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优质资料---欢迎下载第2章组成细胞的分子第5节细胞中的无机物教材分析：本节课主要内容是“水和无机盐在细胞中的存在形式和生理作用”。
细胞中的水，存在形式包括自由水和结合水，教材通过对二者作用的分析，得出了水的作用；细胞中的无机盐，教材则主要结合各种实例加以分析，得出其主要作用。
从知识内容上看，本节难度不大，可以引导学生进行以“分析资料”为主的学习。
教学过程中联系生活实际，贯穿着“资料分析”，提供学生主动学习的机会，使学生通过自己的分析、交流获得知识、发展能力。
学情分析：关于“水和无机盐在细胞中的存在形式和生理作用”，学生的生活经验丰富，可以通过提问、对话的教学方式，引导学生自己说出现象、分析相应的知识点。
学生在资料分析方面较为薄弱，本节可以提供锻炼的机会，有利于提高学生以后对试题材料的分析能力。
三维目标：☆知识与技能1．说出水在细胞中的存在形式和作用。
2．说出无机盐在细胞中的存在形式和主要作用。
☆过程与方法对资料信息进行分析比较☆情感态度与价值观1. 通过水在生命活动中的作用，向学生进行拯救地球，节约用水的保护环境教育2. 通过无机盐对生命的作用及其在生物体的生化反应，向学生传达健康生活的方式教学重点：水和无机盐在细胞中的作用。
教学难点：1．结合水的概念。
2．无机盐的作用。
教学方法：多媒体、视频课时安排：1课时教学过程：新课导入：雨季热带草原与旱季热带草原图片对比，让学生了解降水对于生物生命力的影响；地球航拍图，结合地理知识，学生反馈地球表面的水陆比例。
列举下列事实：地球表面约3/4的部分是水；一个人在极限状况下，可以坚持20 天以上不进食；但是缺水不能超过1 天；许多国家的科学家都在为寻找火星上的水而努力工作。
这些事实说明水对于生命的重要性——“水是生命之源”。
究竟水在细胞和生物体中含量如何？带着问题导入新课内容。
一、细胞中的水引导学生分析表格数据，启发学生得出结论：表一：表二：③同种生物，在不同的组织、器官中的含水量不同；④同种生物，不同的生长发育时期含水量不同。
《细胞中的无机物》说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的题目是《细胞中的无机物》。
下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开我的说课。
一、教材分析《细胞中的无机物》是人教版高中生物必修 1《分子与细胞》第 2 章第 5 节的内容。
本节课是在学习了细胞中的有机物之后，对细胞成分的进一步探讨。
通过对细胞中无机物的学习，学生能够更全面地认识细胞的物质组成，为后续学习细胞的结构和功能等知识奠定基础。
教材首先介绍了水在细胞中的含量、存在形式和作用，让学生理解水对于细胞生命活动的重要性；接着阐述了无机盐在细胞中的含量、存在形式和作用，强调了无机盐对于维持细胞正常生命活动的不可或缺性。
二、学情分析学生在初中阶段已经对水和无机盐有了一定的了解，但对于它们在细胞中的具体存在形式和作用还缺乏深入的认识。
在前面的章节中，学生已经学习了细胞中的有机物，具备了一定的生物学基础知识和思维能力，为本节课的学习提供了有利条件。
然而，由于本节课的内容较为抽象，学生在理解和掌握上可能会存在一定的困难。
因此，在教学过程中，需要通过多种教学方法和手段，帮助学生建立起清晰的概念。
三、教学目标1、知识目标（1）说出水在细胞中的存在形式和作用。
（2）说出无机盐在细胞中的存在形式和作用。
2、能力目标（1）通过对水和无机盐相关资料的分析，培养学生的信息获取和处理能力。
（2）通过小组讨论和交流，培养学生的合作学习能力和语言表达能力。
3、情感态度与价值观目标（1）认同生命的物质性，形成辩证唯物主义的自然观。
（2）关注水和无机盐与人体健康的关系，养成良好的饮食和生活习惯。
四、教学重难点1、教学重点（1）水在细胞中的存在形式和作用。
（2）无机盐在细胞中的存在形式和作用。
2、教学难点（1）结合水的概念和作用。
（2）无机盐对于维持细胞和生物体生命活动的重要意义。
五、教学方法1、讲授法通过教师的讲解，让学生系统地了解水和无机盐在细胞中的存在形式和作用。
2019-2020年高中生物必修1《分子与细胞》第5节细胞中的无机物人教版习题
精选第四篇
第1题【单选题】
下面列出了若干种研究矿质元素X是否为植物必需的矿质元素的实验方案，其中最科学合理的设计是①以土壤为基质盆栽，浇缺少元素X的完全营养液②以沙土为基质盆栽，浇缺少元素X的完全营养液③不用基质，只用缺少元素X的完全营养液④以土壤为基质，浇蒸馏水⑤以沙土为基质，浇完全营养液⑥不用基质，只用完全营养液⑦不用基质，只用含X元素的蒸馏水⑧不用基质，只有蒸馏水
A、以④为实验组，①为对照组
B、以②为实验组，⑤为对照组
C、以③为实验组，⑥为对照组
D、以⑦为实验组，⑧为对照组
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列关于无机盐在生物体中功能的叙述错误的是( )
A、镁是叶绿体中参与光合作用的各种色素的组成元素
B、人体缺铁会影响正常的有氧呼吸功能
C、人体血液中Ca^2^+浓度太低，会出现抽搐症状
D、细胞中的某些无机盐离子对维持细胞的酸碱平衡具有一定作用
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列有关生物体内水和无机盐的叙述正确的是( )
A、细胞代谢过程中，叶绿体、核糖体和中心体中都有水生成
B、水分在衰老、癌变细胞中含量较少，而在分裂、成熟的细胞中含量较多
C、ATP和[H]在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生
D、在晒干种子的过程中，结合水的比例升高，代谢减弱
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
给绿色植物施加含^15N的氮肥，羊吃了绿色植物后，在尿液中检测出^15N．下列有关^15N的转移途径，不正确的是( )
A、^15N（^15NH4^+或^15NO3^﹣）经主动运输到根细胞内部
B、经同化作用^15N转变成葡萄糖、淀粉，最后转化成植物蛋白
C、羊吃进植物蛋白，经代谢后，在细胞内^15N参与组织蛋白的合成
D、羊体内部分组织蛋白可分解产生尿素等，含^15N的尿素经肾脏排出
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
如果一个正在进行旺盛生命活动的细胞，假定在其生命活动过程中含水量不变，则( )
A、温度升高，结合水比例增加，自由水比例减少
B、温度降低，结合水比例减小，自由水比例增加
C、温度变化不会改变结合水和自由水原有的比例
D、温度升高，结合水比例减少，自由水比例增加
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
2015年春季，世界各地发生了大面积旱灾，人畜饮水困难十分突出．结合所学知识分析，生物体没有水就不能生活的根本原因是( )
A、大部分水在细胞里可以自由流动
B、水在细胞中以自由水和结合水两种形式存在
C、细胞内的化学反应都离不开水
D、水在不同生物细胞中含量各不相同
【答案】：
【解析】：。
