最新六年级禁毒教案

小学六年级远离毒品知识讲座教案教案标题：小学六年级远离毒品知识讲座教案教学目标：1. 了解毒品的定义及种类；2. 了解毒品的危害和后果；3. 培养学生抵制毒品的意识和能力；4. 提供有效的预防毒品的方法和策略。

教学准备：1. PowerPoint演示文稿；2. 毒品样本或图片；3. 视频素材（可选）；4. 学生参与活动所需的道具。

教学过程：引入（5分钟）：1. 向学生介绍本节课的主题和目标，并解释为什么远离毒品是重要的。

2. 引发学生的兴趣，例如通过提问：“你知道什么是毒品吗？它们对人体有什么危害？”知识传授（15分钟）：1. 使用PowerPoint演示文稿向学生介绍毒品的定义和种类。

2. 通过展示毒品样本或图片，让学生对毒品有更直观的认识。

3. 讲解各种毒品的危害和后果，例如对身体健康、家庭和社会的影响。

讨论与互动（15分钟）：1. 分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论毒品对个人和社会的危害，并让每个小组分享他们的观点。

2. 视频观看：播放与毒品相关的真实案例视频，让学生深刻理解毒品的破坏力。

活动与实践（10分钟）：1. 游戏：设计一个角色扮演游戏，让学生模拟遇到毒品的场景，通过角色扮演学习如何拒绝毒品。

2. 制作宣传海报：要求学生合作制作宣传海报，宣传远离毒品的重要性。

总结与反思（5分钟）：1. 回顾本节课的重点内容，强调毒品的危害和远离毒品的重要性。

2. 鼓励学生提出问题和分享他们对毒品的看法和感受。

拓展活动：1. 邀请警察或毒品预防专家来校进行专题讲座；2. 组织学生参观毒品康复中心，增加对毒品危害的认识。

教学评估：1. 观察学生在讨论和活动中的参与度和表现；2. 收集学生制作的宣传海报，评估他们对毒品知识的理解和宣传能力。

教学延伸：1. 鼓励学生与家人分享所学知识，提高家庭对毒品的意识；2. 在日常生活中不断强调远离毒品的重要性，并提供相关信息和资源。

教学反思：本节课通过多种教学方法和活动形式，帮助学生全面了解毒品的定义、种类和危害，并培养他们远离毒品的意识和能力。

六年级禁毒教育主题班会教案一、教学目标：1.了解毒品的定义和危害；2.培养学生的防毒意识和拒毒能力；3.引导学生树立正确的价值观和人生观。

二、教学内容：1.毒品的定义和分类；2.毒品的危害和社会问题；3.拒绝毒品的方法和策略；4.正确的价值观和人生观。

三、教学过程：1.导入（5分钟）引导学生回顾上次禁毒教育活动，帮助学生温习已学知识。

2.毒品的定义和分类（15分钟）a.呈现毒品的定义，并与学生一起讨论什么是毒品。

b.介绍不同种类的毒品，如大麻、海洛因、冰毒等，并简要介绍它们的危害。

3.毒品的危害和社会问题（20分钟）a.以图片或视频的形式展示毒品对人体的影响和社会问题。

b.提出问题，引导学生思考毒品对个人、家庭和社会的影响。

c.讨论并总结毒品的危害和社会问题。

4.拒绝毒品的方法和策略（20分钟）a.展示不同情境下拒绝毒品的方法和策略，如说“不”、寻求帮助等。

b.引导学生分组进行角色扮演，模拟拒绝毒品的场景。

c.讨论并总结拒绝毒品的方法和策略。

5.正确的价值观和人生观（15分钟）a.引导学生思考，讨论什么是正确的价值观和人生观。

b.通过案例分析或故事分享，让学生认识到拒绝毒品与正确的价值观和人生观的关系。

6.总结与反思（10分钟）a.与学生一起总结今天学到的知识，强调毒品的危害和拒绝毒品的重要性。

b.教师给予正向评价，鼓励学生坚持拒绝毒品，树立正确的价值观和人生观。

四、教学资源：1.图片或视频展示毒品的危害和社会问题；2.拒绝毒品的情境卡片；3.案例分析或故事分享的材料。

五、教学评价与反馈：教师观察学生参与班会讨论和角色扮演的积极性，评估学生对毒品危害和拒绝毒品方法的理解程度。

并针对学生的反馈进行必要的进一步辅导和引导。

六、拓展延伸：可以组织学生参观禁毒教育基地、邀请警察或禁毒专家进行进一步的讲解和互动，加深学生对禁毒知识的理解和认识。

备注：以上教学安排仅供参考，具体教学流程和时间分配可根据实际情况进行适当调整。

小学禁毒教育教案5篇【篇1】小学禁毒教育教案一、活动主题：抵制毒品参与禁毒主题班会教案二、活动目标：1、让学生了解毒品对青少年的危害2、认识我们身边常见毒品的种类3、探究青少年成为吸毒高危人群的原因4、青少年如何学会自我保护，自觉抵制毒品的诱惑三、活动方式：1、通过创设一个关于禁毒的访谈节目，让几个学生来充当嘉宾，教师充当节目主持，结合一些媒体素材2、学生讨论、发言3、禁毒相声小品表演4、教师小结归纳四、准备工作：开班会课前，准备好相关的资料，在学生中选出几个合适的人选扮演不同的角色，要他们熟知该角色应该掌握的资料;排练相声小品。

五、活动过程：(一)创设节目场景1、班主任主持带出节目主题，介绍嘉宾(生甲乙丙扮)2、观看《毒品不是儿戏》的专题节目3、针对我国青少年吸毒的严峻形势，请嘉宾(生甲扮)谈谈吸毒对于青少年的危害。

4、现场观众讨论“你对毒品的看法”5、请嘉宾(生乙扮)介绍常见的毒品种类6、请嘉宾(生丙扮)说说青少年吸毒的原因7、禁毒相声表演《清醒》8、介绍远离毒祸的十条“法宝”，并欣赏20***年香港禁毒活动的主题曲《不可一、不可再》(二)班主任小结归纳六、《毒品不是儿戏——禁毒主题班会课》教学实录一、设计活动节目的场景，师(主持人)，生甲乙丙(特邀嘉宾)师：欢迎大家来到我们的节目现场。

“珍爱生命，远离毒品”，今天我们将在这里进行一个名为“毒品不是儿戏”——禁毒专题节目。

那么，今天我们非常荣幸地请来了三位禁毒方面的专家，他们分别是：公安局禁毒科的张警官、戒毒所的熊医生，还有社区服务中心的曹社工;请大家以热烈的掌声欢迎他们的到来。

(全体学生鼓掌)在节目的开始，先让我们来看一段短片。

【插播《毒品不是儿戏》专题节目】师：通过刚刚的影片，我们可以知道我国现在青少年吸毒的形势是非常严峻的，那么到底吸毒对于我们青少年来说具体有哪些危害呢张警官，请您为我们说一下，好吗生甲(张警官)：好，青少年吸毒的危害主要有四点。

2024年禁毒宣传教育课教案5篇一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第九章“抵制，健康成长”，内容主要涉及的定义、种类、危害，以及如何拒绝的方法和技巧。

具体内容包括：1. 的定义和种类；2. 对身体、心理、社会的危害；3. 拒绝的方法和技巧；4. 禁毒法律法规。

二、教学目标1. 让学生了解的定义、种类及危害，增强防范意识；2. 培养学生拒绝、抵制诱惑的能力；3. 提高学生对禁毒法律法规的认识，自觉遵纪守法。

三、教学难点与重点难点：如何让学生深刻理解的危害，提高防范意识。

重点：的种类、危害及拒绝的方法。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片、实物模型等；2. 学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入：展示一组吸毒者的图片，让学生观察并谈谈自己的感受，引出的危害；2. 新课导入：讲解的定义、种类，让学生了解的相关知识；3. 实践情景引入：播放一段关于拒绝的情景剧，让学生分析情景剧中的拒绝方法；4. 例题讲解：讲解如何识别和抵制诱惑，结合实例进行分析；6. 禁毒法律法规讲解：介绍我国禁毒法律法规，提高学生的法律意识；六、板书设计1. 的定义、种类；2. 危害；3. 拒绝方法；4. 禁毒法律法规。

七、作业设计（1）的定义、种类；（2）的危害；（3）拒绝的方法；（4）禁毒法律法规；（5）个人感悟。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解等方法，让学生深入了解的危害，提高防范意识。

但在课堂互动方面，可以进一步加强；2. 拓展延伸：组织学生参观禁毒展览，邀请禁毒民警进行讲座，提高学生的禁毒意识。

同时，鼓励学生参加禁毒宣传活动，将所学知识传播给身边的人。

重点和难点解析：1. 实践情景引入的选择与运用；2. 拒绝方法的讲解与讨论；3. 禁毒法律法规的传授与理解；4. 作业设计的针对性与实用性。

详细补充和说明：一、实践情景引入的选择与运用1. 吸毒者的真实案例：通过展示吸毒者的悲惨经历，让学生深刻感受到的危害，从而提高防范意识。

禁毒教育教案一. 教学目标:1.使学生了解什么是毒品？毒品的种类, 认识吸毒行为 ,认清毒品的危害性。

2.让学生懂得"珍惜生命, 远离毒品", 培养禁毒意识, 提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。

3.自觉远离毒品, 增强他们防毒、拒毒的意识和能力二. 教学过程：提问: “国际禁毒日”是哪一天？（6月26日）提问: 为什么要设立这样一个节日？（毒品蔓延的社会现象和“让我们远离毒品”的警示）１.了解毒品的有关知识:人们知道, 早在新石器时代, 就在小亚细亚及地中海东部山区发现了野生罂粟, 青铜时代后期（约公元前1500年）传入埃及, 公元初传入印度, 6.7世纪传入中国。

从很早时候开始, 人们就把罂粟视为一种治疗疾病的药品, 因而便有意识地进行少量的种植与生产。

伴随着人类社会的发展和进步, 才会有鸦片的出现。

作为一种商品, 它既有使用价值也具有经济价值；作为一种药品, 它既有医疗使用的价值, 同时也具有一定的麻醉、积蓄毒素乃至造成依赖、病魔的作用。

一般吸毒者吸食成瘾后, 有时能带来短暂的快感, 更多的时候只是满足难以忍受的毒瘾, 根本没有什么快感, 但只要吸毒, 就会对人体产生很大的心理上和生理上的破坏。

一段时间以后, 毒品会摧毁吸毒者的精神和意志, 使其堕落、道德沦丧, 出现心理变态。

另外, 吸毒者常常因为多人共用没有经过消毒的注射器和针头而传播各种皮肤病、性病甚至艾滋病等多种疾病。

同时, 由于吸食者难以掌握毒品的纯度, 经常发生因毒过量死亡的事例。

2. 毒品的种类：（1）冰毒通用名称: 甲基苯丙胺性状: 外观为纯白结晶体, 晶莹剔透, 故被吸毒、贩毒者称为“冰”（lce）。

由于对人体的中枢神经系统具有极强的刺激作用, 且毒性剧烈, 又称之为“冰毒”。

冰毒的精神依赖性极强, 已成为目前国际上危害最大的毒品之一。

滥用方式: 口服、鼻吸。

吸食危害：吸食后会产生强烈的生理兴奋, 能大量消耗人的体力和降低免疫功能, 严重损害心脏、大脑组织甚至导致死亡。

2023远离毒品主题教案七篇2023远离毒品主题教案（精选篇1）一、教育目标：1、了解毒品知识，增强学生禁毒意识，提高学生自觉抵御毒品的能力;2、充分认识毒品的危害，从而自觉远离毒品，自觉抵制毒品，学会自我保护;3、珍惜生命，远离毒品，教育学生树立正确的人生观、世界观，教育重点：采用自主探究和合作交流等形式深刻认识安全、法制、禁毒的重要意义，增强安全、法制、禁毒意识。

教育难点：1、充分认识安全、法制的重要意义。

2、增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。

二、活动方式：多媒体教学案例分析; 学生讨论; 创设情景;老师小结归纳。

准备工作：1、观看有关法制教育、安全事故等专题教育的vcd，并让学生查找资料并准备发言稿。

2、准备学习资料《远离毒品，关爱生命》。

3、开展“拒绝毒品，珍爱生命”禁毒教育五个一系列活动，即读一本关于禁毒教育的书，听一场禁毒禁烟教育讲座，看一部禁毒教育片，参观一次禁毒教育图片展览，书写一篇法制禁毒教育心得体会。

4.准备“远离毒品，关爱生命”禁毒签名横幅、小品等。

教学理念：1、以学生主动参与、自主探究、相互合作的学习方式为主线展开教学，让学生通过独立思考、合作讨论交流，始终积极地参与教学过程，不断地激发学习兴趣和探究欲，不断地提高创造思维能力、表达能力、小组合作能力、评价能力、创新精神和实践能力等。

2、以问题教学模式为主，以学定教。

借助多媒体课件，创设问题情境，引发学生质疑、探究、发现，提高学生分析问题，解决问题的能力，达到让学生了解社会、认识社会，增强社会责任感。

3、在教学过程中，针对学生的实际情况，资料由教师学生共同准备，教学尽量活动化、趣味化和直观化，以求完成“目标高，立意新，内容实，形式活，效果佳”的教学优化效果。

三、教学过程：一、教师开场白导入课题：注重安全法制教育，杜绝毒品危害(一)禁毒教育同学们知道6月26日是什么日子 ? 学生回答：国际禁毒日1、以聊天的形式引入，然后展示一系列精美的图片，从而引起学生的注意，放松心情，活跃课堂气氛，为下面课堂教学的顺利展开打下基础。

六年级禁毒教案一、教学目标1、让学生了解毒品的定义、种类和危害。

2、帮助学生认识到吸毒对个人、家庭和社会造成的严重后果。

3、教导学生如何拒绝毒品，增强自我保护意识。

二、教学重难点1、重点（1）让学生清晰地认识毒品的危害。

（2）掌握拒绝毒品的方法和技巧。

2、难点（1）如何让学生深刻理解毒品对个人和社会的长远影响。

（2）引导学生在实际生活中坚定地抵制毒品的诱惑。

三、教学方法1、讲授法：讲解毒品的相关知识。

2、案例分析法：通过真实案例让学生感受毒品的危害。

3、小组讨论法：组织学生讨论如何拒绝毒品。

四、教学过程（一）导入通过播放一段关于禁毒的公益广告视频，引起学生的兴趣，然后提问学生对毒品的初步认识，导入本节课的主题——禁毒。

（二）知识讲解1、什么是毒品毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

2、毒品的种类（1）传统毒品鸦片：从罂粟中提取，是一种初级毒品。

海洛因：由吗啡加工而成，毒性更强。

大麻：能使人产生幻觉和快感。

（2）新型毒品冰毒：外观像冰，对人的中枢神经系统有极强的刺激作用。

摇头丸：服用后会摇头晃脑、不停跳舞。

氯胺酮（K 粉）：会导致神经中毒反应和精神分裂症状。

3、毒品的危害（1）对个人的危害损害身体健康：导致身体器官功能衰竭、免疫系统受损，引发各种疾病，如肝炎、艾滋病等。

影响心理健康：使人产生幻觉、焦虑、抑郁、精神分裂等心理问题，甚至导致自杀。

影响学业和职业发展：吸毒会使人记忆力下降、注意力不集中，无法正常学习和工作。

（2）对家庭的危害家庭破裂：吸毒者往往会花费大量金钱购买毒品，导致家庭经济困难，夫妻感情破裂，甚至子女无人抚养。

家庭成员受牵连：家人可能会因为吸毒者的违法犯罪行为而受到牵连和伤害。

（3）对社会的危害诱发犯罪：为了获取毒资，吸毒者可能会进行盗窃、抢劫、诈骗等违法犯罪活动。

危害公共安全：吸毒者在精神恍惚的状态下可能会危及他人的生命安全。

小学六年级禁毒教育主题班会教案教学目标1.了解毒品的危害，从而形成远离毒品的正确观念，树立正确的人生态度和人生观。

2.能够在生活中发现毒品，防止接触毒品。

3.能够说出远离毒品的理由和方法，增强个人防毒意识和自我保护能力。

教学准备1.板书：禁毒宣传标语、禁毒口号、远离毒品的理由和方法等。

2.常见毒品的图片或实物（可根据需要自行准备）。

3.小组活动的已准备好的工具和材料。

4.音乐（背景音乐）。

教学内容一、导入（10分钟）在班会开始前播放一段轻松活泼的音乐，让同学们放松心情，准备好接收下面的内容。

在班会正式开始前，教师可以做一个简单的自我介绍，然后分享自己对于禁毒的看法和观点，引导同学们进入班会主题。

二、讲解（25分钟）第一部分：了解毒品及其危害通过展示一些常见毒品的图片或实物，让同学们初步了解毒品的种类、外观和危害，并通过讲解配合板书，引导同学们深度了解毒品的危害。

板书：禁毒宣传标语、禁毒口号、远离毒品的理由和方法等。

第二部分：讲解如何防止接触毒品引导同学们了解如何防止接触毒品，重点阐述以下内容：1.避免交往有毒品史的人。

2.不随便接受陌生人的礼物或食物。

3.不轻信赞美或恐吓计的言语。

4.不随意尝试药物，避免好奇心和模仿。

第三部分：讲解远离毒品的理由和方法通过演示法，让同学们学习远离毒品的优点和方法：1.远离毒品可以让我们健康快乐地生活。

2.相互之间可以建立真正的友谊，避免因为吸毒产生误会和矛盾。

3.能够学习更多的知识和技能，实现自己的梦想。

第四部分：面对毒品，我们能够做些什么？通过分享一些成功的案例或者亲身经历，邀请同学们讨论在自己身边发现毒品的情况下，自己应该怎么做。

三、小组活动（25分钟）同学们分成小组并就“你我共抵毒品”这个主题讨论，小组内分为三个环节：第一环节：情景演练同学们组成小组，对如何面对毒品的情景进行模拟演练，例如：如何拒绝接受毒品、如何向有毒品史的人说不等等。

第二环节：禁毒义诊设置一些关于禁毒的问题，让小组内相互问答。

【导语】抵御毒品是关系到⼦孙后代的健康幸福、民族的兴旺发达和国家的繁荣昌盛的⼤事。

⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀ 活动班级：xx 活动主题：远离毒品珍爱⽣命 教学⽬标： 1、通过活动的开展，使学⽣了解有关毒品的知识。

2、了解什么是毒品、它有什么危害。

3、通过⼩故事，教育和引导⼩学⽣远离毒品，提⾼拒毒防毒意识，远离毒品，塑造美好⼈⽣。

教学过程： ⼀、课题导⼊ 1、⼩朋友们知道什么是毒品吗?不知道也没什么关系，今天我们就来了解⼀下什么是毒品，它有哪些危害。

板书：(毒品) 2、看了毒品这两个字后，你有什么想法吗? ⼆、课题展开 1、什么叫毒品? 毒品是我国的习惯性*，这⾥指的毒品，不包括pi-shuang、敌敌畏、氰化物等可直接致⼈于死亡的剧毒药品，是特指出于⾮医疗⽬的⽽反复连续使⽤能够产⽣依赖性(即成瘾性)的药品。

⽽国际上习惯称之为⿇醉品、精神药品的滥⽤。

* 从上⾯这段话中，你们感觉毒品是⼀个怎样的东西? 2、毒品的种类：******、****、吗啡、*、*以及国家规定管制的其他能够使⼈形成瘾癖的*品和精神药品。

3、毒品的危害成瘾性——吸毒成瘾者，对毒品产⽣⽣理和 ⼼理上依赖，从此沉溺⽽不能⾃拔。

摧残性——毒品专家告诉我们：吸毒的可怕之处，在于它是⼀种“⽣命透⽀”。

吸毒严重损害⼈的脑、⼼、肺、肝、胃、肾等器官，抑制各种内分泌，降低免疫系统的功能。

破坏性——吸毒者为了⽀付昂贵的毒品费⽤，将家产卖光，导致家庭四分五裂，妻离⼦散。

诱发犯罪——吸毒普遍导致⼼理*、道德沦丧、⾃私冷漠，⼈性泯灭，为了能购买毒品，吸毒者不惜⼀切⼿段铤⽽⾛险、盗窃、*、贩毒，⽆恶不作，严重危害社会安宁。

传染疾病——吸毒者传染疾病的途径主要是共⽤注射器和*。

吸毒者体弱抵抗⼒差，静脉注射消毒不严，传播的除细菌性内膜炎、急性肾炎、病毒性肝炎、⼀般的性病外，最可怕的是艾滋病。

4、毒品的成瘾性 有⼀个初三年级的学⽣，为考个好⾼中，每天学习、复习到很晚，感觉很疲劳。

第一篇：六年级禁毒教育主题班会教案禁毒教育主题班会教案第一课时一、班会目标通过学习让学生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他们怎样自觉防范，远离毒品，塑造美好人生。

二、班会内容设计1．什么是毒品？常见的和最主要的毒品有哪些？毒品-----根据〈中华人民共和国刑法〉第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉品和精神药品。

常见和最主要的毒品------鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻。

2．毒品的危害是什么？（1）毒品毁人毁健康。

（2）毒品令人倾家荡产、家破人亡。

（3）吸毒导致堕落、犯罪。

（4）吸毒危害社会，成为世界公害3．班主任介绍案例“吸毒者的自述”4．防毒的五种措施（1）直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。

（2）金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。

（3）主动出击法----立刻提出反建议。

（4）秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。

（5）及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。

5．介绍有关禁毒的法律法规6．学生结合生活实际讨论“为什么要珍爱生命远离毒品？”7．教师总结：毒品是人类社会的公害。

它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。

在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。

如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。

中小学生从小要有防范毒品的意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美好人生！三、教学方法1．展示有关毒品和吸毒者的悲惨图片，帮助学生更加真实地了解毒品的危害，受到心灵的震撼，从而自觉地树立“珍爱生命，拒绝毒品”的意识。

2．利用多媒体和网上查询资料的方法让学生多渠道了解毒品的危害，积极呼吁远离毒品珍惜生命活动目的：1、通过活动的开展。