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开学班级环境布局这样做，环境创设soeasy!（附开学环创案例图）蒙台梭利曾说：“在教育上，环境所扮演的⾓⾊相当重要，因为孩⼦从环境中所吸取的东西，将融⼊⾃⼰的⽣命之中。
”，由此可见，环境布置对于幼⼉有极其重要的作⽤，但是，做环创之前，还有更重要的⼀步操作——规划班级布局。
提前做好规划，开学布置班级环境才能更加得⼼应⼿，下⾯，就跟叶⼦⽼师⼀起来看看怎样规划班级布局吧！⽂ | 叶⼦⽼师⼀、集体活动区域布局集体活动区域是全班幼⼉进⾏集体教学并开展活动的区域，因此预留⾯积要⼤，⼀般安排在活动室的中央，这样，就便于集体活动与区域活动进⾏有效互动。
⼆、区⾓活动区布局幼⼉园常规区域⼀般不受幼⼉年龄影响，各年龄班都可布置，只不过具体投放的材料和开展的活动有所不同。
如：建构区、美⼯区、表演区、⾓⾊区、图书区、益智区、语⾔区、科学区、⾃然⾓等。
这种划分不是固定的，在具体操作时，可灵活搭配。
规划各区⾓时，可按照以下步骤进⾏：1.⾸先，确定区域的种类和数量区域的种类和数量不是固定的，应根据班级⾯积、班级⼈数、幼⼉年龄、空间布局、课程和发展⽬标等合理确定室内区域。
⼀般来说，每个区⾓的最佳容纳量为5-7⼈，若教室⾯积有60m²，班上有30-35名幼⼉，那就需要设置6-7个区⾓活动区。
如果幼⼉对某⼀区域⽐较感兴趣，可重复设置，投放⼤致相同的材料。
如⼩班孩⼦喜欢玩娃娃家，那么可以设置2个娃娃家。
如果教室较⼩，我们可以这样延伸空间：①充分利⽤寝室，可把安静的阅读区设置在寝室中。
②利⽤⾛廊、教室的⾓落、楼梯拐⾓等开辟区⾓。
③可把运动区、⾳乐区、表演区等喧闹的区⾓设置在宽敞的⾛廊、厅道处。
（设置在楼梯拐⾓处的阅读区）（设置在厅道⾓落的阅读区）2.规划区⾓的⼤⼩不同区域，因幼⼉的活动⽅式不同，所需的空间⼤⼩也不同，例如，幼⼉在图书区⽐较独⽴和安静，所以空间可以相对较⼩；⽽幼⼉在建构区需要合作搭建，就需要占据⽐较⼤的空间。
3.整体布局，遵循教师能纵览全局的原则集体活动区域设置在教室中央，各区⾓活动区设置在教室四周，这样，在进⾏区⾓活动时，⽼师就可以观察到各个区⾓内幼⼉的活动情况。
