思品常见解题方法与技巧

几种设问：1.是什么：（材料说明；反映；体现）方法：现归纳材料段意再向课文中找对应观点（即材料反映什么，说明了什么）注意分层（1~3点）注：若设问为材料一，二分别说明了什么答题时要对应材料分别回答2.怎么办类（建议；措施；怎么做）方法：针对材料存在问题提出解方法（1）若给定了主体（如图案；个人；企业）就从指定的角度回答（至少5点）（2）无确定主体的要多角度思考（每个角度至少3点）注意：要加序号（竖写）3.启示类方法：是什么，怎么办（重点写怎么办，4点以上）即先归纳材料反映了什么，再推论出我们现在应怎么办（要针对材料提建议）4.为什么类（意义；重要性；必要性）方法：理论依据（找课文观点）+事实依据(结合材料讲原因或危害）+意义（结合材料将意义，作用【主语+有利于】）5.···你认为呢方法：①判断②分析（为什么；原因）③怎么办（要写具体做法)6.认识类（设问：任何认识；谈看法；谈感想，体会）方法：按是什么→为什么→怎么办思路回答7.评析类方法：（1）判断（2）分析（原因；多角度思考）（3）表态度或写出正确做法8.如遇到未提及过的设问方法：按是什么→为什么→怎么办的思路回答选择题（单选，多选）方法指导“三审”：①审材料，抓关键词②审设问，问什么选什么（是什么，原因，怎么办，启示，意义）③审选项，多用排除法几种技巧1.是什么（材料表明，说明，反映，体现）方法：归纳材料段意向课文找观点，排除不符合题意和错误选项，可选“是什么”也可选“怎么办”2.原因类方法：把设问和选项结合起来，分析它们之间是否构成因果关系（注意是问原因不要将“怎么办”选上3.怎么办，启示类方法：①找题目关键词②找对象：行为对象是谁？行为对象能否这样做③分析每一选项做法是否材料中对象所做4.含修饰词类【正确或错误理解】：最···；根本上···；最根本···；彻底···；只要···就···；清除···一切；所有····方法：抓住本质的东西，排除绝对的东西，但有特殊的除外5.组合题方法：找出自己最熟知的选项来推知组合的正误6.漫画题方法：理解漫画隐含的寓意，排除过于表面化理解的选项7.图表题方法：横向和纵向对比，还要看表头（题目）和注释，归纳观点。

思想品德各类题型的答题技巧解答开放性试题的“四字”解题法──“读、找、联、结”。

“读”即认真读题，在读中理解题目所给材料的内容，以及所提出的问题；“找”即在读的基础上找出题中的关键词；“联”即在找的基础上将题中关键词与课本知识以及自身的实践经验等进行联系，寻找相关的知识点；“结”即对前面分析、联系所得到的知识点和认识进行总结，组织好答案。

一、单项选择题【解题思路】解题可分四个步骤：①审题干（细心读题，包括背景材料、文字、图表或漫画等）；②审设问（问什么）；③审题肢（仔细思考每个备选答案）；④选择正确答案（选什么）。

根据设问，从备选答案中（题肢）选择一个与题干有关的最佳答案。

当你不能肯定答案时，可采取这样的对策：先划去肯定错的选支，再将余下的选项互相比较，选择你认为最好的一个。

【解题方法】1、识记法：这种方法针对于时政题，一般都是填空的形式。

这种题型只有用记忆的方法来解决。

2、排谬法：当“设问”要求正向选择时，排除错误的选项。

3、排异法：排除与题干无关的选项（有些单选题的备选答案没有错误的观点，但部分选项与题干无关）。

4、排正法：当“设问”要求是反向时，正向的不选。

5、最佳选项法：当几个题肢都符合题干时，选与题干最密切最符合题意的选项。

二、非选择题【解题思路】解题可分四个步骤：①审题——阅读材料、阅读问题、提炼信息、揣摩意图、把握观点、了解要求；②切题——联系知识、选择内容、建构思路；③答题——描述知识、事理结合、导出观点；④反思——结论必然、要点完整、看分答题。

审读题干的目的在于准确理解题意，理解题意是解题的关键一步，题意未审读，匆匆答题，往往下笔千言，离题万里。

因此必须仔细阅读题干，并了解关键词。

构思、理解关键词后，在纸上记下最初的各种想法，然后再看看问题中的关键词，从众多设想中挑出与题意最贴近的设想加以组织，列出明晰的提纲。

好的提纲可保证不会离题。

组织答案要注意开门见山触及主旨，抓住要点阐述，要使用题干中的词句概括要点，使思路连贯。

思品常见题型解题思路一、答题角度规律性整合如“未成年人为主题”要从自身、家庭、社会、学校都角度整合知识“社会、国家为主题”要从物质文明、政治文明、精神文明、生态文明、和谐社会多角度答题“提建议的角度”则是从国家、社会、企业、公民的角度二、政治解题思路（一）选择题应用两方法1、排误排异法。

（1)题肢本身错（2)与事实不符(3)与题干无关（4)张冠李戴（5)因果倒置（6)二次推理2、反套材料法。

材料中能找到选项表述的知识点则选。

（二）、材料题总的要求：一、解题技巧：1、细审题：（1）审“材料”--明确题意；（2）审“问题”--弄清设问中的关键词。

2、学会转换，回归教材：明确材料要考什么？与课本哪些知识有关？3、理清思路，组织答案，序号答题。

4、查缺：有没有条理，是否需要多角度？是否符合答题格式？有没漏答？（二）、材料题具体题型解题思路：1、材料说明、反映了什么？（体现了哪些观点？）设问方式：上述材料说明（表明）了什么或上述材料反映（体现）了什么等。

本质+基本思路：现象解答对策：先回答出材料本身讲述的是什么问题；再运用所学知识分析、回答这个问题的实质，即通过什么反映了什么。

①材料本身说明的问题是什么？②透过材料的现象揭示的本质问题或观点是什么？怎样做）+直接对应＋适度发散（视分值而定组织答案时往往是这种现象或行为的意义要求抓住材料（文字、表格、漫画等）的主旨，联想这个材料的主旨与所学的什么知识观点等的关系2、启示类：设问方式：①“这给我们什么启示、启发”；②“谈谈你的看法、体会、认识”；③“你从中悟出什么道理”；④“如何认识……、如何看待……”；⑤“如何分析这一现象”等等。

解答对策是：道理＋做法解题方法：回答这种设问的题目时，应在对所给的材料进行认真的分析、提炼的基础上，从中先归纳出材料所反映的知识和道理，然后再推论出我们现在应该怎么办。

答案要做到观点与材料相结合。

解答对策：启示是从材料中正、反方面得到的经验、教训，而警示则侧重于从反方面行为中认识其危害并应吸取的教训，其语言表述多为“应该……”，有部分题目需要先回答出“材料反映了什么”，然后再在此基础上回答出怎样学习好的或摒弃坏的（针对材料中得到的经验教训，应怎么做？）。

初中思想品德答题技巧及方法第一篇：初中思想品德答题技巧及方法初中思想品德答题技巧及方法一、【考试时间安排】考试时间必须合理安排，答题时间应与分值成正比。

先做选择题，再做非选择题（包括简答、分析说明、探究与实践题），最后至少留10分钟左右检查。

做非选择题时，最好先做高分值的题，如分析说明、活动与实践题。

检查时，面对不会答的题，不要放弃不答，也不要用“口水话”乱答，应充分利用试卷上、材料中蕴涵的知识原理作答。

二、【题型对策】（一）选择题在解答选择题时，一般采用“三步法”，具体如下：第一步：先仔细地把题目读一遍，首先，弄清题目的主要大意，其次，弄清是否是反向选择题，接着带着问题逐一阅读各选择肢。

第二步：巧用排除法，缩小可选范围。

先排除与题意无关的、说法错法的（包括观点过于绝对的或者消极的等）、有歧义的选项。

第三步：在对比中选择最佳答案，即看哪一个选项的说法更全面，更符合题意。

例如：“如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功。

”这句谚语说的是（）A、失败以后仍然成功B、谁能冷静地看待挫折，就可能顺利地经受挫折的考验，取得成功C、在你成功之前，总会遇到失败，而成功之后就不会有困难D、有了失败，就必然能获得成功按照“三不法”，首先仔细读题，不难发现，本题是一句谚语，讲述的是成功与失败的关系，联系选项A、B、C、D可以看出，本题主要考查怎样对待失败这一知识点。

其次，巧用排除法，A说法错误，D观点过于绝对，故排除。

剩下B、C，在对比中，不难发现，C项“成功之后就不会有困难”错误，故选B。

珍爱生命，善待生命，就应（）①正确认识人和自然的关系②珍爱自己的生命，对自己的生命身心健康负责③善待生命④多伐森林、多食野味A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④解题思路：略一审题，不难发现本题主要考查对生命的理解与认识。

综观①②③④个选项，第④个选项说法明显错误，故排除之。

再看A、B、C、D四个答案，B、C、D都包含第四选项，故排除，唯一正确的选项是A。

初中思想品德考试解题思路和技巧一、单项选择题的题型特点和解题思路1、题型特点：单项选择题是一种考查学生记忆、理解、辨别能力的题型，主要考查识记和理解水平较低的基础知识，侧重于知识的再认能力。

单项选择题由题干和题肢组成，题干通常是一个不完整陈述和缺少某些成分的句子，一般情况下，单项选择题可以变形为简答题。

单项选择题的主要特点是答案具有唯一性和最佳性，因而也是较为容易的题型，同时也是同学们选择准确绿较高、得分较多的题型。

2、解题思路和方法：单项选择题可以采用以下解题步骤：审——忆——选——查（1）审——通过仔细读题，认真审题，找出题干的关键词，将单项选择题变形为简答题，采取直答法，即“问为什么”就“答什么”。

注意，题干长的要先审题肢。

（2）查——根据题目的要求，逐一分析、比较对照备选题肢，采用排除法，检查前面的选择是否正确。

同学们要做好单项选择题，最重要的是做到认真审题，包括审题目、审题干、审题肢。

在复习中对基础的知识、基本原理和一些易混淆的知识要掌握的准确、扎实、到位。

（3）忆——根据题干关键词的要求，回忆确认正确答案（4）选——根据回忆确认的知识，对照被选题肢，选择正确答案。

二、简答题的解题思路1、简答题的题型特点简答题是对题目要求做出简要回答的题型。

在闭卷考试中，简答题是偏客观性试题。

其功能在于考查学生对概念、原理等知识的记忆和再现能力，学生的得分率一直比较高。

在开卷考试中，简答题属于主观性试题。

其功能是考查学生在记忆和再现概念、原理等知识点的基础上的理解和应用能力。

因要求的提高，学生的得分率明显下降。

简答题一般设问比较明确，要求答案简洁明了，不拖泥带水。

2、简答题的类型（1）直问直答式：即问题简短，直截了当，立意明确。

例如，请你总结一下奴隶社会、封建社会、资本主义社会三个阶级社会的共同特点？（2）举例说明式：题目要求举出例子，并用例子对概念、原理等知识点进行说明。

如，说明执法机关对于任何公民在法律上是一律平等。

初中思品试题的答题方法初中思品试题的答题方法初中思品试题的题型分为单项选择题、分析说明题、综合探究题三类，不同的题型，其答题方法不一样。

一、单项选择题中考最基本的题型，该题型所占分数较多，是影响考试成绩的一个重要因素，因此，提高选择题的答题能力和得分率，尤为重要。

答题技巧1、认真读题。

明确题目的考查意图和要求，找到关键，采取“一看、二抓、三领、四想”来读懂题目。

“一看”就是要看设问，弄清题目设问的指向。

看看题目涉及哪个知识点、涉及哪些知识范围;“二抓”就是要抓关键字、词、句子，全面、正确地理解题目所提供的各种信息。

同时，要善于抓住题目中的引导词，如“这说明”、“由此可见”、“因此”、“根本原因是”、“我们可以这样理解”、“下列说法不符合题意的是”、“下列说法错误的是”等：“三领”就是要领悟出题者的意图：考什么原理;“四想”就是要想到思想品德术语，即：书本术语和时政术语。

2、审请选项。

这是解答选择题的关键，引导学生在审选项时要注意确定三种不同的选项：第一，确定哪些是正确的选项，即符合题目规定性要求的选项。

第二，确定哪些是错误选项，即存在明显知识性错误的选项。

第三，确定哪些是干扰性选项，即选项本身的知识内容正确，但与题目规定性的要求不符。

3、看清题目与选项之间的关系。

在选择题中，有的选项单独地看是正确的，但有的选项与题目有直接联系。

有的选项与题目有间接联系。

但有的却没有联系。

因此，必须把题目与选项联系起来，对其关系要结合具体的材料、情景作进一步分析，找出最符合题意的选项，排除没有直接联系的选项。

4、妙用排除法解答选择题，这是得高分的最好方法。

(1)排错项。

选项的观点本身错误或包含部分错误的要排除。

但逆向选择题除外。

(2)排重项。

选项的观点不在于说明题目的规定性，而是对题目规定性的变相重复的应排除。

(3)排异项。

选项的观点虽然正确，但与题目的规定性无关。

这样的选项应排除。

(4)排倒法。

如果题目与选项属因果关系，要弄清谁为果谁为因或有无因果。

一、思想品德试题解题技巧一、解题（客观题与主观题）都应遵循的方法1、原则：细心、耐心、认真、审慎。

2、过程：（1）一看——看哪里？看设问（紧记：材料是为设问而“特制”的）。

怎么样看？一次性将所有的问题看完。

（2）二抓——抓什么？抓关键词。

怎样抓？将与问题关联的材料中的关键词圈起来。

（3）三悟——悟什么？领悟出题者的意图（他到底是想考什么知识点）。

（4）四想——想什么？想政治术语（即：书本术语和时政术语）。

（5）五扣——扣什么？扣题目的材料想。

怎样扣？引用材料后说明材料体现了哪些知识点。

二、解主观题的注意事项1、科学的得分技巧——五子登科法：（1）戴帽子——首先点题，简明扼要，观点明确；（2）标号子——能分段就分段，能分点就分点，并且紧记要加序号；（3）采点子——引用观点（知识点）要简明，术语必须到位，不要乱写一通；（4）扣料子——扣住题中关键词语（有时关键词语就是得分点），引用主要材料（包括主要事实和数据，可缩写或概括）；（5）挖坑子——多角度思考问题，紧记：多栽植则多意外收获！（但要注意空间有限，应详略得当）2、完美答卷的标准——“外在美”和“内在美”：（1）“外在美”——卷面清晰整洁，段落、序号分明，格式规范，美观大方。

（2）“内在美”——术语表述准确、完整，理论与实际联系合理，详略得当。

三、部分题型解题应注意的要点1、选择题：（1）多用排除：判断题肢，排除错误项（注意选项与材料不一致也是错误项）；圈划题眼，排除无关项；对照检查，确认正确项。

（消灭敌人，铲除异己，确认同胞）（2）注意因果：看题干和题肢是否具有直接的引起与被引起的关系。

（3）留意外延：看题肢和题干范围是否一致，过大、过小都是错项。

（4）关注导向：在碰到“只要……就……”和“只有……才……”这类题时，其主体如果不是社会主义制度和时就要小心了，其表述一般是错的。

2、漫画题、图表题：（1）图表题一般集中在成就类、问题类知识点，要注意纵向和横向比较，注意数字变化（增长、下降、差距）所反映的事物本质；也要注意特殊年份，如1978年（改革开放）。

初中思想品德做题方法：
一、选择题
1.审题要求：（1）选对的还是选错的
（2）选属于还是不属于
（3）选符合还是不符合
2.（1）选对的（属于、符合）
题号（ C ）√
答案选项A⨯ B⨯ C√ D⨯
（2）选错的（不属于、不符合）
题号（ B ）⨯
答案选项A√ B⨯ C√ D√
3.排除法
（1）太绝对的（⨯）
例如：只有……才……（⨯）只要……就……（⨯）都（⨯）
一定（⨯）任何（⨯）无论（⨯）绝对（⨯）总是（⨯）永远（⨯）
一切（⨯）完全（⨯）全部（⨯）所有（⨯）
（2）无关选项（⨯）
（3）违背常理（⨯）
（4）课本原话并且符合题意（√）
4.分析自选法
先找出题目中的关键词
．．答案（围绕课本目录，确定答案出处在
．．．再定位
第几单元第几课第几页）选择正确答案（平时做题就要标注答案出处在第几单元第几课第几页）。

二、非选择题
1.先看题目有几问（有几个问号就有几问），有几问就必须答几问。

2.遇到“评价/点评”，①先判断（答我赞同或不赞同……、我认为……合适或者不合适），②再说明原因。

【其实这种题型隐含了2个问题】
3.答题步骤：审题（找出关键词
．．．）再定位
．．答案（围绕课本目录，确定答案出处在第几单元第几课第几页）规范答题（平时做题就要标注答案出处在第几单元第几课第几页）。

4.答题要求：千万不要用自己的话答题，一定要从课本、复习资料或者练习册中找答案，要分点作答（谈感想（受）题型：答案总体框架：是什么为什么<怎么办>）。

平时做非选择题：可以先标注出第几页第几题共几点，在时间允许的范围内再抄写答案。

思品中考答题技巧及注意事项一选择题(选择最合适的答案)1.避免粗心大意，完整看完材料。

切勿见到简单题，就一目几行，题目还没看清就匆匆答题。

2.确保选择题拿全分。

有把握的可以直接答题，没把握的要认真思考。

3.涂卡时，题号要对应，切勿涂错题号。

（涂完最好再对一下答案）4.在明确题干与答题方向是正向还是逆向选择。

如：“以下正确的是”或“以下错误的是”。

5.做选择题的常见方法：⑴排除本身表述错误的答案⑵排除观点片面、绝对化的答案⑶排除与题目无关的答案⑷排漏法，答案是正确的，但组合选项舍去遗漏的。

二．非选择题规范化答题技巧1.说明反映类试题：设问一般是：上述材料“说明、表明、反映、体现”了什么？注意：答题时一定要结合材料，用教材中的关键词、语句等回答。

启示类试题：如：1.给你什么启示？ 2.给我们什么启示等？注意：答题时可分下列三步：①归纳材料；②说自己的感受或悟出的道理；③提出以后在该方面如何做，将思想作以升华。

例：科技工作者的事迹对我们中学生有什么启示？【参考答案】答：①科技工作者为祖国为人民作出了贡献；②我们也应树立为祖国、为人民服务的信念，培养艰苦奋斗、勇于创新的精神等；③牢记历史使命，热爱祖国，把个人的前途和祖国的命运联系在一起，给祖国做出贡献。

3.建议类试题：设问一般是：请你提出几点合理化建议、出几个妙招、出几个金点子等。

注意：答题时应注意要有针对性（如：个人怎么做、社会有关部门怎么做、国家怎么做？）、多角度（如：政治、经济、文化、教育、科技等方面）。

例：如何更好地保护我们的生存环境？请提几条合理化的建议。

【参考答案】答：①加强精神文明建设，提高个人环保意识；②环保部门加大执法力度，对破坏环境的行为加以惩罚；③国家制定相应的法律法规等。

4.打算／做法类试题：设问一般为：谈一谈你的打算、你该怎么做、做些什么？等等。

注意：答题时从两方面作答：①思想上：树立×××观念；②行动上：从现在做起，从身边的小事做起；例如：……（具体的事例）列举类试题：列举分为两类：①正面（正确）的现象；②反面（错误）的现象。