学校毕业在读专业拟调入单位拟加入团队-陕西师范大学人事处

陕西师范大学本科生导师制实施方案（修订）本科生导师制是实施学分制的重要保证，对于充分发挥教师主导作用，建立新型师生关系，实现因材施教和个性化培养，提高人才培养质量具有重要作用和意义。

为了全面做好本科生导师制工作，明确各学院、基础部等在落实本科生导师制工作各环节的职责，特制定本方案。

一、工作组织管理.学校成立本科生导师制工作领导小组。

组长:赵彬副组长: 李贵安成员：拜根兴周宝石任晓伟张亚泽柯西钢薛金强吕亚虎许加彪雷宏振窦向东王拥军程鹏民田建荣王振宏严艳李金刚李保新李永放张宝善罗新兵康喜来裘国永刘侍刚吴媛胡道道杨维平石洛祥秘书：王文博王恒超领导小组下设办公室，办公室设在教务处，负责日常管理工作。

.各学院成立领导小组由分管学生工作和教案工作的院部领导共同负责，具体组织本科生导师制工作实施。

各院部的工作包括：导师的遴选、聘任及改聘；导师工作过程的具体指导、管理；导师的年度工作考核；导师制工作评估、经验总结与评优等。

二、导师制的配备.导师制的实施对象为一、二年级本科生。

.导师的遴选和配备由各院（部）负责，教务处备案。

.导师的任期一般为两年，每名学生配备一名导师。

生师比较大的、配备本科生导师有困难的学院，可向学校提出申请，由学校从公共课教师中调配。

三、导师的聘任凡我校受聘全职教师均有义务担任本科生导师.导师的聘任资格：（）政治觉悟高、责任心强、作风正派、能为人师表的专任在职教师，也可是有一年以上高校教龄的我校在读优秀博士研究生。

在校外读博、读硕的教师在读期间一般不承担导师工作。

（）熟悉教案规律、教案经验或管理经验丰富，具有较高的教案水平或管理水平及较强的科研能力。

（）熟悉所指导学生所学专业的培养目标、教案计划和教案环节，熟悉学校有关教案管理、学生管理的规章制度。

（）鼓励学校机关处室、学院党政管理干部担任本科生导师。

拟担任本科生导师的党政管理干部要求具有副高以上职称。

.我校本科生导师的聘任工作分两种情况进行：（）一、二年级学生在基础教案部的学院，导师的聘任工作由学院和基础部共同负责完成。

陕西师范大学教师职务任职条件及量化办法[ 日期：2012-11-07来源： | 作者：| 阅读：2374 次 ]第一章总则第一条为进一步规范和完善我校教师职务评聘工作，根据《中华人民共和国教师法》、《高等教育法》、《教师职务条例》、国家和陕西省有关高等学校教师系列职务任职条件的现行规定以及《陕西师范大学专业技术职务评聘工作暂行办法》，结合我校实际，特制定本办法。

第二条本教师职务任职条件及量化办法适用于我校在职、在岗的教学人员。

第三条在国家全面实行教师资格制度的情况下，申报我校教师职务任职资格者，必须获得高等学校教师资格，取得教师资格证书。

第四条凡申报教师职务者，必须遵守国家法律、法规和学校的各项规章制度；具有良好的职业道德和敬业精神；身心健康，能坚持正常工作；任现职期间，年度考核均为称职及以上（申报破格晋升者，任现职期间年度考核结果至少应有1次为优秀）。

第二章职务名称第五条教师职务包括：助教、讲师、副教授、教授四类；其中助教为初级职务，讲师为中级职务，教授、副教授为高级职务。

第三章助教职务任职条件第六条学历及任职年限要求㈠具有硕士学位，经考察（3个月）合格，能胜任和履行岗位职责；㈡具有第二学士学位,或研究生学历，经考察（6个月）合格，能胜任和履行岗位职责；㈢具有学士学位，经考察（1年）合格，能胜任和履行岗位职责。

第七条外语要求能够运用一门外语进行专业实践（从事外语教学工作的人员应掌握第二门外语），必须达到大学公共外语四级及以上水平。

第八条计算机应用能力要求㈠具有开展教学、科研工作所需的运用计算机的能力和获取、运用网络信息方面的能力，必须参加陕西省或学校组织的计算机能力考试并取得合格证书。

1．取得计算机科学与技术专业大学专科以上国家统招全日制院校毕业证书；2．参加全国计算机软件专业技术资格（水平）考试，成绩合格并取得证书。

第九条继续教育要求应完成学校规定的岗前培训任务并取得岗前培训合格证书。

第十条教学、科研要求㈠能够承担1门辅导课程，完成一定的辅导任务或实验教学任务，教学质量评估合格；㈡能够协助中高级职务人员指导大学生毕业论文；㈢能够积极参加学科组或课题组开展的学术讨论和研究工作；㈣能够完成院系（部所）安排、规定的其它教学、科研任务且考核合格。

陕西师范大学文件陕师人发［2005］25号关于印发《陕西师范大学A类人事代理人员享受医疗待遇等有关问题暂行规定》的通知全校各处级单位，各附属单位：《陕西师范大学A类人事代理人员享受医疗待遇等有关问题暂行规定》已经学校研究通过，现予以印发，请遵照执行。

陕西师范大学二○○五年十月十三日陕西师范大学A类人事代理人员享受医疗待遇等有关问题暂行规定根据《陕西师范大学人事代理工作暂行规定》（陕师校发[2005]14号）精神，为保障人事代理人员的合法权益，调动他们的工作积极性，经学校研究并与陕西省人才交流服务中心协商一致，对我校A类人事代理人员医疗、养老及住房公积金等待遇问题做出如下规定：一、医疗保险⒈在我校教职工参加医疗保险之前，A类人事代理人员的医疗待遇与未实行人事代理的在编职工保持一致，即按我校现行政策享受公费医疗。

代理人员享受公费医疗的时间从其到校之日算起。

⒉在我校教职工参加医疗保险时，学校将统一为包括A类人事代理人员在内的在编职工办理参加医疗保险的有关手续，并按规定缴纳相应费用。

二、养老保险⒈学校A类人事代理人员参加养老保险。

⒉根据我校有关规定，A类人事代理人员养老保险金缴纳基数为：职务（技术等级）工资、国家工资中30%津贴部分、保留津补贴、保留地差四项之和；个人和单位缴纳养老保险金的比例为：教职工按本人养老金基数的8%缴纳，单位按职工本人养老金基数的22%予以补贴（取整）。

⒊按A类人事代理方式聘用至我校的各类人员缴纳养老保险金的时间分别是：⑴新参加工作人员从报到之日起开始缴纳养老保险金；⑵从事业或企业单位聘用的人员，单位已缴纳养老保险金者，将原单位的养老保险金转入省人才交流服务中心后，由学校自起薪之月起为其缴纳养老保险金；原单位未缴纳养老保险金者，由个人负责补缴养老保险金至学校为其起薪的前一个月，学校自起薪之月起为其缴纳养老保险金；⑶军队转业干部和复员军人，学校自起薪之月起为其缴纳养老保险金。

⒋缴纳养老保险金的程序是：⑴学校按国家关于事业单位缴纳养老保险金的有关规定，经由陕西省人才交流服务中心，统一为我校A类人事代理人员办理养老保险金开户手续；⑵人事处劳资科根据A类人事代理人员的工资额，负责核算代理人员本人和学校应缴纳保险金的具体数额及变动情况，出具相应表格并及时通知财务处；⑶财务处基金科每月按规定将个人工资中代扣部分和单位应缴纳费用转入陕西省人才交流服务中心账户；⑷陕西省人才交流服务中心负责向陕西省机关事业单位养老保险基金中心如数缴纳我校人事代理人员的养老保险金，并出具有效收款票据。

陕西师范大学专业技术职务评聘工作暂行办法第一章总则第一条为进一步规范和完善我校专业技术职务评聘制度，加强对职务评聘工作的管理，保证专业技术职务评聘工作的规范性、科学性、公开性和公正性，充分发挥职务评聘对学科建设、教师队伍建设和其他专业技术人员队伍建设的激励作用，依据《高等教育法》、《教师法》和教育部、陕西省的有关文件规定，结合我校实际情况，制定本暂行办法。

第二条职务评聘工作的指导思想深化专业技术职务评聘制度改革，是深化学校内部管理体制改革的重要内容。

职务评聘工作应进一步加强政策导向，不断完善评聘标准，充分发挥职务评聘工作在教师队伍、管理人员队伍和其他专业技术人员队伍建设中的导向功能，努力建设德才兼备、结构优化的人才队伍，为学校事业的发展提供人才保障和智力支持。

（一）有利于优化人员结构，提高专业技术人员队伍的整体素质。

（二）有利于引进和培养高层次人才，创造人才集聚和成长的制度与环境。

（三）有利于加强学科建设，优化学科结构，培养学科带头人。

（四）有利于促进广大专业技术人员提高教学、科研、管理和服务的水平，促进标志性、高水平教学、科研成果的产出，促进教育教学质量的提高，全面增强学校人才培养、科学研究和社会服务的功能。

（五）有利于调动广大专业技术人员工作的积极性和创造性，促进教学、教辅和管理等人员队伍的协调发展。

第二章评聘原则第三条按需设岗的原则。

评聘工作坚持以科学设岗为前提，以学校发展目标和长远规划为依据，服从和服务于学校教学科研、学科建设和队伍建设发展的需要。

第四条全面考核、择优晋升的原则。

评聘工作坚持对申报晋升职务人员的思想政治、职业道德、工作能力、业绩和学术技术水平等情况进行定性与定量相结合的全面考核，在此基础上，择优晋升。

第五条公开、公平、公正的原则。

学校公开评聘工作的程序和任职条件，在一定范围公示申报人员的基本情况和申报材料，并在基层单位和有关职能部门认真审核材料的基础上组织专家进行评审，以确保评聘工作的公正性。

陕师大入职流程-回复陕西师范大学（以下简称陕师大）是中国一所知名的高等学府，对于许多求职者来说，能够进入陕师大工作是一个值得骄傲的成就。

然而，进入陕师大工作并不是一件容易的事情，有许多程序需要遵循。

在本文中，我将为大家详细介绍陕师大入职的流程，以帮助那些希望加入陕师大团队的个人顺利完成这一步骤。

第一步：申请岗位首先，想要进入陕师大工作，申请人必须登录陕师大的招聘网站，浏览岗位空缺信息，并找到自己感兴趣并符合资格的岗位。

通常，招聘网站会要求申请人填写个人简历和求职信，并上传相关的证明文件，例如学历证书、id和工作经历证明等。

申请人需要仔细阅读招聘网站的要求，确保提交的材料完整和准确。

第二步：初审与面试完成申请后，陕师大的人力资源部会对申请人的材料进行初审。

初审的目的是筛选出符合岗位要求并有较高竞争力的申请者。

如果申请人通过了初审，他们将被邀请参加面试。

面试是一个重要的环节，申请人需要充分准备，展示自己的专业知识和能力。

面试通常由一组面试官组成，他们会问一些与岗位相关的问题，并评估申请人的综合素质。

第三步：体检通过面试后，申请人需要前往指定的医院进行体检。

体检的目的是确保申请人身体健康，并能够胜任工作。

体检包括一般身体检查、血液和尿液检查、X光检查以及其他可能需要的特殊检查。

申请人需要按照医院的要求，提供相关的身体检查报告和其他证明文件。

第四步：背调和公示体检通过后，陕师大的人力资源部将对申请人进行背景调查。

背景调查包括对申请人个人身份、学历、工作表现等方面的调查。

这一步骤的目的是核实申请人提供的材料的真实性和准确性。

如果背景调查通过，陕师大将会在校内公示申请人的信息，公示期一般为10个工作日。

在公示期间，任何人都有权利对申请人的资格和背景进行质疑和投诉。

第五步：签订合同公示期结束后，如果没有出现任何质疑或投诉，陕师大将会与申请人签订聘用合同。

聘用合同是双方在用工关系中的法律依据，其中规定了工作内容、工作地点、工资待遇、工作时间等事项。

陕师校发﹝2017﹞13号关于印发《陕西师范大学研究生指导教师岗位管理办法》的通知各分党委（党总支），机关各部、处、室，各学院、教学中心、研究院（中心、所），各直属单位，各附属单位：《陕西师范大学研究生指导教师岗位管理办法》经修订，已经2016年12月20日校学位评定委员会会议审议通过，现予以印发，请遵照执行。

附件:1.陕西师范大学研究生指导教师岗位管理办法陕西师范大学2017年3月6日校长办公室 2017年3月6日印发陕西师范大学研究生指导教师岗位管理办法为适应我校研究生教育发展和我校综合改革的需要，深化研究生教育改革，提高研究生培养质量，进一步完善研究生导师岗位管理制度，学校决定对2012年5月颁行的《陕西师范大学研究生指导教师岗位管理办法》进行修订。

第一章总则第一条研究生指导教师（以下简称导师）是指导和培养研究生的工作岗位。

第二条导师岗位设置须与各培养单位的研究生教育和学科建设的实际需要相结合，按需设岗、动态管理。

岗位设置须强化学科意识，依托学科建设平台,立足提高研究生培养质量，逐步建立健全退出机制。

第三条导师岗位分为博士研究生指导教师（以下简称博士生导师）和硕士研究生指导教师（以下简称硕士生导师）两类。

凡具有博士生导师岗位上岗资格的导师，一般也同时获得硕士生导师岗位上岗资格。

第四条导师应熟悉国家有关学位与研究生教育的政策法规，具有良好的职业道德和学术素养；以教书育人为己任，能认真履行导师职责，保证有充裕的时间和精力指导研究生。

第五条各研究生培养单位具有根据学科建设及人才培养的实际需要确定上岗导师的自主权。

学校鼓励竞争上岗。

第二章首次上岗基本业务条件第六条博士生导师首次上岗基本业务条件1.具有博士学位，教授或相当专业技术职称，年龄不超过56周岁；已完整培养过一届学术型硕士研究生；具有较高的学术水准，主持有在研的重要科研项目1。

2.具有博士学位，副教授或相当专业技术职称，已完整培养过一届学术型硕士研究生；具有较高的学术水准，主持有在研的重要科研项目2，近三年曾以第一作者或通讯作者身份发表高水平学术论文3。

陕西师范大学高层次人才福清引进办法1总则1.1为落实XXXX公司人才发展战略，进一步优化人力资源结构，实现企业的长远发展目标，制定本办法。

1.2人才引进工作要适应XXXX公司的发展要求，坚持培养与引进并举，不断增加人才总量，优化人才结构，提高人才素质，为企业持续、健康发展提供人才保障。

1.3本办法适用于XXXX公司。

2人才引进的原则2.1坚持公开、公平原则；2.2坚持全面考核、德技双馨、保证质量。

3引进人才的对象3.1具有硕士及以上学位或取得副高级及以上专业技术职称的高级人才；3.2以“211”院校为主体的专业对口的大学毕业生；3.3具有专业特长、满足XXXX公司发展需要的各类骨干人才。

4引进人才的形式4.1所需人才可采取录用、调动、兼职、咨询、科研和技术合作、技术入股等方式加以引进和聘用。

4.2高级人才可按照“不求所有、但求所用”、“不求所在、但求所为”的柔性引进机制，以智力引进、智力借入、业余兼职、临时聘请、技术合作项目或承担研究课题等方式，灵活多样的超常规、创造性地开展人才引进工作。

5人才引进的基本途径5.1市场猎取；5.2面向社会公开招聘；5.3校园招聘；5.4业务合作：以不触动人事关系为前提，邀请行业专家在企业急需人才的时候，使企业获得人才突破并实现知识传递；5.5特聘：凡符合XXXX公司引进人才条件，暂时不能办理调动手续，而本人愿意来XXXX公司工作的人员，可特聘来XXXX公司及分子公司工作；5.6提前聘用：对符合XXXX公司引进高级技术人才条件的部分专业在读博士研究生，毕业后愿意到XXXX公司工作的，XXXX公司可提前与其签订有关协议，鼓励其在读期间积极参与XXXX公司的建设与科研活动，并可提前1年享受有关的工资待遇和科研优惠待遇；5.7兼职聘用(互聘)：坚持“关系不变、来去自由、流动服务、按绩付酬”的原则，聘用兼职高级技术人才，如聘用重点院校的骨干教师来XXXX公司兼职从事科研工作。

陕西师范大学首次职员职级认定与聘用实施细则陕师校发〔2011〕46号为深化学校人事制度改革，努力建设一支高素质专业化的职员队伍，根据《陕西师范大学管理（职员）岗位设置及人员聘用暂行办法》的有关精神，特制订本实施细则。

一、职员岗位设置根据国家人事部、教育部的规定精神，我校职员岗位设置三类八级十二档，即：高级职员类分为三至六级，分别是三级职员一档岗位、三级职员二档岗位，四级职员一档岗位、四级职员二档岗位，五级职员一档岗位、五级职员二档岗位，六级职员一档岗位、六级职员二档岗位；中级职员类分为七至八级，分别是七级职员岗位、八级职员岗位；初级职员类分为九至十级，分别是九级职员岗位、十级职员岗位。

首次聘用时，职员岗位总数按现有管理（职员）岗位人员的数量确定。

各级职员岗位数量如下：（一）四级及其以上职员岗位，按照干部人事管理权限由教育部设置和聘任。

（二）六级及其以上职员岗位占学校设置的职员岗位总量的比例不超过35%，其中五级和六级职员岗位数按1：2的比例掌握。

（三）七级、八级职员岗位占职员岗位总量的比例不超过50%，其中七级和八级职员岗位数原则上按1：1的比例掌握。

（四）九级、十级职员岗位占职员岗位总量的比例为 15%，其中九级和十级职员岗位数按人员现状确定。

二、职员聘用范围凡符合聘用条件且2010年1月1日后在岗的以下人员均可参加首次职员职级认定与聘用。

（一）在学校教学科研机构、党政管理机构以及直属和附属单位中的专职党政管理人员。

（二）在一线直接从事学生思想政治工作，且选择职员系列的专职辅导员（包括院系团总支书记、党总支副书记等副处级及其以下人员）。

（三）会计、统计、审计、基建工程、档案及新闻中心等岗位的其他专业技术人员。

三、职员聘用条件（一）基本条件1.具备较高的政治素质和政策水平；具有履行岗位职责所需要的理论水平，管理水平和组织能力；具有良好的职业道德和服务意识，公道正派，清正廉洁，作风民主。

2.能够切实履行所聘任岗位的职责。

2017年陕西师范大学招聘公告2017年陕西师范大学招聘344人，招聘信息如下！2017年陕西师范大学招聘344人公告为了有计划有重点地做好学校2017年人员补充工作，进一步加强人才队伍建设，经2017年1月12日校长办公会议研究，现就2017年人员补充工作提出以下意见：一、指导思想根据中共中央《关于深化人才发展体制机制改革的意见》《陕西师范大学“十三五”发展规划(2016-2020)》精神，以一流学科建设为导向，坚持“择优引进、强力培养、优化结构、培育团队、成就名师”的师资队伍建设方针，在保证质量的前提下，积极扩大教师队伍规模，继续深入推进人才工作的“四个转变”，即从引进单个优秀人才向引进创新型学术团队转变，从引进国内人才向引进优秀海外人才转变，从注重引进人才数量向更加注重引进人才质量转变，从外延发展为主向内涵发展为主转变。

努力建设规模适当、结构合理、素质优良、高效精干的各类人才队伍，为学校战略转型做好配置，提供优质人力资源保障。

二、补充原则㈠学科引领。

人员补充仍以教学科研人员为主，以一流学科建设为引领，重点引进高层次人才、创新型学术团队、学术骨干和具有发展潜力的优秀年轻后备人才，提升学校一流学科建设规划立项学科核心竞争力;其他专业技术人员补充优先保障省部级重点研究平台(基地)工程实验技术人员需求，围绕一流学科建设聚合工程实验技术团队;管理职员和专职学生辅导员按照保障一线、逐步到位的原则适当补充。

㈡改革驱动。

针对人才资源竞争现状，加快政策创新，推动人才引进机制改革。

各单位要以学校和本单位学科及队伍建设规划为基础，结合人才队伍建设现状和问题，制订有针对性的人才补充方案，强化落实。

试点推行新进教学科研人员准聘、长聘制度和以师资博士后替代常规补充的教学科研人员补充制度。

进一步调整师资队伍结构，有序扩大专职科研人员队伍规模，建设一支具有创新精神、能够承担国家和地方重大科研任务以及为技术推广服务的专职科研人员队伍。

陕西师范大学人事代理工作暂行规定陕师校发[2005]14号为了加快我校人事管理制度改革步伐，逐步建立有利于人力资源开发的现代人事管理机制，根据《关于深化高等学校人事制度改革的实施意见》(人发[2000]59号)和《关于进一步加强人事代理工作的意见》（陕人发[2001]20号），结合学校实际，特制定本暂行规定。

一、人事代理的原则人事代理制是指学校对新进校的部分人员实行其人事、档案关系由陕西省人才交流服务中心代为管理，学校与个人是岗位聘任关系，实行聘用合同制的一种新型人事管理制度。

实行人事代理的人员(以下简称“代理人员”)在校工作期间，学校依照合同的有关规定对其进行管理，解除合同者转回陕西省人才交流服务中心，不再与学校有任何形式的关系。

人事代理工作的基本原则如下：（一）学校人事代理制遵循分层次逐步推进的原则。

人事代理要从学校实际出发，先从新进校的非教学科研人员和具有本科学历且具有中级及其以下职称的教学科研人员开始实施，随着用人制度改革的不断深化，将逐步扩大代理范围和内容。

（二）学校人事代理制实行聘用合同制原则。

学校与代理人员签订聘用合同，并以聘用合同形式确定双方的责任、权利、义务和代理人员的聘期、待遇，逐步实现学校用人制度从“身份管理”向“岗位管理”，单位用人向社会用人的转变。

（三）学校人事代理制遵循“老人老办法，新人新办法”原则。

学校对于实行人事代理制前已在岗（校）人员，按照已执行的人事管理办法进行管理；对于实行人事代理制以后新进校的非教学科研人员、具有本科学历且具有中级及其以下职称的教学科研人员的人事关系等按本暂行规定进行管理。

（四）学校人事代理制将坚持促进学校人力资源合理配臵的原则。

以社会开放性的人才市场为依托，通过市场调节，改变学校人员能进不能出、单向失衡流动的状态，促使不能充分发挥作用的人员分流出去，吸引优秀人才来校工作，形成双向合理的人员流动机制，达到合理配臵学校人力资源的目的。

二、人事代理的类型与范围（一）学校人事代理分A、B两种类型：1.A类人事代理：是指学校委托陕西省人才交流服务中心办理有关手续，占用学校正式事业编制的代理形式。