人的生长发育和青春期-苏教版七年级生物下册教案一、教学目标1.了解人类的生长发育过程。
2.理解青春期的概念和特征。
3.掌握青春期的生理和心理变化。
4.培养学生正确的对待青春期和自我身心健康的态度。
二、教学内容1. 人的生长发育过程人的生长发育是人一生中不可逆转的过程。
生长发育过程可以分为以下几个阶段：(1) 发育期从受孕到出生为胎儿期，出生后2周至第二年为婴儿期，第二年至性成熟前为幼儿期。
(2) 青春期从性成熟开始，性成熟时期的身体和心理发生了很大变化，这段时间称为青春期。
2. 青春期的概念和特征青春期是指从性成熟开始到生殖能力发育成熟的过程。
青春期是生命中最关键的时期之一，也是最独特的时期之一。
青春期的特征有以下三个方面：（1）身体上的变化青春期男女都出现了明显的身体变化。
我们可以通俗地说，身体上的变化主要体现在以下三个方面：•生长速度加快。
•体形发生变化。
•性征发育成熟。
（2）生理上的变化生理上的变化，最主要的是性腺的变化。
青春期女性的卵巢逐渐发育成熟，分泌女性激素，月经来潮；青春期男性的睾丸逐渐发育成熟分泌睾酮，声音变低。
（3）心理上的变化在青春期，心理上的变化同样非常明显。
因为身体上的变化，这段时间内的心理状态也会发生很大变化。
主要表现为情绪不稳定、个性易受影响、自我意识增强等。
3. 青春期的生理和心理变化（1）青春期女生理变化•月经来潮。
•乳房发育。
•子宫发育。
•身高增长停止。
（2）青春期女心理变化•自我意识增强。
•情绪不稳定。
•接受能力提高。
•主要活动是从依赖父母转向和同伴交往。
（3）青春期男生理变化•精子开始分泌。
•体毛开始生长。
•音域变低。
（4）青春期男心理变化•自我意识增强。
•性别角色意识开始形成。
•独立意识增强。
•主要活动是从依赖父母转向和同伴交往。
三、教学方法1. 课件演示法采用课件演示法可以直观地展示出人的身体和心理变化，让学生容易理解和记忆。
2. 讨论教学法采用讨论教学法，可以激发学生的思维和兴趣，让学生自己探索和发现规律。
