临沂大学第一任期专业技术岗位竞聘上岗

临沂大学2015年校内专业技术岗位竞聘工作各组织机构人员名单一、校级组织机构1、临沂大学校内职称制度改革领导小组组长：李喆副组长：杨波成员：李培江王明福刘占仁李明开孙常生张立富2、临沂大学校内专业技术岗位竞聘工作组组长：杨波副组长：孙常生成员：张书圣白金山刘恩允王立斌赵勇姜秀全高立晟张根柱黄科一徐兴余王晓真江兆林申洪源郑秀文吕慎金冯尚彩孙成通付厚利蒋学华张问银赵光怀孔繁金谢楠李中国徐东升张燕李晓东杨中举任世忠陈建国奚凤兰孙成明高纪平工作组办公室设在人事处，黄科一兼任办公室主任。

3、临沂大学校内专业技术岗位竞聘工作监督小组组长：李明开副组长：牟海善邵长全成员：马凤岗巩庆毅孙世军牟海善邵长全滕向农孔霞任庆大王焕全白金山李彤光史松波蒋晓丽刘强解克萌来涛闵凡信马彦明于建波何茂华王晓凌王德欣王琳张衍新韩勇李学坤二、校级工作小组1、辅导员专业技术岗位竞聘工作小组组长：刘占仁副组长：马凤岗任庆大白金山成员：冯焕顺董勤岭杨洪杰王琳申端春张兆伦吕维明季跃龙李旸朱红霞黄梃育崔红霞胡秀俊2、教辅专业技术岗位竞聘工作小组组长：张立富副组长：张根柱姜秀全徐兴余成员：高立晟王焕全王晓真梁恕坤曹汝国辛琳琳陈卫东3、科研机构专业技术岗位竞聘工作小组组长：张书圣成员：陈丽邱建龙徐树建王孝理周宏4、教务员专业技术岗位竞聘工作小组组长：刘恩允王立斌成员：林秋华孙绍龙张忠年高进锋邱春林马晓春梁仁君三、院级（校区）工作小组理学院专业技术岗位竞聘工作小组组长：江兆林副组长：刘建华周厚春王彦华成员：傅尊伟金银来许长谭李尊营王永龙张兴照资源环境学院专业技术岗位竞聘工作小组组长：申洪源副组长：曹光杰梁仁君吴峰成员：赵兴云李宝史云飞王梁董玉良化学化工学院专业技术岗位竞聘工作小组组长：郑秀文副组长：张春国丰培金宋兴良成员：徐文军夏其英马勇张伟马登学生命科学学院专业技术岗位竞聘工作小组组长：吕慎金成员：刘玉清王自刚王学斌秦四海曲元刚陈广艳刘文孟德玉雷琼药学院现代药物研究院专业技术岗位竞聘工作小组组长：冯尚彩成员：郭金亭刘凤志刘林（1978）刘兆明李振郭绍芬王守箐孙晴机械工程学院(工程训练中心) 专业技术岗位竞聘工作小组组长：孙成通成员：王统永郭春凤吕维明李漠刘元兴建筑学院专业技术岗位竞聘工作小组组长：付厚利副组长：朱文玉颜春晓徐世君杨倩成员：郑家庆朱登元季朝文尹维玲于本福肖振铭汽车学院新材料技术研究院专业技术岗位竞聘工作小组组长：蒋学华副组长：陈洪敏王常春闫青峰刁述妍成员：李正平王海为孙涛张兴强陈佩江王君普杨颖韩广伟信息学院专业技术岗位竞聘工作小组组长：张问银副组长：李洪杰张凤传成员：申端春曹云鹏胡顺波符广全刘乃丽刘印锋杨洪亮文学院沂蒙文化研究院专业技术岗位竞聘工作小组组长：赵光怀成员：张思峰曲文军王耀辉鲁运庚徐玉如王纪明魏本权周云钊法学院专业技术岗位竞聘工作小组组长：孔繁金成员：李培苍王连合姚建涛李建春王中强翟秀海刘炼科外国语学院国际交流学院专业技术岗位竞聘工作小组组长：谢楠副组长：许崇波王明琦王世文彭洪君谢成才成员：贾永青郭丽李芳王晓云姜兆梓黄家峰高新艳马旭苏鑫云会王琮琮法清泉教育学院高等教育研究院专业技术岗位竞聘工作小组组长：李中国副组长：赵同志李波成员：马晓春李同胜蒋晓虹刘承琨姜开岩陈英文马克思主义学院专业技术岗位竞聘工作小组组长：徐东升副组长：费聿辉王宏坤李纪岩成员：潘卫东张光远杜玉奎赵长芬岳峰商学院专业技术岗位竞聘工作小组组长：张燕成员：赵铭键朱孔山孙琦陈德洪魏鹏张立华赵自泰物流学院专业技术岗位竞聘工作小组组长：李晓东副组长：郑美虹王慧成员：彭玉亮刘德道王洪伟张晓敏尹波吴作凤徐自田李宗营陈令军传媒学院专业技术岗位竞聘工作小组组长：杨中举成员：李伟冯炀李鸣钊戴俊潭朱祎马静李光美术学院专业技术岗位竞聘工作小组组长：任世忠副组长：牛红李敬华冉利强赵凤远成员：岳孝利刘希龙尹德辉季超刘晓东申海波刘东荣音乐学院专业技术岗位竞聘工作小组组长：陈建国成员：李刚任芳绪红霞彭程常吾尚冯丽娜吴运成体育学院专业技术岗位竞聘工作小组组长：奚凤兰成员：牛祥春丁兆锋杨涛李云成盛昌繁王凌飞李久德赖云升全涛费县校区校内专业技术岗位竞聘工作小组组长：孙成明副组长：李殿勇李纪传张学勤成员：丰忠波王久伦王光来王如芹王瑞华冯丽娟石运礼孙保平杨梅谷大勇陈怀元陈宝金陈跃鹏胡忠国谢森廉志鹏沂水校区校内专业技术岗位竞聘工作小组组长：高纪平副组长：彭文修宋国华黄世庆成员：王升丽陈长平唐丰霖李永福谭少波李庆波袁春雨。

专业技术人员岗位竞聘述职报告•相关推荐专业技术人员岗位竞聘述职报告（通用6篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，是时候抽出时间写写述职报告了。

相信大家又在为写述职报告犯愁了吧！下面是小编为大家收集的专业技术人员岗位竞聘述职报告（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

专业技术人员岗位竞聘述职报告1本人于20xx年3月2号开始参加广西田东锦盛化工项目建设，一直到广西田东锦盛化工的顺利投产的过程中，每时每刻都严格要求自己，认真钻研专业技术知识、生产设备工作原理及其化工生产中的安全知识，热控仪表的安装调试等。

下面是我对自己专业技术的工作总结。

20xx年3月~20xx年5月，本人在南宁化工股份有限公司VCM 合成工序参加培训。

在南宁化工培训时，本人认真的学习氯碱生产工艺流程及其生产控制指标、设备生产的工作原理、仪表的测量点、下班后的空闲时间里绘制工艺流程图等。

因为我知道学习热控专业技术必须对整个生产工艺流程、生产安全等有比较透彻的认识，这样在生产出现异常的时候才能够及时的判断故障出现在那个位置，解决问题保证生产的正常运行。

6月，本人在山东海化氯碱树脂有限公司参加培训学习。

在山东海化培训时，学习烧碱生产装置整体工艺流程、PVC生产装置整体工艺流程，并且将自己在南宁化工股份有限公司的学到的知识与在山东海化氯碱树脂有限公司学的知识进行对比，使自己对整个氯碱生产系统有了进一步的认识。

在9月份，被调到山东海化热工仪表工序参加培训，学习DCS控制原理，压力变送器的测量原理、测量参数的设定及其常见故障处理方法，电磁流量计的检测原理、测量参数的设定及其常见的故障处理方法，HART375智能手持终端对压力变送器、电磁流量计等智能仪表进行参数整定，气动调节阀的构造及其流量调节特性等。

20xx年10月~20xx年4月。

本人回到公司项目部，负责对厂区地磅进行全面的安装调试，安装烧碱PVC片区的磁翻板液位计，调试压力变送器、电磁流量计、气动调节、气动开关阀、PH计、ORP氧化还原电位仪、氯中含水分析仪、氯中含氢分析仪、氯化氢含氯分析仪、气动程控阀等。

临沂大学沂水校区专业技术岗位人员第二聘期届中考核实施细则根据《临沂大学校长办公室关于第二聘期校内专业技术岗位人员进行届中考核的通知》精神，结合校区实际，制定本实施细则。

一、考核内容（一）考核以《沂水校区第二聘期校内专业技术岗位竞聘上岗实施细则》中规定的岗位职责为依据，主要考核专业技术岗位人员师德师风情况与教学、科研等任务的完成情况。

专业技术岗位届中考核分专职教师岗位、兼职教师岗位、教学辅助岗位三类。

（二）考核包括定性考核和定量考核1.定性考核（占20%）：定性考核主要考核师德师风情况，由各部门民主测评完成。

2.定量考核（占80%）：（1）专职教师岗位。

定量考核包括个人业绩考核及加减分项目。

个人业绩中教学工作业绩占50%，科研工作业绩占30%。

教学工作业绩和科研工作业绩及加减分项目分别由教务处和科研办公室按照临沂大学文件要求汇总，量化赋分。

（2）兼职教师岗位。

个人业绩定量考核中管理工作业绩占50%（等同教学业绩），科研工作业绩30%。

管理工作业绩考核由考核领导小组组织实施（九级岗位以下由各部门七、八级人员评定，七、八级岗位由五六级人员评定，六级岗位由校区书记、校长评定）；教科研工作业绩及加减分项目由科研办公室按照临沂大学文件要求量化评定。

（3）教学辅助岗位。

定量考核包括个人业绩考核及加减分项目。

个人业绩考核中岗位职责占60%、科研工作占20%。

教学辅助岗位个人业绩由相应部门评定，科研工作业绩由科研办公室量化评定。

二、考核的组织与程序（一）成立由党、政领导、部门负责人和职工代表组成的考核工作领导小组，根据《沂水校区第二聘期校内专业技术岗位竞聘上岗实施细则》和不同岗位特点，做好各类岗位的考核工作。

（二）考核程序1.个人总结、公开述职，填写《校内专业技术岗位人员届中考核表》。

2.相关部门组织民主测评、量化赋分，审核届中考核表，考核领导小组根据考核要求及考核实施细则确定个人考核结果并公示。

3.按规定的时间向人事处报送考核结果。

临大校发…2012‟10号临沂大学关于印发第一任期专业技术岗位竞聘上岗实施方案的通知各部门、各单位，各分校：现将《临沂大学第一任期专业技术岗位竞聘上岗实施方案》印发给你们，请认真遵照执行。

二〇一二年七月十日临沂大学第一任期专业技术岗位竞聘上岗实施方案为进一步深化人事制度改革，建立以能力和业绩为导向的人才评价机制，更好地落实“导向基层、导向科研”政策，逐步实现由身份管理到岗位管理的转变，做好根据《关于做好专业技术职务评审工作通知》（鲁人社发[2011]63号）及《山东省高等学校岗位设臵结构比例指导标准》（鲁人发[2007]77号）等文件精神，经学校研究，决定开展第一任期专业技术岗位竞聘工作，制定如下实施方案。

一、竞聘原则（一）存量不减、增量拉开、鼓励贡献的原则；（二）分类指导、梯次进行、逐级聘任的原则；（三）目标管理、评聘合一、一人一岗的原则；（四）导向教学、导向高层次人才的原则；（五）学以致用、专业与岗位对口原则；（六）放权强院、责权一致原则。

二、竞聘范围竞聘范围为我校从事专业技术工作的在编在岗人员（含“双肩挑”人员、教学辅助人员、辅导员等）。

三、竞聘基本要求（一）工作要求遵守国家法律和法规，热爱教育事业，贯彻国家的教育方针，自觉维护学校声誉；学风端正，教书育人，爱岗敬业，团结协作，认真履行岗位职责，完成规定的专业工作任务，任期内各年度考核均为合格以上。

（二）学历（学位）要求新晋升人员，教师（辅导员）系列，40岁以下申报正教授须有博士学位，申报副教授须有硕士学位；教学辅助系列，40岁以下申报高级职务须有硕士学位；其他申报人员须具备大学本科以上学历或学士以上学位。

（三）资历要求申报高级职务须履行现岗位职责5年以上，具有博士学位履行讲师岗位职责两年以上可以申报副教授。

学校引进的高层次人才，可不受有关条件限制，根据引进协议直接申报相应的高级职务。

（四）经历要求1.认真贯彻《临沂大学红色育人工程实施意见》，晋升高级职务人员，任期内有学生工作经历、“三下”（下基地、下农村、下工厂）工作经历或其他基层工作经历（如挂职、实习、支教、扶贫等）者优先晋升。

临沂大学第二聘期校内专业技术岗位竞聘上岗实施方案为适应“全国知名区域特色鲜明的创新创业型大学”的建设需要，充分调动和激发广大教师教学与科研的积极性和创造性，建立以能力和业绩为导向的人才评价机制，真正实现由“固定用人”到“合同用人”的转变，经学校研究，决定开展第二聘期校内专业技术岗位竞聘工作。

特制定如下实施方案。

一、竞聘原则、范围与基本要求（一）竞聘原则坚持按需设岗，竞争上岗，按岗聘用原则；坚持公开、公平、公正,竞争择优、能上能下原则；坚持重品德、重业绩、重能力、重社会服务原则；坚持严格考核，合同管理原则。

（二）竞聘范围符合专业技术岗位要求的在职在岗人员。

（二）基本要求1.遵守宪法和法律，自觉执行党和国家的教育方针，忠诚于人民的教育事业。

2.教书育人，为人师表，爱岗敬业，勇于探索，开拓创新，遵守教师职业道德,热爱教育事业。

3.身体健康，心理素质良好，能全面履行岗位职责。

4.聘期考核结果合格。

5.新竞聘教师系列岗位，须具有硕士学位；46周岁以下新晋升教授岗位、40周岁以下新晋升副教授岗位须具有博士学位。

专职辅导员晋升教授岗位其学位和年龄参照执行教师系列要求。

新竞聘教学辅助（含教务员,下同）系列岗位，须具有大学本科学历，40周岁以下新晋升副高级岗位须具有硕士学位。

年龄计算截至2016年7月31日。

二、竞聘程序及方法步骤（一）竞聘程序1.公布岗位及竞聘条件。

2.岗位申报与竞聘顺序：（1）竞聘顺序：校聘教授特殊岗位；院聘教授、副教授及以下岗位。

（2）根据聘期考核结果进行竞聘：凡聘期考核合格者，可申请竞聘第二聘期专业技术岗位；考核不合格者，不得申请竞聘同级别或高一级别岗位。

（3）落岗待聘：落岗人员参加二次竞聘并进行岗位调整，无故不申请竞聘或不服从岗位调整者，学校不再聘用。

（二）方法步骤1.公布岗位竞聘条件和岗位数额。

2.个人申报。

竞聘人员向所在单位提交竞聘材料。

3.资格审查。

学校对校聘岗位、各单位对院聘岗位申报人员提交的竞聘材料认真审查和公示，并接受群众的评议监督。

临沂大学第一任期专业技术岗位竞聘上岗排序与量化赋分办法一、排序办法1.岗位竞聘（按类排列）排序规则，第一顺序为：条件之一者；第二顺序为：同时满足任意三类或二类所列条件之一者。

2.各类所列条件均为平行条件，每一类条件中各项目均为平行项目。

具备多类条件，类多者优先；具备同类条件，项目多者优先；同类同项目者，按科研成果的水平和层次排序。

3.申报者需注明具备条件的内容、数量、时间。

4.教授特聘岗位、教授三级岗位、教授四级岗位（具有教授资格且未聘教授岗位人员）等按类选取条件者适用上述排序办法。

二、量化办法对竞聘各级专业技术岗位的人员（新晋），以量化赋分方式进行评价，量化得分将作为竞聘上岗的主要依据。

量化内容包括学历（学位）与教龄（工龄）、任职年限、教学（业务）工作、科研工作、资历加分。

各单位学科组负责对申报人员的学历（学位）与教龄（工龄）、任职年限、教学（业务）工作和科研工作进行量化赋分，按得分高低对申报人员排序，并予以公示。

1、学历（学位）与教龄（工龄）注：1.学历（学位）只按最高学历（学位）计分；2.计算教龄（工龄）时，脱产一年以上的进修学习时间要扣除。

2、任职年限新晋升人员，按聘任现岗位时间计算，每年10分，最高分计100分。

3、教学（业务）工作（1）教学工作积分表（2）教学辅助岗位业务工作积分表注：①承担研究生课、实验课、实习课、实践课、辅导课、毕业论文指导等教学活动的课时按规定计入标准学时。

②申报教师专业技术岗位者教学业绩量化得分以聘任现级职务以来的业绩计算，其中，新晋高级专业技术岗位者，课堂教学质量评价仅计算近5年，新晋中级专业技术岗位者，课堂教学质量评价仅计算近4年，博士新晋高级专业技术岗位、硕士新晋中级专业技术岗位，课堂教学质量评价按比例折算。

③学术休假期间，课时按标准学时计算，教学评价按良好等级计算。

④“双肩挑”人员教学工作业绩参照教学辅助岗位业务工作计分办法执行。

⑤自2011年8月进入科研院所的专职研究人员，近一年的教学工作量完成额定值的1/3、讲授1门课程即可。

2024大学岗位聘任与考核办法2024年，随着科技不断进步和人类社会的快速发展，大学成为了高等教育和科学研究的重要阵地，也是培养人才和推动文化进步的重要渠道。

在这个背景下，大学岗位的聘任与考核办法也需要不断优化和改进，以适应时代的需求和大学的发展。

一、岗位聘任1.公正、公开的竞聘原则大学岗位聘任应该遵循公正、公开、竞争、择优的原则，而这需要大学以全国教育部门所公布的有关岗位信息为基础，通过开放岗位信息、征集多元的人才，公开评审、择优聘用等方式来保证聘用的公正性和公开性。

2.多元化的人才选择随着产业发展的多样性和全球化，大学需要聘请更多样化的人才，包括国内外优秀的学者、科学家、艺术家等，以满足学术发展的多元化和国际化需求。

同时，还需要更多重视青年人才和未来潜力的发掘和利用，以及吸引优秀学生和毕业生的留校工作。

3.合理的工资福利体系大学的岗位聘用需要建立合理的工资福利体系，在保障岗位相应薪酬的同时，应该加大对专业技术人员的人才引进和培养的投入。

同时，还应该加强对工作量较大和贡献较大的人员的奖励，以激发人才的积极性和创造性。

二、岗位考核1.公开、透明的绩效考核大学需要以公开、透明和科学的方法来进行绩效考核，将学术水平、教学质量、科学研究成果、科技创新能力、社会服务贡献等多个方面作为评判标准，即使在不同岗位内部也应具有普适性。

这样才能有效落实聘任评价的公正性。

2.多元化的考核方式随着现代行业的发展和多样化的课程体系，以及越来越繁复的科学研究问题，单一的考核方式无法完全适应各类人才的应对能力，需要对多种考核方式进行综合评价。

包括面试、教案评审、教学视频及教学录像的评审、课题报告评审、知识产权等方面的考核。

3.有机联动的人才培养体系针对大学的科学研究等课题的开展，需要提高岗位职员科研水平和团队合作能力，对其进行有针对性的培养和专业知识和技术的学习。

大学应该通过内部培训、外部参访、跨院系学习等方式，有机联动的人才培养体系，来支持绩效考核和岗位聘任维持。

附件1：临沂大学教师高级专业技术岗位竞聘条件（征求意见稿）一、教授四级岗位（一）教学科研并重型符合以下所列条件之一者可以申请应聘教授岗位：1、具有教授资格且未聘教授岗位人员承担两门本专科及以上课程的讲授工作，每学年平均完成不少于270标准学时的教学工作量，积极开展创新课堂建设，教学质量综合考核均为合格及以上（含2个优秀）。

在以下六类中，同时满足任意两类所列条件之一者可以申请应聘教授岗位：（1）人才项目类：省级重点学科、重点实验室、工程技术研究中心、人文社科基地学术方向带头人；校级教学名师；临沂市青年科技奖获得者。

（2）科研项目类：承担或承担完成国家级科研项目（前三位）1项；主持或主持完成省部级科研项目1项。

（3）科研奖励类：国家级科研奖额定人数；高等学校科学研究成果奖一、二等奖额定人数、三等奖前五位；省部级科技一等、二等奖额定人数、三等奖前五位；省部级社科一等奖额定人数、二等奖前五位、三等奖前三位；获省厅局级科研成果和市科技进步一、二、三等奖的前五、三、一位；市优秀成果一、二等奖前三、一位。

（4）教学奖励类：国家级教学成果奖额定人数；省级教学成果一等奖额定人数、二等奖前五位、三等奖前三位；校级教学成果一、二等奖前三、一位；校级中青年教师课堂教学竞赛一等奖获得者；指导学生获得国家级学科竞赛（含艺体技能赛）三等奖1项、部委级学科竞赛（含艺体技能赛）二等奖1项、省级学科竞赛（含艺体技能赛）一等奖1项；指导本科生获省级优秀学士学位论文1篇；指导本科生发表学术论文Ｃ类及以上１篇或D类2篇。

（5）教学项目类：承担国家级教学质量与教学改革工程项目前七位；承担省级教学质量与教学改革工程项目前三位；主持校级教学质量与教学改革项目1项。

（6）科研成果类：作为首位人员，在C类期刊发表学术论文3篇以上；作为首位人员，公开出版本专业具有较高学术价值的专著1部以上；出版国家规划教材1部（前三位）、学校立项教材1部（首位）。

临沂职业学院专业技术岗位竞聘上岗实施办法（讨论稿）第一篇：临沂职业学院专业技术岗位竞聘上岗实施办法(讨论稿) 临沂职业学院专业技术岗位竞聘上岗实施办法（讨论稿）根据《山东省人力资源和社会保障厅、山东省教育厅关于深化高等学校教师职称制度改革的实施意见》（鲁人社发…2015‟51号）、《山东省高等职业学校教师水平评价基本标准条件》（鲁人社发…2013‟45号）、《事业单位人事管理条例》等文件精神，高校职称评审由学院自主评价，按照岗位设臵情况组织竞聘，评聘一体。

为加快学院改革发展，提高师资队伍水平，充分调动广大教师教学与科研的积极性，改进岗位设臵及聘用制度，完善学院自主评价、竞争择优、能上能下的用人机制，实现从身份管理到岗位管理的转变，根据学院实际情况，制定本办法。

一、竞聘原则（一）坚持高标准评聘原则1.坚持公开公平、竞争择优、评聘一体的原则；2.坚持德才兼备、突出贡献、注重业绩的原则；3.坚持专业（学科）均衡聘任，注重教学一线、重视高层次人才的原则；4.坚持岗位管理、明确岗位职责、按岗择优聘任的原则。

5.坚持分类竞聘、逐级聘任的原则。

（二）坚持分级聘任的原则1.学院负责高、中、初各级岗位设臵、名额分配工作。

负责副高和正高职称的竞聘工作，负责行政部门兼职教师人员竞聘工作。

负责辅助系列职称竞聘工作。

2.各二级教学院部根据学院分配的岗位推荐数量，各自成立聘期内完成《岗位职责和工作目标》，聘期考核合格并符合竞聘条件的，可申报竞聘。

1.岗位总数。

根据市人社局审核的空余岗位数确定。

其中，教授三级岗和四级岗在空余岗位竞聘时，分别保留10%的岗位，用于培养、引进高层次急需人才使用。

副高级及以上采用1:1.5的比例由院部差额推荐，中初级由院部等额竞聘。

2.名额分配。

根据院部发展需求、学科发展和师资队伍结构等因素，按程序研究确定各院部正高级三、四级岗位和副高级五级、六级、七级岗位差额推荐名额、中初级推荐名额。

二级教学院部根据岗位设臵，在竞聘时，还要统筹考虑专业（学科）内部职称结构，争取每个专业（学科）都配有高级职称的教师。

山东省第一地质矿产勘查院关于开展专业技术及工勤技能岗位竞聘上岗的通知院属各单位：根据鲁人社〔2015〕12号《关于调整山东省地勘局事业单位岗位设置方案的函》有关精神，省人社厅对我院岗位设置数量进行了调整，增加了部分专业技术岗位，同时我院近两年来因部分职工退休等原因，也腾出了少量的专业技术岗位和工勤岗位。

根据省人社厅关于竞聘上岗的有关文件精神和院《专业技术岗位调整及竞聘上岗办法》规定，经院长办公会议研究决定，我院近期将对空缺岗位开展竞聘上岗，具体事项通知如下：一、竞聘上岗人员范围及时间安排竞聘上岗的人员范围为符合岗位任职条件的全体在岗职工。

竞聘时间为3月27日4月14日。

二、各类岗位空缺情况（一）专业技术主系列岗位空缺情况，包括地质矿产、水工环、地质测绘、物化探、地质实验、探矿工程、地质机岗位等级空缺岗位数专业技术四级 4专业技术五级11专业技术六级 2专业技术七级 6专业技术八级 3专业技术九级 4专业技术十级63专业技术十一级根据竞聘情况确定专业技术十二级根据竞聘情况确定专业技术十三级根据竞聘情况确定（二）专业技术辅助系列岗位空缺情况，包括经济管理、会计等专业。

岗位等级空缺岗位数专业技术六级 1专业技术八级 2专业技术九级 5专业技术十级 2（三）工勤技能岗位空缺情况岗位等级空缺岗位数技术工三级13技术工四级根据竞聘情况确定技术工五级 3由于岗位竞聘需要按照岗位等级依次竞争，公布的空缺岗位数存在不确定性，届时将根据岗位竞聘情况进行调整。

三、空缺岗位竞聘条件竞聘人员必须符合我院《岗位设置管理实施方案》所规定的拟调岗位相对应的基本任职条件和岗位聘用（任职）条件。

（一）基本任职条件1.热爱祖国，遵纪守法，爱岗敬业；2.学风端正，科学态度严谨，职业道德良好，具有团结协作精神；3.岗位所需的专业能力或技能条件；4.适应岗位要求的身体条件。

（二）岗位聘用任职条件1.专业技术四级岗位的任职条件：具有正高级专业技术职务资格且在相应的专业技术岗位工作的技术人员。