解析《南京南京》中的人物形象

不能让我的学生看《南京，南京》大约在二十天多天前，我就号召我的所有学生尽可能的都去看《南京，南京》，我的学生有小学生也有初中生。

而在几天前，当影片放到日本兵将中国的小女孩扔出窗外时，我就想，不能让我的学生去看《南京，南京》。

尤其是我看到一幕又一幕身形逼真的凌辱女性的场面时，更加让我下定了决心。

那场声势浩大的日军祭奠仪式，也让我思考导演的脑子是不是有了问题？他究竟站在什么立场？他究竟要表现的是什么？他用四年的呕心沥血拍出的影片受众群到底是什么人？他想让受众群看见什么，感受什么？若是导演真正的是从中国人的视角来拍摄《南京，南京》，他还应该去看一看屈原的《九歌》！不说《南京，南京》的虎头蛇尾，观众自有判断。

只是替刘烨感到惋惜，他不应该那么快就死去的，作为一个硬汉一个中国传统文化塑造上的高大全人物，他应该最有戏，也应该作为一个主要人物贯穿整个影片，可是这个纯爷们却举起白旗成了俘虏，终是躺在乱枪中而死不瞑目。

如果导演能让刘烨成为主线，难道刘烨扮演的人物存在价值抵不过那个汉奸，还有那个小日本吗？最不能让人容忍的是哪个小日本的眼神！日本人杀了中国人，应该着重表现中国人的恐惧才对，屏幕上怎么总是晃来晃去小日本的一双恐惧的眼？常规的逻辑分析，没有结论得出行凶者在凶残的杀戳中还保持着招牌的恐惧。

还有那一颗颗被吊起的遇难者头颅，如果我的学生看见了这一幕，只会增添他们幼小心灵的伤害和仇恨。

是否人类要将战争的仇恨通过特有的方式一代一代地相传下去？不久前，我在一篇文章中写道，历史的本身就是文化，现象演变和存在的本身也是文化，战争更是一种残酷的人类发展文化。

我这样写是有一定语境的，那是我期待在发展中将中国的文化能够很好地流传给后人，也就此提出了一个忧思：文化一旦与教育脱节，我们还能传承什么文化？很显然，也很遗憾，《南京，南京》不是一部教育片，它更多的掺杂了当代适应元素，尽管很多的拥护者说此片是从历史出发。

但可以断言，此片没有很好地将战争文化传承给中国的下一代。

电影南京南京的观后感作《南京南京》是一部根据真实历史事件改编的电影，以1937年日军入侵中国南京为背景，讲述了南京保卫战中中国士兵和南京市民的生死抗争。

这是一部触动人心的电影，深刻揭示了战争的残酷和人性的光辉。

电影以日军入侵南京的背景开篇，通过北平四行仓库的防守和失败，为南京的防守奠定了铺垫。

随后，电影切入到南京保卫战的环境中。

在南京保卫战期间，南京市民在指导员谷子地的组织下，与日军展开了浴血奋战。

影片通过几个主要角色，描绘了南京市民和战士们的种种悲壮故事。

观影过程中，我沉浸在电影所创造的氛围中，感受到了当时这段历史的真实与残酷。

电影的场景和布景都非常真实，使观众仿佛置身于那个年代的南京城。

电影中的战争场面十分激烈，不同于其他战争片的是，《南京南京》并没有过多展示暴力和杀戮，而是强调战争给人们带来的痛苦和无辜损失。

电影透过战火中的南京市民，展现了他们在战乱中的人性光辉和对爱情、亲情的执着。

电影中的人物形象也给我留下了深刻的印象。

南京保卫战中，谷子地是一个非常出色的指挥官，他坚守着对南京的承诺，在战火中继续带领南京市民抗击日军。

电影中也展示了他的人性和情感，他关注战士们的生活，并给予他们温暖和鼓励。

另外，电影中的女护士范蠡和特务只身前往南京，用自己的方式为抗日战争做出了贡献。

他们的坚持不懈和无私奉献给我留下了深刻的印象。

《南京南京》还通过剧情的交错，展示了在战争中人性的摇摆与变动。

一方面，有些南京市民在战乱中显露出面目，并采取了残忍的行为；另一方面，也有许多人表现出仁爱和温情。

电影中的一场场揪心的场景让我看到了人性的复杂性，融合着善与恶。

南京保卫战的结束是电影中最令人震撼的部分。

在敌人的进攻下，南京最终失守，日军对南京市民进行了残暴的屠杀和强奸。

电影并没有掩饰这样的暴行，而是选择了用最真实的方式呈现给观众，让人们看到战争对生活的巨大摧残。

观后，我对南京保卫战这段历史有了更深入的了解，也对历史上那段不堪回首的战争产生了更多的思考。

《南京南京》观后感800字六篇看完电影《南京》，我更加深切地感受到了那段血型而残酷的历史。

以下是小编给大家整理的爱国影片《南京南京》观后感800字，希望可以帮到大家《南京南京》观后感800字：《南京!南京!》，读这个片名，像是读一份加急电报:捧着电报的双手在不住颤抖，心跳激烈加速，浓浓的不详兆预感在撞击心鼓。

当然，史实要这个譬喻残忍无数倍、紧急无数倍、恐怖无数倍，绝望无数倍，伤心无数倍。

那种兵临城下的岌岌可危，那种家破人亡的深悲剧痛，那种辱妻杀子的莫大污耻，那种朝不保夕的极度忧惴，那种茫无涯际的杳渺切盼……是今人尽最大所能仍无法完全感受的。

今人能做的是，静静坐在影院里重温记忆，劳劳记住曾经的腥风血雨，时时鞭策己身以国难家仇……果真，这是一部叫人倍感沉重的影片。

黑白的胶片、剧烈抖动的镜头，增强了影片的真实感。

你安静地坐在放映室的角落里，阴郁的氛围立刻席卷全身，将你拉回七十二年前那惨绝人寰的争战里头，然后你开始了观影之旅，因为身临其境的错觉，你随着片中的人物(中国百姓们)一起紧促呼吸、心惊胆战、悲痛哀凄。

日军面对古城墙惊呼时，尚有一丝民族自豪感，但是眨眼间，随着震天动地的炮响，美好的感觉飞灰湮灭，转而为死亡逼近的惊恐不安占据。

这是影片带给观众的，其实更是惨痛的历史留下的不灭印记。

所以，真正为《南京!南京》赢得惊人票房的，不是导演陆川，不是宏大的演员阵容，不是独特的视角，也不是高水准的制作，而是南京大屠杀题材本身。

架设在如此严肃、如此沉痛、如此宏大、如此刻骨铭心史的基础上，影片想不成功都难，想不叫座都不可能。

《南京南京》观后感800字：一口气看完了这部电影，我心潮澎湃。

刺耳的防空警报，铺天盖地的枪声，日军官兵的狞笑声，南京人民的口号声，甚至从废墟中传出的无望的呼声似乎犹在耳边。

灰色的空中掠过的飞机，一队队绿衣的日兵，难民身上的血迹，夺目的太阳军旗似乎也历历在目。

历史的画卷向我铺开，1937年12月13日，这是一个令中华民族难忘的日子。

《南京，南京》电影简介《南京，南京》剧情简介《南京，南京》以南京大屠戮为背景叙述故事。

片中有两条线索，经过一名一般日本士兵和一名一般中国士兵在南京大屠戮时期的经历，揭露在年南京疯狂杀戮强奸打劫的背后，战争对人性的残害。

电影是从年的月，南京城破开始。

只管有大量的公民革命军士兵崩溃出城，但与此同时，也仍旧有大量不肯意投诚的士兵留了下来，在这座城市的街头巷尾睁开了绝望而惨烈的抵挡。

此中就有国军精锐队伍一员的陆剑雄(刘烨)。

在抵挡最后失败以后，在数十万中国人的鲜血终于染红长江以后，南京全城沦为一片死地。

独一另有活力存留的，就是位于金陵女子学院的安全区。

在这里，大量的难民由于拉贝的纳粹身份而临时获取了喘气的时机。

而实质主持安全区难民工作的，则是拉贝的秘书唐先生 ( 范伟 ) 和回国女教师姜淑云(高圆圆)。

可是，在日军的眼中，所谓安全区，只可是是一个囤积了大量女性资源的仓库。

而拉贝的德国人身份，在强势的日本军队眼前，也只可是是一块随时能够扯去的遮羞布。

而中国的女人们，则用她们的身躯不不过挽救着隐蔽在难民营的男人，也在拉贝眼前书写了一段中国人坚毅的历史。

日本军人的形象塑造，是这部电影的一大打破。

作为占据者的他们，自然能够享受某种意义上的正常生活。

可是，在南京这座战争要素被极端放大的城市中，即便是占据者，即便面对的不过他人的辱没和死亡，也仍旧难以躲避自己的灵魂震荡甚至拷问。

角川 ( 中泉英豪 ) 是日本十六师团的一名一般士兵。

被队友称为读过书的人的他，敏感、涉世未深，甚至在参战以前都还没有交过女朋友。

而他的老乡队长伊田 ( 木幡龙 ) ，则已经是一名老兵，一名职业军人。

在南京城作为占据者的生活中，体验过各种为了保持这类生活而付出的人性的代价。

角川最后做出了他的选择：他把两名中国幸存者送出了南京城，而后举枪自杀。

这部电影完整打破了过去各种对于南京惨案的历史着作和文艺作品中的那种对中国人存在的故意扼杀，对无能的中国人的错误描绘；为世界观众认识这段历史，供给了一种崭新的视角，也是在南京灾害中，中国人的民族形象的崭新书写。

南京南京观后感南京南京观后感1我对《南京!南京》这部电影是充满期待的，当它正式上映时，我被它那黑白的画面，一行行令人惊叹的字幕和令人震撼的声音所感染了。

我看这场电影前，心里很紧张，看的时候，好像身临其境，亲眼目睹得了这场惨无人道、惊心动魄的屠杀。

看完后，我心里久久不能平静，脑海里浮现出一次又一次这样"疯狂"的景象：惊慌失措的人们在不知所措，不安地狂奔逃命;地上一具具已经根本没了人形的尸体;日本人"发疯"了似的抢着看中国的财产，中国人遭到日本帝国主义的蹂躏、侮辱;许多幸福美满的家庭支离破碎......想到这些，我仿佛耳边又响起枪与大炮的轰鸣声，不安的人们哭喊、哀求声。

这部电影仅仅几个小时的片段，却让我陷入了沉思之中。

为什么像中国这样一个有抱负、有历文化背景的泱泱大国，却让日本这样一个小国对自己进行大量的屠杀，并且"杀光、烧光、抢光"是日本的宗旨，中国却奈何部了，无能为力。

就是落后，咱们没有先进的武器设备，俗话说，落后就要挨打!同学们，虽然我们过上了幸福的生活，但是中国在某些技术方面做得还不是很好，不如西方的一些发达国家。

我们应该不忘历史，更应该珍惜现在。

化悲痛为力量，化思想为力量。

为历史续写新的辉煌。

南京南京观后感21937年12月的南京，是一片荒凉的死城，它弥漫着死气沉沉和绝望的气息。

电影开始了，电脑上显示出了四个巨大的字："南京!南京!"然后过了一会儿，电影上出来了几行书法字，上面写着从1937年12月到1938年2月初，仅仅6个星期内，毫无人性的日我侵略入江苏省南京市，将南京的老百性一个也不放过地给残忍地杀了。

他们以枪杀、刀砍、焚烧、活埋，水溺等许多残忍的酷刑对待我无辜的市民，日我们将烧光、杀光，枪过作为口号，向我国的南京人民进行大屠杀。

他们将五万四千七百名老百姓赶到一片洼地里，架起机关枪，对着那些痛苦的人群扫所射......除了个别的幸存者外，绝大多数都躺在了满是血腥味的血泊里，连一幢大多数完好的楼房也没有，都被可恶的日本鬼子打得落花流水，将南京这座曾是六朝古都的历史名城变成了人间地狱，可怕极了!日本军队还齐心协力将孙中山的雕像用铁链拉起来推倒，扔到大江深处。

南京南京观后感小学生《南京南京》是由中国导演陆川执导的一部反映南京大屠杀的历史片。

该片以小学生的视角展现了南京大屠杀期间的残酷真实，引起了广泛的关注和讨论。

作为一名小学生，观看这部电影，让我深受触动和反思。

深刻的历史记忆《南京南京》通过真实的历史记载和情感细节，将我们带入了那个艰难的时期。

电影中的南京城外出现了无数行踪不明的尸体和残酷的杀戮场面，这些令人痛心的画面让我对历史有了更加深刻的认识和记忆。

正是通过这部电影，我才了解到南京大屠杀是二战期间最血腥的一幕，上万无辜的平民被残忍屠杀。

这一段历史的记忆必须被铭记，以提醒我们珍惜和平，坚决不忘历史，避免重蹈覆辙。

忍辱负重的英雄精神电影中的小主人公们人物形象鲜明，他们身临其境地经历了战争的洗礼，但他们依然坚韧不拔、勇敢面对，展现了忍辱负重的英雄精神。

尤其是电影中的小石头，他在战争中失去了家人，却在孤苦无依的情况下，勇敢地保护和帮助其他伤残的儿童。

他用自己的行动诠释了友爱和善良，他拒绝屈服于战争的摧残，发出了对于和平的呼唤。

他们的勇气和坚守给了我很大的启示。

无论遇到多大的困难和压力，我们都应该像他们一样，勇敢地面对，不屈不挠，坚持自己的信念。

爱与和平的力量在电影中，也呈现了一些爱与和平的片段，这些场景给人留下了深刻的印象。

例如，电影中的日本军医山口医生，他看到那些受伤的南京居民后，决定放下战争的利益，秉持着医者仁心，尽自己所能来救助伤残的儿童。

他体现了人性的光辉和善意，让我们感受到爱与和平的力量是无处不在的。

我的反思与启示观看《南京南京》这部电影，对我产生了深远的影响。

我深切体会到战争的可怕和和平的珍贵。

作为一名小学生，我们应该主动学习历史，了解国家的发展，明白和平的来之不易。

同时，我们要珍惜现在的美好生活，对身边的人关爱倍至，传递友爱和和平的力量。

此外，电影也让我认识到自己应该坚定自己的信念，勇敢面对困难。

无论我们遭遇到什么样的挫折，都要坚定地去追求我们的梦想，用自己的行动去影响身边的人。

《南京！南京！》观后感陆川的电影《南京！南京！》，我早有所耳闻，但一直没有机会观看，这次刚好借着学习的机会来看了这部电影，了解中国曾经遭受的的劫难。

我们现在是一个崇尚娱乐崇尚物质的时代，而陆川的一部《南京！南京！》又让我们想起了很多，电影中的画面让人觉得真实，甚至真实的有几分可怕，但是那还仅仅是电影，是艺术处理过的，很难想像一个真实的南京大屠杀是怎么样的，也不敢去想。

电影的拍摄手法还是比较特别的，首先是用黑白色调，没有用天文数字来告诉我们当年日本侵略者犯下的滔天罪行，没有用屠刀和尸山血海展现惨烈，没有用血的鲜红告诉我们中国人死的有多惨，好像有纪实的意味，但又不是，总之从那没有血淋淋的场面给我们展现了那惨绝人寰的南京大屠杀。

刘烨说：“保不住了，散吧。

”那时我的心里只有酸楚，一个民族无力保护自己，而结果只有被无情的践踏。

看到人们面对枪炮投降时，看到那些女的为了换得吃的用的和过冬的东西而自愿去做慰安妇时，内心的那份对同胞的感情已无法压制。

德国，也是第二次世界大战的的元凶之一，而在电影中，德国人拉贝收留了很多南京的难民，虽然他是德国人，但他身上丝毫没有那些战争贩子的影子，而他的善行让人敬佩和感激，我想起了白求恩大夫，他们一样，都是人类的善良的使者，他们是中华民族的恩人。

《南京！南京！》关于死亡场景很多，尤其黑白画面的处理更让每一种形式的死亡都让人感觉很近，这种真实的氛围有时让人压抑，唐先生的女儿被日本鬼子从窗口扔下去，一车车从军营运出去的裸体的女子，倒在日本士兵枪口下的中国军人，普通民众……电影中，我记住了很多人物，刘烨饰演的的中国军人，范伟饰演的翻译，高圆圆饰演的姜教师，还有那个侵华日军士兵角川正雄，甚至还有几个叫不出来名字的角色，范伟的太太，那个日本的妓女——百合子，难民中的那个中国妓女——小江，还有那对父子等等。

对他们我更多的是理解，而不是责备。

也许他们都是受害者。

日本军人角川正雄是个双手沾满鲜血的罪人，他和他的日本军队来到中国杀害了许多无辜的中国人。

MO VIELI TE RATU RE /作品透视2010年第9期从5南京!南京!6看战争中的人性u李晓红(河南师范大学,河南新乡 453007)[摘 要]5南京!南京!6不同于以往任何关于南京大屠杀题材影片,电影以一个日本人的视角展开叙述,作者力图展现的不是灾难性的悲剧,赚取观众的眼泪也不是电影的目的。

整部电影站在/人性0这一高度上,俯视众生。

没有毫无意义的怜悯,只有冷静的旁观。

本篇文章试图从/人性0这个角度,来分析这部电影中出现的中国人和日本人,控诉战争对人性的扭曲,揭示电影的主题。

[关键词] 人性;战争;生;死一、关于作品本身5南京!南京!6是著名青年导演陆川和他的团队历时4年,呕心沥血拍摄完成的。

在2008年4月一经上映便获得了过亿元的票房纪录,虽然获得高票房不是导演的最终目的,但是无论如何,能够获得如此广泛的关注,陆川的心血没有白费。

5南京!南京!6以/南京大屠杀0为背景讲述故事。

片中有两条线索,通过一名普通日本士兵和一名普通中国士兵在南京大屠杀期间的经历,揭示在1937年南京疯狂杀戮强奸掠夺的背后,战争对人性的摧残。

日本军人的形象塑造,是这部电影的一大突破。

作为占领者的他们,当然可以享受某种意义上的正常生活。

但是,在南京这座战争因素被极端放大的城市中,即使是占领者,即使面对的只是别人的屈辱和死亡,也仍然难以逃避自身的灵魂震荡甚至拷问。

这部电影完全突破了以往种种关于南京惨案的历史著作和文艺作品中的那种对中国人存在的刻意抹杀,对/无能的中国人0的错误描述,为世界观众了解这段历史,提供了一种崭新的视角,也是对在南京灾难中,中国人的民族形象的全新书写。

在新的高度上为中国历史上这一段惨痛的往事提供了一种全新的历史思考。

电影以写实的手法、冷静的视角、多角度地描写了这场惨绝人寰的杀戮。

作者不想叙述一个类似/泰坦尼克0的爱情故事,即便能够获得更大的电影魅力,但却使得战争成为爱情故事的一味材料,从而转移了大家对战争的注意力。