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第11课时第六章《力和机械》复习课件

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“力和机械”单元复习教学课件.

“力和机械”单元复习教学课件.

例题解析
【解析】： 当吊桥被吊起的过程中，如图中虚线位置 （1）所示，吊桥重力的力臂l 在减小，而吊绳的拉力 的力臂l 却在增大，根据杠杆的平衡条件：Fl=Gl 可知， Fl在减小；当吊桥被吊到虚线位置
（2）的过程，重力的力臂l 变小，所以Fl 也在变小，
而F的力臂l 则由大变小。
故本题选C。
例题解析
用50N的力推箱子
用60N的力推箱子
问题梳理
3.如何进行受力分析?
有很多题都是要进行受力分析，受力分析的顺序是：重力、
弹力、摩擦力。因为地球上的物体都会受到重力，所以一般不 用考虑，肯定存在；其次是弹力，包括了推、拉、提、压、挤
等限定词，弹力按效果分的种类很多，但基本上有个共同特点
就是两个物体相互有接触，便于观察寻找；最后一个是摩擦力， 摩擦力是否存在的判断是一看接触面是否光滑，二看物体有没
知识网络
概念：可以绕着固定点转动的硬棒 五要素：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂
杠杆
平衡条件：F 1×l 1=F 2×l 2 杠杆分类：省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆 定滑轮：可以改变力的方向
简 单 机 械
滑轮
动滑轮：可以省一半的力
滑轮组：既可以省力又可以改变力的方向
轮轴 斜面
问题梳理
2.滑动摩擦力的大小如何变化？ 滑动摩擦力的大小只取决于接触面的粗糙程度和压力的 大小，只要压力和接触面的粗糙程度确定或者不变，则滑动 摩擦力的大小就不变。比如例题：小明用 50N的力推着木箱 在水平地面上匀速前进，木箱受到的摩擦力大小是 50N ， 若将推力增加到60N，木箱受到的合力是 10 N，木箱将 做 加速 运动。
例题解析
例2 在如图所示的滑轮组上绕线，使匀速提升重物G 时最省力。

沪粤版物理八年级下册课件 -第六章 力和机械 复习课件(共38张PPT)

沪粤版物理八年级下册课件 -第六章 力和机械 复习课件(共38张PPT)

答案：2、4、5、7、10。
考点 2 弹力和弹簧测力计
【例 2 】 如图 1 所示，弹簧测力计是根据
_在__弹_性__限__度__内_，__弹__簧__受_到__的__拉__力_越__大__，__它_的__伸__长_就__越__长__的 原理制成的，它的量程为_0_～__5_N，利用弹簧测力计 拉着物体在水平面上匀速向右运动，该物体受到的
实质: 等臂 杠杆.
定义:轴和重物一起移动的滑轮.
滑轮 动轮: 特点:可以 省力 ,但不能改变 力的方向 .
实质：动力臂为阻力臂二倍的省力杠杆.
组成:由 动 滑轮和 定 滑轮组成。
滑轮组: 特点:可以 省力 ,也可以改变 力的方向 . 公式：①F=G/n；②F=(G+G动)/n。
绳子绕法：奇动偶定。
4．单位：_牛__顿___，简称_牛__，符号是_N__。 5．力的三要素：力的_大__小__，力的_方__向__， 力的_作__用__点___。 6．力的示意图：物理学中常用一根_带__箭__头__ 的线段来表示力的作用点、方向和大小.
①画力的示意图时，在同一图线中，力越 大，线段应越长；力的作用点一定要画在受力 物体上。
(5)奇动偶定原理：使用滑轮组时，若_n_为__偶__数___时, 则绳子的固定端挂在_定__滑__轮___上；若_n__为__奇__数__时，则 绳子的固定端挂在_动__滑__轮___上．
4．轮轴：由一个轴和一个大轮组成，能绕共同的 轴转动的简单机械．
5．斜面：是一种_费__距__离__但能__省__力__的简单机械； 高度相同，斜面越长越省力。
④在压力相同的情况】在以“力”为主题的辩论赛中，正方 和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳 整理如下表所示．其中你认为正确的观点有 ____________(只填序号)．

《力和机械》ppt课件

《力和机械》ppt课件
·新课标
第二十二讲│ 考点梳理 考点梳理
考点2 重力 万有引力：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘，
都存在______相__互__吸的引力，这就是万有引力。 重力定义：由于__地__球__的__吸__引__而使物体遭到的力叫做重
力，用符号__G__表示；施力物体：__地_球___；受力物体：地 球上的物体。(地球上的一切物体都遭到重力作用，因此在 进展受力分析时，首先要思索重力)
一、 考点分析 二、 学情分析 三、 复习目的 四、 复习重难点 五、 复习过程
一、考点分析
• 中考试题中，力和机械是中考热点之一，命题内容较多。
• 对根本知识的调查主要有弹簧测力计原理和运用，重力、摩 擦力、杠杆的平衡条件及运用，定滑轮、动滑轮及滑轮组的 运用等内容。
• 根本技艺的调查主要是画力臂，按要求完成滑轮组的绕线。
3．探求重力的方向时，将椅子倾斜后将发现重垂线的 方向不变。假设在椅子上放一个盛水的容器，将发现将椅 子倾斜后，水面不变，即重垂线的方向与这个方向垂直。
·新课标
第二十八讲│ 考点梳理 考点梳理
考点4 探求：杠杆平衡条件 1．认识“杠杆〞 定义：在__力__的作用下，能绕__固__定__点__转动的硬棒。 五要素：动力(F1)、动力臂(L1)、阻力(F2)、阻力 臂(L2)、支点(O)。 力臂定义：从__支__点___到_力__的__作__用__线____的间隔。
倾__左__调__。 实验结论：杠杆的平衡条件是：动__力__×__动__力__臂__＝_____，
阻力写×成阻公力式臂为__________
。 F1×L1＝ F2×L2
评价交流：①不同的物理量不能进展加减，但可以乘除。
②只测一组数据，具有偶尔性，不能得出普遍结论。

《力和机械》课件

《力和机械》课件

要点二
应用场景
碰撞、火箭发射等。
06
实践应用
生活中的力与机械
自行车
门和窗户
通过链条和齿轮将人力转化为机械能 ，使自行车前进。
通过合页和滑轮系统，利用杠杆原理 ，使门窗开闭。
电梯
利用电动机和滑轮系统产生的力，克 服重力，使电梯升降。
工程中的力与机械
挖掘机
利用液压系统产生的巨大推力， 进行土方挖掘和搬运。
力的作用点
总结词
理解力的作用点对确定物体运动状态的改变十分重要，作用点不同，力产生的效果可能不同。
详细描述
力的作用点是指力作用在物体上的哪一点。通过确定力的作用点，可以确定一个确定的力矩。在分析 力的效果时，必须考虑力的作用点。例如，同样大小的力，作用在篮球和铅球上，效果不同，这是由 于力的作用点不同。
《力和机械》ppt课 件
xx年xx月xx日
• 力的概念 • 力的性质 • 机械原理 • 力与运动 • 机械能与守恒定律 • 实践应用
目录
01
力的概念
力的定义
总结词
力的定义是指物体之间的相互作用，是改变物体运动状态的原因。
详细描述
力是一个物体对另一个物体的作用，这种作用可以改变物体的运动状态，如加 速、减速或改变方向。力的大小、方向和作用点是描述力的完整和准确的方式 。
03
机械原理
简单机械
01
02
Байду номын сангаас
03
定义
简单机械也称为基本机械 ，是物理学中研究力的基 本单元。
种类
包括杠杆、滑轮、斜面、 齿轮等。
应用
在日常生活和工业生产中 ，简单机械被广泛应用， 如剪刀、螺丝刀、自行车 等。

《怎样认识力》力和机械PPT课件

《怎样认识力》力和机械PPT课件

拉 推 压
举
杠铃
鱼竿 土 路
小磁针
排斥 吸引
带电体
细水流
Hale Waihona Puke 物体作用物体
力的作用：
物理学中通常将物体之间 的推、拉、提、压、排斥、吸
引等都叫做力的作用。
物体对物体的作用 力是＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 力是一个重要的物理量
力的符号：Ｆ
力的单位：N
思考：我用5（ ）的 力打了你一下，该如 何表示？
施力物体和受力物体：

1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子

第六章力和机械复习课件-沪粤版物理八年级下册

第六章力和机械复习课件-沪粤版物理八年级下册
弹簧测力计
量程
是否指在零刻度线
弹簧伸长方向
伸长量
弹簧测力计
6.2 弹簧测力计
6. 重力的施力物体是______，物体所受重力的大小跟它的质量成______，用公式表示为______.重力的大小也可用____________测量.
地球
正比
G=mg
弹簧测力计
7. 重力的方向是______向下的8. 重力的作用点在物体的______上.质地均匀、形状规则的物体，重心在其__________，形状不规则物体的重心可用______法找到.
由F1l1=F2l2知
6.6 滑轮
1.常见的滑轮分为________和________.中间的轴固定不动的滑轮叫________，可以改变力的方向轴和重物一起移动的滑轮叫________，可以省力。 2.使用滑轮组时动滑轮和重物由n段绳子承担，提起物体所用的力就是总重的公式表示为F=______.绳子自由端移动的距离S是物体上升距离h的n倍，公式表示为S=______。
支点
动力
阻力
动力臂
阻力臂动力臂阻力臂 NhomakorabeaL1
L2
6.5 杠杆
3.省力杠杆：动力臂____阻力臂费力杠杆：动力臂____阻力臂等臂杠杆：动力臂____阻力臂
>
<
=
2.如图所示的杠杆中，动力的力臂用l表示，图中所画力臂正确的是（ ）
D
F1
F2
画力臂
A
O
B
L1
L2
∟
∟
5.搬运砖头的独轮车，车箱和砖头所受的总重力G=1000N，独轮车的有关尺寸如图所示.推车时，人手向上的力F应为多大？
形变
运动状态
牛顿

力和机械复习课ppt


由于地球的吸引而使地面附 1）定义： 近的一切物体受到的力。 2）单位： 牛（N） 重 3）大小：G=mg (通常取g = 9.8N/kg) 力 重力的方向总是竖直向下。 4）方向：
常用重垂线来检验物体放置是否垂直 于地面，以及平面是否水平。
由于地球的吸引而使地面附 1）定义： 近的一切物体受到的力。 牛（N） 2）单位： 3）大小： G=mg (通常取g = 9.8N/kg)
等臂杠杆：动力臂_______阻力臂，即不 等于 力的方向 省力 省距离 ______也不______，但可以改变_________， 如_______。 天平
五、滑轮
使用时，滑轮的轴固定不动 1）定义：
2）特点： F1＿ ①_____力， = F2 ＿G = 不省 定 ②_____距离， 不省 滑 能 ③____改变力的方向。 轮 3）定滑轮实质是个： 等臂杠杆
G
F2 F1
五、滑轮
使用时,滑轮和重物一起移动 1）定义：
2）特点： F＿ ①_____力， < G 省 动 ②_____距离， 2 S=__h 费 滑 不能 ③____改变力的方向。 轮 3）动滑轮实质是个：
省力杠杆
1 F=＿G 2 G
F
五、滑轮
动滑轮和定滑轮组合在一起 1）定义：
滑 能 ②____改变力的方向， 轮 省 组 ③_____力：
①减小压力。 ②减小接触面的粗糙程度。 ③变滑动为滚动。 ④分离摩擦面。
列举相关的事例：
1、手握单杆不能太紧
2、加润滑油 3、机器转动的部分加滚动轴承 4、磁悬浮列车靠强磁场把列车托起
例1、重10N的木块，被25N的压力F静 压在竖直的墙壁上，则墙壁对木块的摩 擦力的大小为______，假设用30N的压 10N 力压这一木块，木块静止不动，则墙壁 对木块的摩擦力将_______。 10N

2019年中考物理总复习课件：第6章 力和机械(共104张PPT)教育精品.ppt


所示.比较甲和丁的实验结果，于是小明得出结论：滑
动摩擦力的大小与接触面积的大小有关.你认为他的结
论_________ 不可靠 （填“可靠”或“不可靠”），理由是
_______________________. 没有控制压力相同
（5）若图1-6-10乙装置中，木块在运动过程中拉力突
25 ，当水平推力变为30 直线运动，则摩擦力为______N
25 N时，摩擦力的大小为_______N.
考点点拨：当物体处于静止或匀速直线运动时，推力 与摩擦力相平衡，此时摩擦力的大小都与推力相等.滑 动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关.
当压力大小、粗糙程度不变时，滑动摩擦力的大小不
大”).立定跳远时，如果起跳板上有沙粒，起跳时就
会感觉很滑，影响跳远成绩，这是因为起跳板上的沙
粒把滑动变为_____ 滚动 ，使摩擦力大大减小.
※重点实验
实验 探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关
1. 在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中， 实验装置如图1-6-10所示.
（1）实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛
第一部分 教材梳理
第六章 力和机械
※思维导图
第一课时 力 重力 摩擦力
※考纲要求
1. 重力、弹力、摩擦力；力的作用效果；力的示
意图.（认识） 2. 力的测量.（操作）
※考点梳理
考点1 1. 力
力是物体对_____ 物质 的作用. 力用字母___ F 表示. 一个
力产生时，必然存在着两个物体，一个叫做____ 施力物体， 另一个叫做 _____ 受力 物体；物体间力的作用是_____ 相互 的， 施力物体同时也是_____ 受力 物体. 两个不接触的物体也能 产生力的作用. 形变 ，也可 （1） 力的作用效果：力可以使物体发生____ 以使物体的 运动状态 ________ 发生改变.

第六章力和机械复习课PPT课件

1
F=＿2 G
.
33
滑轮组：既可省力又可改变力的方向。 费距离： S=_n_h
拉力F、物重G和绳子股数n的关系
不计动滑轮重和摩擦： F G
n
G
不计摩擦： F G物G动
.n
34
使用滑轮组水平拉重物时，若动滑轮重和 摩擦不计，动滑轮被几股绳子拉住，所用 的力就是摩擦力的几分之一。
F
.
F f n
.
A．F1 B．F2 C．F3
D．F4
.
39
摩擦）
（1）实验前没有挂钩码时，小明发现杠杆右端下倾，
则应将左端的平衡螺母向 左 调，使杠杆在水平位置
平衡；这样做的目的是
方便测量力臂
。
（2）三次实验数据记录表格如下：
实验序 动力F1 动力臂L1
号
（N） （cm）
1
2
4
2
4
6
3
8
阻力F2（N） 阻力臂L2 （cm）
2
438Fra bibliotek46
.
31
①小明用如图甲所示进行第3次实验，弹簧测力计的所示
4．下列现象中,物体运动状态没有发生变化的是( C)。
A．关闭发动机后向前滑行的汽车
B．汽车匀速转弯 C．正在空中匀速下降的伞兵
物体的运动状态
D．钟表来回摆动
.
13
二、弹力
压力、支持力、拉力等
在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与弹簧所
受的拉力成正比。 弹簧测力计的原理和 使用方法。
.
14
1.某同学用弹簧测力计测一个物体重力时，手持 挂钩，将物体挂在拉环上，测力计的读数为5N,
当压力相同时，接触.面越粗糙，摩擦力越大24。

八年级物理下册第六章力和机械：怎样认识力授课pptx课件新版粤教沪版


知1－练
力的性质 力是一个物体对另一个物体的作用，有接触力和
不接触力两种。我们知道的电磁力和地球引力不需要 接触就可以产生，而压力、支持力、拉力和摩擦力必 须接触才能产生。
知1－练
1. [合肥期末] 小秋去超市购买零食，大量采购后，小秋手 中的塑料袋里装满了零食，小秋也感觉到手受到一个向
下的力的作用，则这个力的施力物体是( C )
怎样认识力
2. 规律 (1)力可以使物体发生形变，也可以使物体的运动状态发 生改变。 (2) 物体间力的作用是相互的。 (3) 力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关。
拓展延伸 作用力与反作用力
知3－讲
作用力：运动员举杠铃的力 反作用力：杠铃压运动员的力 运动员用力举起杠铃
作用力与反作用力的关系： (1)作用在两个物体上(2)大小相等 (3)方向相反(4)作用在同一直线上
释疑解难
知3－讲
一对相互作用力大小相等，为什么鸡蛋碰石头，鸡蛋
破了，而石头却完好无损呢？
答：鸡蛋碰石头时，鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡
重5 N
重500 N
1 kg 的物体在地球上大约重10 N
3. 力的作用是相互的
知3－讲
压弹簧时， 感觉到弹簧 也在压自己 的手
在水平桌面上靠 用手推另一
扣球时，手 拢的两个小车同 艘小船，发
会感到疼 时释放，两个小 现两艘小船
车互相远离
同时后退
归纳：力的作用是相互的
4. 力的相互性在生活生产中的应用
可以将力的定义归纳为力是物体对物体的作用。
2. 不接触的物体之间能产生力吗
知1－讲
实验
现象
磁铁吸引 铁钉
同名磁极 相互排斥
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A、两边各增加一个钩码；
O
B、两边钩码各向外移一格；
C、两边各减少一个钩码；
D、右边增一个钩码，同时 往内移两格．
9．如图所示，O为中心点且杆可以绕O点转动。现
在B端挂一重为G的物体，若在A端施
加一作用力F，使其在图示位置平衡，则有（
）
A、F一定大于G；
O
B、F一定等于G； A
C、F一定小于G； G
5.磁性黑板将铁片吸附在黑C板上，使 铁片不下落的力是（ ）
A、黑板吸引铁片的磁力； B、地球对铁片的引力； C、黑板对铁片的摩擦力； D、空气对铁片的托力。 G
6.在下列各现象中属于滑动摩擦 的是（ ）
A、人走路鞋底与地面的摩擦； B 、用圆珠笔写字时，笔尖与纸的摩擦； C、用手握着竖直的瓶颈时，手和瓶颈之
第六章复习课件
复习第六章 <<力和机械>> 知识要点
1.力的概念 2.简单机械 3.堂上练习
第八章<<力和机械>>知识要点
1.认识力 2.力的作用效果 3.弹簧测力计 4.力的图示 5.重力 6.摩擦力
7.杠杆概念 8.杠杆的应用 9.定滑轮 10.动滑轮 11.滑轮组 12.选择题
（3）摩擦力的大小：物体的压力越大，摩擦力越大： 接触面越粗糙，摩擦力越大。
（4）减小摩擦力的方法：
1）减小压力；
Байду номын сангаас2）使接触面变得光滑些；
3）给接触面加润滑油；4）以滚动代替滑动。
〈二〉简单机械部分
1．杠 杆
（1）有关杠杆的概念 1）杠杆定义：在力的作用下，
能够绕着固定点转动的硬棒 (AB)。 2）支点：杠杆绕着转动的
4．力 的 图 示
（1）含义：画一段带箭头的线段表示 力， 线段的起点表示力的作用点，线段的长 度表示力的大小，箭头表示力的方向。
（2）画法：一找出力作用点，二确定出力 的方向，三画出力的大小。
5．重 力
没有重力将会是怎样？
（1）定义：由于地球的吸引 而使物体受到的力叫做重 力。
（2）方向：重力的方向总是 竖直下。
你见过狗头鸟吗?
O
作用点 大小
F
方向
3．力的测量仪器：弹簧测力计
（1）用途：测量力的大小。
（2）结构：由弹簧、指针和刻度板 等组成。
（3）原理：根据胡克定律（在弹性 范内，弹簧的伸长与拉力成正比） 而制成。
（4）使用方法：使用前要检查和校 正，并看清量程和分度值；使用时 要使拉力方向与弹簧伸长方向要相 同。
1
F= n（G物+G轮）
堂上练习一份
任 你 跳 啦！
选择题1 选择题2 选择题3 选择题4 选择题5
选择题6 选择题7 选择题8 选择题9 选择题10
1.一个足球队员巧妙地将足球向上 一踢，足球在空中沿着一条曲线飞 进了球门。若忽略空气阻力，使足 球运动状态发生改变的施力物体是 （）
A 、地球 C、守门员
B、运动员 D、足球。
2.在以下关于力的认识中，错误 的是B（ ）
A、力是物体对物体的作用； B、只有在相互接触的物体之间，
力的作用才是相互的 C、不直接接触的物体之间，
也能产生力的作用 D、施力物体和受力物体是同时存在的，
它们相互之间的力是同时发生的。
3.月球表面g月的为地球表面上 g地的1/6， 一个质量是600Kg的飞行器在月球上 （）
D、F可能大于G、
等于G或小于G．
（3）大小：重力的大小与质 量成正比。
公式： G=mg g=9.8N/Kg
（4）重心：重力在物体上的 作用点。
6．摩 擦 力
（1）定义：一个物体在另一个物体上滑动时产生一 个 阻 碍 物 体 相 对 运 动 的 力，这 个 力 叫 做滑 动 摩 擦力。
（2）摩擦力的方向：与物体相对运动的方向相反。
间的摩擦； D、自行车刹车过程中，刹车片与钢圈内
侧之间摩擦．
7．要用30N的力刚好提起40N的物体， 应用下列简单机械的是（不计机械本 身的重力和摩擦） （ ）
C
A、一个定滑轮； B、一个动滑轮； C、杠杆； D一个动滑轮和一个
定滑轮组成的滑轮 组．
8.如图所示，杠杆的每格的距离都相等，每个钩 码的质量相等， 杠杆恰好保持平衡。那么在以 下几种情况下还能保持平衡的是 （ ）
3）实质：定滑轮实质上是一个可以连 续转动的等臂杠杆。
3．动 滑 轮
1）定义：在使用过程中， 轮轴中心位置会移动的 滑轮。
2）特点：可以省一半的 力，但不能改变拉力的
定 滑
方向。
轮
3）实质：动滑轮的实质 是一个动力臂是阻力臂 两倍的杠杆。
可以省力啦!
太重了,拉
动
不动
滑
轮
4．滑 轮 组
1）定义：由定滑轮和动 滑轮组成的滑轮装置。 2）特点：既可省力， 也可改变拉力的方向。 3）拉力的大小：
A、质量为100Kg, 重力是5880N；
B、质量为100Kg， 重力是980N；
C、质量是600Kg， 重力是980N；
D、质量是600Kg；
重力是5880N。
4.对于g=9.8N/Kg的物理意义 理解正确的是（ ）
A、1Kg=9.8N B、1Kg质量的物体，受到的重力
是9.8N C、1Kg等于9.8N； D、1N重力的物体，质量是9.8N。
点(O)。 3）力臂：从支点到力的作
用线的垂直距离。
动力臂 L1 , 阻力臂 L 2 。
A l1
F
Why?
O l2 B G
（2）杠杆的平衡条件
1）杠杆的平衡： 杠杆在动力和阻力作 用下，处于静止状态。
2）公式 文字表述：
动力×动力臂=阻力×阻力臂
字母表示：
F1·L1=F2·L2
（3）杠杆的应用有三种方式
1）当动力臂大于阻力臂时， 动力小于阻力， 属于省力杠杆。
2）当动力臂小于阻力臂时， 动力大于阻力， 属于费力杠杆。
3）当动力臂等于阻力臂时， 动力等于阻力。 不省力也不费力（如天 平）。
2．定 滑 轮
1）定义：在使用过程中，轮轴心位置 保持不变的滑轮。
2）特点：不省力，但可以改变拉力的 方向。
<一>关 于 力 的 知 识
1．认识力：力通常用F 表示；单位是牛顿， 简称为：牛，符号为 N。
（1牛顿的力约为 两只鸡蛋的重量）
常见的力有：重力、摩 擦力、弹力。
2.力对物体的作用效果和力的三要素
(1)力可以使物体产生形变；
(2)力也以使物体运动状态 发生改变。
(3)力的三要素：力的大小、 方向、作用点。