(温州市)班主任基本功大赛笔试面试题目

班主任基本功竞赛面试题(精彩亮相)需要及时与家长沟通，解释补课的目的和意义，让家长了解补课对学生的帮助，并尽量与家长协商好具体的补课时间，以免影响家长的日常安排。

同时，也要考虑到学生的安全问题，不能让学生在校内过长时间等待家长接送。

可以与家长商量，让学生在学校等待家长的同时，进行一些有益的活动，如阅读、绘画等，以充分利用等待时间。

最重要的是，班主任要密切关注学生的研究情况，尽可能帮助他们提高成绩，减少补课的需要。

教师给学生补课，却常常面临家长的责备，这让教师很不舒服。

其实，这种情况并没有谁对谁错的问题，只是存在沟通上的问题。

教师急于帮助研究困难的学生，而家长也很着急。

为了避免误解，教师需要注意以下几点：首先，给那些一直有研究困难的学生补课时，需要有一个长期的计划，固定好补课时间，并与家长提前商量，让他们了解补课的内容和时间，避免浪费时间。

其次，如果需要留学生，应该尽早与家长联系，告知原委，得到他们的理解和配合，即使需要等待，家长也会感到安心。

最后，需要避免过多、过频的补课。

虽然补课可以体现教师的尽力，但并不一定是好教师。

一个好的教师应该在课堂上让学生学到、学好知识，而不是只在补课时才能做到。

当你第一次前往学生家中进行家访时，应该尊重家长的意愿，多种方式与家长进行沟通，及时了解学生的情况即可，不必刻意讲究某种形式。

对于家长关心的孩子热衷于电脑游戏的问题，班主任和家长可以一起分析：为什么孩子喜欢玩游戏？孩子属于哪种类型？如何帮助孩子走出游戏对研究的影响？需要注意的是，游戏对孩子的吸引力正是我们教育要达到的目的，但需要有一个度，不能让游戏影响到研究。

第二，喜欢游戏的学生可以分为两类。

一类是对游戏本身非常喜爱，他们对电脑有特别的兴趣，想了解电脑游戏，研究设计程序，想成为黑客或像XXX一样的人。

他们通常会花很多时间研究游戏，甚至通宵达旦，这让家长和老师感到担忧。

另一类是依恋游戏带来的感受。

首先是研究成绩优秀但比较自傲的学生，他们通过游戏获得一定的满足感，并展现自己的才华，从而获得精神上的享受。

3月11日上午1、在班级管理中，有些班主任认为应该严加管理，有些班主任认为应该让学生自主发展。

请问你怎么看待“管与放”的关系？（管放结合。

管与放是相辅相成的，管是放的前提，放是为了实现学生的自主管理。

班主任在管理中要发挥学生的主体作用，培养班干部，形成良好的班风和班级舆论氛围，潜移默化中得到自我教育实现自我发展；也可以借助班级中的非正式群体的力量和任课老师的力量，但班主任的主导地位不可偏废）2、评分参考：（1）虚荣心，自我表现欲强，喜欢炫耀，引人注目；社会奢侈之风的负面影响，学生的自我认识能力不够，容易追求外在的物质满足为骄傲的资本；家庭教育的影响。

（2）加强家校联系，形成家校教育合力；建议家长引导孩子合理消费；体验父母血汗钱来之不易；召开主题班会，开展丰富多彩的活动，引起学生的反思。

3、同学们议论纷纷,说李强和张红正在谈恋爱,但你怎么都不相信,因为他们俩在各方面的表现是那么的优秀。

可是,那个下雨天的傍晚,在公交车站,你竟与搂腰共伞并向对方嘴里送巧克力的李张二人不期而遇了。

此时你会怎么做？你这样做的理由？（冷静处理，在公共场合先不予责备；回校找他们的好朋友了解情况，究竟是由于好奇或者家庭或者压力等原因促使他们早恋，方便对症下药；分别与两位同学谈心，在尊重他们情感的基础上谈早恋的弊端，引导他们将时间精力放在对美好未来的追求上；联系家长，指导家长对孩子情感问题的教育；过段时间在班级召开一次主题班会，不点名，不点事，全班同学一起树立目标，明白四级有常，花开有时。

要静待花开的道理）4、评分参考：先让他认识自己的错误，树立做个受人喜欢的人的思想。

方法措施：找他心平气和的谈话，让他承认自己的不足，下定改正错误的决心；为他确定小目标，根据目标完成情况适时表扬，不断激发他的上进心；3、做好家访工作，形成教育的合力5、评分参考：梦想是激发孩子积极进取的动力源泉，明星梦不可怕，关键是要教会学生如何才能实现自己的明星梦。

第一届全国中职班主任基本功大赛试题（AB卷）第二部分：面试题目（满分100分）一、教育故事演讲（40分）上午抽签题1.请讲述一种协助学生学会自我管理、自我教育旳教育故事。

2.有人说“教育旳主线在于爱与责任旳融合”，班主任旳工作尤其如此。

请以“爱与责任”为主题，讲述你旳教育故事。

3.请讲述一种用新媒体管理班级、教育学生获得实效旳教育故事。

4.请讲述一种协助一位深陷情恋旳学生旳教育故事。

5.“秩序感是具有真、善、美价值旳基础性、整合性情感，它可以增进人旳认知、道德和审美旳发展，是培养完美人格旳重要教育资源。

”(摘自朱小蔓所著《情感德育论》，第165页，人民教育出版社)，请与此结合讲述一种班级文化建设旳教育故事。

6.请讲述一种通过发动大部分同学而众志成城，心灵感化后进生旳教育故事。

7.请讲述一种在组织班级活动中，感人而有教育意义旳故事。

8.请讲述一种协助学生处理与宿舍同学间矛盾旳教育故事。

9.请讲述一种协助学生爱惜生命、热爱生活旳教育故事。

10.请围绕“赏识教育”这一主题，根据你所教学生旳年级、专业特点，讲述自己班主任工作中真实、经典旳故事。

规定：(1)讲述旳故事真实感人，体现班主任工作旳教育理念、原则、措施和技巧，对班主任工作有启发意义。

(2)准备时间20分钟，演讲时间不超过5分钟。

下午抽签题1.请讲述一种协助学生戒掉网瘾旳教育故事。

2.请讲述一种在你旳班主任生涯中所带过旳一种让你难忘旳班级旳教育故事。

3.教育需要宽容，请与大家分享一种有关宽容旳教育故事。

4.请讲述一种鼓励学生坚持不懈、持之以恒旳教育故事。

5.请以“慈祥旳滋润与严爱旳思索”为题，讲述一种你所亲历旳教育故事。

6.请讲述一种欣赏学生、增进学生进步旳教育故事。

7.请讲述一种对旳引导学生情感发展旳教育故事。

8.请讲述一则“赞美点亮人生”旳教育故事。

9.请讲述一种协助学生树立集体观念旳教育故事。

10.请围绕“学生行为教育”这一主题，根据你所教学生旳年级、专业特点，讲述自己班主任工作中真实、经典旳故事。

温州市中小学班主任基本功大赛面试部分（一）班主任面试情景模拟题1、小学（1）学生李某比较调皮，经常惹是生非，教师找他谈话认错态度很好，可是过一段时间又惹是生非。

对他的教育，家长也不太配合。

作为班主任，你准备怎么办?（2）你发现班上有位小男生给一位小女生写了一张小纸条，上面写着：我爱你。

作为班主任，你会怎么样处理?（3）你带的班，在学校每月开展一次的文明班评选活动中，将近一年了，还没评上过一次。

你很着急，对照文明班的评选条件，召开了一次班会，班会上同学们寻找差距，分析原因，想想办法。

会上同学们都把矛头指向那几个后进生，纷纷指责他们拖后腿，这几位后进生却不服。

你作为班主任怎么办? 怎样开班会会更理想?2、初中（1）小明学习总体水平较好，但偏科现象较严重。

对英语学科不感兴趣，多次不做作业或抄作业。

英语老师很生气，有一次老师抓住小明抄英语作业，一怒之下当面撕了作业本，并罚站一节课。

此后小明不来学校读书。

你作为小明的班主任该怎么办?（2）现在初中中考竞争压力较大，班主任为了鼓励学业成绩好的学生更加进步，防止学习不认真的学生对学习认真的学生影响，在座位安排上，将学习成绩好的学生安排在前几排，将学习成绩低的学生安排在后面几排。

导致学生和家长意见很大。

班主任该怎么办?（3）某初一班主任任命班长采用学生投票选举定期更换的方法，结果一位学习纪律都比较差的同学连续两任当选。

教师的调查结果是该生提前用各种手段拉选票所致。

班主任对这样的问题该如何处理?3、高中（1）王莹同学父母没有体面的工作，家庭条件差，学习成绩也一般，因此她有自卑感，很少与同学交往。

班里很多同学也很少主动和她交往，甚至有的还歧视她。

因此，她越发自卑了，成绩也越来越差，甚至一到班级就觉得压抑。

假如你是班主任，在你了解整个事情后，该怎么处理这件事?（2）在高中阶段，部分高三学生依旧喜欢体育活动，但对学习存在消极心理问题，面临高考这一人生的转折点，作为班主任如何解决这个问题?（3）学校举行高一篮球赛，你班实力强应该取胜，全班同学都很兴奋。

2020年浙江省中小学班主任基本功大赛试卷(笔试+面试)2020年浙江省中小学班主任基本功大赛（笔试）第一题：选择题（15题，每小题2分，共30分）1.班主任职业精神的核心是“师之范”的精神。

2.班集体形成的主要标志之一是形成了正确的集体舆论。

3.进一步优化校园周边环境，中小学校园周边200米内不得有互联网上网服务营业场所和电子游戏经营场所，不得在可能干扰学校教学秩序的地方设立经营性娱乐场所。

4.班主任工作的基本任务是开展班级工作，培养良好的班集体，全面关心、教育和管理学生。

5.___理论把需求层次分成生理的需要、安全的需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要。

6.下列不属于班主任的待遇与权利的是对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助。

7.上课时，___发现___为了引起她的注意，常会出现怪声或做出奇特举动，___就刻意不加理会；不久之后，大明自觉无趣，便不再出现前述行为。

___所采取的策略属于消退。

8.教育教学过程中，教师给学生以足够的关注和期待，学生在得到激励和赏识后常常表现出积极研究行为。

这种心理效应我们称之为___效应。

9.老师职业的最大特点在于职业角色多样化。

关于新课程新理念下班主任角色转换，正确的说法是由权威型向对话型转换。

这意味着班主任不再是单一的权威，而是与学生进行对话，了解他们的需求和困扰，以便更好地辅导和引导他们。

这种转变需要班主任具备更多的多元化技能和知识，以更好地适应新的教育环境。

在师生谈话时，中小学生一开始往往不容易表露自己的困扰，甚至会抗拒。

教师可以采取以下适当的方法：使用他们熟悉的语言，让他们感到舒适和放松；表示绝对会为他们完全保密，让他们放心地表达自己的想法；说服他们与教师谈话可带来的益处，让他们认识到交流的重要性；从青少年相关的生活经验开启话题，让他们更容易与教师沟通。

构建班集体的主要要素包括目标要素、组织机构要素、活动要素、人际关系要素和规范、舆论、班风要素。

班主任基本功大赛笔试面试题目浙江省中小学班主任和德育导师基本功大赛试卷（温州) 一、笔试部分（一）选择题(20分）１、不属于选聘班主任任职条件旳是:（) Ａ、作风正派，心理健康，为人师表Ｂ、热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通Ｃ、爱岗敬业,具有较强旳教育引导和组织管理能力D、教学成绩突出，在同学科中名列前茅（中小学班主任工作规定)2、既要体现优良老式，又要反应时代特点,一直保持生机与活力。

这体现了加强和改善未成年人思想道德建设要遵照旳哪一原则( )A、坚持培育“四有”新人旳目旳相一致旳原则B、坚持贴近实际、贴近生活旳原则C、坚持知与行相统一旳原则D、坚持教育与管理相结合旳原则(《中共中央国务院有关深入加强和改善未成年人思想道德建设旳若干意见》)３、要以学生为主体,以教师为主导,充足调动学生学习旳积极性、积极性,把增进学生成长成才作为学校一切工作旳出发点和落脚点。

这体现了（）Ａ、把教育摆在优先发展旳战略地位，完善中国特色社会主义现代教育体系B、把育人为本作为教育工作旳主线规定，尊重教育规律和学生身心发展规律C、把改革创新作为教育发展旳强大动力，健全充斥活力旳教育体制D、把增进公平作为国家基本教育政策,保障公民依法享有平等受教育旳机会（国家中长期教育改革和发展规划纲要题目）4、各类博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等爱国主义教育基地，（)A、对中小学生集体参观一律实行免票，对学生个人参观可实行半票B、对社会所有组员都要实行免费C、对中小学生一律免费D、对社会所有组员实行半价，对中小学一律免费（《中共中央国务院有关深入加强和改善未成年人思想道德建设旳若干意见》）5、面对新旳形势和任务，未成年人思想道德建设工作旳特点( )A、地方和部门旳领导对这项工作认识到位,全社会已经形成关怀和支持未成年人思想道德建设旳风气Ｂ、还存在种种不利于未成年人健康成长旳社会环境和消极原因C、学校教育中已形成智育与德育并重、课堂教学和社会实践相结合旳现象D、未成年人思想道德建设在体制机制、思想观念、内容形式、措施手段、队伍建设、经费投入、政策措施等方面已经形成与时代规定相适应旳地方(《中共中央国务院有关深入加强和改善未成年人思想道德建设旳若干意见》）6、对班主任待遇与权利旳认识( )Ａ、班主任工作应无条件服从学校调配，并不计较酬劳Ｂ、班主任工作量按当地教师原则课时工作量计入教师基本工作量C、班主任工作量不计入教师基本工作量，但可合适发放补助D、班主任工作量按当地教师原则课时工作量旳二分之一计入教师基本工作量（《中小学班主任工作条例》）7、从提高基本素质做起，增进未成年人旳全面发展。

班主任基本功竞赛面试题(精彩亮相)班主任基本功竞赛面试题一、精彩亮相：一分钟自我介绍二、脑力激荡题：怎样看待问题学生参考答案：用发展的眼光看待学生。

学生是发展中的人，作为发展中的人，也就意味着不成熟的，不完善的。

学生的这种不完善是人的发展过程中的正常现象。

2、赏识学生的独特性。

班主任要发现每个学生的特长，并提供机会促进学生特长的发展。

3、允许学生犯错误。

4、为学生创造发展的机会。

作为班主任，应该相信学生的确是潜藏着巨大发展能量的，坚信每个学生都是可以获得成功的，因此要多为学生创造发展的机会。

5、用现代的眼光看待学生。

班主任要正确引导学生以学习为主，学会学习，学会生存，学会关心，学会做人。

三、情景应对题：考察方向：1、班主任对各类具体情况的反应和处理；2、班主任对相关政策法规在事件中的把握和灵活运用；3、班主任在应对班级事件时的教育智慧。

第一题：你刚大学毕业，当了高一班班主任，第一次站在全体学生面前，你很紧张，有老师跟你说要利用这第一次机会，树立自己的威信，你应该怎样向学生介绍你自己呢？参考答案：作为新老师，第一次站在学生面前介绍自己，首先，套句话说，就是战略上要“藐视”学生，战术上要“重视”学生。

所谓“藐视”，就是走进课堂不要紧张，要有信心，不躲避学生1的眼光。

所谓“重视”，就是课前要充分了解学生情况和班级情况，不打无准备之仗。

通过自我介绍，不刻意造作，交谈中很交心，很容易很自然地与学生融合在一起。

第二题：课间，你和同事在办公室谈论一些班级和学生问题时，有同学在场，你应该有所顾忌吗？参考答案：需区别对待。

1、若是谈论整个班级的情况，其实不必回避，听见谈论的部分同学对消息的传播，有可能让整个班级同学意识到老师的良苦用心，有利用班集体的建设；2、若是谈论某一个学生的缺点，应该回避，因为这涉及到个人隐私。

第三题：这学期你常常在放学后把学习成绩差的学生留下来,给他们补课,但这也使得家长不能及时接学生回家,家长颇有怨言,针对这种情况,你应该怎么办? 参考答案：1、教师给学生补课，还要被家长“骂”。

面试试题—教育故事演讲（40道）1.请以“帮助学生消除学习或生活中的心理焦虑”为题，讲述一个你所亲历的教育故事。

2.请以“慈爱的滋润与严爱的思考”为题，讲述一个你所亲历的教育故事。

3.请以“错误也有价值”为题，讲述一个你所亲历的教育故事。

4.请以“爱护、尊重、欣赏每一位默默无闻的学生”为题，讲述一个你所亲历的教育故事。

5.请以“后进生转化”为题，讲述一个你所亲历的教育故事。

6.请以“爱的艺术，艺术地爱”为题，讲述一个你所亲历的教育故事。

7.“秩序感是具有真、善、美价值的基础性、整合性情感，它能够促进人的认知、道德和审美的发展，是培养完美人格的重要教育资源。

”请与此结合讲述一个班级文化建设的教育故事。

建设性提问：请简要论述你的班级文化建设方法。

8.请以“信任，学生成长的风帆”为题，讲述一个你所亲历的教育故事。

9.请以“正确处理异性交往”为题，讲述一个你所亲历的教育故事。

10.请以“关注中职学生心理健康”为题，讲述一个你所亲历的教育故事。

11.请以“我难忘的一次家访”为题，讲述一个你所亲历的教育故事。

12.请以“呵护梦想”为题，讲述一个你所亲历的教育故事。

13.请以“点燃学生成长的动力”为题，讲述一个你所亲历的教育故事。

14.请以“善于抓住教育的契机”为题，讲述一个你所亲历的教育故事。

15.请以“尊重和善待每一位学生”为题，讲述一个你所亲历的教育故事。

16.请以“用积极的态度面对教育难题”为题，讲述一个你所亲历的教育故事。

17.请以“关注工作中的细节”为题，讲述一个你所亲历的教育故事。

18.请以“教育，从触及心灵开始”为题，讲述一个你所亲历的教育故事。

19.请以“与学生一起成长”为题，讲述一个你所亲历的教育故事。

20.请以“孩子，我该怎么向你道歉”为题，讲述一个你所亲历的教育故事。

其他：可以根据自己的教育经历自拟教育故事内容。

21.请以“我难忘的一次家访”为主题，讲述一个你亲历的教育故事。

建设性提问：请问你在班主任工作中怎样和家长沟通？是否有常规的策略方法？22.请以“善于抓住教育的契机”为主题，讲述一个你亲历的教育故事。

班主任基本功竞赛面试循环问答题班主任基本功竞赛面试循环问答题一、讨论提纲一你新接一个班级，担任这个班的班主任，开学第一周应该做一些什么工作？教师发言第一周应该重点抓好学生行为规范的养成教育，了解学生的个性、兴趣及爱好，要选拔和发挥班干部的作用，把“绳头”搓好，有利于今后的工作开展。

介绍学校的情况，逐步了解学生。

由学生写出自我特长，兴趣爱好情况。

选好班干部，开展相关活动，形成班级的共同体和凝聚力。

在新的起点上，确立新的奋斗目标。

要让学生静下心来，稳定思想情绪。

向学生介绍学校的荣誉，民主讨论形成班规。

要让学生了解班主任班级管理的理念与措施。

要让学生了解《规范》及《守则》。

二、讨论提纲二如果你班有几个“头号人物”，你准备怎样教育管理他们？教师发言组织课外的兴趣小组，组织“头号人物”参与，经常与他们谈心接触，在学习上多鼓励、多辅导。

了解学生情况，指出问题的严重性，处理必须要冷静，态度不能粗暴。

采取疏导学生的方法。

①也要把他们当作自己的小孩一样去关爱。

②了解“问题学生”具体情况，找出原因和诊结。

③恩威兼施。

了解他们形成原因，从关心学生成长的角度去感化他们。

以交朋友方式，多谈心。

安排班干部随时跟踪、监督、关注。

三、讨论提纲三当你发现班级里有近一半的学生是离异或留守学生时，你怎样管理这些学生？教师发言尽量去发现他们的优点，尽量把他们的才能展示出来，增强他们的自信心。

学校要加大班主任心理学方面知识的培训。

多家访、多谈心、多给予关爱。

消除他们自卑的心理，让他们走出家庭离异的阴影。

四、讨论提纲四你班里有个别学生的家庭袒护孩子而且对你的教育方式不接受，并且表现得很不配合，你的班级管理时，你怎么办？教师发言首先，班主任要反思自己的行为，动员任课老师和家长，达成共识。

和家长多沟通，尽量取得家长的理解，对学生暂时进行冷处理。

五、讨论提纲五你班里有个别学生表现出对你的管理持反对意见，而且处处跟你作对，这时你怎么办？教师发言放在班级内进行大讨论。

3. 班主任基本功大赛―面试试题之情景答辩50题面试试题―情景答辩(50道)1.课间你和同事在办公室谈论一些班级和学生问题时,有学生在场,你是否应该有所顾忌?为什么?2.你准备组织整班学生到当地风景区春游,同学们提出在风景区要自由活动,你应该怎么办? 3、你是毕业班的班主任,针对要参加顶岗实习的学生, 你如何抓好毕业班的管理工作?3.期末,学校对班级有一个奖励名额，作为班主任,你应该把这份奖励给谁?4.在某节政治课上,老师因为王同学常常不带书而指责了他。

他不但不好好反思,反而向老师翻白眼,显得若无其事的样子。

课后你知道了这件事,怎样让学生早日走出叛逆期?5.苏霍姆林斯基曾经说过:“这些孩子不是畸形儿,他们是人类的无限多样化的花园里最脆弱最娇嫩的花朵。

”我们往往把难以教育与管理的学生称为“问题生”,称为“畸形儿”。

结合你的教育实践谈谈对这段话的理解。

6.班主任是做人的工作的,所以,班主任的品质直接影响到他做教育的姿态。

教育的特点之一是反复性,任何教育都不可能立竿见影、一蹴而就,教育中的反复,是对一个班主任最大的考验,过了这关,才能迎来事业的辉煌。

应对教育中出现的反复性,你是怎么做的呢?(举例谈谈)7.平民教育家校长姚止平朴实的教育名首是:“把每一件平凡的事做好就是不平凡,把每一件简单的事做好就是不简单。

”而教育细节往往表现为教育生活中的琐碎事情,班主任如何处理教育生活中的琐碎事情,给我们大家以启示。

8.教育无小事,关注细节是每个成功班主任的经验之一。

一个细节,可能是一次很好的教育契机;一个细节,可能是一次难题突破的关键;一个细节,可能是师生情感化冰的一缕阳光,关注细节可以举重若轻,破解痼疾,让班级管理如鱼得水,彰显特色。

请你结合带班实际,分享一、二例抓细节促管理的好做法。

9.王老师做了10多年的班主任工作,对学生迟到问题一直感到很棘手,曾想出种种惩罚办法,但无论怎样,还是制止不住迟到的现象,这是为什么?你对学生迟到是怎样处理的?有什么妙招跟大家分享。

浙江省中小学班主任和德育导师基本功大赛试卷（温州）一、笔试部分（一）选择题（20分）1、不属于选聘班主任任职条件的是：（）A、作风正派，心理健康，为人师表B、热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通C、爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力D、教学成绩突出，在同学科中名列前茅（中小学班主任工作规定）2、既要体现优良传统，又要反映时代特点，始终保持生机与活力。

这体现了加强和改进未成年人思想道德建设要遵循的哪一原则（）A、坚持培育“四有”新人的目标相一致的原则B、坚持贴近实际、贴近生活的原则C、坚持知与行相统一的原则D、坚持教育与管理相结合的原则（《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》）3、要以学生为主体，以教师为主导，充分调动学生学习的积极性、主动性，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点。

这体现了( )A、把教育摆在优先发展的战略地位，完善中国特色社会主义现代教育体系B、把育人为本作为教育工作的根本要求，尊重教育规律和学生身心发展规律C、把改革创新作为教育发展的强大动力，健全充满活力的教育体制D、把促进公平作为国家基本教育政策，保障公民依法享有平等受教育的机会（国家中长期教育改革和发展规划纲要题目）4、各类博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等爱国主义教育基地，（）A、对中小学生集体参观一律实行免票，对学生个人参观可实行半票B、对社会所有成员都要实行免费C、对中小学生一律免费D、对社会所有成员实行半价，对中小学一律免费（《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》）5、面对新的形势和任务，未成年人思想道德建设工作的特点（）A、地方和部门的领导对这项工作认识到位，全社会已经形成关心和支持未成年人思想道德建设的风气B、还存在种种不利于未成年人健康成长的社会环境和消极因素C、学校教育中已形成智育与德育并重、课堂教学和社会实践相结合的现象D、未成年人思想道德建设在体制机制、思想观念、内容形式、方法手段、队伍建设、经费投入、政策措施等方面已经形成与时代要求相适应的地方（《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》）6、对班主任待遇与权利的认识（）A、班主任工作应无条件服从学校调配，并不计较报酬B、班主任工作量按当地教师标准课时工作量计入教师基本工作量C、班主任工作量不计入教师基本工作量，但可适当发放补贴D、班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量（《中小学班主任工作条例》）7、从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。

班主任基本功竞赛面试循环问答题一、讨论提纲一你新接一个班级，担任这个班的班主任，开学第一周应该做一些什么工作教师发言第一周应该重点抓好学生行为规范的养成教育，了解学生的个性、兴趣及爱好，要选拔和发挥班干部的作用，把“绳头”搓好，有利于今后的工作开展。

介绍学校的情况，逐步了解学生。

由学生写出自我特长，兴趣爱好情况。

选好班干部，开展相关活动，形成班级的共同体和凝聚力。

在新的起点上，确立新的奋斗目标。

要让学生静下心来，稳定思想情绪。

向学生介绍学校的荣誉，民主讨论形成班规。

要让学生了解班主任班级管理的理念与措施。

要让学生了解《规范》及《守则》。

二、讨论提纲二如果你班有几个“头号人物”，你准备怎样教育管理他们教师发言组织课外的兴趣小组，组织“头号人物”参与，经常与他们谈心接触，在学习上多鼓励、多辅导。

了解学生情况，指出问题的严重性，处理必须要冷静，态度不能粗暴。

采取疏导学生的方法。

①也要把他们当作自己的小孩一样去关爱。

②了解“问题学生”具体情况，找出原因和诊结。

③恩威兼施。

了解他们形成原因，从关心学生成长的角度去感化他们。

以交朋友方式，多谈心。

安排班干部随时跟踪、监督、关注。

三、讨论提纲三当你发现班级里有近一半的学生是离异或留守学生时，你怎样管理这些学生教师发言尽量去发现他们的优点，尽量把他们的才能展示出来，增强他们的自信心。

学校要加大班主任心理学方面知识的培训。

多家访、多谈心、多给予关爱。

消除他们自卑的心理，让他们走出家庭离异的阴影。

四、讨论提纲四你班里有个别学生的家庭袒护孩子而且对你的教育方式不接受，并且表现得很不配合，你的班级管理时，你怎么办教师发言首先，班主任要反思自己的行为，动员任课老师和家长，达成共识。

和家长多沟通，尽量取得家长的理解，对学生暂时进行冷处理。

五、讨论提纲五你班里有个别学生表现出对你的管理持反对意见，而且处处跟你作对，这时你怎么办教师发言放在班级内进行大讨论。

班主任要反思自己的管理方式，让学生了解自己的意图。

班主任基本功大赛面试题目及参考答案1) 案例简述：班主任布置学生写生活随笔《我的家庭》，结果一个写作很好的女生留给老师一张纸条，写着："父亲是个酒鬼、烟鬼兼赌徒，在遥远的新疆工作。

我问过母亲为什么与父亲结合。

母亲无言。

后来我自己搞清了，母亲是为了生存，而父亲是为了逃避家长安排的婚姻。

原来我是他们随随便便结合的产物，我鄙视他们。

"问题：1、请分析这个学生的心理？2、如何帮助这个学生走出目前的状态？参考答案：1、感受不到父母的爱；对父母失望；埋怨父母，因此也不爱父母。

2、A.让学生理解父母当初也许只是一种无奈的选择。

B、婚姻虽然不幸福，但是，最终没选择离婚，是为了孩子的幸福。

C、想想生活中父母对他的付出，理解父母对他的爱。

D.学会感恩父母，作为子女，尽量去弥补父母之间的隔阂。

2) 案例简述：学生每天中午都吃学校的盒饭，一天，班主任发现垃圾桶附近饭盒扔得到处都是，就请在场的同学清理。

可在场同学却说："这事一直都是小东在做，我们不管！"小东是刚从外校转来的，家境很贫寒，人也老实。

问题：这时，班主任应该怎么做？可以从哪些方面来教育学生？参考答案：老师与在场的同学一起清理干净。

事后再找机会与学生谈心，或以班会或其他形式，让学生明白：A.要保护环境卫生。

B.同学之间是平等的，工作应该是大家分着做。

C.同学之间应该互相关爱。

3) 案例简述：班上张强和汪波打了起来，被值日老师抓到班主任处。

班主任问原因，张强和汪波异口同声的指责对方，强调自己的道理。

问题：1、这时班主任应该怎么做？2、你如何认识学生自我教育的作用？参考答案：1.先耐心听学生谈事情的经过，弄清楚事情真相，从中判断各自承担什么责任。

再让学生谈打架的害处；之后让学生讨论他们各自应当承担什么责任。

2.苏联教育家苏霍姆林斯基曾经这样说过:“具有能够激发学生去进行自我教育的教育才是真正的教育。

真正的教育只有当学生有自我教育的要求时才能实现。