首届班主任基本功竞赛参考题库

班主任基本功大赛试题及答案一、选择题1. 下列哪项不是班主任的基本职责？A) 学生的日常管理和教育B) 班级内部的协调和沟通C) 教学计划的制定和实施D) 学生的考试成绩分析和反馈2. 班主任在学生问题处理中应遵循以下哪项原则？A) 先惩罚再教育B) 先教育再惩罚C) 先警告再处理D) 先处理再警告3. 班主任在与家长沟通中，以下哪项不是有效沟通的要素？A) 倾听和尊重B) 温和和友善C) 严厉和强势D) 具体和明确4. 班主任在组织班级活动时应注意的原则是以下哪项？A) 所有活动都要强制参加B) 少数学生的意见可以忽视C) 班级半数以上同意即可进行D) 充分尊重和考虑学生的意见5. 班级中出现学生欺凌行为，班主任应采取以下哪种措施？A) 完全置之不理，让学生自行解决B) 只与受害学生沟通，不与欺凌学生交涉C) 双方调解，争取达成和解D) 直接向学校报告，由学校处理二、简答题1. 班主任如何帮助学生解决学习上的困难？答案：班主任可以通过与学生一对一交流，了解学生的具体问题，提供针对性的辅导和指导。

同时，可协调教师资源，邀请相关学科老师进行课后辅导或提供个别化教学。

2. 班主任在家校合作中的角色是什么？答案：班主任在家校合作中是桥梁与纽带的角色，负责与家长保持密切联系，及时了解学生的学习和生活情况，并与家长沟通合作，达成共识，共同促进学生的发展。

3. 班主任如何进行班级管理？答案：班主任可以制定班级管理规范和准则，确保学生的纪律和秩序。

同时，班主任应注重班级氛围的营造，加强班级内部的沟通与协作，发展学生的团队意识和集体荣誉感。

4. 班主任在班级教育中如何引导学生的价值观？答案：班主任可以通过定期的班会或主题教育活动，与学生深入交流，引导他们正确的价值观念。

同时，班主任自身要起到良好榜样的作用，以身作则，引导学生树立正确的人生观、价值观。

三、论述题请结合你所在学校的实际情况，论述班主任在学生成长中的重要作用。

第一届全国中职班主任基本功大赛试题（AB卷）第二部分：面试题目（满分100分）一、教育故事演讲（40分）上午抽签题1.请讲述一种协助学生学会自我管理、自我教育旳教育故事。

2.有人说“教育旳主线在于爱与责任旳融合”，班主任旳工作尤其如此。

请以“爱与责任”为主题，讲述你旳教育故事。

3.请讲述一种用新媒体管理班级、教育学生获得实效旳教育故事。

4.请讲述一种协助一位深陷情恋旳学生旳教育故事。

5.“秩序感是具有真、善、美价值旳基础性、整合性情感，它可以增进人旳认知、道德和审美旳发展，是培养完美人格旳重要教育资源。

”(摘自朱小蔓所著《情感德育论》，第165页，人民教育出版社)，请与此结合讲述一种班级文化建设旳教育故事。

6.请讲述一种通过发动大部分同学而众志成城，心灵感化后进生旳教育故事。

7.请讲述一种在组织班级活动中，感人而有教育意义旳故事。

8.请讲述一种协助学生处理与宿舍同学间矛盾旳教育故事。

9.请讲述一种协助学生爱惜生命、热爱生活旳教育故事。

10.请围绕“赏识教育”这一主题，根据你所教学生旳年级、专业特点，讲述自己班主任工作中真实、经典旳故事。

规定：(1)讲述旳故事真实感人，体现班主任工作旳教育理念、原则、措施和技巧，对班主任工作有启发意义。

(2)准备时间20分钟，演讲时间不超过5分钟。

下午抽签题1.请讲述一种协助学生戒掉网瘾旳教育故事。

2.请讲述一种在你旳班主任生涯中所带过旳一种让你难忘旳班级旳教育故事。

3.教育需要宽容，请与大家分享一种有关宽容旳教育故事。

4.请讲述一种鼓励学生坚持不懈、持之以恒旳教育故事。

5.请以“慈祥旳滋润与严爱旳思索”为题，讲述一种你所亲历旳教育故事。

6.请讲述一种欣赏学生、增进学生进步旳教育故事。

7.请讲述一种对旳引导学生情感发展旳教育故事。

8.请讲述一则“赞美点亮人生”旳教育故事。

9.请讲述一种协助学生树立集体观念旳教育故事。

10.请围绕“学生行为教育”这一主题，根据你所教学生旳年级、专业特点，讲述自己班主任工作中真实、经典旳故事。

班主任基本功大赛试题及答案一、试题部分（一）选择题1. 班主任在班级管理中应当注重培养学生的哪些能力？A. 学术能力B. 社交能力C. 自我管理能力D. 所有以上选项2. 以下哪种方法是班主任与学生建立良好关系的有效途径？A. 严格执行校规B. 经常性家访C. 定期组织班级活动D. 以上所有选项3. 班主任在处理学生冲突时，首先应该做什么？A. 立即惩罚冲突双方B. 了解冲突的原因C. 忽视冲突，让其自行解决D. 仅与成绩好的学生讨论（二）判断题1. 班主任的角色仅限于教学和纪律管理。

（错）2. 班主任应该鼓励学生参与课外活动以促进其全面发展。

（对）3. 定期与家长沟通是班主任工作的重要组成部分。

（对）（三）简答题1. 请简述班主任在学生个性化发展中的作用。

2. 描述班主任如何有效地进行班级文化建设。

3. 阐述班主任在预防和处理校园欺凌事件中的职责。

（四）案例分析题某班级中，两名学生因为一次小组作业的分工问题发生了争执，导致班级氛围紧张。

作为班主任，你将如何处理这一情况？请列出你的处理步骤和理由。

（五）论述题请论述班主任如何通过日常行为和活动设计，培养学生的团队协作能力和责任感。

二、答案部分（一）选择题1. D. 所有以上选项2. D. 以上所有选项3. B. 了解冲突的原因（二）判断题1. 错2. 对3. 对（三）简答题1. 班主任在学生个性化发展中的作用主要体现在关注每个学生的兴趣和特长，提供个性化的指导和支持，鼓励学生探索自我，发展自己的潜能，同时帮助学生认识和接纳自己的特点，建立自信心。

2. 班主任可以通过组织多样化的班级活动，如主题班会、文化节、知识竞赛等，来增强班级凝聚力和文化氛围。

同时，班主任还应该鼓励学生参与到班级管理和活动中，让他们在实践中学习和成长。

3. 班主任在预防和处理校园欺凌事件中的职责包括：加强班级纪律教育，提高学生对欺凌行为的认识；及时发现和干预欺凌行为，保护受害学生；与家长和其他教师合作，共同解决问题；并为受欺凌的学生提供必要的心理支持和帮助。

小学首届班主任根本功竞赛真题及答案一、填空题〔20分，每空1分〕1．（公民道德建设实施纲要）提出我国公民根本道德标准：“爱国守法、、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

〞2．教育法律、法规从内容和性质上可以分为义务性、禁止性、。

3. 家校联系的主要形式有家长会、家访、接待家长校访、邀请家长参与学校组织的活动、创设家校。

4. 素养教育的重点是培养学生的和实践能力。

5. “一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生〞这句话表达了班主任在治理班集体时的教育观念。

6. 班集体形成的标志：全班同学具有共同的奋斗目标；有一个团结一致的坚强的集体领导核心；有统一的班级常规；有正确的；全班有为完成共同目标而进行富有意义的共同活动。

7．班主任主要承当着教育引导、班级治理、组织活动、指导学习和五大职责。

8．六个“学会〞是指教会学生：、学会求知、学会健体、学会审美、学会劳动、学会生活。

9. 中小学班级文化的主要内容包含三方面：一是班级物质文化，二是班级制度文化，三是班级。

10、班级制度包含班级常规治理制度、、班级平安制度等。

11、班主任在处理突发事件时，当初步操纵现场、确定有害因素不会继续对受害者造成损害之后，应及时将事件的根本情况上报。

12、作为班主任，最根本的道德素养是、尊重学生独立的个性、最求正义和公正。

13、班主任的一般治理工作，主要是指完成学校的教育教学方案和所进行的治理活动。

14、在小学低年级阶段，应从培养入手来培养学生正确的学习价值观。

15、班级活动是学校教育活动的重要组成局部，是班集体形成的根底，也是培养学生的重要途径。

16、学校和监护人承当法律责任的归责原则不同，学校承当的是责任，监护人承当的是责任。

17、惩处是教师“通过施罚使犯过者身心感觉痛苦，但不以损害受罚者身心健康〞为原则的一种惩戒方法。

对于班主任来说，惩处手段与奖励手段一样重要。

行使教育惩处关键是把握好合理、适度、、公平的尺度。

18、（X未成年人爱护法）所称未成年人是指未满周岁的公民。

中小学班主任基本功大赛试题(卷)一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是班主任的基本职责？A. 组织和指导学生开展团队活动B. 指导学生课外阅读C. 管理学生成绩D. 进行学生思想道德教育2. 班主任在处理学生问题时，应遵循以下哪个原则？A. 客观公正B. 以权压人C. 以情感人D. 以势压人3. 以下哪个不是班主任工作的主要内容？A. 班级管理B. 学生心理健康教育C. 教学活动D. 家校沟通二、填空题（每题2分，共20分）4. 班主任在开展班级工作时，应坚持“______”的原则。

5. 班主任在处理学生矛盾时，应采取“______”的方法。

6. 班主任在指导学生进行课外活动时，应注重培养学生的“______”。

7. 班主任在开展家校合作时，应充分发挥“______”的作用。

三、简答题（每题10分，共30分）8. 简述班主任在班级管理中的重要作用。

9. 请列举三种常用的家校沟通方式，并简要说明其优缺点。

10. 简述班主任如何通过团队活动培养学生的集体荣誉感。

四、案例分析题（每题20分，共40分）11. 案例分析：某班学生小华因家庭原因，近期情绪低落，成绩下滑。

作为班主任，你将如何帮助小华走出困境？12. 案例分析：某班学生小王经常违反纪律，与同学发生矛盾。

作为班主任，你将采取哪些措施来纠正小王的行为？五、论述题（每题20分，共40分）13. 论述班主任如何通过班级管理促进学生的全面发展。

14. 论述班主任在学生心理健康教育中的作用及具体做法。

注意事项：1. 请在答题卡上填写姓名、学校、班级等信息。

2. 请用黑色签字笔或钢笔作答，字迹清晰，卷面整洁。

3. 请按时完成试卷，考试时间为120分钟。

中小学班主任基本功大赛笔试题题库及答案一、选择题1. 以下哪项不是班主任在班级管理中的基本职责？A. 组织和建设班集体B. 进行德育教育C. 指导学生进行课外活动D. 参与学校行政管理答案：D2. 以下哪种方法不属于班主任进行班级管理的方法？A. 榜样示范法B. 情感陶冶法C. 规范约束法D. 暴力镇压法答案：D3. 在班级管理中，班主任要全面了解和研究学生，以下哪项不是了解学生的途径？A. 课堂观察B. 家庭访问C. 与学生谈话D. 网络搜索答案：D4. 以下哪种方式不是班主任与学生沟通的有效方式？A. 语言沟通B. 非语言沟通C. 书面沟通D. 暗示沟通答案：D二、填空题1. 班主任在班级管理中的核心任务是______。

答案：组织和建设班集体2. 德育教育在班级管理中的地位是______。

答案：核心地位3. 班主任在班级管理中要遵循的伦理原则是______。

答案：尊重学生、关爱学生、公平公正4. 以下不属于班级管理的基本环节的是______。

答案：奖惩环节三、判断题1. 班主任在班级管理中，要重视培养学生的自主学习能力。

（）答案：正确2. 在班级管理中，班主任可以随意调整学生的座位。

（）答案：错误3. 班主任在处理学生问题时，应当遵循公平、公正、公开的原则。

（）答案：正确4. 班主任在班级管理中，应当重视与家长的沟通和协作。

（）答案：正确四、简答题1. 简述班主任在班级管理中的角色定位。

答案：班主任在班级管理中的角色定位包括：班级组织的领导者、学生成长的引路人、德育教育的实施者、家校沟通的桥梁、学生权益的维护者。

2. 简述班主任在班级管理中如何进行学生心理健康教育。

答案：班主任在班级管理中进行学生心理健康教育的方法包括：关注学生心理健康，及时发现和解决心理问题；开展心理健康教育活动，提高学生心理素质；营造良好的班级氛围，促进学生心理健康成长；与心理健康教育教师密切配合，共同关注学生心理健康。

班主任基本功竞赛题题库（答案版）一、选择题：(每题2分。

共40分)1、在协调科任教师方面，很重要的工作是加强对学生的（ A ）。

A 法制教育B尊师教育 C 班规教育 D 爱的教育2、对于班主任而言，（D ）是了解一个学生家庭背景和生活环境的最佳途径，是把握学生个性特征的渠道之一，也是掌握学生第一手资料的好机会。

A 查看学籍资料B 向前任班主任询问C观察学生的言行D家访3、（A ）是沟通家庭与学校、学校与社会联系的桥梁和纽带，是学校教育与家庭教育的协调机构。

A 班级家长委员会B 学生会C 退教会D 学校工会4、班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。

这项工作是( D )。

A．建立学生档案B．班主任工作总结C．班主任工作计划D．操行评定5、学生操行评定的主要负责人是( B )。

A．科任教师B．班主任C．级任导师D．班委会6、中学班主任工作的中心环节是( D )。

A．了解学生B．班会活动C．建立学生档案D．组织和培养班集体7、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是( D )。

A．班主任B．兴趣小组C．学生会D．班集体8、班会的特点主要有集体性、针对性和( A)。

A．自主性B．开放性C．时效性D．教育性9、学生做自我鉴定和小组评议，主要集中在（ A ）A．学期初 B．学期末 C．学期中 D．学期任何阶段10、从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是( C )。

A．导向性原则 B．疏导原则 C．因材施教原则 D．教育影响的一致性原则11、通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是( B )。

A．说服法 B．陶冶法 C．实际锻炼法 D．榜样示范法12、根据一定的要求和标准，对学生的思想言行做出判断的德育方法是(D )。

A．说服法 B．陶冶法 C．实际锻炼法 D．品德评价法13德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是( D )。

中小学班主任基本功大赛笔试题库及答案一、选择题1. 以下哪项不是班主任工作的主要内容？A. 组织和建设班集体B. 进行品德教育C. 组织课外活动D. 开展教师培训答案：D2. 班主任在班级管理中的地位是？A. 领导者B. 管理者C. 指导者D. 协调者答案：A3. 以下哪种方法不属于班主任了解和研究学生的方法？A. 观察法B. 调查法C. 测试法D. 询问法答案：C二、填空题1. 班主任在班级管理中的基本任务是________、________、________。

答案：组织、教育、管理2. 班主任工作的核心是________。

答案：组织和建设班集体3. 班主任在班级管理中要处理好与学生、家长、任课教师和________的关系。

答案：学校领导三、判断题1. 班主任是班级管理的唯一负责人。

（）答案：错误2. 班主任在班级管理中，要充分发挥学生的主体作用。

（）答案：正确3. 班主任在班级管理中，可以完全依靠自己的权威进行管理。

（）答案：错误四、简答题1. 简述班主任在班级管理中的重要作用。

答案：班主任在班级管理中的重要作用主要体现在以下几个方面：（1）班主任是班级的组织者、教育者和领导者，对班级的发展具有决定性作用。

（2）班主任是学生成长道路上的引路人，对学生的全面发展具有深远影响。

（3）班主任是沟通学校、家庭和社会的桥梁，对学生的教育环境具有重要作用。

（4）班主任是学校管理的中坚力量，对学校教育工作的顺利进行具有关键作用。

2. 简述班主任在组织班级活动时应遵循的原则。

答案：班主任在组织班级活动时应遵循以下原则：（1）目的性原则：班级活动要有明确的目的，与学生的成长和发展密切相关。

（2）教育性原则：班级活动要注重对学生进行思想品德教育，培养学生的综合素质。

（3）趣味性原则：班级活动要有趣味性，激发学生的参与热情。

（4）自主性原则：班级活动要充分发挥学生的主体作用，让学生在实践中锻炼成长。

3. 简述班主任如何做好家校合作工作。

1、《公民道德建设实行纲要》提出国内公民基本道德规范：“爱国守法、("明礼诚信")、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

”"2、班主任素质涉及思想政治素质"道德素质"3、班主任与家长联系重要方式有家庭访问、请家长来校、书信、电话联系、召开(家长会)、组建家长委员会。

"4、1999年6月13日，中共中央、国务院《关于深化教诲改革全面推动素质教诲决定》中提出：“全面实行素质教诲要面向("当代化、面向世界、面向将来")，使受教诲者坚持学习科学文化知识与加强思想修养统一，坚持学习课本知识与投身实践统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民统一，坚持树立远大抱负与进行艰难奋斗统一。

”"5、江泽民主席在第三次全国教诲工作会议上发言中指出：“要说素质，思想政治素质是("最重要")素质。

不断增强学生和群众爱国主义、集体主义、社会主义思想，是素质教诲灵魂。

”6、江泽民在关于教诲问题谈话中指出：“教诲是一种系统工程，要不断提高教诲质量和水平，不但要加强对学生文化知识教诲，并且要切实加强对学生("思想政治")教诲、品德教诲、纪律教诲、法制教诲。

”7、随着时代发展，教诲对象、教诲活动变得日益复杂，班主任不但能依托直接经验从事教诲工作，还必要掌握丰富("教诲科学" )理论知识。

"8、班主任是班集体教诲者和组织者。

要教诲好学生，就得先理解学生，理解学生是教诲学生、塑造学生灵魂("前提")。

"9、素质教诲重点是培养学生("创新精神")和实践能力。

"10、撰写操行评语基本原则是("公正性" )原则、客观性原则、全面性原则、教诲性原则。

第二套题1、调查访问法涉及访问调查法、(问卷调查法)、典型调查法、查阅资料法。

班主任基本功题目集萃小学首届班主任基本功竞赛试题一、填空题（20分，每空1分）1．《公民道德建设实施纲要》提出我国公民基本道德规范：“爱国守法、（明礼诚信）、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

”2．教育法律、法规从内容和性质上可以分为义务性、禁止性、（授权性）。

3. 家校联系的主要形式有家长会、家访、接待家长校访、邀请家长参与学校组织的活动、(创设家校互动联系方式 ) 。

4. 素质教育的重点是培养学生的 (创新精神 ) 和实践能力。

5. “一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”这句话体现了班主任在管理班集体时的(全面) 教育观念。

6. 班集体形成的标志：全班同学具有共同的奋斗目标；有一个团结一致的坚强的集体领导核心；有统一的班级常规；有正确的（班级舆论）；全班有为实现共同目标而进行富有意义的共同活动。

7．班主任主要承担着教育引导、班级管理、组织活动、指导学习和（协调教育力量）五大职责。

8．六个“学会”是指教会学生：（学会做人）、学会求知、学会健体、学会审美、学会劳动、学会生活。

9. 中小学班级文化的主要内容包括三方面：一是班级物质文化，二是班级制度文化，三是班级（精神文化）。

10、班级制度包括班级常规管理制度、（班级干部制度）、班级安全制度等。

11、班主任在处理突发事件时，当初步控制现场、确定有害因素不会继续对受害者造成伤害之后，应及时将事件的基本情况上报（学校相关部门和领导）。

12、作为班主任，最基本的道德素养是（尊重学生人格）、尊重学生独立的个性、最求正义和公正。

13、班主任的日常管理工作，主要是指完成学校的教育教学计划和（保证班集体正常运行）所进行的管理活动。

14、在小学低年级阶段，应从培养（学习兴趣）入手来培养学生正确的学习价值观。

15、班级活动是学校教育活动的重要组成部分，是班集体形成的基础，也是培养学生（素质）的重要途径。

16、学校和监护人承担法律责任的归责原则不同，学校承担的是（过错）责任，监护人承担的是（无过错）责任。

第一届全国中职班主任基本功大赛笔试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是中职班主任的工作职责？（）A. 组织和指导学生的课外活动B. 负责学生的思想政治工作C. 进行教育教学研究D. 负责学校的招生和就业工作答案：D2. 以下哪个不是中职班主任应该具备的基本素质？（）A. 爱心B. 耐心C. 专业知识D. 独断专行答案：D3. 在中职教育中，以下哪个不是班主任对学生进行德育教育的主要途径？（）A. 课堂教学B. 课外活动C. 家长会D. 学生宿舍管理答案：C4. 以下哪个不是中职班主任在班级管理中应遵循的原则？（）A. 尊重学生B. 爱护学生C. 严格管理D. 放任自流答案：D5. 在中职教育中，以下哪个不是班主任对学生进行心理健康教育的方法？（）A. 心理讲座B. 心理咨询C. 心理测试D. 严厉批评答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 中职班主任在班级管理中，要充分发挥________的作用。

答案：学生自主管理2. 中职班主任在开展德育工作时，要注重培养学生的________、________和________。

答案：道德观念、法制观念、心理健康3. 中职班主任在组织课外活动时，要注重活动的________、________和________。

答案：教育性、趣味性、实践性4. 中职班主任在处理学生问题时，要坚持________、________和________的原则。

答案：客观公正、尊重学生、积极引导5. 中职班主任在加强与家长的联系时，要注重________、________和________。

答案：沟通、理解、合作三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述中职班主任在班级管理中的重要作用。

答案：中职班主任在班级管理中的重要作用主要体现在以下几个方面：（1）组织和管理班级，维护班级秩序，营造良好的学习氛围；（2）关注学生的心理健康，帮助学生解决心理问题，促进学生的全面发展；（3）加强与家长的沟通，搭建家校合作平台，共同促进学生的成长；（4）组织课外活动，丰富学生的课余生活，培养学生的综合素质；（5）开展德育工作，培养学生的道德观念和法制观念。

班主任专业能力知识竞赛考试大赛题库(含答案)一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是班主任的专业能力？A. 教育教学能力B. 心理辅导能力C. 班级管理能力D. 舞蹈表演能力答案：D2. 班主任在班级管理中的角色是？A. 领导者B. 指导者C. 协助者D. 监督者答案：A3. 下列哪项是班主任在进行心理辅导时应该遵循的原则？A. 尊重学生个性B. 引导学生树立正确的人生观C. 给予学生自由发展的空间D. 只关注学生的优点，忽略学生的不足答案：B4. 在班级管理中，班主任应该？A. 只关注学生的学习成绩B. 注重学生的全面发展C. 偏爱学习成绩优秀的学生D. 对学生进行严格的管制答案：B5. 下列哪种方式不是班主任进行班级管理的方法？A. 制定严格的班级规章制度B. 引导学生进行自我管理C. 进行家访，与家长沟通D. 让学生自由发展，不进行干预答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述班主任的专业能力包括哪些方面。

答案：班主任的专业能力包括：教育教学能力、心理辅导能力、班级管理能力、沟通能力、团队协作能力、创新能力等。

2. 请简述班主任在进行班级管理时应该遵循的原则。

答案：班主任在进行班级管理时应该遵循的原则有：尊重学生个性原则、全面发展原则、民主参与原则、科学管理原则、家校合作原则等。

3. 请简述班主任如何有效地进行家校沟通。

答案：班主任有效地进行家校沟通的方法有：定期召开家长会、进行家访、建立班级微信群、电话沟通、学生成长记录等方式，与家长保持良好的沟通，共同关注和支持学生的成长。

三、案例分析（共40分）案例一：小王是一名初一年级的班主任，他所带的班级纪律混乱，学生学习成绩不佳。

请根据这个情况，回答以下问题：1. 请列出小王在提高班级管理能力方面可以采取的措施。

（10分）2. 请分析小王在进行心理辅导时应该注意的问题。

（10分）3. 请给出小王在提高教育教学能力方面的建议。

仅要加强对学生的文化知识教育，而且要切实加强对学生的)教育、品德教育、纪律教育、法制教育。

” " " 思想政治 " 7、随着时代的发展，教育对象、教育活动变得日益复杂，班主任不仅能依靠直接的经验从事教育工作，还必须掌握丰富的 ( )理论知识。

"" 教育科学 " 8、班主任是班集体的教育者和组织者。

要教育好学生，就得先了解学生，了解学生是教育学生、塑造学生灵魂的 ( )。

"首届班主任基本功竞赛题库 第一套题 填空题部分1、《公民道德建设实施纲要》提出我国公民基本道德规范：爱国守法、 ( )、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

”" " 明礼诚信 " 2、班主任素质包括思想政治素质" 道德素质 " 3、班主任与家长联系的主要方式有家庭访问、请家长来校、书信、电话联系、召开 ( ) 、组建家长 委员会。

" " 家长会" 4、 1999年 6月 13日，中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出：全面实施素质教育要面向 ( )，使受教育者坚持学习科学文化知识与加强思想修养的统一， 坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。

坚持学习书本知识与投身实践的统一， " 现代化、面向世界、面向未来 " 5、江泽民主席在第三次全国教育工作会议上的讲话中指出： 要说素质，思想政治素质是 ()的素质。

不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想，是素质教育的灵魂。

"最重要"6、江泽民在关于教育问题的谈话中指出：教育是一个系统工程，要不断提高教育质量和水平，不9、素质教育的重点是培养学生的（）和实践能力。

""创新精神"10、撰写操行评语的基本原则是（）原则、客观性原则、全面性原则、教育性原则。

第一届全国中职班主任基本功大赛试题（A卷）第一部分：笔试题目（满分100分）一、单项选择题（每题1分，共20分）（下列各题只有一个正确的选项，请将正确选项字母填入括号中）1.《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的一件中》提出：各级教育部门和中小学校要弘扬以爱国主义为核心的民族精神和（）为核心的时代精神。

A.锐意进取B.团结友善C.中国梦D.改革创新2.中国职业学校道德品行教育包括：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育；学生日常行为规范、文明礼仪教育与训练、（）、艾滋病预防、毒品预防、环境保护等专题教育。

A.节俭意识培养B.生命安全教育C.廉洁意识培养D.法制意识培养3.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。

A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作4.中等职业学校德育工作要遵循的“三贴近原则”不包括( )A.贴近学生B.贴近职业C.贴近实际D.贴近生活5.《中等职业学校学生公约》体现了( )的理念，对引导学生形成良好行为习惯，增强德育的针对性、实效性具有重要意义。

A．热爱全体学生，尊重学生人格B.以学生为主体、自我教育、自我管理C.尊重学生个性发展，帮组学生树立积极向上的个人理想D．让学生相互学习、相互帮助6.开展职业心理素质教育，引导中职学生养成自尊、自信、自强、（）的心理素质。

A．自立B.自爱C.敬业D.乐群7.“既做到以理服人、以情感人，又要切实帮助中职学生解决学习、生活中遇到的实际困难和问题，增强教育的实际效果。

”这体现的是中职学生思想道德教育的（）原则。

A.方向性与时代性相结合的原则B.坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则C．解决思想问题与解决实际问题相结合的原则D．坚持知与行相统一的原则8.中等职业学校班主任岗位是（）。

A．重要的非专业性岗位B.重要的专业性岗位C.一般的非专业性岗位C.一般的专业性岗位9.摆在中等职业学校学生各项工作首位、贯穿于教育教学的全过程应该是（）。

中小学班主任基本功大赛试题及参考答案(最新)一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是班主任的工作内容？（）A. 学生的思想政治教育B. 学生的学业成绩管理C. 学生的心理健康教育D. 学校的后勤保障工作2. 班主任在组织班级活动时，应该注重（）A. 学生的个性化需求B. 学生的集体荣誉感C. 学生的竞争意识D. 学生的家庭背景3. 以下哪种方式不是班主任与学生家长沟通的有效方式？（）A. 定期召开家长会B. 随时随地通过微信沟通C. 定期家访D. 让学生转达4. 以下哪种教育方式不适合班主任对学生进行思想教育？（）A. 说服教育B. 榜样教育C. 情感教育D. 严厉批评5. 班主任在处理班级矛盾时，应该遵循的原则是（）A. 公平公正B. 偏向某一方C. 息事宁人D. 任意妄为二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述班主任在班级管理中的角色和职责。

2. 请简述班主任如何有效地与学生家长沟通，促进家校合作。

3. 请简述班主任在学生心理健康教育中的作用和策略。

三、案例分析（共40分）阅读以下案例，回答问题。

案例：小明，七年级学生，学习成绩优秀，担任班级学习委员。

近日，小明因为家庭原因情绪低落，影响了学习。

班主任发现后，与小明进行了沟通，了解情况，并给予关心和支持。

同时，班主任还与小明家长沟通，共同帮助小明度过难关。

经过一段时间，小明的情绪逐渐好转，学习成绩也恢复了正常。

1. 请分析班主任在小明问题中的作用和做法。

（20分）2. 请提出班主任在处理类似问题时可以采取的策略。

（20分）四、论述题（共40分）请结合我国教育背景和班主任工作实际情况，论述班主任在培养学生社会主义核心价值观中的责任和途径。

五、策略建议（共30分）请针对当前中小学班级管理中存在的问题，提出您的建议和策略，以提高班级管理质量和效果。

参考答案：一、选择题1. D2. B3. D4. D5. A二、简答题1. 班主任在班级管理中的角色和职责：班主任是班级的组织者、领导者和管理者，负责班级的日常管理工作，包括学生的思想政治教育、学业成绩管理、心理健康教育等。

班主任基本功大赛试题及答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 班级管理中，班主任应采取哪种方式来处理学生之间的矛盾？A. 严厉批评B. 忽视不理C. 引导学生自我解决D. 直接介入并做出决定2. 班主任在组织班级活动时，应如何平衡学生的参与度和活动效果？A. 只让表现好的学生参与B. 强制所有学生参与C. 鼓励学生自愿参与，同时关注不活跃学生D. 完全由学生自行组织3. 学生在课堂上出现纪律问题时，班主任应如何处理？A. 当场严厉批评B. 课后单独谈话C. 立即联系家长D. 忽略，让其他学生继续上课4. 班主任如何激发学生的学习兴趣？A. 增加作业量B. 严格考试制度C. 创造轻松的学习环境D. 只关注成绩优异的学生5. 班主任在处理学生心理问题时应采取哪些措施？A. 忽视学生的心理需求B. 定期进行心理健康教育C. 只关注表现异常的学生D. 依赖家长来解决6. 班主任如何培养学生的团队合作精神？A. 强调个人竞争B. 组织团队竞赛C. 鼓励学生独立完成任务D. 惩罚不合作的学生7. 班主任在制定班级规则时应考虑哪些因素？A. 学校规定B. 学生意见C. 班主任个人喜好D. 家长期望8. 班主任如何帮助学生建立正确的价值观？A. 通过严厉的惩罚B. 通过榜样的力量C. 通过物质奖励D. 通过强制灌输9. 班主任在班级管理中应如何运用激励机制？A. 只奖励成绩好的学生B. 奖励积极参与班级活动的学生C. 奖励遵守纪律的学生D. 奖励所有学生10. 班主任如何与家长有效沟通？A. 只在学校出现问题时联系家长B. 定期举行家长会C. 通过学生传达信息D. 依赖社交媒体答案：1. C2. C3. B4. C5. B6. B7. A8. B9. B 10. B二、判断题（每题1分，共10分）1. 班主任应避免在学生面前表现出个人情感。

（）2. 班主任应鼓励学生之间的竞争，以提高班级整体成绩。

（）3. 班主任在处理学生问题时，应尽量做到公正无私。

市第一届中小学班主任基本功大赛笔试试卷姓名学校一、填空题（每空1分，共20分）1．学校教育结构系统中最基本的群体、学校进行教育教学活动的基本单位是_______。

2.有效开展班主任工作的前提和基础是。

3.教育部在2009年8月颁布的《中小学班主任规定》中指出：班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的___________，是中小学健康成长的________ ,班主任要努力成为中小学的___________。

4.班主任在做学生的思想转化工作时，最常见、最普遍运用的方法是。

5.教育部在2006年下发的《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》中指出，从2006年12月起，建立中小学班主任。

凡担任中小学班主任的教师，在上岗前或上岗后半年时间内均需接受不少于学时的专题培训。

首次提出“班主任和授课一样都是中小学的_________ ”。

6.培养和建设是班主任工作的中心环节。

7.中小学班级文化的主要内容包括三方面：一是班级物质文化建设，二是班级制度文化建设，三是班级建设。

8.《公民道德建设实施纲要》提出我国公民基本道德规范：“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、。

”9.班级授课制也是班主任产生的前提之一,它又称为，基本特征是班、课、时。

10.德育包括四个层面，分别是、政治教育、法纪教育和。

11.在教育过程中，学生既是教育的，又是教育的。

12.“其身正，不令而行。

其身不正，虽令不从”是的名言。

13.德育的“平行教育”原则是前苏联教育家提出的。

14.教育部在2009年颁布的《中小学班主任工作规定》中第一次明确了班主任工作的量的规定，同时提出了班主任在日常教育教学管理中，有____________________的权利。

二、判断题（每小题1分，共10分；对画√，错打X）1．对违反学校管理制度的学生，学校应当给予批评教育，不得开除。

（）2．“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”这句话体现了班主任在管理班集体时的全面教育观念。