人教版七年级语文上册第二单元阅读 散步 复习试题(含答案) (11)
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七年级上册语文第二单元测试卷(时间120分钟满分120分)一、积累与运用(27分)1.下列各组词语中,加点字注音错误最少的一项是()(2分)A.嗅.到(xiù)倾.侧(qūn)揣.测(chuǎi)参.差不齐(cān)B.绽.开(zàn)结束.(sù)薄.雪(bó)絮.絮叨叨(suì)C.雪骤.(zhòu)温馨.(xīn)凋.谢(diāo)悄.然无声(qiāo)D.菡萏.(dàn)荫.庇(yīn)和睦.(mù)果实累.累(lěi)2.找出下列各句中的错别字并改正。
(2分)(1)她焦悴的脸上现出央求般的神色。
(2)回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地顷侧了来。
(3)这个下午和这个晚上,妈妈就要在各个房间游魂似的飘来飘去,抱怨说是中午没有休息的原故。
(4)黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼酒酒,秋风中正开得烂漫。
3.结合语境,下列句子中加点成语使用正确的一项是()(2分)A.我们要构建社会主义和谐社会,就要让全体人民和谐相处,大家各尽其能、各得其...所.。
B.小刚同学是浓溪小学赫赫有名的“小画家”,在这次学校组织的“我爱我的家乡”绘画比赛中勇夺冠军,真是喜出望外....。
C.学校组织的辩论会上,金兰同学辩论时咄咄逼人....、妙语连珠,同学们不得不佩服他的口才。
D.登上“将军台”,放眼望去,漫山遍野的映山红,姹紫嫣红....、美不胜收。
4.下列各句中,有语病的一项是()(2分)A.通过本单元的学习,我们感受到了亲情的温暖,母爱的伟大。
B.为了防止不再发生安全事故,学校加强了安全保卫工作。
C.秋天的北京香山是一个旅游的好去处。
D.也许,青春本身就是一本成长的流水账,需要我们小心地记录,精心地收藏。
5.下列选项中对文章、诗词赏析不正确的一项是()(2分)A.老舍的作品《济南的冬天》中侧重写人的活动,从而突出“温晴”的特点。
七年级语文上册单元测试卷第二单元注意事项:1.考试时间:120分钟,试卷满分:120分。
答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改用橡皮擦千净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用(共22分)1.(6分)字词积累。
那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地票落。
母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。
”她qiáo cuì的脸现出yāng qiú般的神色。
“什么时候?”“你要是愿意,就明天。
”她说。
我的回答已经让她喜出忘外了。
“好吧,就明天。
”我说。
她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备。
”“唉呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。
(4分)①qiáo cuì( ) ②yāng qiú( )③絮.叨( )④仿膳.( )(3)画横线的句子中有两个错别字,请找出来加以修改。
(2分)__________改为____________________改为__________2.(2分)将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是()①对新时代中国青年来说,热爱祖国是立身之本,成才之基。
②爱国主义是中华民族的民族心、民族魂,激励着一代又一代中华儿女为国家发展繁荣不懈奋斗。
③培养社会主义建设者和接班人,首先要培养学生的爱国情怀。
④从司马迁“常思奋不顾身,而殉国家之急”到陆游“位卑未敢忘忧国”,从文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”到林则徐“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,都是强烈爱国情怀的体现。
七年级上语文第二单元测试卷附答案(120分/120分钟)第I卷一、语言积累及运用(12分)1.指出下列加点字中注音有误的一项。
()3分A、蜕变(tuì)饥寒(jī)缀连(zhuì)倔强(jiàng)B、洗濯(zhuó)玷污(zhān)扒窃(qiè)诅咒(zòu )C、海天相吻(wěn)碌碌一生(lù)坚贞(zhēn)庸人(yōng)D、鬓发(bìn)寂寥(liáo)榆杨(yú)当心(dāng)2.选出书写有误的一项 ( )3分 A.洗濯 玷污 碌碌终生 绝处逢身B.稀疏 雏形 红灯绿酒 回味无穷C.嬉戏 厄运 心旷神怡 异国他乡D.固执 懊恼 猝然长逝 问心无愧3.选出下列语句中没有语病的一句( ) 3分A.为了避免以后不再发生类似的事故,我们要严格遵守交通规则。
B.通过这次严肃的教育,使他充分认识到自己的错误。
C.我们要多听多说,多读多写,努力提高语文水平。
D.全体同学讨论并听取了班长的报告4.下列诗句不构成比喻关系的一句是()3分A、理想是罗盘,给船舶导引方向。
B、理想是船舶,载着你出海远航。
C、理想是一种获得,理想又是一种牺牲。
D、理想是路,引你走到黎明。
二、课内阅读理解(27分)(一)阅读下面文言文语段,完成8-11题。
(15分)《论语》十则(1)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(2)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(3)子曰:“温故而知新,可以为师矣。
”(4)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”(5)子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。
”(6)子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
”(7)子曰:“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”(8)曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。
部编版语文七年级上学期第二单元综合测试时间:120分钟满分:120分一、积累运用(29分)1.下列加点字注音全都正确的一项是()(2分)A.分歧.(qí)霎.时(chà)水波粼.粼(lín)B.瘫痪.(huàn) 憔.悴(qiáo) 絮.絮叨叨(xì)C.徘徊.(huái) 攲.斜(xī) 翻来覆.去(fù)D.烦闷.(mèn) 匿.笑(nì) 泼.泼洒洒(pō)2.下列词语中没有错别字的一项是()(2分)A.沉寂决别笑嘻嘻B.待弄荫蔽喜出望外C.拆散烂漫各得其所D.委屈祷告暴恕无常3.结合语境,下列句子中加点词语使用有误的一项是()(2分)A.同学之间一定要和睦相处,相敬如宾.....B.我们看问题要全面、要一分为二,不要因为人家有缺点,就认为人家一无是处.....C.听到这里,一股暖流涌上我的心头,眼泪情不自禁....地流了下来.D.表哥以为自己完全考不上大学,哪知高考时超常发挥,考上了一所重点大学,真是喜出望外.....4.下列病句修改不正确的一项是()(2分)A.市区快速公交的正式运营,极大地缓解了市内交通拥堵.(在“交通拥堵”后加上“状况”)B.我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右.(删去“大约”或者“左右”)C.在那壮美的青藏高原上,是我祖祖辈辈生活的地方.(删去“在”和“上”)D.作为新时代的公民,我们要养成并且提高认真阅读的习惯.(将“并且”改为“和”)5.下列加点词语词性判断错误的一项是()(2分)A.这是为争取民主,反对独裁,他起稿的一张政治传单..!(“传单”为名词)B.看着三轮车远去,也绝.没有想到那竟是永远的诀别.(“绝”为介词)C.大家都.起来了,鲁迅先生才睡下.(“都”为副词)D.大块儿小块儿的新绿随意地铺.着,有的浓,有的淡.(“铺”为动词)6.填空.(8分)(1)《荷叶·母亲》中将母亲比作荷叶,讴歌伟大而无私的母爱的句子是:________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3分)(2)兄女曰:“________________________.”公大笑乐.(《咏雪》)(1分)(3)李白的《峨眉山月歌》中,诗人融情于景,表达离友人越远就越想念的诗句是:____________________________________________________________________________________________(2分)(4)“雪”是古今中外诗人常写的对象,请你写出两句带“雪”字的古诗句:________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2分)7.阅读下面两首诗,完成文后题目.(5分)A.那朵红莲,/被那繁密的雨点,/打得左右攲斜./在无遮蔽的天空之下,/我不敢下阶去,/也无法可想.B.小松树!/容我伴你罢,/山上白云深了!上面两首诗的作者是我国现代著名的女作家__________.她最有名的两部诗集是《__________》和《__________》.____________、童真和______________是这些诗集的主题.8.口语交际与综合运用.(6分)“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮.”人生在世,离不开朋友.然而大千世界,鱼龙混杂,友分益损.古人这样告诫我们:“匹夫不可不慎取友.”可见,如何正确认识和选择朋友,是十分重要的人生课题.为引导同学们正确交友,你所在班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务.(1)开学时,老师把你安排与林芳同桌,你很想与她交朋友.于是你主动地走到她的面前说:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3分)(2)你很爱看书,七年级推荐的名著《西游记》你在小学就读过,请你给她介绍一下这本名著.(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解(41分)(一)阅读《散步》,完成题目.(12分)散步我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子.母亲本不愿出来的;她老了,身体不好,走远一点儿就觉得累.我说,正因为如此,才应该多走走.母亲信服地点点头,便去拿外套.她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样.天气很好.今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住,在清明将到的时候死去了.但是春天总算来了.我的母亲又熬过了一个严冬.这南方的初春的田野!大块儿小块儿的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树枝上的嫩芽儿也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命.我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面.小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子!”我们都笑了.后来发生了分歧:我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……不过,一切都取决于我.我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的.一霎时,我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样.我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意.我决定委屈儿子了,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短.我说:“走大路.”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧!”她的眼睛顺小路望过去:那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘.“我走不过去的地方,你就背着我.”母亲说.这样,我们就在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去了.到了一处,我蹲下来,背起了我的母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子.我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻.但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界.9.请用简洁的语言概括本文的主要内容.(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.“我”决定走大路,委屈儿子来满足母亲的意愿,这表现了“我”怎样的品质?文中还有哪些地方体现出“我”的这种品质?(任意写一处)(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.下面语句中加点的词语能否换为括号里的词?为什么?(3分)我的母亲又熬.(度)过了一个严冬.12.文中画线的语句描写了母亲放眼小路所看到的景象.试想一下,母亲看到这些景物,心里会想些什么呢?(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)阅读下文,完成题目.(14分)心底藏着艺术家奚淞父亲突然去世,我慌忙搭机飞返台北.令我惊骇的是母亲:她身着未换洗的灰布丧服,花白而蓬乱的头发上,胡乱别着一朵不成形的白棉线花,看见我,枯黄的脸微颤,仅咧开嘴,显示了无言而深切的哀恸.我在巴黎三年,任性地做自己艺术家的梦,不觉间,岁月竟来催讨所有积欠的债了.父亲去世后,母亲能健康而平安地活下去,应比一切都重要.我从旧书摊买来一大堆内容轻快的杂志和小说给母亲,希望能转移她那郁结于心的哀伤.翻开书页,她的视线茫然滑开.我这才发现:她不只是失去了阅读的习惯,视力也坏到早该配老花眼镜了.我烹煮了一些肉类食物,笑闹着端到她面前,想引起她的食欲.母亲万般无奈地咬嚼两下,趁我转身,又偷偷把食物吐在碗里.我这才发现:她不只是因悲伤而忌肉食,她的牙齿早已缺损,并没有人催促她去装假牙.谁想到一直照顾人的母亲,其实已经到了需要人照顾的时候呢?配眼镜、装假牙,母亲都顺从地做了.可是,更多的时候,母亲像是无事可做,只是一支烟接着一支烟地抽,从笼罩的烟雾里,追寻往事的踪影.为逝者折纸钱的时候,母亲的手才又活了起来.银亮的冥纸,在她的手上灵巧地转动,瞬间成为平整的元宝,翻飞飘落在她膝间的竹篓里.看母亲折纸钱的手,学美术的我有了新的狂想:为什么不让她学画画呢?趁着一股孩子般胡闹的狂劲,我把画架、画板、画纸、画夹和彩笔都准备好,一股脑儿地堆置在母亲面前.看到这一切郑重的装备,母亲呆了.以后,好一段时日,我假装不在意,却偷偷观察母亲的动态.我看到她在画架前徘徊、犹疑,终于怯生生地拿起铅笔,试着在纸上轻淡地画了如花生米般大小的孩子,然后匆匆忙忙涂抹掉,生怕别人看见.我没想到,真有这么一天,母亲会认真而着迷地画起画来呢.她从旧书里翻出一些过时的画片,以刺绣般的耐心,一笔一笔地临摹.一天,母亲在房里独自大笑起来.许久没听到母亲笑声的我,惊奇地冲进房,只看她一边笑,一边遮掩画纸.“画得好丑,难看死了.”母亲笑着说.我看到了,画的是一个二十世纪三四十年代穿旗袍的女人,侧身站立在镂花的窗边.稚拙的线条擦了又改,直到那苗条的女郎天真地笑起来.原来,母亲临摹的是金嗓子歌后周璇的旧照.当周璇高歌《龙华的桃花》时,也正是父亲母亲在上海相识、相恋的年代!从记忆深处寻到图像,母亲的郁结似乎找到了宣泄的出口.她居然一张又一张地画起画来,起初画妇人、孩子,然后狂热地画起花来,黑白的画面上,开始添加颜色,由淡雅趋于绚烂.看母亲蓬着花白的头发,鼻端架着老花眼镜,聚精会神地凑近艳丽的花朵细心描绘,有时竟连炉上煮着饭菜都忘了,我才知道:在母亲心底,也藏着一个从未被人注意过的艺术家呢!这艺术家是待子女长成、丈夫去世后,才被释放出来的.13.请用简洁的语言概括母亲不同阶段的内心.(2分)痛失丈夫的郁结哀伤→乍见绘画工具的吃惊讶异→______________________________→认真描摹的酣畅喜悦→______________________________14.结合上下文,阅读下列句子,回答括号中的问题.(4分)(1)我在巴黎三年,任性地做自己艺术家的梦,不觉间,岁月竟来催讨所有积欠的债....了.(“积欠的债”在文中指什么?)(2)银亮的冥纸,在她的手上灵巧地转动,瞬间....在她膝间的竹篓里.(结合语境,品..成为平整的元宝,翻飞飘落味加点词的表达效果.)________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.文章开头处写母亲的头发“花白而蓬乱”,表现出母亲的________________________,表达了“我”的________________________;结尾处表述为“蓬着花白的头发”,表现出母亲____________________,表达了“我”的________________________.首尾呼应,突显人物内心变化,突出文章主旨.(4分) 16.细细品读文章,谈谈你对题目《心底藏着艺术家》的理解.(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)阅读下面的文言文,完成后面的题目.(15分)【甲】陈太丘与友期行,期日中.过中不至,太丘舍去,去后乃至.元方时年七岁,门外戏.客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去.”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去.”元方曰:“君与家君期日中.日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼.”友人惭,下车引之.元方入门不顾.【乙】郭伋始至行部①,到西河美稷②,有童儿数百各骑竹马道次迎拜.伋问:“儿曹何自远来?”对曰:“闻使君到,喜,故来奉迎.”伋辞谢之.及事讫,诸儿复送至郭外,问:“使君何日当还?”伋谓别驾从事③,计日告之.行部既还,先期一日,伋恐违信于诸儿,遂止于野亭④,须期乃入.其为人若此.(选自《后汉书·郭伋传》,略有改动)【注】①郭伋(jí)始至行部:郭伋刚到任时,首次出巡.行部,出巡.②西河美稷:地名.③别驾从事:部下官吏.④野亭:郊野外的亭子.17.解释下列句中的加点词.(4分)(1)太丘舍.去____________(2)则是无信.____________(3)及事讫.____________(4)先期.一日____________18.下列各组句子中节奏划分不正确的一项是()(2分)A.君/与家君/期日中B.元方/入门/不顾C.有童儿数百/各骑竹马道次/迎拜D.遂/止于/野亭19.用现代汉语翻译下面的句子.(4分)(1)客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去.”________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)伋恐违信于诸儿,遂止于野亭,须期乃入.________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.文段理解.(5分)(1)甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理:______________________________.但从选材角度看,甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子,乙文选取的是____________________________的正面例子;从表达方式看,甲文侧重__________,乙文侧重叙述.(3分)(2)从甲、乙两文的故事中,你还得到了哪些新的启示?(就一个或两个故事来谈均可,至少两条)(2分)__________________________________________________________________________________________________三、习作展示(50分)21.从下面两个文题中任选一题作文.文题一:请将《__________伴我同行》这个题目补充完整后,写一篇作文.文题二:莎士比亚说:“时间会刺破青春的华美精致,会把平行线刻上美人的额角,没有什么能逃过他横扫的镰刀.”也有人说青春是场远行,是生命中最华美的乐章,而我们能做的就是让每一个音符都值得品味和珍藏.请以“给力青春”为话题,写一篇作文.要求:①文章要有真情实感,主题要鲜明,思路要清晰.②除诗歌、戏剧外,体裁不限;不得套写,抄袭.③如选文题二,题目自拟.④文中不得出现真实的地名、校名、人名.字数在500左右.参考答案1.D(A.chà—shà;B.xì—xù;C.xī—qī)2.C(A.决—诀;B.待—侍;D.恕—怒)3.A(相敬如宾:形容夫妻互相尊敬像对待宾客一样.使用对象错误)4.D(应将“并且提高”删去,“提高”与“习惯”不可搭配)5.B(“绝”是副词,用在否定词前面,意思是“绝对”)6.(1)母亲啊!你是荷叶,我是红莲.心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?(2)未若柳絮因风起(3)夜发清溪向三峡,思君不见下渝州.(4)示例:①遥知不是雪,为有暗香来.②孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.7.冰心(或谢婉莹)繁星春水母爱对自然的赞美8.(1)示例:林芳,你好!我是××,活泼好动,性格开朗,喜欢打乒乓球,是个球迷.我俩同桌,真是缘分,今后请多关照.(2)示例:《西游记》主要讲述的是孙悟空、猪八戒、沙僧保唐僧西天取经,历经九九八十一难的故事.9.本文主要写了初春时节,祖孙三代人在一起散步的平凡小事,生动地展示了这家人互敬互爱、相互体谅的真挚感情.10.表现了“我”尊敬和孝顺母亲的品质.示例:母亲本不愿出来的……才应该多走走.11.不能.因为对于老人来讲,寒冬是非常艰苦的,“熬”是忍受,艰苦支撑之意,流露出“我”对母亲平安过冬的庆幸.“度”比较平淡,且不能体现作者的感情.12.示例:原来小路上的景色是如此迷人,怪不得孙子想走小路.小路虽然难走,但能和家人欣赏到这样的美景,也很好啊!13.初试作画的犹豫羞怯细心绘画的狂热投入14.(1)照顾父母,让母亲健康平安地活下去(2分).(2)表现出母亲为逝者折纸钱时手的灵巧(1分),表达了母亲对逝者的在意与思念(1分).15.衰老沧桑心痛、内疚虽年老丧夫却依旧热爱生活、追求艺术与生命的执着与活力欣喜、敬佩16.每个人心里都有梦想,当你静下心来的时候,就会想去实现它(2分).艺术的魅力在于,它能让你无论何时何地都尽情尽兴地活着,热爱生活,并追寻生命中的意义,释放自己的能量(2分).17.(1)舍弃(2)讲信用(3)完毕(4)约定的日期18.C(有童儿数百/各骑竹马/道次迎拜)19.(1)友人问元方:“令尊在不在?”元方答道:“等您好久都不来,他已经离开了.”(2)郭伋怕失信于孩子们,于是在野外亭中歇一宿,等到约定日期才进城.20.(1)做人要讲信用(答出“讲信用”之意即可)郭伋守信(或:郭伋不违信于儿童)描写(或:对话描写;语言描写)(2)示例:①要有礼貌;②要勇于改正错误;③要容许别人改正错误;④成人要为儿童做出好的表率;⑤对儿童也要说话算数;⑥做人要言行一致.【乙译文】郭伋刚到任时,首次出巡,到西河郡美稷县,有几百儿童,各骑着竹马,在道旁拜迎.郭伋问:“孩子们为什么从远方而来?”孩子们回答说:“听说使君来到,很高兴,所以来欢迎.”郭伋辞让致谢.等到事情办完,孩子们又(把他)送到城郭外,问:“使君哪一天能回来?”郭伋叫部下官吏计算日程,告诉了他们.巡视回来,比原定日期早一天.郭伋怕失信于孩子们,于是在野外亭中歇一宿,等到约定日期才进城.郭伋做人就是这样.21.略.。
2018年七年级语文练习卷班级姓名6.散步_1.下列词语中字形和加点字的注音全部正确的一项是(D)A.铺.开(pū)分歧.(zhī)流淌两全其美B.桑.树(sānɡ) 散.步(sàn) 取诀各得其所C.温馨.(xīn) 霎.时(chà) 领袖委曲求全D.煎熬.(áo) 蹲.下(dūn) 滋润水波粼粼【解析】A项,分歧.(qí);B项,取决;C项,霎.时(shà)。
2.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(C)①我的母亲又______过了一个严冬。
②母亲______地点点头,便去拿外套。
③这南方的初春的田野!大块儿小块儿的新绿______地铺着。
A.熬无奈随意B.度无奈随便C.熬信服随意D.度信服随便3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(B)A.他们双方的意见存在很大分歧..,从而导致谈判一度被迫中止。
B.这的确是个两全其美....的办法,能够让你从此安下心来专心学习。
C.晚餐后,一家人就各忙各的了:爸爸打开了电脑,妈妈在追剧,我则埋头写作业,我们各得其所....,互不干扰。
D.学习如长途跋涉,不怕慢就怕站......,只要你能坚持不懈,终有一天你会实现自己的目标。
【解析】B项,两全其美:指做一件事顾全两个方面,使两方面都很好。
但句中所表现的只是“安下心来专心学习”一个方面,与词义不相符。
4.下列句子中没有语病的一项是(D)A.5月26日,具有完全自主知识产权,达到世界高新水平的“复兴号”动车组双向首发成功。
B.为减少和预防电信诈骗案件的发生,派出所民警在社区开展了防电信诈骗主题宣传活动。
C.当地时间5月22日晚,英国曼彻斯特发生恐怖袭击,造成大约近20人死亡。
D.为庆祝香港回归二十周年,中国邮政7月1日发行《香港回归祖国二十周年》纪念邮票。
【解析】A项,搭配不当,“高新”应改为“先进”;B项,语序不当,应将“减少”和“预防”互换位置;C项,语意重复,“大约”和“近”任删其一。
6《散步》课后习题一、朗读课文,说说文章为什么取题为《散步》。
如果换个角度另拟一个题目,你会以什么为题?说明你的理由。
参考答案:示例:本文的主题思想是通过一家人散步的平凡小事表现出来的,“散步”这个题目可以引起读者的阅读兴趣,同时提示了文章的叙事线索。
另拟标题,如《母亲与儿子》《选择》《背上的世界》,这些标题与文章的中心相关;《初春漫步》《大路还是小路》,这两个标题提示了文章的线索。
二、品味下面的语句,结合全文,说说你对课文深层意蕴的理解。
但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
参考答案:从表面上看,这是形容他们走得小心,唯恐有闪失。
从更深层面上来看,“我”和“妻子”都已人到中年,站在人生的中点上,肩负着承前启后的责任。
对上,肩负着赡养老人的义务;对下,承担着培养教育子女的重任。
形象地表明了“我”对生活有一种使命感,对人生有一种强烈的责任感。
同时也深化了全文的中心思想。
三、本文以叙事为主,其中穿插了一些写景的语句,把它们找出来,品味这些景物描写的作用。
参考答案:景物描写一:“这南方的初春的田野!大块儿小块儿的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树枝上的嫩芽儿也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……”作用:通过对初春秀丽景色的描绘,表现了春天蓬勃的生机,暗示熬过了严冬的母亲将会获得新的活力。
景物描写二:“那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。
”作用:渲染了融洽的氛围,也推动了情节的发展。
四、课文多处运用对称的句子。
画出这些句子,说说这样写的好处。
例句:我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。
参考答案:课文中运用对称式的句子有很多。
例如:(1)“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子!”(2)“我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻。
第二单元测试(时间:90分钟满分:100分)一、积累与运用(20分)1.阅读下面的诗歌,按要求完成题目。
(7分)想念泰戈尔我不记得我的母亲,/只是在游戏中间,/有时似乎有一段歌调.()在我玩具上① (A.回旋 B.旋转),/是她在晃.()动我的摇篮时候所哼的那些歌调。
我不记得我的母亲,/但是当初秋的早晨,/合欢花香在空气中②(A.游动 B.浮动),/庙殿里晨祷的xīn()香向我吹来像母亲一样的气息。
我不记得我的母亲,/只是当我从卧室的窗里仰望yōu()远的蓝天,/我觉得我母亲凝.注在我脸上的眼光,/布满了整个天空。
(1)给诗歌中加点的字注音,或根据拼音写出相应的汉字。
(2分)歌调()晃动()xīn()香yōu()远(2)加点的“凝”字,查字典应查部首_____,它在诗中的含义是___________________。
(2分)(3)根据诗意,从括号里选择恰当的词,依次填在横线上。
(只填字母)(1分)(4)在诗歌创作上,我国现代作家冰心受泰戈尔的影响,形成了独特的诗歌风格。
下面的诗选自她的《繁星》,请从内容..上谈谈这首诗的特点。
(2分)..和形式言论的花儿/开得越大,行为的果子/结得愈小。
2.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是()(3分)A.在讲解员细心的提示下,参观者才恍然大悟....,并纷纷感叹现代科技的唯美与奇妙。
B.升入中学以后,我们班的好多同学都比以前更加苦心孤诣....地学习,很多同学的成绩都有不同程度的提高。
C.历史发展的客观规律是不可抗拒....的,中国的民营经济终于在改革开放、思想解放的大潮中浴火重生,成长壮大。
D.我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所....,终不愿意。
3.下列对病句的修改不正确的一项是()(3分)A.小林的篮球职业生涯正在刚刚开始,就以神奇的表现征服了亿万观众。
修改:删除“正在”。
B.在上海家电博览会上,海尔推出了全球可去除PM 2.5的首台空调。
2024年人教版七年级上册语文第二单元课后练习题(含答案和概念)试题部分一、选择题(请在下列选项中选择正确答案)1. 下列哪个字不属于《春》这篇文章中出现的一类字?A. 绽B. 咄C. 喃D. 蓬2. 《济南的冬天》一文中,老舍先生把济南比作什么?A. 大家庭B. 天然画室C. 湖光山色D. 温柔的摇篮3. 《雨的四季》一文中,作者对雨的描述主要体现了哪种情感?A. 喜爱B. 憎恶C. 害怕D. 忧伤4. 下列哪个成语出自《散步》一文?A. 一丝不苟B. 一举两得C. 一意孤行D. 一落千丈5. 《秋天的怀念》一文中,作者主要怀念的是谁?A. 父亲B. 母亲C. 爷爷D. 奶奶6. 《咏雪》一诗中,诗人把雪花比作什么?A. 玉蝴蝶B. 白衣仙子C. 银装素裹D. 碧空7. 《金色花》一文中,金色花象征着什么?A. 爱心B. 美好C. 幸福D. 童年8. 下列哪个词语不是《荷叶·母亲》一文中的关键词?A. 荷叶B. 莲花C. 红尘D. 月光9. 《世说新语》二则中,下列哪一项不是关于陈元方的描述?A. 智勇双全B. 勇敢果断C. 聪明机智D. 孝顺父母10. 《诫子书》一文中,诸葛亮教育儿子要遵循的原则是什么?A. 诚信B. 严谨C. 谦逊D. 勤奋二、判断题(请在下列题目后写“√”或“×”)1. 《春》一文主要描绘了春天的美景和人们的喜悦心情。
()2. 《济南的冬天》一文中,老舍先生认为济南的冬天是温暖而美丽的。
()3. 《雨的四季》一文中,作者认为雨是有灵性的。
()4. 《散步》一文中,作者通过散步感受到了生活的美好。
()5. 《秋天的怀念》一文中,作者通过回忆童年时光来表达对母亲的怀念。
()6. 《咏雪》一诗中,诗人通过描绘雪景来表达自己对生活的热爱。
()7. 《金色花》一文中,金色花是主人公与母亲之间的情感纽带。
()8. 《荷叶·母亲》一文中,荷叶象征着母亲的关爱。
82.“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”请说说这几句话的表达效果。
83.下列对文意理解不正确的一项是( )A.画横线的句子是心理描写,揭露皇帝虚伪、卑鄙、愚蠢的本质。
B.结尾由一个小孩说出真相,说明一个人应该保持天真烂漫的童心,无私无畏,敢于说真话。
C.文中画波浪线处“他实在没有穿什么衣服啊!”说明他们不敢正面承认这个事实的心理。
D.本文中的皇帝是最大的骗子,因为他为了保持皇权的稳固,不惜甘心受骗,还欺骗臣民百姓。
【答案】81.小孩揭穿新装的骗局,老百姓也醒悟过来,但是皇帝和大臣们接着演戏。
82.这里一连用四个感叹号,写出了人们害怕被别人看出自己很愚蠢的心理。
83.C【解析】【分析】81.考查概括文段主要内容的能力。
通篇阅读,分出层次,梳理情节,全盘把握,根据题干要求找出事件的中心内容,用自己的语言简洁概括。
如可从小孩、老百姓、皇帝和大臣们几个角度陈述他们的行为:小孩揭穿骗局,百姓因而醒悟,皇帝和大臣们接着演戏。
82.欣赏文句。
这是站在街上和窗子里的人说的话,这里一连用四个感叹号表示赞叹,这种说法原因很明显,即选文第1段的“谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢”。
83.C项“说明他们不敢正面承认这个事实的心理”对文意理解不正确。
“他实在没有穿什么衣服啊”这句话说明百姓已经承认这个事实了。
六、课内阅读诫子书诸葛亮夫君子之行,静以修身,俭以养德。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
夫学须静也,才须学也。
非学无以广才,非志无以成学。
淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!84.解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)静.以修身(_______)(2)非学无以广.才(_______)(3)年与时驰.(______)85.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
人教版七年级语文上册第二单元阅读6散步复习试题(含答案)121.“她的眼睛顺小路望过去;那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。
”这句话采用了什么描写手法,有什么作用?【答案】景物描写。
揭示了春天的生机,春天的活力,透露出一种生命的希望。
【解析】试题分析:考查景物描写的类型及其表达效果。
“金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘”典型的景物描写。
答作用时,要答出对春天、对生命的意义。
点睛:环境描写的作用:1、环境描写可以见出人物的身份、地位、性情、精神等。
2、环境描写可以渲染气氛、烘托人物的心情(情绪、感情)、奠定的感情基调、作铺垫等。
3、环境描写还可以衬托人物形象或心境,或提供背景、渲染气氛、暗示或推动情节发展、为以下的内容埋下伏笔等。
我们是两条兀自流了多年的河范泽木①他是我同母异父的弟弟,比我小十岁。
他出生时,肉嘟嘟的,闭着眼睛,不是睡觉就是钻到母亲怀里喝奶。
我兴奋地抱起他,他居然哇哇大哭起来。
我觉得索然无味,吃过饭就回到外婆家。
②再次见到他已经是第二年寒假。
母亲带他到外婆家小住。
有一回我在吃西瓜,他叫我帮他拿块西瓜,我说你自己拿。
他突然将我手中的西瓜拍落,随即又拿起桌上的西瓜朝我砸过来。
他居然力大无比,且扔得精准无比。
西瓜狠狠地击中我的左眼,我顿时眼冒金星。
我火冒三丈,也拿起西瓜朝他扔去。
我用力很猛,但没准备扔中他。
可他却躲闪着低下头来。
于是西瓜正中他鼻子。
我承认确实用力过猛了,他顿时鼻血直流,哭号不止。
那一次,母亲给了我一个耳光。
我大吼:“街坊邻居哪个不说他吵的,有这么吵的小孩吗?”母亲颤抖着说:“他是你弟弟,你都这样对他,别人怎会对他好?”③我的眼泪吧嗒吧嗒地往下掉。
看着滴在地上的鼻血,我想跑过去安慰他,抱抱他,但最后还是沉默着倔强地走出门口。
工作之后,我回家的时间越来越少。
我没有与他通电话,也没和他见面。
我很少对人说起他,我们像两条永无交汇的河流,兀自流淌。
④他读初二的第二个学期。
⑤“你快来学校一趟吧,你弟弟把别人打伤了。
”我顾不得向单位请假便跑到他学校。
他站在办公室,脸上红一块紫一块,想必是打架的后果。
我气急败坏地问他:“你怎么可以打架呢?”他双手摸着裤管,一声不吭。
我买了些水果,和他一起去同学家道歉。
他站在同学家里,像块石头一动不动。
我推了推他道:“你把人家打伤了,快道歉啊。
”他把我的话当成耳边风,依然一声不响。
我喊道:“你到底道歉不道歉?”他红着眼睛,眼眶里马上聚集了泪水。
“他说你写的书是垃圾!”说完后,他失声大哭起来。
他可怜巴巴地抽噎着,瘦弱的肩膀频频抖动。
我愣了半晌,鼻子一酸,再也说不出话。
⑥他读高一那年秋天,我带他与他的一些同学去安顶山野炊。
在山脚驻了车后,我们挑着东西上山。
吃过午饭后,他的同学们回家了,我与他在山道上闲逛。
不久后,空中突然乌云滚滚,厚重的雨云几乎要擦到我的额头。
他带了伞,我却没有任何雨具。
他夺过我挑着的炊具说:“你快跑到车上等我,我有雨伞,我来挑。
”我说:“我挑,下山要不了几分钟。
”他倔强地说:“没必要两个人一起淋,你快到车上等我。
”他此刻像极了我,带有不容拒绝的意味。
我一路飞奔,终于在大雨来临前跑上车。
大雨紧接着我的脚步而来,那雨如泼如倒,使我根本看不见十米外的情形。
过了十多分钟,我看到他的身影朝我移来。
他皱着眉,眯着眼,挑着炊具一路小跑。
雨伞像小花一样随风摇摆,他早已浑身湿透。
⑦我突然泣不成声,眼泪如大雨蒙住车窗一般蒙着我的眼。
我和弟弟,像两条河流,在历经许多曲折后终于一起奔流。
122.文中叙述了与弟弟相关的哪几件事?请用简洁的语言加以概括。
123.下列句子运用了什么描写方法?有什么作用?他夺过我挑着的炊具说:“你快跑到车上等我,我有雨伞,我来挑。
”124.结合选文内容说说第③段和第⑦段画线句分别有什么含义。
125.说说标题“我们是两条兀自流了多年的河”的妙处。
【答案】122.①小时候,弟弟与我因为西瓜而动手,我被母亲责打;②初二时,因同学说我的书是垃圾,他和同学打架;③高一时,安顶山野炊遇雨,他挑炊具二湿透了全身。
123.动作描写和语言描写,生动形象地表现了弟弟在大雨来临时对我关心。
124.第③段画线暗示着“我”和弟弟交流少,亲情疏远而淡漠,心中有深深的隔阂;第⑦段画线句表明在成长中,“我”和弟弟冰释前嫌,“我”也被弟弟所表现出来的亲情所感动,蹚过亲情之河的我们一起沐浴着亲情,无比幸福。
125.①运用比喻,新颖独特②巧设悬念,激发读者阅读兴趣③点明主旨,表达了对手足亲情的赞美【解析】【分析】122.此题考查学生梳理文章故事情节的能力。
概括文章情节,可以先迅速浏览,获得整体印象,同时,可边读边用笔画出文段中的过渡句、提纲挈领的句子、文章或文段的中心句、总结性的句子。
需要说明的是有的可以直接借用中心句来概括,有的还需要将提炼的信息整合,并用恰当的词语或句子把它表达出来。
从“有一回我在吃西瓜,他叫我帮他拿块西瓜,我说你自己拿”是故事的起因,“弟弟用西瓜砸中‘我’的左眼,‘我’用西瓜将弟弟的鼻子砸出了血”是事情的经过。
123.本题考查学生对阅读作品掌握情节线索的能力。
解答此类问题,首先仔细阅读文章,熟悉全文的情节,最好把故事情节分出几个片段,看每一片段中人物的表现及作者对人物的描写,抓住关键的描写处,找出不同点。
此题可以按照“小时”“初二时”“高一时”的语言标志分别概括内容,注意语言要简洁。
124.此题考查学生对人物描写的辨析以及其作用的分析。
“他夺过我挑着的炊具说”是对弟弟的动作描写,“你快跑到车上等我,我有雨伞,我来挑”是语言描写,鲜明体现了弟弟在大雨来临时对“我”的关心,给了“我”深深的感动。
125.本题是对重点句子的理解考查。
需要考生在理解文意的基础上,分析句子的含意以及蕴含的感情。
同时结合上下文,分析句子的作用,一般重点句子都是点明中心,或具有深层含意的句子。
“我们像两条永无交汇的河流,兀自流淌”中“兀自”的意思是仍旧,还是,表现了“我”与弟弟的交流很少;“在历经许多曲折后终于一起奔流”指的是“我”和弟弟解除误会,享受亲情的美好。
【小题5】记叙文题目的作用常见的有以下几类:1、概括文章的主要内容。
2、作为文章线索(文章情节围绕这一线索展开)。
3、作者感情的出发点。
4、具有象征意义。
5、语带双关。
6、是全文的“文眼”(提示文章中心)。
7、吸引读者兴趣。
一个标题往往同时具备多种作用,答题时要作全面的分析。
这个题目运用比喻的修辞手法,不仅激发了读者的阅读兴趣;也揭示了全文主旨,即对手足亲情的赞美,给读者留下深刻的印象。
点睛:“标题是文章的眼睛。
”一般情况下,标题是文章内容、作品风格、写作意图的直接或间接表现,不少文章的题目与中心意思、作者情感有密切的联系。
阅读全文,回答下列问题。
126.“我的母亲又熬过了一个严冬”中的“熬”字用得很好,请简要说说好在哪里。
127.结合全文,说说你对下列对称式句子的理解。
(1)她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。
(2)前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子!128.母亲人老了,“要走大路”,因为“大路平顺”,儿子“要走小路”,因为“小路有意思”,为什么意见发生分歧后,母亲又选择了走小路?129.如何理解“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”这句话的含义?【答案】126.“熬”字不仅表现出南方冬季的漫长,而且暗示了母亲身体状况欠佳的事实。
127.(1)通过对比叙述,说明年老的母亲非常信服“我”,表明随着年龄的变化,依赖感和责任心在母子身上也发生了转化。
(2)这句话出自“小家伙”之口,充满情趣,童稚可爱。
他领悟到了一家四口自然形成的两组相同的亲子关系,也为下文走路发生分歧后,“我”感到了责任的重大难以选择埋下伏笔。
128.因为母亲有涵养,谦让,而且很疼爱孙子,即使自己行走不便,也要宠着孙子。
这体现了老一辈人的奉献精神。
129.“走得很仔细”表明“我”和妻子尊老爱幼,怕因闪失给孩子和老人带来伤害。
“整个世界”一个是老人,代表着已过去的时代和世界;一个是孩子,代表着刚刚开始的时代和未来的世界。
背着这个“世界”的“我”和妻子作为中年人,起着顶梁柱的作用,从家庭到国家,都是如此。
这带有象征性的句子,深化了全文的中心思想,表现了中华民族“尊老爱幼”的传统美德。
【解析】126.本题考查赏析词语的表达效果。
作答时,需正确理解词语的本义,然后结合具体的语境分析其表情达意上的效果即可。
“熬”的本义是忍受,耐苦支持。
根据此处语境可知,这个字表现了南方冬季的漫长,同时也暗示了母亲身体不好,只能苦熬寒冬,正是因为母亲身体不好,我才会在下文决定走大路。
127.此题考查学生对重点句子含义的理解能力。
(1)这句话的意思是:生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上,母亲依赖我,就像小时侯我依赖她一样。
(2)这句话充满了童趣,一家四口自然形成的两组相同的亲子关系,为下文“我”感到了责任的重大难以选择埋下伏笔。
128.本题考查对文本内容的理解与掌握。
根据文本中“母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意”,母亲的这一动作,表现了母亲对小孙子的疼爱,她是为了让孙子高兴才选择走小路的。
据此分析表述即可。
129.本题考查句子含义的理解。
解答此题不能仅停留于句子的表面义,要努力结合主旨挖掘深层含义。
从字面上看,这句话是形容他们速度慢,走得非常小心。
结合文章主旨,它有象征意义,象征着中年人的责任,既要赡养老一代,又要抚养下一代.一个家庭是这样,一个民族,一个国家也应该是这样。