下载文档原格式
人教版三年级英语下册语法知识点归纳对于英语的研究,其实需要学学生好好去掌握的就是两个点,第一个点是单词量的掌握,可以说词汇量越多越好.第二个点是语法知识的掌握,是重点也是难点.下面给大家带来一些关于人教版三年级英语下册语法知识,希望对你们有所帮助.三年级下册英语课本语法Unit1 e back to school词汇】XXX加拿大USA美国China中国she她student学生XXX小学生XXX他XXX教师XXX男孩and和;与girl女孩new新的XXX朋友today今天句型】1.e!欢迎。
e back!欢迎回来!2.Nice to see you again.再见到你很高兴.Nice to see you。
too.见到你也很高兴.3.Where are you from?你来自哪里?I m from the UK/USA.我来自英国/美国.XXX.我来自中国/加拿大4.We have two new friends today.今天我们有两位新朋友.5.This is Amy.She is a student.这是埃米,她是个学生.6.This is MR Jones。
He is a XXX.这是XXX先生,他是一位教师.Unit2 My family词汇】XXX父亲;爸爸dad(白话)爸爸;爹爹man汉子XXX女人XXX母亲;妈妈XXX;妹XXX;弟XXX(外)祖母grandma(口语)(外)祖母XXX(外)祖父grandpa(口语)(外)祖父family家;家庭句型】1.Who’s that man。
He is my XXX.XXX汉子是谁?他是我爸爸.2.Who’s that woman。
She is my XXX.阿谁女人是谁?她是我妈妈.3.Who’s that boy。
He is my XXX.XXX男孩是谁?他是我哥哥.4.Is she your mother。
Yes,she is.她是你妈妈吗?是的,她是.5.Is he your father。
----新版三年级下册英语重点单词和句子!班级姓名一、考考自己：自己能在最短的时间内听听、说说、读读下列单词吗？Unit1 Welcomebacktoschool!(the)UK Canada(the)USA China国家首字母要大写，缩写国家前加the ，注意 the 的发音UK( 英国 )Canada(加拿大)USA(美国)China(中国)she( 她)student(学生)pupil(小学生)he(他 ) teacher(教师)boy(男孩)and( 和，与 ) girl(女孩)new(新的)friend(朋友) today(今天)Unit2Myfamily：father(dad )mother (mum ， mom )grandfather(grandpa )grandmother(grandma )括号里的称呼都是前面正式称呼的口头称呼，用于口头交流father( 父亲 )dad(爸爸)man(男人)woman(女人)mother(母亲)sister(姐、妹)brother( 兄、弟 )grandmother(祖母)grandma(祖母)grandfather(祖父)grandpa(祖父) family(家庭)Unit3Atthezoo：本单元都是形容词，可以用It’s?来表达；表示长度时用long,short; 表示高度时用tall,short;fat thintall shortsmallbiglong short胖的瘦的高的矮的小的大的长的短的Unit4 Whereismycar?：方位词 inonunder的基本句型为：It’ s?the ? (东西)。
desk专指书桌；餐桌为table;cap 一般指鸭舌帽 ; on(在??上)in(在??里面) under( 在??下面)chair(椅子)desk(书桌balloon气球cap( 鸭舌帽 )ball(球)car(小汽车)boat(小船)map(地图)toy(玩具)box(盒子Unit5 Doyoulikepears?：可数名词复数可以加s,如：pearsapplesorangesbananaswatermelonsgrapesstrawberries apple/注意 strawberry 的不规则变化 :orange 元音开头，用 an 来形容一个；其余用 a;西瓜和草莓复数形式发音要注意，为/z/ 。
人教版三年级英语下册语法知识点人教版三年级英语下册语法知识点学习会使你获得许多你成长所必需的“能源”，学习会给你带来更多的希望，学习会让你拥有更多的“资本”。
但同时，学习也使你付出许多，其中包括你的努力、你的钻研、你的时光、你的心血和汗水等。
以下是小编为大家收集的人教版三年级英语下册语法知识点，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级英语下册语法知识点 1一、句型复习一般疑问句：Is this/that/it a ...?回答：Yes,it is. No,it isn’t.Is he / she...?回答：Yes, he /she is. No, he/she isn’t.Are you...?回答：Yes, I am. No, I am not.Are these/they ...?回答：Yes,they are. No,they aren’t.Do you...?回答：Yes, I do. No, I don’t.Is there...?回答：Yes,there is. No, there isn’t.Are there...?回答：Yes,there are. No, there aren’t.特殊疑问句：Who’s he/she ?回答：He’s/She’s ?Who are they?回答：They are...Where is..?回答：It’s in/on...(介词短语)Where are??回答：They are in/on...(介词短语) Where are you from?回答：I am from... / We are from...Where is he / she/ it from?回答：He /She / It is from ? Where are they from?回答：They are from....What’s in / on / near/ under / beside the ??回答：There is /are ...How many...?回答：There is one./There are two.(2个或2个以上的数字)What is it/this/that? (单数)回答：It’s a... .What are they/these/those? (复数)回答：They’re ...日常用语：Put...on/in(介词短语)...回答：OK/All right.Draw...回答: OK/All right.Thank you!回答: You’re welcome.Here’s ...回答:Thank you!二、名词单数变复数，一般都把s加。
完整版)人教版三年级英语下册复习要点归纳汇总Unit 1: My SchoolVocabulary: classroom。
___。
student。
desk。
chair。
blackboard。
book。
pencil___: "This is my teacher." "I have a book."Grammar: Singular and plural nouns。
the verb forms "is" and "have"Unit 2: My FamilyVocabulary: father。
mother。
brother。
sister。
family。
grandfather。
grandmother。
cousin___: "This is my family." "I have a brother."Grammar: Possessive pronouns (my。
his。
her。
our)。
the verb forms "is" and "have"Unit 3: My HomeVocabulary: bedroom。
___。
bathroom。
living room。
dining room。
garden。
TV___: "This is my home." "I have a bedroom."Grammar: ns of place (in。
on。
under。
next to。
etc.)。
the verb forms "is" and "have"Unit 4: At the ZooVocabulary: zoo。
___。
giraffe。
___。
tiger。
bear。
人教版小学三年级英语下册知识点总结和复习要点一、词汇与短语积累1基础词汇熟练掌握课本中涉及的动物、食物、学校生活、家庭用品等基础词汇。
注意词汇的正确发音、拼写及意义。
例子：动物类：cat（猫）、dog（狗）、panda（熊猫）、tiger（老虎）。
食物类：rice（米饭）、fish（鱼）、hamburger（汉堡）、chicken（鸡肉）。
2短语与固定搭配学习并掌握课本中出现的常用短语和固定搭配，如“go to school”（去上学）、“play football”（踢足球）等。
注意短语在实际语境中的运用。
例子：固定搭配：get up（起床）、go to bed（睡觉）、have breakfast （吃早餐）。
二、句型学习与运用1基本句型熟练掌握陈述句、疑问句、否定句等基本句型结构。
能够运用所学句型进行简单的日常对话和表达。
例子：陈述句：I like playing basketball.（我喜欢打篮球。
）疑问句：Do you have a ruler?（你有一把尺子吗？）否定句：I don't like coffee.（我不喜欢咖啡。
）2特殊疑问句学习并掌握“What's your name?”（你叫什么名字？）、“Where are you from?”（你来自哪里？）等特殊疑问句及其回答方式。
能够根据问题提供正确的信息。
例子：特殊疑问句：What's your favorite color?（你最喜欢的颜色是什么？）回答：My favorite color is blue.（我最喜欢的颜色是蓝色。
）三、语音与语调规则1元音与辅音发音复习并巩固元音和辅音的发音规则，注意发音的准确性和清晰度。
练习发音相近或容易混淆的词汇，提高发音敏感度。
例子：发音练习：正确区分“bed”（床）和“bad”（坏的）的发音。
2单词重音与句子语调学习并掌握多音节单词的重音位置，注意发音时的重音变化。
人教版PEP三年级下册基础知识汇总Unit 1 Wele back to school ！重点单词：[三会]UK (英国)USA (美国) Canada ( 加拿大) China (中国) he(他)she (她) teacher (老师) student (学生)[二会]boy（男孩）girl（女孩）and 和，与new 新的friend 朋友today今天重点句型●Wele！欢迎！●Where are you from? 你来自哪里？●I'm from the UK.重点译文Part A Let’s talkBoys and girls,we have two new friends today.同学们今天我们有两名新同学。
Hi，I’m Amy.I’m from the UK.你好，我是艾米，我来自英国。
Hi，I'm Zhang Peng. I’m from Shandong.你好，我叫张鹏，我来自山东。
Wele！欢迎！Part B Let’s talkMr Jones，this is Amy. She’s a new student.琼斯先生，这是艾米，她是新同学。
Where are you from?你来自哪里？I'm from the UK.我来自英国。
Part C Story timeLet's play a game!让我们玩个游戏！OK！好的。
Let's play teacher and student.让我们玩老师和学生的游戏。
I'm big.I’m the teacher.我长得大，我当老师。
I'm clever, I’m the teacher.我聪明，我当老师。
No,I’m the teacher.不，我是老师。
Wait a minute!等一会。
Can you read this？你会读这句话吗？Sure，“I'm the student.”当然可以“我是学生”。
人教PEP小学英三年级下册语法知识点及练习Unit 3 At the zoo.一. 重点单词fat胖的；肥的thin瘦的tall高的short矮的；短的long长的big大的small小的giraffe长颈鹿children(复数)儿童tail尾巴so这么；那么elephant大象monkey 猴子panda 大熊猫pig 猪tiger 老虎bear熊二. 重点词组look at 看…come here 到这来right 正确At the zoo 在动物园I know我明白三. 重点句型1.Look at that + 动物翻译为：看那个......It’s (so) + 描述动物外形特征的形容词. 翻译为：它是（那么）......例子:①Look at that monkey看那个猴子。
I t’s so small. 它是那么小。
②Look at that giraffe看那个长颈鹿。
It’s so tall! 它是那么高啊！③Look at that Panda看那个熊猫。
It’s short and fat! 它又矮又胖！2. It has + 描述外形特征的短语.例子:①It has a long body and short legs. 它有长身体和短腿。
②It has a long nose. 它有长鼻子③It has a short tail. 它有短尾巴。
④It has small eyes and big ears. 它有小眼睛和大耳朵。
（have、has 都表示“有” 第一、第二人称、第三人称复数用have；第三人称单数用has ）例子:①I have a rule. 我有一把尺子。
②We have a new classroom .我们有一间新教室。
③He has two eraser s. 他有两块橡皮。
3. How many animal s do you know? 你人认识多少动物？(1) how many用于询问可数名词的数量。
人教精通英语三年级下册1-6单元知识整理汇总（字体与课本相同）Unit1Let’s go to school.一、核心词汇school学校classroom教室textbook课本storybook故事书Chinese book 语文书English book英语书exercise book练习本notebook笔记本desk课桌chair椅子二、了解词汇nice令人愉快的see看见again又,此外,再一次glad高兴的guess猜look看new新的三、核心句型1.Let’s go to school.咱们去上学吧。
解读:这是表示提出建议的句子。
举一反三:Let’s go to the classroom.咱们去教室吧。
Let’s have a talk.咱们谈一谈吧。
2.I have a new textbook.我有一本新课本。
解读:这是一个表示我有某物的句型。
举一反三:I have a new storybook.我有一本新故事书。
I have an old English book.我有一本旧英语书。
3.What’s in my bag?我的书包里面有什么?解读:这是一个询问某物里面有什么的句型。
举一反三:—What’s in your hand?你的手里有什么?—A Chinese book and an English book.一本语文书和一本英语书。
—What’s in my pencil-box?我的铅笔盒里面有什么?—Some pencils.一些铅笔。
4.What’s on the chair?椅子上面有什么?解读:这是一个询问某物上面有什么的句型。
举一反三:What’s on the bed?床上面有什么?What’s on my desk?我的课桌上面有什么?四、了解句型1.Nice to see you again.很高兴再次见到你。
解读:这是一个常见的打招呼用语。
Unit Let’sgotoschool.一、核心词汇school学校classroom教室textbook课本storybook故事书Chinesebook语文书Englishbook英语书exercisebook练习本notebook笔记本desk课桌chair椅子二、了解词汇nice令人愉快的see看见again又,此外,再一次glad高兴的guess猜look看new新的三、核心句型1.Let’sgotoschool.咱们去上学吧。
解读:这是表示提出建议的句子。
举一反三:Let’sgototheclassroom.咱们去教室吧。
Let’shaveatalk.咱们谈一谈吧。
2.Ihaveanewtextbook.我有一本新课本。
解读:这是一个表示我有某物的句型。
举一反三:Ihaveanewstorybook.我有一本新故事书。
IhaveanoldEnglishbook.我有一本旧英语书。
3.What’sinmybag?我的书包里面有什么?解读:这是一个询问某物里面有什么的句型。
举一反三:—What’sinyourhand?你的手里有什么?—AChinesebookandanEnglishbook.一本语文书和一本英语书。
—What’sinmypencil-box?我的铅笔盒里面有什么?—Somepencils.一些铅笔。
4.What’sonthechair?椅子上面有什么?解读:这是一个询问某物上面有什么的句型。
举一反三:What’sonthebed?床上面有什么?What’sonmydesk?我的课桌上面有什么?四、了解句型1.Nicetoseeyouagain.很高兴再次见到你。
解读:这是一个常见的打招呼用语。
句中的again表示“再次”。
举一反三:Pleasedtoseeyou.见到你很高兴。
Gladtomeetyou.见到你很高兴。
2.—CanIseeit?我能看一下吗?—Sure.当然可以。
