初中语文《骆驼祥子》名著导读

语文七下《骆驼祥子》名著导读+思维导图（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初中语文名著导读--《骆驼祥子》知识点总结归纳初中语文名著导读--《骆驼祥子》一、作者简介XXX（1899—1966），原名XXX，字舍予，北京人，著名作家。

XXX生于北京城的一个贫民家庭，非常熟悉社会底层的市民生活，喜欢流传于市井巷里的民间艺术，这种生活阅历促成了他日后创作的平民化和“京味”小说的形成。

（即：用北京方言书写北京的风土人情）他的代表作有著名小说《骆驼祥子》、《四世同堂》,分别被拍成电影和电视剧。

同时，XXX还是一位出色的话剧家。

代表作《茶馆》、《龙须沟》等，也被拍成电视和电影。

二、主要内容XXX来自农村，立志买一辆自己的车，做一个独立的劳动者。

但是，用三年的血汗钱换来的车却被军阀的乱兵抢走，第二次，他还没攒足买车的钱，钱就被XXX敲诈走了。

接着，车厂厂主的女儿XXX对他的“爱情”又给他的身心带来磨难。

而用虎妞的积蓄买的一辆车在虎妞难产而死后，又不得不卖掉以料理虎妞的丧事。

在经过多次挫折后，并随着XXX心爱的女人XXX 的自杀，终于吹灭了他心中最后一朵希望的火花，从一个老实的车夫逐渐演变成为一个地道的流氓地痞无产者。

通过这个悲惨的艺术形象，人们对半封建半殖民地的旧中国有较深的理解，并启发人们认识造成祥子悲剧的社会根源。

三、主题解说XXX《骆驼祥子》以旧中国北平为背景，描写了人力XXX由人堕落为“兽”的悲凉遭遇，表达了作者对社会最底层的劳动者苦难命运的关怀和同情，歌颂了XXX勤劳、朴实、善良、向上的品质，深刻揭示了造成祥子悲剧命运的原因。

XXX、人物评析（一）祥子的三起三落XXX一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。

XXX一落：被宪兵抓去当壮丁，连人带车被带走。

理想第一次破灭。

二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。

二落：干包月时，XXX辛苦攒的钱被XXX骗去，第二次希望破灭。

三起：XXX出钱给XXX买了邻居二强子的车，XXX 又有车了。

三落：为了料理虎妞的丧事，XXX卖掉了车，希望彻底破灭。

初中必读名著导读：《骆驼祥子》骆驼祥子〖老舍〗《骆驼祥子》开篇首先为书名作了清楚的交代，说明这里所要介绍的不是骆驼，而是人力车夫祥子，因为祥子曾经用三匹骆驼换了几十块钱，因而落下了“骆驼”这样一个外号。

祥子是这部小说的主人公，整部小说是以祥子的生活遭遇作为描写的重点和结构中心的。

小说以代末期北京市民生活为背景，叙述了人力车夫祥子的奋斗和堕落过程，真实地描写了人力车夫祥子的悲惨命运，控诉了吃人的！日社会，指出了企图走个人奋斗来解放自己的道路是注定要失败的。

祥子来自农村，靠租车、拉车、卖力气来讨生活，立志要靠自己的劳动攒钱，买一辆真正属于自己的车，做一个自食其力的劳动者。

他年轻力壮，老实本分，坚韧耐劳，不善言谈，为了实现自己的理想，他饭里茶里省，风里雨里挣；一滴汗，两滴汗，不知道流下了多少万滴汗；一年，两年，三年，整整三年，他省吃俭用，出力流汗，终于实现了自己的梦想——有了自己的车，他感到了生活的自在和惬意。

但是没有多久，在拉车途中他却不明不白地被抓进队当苦力，他的车也被阀的乱兵抢走了，自食其力的理想第一次破灭了。

但是他没灰心，他善良纯朴，热爱劳动，对生活具有积极和坚韧的精神，他要靠自己的劳动求得一种自主的生活，他要奋斗，“买上自己的车”是他奋斗的全部动力，也是他生活在这个世界上的惟一目的。

从营逃出来，他顺手牵了三匹骆驼，他安慰自己，因为自己的车子是被阀无理抢去的，因此偷骆驼也是应该的。

慌乱中他把骆驼贱卖了35块钱，攒起来他要再买车。

回到北京以后，仍然卖力拉车。

他只是幻想着凭借自己的吃苦耐劳，靠着自己的努力去实现自己的目标，为此他拉散座，甚至硬抢别人的生意，结果，朋友们都离他远去，他孤独无援，这也导致了他无力抗拒任何打击。

他在杨宅拉车，在进步教授曹先生家拉包月，仍然省吃俭用，仍然一点一滴地攒钱，但不久反动政府的侦探借口曹先生参加了地下活动，在搜查曹先生的住宅时，又把他省吃俭用攒起来的积蓄全部掠去，而曹先生为躲避特务的追踪又使他丢掉了比较安定的工作，他追求自主生活的理想又一次破灭了。

名著导读：骆驼祥子优秀7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《骆驼祥子》导读（二）【主要情节】（一）第一次买车祥子是北平的一个洋车夫，他具备一个优秀洋车夫的资质：年轻力壮，有精神，有干劲。

祥子十八岁那年，由于父母双亡，家田失尽，只好来城市混口饭吃。

他干一切卖力气的活来养活自己，最后发现拉车是其中最好赚钱的一项行业，于是当上了一个洋车夫。

祥子和所有洋车夫一样，做梦都想要一辆属于自己的新车。

他细细盘算过，一辆好的洋车需要一百大洋，照他现在的情况，可以每天省下一角钱，这样一千天就能买到一辆车了。

然而一千天过于遥远，祥子决定去拉包月，这样如果遇到一个交际好的主儿，就可以从各种饭局多得到一些钱，这样一年赚五、六十大洋也不成问题。

祥子给自己定下目标在一年半内买到一辆自己的车。

然而，天有不测风云，尽管祥子小心谨慎，但还是没拉几天就被主子遣走了，又由于拉车时慌乱，碰坏了租来的车，赔了不少钱。

祥子眼见自己离目标越来越远，焦急之下打乱了饮食作息，导致大病一场……在这一系列情况下，祥子花了整整三年才买到一辆属于自己的车，当他与铺主讨价还价以九十六大洋买到这辆车时，他默默将车拉到一个角落差点哭出来。

他想到自己今年二十二岁，却由于父母双亡，连自己的生日都不知道，他决定将今天买车的日子定为自己的生日，因为这辆车是他的心血。

有了新车后，祥子拉起车来也越来越顺心，生意越来越好了。

（二）天降横祸，祥子丢车祥子有了自己的车，他开始变得胆大又心细了。

为什么这么说呢？因为若跑不快便是对不起别人，需是放胆跑，才不枉费了客人花的钱。

而若跑得太快碰伤了车，便是对不起自己，更对不起自己的车，他的车已经成为了他生命中不可或缺的一部分，当然要小心的驾驶。

当胆大与心细结合在一起时，大多数人是十分矛盾的，祥子却不然，他愈发能够自信，他相信自己和车都是铁做的。

战争的谣言和消息一起传来，祥子不信，他自信不会那么霉运，不会正好踩到那个“点儿”上。

终于，噩梦降临了。

他因贪图两块钱，和一光头矮子拉车到清华，结果，在路上，祥子是越拉越心慌，越拉越心慌，越拉越不敢抬头看路，他终于怕了。

《骆驼祥子》思维导图+知识点汇总+考点速记+习题演练一、作者简介老舍（1899～1966），原名舒庆春，字舍予，北京人。

现代著名作家,老舍一生创作了许多脍炙人口的文学作品，如《四世同堂》、《骆驼祥子》、《茶馆》等。

《骆驼样子》是老舍的代表作，他出生于北京城一个贫民家庭，在北京底层市民的生活环境中长大。

1924年，老舍赴英国相田任汉语教师，一直工作到1929年。

在那里，他阅读了大量西欧文学名著，并开始了小说创作。

初期的作品，如《老张的哲学》、《赵子曰》、《二马》等，幽默中含有讽刺，颇近于英国作家狄更斯的笔致，但夸张有时略嫌失度，几乎跌入油滑。

然而，对于老舍来说，初期的创作是不可缺少的练笔，到了三十年代，他的创作渐趋成熟，终于在1936年推出了自己的重头戏《骆驼祥子》。

《骆驼祥子》是一部代表着老舍小说创作最高水平的作品。

二、主要内容《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。

祥子来自乡间，日益凋蔽衰败的农村使他无法生存下去，他来到城市，渴望以自己的诚实劳动，创立新的生活。

他试过各种工作，最后选中拉洋车。

这一职业选择表明祥子尽管离开了土地，但其思维方式仍然是农民的。

他习惯于个体劳动，同时又渴望有一辆像土地那样靠得住的车。

买车，做个独立的劳动者，“这是他的志愿，希望，甚至是宗教。

”城市似乎给了祥子实现志愿的机遇，经过三年奋斗，他买上了车，但不到半年，竟被人抢去；但祥子仍然不肯放弃拥有自己的一辆车的梦想，尽管他对自己的追求不无怀疑，几度动摇，但仍然不断振作起来，再度奋斗。

应该说，祥子以坚韧的性格和执拗的态度与生活展开搏斗，构成了小说的主要情节内容。

而搏斗的结局，是以祥子的失败告终的，他终于未能做成拥有自己一辆车的梦。

三、主题明晰《骆驼祥子》的主题思想即半殖民地、半封建的中国社会底层劳苦大众的悲苦命运是共同的。

旧中国的军阀势力，为了抢夺利益而引发战乱，人民生活困苦，处于社会底层的祥子等劳动人民的生活更加艰辛。

没时间看文学名著骆驼祥子，就来读读骆驼祥子的导读吧。

下面是小编精心为你整理骆驼祥子中学生必读名著导读，一起来看看。

骆驼祥子中学生必读名著导读：内容简介《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，最初于1936年发表在杂志《宇宙风》。

老舍平民出身，从小就接触下层平民。

《骆驼祥子》描写了20xx年代，旧北京的一个人力车夫的辛酸故事。

本小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。

它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。

骆驼祥子中学生必读名著导读：重点解读1.“四外什么也看不见，就好像全世界的黑暗都在等着他似的，由黑暗中迈步，再走入黑暗中;身后跟着那不声不响的骆驼。

”从“由黑暗中迈步，再走入黑暗中”中可以看出他在走，在挣扎，在对黑暗的社会进行反抗;但是由于意志是盲目的，所有挣扎注定是没有结果，最终还是回归于“无”，也就是“再走入黑暗中”。

2.“其实雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。

”一方面可以从音律节奏上赏析，另一方面它将没有情感的雨跟世界联系起来，突出了社会的黑暗和祥子对当时社会的不满。

3.他们的车破，又不敢“拉晚儿”，所以只能早早的出车，希望能从清晨转到午后三四点钟，拉出“车份儿”和自己的嚼谷。

他们的车破，跑得慢，所以得多走路，少要钱。

到瓜市，果市，菜市，去拉货物，都是他们;钱少，可是无须快跑呢。

车夫的坎坷和悲惨生活，深刻的揭露了当时社会的黑暗。

骆驼祥子中学生必读名著导读：最后一章节选又到了朝顶进香的时节，天气暴热起来。

卖纸扇的好象都由什么地方忽然一齐钻出来，跨着箱子，箱上的串铃哗啷哗啷的引人注意。

道旁，青杏已论堆儿叫卖，樱桃照眼的发红，玫瑰枣儿盆上落着成群的金蜂，玻璃粉在大磁盆内放着层乳光，扒糕与凉粉的挑子收拾得非常的利落，摆着各样颜色的作料，人们也换上浅淡而花哨的单衣，街上突然增加了许多颜色，象多少道长虹散落在人间。

七年级下册名著《骆驼祥子》故事梗概及知识点《骆驼祥子》内容概括第一章：（祥子的新年）：介绍洋车夫祥子出场，也交代了祥子的背景和他的思想根源，他的梦想就是凭借自己的努力买上一辆属于自己的车，通过个人奋斗走向生命的成功。

他善良，淳朴，尽管沉默木讷，却不失为一个可爱的人。

开头他凭借自己的努力买上了第一辆车，他的人生拉开了序幕。

祥子本来生活在农村，18岁的时候，不幸失去了父母和几亩薄田，便跑到(北平)城里来做工了。

生活迫使他当了(人力车夫)，他既年轻又有力气，不吸烟，不赌钱，咬牙苦干了(3)年，终于凑足了(100)块钱，他在车铺花了(96)元买了一辆定做了但没钱取货的车。

这使他几乎激动得哭出来。

自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲。

他幻想着照这样下去，干上两年，就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了。

第二章：（拉车的遭遇）：战争在北平使人心惶惶。

祥子为了多赚点钱拉客人去了危险地带，结果被无理的警察拉去充军，车也就这么不明不白的没了。

祥子跟着军队走了没多久就偷偷的跑了，临走牵走了兵们的骆驼，当做对自己丢了车的补偿。

祥子每天放胆地跑.对于什么时候出车也不大考虑.兵荒马乱的时候.他照样出去拉车。

有一天.为了多赚一点儿钱.他冒险把车拉到(清华).途中连车带人被十来个兵捉了去。

这些日子.他随着兵们跑。

每天得(扛着或推着兵们的东西).还得去(挑水烧火喂牲口).汗从头上一直流到脚后跟.他恨透了那些乱兵。

祥子他趁着大兵们听到炮声撤走这一机会，带大兵们放弃的(骆驼)逃走了。

第三章：（祥子卖骆驼）：祥子混出军营后,拉着骆驼艰苦的走回了北平，途中路过一个小村子，用三匹骆驼换了35个大洋卖给了一个老者，带着对新生活的希望，想回城里,祥子再次上路了。

第四章：（祥子外号的来历）：祥子回到北平在海淀的一家小店住了三四天，梦话被人们听了去，从此得了个“骆驼”的外号，他花了些钱将自己整顿好，又再次干起了拉养车的营生，这一次他将家安在了刘四爷的车厂。

名著导读：《<骆驼祥子>圈点与批注》教学目标文化自信：了解老舍关心百姓疾苦、社会发展的忧国忧民之心，启发学生对社会、人生的深入思索，激发学生对弱势群体的同情心，关心弱势群体的生存现状。

语言运用：熟悉整本书的主要内容，梳理小说情节；品读重点段落，体会这本书写作上心理描写的妙处以及语言中浓浓的“京味”。

思维能力：分析人物形象，了解祥子性格变化的原因，把握本书的主题；指导学生用圈点与批注相结合的方法阅读，引领学生提高读整本书的能力。

审美创造：了解作品中祥子等人物形象，激发学生的阅读兴趣。

教学过程一、导入新课《骆驼祥子》是老舍先生的长篇小说作品，在中国文学史上，具有非常重要的价值意义。

现代作家司马长风对其是这样评价的：洋车夫、老妈子、便衣警探、车厂老板、妓女、摆小摊的，他们出没的场景则是大杂院、小茶馆和街边巷口。

……可是在老舍的笔下，他们都有了生命，有了灵魂，并且活色生香！是我们透解他们也有梦想，也有奋斗，也都活鲜鲜的惹人爱，惹人愁，可歌和可泣。

俗语云：“点铁成金”，有所谓“化腐朽为神奇”，唯有《骆驼祥子》才当得起。

二、教学新课目标导学一：文学常识1.走进作者：明确：【老舍】（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。

【代表作】长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》；中篇小说《我这一辈子》；短篇小说《月牙儿》《柳家大院》；剧本《龙须沟》《茶馆》等。

《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀，塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象，在中国现代文学史上拥有重要地位。

目标导学二：情节梳理（一）故事情节明确：1.一流车夫：祥子十八岁带着乡下的青壮与诚实来到北平，成了当时一流的人力车夫。

他立志要买一辆属于自己的车。

2.祥子买车：经过三年努力，祥子终于凑足了100块钱。

他马上用其中96块钱买上了自己的新车。

部编版初中语文（七下）《名著导读：骆驼祥子》说课稿及教学反思《骆驼祥子》圈点与批注一、说教材《骆驼祥子》通过对一个老北京车夫"三起三落"命运的细腻书写，表现出人之最宝贵的"精神"在旧日时代被一点点摧毁的悲剧性和必然性。

尤其是其清晰的情节线索、鲜明
的人物性格、规范的艺术技巧与深厚的主题内蕴，使《骆驼祥子》成为感受和认识小说艺术的优质范本，并成为初中学生必读名著。

本课作者为我们主要塑造了祥子和度妞这两个角色。

而作者对两位人物形象的塑造采用了不同的手法。

祥子主要是通过他的心理描写来凸显人物性格，而虎妞，则为更直接的语言描写塑造了泼辣、敢爱敢恨这一鲜明的形象。

这节课，以虎妞和祥子的"对话"为抓手，分析虎妞语言背后的潜台词，进而剖析虎妞的形象以及造成她命运悲剧的原因。

二、说教学目标1、学会运用多种阅读方法，能初步鉴赏文学作品。

2、由个性化批注到探究式批注。

3、积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

4、引导学生利用圈点批注分析祥子堕落的个人原因。

三、说教学重难点教学重点∶多角度介绍《骆驼祥子》，激发阅读兴趣。

教学难点：能够加深对祥子堕落原因的理解，揭示主题。

四、说学情从教育心理学的分析看学情，《骆驼祥子》是学生步入中学后
所接触的第二部长篇小说，学生并不喜欢看这类小说，并且故事发生的时代背景离他们的生活太远了，故事也一直处在悲苦的基调之中，他们没有阅读的兴趣。

同时，有些学生没有听过"圈点批注"的阅读方法，大多数的学生在小学阶段已经接触过此阅读方法，但只流于形式，没有章法，为了批注而批注，为了应付作业而批注。

五、说教法学法《课标》中指出∶"阅读是学生的个性化行为，应引导学生钻
研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。

"那么在整本书教学设计中，我力图让学生充分表达自己的感受，让学生根据自身的阅读经验或生活实践与老舍进行对话，以实现经典作品的个性化解读。

《骆驼祥子》名著导读【故事梗概】这部小说以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊的图景。

从祥子力图通过个人奋斗摆脱悲惨生活命运，最后失败以至于堕落的故事，告诫人们：城市贫农要翻身做主人，单靠个人奋斗是不行的。

【情节简介】1.祥子由农村来到北平，开始做苦工，进而转做拉人力车。

2.他辛苦节约用了三年买了辆新车。

3.由于战乱，他连人带车被拉走，逃出来时捡到三只骆驼。

又由于他因此卧病在床时不停地叫骆驼，他就得了“骆驼祥子”这个称号。

4.他到“人和厂”刘四爷处租车拉，非常想拥有属于自己的一辆车。

刘四爷的女儿虎妞喜欢他，并引诱了他。

5.他不情愿与虎妞好，到曹先生家替他拉包月的人力车。

此时虎妞找来，骗他说她已经怀孕了，并把寄存在她父亲那里三十多块钱还给他，还设计要让祥子娶她。

由于曹先生被疑是社会主义者，受到监察，全家出走，祥子也受到他曾经救过的孙侦探的敲诈，三十多块钱没有了。

6.刘四爷办寿，父女俩闹矛盾，虎妞说她已经怀有祥子的孩子，但刘四爷不承认，更不想让祥子得到他的财产。

7.虎妞诱逼祥子结婚后，搬到贫民小院，但虎妞不愿意干苦力，想占有其父亲的财产，但刘四爷却处理了他的产业离开了，她的计划落空了。

8.祥子坚持拉车，自食其力，虎妞替他买了车。

其间小院来了小福子（小福子被其父卖给军官，军官走后回娘家，照顾其父与两个小弟，祥子觉得她强过虎妞），在拉车时，祥子也病倒过，他开始注意到了自己身体的重要。

9.虎妞难产，母婴双亡，钱财也花得没有多少了。

小福子欲与祥子亲近。

10.他又继续租车拉，后来替夏先生拉包月，遇到与夏姨太的绯闻。

11.再次找到曹先生，谈起小福子。

回到其原住处，他发现小福子不见了，又到处打听小福子的消息。

最后得知小福子被迫入妓院，不堪受侮上吊身亡。

初中部编语文名著导读：《骆驼祥子》圈点与批注（附真题测试）【作者简介】老舍，我国现当代著名作家。

原名舒庆春，字舍予，满族北京人。

有人民艺术家的称号【名著梗概】《骆驼祥子》写于抗战前期，以20年代的北京为背景，通过对人力车夫祥子一生三起三落最终沉沦的悲惨遭遇，揭露了半殖民地半封建的中国社会下层人民的悲苦命运。

祥子的遭遇证明了生活在那个时代的劳动人民，想通过自己的勤劳和奋斗改变自己的处境，是根本不可能的。

【时代背景】故事发生在20世纪20年代末30年代初，当时正是中国现代史上黑暗、混乱、多灾多难年代。

军阀混战，城市买办阶级、乡村豪绅阶级对工农的经济剥削和政治压迫，特别是资本主义世界经济危机的影响和谁、旱、虫灾的不断发生，迫使大批破产农民为了谋求生路纷纷涌入城市。

【艺术特色】《骆驼祥子》的艺术成就，不仅在于它对城市贫民生活和命运真切标新和深入挖掘，而且标新在艺术风格的探索与创造、成功与成熟。

小说的语言简洁有力，富有浓郁的生活气息和鲜明的地方色彩，是一部优秀的现实主义小说。

励祥子积极生活，并给他出一些好的主意。

可以说，他是一个较为正直和进步的旧知识分子，但是他的思想受到时代的局限，所以他并没有成为真正的战士。

高妈：心地善良、为人要强的老妈子，乐意帮助别人，经历了不幸，学会了在旧社会最底层生活的方法。

有自己的想法，常常开导祥子，是一个祥子很佩服的人。

她保留了大多数劳动人民的善良、质朴，生活教会了她在社会上为自己找到生路，做事也仔细有心眼，是适应了旧社会的为数不多的劳动人民。

高妈是当时这个社会的投机主义者，精明透顶，很会精打细算，或许在当时这个社会里，之后熬成像高妈这样的人精，才能在各处左右逢源。

小马儿的祖父：一个一辈子要强，最后却连自己的小孙子也救不了的车夫。

他似乎就是将来的祥子，他曾经也是要强的，身子也是那么棒，也是那么好心，又怎样呢？最后连自己的小孙子也保不住，眼睁睁看着小孙子死在了自己的怀里。

他把这辈子的所有财产——一辆破车——给卖了，最后只能靠卖点东西维持自己的生活。