下载文档原格式
著作权合理使用制度嬗变与挑战在数字化时代，著作权合理使用制度面临着嬗变与挑战。
随着科技的飞速发展，数字化环境下的著作权问题已成为全球范围内的焦点和热点。
在这个背景下，著作权的合理使用制度也需要与时俱进，不断完善和调整，以适应新的形势和挑战。
一、著作权合理使用的概念著作权合理使用是指在尊重著作权人合法权益的前提下，对著作权作品进行合理利用和使用。
合理使用的目的是平衡著作权人的利益与社会公共利益，保护著作权人的创作成果，同时也保障公众的知识获取和信息交流。
著作权合理使用制度的出现，旨在解决著作权保护与公共利益之间的冲突，促进知识的传播与创新合法使用。
合理使用制度不仅有利于著作权人的合法权益，也有利于社会的发展和进步。
在数字化时代，著作权合理使用制度也经历了嬗变。
传统的著作权合理使用主要体现在图书馆、学校、教育机构的教学、研究、学习等用途上。
而随着数字化技术的发展，互联网、数字化平台以及社交媒体的兴起，著作权合理使用制度的范围也得到了拓展和扩大。
现在，人们可以通过互联网和数字化媒体获取大量的信息和知识，这就需要著作权合理使用制度做出相应的调整和适应。
当前，著作权合理使用制度的嬗变主要表现在以下几个方面：1. 法律体系的完善：随着数字化环境下著作权问题日益严重，各国家的法律体系也纷纷进行了相应的完善和调整。
美国通过数字千禧年著作权法案，加强了对数字环境下的著作权保护，对数字环境下的合理使用做了明确规定。
欧盟也通过了《信息社会服务指令》，明确了数字环境下的著作权保护和合理使用制度。
2. 技术手段的创新：数字化时代的到来，也带来了新的技术手段和工具，这些新的技术手段和工具为著作权合理使用制度的实施提供了便利和可能。
例如数字水印、版权管理系统等技术手段的应用，可以有效地管理和保护数字环境下的著作权利益。
3. 社会观念的改变：随着社会的发展和进步，人们对于知识的获取和使用也有了新的认识和观念。
知识共享、开放获取的理念在数字化时代得到了更广泛的认同和推广，这也为著作权合理使用制度的实施提供了更广阔的空间和可能。
生态文明数字化制度标准1. 引言生态文明是人类社会可持续发展的重要理念，数字化技术的快速发展为生态文明建设提供了新的契机。
生态文明数字化制度标准是指为了推动生态文明建设，利用数字化技术制定出的一套规范和标准。
本文将探讨生态文明数字化制度标准的重要性、制定原则、应用范围以及推动措施。
2. 生态文明数字化制度标准的重要性2.1 推动绿色发展生态文明数字化制度标准可以引导企业和个人在经济发展过程中更加注重环境保护和可持续发展，促进绿色经济的发展。
2.2 提高环境保护效率通过数字化技术，可以实现对环境数据的实时监测和分析，提高环境保护效率。
例如，利用传感器监测空气质量、水质监测等可以及时掌握环境状况，并采取相应措施进行治理。
2.3 促进资源循环利用通过数字化技术实现资源循环利用过程中信息共享和协同管理，提高资源利用效率，并降低资源浪费和环境污染。
3. 生态文明数字化制度标准的制定原则3.1 科学性原则生态文明数字化制度标准应基于科学的环境和生态学原理，确保标准的科学性和可操作性。
3.2 可行性原则生态文明数字化制度标准应基于实际情况，充分考虑技术可行性、经济可行性和社会可行性，确保标准能够得到有效实施。
3.3 参与性原则生态文明数字化制度标准的制定应充分考虑各方利益相关者的意见和建议，形成多方参与、多元共治的决策机制。
4. 生态文明数字化制度标准的应用范围4.1 环境监测与治理利用数字化技术实现对环境污染源、环境质量等进行监测，并通过数据分析提供科学依据，指导环境治理工作。
4.2 资源管理与保护通过数字化技术对资源进行管理和保护，包括土地资源、水资源、能源等，提高资源利用效率，并降低对自然环境的破坏。
4.3 环境教育与宣传利用数字化技术开展环境教育和宣传工作，提高公众环境保护意识，促进公众参与生态文明建设。
5. 推动生态文明数字化制度标准的措施5.1 加强技术研发与创新加大对生态文明数字化技术的研发和创新力度，提高技术水平和应用能力。
学校数字化校园规章制度第一章总则第一条为了推进学校数字化建设，促进信息技术与教育教学深度融合，提高教学质量，创造更好的学习环境，本规章制度制定。
第二条学校数字化校园规章制度是学校管理人员、教职员工和学生在数字化校园环境下的行为准则和规范，是学校数字化管理的基本依据。
第三条学校数字化校园规章制度的制定、执行及修改，需严格按照学校有关规定，确保其合法、合理、有效。
第四条学校数字化校园规章制度适用于学校全体师生员工，亦适用于来访嘉宾及其他参与学校活动的人员。
第二章学校数字化校园网络管理第五条学校数字化校园网络资源是学校宝贵的信息资产，所有师生员工都要珍惜、维护、合理利用。
第六条各教学单位要严格遵守学校网络使用规定，不得私自设置、连接网络设备，不得利用学校网络从事非法活动。
第七条学校网络管理人员要对网络安全进行定期检查，及时发现并排除网络隐患，确保学校网络安全稳定运行。
第八条学生在使用学校网络时，要自觉遵守网络安全规范，严禁盗用他人账号和密码，不得散布谣言或传播不良信息。
第九条学校禁止学生使用学校网络进行违法犯罪活动，一经发现，将给予严厉惩处。
第十条学校数字化校园网络管理规定将定期进行修订和完善，以适应学校网络环境的不断变化。
第三章学校数字化校园信息安全第十一条学校数字化校园信息安全是学校数字化管理工作的首要任务，要加强信息安全意识教育，推动信息安全保障。
第十二条学校要建立健全信息安全管理体系，完善信息安全风险评估和管控机制，及时处置信息安全事件。
第十三条教职员工要提高信息安全防范意识，勤学习信息安全知识，不得私自泄露、篡改学校机密信息。
第十四条任何人员不得擅自修改、删除学校系统重要数据，不得利用学校数字化校园系统进行窃取、伪造信息。
第十五条学校数字化校园信息安全工作需与学校其他管理工作有机结合，形成全员参与、共同维护的良好氛围。
第四章学校数字化校园教学管理第十六条学校数字化校园教学资源是学校宝贵的教育资源，要加强资源整合，提高教学质量。
第一章总则第一条为规范公司数字化工作管理，提高工作效率，保障信息安全，促进公司数字化转型升级，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司全体员工，涉及公司内部网络、信息系统、办公设备等数字化工作相关内容。
第三条本制度遵循以下原则：1. 安全可靠：确保公司信息系统和数据的安全，防止信息泄露和系统故障。
2. 高效便捷：优化工作流程，提高工作效率，降低工作成本。
3. 规范统一：统一数字化工作标准，确保各项工作有序开展。
4. 不断创新：鼓励技术创新，持续提升数字化工作水平。
第二章数字化工作环境第四条公司应建立健全数字化工作环境，包括但不限于以下内容：1. 内部网络：建立高速、稳定、安全的内部网络，满足公司数字化工作需求。
2. 信息系统：建设完善的内部信息系统，实现业务流程自动化、数据共享和协同办公。
3. 办公设备：配备先进的办公设备，提高工作效率。
4. 安全防护：设置防火墙、入侵检测系统等安全防护措施，保障信息系统安全。
第五条公司内部网络使用应遵循以下规定：1. 网络访问权限：员工应按照职责分工，获得相应的网络访问权限。
2. 网络使用规范：禁止使用非法软件、下载不明来源文件，防止病毒传播。
3. 网络安全意识：员工应提高网络安全意识，不得随意泄露公司信息。
第三章信息系统管理第六条公司信息系统管理应遵循以下规定：1. 系统开发：信息系统开发应遵循国家相关法律法规和行业标准，确保系统安全、稳定、可靠。
2. 系统运维：建立健全信息系统运维管理制度，确保系统正常运行。
3. 数据管理：加强对公司数据的分类、存储、备份和恢复管理，确保数据安全。
4. 用户权限：根据员工职责，合理分配系统使用权限，防止数据泄露。
第七条公司应定期对信息系统进行安全检查，包括但不限于以下内容：1. 系统漏洞扫描：定期对信息系统进行漏洞扫描，及时修复系统漏洞。
2. 安全防护措施：检查安全防护措施的有效性，确保系统安全。
3. 系统日志分析：分析系统日志，发现异常情况，及时处理。
我国网络著作权合理使用制度问题研究摘要：随着网络时代、移动终端以及自媒体的发展，具有快节奏与便捷性特征的短视频日益成为当下与人们息息相关的文化消遣活动之一。
网络作品著作权保护面临作品传播隐蔽和侵权行为认定难等困境，造成这些困境的主要原因是著作权立法不够完善、著作权侵权案件界定的合理边界认定不清晰和缺乏与现代技术相应的著作权保护法律体系。
为此，文章提出通过完善并推广著作权登记制度和权利管理信息制度等确权机制，破除作者信息溯源难的困境，以及构建网络平台获取授权的机制。
关键词：网络著作权；使用制度；问题；措施中图分类号：D932 文献标识码：A引言全媒体时代，加强网络作品版权维权势在必行。
但要搞好这项工作，需要加强顶层设计，也需要在实践层面探明更多可复制的路径，唯有如此，才能让秉持“内容为王”的单位实现价值回报，才能真正让内容红利回归生产者。
笔者在从业实践中，全流程参与多起版权纠纷案件的取证、诉讼、谈判、和解等工作，对网络作品版权维权过程中遇到的法律问题、流程细节多有接触，现总结一二。
1 网络著作权的概念网络作品著作权也称网络作品的版权，因原创作品被著作人在网络上发表而产生。
我国的著作权分为人身著作权和财产著作权。
著作权不是一种自然产生的权利，而是为了鼓励更多的创作者投身于有益于社会的活动而创造的权利。
如果创作者产生的著作权得不到合理有效的保护，创作者的创新积极性就会受到消极影响，影响新技术与新产品的产生，从而影响社会公共利益，不利于社会的发展和进步。
因此，在一定程度上，著作权保护的初衷是促进文化的共享和传播，如果只注重保护，可能会偏离法律的初衷，导致滥用。
《著作权法》明确规定了不受著作权保护的内容，如著作人的思想、操作方法等。
事实上，为了防止著作权人对自己的作品垄断使用，出于促进社会发展的目的，我国明确规定在《著作权法》中没有规定的权利，著作权人不能进行维权。
事实上，阅读和朗诵作品是一种公共自由，可以促进优秀作品的流通与传播，加强良好文化氛围的建设。
信息化设备使用管理制度•相关推荐信息化设备使用管理制度（通用15篇）在现实社会中，制度使用的情况越来越多，制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。
想学习拟定制度却不知道该请教谁？以下是小编为大家整理的信息化设备使用管理制度，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
信息化设备使用管理制度篇1一、办公室电子设备的日常养护1.1注重电子设备的使用环境。
办公电子设备在合适的环境中使用能够大大降低设备出现故障的几率，保证使用效率。
合适和环境主要包括以下几点：首先，要有适合的温度和湿度，根据电子设备的环境要求情况，在安装设备的房间内应该有空调对室内温度进行调解，同时，还应该有去湿或者是加湿的设备，让湿度和温度都能符合设备运行的要求；其次，电子设备运行要远离热源和磁场，因为磁场可能会扰乱电子设备本身的磁场，影响其正常使用，还有一些电子设备同时还要远离阳光直射和热源，例如复印机等，避免出现危险；然后，就是要保证环境清洁，避免尘埃。
灰尘进入到设备中会导致设备原件的正常使用和老化，严重的直接影响到设备的连接情况，降低机器的使用寿命。
所以，设备应该安装在尽量少灰尘污染的环境中；同时，还要保证电子设备的有效安放，布线合理，防止电子设备的电路交叉、缠绕在一块，避免相互干扰而影响电子设备的正常工作；最后，要采取防静电措施，减少静电对设备的危害，这就要求电子设备的机房要使用防静电地板等。
1.2保持电子设备使用的电压稳定。
对于电子设备的使用过程中，电压的稳定与否能够影响到设备的正常运行，同时，也能减少电压对机器的损害。
目前，我国很多电子设备采用的都是集成电路，这种电路在使用中对电压的要求非常高，所以，选择使用稳压设备，是电子办公设备使用中必备的。
1.3建立电子设备维修档案。
办公室电子设备需要进行定期的维修，在维修的时候建立好维修档案，记录每一次设备发生故障的时间、位置以及解决故障的维修方法，还有对故障发生原因的分析，这样方便以后机器再出现同类故障时，提供有效的解决方案。
【判断题】1、仿生技术是扩展人的视觉、听觉、嗅觉、味觉等感觉器官以提高人们信息搜集能力的技术。
A：对B：错正确答案：B【判断题】2、数字化改进了服务业的效率。
A：对B：错正确答案：A【判断题】3、习近平总书记在党的二十大报告中指出，加快发展数字经济，促进数字经济和实体经济深度融合，打造具有国际竞争力的数字产业集群。
A：对B：错正确答案：A【判断题】4、“数据要素二十条”指出，充分保护数据来源者合法权益，推动基于知情同意或存在法定事由的数据流通使用模式，保障数据来源者享有获取或复制转移由其促成产生数据的权益。
A：对B：错正确答案：A【判断题】5、我国经济总量相当于5.2个美国。
A：对B：错正确答案：B【判断题】6、在农业生产数字化方面，我国的传统装备数字化改造成为主攻方向，无人农场初露端倪。
A：对B：错正确答案：A【判断题】7、党的二十大报告指出，培养造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长远发展大计。
A：对B：错正确答案：A【判断题】8、职业培训机构主要任务是根据劳动力市场的需求，有针对性的承担各类职业培训任务。
A：对B：错正确答案：A【判断题】9、在深入打好碧水保卫战方面，仅仅是要统筹好上下游、左右岸、干支流、城市和乡村即可，不需要涉及到海洋。
A：对B：错正确答案：B【判断题】10、我国与发达国家在数据经济方面的国际合作更加密切。
A：对B：错正确答案：B【判断题】11、数据元件是通过对数据脱敏处理后，根据需要由若干相关字段形成的数据集或由数据的关联字段通过建模形成的数据特征。
A：对B：错正确答案：A【判断题】12、只有保持总供给与总需求的平衡，才能保持国民经济总量平衡，实现国民经济良性循环。
A：对B：错正确答案：A【判断题】13、我国到2050年全面建成社会主义现代化强国，基础在“三农”。
A：对B：错正确答案：A【判断题】14、我国数据监管最严格，数字化治理发展较快。
A：对B：错正确答案：A【判断题】15、“数据要素二十条”指出，对各类市场主体在生产经营活动中采集加工的所有数据，市场主体享有依法依规持有、使用、获取收益的权益。
从赋能到使能数字化环境下的企业运营管理一、本文概述随着数字化浪潮的席卷，企业的运营管理面临着前所未有的挑战与机遇。
传统的企业运营模式已难以适应快速变化的市场环境，而数字化技术的快速发展为企业运营管理带来了全新的视角和工具。
本文旨在探讨数字化环境下企业运营管理如何从简单的赋能转向更高层次的使能，分析数字化技术如何重塑企业运营管理的各个环节，并探讨在数字化转型过程中企业如何构建高效、灵活、创新的运营管理体系。
文章将首先概述数字化对企业运营管理的影响，接着分析赋能与使能的区别与联系，然后探讨数字化环境下企业运营管理的转型路径和实践案例，最后提出相应的策略和建议。
通过本文的阐述，希望能够帮助企业在数字化时代更好地应对挑战，抓住机遇，实现运营管理的转型升级。
二、赋能与使能的概念解析在探讨数字化环境下企业运营管理的转型过程中，赋能与使能是两个关键概念。
理解这两个概念的含义及其在企业运营中的应用，对于把握数字化转型的本质和推动企业发展具有重要意义。
赋能（Empowerment）一词通常指的是赋予个人或团队更多的能力、资源和自主权，以便他们能够更好地完成工作任务、实现个人成长和推动组织发展。
在数字化环境中，赋能表现为企业提供先进的技术工具、数据分析能力和创新思维方法，帮助员工提升工作效率、优化业务流程，并激发创新思维。
通过赋能，企业可以培养一支具备高度数字化素养的团队，为企业的持续创新和发展提供源源不断的动力。
而使能（Enablement）则更侧重于创造一个有利于员工发挥潜力、实现价值的环境和条件。
使能强调的是通过优化组织结构和流程、提供必要的资源和支持，以及建立激励性的企业文化，来激发员工的积极性和创造力。
在数字化环境下，使能表现为企业为员工创造一个开放、协同、创新的工作环境，促进跨部门、跨层级的沟通与协作，鼓励员工主动拥抱变革、探索新的业务模式和技术应用。
通过使能，企业可以充分激发员工的潜能，形成强大的内部驱动力，推动企业在数字化浪潮中保持领先地位。
知识产权研究 2005.3总第59期知识产权研究数字环境下的合理使用制度论要张 今3 杜 晶33一、问题的提出科学技术的发展速度总是让人始料不及,10年前的我们无法想象网络竟会在短短时间内发展如此迅速;我们也不会想到数字技术居然能给我们的生活带来如此之多的便利。
纵观历史,从近代社会印刷术到现代社会的广播、电视技术,直至我们今天身处的数字技术时代,每一次信息革命都对知识产权法,特别是版权法,带来巨大的挑战和威胁。
尤其是数字技术给版权法带来的冲击,如同历史上导致现代版权制度产生的印刷术,甚至有学者预言,数字技术是全面冲击版权法的最后技术。
①数字技术使人们通过计算机,可以迅速地将文字、声音、图像等各种信息转化成二进制编码,这使得传统著作权法下的作品类型界限不清;数字技术可以让人们更加方便、快捷、廉价、批量地对作品进行复制,几乎让著作权人无法控制;数字技术具有显著的交互性特征,作品的使用者可以很轻易地将其角色转变为演绎者、创造者,这造成了作者与使用者之间的角色模糊。
著作权法中的某些制度陆续遭到人们的质疑,争议最大的也许就是以合理使用为代表的权利限制制度。
有两种彼此对峙的观点,一种观点认为,由于数字环境下著作权易被侵犯,合理使用制度难以继续适用,主张建立著作权反限制制度。
例如1995年美国知识产权工作组推出的《知识产权与国家信息基础设施》(the N IIW hite Paper )就曾预言:“在数字世界,合理使用制度即使没有完全消亡的话,其适用范围也将日益缩小。
”一种观点认为,在数字环境下,许可使用合同与技术保护措施相结合,让权利人对作品的控制权进一步扩张,再加上法律对权利人信息网络传输权的认可,更使得合理使用制度在实质上受到挤压、可适用的范围缩小,因此数字环境下的合理使用范围应有所扩大。
这两种有代表性观点引发的问题是:在数字环境下合理使用是否还有存在的价值和必要?我们对合理使用到底该持什么样的态度———否弃,还是重构?②二、传统合理使用制度及来自于数字技术的“冲击”讨论数字环境下合理使用制度何去何从,必须从源头上谈起,考察合理使用制度在传统著作权法中的产生根据及其存在的理由,及这一根据和价值在数字环境下是否依然存在。
(一)传统著作权法中合理使用制度的产生根据、存在价值1.合理使用制度的产生根据。
总的说来,英美法系和大陆法系由于其历史文化和法律传统的差异,在著作权法律体系中,形成了两种不同的立法理念———作者权(author ’s rights )传统和“Copyright ”传统。
前者指以作者权利的确认和保护为立法初始的考察核心,后者以复制权为立法初始的考察核心。
两种立法理念之间的差别表现在以下几个方面:41333①②作者系中国政法大学教授、中南财经政法大学知识产权中心兼职研究员,E 2mail:zj p1488@,邮编:100088。
作者系清华大学法学院博士研究生,邮编:100084。
参见袁泳:“数字版权”,载《知识产权文丛》(第2卷),中国政法大学出版社1999年9月版。
在美国2001年公布的“数字困境———信息时代的知识产权”报告中,美国知识产权和新兴信息基础设施委员会专门就合理使用制度展开讨论,特别对私人复制的合理使用给予重视,公布了在此问题上两种截然不同的观点,供政策制定者参考。
2005.3 知识产权研究总第59期 第一,文化思想来源不同。
以作者权传统为立法理念的国家一般为大陆法系国家,由于“以法国、德国为代表的欧洲大陆是西方文明的发祥地,欧洲对各种创造性的文学艺术成果的热爱和尊重,导致他们对作者的热爱和尊重以及对其权益的理解和尊重”。
而且在德国,日耳曼民族从传统上就具有缜密的逻辑思维和哲学思想,思维上的倾向性“与强调作者权益的观点相结合,产生了大陆法系关于调整作品创作和传播的社会关系的法律观点”。
相对于欧洲大陆的文明进程,英国、美国是后起之秀,没有欧洲大陆的观念约束,其哲学思想强调实际问题的解决,注重市场的引导,奉实用主义的公平原则为其立法的最基本原则,将对作者权益的保护纳入整个市场调节的需要。
③第二,学说基础不同。
作者权传统直接源于罗马法和自然准则:古罗马的作者确曾把作品视为自己的“儿子”,它虽不是自己肉体的分裂物,却至少是自己的精神成果。
这种古老的认识至今仍对一些大陆法系国家有着深刻的影响,在这些国家,著作权被认为是人们在创造性的完成知识生产之后对创造性成果理所当然获得的一种自然权利。
作者是作品的主人,作品只能是作者的财产,独创性与作品、作者共存。
而版权传统的哲学基础是实用主义的激励原则,版权是一种法定权利,目的是通过经济利益的激励来诱导人们从上到下进行知识产权创新,任何人既然付出劳动,就应该得到合理的物质酬报。
由于上述基础和来源上的不同,两大法系著作权法在具体制度方面呈现出各自的特点。
权利性质和内容上,大陆法系作者权传统要求对作者实行第一位的充分保护,著作权几乎完全被视为是作者之权,特别注重保护作者的人格权。
英、美为代表的普通法系国家却更倾向于将著作权看成是一种财产权,正如国际录音业联合会顾问、英国版权委员会前主席丹尼斯・戴佛雷塔斯就曾强调,“联合王国和美国等习惯法国家中,版权的核心内涵是财产权”。
④著作权归属上,大陆法系坚持创作人原则,著作权主体必须是那些被誉为作品独创性的人,不承认法人也可以成为著作权人。
这正体现了作者权制度注重精神权利,著作权产生于创作人的人格之中的原则。
⑤美国版权法承认法人可成为作者,雇佣作品的版权属于雇主,雇主不仅是版权所有人,而且被使视为作者。
这正体现了美国版权法注重经济利益的原则,因为雇主在雇佣作品的创作活动中投入了全部经费并承担着风险。
尽管两大法系的著作权法有如上差异,但自《伯尔尼公约》以来,两大传统已开始相互借鉴和融合,“版权”与“作者权”泾渭分明的现象正在逐渐削弱甚至消失。
其中的一个原因是共同的市场经济现实和工业化进程的需要。
近十多年来,这种融合的趋势进一步加强,一个重要的原因就是数字技术的广泛应用。
例如,欧盟1996年的《关于数据库保护指令》实际上就是为辛勤收集劳动者和经济投资产业者提供版权法以外的特别权利的保护,于是,一向版权保护要求低的版权传统国家必须提高对数据库进行版权保护的标准,而一向保护要求高的作者权国家则不得不降低这种标准。
可以说,以《数据库保护指令》为代表的一系列欧盟立法的颁布本身就是两大传统融合的重要标志。
⑥更重要的是,两大法系著作权法的保护宗旨日益趋同,并在国际范围内基本达成一致认识,⑦著作权,一是保护作者和作品传播者的利益,使作者得因创造作品获取收益,激发其创作积极性,增加社会财富;使作品传播者付出的劳动有所回报,刺激其对作品合法传播注入更多的投资。
二是帮助、保护并促进社会公众能在最大限度上享受到智力成果和知识财富,并最终促进整个社会文化的进步、民族知识水平的提高。
著作权法的第一个保护宗旨可以看成是著作权法的直接目的或近期目的,是实现后者的手段和前提,没有作者的创造和作品传播者的大力投资,整个著作权制度就会成为“无源之水”。
著作权法的沿革表明,作者取得著作权法中的主导地位是不可逆转的规律;无论技术的发展方向如何,保护作者利益都应该始终都是著作权法的灵魂与核心。
著作权法的第二个保护宗旨则是著作权法的终极目标或远期目标,激励和保护作者创造和作品传播者投资的最终目的是为了丰富社会文化财富,使全体人民受益。
由于著作权是一种“垄断权”,权利的正当性就体现在既保护对创作及作品的激励和尊重,又要保障获取知识和信息的公共利益。
这就是著作权法保护目标的二重性。
很多时候,近期利益与远期利益是一致的;但更多的时候,作者和作品传播者的利益与社会公众的利益并不一51③④⑤⑥⑦参见梁清华:“数字时代与著作权传统、作者权传统之间鸿沟的弥合”,载《人民司法》,2004年9月。
参见[英]丹尼斯・戴佛雷塔斯:“习惯法法系国家的版权合同”,载国家版权局编:《著作权的管理和行使文论集》,上海译文出版社1995年版,第76页。
转引自费安玲:《著作权法教程》,知识产权出版社2003年6月版,第5页。
参见[德]雷丙德著:《著作权法》,张恩民译,法律出版社2005年1月版,第183页。
参见袁泳:“数字技术与版权领域的利益平衡论”,载《南京大学学报》1999年第3期。
《与贸易有关的知识产权协定》第7条所阐明的保护知识产权的目标,宣示了包括著作权在内的知识产权保护,其目的在于以有利于社会及经济福利的方式去促进技术知识生产者和技术知识使用者互利,并促进权利与义务的平衡。
知识产权研究 2005.3总第59期致,在作品保护期内,法律赋予作者以垄断权,让他来决定作品能否被使用以及如何使用,这就极有可能损害公众获取文化创造、享用智力成果的权利。
近期利益与长远利益、短期目标与长期目标之间的协调就成了著作权永恒的主题,衡平精神进而也就成了近现代著作权法必备的内在理念。
或者说,如果要想实现著作权法的制度价值,就必须体现这种利益平衡。
有学者就说,“自18世纪英国率先制定有关版权的安娜法令以来,著作权法已经发展成为协调作者、传播者、使用者三者利益关系的平衡器。
”⑧因此,基于这种内在的衡平精神,著作权法分别赋予了作者和作品传播者以著作权和邻接权,并对作品使用者同样规定了利益保护机制———权利限制,通过在一定程度上限制作者和传播者的权利以保护作品使用者合法利益的实现。
著作权的私权保护是利益平衡的前提,但公共利益的维护却是私权保护必不可少的制约。
合理使用作为权利限制中最重要的一种私权制约制度,其存在的全部意义和价值就是要实现这种衡平精神。
2.传统著作权法中合理使用制度的存在价值(1)基于人权的理由。
从著作权人的角度来看,人权是其著作权受到保护的宪法性基础———宪法保护个人的言论自由、出版自由、表现自由、信息自由、民主辩论、隐私或个人自治的利益。
我国《宪法》第47条规定公民有科研自由、文艺创作自由、文化活动自由,创作活动及作品的产生是这些权利自由行使的结果之一,随之而来的是著作权的产生。
但从使用者的角度来看,人权亦是著作权应受到法律限制的理由。
因为人权是一个上位且具开放性的概念,它不仅包括个人的创作和表达、科研自由,还包括表现自由、信息自由、民主辩论自由等权利;它不仅表明作者的创作成果应受法律保护,也表明其他人所享有的学习权、教育权、信息自由权亦不应被忽视。
对个体权利的注视,并在个体利益的基础上强调他人、乃至社会整体利益,是现当代法律保护的趋势。
1948年通过的《世界人权宣言》和1976年生效的《经济、社会和文化权利国际公约》,就按照联合国建立的人权原则和标准,提出了知识产权意义上的三项人权:参加社会文化生活的权利、享受科学进步及其产生的利益的权利、对自己的智力成果享有法律保护的权利。
