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社会体育的社会学分析第一篇：社会体育的社会学分析从社会学分析加强社会体育指导工作的重要性社会体育是社会化服务的组成部分，社会体育回归社会、回归社区是我国社会结构变迁的必然结果，并且由于单位专业性目标加强，必将使人们实现利益的途径也日趋多样化，结果使个人对单位的依赖性不断弱化。
目前，中国的社区群众体育的社会组织发育不够成熟，居民生活区又缺乏体育场地设施，更没有专门的经费。
因此，社区体育多由政府部门（包括街道办事处）组织，涵盖了社区内的区事业单位，与真正意义的社区体育还有一定距离。
因此，从另一个角度上讲，我国社区体育还有比较宽广的发展前景和空间。
准经营型大幅度增长随着社会体育的兴起，人们对体育的专业要求也相应会提高，于是便出现了准经营和经营性俱乐部加强，因此，加强社会体育指导工作的重要性势在必行。
（1）近年来，党中央在提出“构建群众性的多元化体育服务” 的基础上，明确"形成比较完善的全民健身体系的基础上，明确将形成比较完善的全民健身体系纳入全面建设小康社会的奋斗目标，从国家政治、经济、文化发展的高度，赋予全民健身体系以十分重要的战略地位。
加强社会体育指导员队伍的建设，是构建全民健身体系要着重抓好的一项基础性工作和重要内容。
（2）社会体育指导员队伍建设是群众体育组织建设的重要内容。
社会体育指导员是群众体育重要人才资源，在落实《全民健身计划纲要》，增强全民的体育意识、开展丰富多彩的体育活动、指导群众科学健身、引导社会体育消费等方面，发挥着不可替代的重要作用。
发展全民健身事业，必须造就一支数量充足和良好素质的社会体育指导员队伍。
（3）我国开展社会体育指导员工作的时间还不长，社会体育指导员的数量及其工作现状还不能很好地适应全民健身发展的需要。
社会体育指导员在城乡之间、各地区之间和不同级别、类型之间的发展还很不平衡，社会体育指导员的培养质量还不够高，一些获得称号的社会体育指导员实际发挥作用不足，社会体育指导员管理机制还不够顺畅，亟待社会体育指导员工作的进一步加强。
第十五章社会体育的社会学分析本章要点社会体育是体育的基本组成部分，它有着不同于高水平竞技体育。
学校体育、武装力量体育的特点。
社会体育的普及化、社会、科学化将有较快的发展。
国外大众体育的勃兴有其深刻的社会背景。
我国杜会体育经历了曲折的过程，取得了辉煌的成就但社会体育的发展还存在很多不足和困难，群众的健身意识、体育设施、体育指导者、科学管理和法规制度与发达国家相比仍存在一定的差距。
社会体育的参与取决于生活方式。
社会体育的社会物质条件与个人的体育价值观念等社会学因素。
第一节社会体育概述一、社会体育的基本含义1什么是社会体育？社会体育有哪些特点？社会体育，指职工、农民和街道居民自愿参加的、以增进身心健康为主要目的内容丰富，形式灵活的体育活动。
它是我国社会体育的基本组成部分也是我国体育事业的重要组成部分。
它既有别于高水平的竞技体育也有别于学校体育和武装力量体育。
社会体育以增强人民体质增进社会健康延长久的寿命，满足人民群众的美、消遣、娱乐、你从保健医疗、康复、社交等多万面的需要为目的，多不追求达到高水平的运动成绩。
中华人民共和国宪法第21条明确规定；“国家发健体育事业开展群众性体育活动，增强人民体质。
”这说明了社会体育在整个体育事业和社会生活中的重要地位。
由于社会体育与社会生产方式、生活方式有着密切的联系，又受人们的思想观念、社会关系及各种社会学因素制约，因此，对社会体育展开广泛的社会学研究，是十分必要的。
社会体育有悠久的发展历史。
从人类原始社会的部落，就开始出现了雏形的社会体育。
在历史发展的各个社会形态都有不同形式的社会体育存在。
随着生产力的进步、社会文明的发展，社会体育在整个社会文化中占据着越来越重要的地位。
社会体育有着广阔的发展前景。
社会物质财富的不断增加，余暇时间的不断延长，对体育的价值观念的不断提高和完善，人们参加社会体育活动的条件在改善，社会体育的参与程度在提高，社会体育的发展规模在不断扩大。
近几十年世界各国和中国社会体育发展的进程都证明了社会体育具有越来越广泛的群众基础，呈现越来越繁荣发展的景象。
体育社会学前奥运会主席：萨马兰奇；现任国际奥委会主席：罗格；残奥会主席：柯雷文①理念：人文奥运（Cultural Olympic）、科技奥运（Technology Olympic）、绿色奥运（Green Olympic）②主题：同一种世界，同一种梦想（one world，one dream）③奥林匹克精神：更高（higher）、更快（faster）、更强（stronger）④宗旨：团结（unity）、友谊（friendship）、进步（progress）贝贝（鱼）、晶晶（熊猫）、欢欢（圣火）、迎迎（藏羚羊）、妮妮（燕子）1.圣火旳传递①华人第一棒：罗雪娟（游泳冠军），第二棒：尼克拉泽斯（希腊跆拳道运动员）；圣火受袭：金晶；最终一棒：许智宏②主题：友好之旅（journey of harmony）；口号：点燃激情，传递梦想（light the passion share the dream）。
③在山东旳传递路线：青岛、临沂、曲阜、泰安、济南（日照、烟台被取消）④29届北京奥运会中国51金、21银、18铜，总100；残奥会：89金，总211一、体育旳四大分类：学校体育、社会体育、竞技体育、军队体育二、1.体育社会学：又称体育运动社会学，是一门研究体育运动旳社会功能发展规律及其与社会旳互相关系旳互相关系，从而推进体育和社会协调发展旳社会学旳分支学科。
2.社会体育学：亦称群众体育学，是有关职工、农民、居民体育活动原理与措施旳一门学科，与体育社会学在研究对象和领域上明显不一样。
3.体育社会科学：是有关体育旳社会科学群旳总称，它包括众多旳学科，如体育经济学、体育法学、体育伦理学、体育美学等，体育社会学也是其中一门。
4.体育科学：是研究体育现象，解释体育规律旳知识体系。
5.社会体育：指职工、农民和街道居民自愿参与旳、以增进身心健康为重要目旳旳、内容丰富、形式灵活旳体育活动。
绪论1. 体育社会学：又称体育运动社会学，是一门研究体育运动旳社会功能发展规律及其与社会旳互相关系旳互相关系，从而推进体育和社会协调发展旳社会学旳分支学科。
1体育社会学：又称体育运动社会学，是一门研究体育运动的社会功能、社会结构发展规律及其社会相互关系的社会学分支科学2社会学：是关于社会良性运行和协调发展的规律性的综合性具体社会科学3调查研究法：是体育社会学的基本方法4体育的行政机构：主要指体育的政府领导机构、管理机构5垂直流动：指体育人员的向上或向下流动6水平流动：指体育人员不改变社会地位级别，只改变群体、组织或社区关系的流动7自然流动：指体育人才在人才链上的正常的、顺向的流动8非自然流动：指体育人才在人才链上的不正常的、逆向的流动9群体：亦称社会群体，泛指通过一定社会关系结合起来进行共同活动的集体，是人们社会生活的具体单位10体育文化：是关于人类体育运动的物质文化、制度文化、精神文化的总和11体育消费可以分为三种类型：观赏型、参与型和实物型12体育的事业单位包括各级各类学校、业余体校、运动学校、优秀运动队、体育科研所、社会体育指导中心、体育新闻出版单位、体育博物馆、行政性管理的体育场馆、体育部门开设的医院、门诊部等13体育的企业单位包括生产体育产品的工厂，经营性管理的体育场馆、体育娱乐市场的经营单位、企业化管理的体育俱乐部、体育中介机构、体育事业单位兴办的第三产业14体育的基本构成：学校体育、社会体育、竞技体育、军队体育15问题与答案：封闭式问题和开放式问题16现代体育社会学发端于20世纪20-30年代，德国学者H.里塞和美国学者F.罗德是该学科的开拓者。
1921年，德国学者里塞的专著《体育社会学》的问世，标志着体育社会学在第一次世界大战后开始作为独立学科的出现。
1956年，罗德等人的论著《目标—建立一门体育运动社会学》一书被认为是体育社会学的首创性著作17体育社会学、社会体育学、体育社会科学三个概念的区别：体育社会科学是有关体育的社会科学群的总称，社会体育学亦称群众体育学，是关于职工、农民、居民体育活动原理与方法的一门科学，体育社会学又称体育运动社会学，是一门研究体育运动的社会功能、社会结构发展规律及其社会相互关系的社会学分支科学18体育社会学研究的课题：1社会现状调查、2评估体系研究、3社会心理分析、4影响因素分析、5新概念开发、6专家预测、7分析比较、8历史回顾研究、跟踪调查19体育对政治的积极作用：1振奋民族精神，进行爱国主义教育2提高国家地位，显示国家制度的优越性3促进国内政治的统一和各民族的团结4服务于国家的外交政策，提供特殊的外交场合和手段体育对经济发展的作用：1对劳动者素质的提高2对企业文化的建设3体育产业的形成与发展对国民经济的促进作用20家庭体育的作用：1少年儿童是家庭体育最踊跃、最热心的参与者，因而家庭体育也是教育子女的良好手段2家庭中的体育是人们实现终身体育的起点和归宿3家庭体育不仅是学校体育的扩展和延续，而且是竞技体育人才的发展地和支撑点4体育运动是家庭支配余暇时间的活动之一，是家庭集体活动的一种良好机会，也是维系家庭团结、和睦的纽带21体育社会对成员的分层标准：1职业分层、2技术分层、3参与方式与参与程度分层22运动员等级：少年级、三级运动员、二级运动员、一级运动员、运动健将级、国际级健将23教练员等级：三级教练员、二级教练员、一级教练员、高级教练员、国家级教练员裁判员等级：三级裁判员、二级裁判员、一级裁判员、国家级裁判员、国际级裁判员社会指导员等级：三级社会指导员、二级社会指导员、一级社会指导员、国家级社会指导员24社会对体育的硬控制：1行政力量对体育的硬控制2法律对体育行为的控制3纪律对体育行为看控制社会对体育的软控制：1风俗对体育的控制2道德对体育的控制3信仰和信念25体育运动可以成为社会的安全阀：1体育运动队国际争端的缓解作用2体育运动队社会犯罪的抑制作用3当然，也不要过高估计体育运动的社会安全阀的功能，它毕竟代表不了社会的道德和法制教育，更替代不了警察和法庭的威慑。
绪论l、试述建立体育社会学科的必要性答：传统体育教育理论已无法全面回答作为社会现实的体育运动的理论和实践问题，社会科学的进步和繁荣、在社会实践中的广泛运用，为新学科的诞生创造了良好的条件。
2、怎样理解当代体育现象扩大化和复杂化?答：体育现象的扩大化表现为以下几个方面：体育的国际化与全球化趋势（如奥林匹克运动的全球化、发展中国家对国际竞技活动的参与等）；体育文化的普及（如体育教育的普及、人的主体意识在体育中的觉醒、体育生活方式的确立等）；体育与大众传播媒介的高度结合（如电视转播的出现和繁荣）以及体育的大众化与平民化发展（如体育人口的迅速增加、体育场地设施的社区化、体育管理的社团化）。
体育现象的复杂化表现在以下几个方面：大量经济活动介入体育之中（竞技体育的业余原则废除，体育商业化职业化高速发展，体育产业形成规模）；体育现象的社会政治化（如体育成为当代和平与民主潮流的一部分，同时也沦为政治角逐、政治统治的工具）；体育社会问题的广泛出现（如球场暴力、妇女歧视、种族歧视、滥用违禁药物、体育中的腐败现象、宗教、邪教对体育的渗透和利用等等）。
3、什么是体育社会学？简述体育社会学的研究对象、内容和社会功能。
（重点）答：（1）体育社会学是一门研究体育运动的社会功能、发展规律及其与社会相互关系的社会学分支学科。
（2）体育社会现象，是体育社会学研究的基本对象。
（3）研究内容：○1研究体育的社会结构、特点及与社会的相互关系○2研究体育社会学的理论和体育社会问题○3不同体育形态的研究4、简述体育社会学、社会体育学与体育社会科学的区别。
（重点）答：“体育社会学”、“社会体育学”与“体育社会科学”这三个概念是有严格区别的，体育社会科学是有关体育的社会科学群的总称，它包含着众多的学科，如体育经济学、体育法学、体育伦理学、体育美学等，体育社会学也是其中的一门。
社会体育学，亦称群众体育学，是关于职工、农民、居民体育活动原理与方法的一门学科，与体育社会学在研究对象和领域上明显不同。
从社会学角度分析社会体育的发展和社会基础体育社会化是指尽可能多地动员社会组织和社会成员兴办体育事业、参与体育运动和关注体育运动，使体育成为社会中的一种普遍现象和人们的一种生活方式。
从社会学的概念出发，社会化既是一个连续不断的过程又是一种达到某种状态的结果，还是社会成员广泛参与某一种特定活动的一种社会现象。
体育是“人”的活动，是人类社会中所特有的一种具有现代文明和文化特征的社会文化现象。
就体育的本质意义来说，社会化是体育的本质属性之一，如果没有全社会成员广泛参与和关注的体育运动，那就不能成为真正意义上的现代体育。
也可以说，是社会化促进了现代体育在人类社会中的发展和普及。
体育社会化与人的社会化进程一样，它的社会化程度和社会化速度受一定社会的经济发展水平，社会文明程度和文化传统，全社会的体育环境和教育等多种社会因素的影响和制约。
但是，体育的不断社会化或者说体育社会化程度不断提高是体育在人类社会中的基本发展趋势之一，并且具有规律性的作用。
我国的体育社会化进程是近20多年来，随着我国改革开放的不断深入，经济发展水平大幅提高后所出现的新的体育运动发展形式和体育工作方式，是随着我国社会发展和进步应运而生的一种必然现象。
不仅对体育运动在我国的传播、普及和发展具有标志性的意义，对推动体育运动在我国更大范围的普及和提高也都具有十分重要的现实作用。
体育社会化实现和发展的社会基础。
我简述于下。
体育社会化或者说体育社会化的程度受一定社会的经济发展水平和人们生产劳动方式以及体育运动意识、传统体育习惯等多种客观因素和条件的制约。
这说明，体育社会化产生和发展需要一定的社会基础条件作为支撑，生产力达不到一定的程度和相当高的发展水平，体育社会化就不可能实现和发展。
改革开放以来，中国的社会环境逐渐发生了带根本性的巨大变化。
随着我国社会的经济发展，人民群众生活水平提高，国家工业化进程加快，综合国力和国际竞争力的不断增强，人们的生产和生活方式也发生了转变。
社会学角度分析体育运动体育社会学，又称体育运动社会学，研究体育运动的社会功能、发展规律及其与社会的相互关系的社会学分支学科。
研究体育运动的社会功能、发展规律及其与社会的相互关系的社会学分支学科。
又称体育运动社会学。
起源与发展早在19世纪下半叶，英国学者、社会学创始人之一H.斯宾塞就探讨过体育的教育问题。
德国社会学家M.韦伯论述过清教徒对体育运动的兴趣；G.齐美尔也曾以体育竞赛来揭示人的社会化，并把它视为冲突中的一个统一因素。
现代体育社会学发端于20世纪20～30年代。
一般认为，德国学者H.里塞和美国学者F.罗德是该学科的开拓者。
1912年里塞出版了《运动社会学》，第一次把体育运动作为一种社会活动方式，用社会学的理论和方法对体育运动进行了考察。
罗德于1937年发表了《体育社会学》。
初期的体育社会学侧重研究竞技、体育团体、大学体育运动、观众等问题。
第二次世界大战后，美国、波兰、日本、苏联、芬兰等国的学者对体育运动进行了系统的社会学研究。
1956年罗德等人发表的《目标──建立一门体育运动社会学》一书被国际体育理论界公认为首创性著作。
1964年6月，由国际社会学学会倡议，在国际运动与体育理事会日内瓦工作会议上，正式成立国际体育运动社会学委员会。
它每年都举行年会，就有关体育运动的社会学问题进行学术讨论与研究。
工作内容有：①组织世界性学术讨论会；②举办研究班；③与社会学界共同举办有关体育社会学的会议；④开展国际合作的科学研究活动；⑤创办期刊。
主要刊物有《国际体育社会学评论》和《国际体育社会学委员会公报》。
此后不久，被国际社会学学会接纳为会员，标志着体育社会学学科地位的正式确立，体育社会学的学术研究也开始从分散进入国际合作时期。
当代美国大部分体育院系都开设体育社会学课程，有的院校还可颁授博士学位。
重视发挥教学优势，以推动体育社会学的发展，是西方许多国家的共同特点。
苏联的体育社会学着重研究：体育运动的社会性质；作为社会生活现象和社会体制重要组成部分的体育运动产生和发展的规律性；体育运动在社会中的地位与作用等。
运用体育社会学理论分析体育社会问题[论文摘要]在体育运动发展过程中，孳生各种体育问题是一种必然现象。
体育在创建自身理论体系的过程中必须正视体育社会问题，也只有在研究体育社会问题的过程中才能真正建立其理论。
[论文关键词]体育社会学；理论；教学；和谐发展一、体育社会学理论概述体育社会学是一门把体育这种社会现象作为一个不断发展变化的整体。
在外部研究体育与其他社会现象之间的相互关系，在内部研究体育与人的社会行为、社会观念的关系，以及体育运动的结构、功能、发展动力和制约因素，用以推动体育和社会合理发展的综合性的社会科学。
美国《社会学拜客认为》：体育社会学以体育运动作为一种制度，研究他的结构、内容、变革和发展，研究以体育运动为特点的社会行为、关系和作用、包括系统内的和其他系统的相互关系和作用。
二、当前体育的社会结构和特点第二次世界大战以后，特别是20世纪80年代后体育社会现象出现了集注化、扩大化和复杂化的趋势。
体育社会现象的集中化表现为以下几个方面：首先，这种现象开始不再依附于其他社会现象(如、文化等)，成为一种专门的社会现象。
全球的体育人以及和体育有关的人在增加，体育的社会组织的扩张，各国政府对体育的关注度在提升，体育占用社会的总时间在不断增加，因此体育中形成了一一些有别于传统的社会关系，如球迷与俱乐部、球员与业主、社区居民与社会体育员等等，这些新社会关系的出现吸引着社会的注意力，同时也以各种方式影响着社会、、、军事、宗教、等的变迁与发展，要想解释、理解和这些社会现象进一步求得体育和社会的协调发展，人们诉诸于体育社会学这门学科。
中国体育人口年龄结构与中国人口年龄结构、中国体育人口性别结构与中国人口性别结构形成较大反差。
随着中国全面小康社会建设的进程和产业就业结构、教育结构的调整以及城市化的发展，体育人口将有较大幅度的增长。
当前我国城市社区体育具有组织形式基层化，参与主体老年为主，组织管理居民自治与主导相结合。
体育社会学体育社会学绪论 2.32、怎样理解当代体育现象扩大化和复杂化?P1答：体育现象的扩大化表现为以下几个方面：体育的国际化与全球化趋势（如奥林匹克运动的全球化、发展中国家对国际竞技活动的参与等）；体育文化的普及（如体育教育的普及、人的主体意识在体育中的觉醒、体育生活方式的确立等）；体育与大众传播媒介的高度结合（如电视转播的出现和繁荣）以及体育的大众化与平民化发展（如体育人口的迅速增加、体育场地设施的社区化、体育管理的社团化）。
体育现象的复杂化表现在以下几个方面：大量经济活动介入体育之中（竞技体育的业余原则废除，体育商业化职业化高速发展，体育产业形成规模）；体育现象的社会政治化（如体育成为当代和平与民主潮流的一部分，同时也沦为政治角逐、政治统治的工具）；体育社会问题的广泛出现（如球场暴力、妇女歧视、种族歧视、滥用违禁药物、体育中的腐败现象、宗教、邪教对体育的渗透和利用等等）。
3、什么是体育社会学？简述体育社会学的研究对象、内容和社会功能。
P2答：（1）体育社会学是一门研究体育运动的社会功能、发展规律及其与社会相互关系的社会学分支学科。
（2）体育社会现象，是体育社会学研究的基本对象。
（3）研究内容：○1研究体育的社会结构、特点及与社会的相互关系○2研究体育社会学的理论和体育社会问题○3不同体育形态的研究（4）社会功能：第一章 1.31.什么是社会学？P8 简述社会学的研究对象、研究领域和社会功能。
P11答：社会学是试图用科学的思维逻辑来研究人类社会和社会生活的学科。
从某种角度，或侧重对社会，或侧重对作为社会主体的人，或侧重对社会和人的关系，进行综合性的研究。
研究对象：社会学的研究对象有三，一是社会，二是个人及其社会行为，三是人与社会的关系。
研究领域：（1）群体单位：家庭、村寨、城镇、都市、都落、民族、团体等。
（2）社会制度：亲属、经济、政治、法律、宗教、教育、文化、体育等。
（3）社会过程: 合作、竞争、战争、改革、革命、社会舆论、社会价值观、社会一体化等。
体育社会学复习资料答案绪论1、体育社会学：又称体育运动社会学，是一门研究体育运动的社会功能、发展规律及其与社会相互关系的社会学分支学科。
2、体育社会学的研究对象是体育社会现象。
3、体育社会学的性质，体育社会学、社会体育学和体育社会科学的区别答：体育社会学是介于体育科学和社会学之间的一门综合性学科，它既是社会学的分支学科，又是体育科学中的一门基础学科。
它要将社会学的理论成果和实证的研究方法充分运用于解释体育现象。
从这个意义上讲，它是社会学领域中的一门应用社会学。
它又要从社会本质上把握体育的特征、功能、手段、途径。
从这个意义上讲，它又是体育基础学科。
它的研究成果必将增加人们对社会的认识，使社会学更加丰富、更加全面。
体育社会学、社会体育学、体育社会科学是三个不同的概念。
“体育社会科学”是有关体育的社会科学群的总称，它包括体育经济学、体育伦理学以及体育社会学等；“社会体育学”又称“群众体育学”，是有关职工、农民、居民体育活动原理与方法的一门学科。
4、体育社会学的研究对象具有以下性质答：（1）体育社会现象是人的社会属性的产物，它不同于人的生物现象和心理现象。
（2）体育社会现象独立于个人而存在，它是一种集体的、普遍的现象。
（3）体育社会现象具有强制性，是人们大多数的意念和倾向。
5、体育社会学研究的基本内容答：（1）研究体育的社会结构，特点及与社会的相互关系（2）研究体育社会学的理论和体育社会问题（3）不同体育形态的研究第一章社会学与体育社会学1、社会学：是关于社会良性运行和协调发展的规律性的综合性具体社会科学。
2、西方社会学产生的历史背景答：西方社会学产生于19世纪初，它的产生具有社会经济、政治和自然科学三方面的动因。
社会学是工业革命和经济变革的必然产物，社会学的产生受到自然科学发展的深刻影响。
3、第二次世界大战后西方社会学的主要流派答：（1）结构功能主义：其主要代表人物是美国的帕森斯（1902—1979）和默顿（1920—）。
全面建设小康社会时期社会体育的社会学分析一、社会体育的现状和发展条件分析（一）社会体育的经济条件大大改善根据大量的文献资料显示，第二次世界大战以后，特别是从二十世纪六、七十年代以来，发达资本主义国家的体育运动事业发生了深刻变化。
全民健身方面得到了迅速发展，体育进入了千家万户，成为人们日常生活中的一个极有社会意义的组成部分，对提高生产力水平、稳定社会、促进社会健康等方面都起到了日益明显的积极作用。
在我国，新中国成立以来，社会体育得到了迅速地发展。
随着社区建设的深入开展、体育社会化程度的提高、人民生活水平的不断改善、健身意识不断增强。
（二）全民健身计划继续推行城市社区体育建设目标是一个综合性、多层次的体系。
我国城市社区体育建设的主要目标是：1.建立起以地域性为特征、以认同感为纽带的新型的社区体育，构建亲民、便民、利民的大众体育服务体系。
2.建设好大众健身场地，方便大众就地近参加体育活动，努力提高居民生活质量，不断满足人民大众对体育的需求。
3.完善社区体育功能，改革城市基层管理体制，建立与社会主义市场经济体制相适应的社区体育管理体制和运行机制。
4.建设管理有序、服务完善、环境优美、活动便利，举办经常性的大众体育活动，丰富大众文化生活。
（三）保障措施不到位中国是一个经济迅速发展的国家。
在追赶现代化的过程中，中国的城市化、老龄化、个性化问题非常尖锐，都需政府有效了解、掌握并解决。
减肥、延年益寿、预防疾病等问题可以在社区体育中得到一定程度的解决。
但现实中不良生活方式对人的不良影响越来越大。
中国的社会化程度越高，社区问题就越加重要，其中社区体育问题尤为显著。
居民角色都具有“两面性”，公民需要工作，工作需要“岗位”，体育活动只能在业余时间进行。
二、我国社会体育的社会学因素分析（一）生活消费与体育消费生活消费和体育消费水平，体育价值观念和态度城市社区体育建设是一场社会变革运动，也是一种社会发展过程。
在社区体育建设过程中，居民的主体作用与全面参与是至关重要的一个因素，就我国社区体育现状而言，政府倡导与支持起着关键性作用，但关键作用或主导作用并不等于政府过度参与甚至包办代替，而应是充分利用政府权威倡导、动员、恰当的经济支持和政策支持、以及对社区体育建设予以监督、评估和经验推广，从而激活社区各类体育资源，使之成为社区体育后续建设的持久内在动力。
