海协会与海基会简介

海峡交流基金会台湾民间机构，台湾与大陆沟通的桥梁，简称海基会海峡交流基金会（Straits Exchange Foundation），台湾民间机构。

1990年11月21日在台湾成立，由辜振甫任董事长，陈长文、陈胜发任副董事长，秘书长由陈长文兼任。

海基会以“是一座桥，不是一堵墙”为己任，主要任务是执行台湾当局委托办理的两岸民间交流中技术性、事务性的工作，包括两岸同胞入出境收件、核转，大陆地区文书验证及送达，两岸人犯的遣返，经贸纠纷的调解处理，学术文化交流的沟通等等。

因而可视为台湾当局与大陆联系的中介机构。

海基会通过台湾当局“行政院大陆委员会”对台湾当局“立法院”负责，同时接受台湾“国民大会”监督。

其资金来源大多是当局拨款，少部分为工商企业界捐款。

海基会设董事会，董事会下设秘书处，文化服务处，经贸服务处，法律服务处，旅行服务处和综合服务处，负责处理有关具体事宜。

1993年4月27～29日，董事长辜振甫与海峡两岸关系协会会长汪道涵在新加坡举行汪辜会谈。

海基会采用财团法人基金会的形式，经费由政府与民间共同捐助。

海基会初成立时的定位是“以协调处理台湾地区与大陆地区人民往来有关事务，并以保障两地人民权益为宗旨，不以营利为目的”。

海基会会址：台北市105民生东路三段一五六号十七楼主要业务该会的主要工作有如下7项业务：(1)两岸人民入出境收件、核转及有关证件签发补发。

(2)祖国大陆地区文书验证、身份关系证明、协助诉讼文书送达及两地人犯遣返。

(3)祖国大陆地区经贸资讯的收集发布，间接贸易、投资及其争议的协调处理。

(4)两岸人民有关文化交流事宜。

(5)协助保障台湾地区人民在祖国大陆地区停留期间的合法权益。

(6)两岸人民往来有关咨询服务。

(7)政府委托办理的其他事项。

主要会谈中国大陆的海峡两岸关系协会(简称“海协会”)（Association for Relations Across the Taiwan Straits，缩写ARATS）于1991年12月1日成立，是社会团体法人，以促进海峡两岸交往，发展两岸关系，实现祖国统一为宗旨。

92共识的基本内容
92共识的基本内容：
1992年，海协会与台湾海基会受权就在两岸事务性商谈中表述坚持一个中国原则事宜进行协商。

经过1992年10月香港会谈及其后一系列函电往来，达成了各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识，后来被概括为“九二共识”。

其核心意涵是大陆和台湾同属一个中国，两岸不是国与国关系，从而明确界定了两岸关系的根本性质。

“九二共识”是各自以口头方式表述海峡两岸均坚持一个中国原则的共识。

达成共识的方式是各自口头表述，构成共识的内容就是上述两段经过协商、相互认可的具体文字，核心是坚持一个中国原则。

共识中，两会都表明了“谋求国家统一”“海峡两岸均坚持一个中国原则”的基本态度。

对于一个中国的政治含义，台湾海基会表示“认知各有不同”，海协会表示“在事务性商谈中不涉及”，作了求同存异的处理。

在两岸之间固有矛盾一时难以解决的历史条件下，“九二共识”的达成，体现了两岸双方搁置争议、求同存异的政治智慧，确立了两岸商谈的政治基础，为两会开展协商并取得成果提供了必要前提。

1992年，海协会与台湾海基会受权就在两岸事务性商谈中表述坚持一个中国原则事宜进行协商。

经过当年10月香港会谈及其后一系列函电往来，达成了各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则，努力谋求国家的统一”的共识，后来被概括为“九二共识”。

其核心意涵是大陆和台湾同属一个中国，两岸不是国与国关系，从而明确界定了两岸关系的根本性质。

[1]中文名九二共识外文名1992 consensus提出人苏起提出时间1991年4月8日核心精神一个中国的基本原则目录1 历史背景2 形成过程▪两航谈判▪两会成立▪确立共识3 基本内容4 后续影响▪第一次“汪辜会谈”▪第二次“汪辜会谈”5 历史意义6 往来电文7 各方态度8 纪念活动历史背景编辑1987年底，长达三十多年的两岸隔绝状态被打破后，两岸人员往来和经济、文化等各项交流随之发展起来，同时也衍生出种种问题。

为了解决这些问题，台湾当局不得不调整“不接触、不妥协、不谈判”的“三不政策”，于1990年11月21日成立了得到官方授权的与大陆联系与协商的民间性中介机构──海峡交流基金会，出面处理官方“不便与不能出面的两岸事务”。

为便于与海基会接触、商谈，中共中央台办、国务院台办推动于1991年12月16日成立海峡两岸关系协会，并授权以坚持一个中国原则作为两会交往和事务性商谈的基础。

1992年10月28日至30日，两会在香港商谈中，就海峡两岸事务性（公证书使用）商谈中如何表述坚持一个中国原则的问题进行了讨论。

海协的基本态度是，海峡两岸交往中的具体问题是中国的内部事务，应本着一个中国原则协商解决。

在事务性商谈中，只要表明坚持一个中国原则的基本态度，可以不讨论一个中国的政治含义，表述的方式可以充分协商。

1992年11月大陆的海峡两岸关系协会与台湾的海峡交流基金会就解决两会事务性商谈中如何表明坚持一个中国原则的态度问题所达成的以口头方式表达的“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识。

在香港商谈中，海协提出了5种文字表述，台湾海基会也根据“国统会”的结论提出了5种文字表述，台方虽然也同意两岸公证书使用是中国内部的事务，双方均应坚持一个中国的原则，并表达了谋求国家统一的愿望，但在文字表述方案上，两会很难达成一致。

海协会海基会继承户籍誊本
海基会，全名为海峡交流基金会，于1990年成立，本是办理两岸交流各项事务的民间组织。

1992年，大陆海协会与海基会在香港商讨两岸如何表述坚持一个中国原则的问题，后来形成“用各自口头声明的方式表述一个中国原则”，即“九二共识”，这也为两会商谈和海协会会长汪道涵及海基会董事长辜xx的会晤奠定了基础。

就在这有利于两岸统一的大好局势下，“两国论”于1999年横空出世，打破了“九二共识”，中断了两岸两会的往来，海基会也因此被“空置”，成为一个名存实亡的组织。

考虑任职董事长，不如考虑如何定位两岸关系。

据爆料，亲民党主席宋xx将填补海基会董事长职位的空缺，而民进党当局没有搞清楚的是，在两岸关系如此紧张的局面下，任命谁为海基会的董事长重要吗？
在民进党当局“台独”政策下，多次与美国进行所谓的“交流”，还以军事武装挑衅、威胁大陆，此时的两岸关系已经不能仅用糟糕来形容了。

而海基会作为两岸交流的一个民间组织如果不能重回“九二共识”，大陆和民进党当局的关系没有得到有效缓和，就算请神通广大的“神仙”来坐镇，也不会有任何建树。

台湾局势不容乐观，奉劝及时止损。

民进党当局在破坏“国家统一”的道路上越走越远，随着此次海基会董事长任命被提上日程，民进党当局能否及时醒悟。

大陆近年来对于民进党当局的“胡
闹”行为也是百般忍耐，若民进党当局能迷途知返，大陆也绝对会“不计前嫌”，热烈欢迎台湾回归祖国怀抱。

大陆在台湾的机构1. 介绍台湾地区是中国的一部分，存在许多大陆在台湾的机构。

这些机构在政治、经济、文化等各个领域发挥着重要作用。

本文将从政治、经济和文化三个方面对大陆在台湾的机构进行探讨。

2. 政治领域2.1 统战机构大陆在台湾设立了一系列统战机构，旨在加强两岸的政治交流和合作。

这些机构包括：•大陆委员会：负责协调两岸关系，推动两岸交流与合作。

•投资促进机构：鼓励台湾企业到大陆投资发展，促进经济合作。

2.2 政府代表机构大陆还在台湾设立了政府代表机构，以推动两岸政府之间的交流与合作。

这些机构包括：•海峡交流基金会：负责协调两岸政府之间的交流活动，推动两岸关系的和平发展。

•湾湾之声协会：代表大陆政府与台湾政府进行联络与对话。

2.3 教育机构为了促进两岸教育交流与合作，大陆在台湾设立了一些教育机构，提供教育培训和学术交流机会。

这些机构包括：•大陆学院：为台湾学生提供深造机会，推动两岸高等教育交流与合作。

•教育交流中心：组织两岸师生的交流活动，促进教育资源的共享。

3. 经济领域3.1 贸易机构大陆在台湾设立了一些贸易机构，以促进两岸贸易合作和经济发展。

这些机构包括：•两岸经贸合作委员会：促进两岸经济的交流与合作，推动贸易便利化。

•投资推广中心：向台湾企业介绍大陆的投资环境和机会，加强两岸投资合作。

3.2 产业园区为了吸引台湾企业到大陆投资，大陆在台湾设立了一些产业园区，提供便利的投资环境和优惠政策。

这些产业园区包括：•经济开发区：提供台资企业进驻的场所，为其提供便利的营商环境。

•跨境电商园区：为台湾企业提供发展跨境电商的平台和支持。

3.3 金融机构大陆在台湾设立了一些金融机构，提供金融服务和支持。

这些机构包括：•大陆银行：为台湾企业提供贷款和融资服务，促进两岸金融合作。

•证券交易所：提供证券交易平台，为台湾企业提供融资渠道。

4. 文化领域4.1 文化交流机构大陆在台湾设立了一些文化交流机构，推动两岸文化交流与合作。

部编人教八下历史第14课海峡两岸的交往说课稿一. 教材分析部编人教八下历史第14课《海峡两岸的交往》是一节讲述海峡两岸关系的课程。

教材从台湾问题的历史背景入手，介绍了海峡两岸关系的演变过程，以及近年来两岸关系的发展态势。

教材内容丰富，结构清晰，以时间为线索，通过具体实例，让学生了解海峡两岸的历史渊源和现实状况。

二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的历史知识储备，对于国家统一和民族团结有一定的认识。

但他们对海峡两岸关系的了解可能较为片面，对于台湾问题的历史背景和现实状况认识不足。

因此，在教学过程中，需要引导学生从多角度、多层面去思考和分析问题，培养他们的历史思维能力。

三. 说教学目标1.知识与技能：了解海峡两岸关系的历史背景、演变过程和现实状况，掌握相关历史事实和数据。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，培养学生的史料分析能力和历史思维能力。

3.情感态度与价值观：树立国家统一和民族团结的意识，增强民族自豪感和使命感。

四. 说教学重难点1.教学重点：海峡两岸关系的历史背景、演变过程和现实状况。

2.教学难点：台湾问题的历史渊源，海峡两岸交往的意义和影响。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探讨、史料分析等方法，引导学生主动参与课堂，提高他们的历史思维能力。

2.教学手段：多媒体课件、历史地图、图片、视频等，以直观的方式呈现历史事实，增强学生的学习兴趣。

六. 说教学过程1.导入新课：通过展示台湾地图，引导学生关注海峡两岸地理位置，激发他们的学习兴趣。

2.自主学习：让学生阅读教材，了解海峡两岸关系的历史背景和演变过程。

3.合作探讨：分组讨论教材中的实例，分析海峡两岸交往的意义和影响。

4.史料分析：展示相关历史文献和图片，引导学生从多角度分析台湾问题的历史渊源。

5.课堂小结：总结本节课的主要内容，强调海峡两岸关系的重要性。

6.课后作业：布置相关思考题，让学生进一步深入思考海峡两岸关系的问题。

唐树备——海峡两岸的摆渡人展开全文……而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。

——余光中《乡愁》一湾海峡，虽然水是浅浅的，但是沟却是深深的。

一道鸿沟，如一条楚河汉界的沟壑，把一块完整的土地割裂为一大一小的两片。

金瓯伤缺的历史，催生了海协两岸的两个民间组织：大陆的海协会和台湾的海基会。

1991年12月16日，一个名为海峡两岸关系协会的社会团体法人在北京诞生。

而在此之前，1990年11月21日，一家民间机构“海峡交流基金会”在台湾成立，并于1991年3月9日正式挂牌运行。

随着海协会浮出水面，一位外交家的身影进入两岸人民的眼帘，他就是原中国驻美国旧金山总领事、驻美国使馆公使唐树备。

天降大任于斯人也，在首届和第二届海协会领导班子中，作为会长汪道涵的主要副手，时任国台办副主任的唐树备兼任常务副会长，谱写了为中国统一大业而竭尽全力的精彩人生。

汪道涵、唐树备在任期间，在两岸关系史上写下的浓墨重彩之一页，无疑是由“汪辜会谈”确定的“九二共识”：1992年，海协会与海基会在香港就两岸事务性商谈中，后来形成“用各自口头声明的方式表述一个中国”原则，即“九二共识”。

1993年4月，第一次“汪辜会谈”在新加坡举行会晤，两岸关系迈出历史性的重要一步。

1998年10月，辜振甫与汪道涵在上海举行了第二次“汪辜会晤”，双方达成包括两岸继续进行政治对话及汪道涵应邀访台的共识。

海协会会长汪道涵与海基会董事长辜振甫于1993年在新加坡举行的“汪辜会谈”，是海协会、海基会最高负责人之间的首次会晤，也是四十余年来两岸高层人士的首次接触，引起了两岸和国际社会的普遍关注。

在会谈的两张历史性照片中，分别站在汪道涵和辜振甫身后的唐树备，对会谈的成功做了坚实的铺垫工作。

诚如学者撰文所言：“汪辜会谈”得以顺利开启，“唐邱（时任台湾海基会秘书长邱进益）洽商”则是功莫大焉。

随后的“焦（时任海基会副董事长兼秘书长焦仁和）唐会谈”，对落实第一次和推动第二次“汪辜会谈”同样是功不可没。