初三主题班会[1]

九年级主题班会教案活动目的：学习是学生的天职，在新学期到来之时，通过班队活动，让同学们进一步认识到应该以新的姿态、饱满的精神投入到新学期，努力去完成学习任务，在新学期中，展现自我。

活动过程：一、播放歌曲《校园的早晨》营造气氛欢迎新同学1、先由老师介绍新同学;2、学生自由提问，互相了解;二、以小组竞赛的方式来说一说假期生活(看谁说得最精彩、口语表达最流利)三、教师随机总结：同学们，新学期刚刚开始，老师送大家一句格言：良好的开端是成功的一半。

祝你从第一课开始就抓紧学习。

这个道理是很简单的。

有一个“吃烧饼”的笑话：一个人肚子饿了，吃了一个烧饼没有饱，再吃一个还没有饱，吃到第三个才觉得饱了。

他说：早知道吃了这个烧饼就能饱，我就不吃前面那两个了。

你一定会觉得他说的是傻话，没有前面那两个烧饼垫底，光吃最后一个烧怎么能填饱肚子呢?可是，同学们当中有没有这样的人呢?平时，特别是新学期的开始，什么也不在乎，等到快考试了才着急起来，拼命开夜车，学习成绩当然不理想。

这样的同学，不是有一点像那个重视最后一个烧饼的人吗?四、激励环节：拿出事先准备好的学习用品分发给学生，并用简洁的话语强调新学期的学习要求。

九年级主题班会教案（二）一、班会目的：每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。

尤其是年轻的一代，更应该激扬青春，为自己的理想不懈奋斗。

但是在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。

探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。

通过开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。

二、活动意义：通过此次班会的讨论，使同学们认识到理想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的理想，并为之努力奋斗。

三、班会形式：综合型(讨论与艺术表演相结合)四、活动前准备：1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。

第1篇时间：2023年4月15日地点：九年级多功能厅主持人：张老师参会人员：九年级全体同学一、班会主题：团结协作，共创辉煌二、班会目的：1. 加强班级凝聚力，增强同学们的团队意识。

2. 鼓励同学们积极面对中考，调整心态，迎接挑战。

3. 培养同学们的沟通能力，提高班级整体素质。

三、班会流程：1. 主持人开场2. 优秀学生代表发言3. 班级事务总结与安排4. 教师讲话5. 互动环节6. 班会总结四、班会内容：（一）主持人开场张老师：同学们，大家好！今天我们召开九年级班会，主要目的是加强班级凝聚力，共同迎接中考的挑战。

希望大家能够积极参与，共同为我们的班级添砖加瓦。

（二）优秀学生代表发言李明（优秀学生代表）：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！我是李明，很荣幸能代表全体同学发言。

回顾过去的一年，我们九年级全体同学在老师和同学们的共同努力下，取得了优异的成绩。

在接下来的日子里，我们要更加团结协作，共创辉煌。

（三）班级事务总结与安排张老师：首先，我为大家总结了过去一段时间班级事务：1. 学习方面：我们班整体成绩稳步提升，但仍有部分同学存在学习困难，希望大家能够互相帮助，共同进步。

2. 班级纪律方面：同学们表现良好，但个别同学还存在迟到、早退现象，希望大家能够自觉遵守纪律。

3. 活动方面：我们组织了多次班级活动，增强了同学们的团队意识，希望大家能够积极参与。

接下来，我为大家安排以下班级事务：1. 学习方面：希望大家能够在老师的指导下，制定合理的学习计划，提高学习效率。

2. 班级纪律方面：请大家自觉遵守纪律，共同维护班级荣誉。

3. 活动方面：我们将继续组织各类班级活动，丰富同学们的课余生活。

（四）教师讲话张老师：同学们，中考即将来临，这是你们人生中的一次重要考验。

在此，我想对大家说以下几点：1. 调整心态，树立信心。

相信自己，相信团队，你们一定能够取得好成绩。

2. 勤奋学习，刻苦钻研。

基础知识要扎实，解题技巧要熟练，只有这样才能在中考中脱颖而出。

第1篇一、班会背景随着新学期的开始，初三同学们迎来了新的学习阶段。

为了帮助同学们更好地适应新环境，提高学习效率，增强班级凝聚力，我们召开了第一期主题班会。

本次班会的主题是“新学期，新征程，我们一起努力”。

二、班会时间2022年9月1日三、班会地点初三（1）班教室四、班会主持班主任：张老师五、班会内容1. 班主任致辞张老师首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了新学期的教学计划和班级管理要求。

张老师强调，初三是一个关键的学习阶段，同学们要树立信心，努力拼搏，为实现自己的梦想而奋斗。

2. 班级文化建设张老师组织同学们共同讨论班级文化建设，鼓励大家积极参与，提出自己的意见和建议。

同学们纷纷发言，提出了许多有益的建议，如设立班级荣誉榜、开展学习竞赛、举办主题班会等。

张老师对这些建议表示肯定，并承诺在接下来的时间里，将努力打造一个充满活力、团结向上的班级氛围。

3. 学习方法交流为了帮助同学们提高学习效率，张老师邀请了几位学习成绩优异的同学分享自己的学习方法。

他们分别从时间管理、课堂笔记、作业完成等方面，为大家提供了宝贵的经验。

同学们认真聆听，受益匪浅。

4. 新生自我介绍新学期迎来了新同学，为了让大家更好地了解彼此，张老师组织了新生自我介绍环节。

同学们积极参与，用轻松愉快的氛围拉近了彼此的距离。

5. 班级纪律强调张老师强调了班级纪律的重要性，要求同学们遵守校规校纪，养成良好的行为习惯。

同时，张老师还提醒大家注意安全，遵守交通规则，确保人身安全。

6. 班级活动策划为了丰富同学们的课余生活，张老师组织大家共同策划班级活动。

同学们集思广益，提出了许多有趣的活动方案，如举办运动会、文艺汇演、参观博物馆等。

张老师对这些方案表示赞赏，并承诺在接下来的时间里，将组织同学们开展丰富多彩的班级活动。

7. 班级合影留念最后，张老师组织同学们进行班级合影留念，记录下这美好的一刻。

六、班会总结本次主题班会圆满结束，同学们纷纷表示受益匪浅。

初三主题班会教案（优秀4篇）作为一名教师，往往需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

快来参考教案是怎么写的吧！它山之石可以攻玉，下面为您精心整理了4篇《初三主题班会教案》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。

初三主题班会教案篇一一、活动资料：调整心态，把握成功二、活动目的：1.初三的学习激烈紧张，学生要有很好的心理素质才能够更好的适应初三的学习生活。

这次活动，就是让学生拥有用心健康的心态，适应初三紧张而忙碌的学习，渡过人生第一个艰难时刻。

2.透过主题活动，宣传心理健康教育知识，培养同学们用心健康的心理，让学生管理自己的情绪，使其拥有用心稳定的情绪。

3.让家长更了解学生的压力，明白学生的心理，能与学生真情沟通，使家庭教育和学校教很好相结合。

4.使人拥有健全的人格，摆脱自卑、胆怯，懒散，浪费时刻等不良心态，从而更好地投入到学习、做一个用心向上，心理健康的中学生。

三。

过程与方法：在大家自主、合作、探究的过程中，培养学生，敢于表达自己的想法，培养学生的团结互助的精神，从而到达以上的活动目的。

四、课前准备：收集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。

五、活动口号：“关爱心灵，拥抱阳光，从此刻开始”。

六：活动过程：(一)：学生齐背班训：我自信我快乐，我拼搏我成功。

(二)：打开心窗，说说心理话：(让学生谈谈自己上初三以来的感受，了解学生的心态如何。

分析学生存在的几种心理问题。

)时光荏苒，光阴似箭，同学们带着理想，到满族中学追求知识，已经是第三年了。

初三了，大家现临是的中考，你们人生的第一个转折点，是一个艰难的时刻。

开学二十多天了，我们同学感受到初三的学习与初一初二明显的不一样，我们必须有深刻的感受吧。

我们交流一下好不好？(幻1我的情绪故事)(同学们说心理话。

听了同学们的心声，老师深刻的明白大家，求学的路真是苦呀。

有些同学，天天这样的想法，你们不痛苦吗？大家知道吗？这是一种不良的心理，它会影响着你们在初三的学习，影响着中考。

第1篇一、班会主题：青春奋斗，梦想起航二、班会时间：2021年9月15日三、班会地点：九年级（1）班教室四、班会参与人员：九年级（1）班全体师生五、班会记录：（一）主持人开场主持人：大家好！欢迎参加九年级（1）班的主题班会——“青春奋斗，梦想起航”。

今天是新学期的开始，我们聚集在这里，共同探讨青春的意义，激发奋斗的热情，为我们的梦想扬帆起航。

（二）班会流程1. 领导致辞班主任：同学们，新学期开始了，首先请允许我代表全体老师向大家表示热烈的欢迎和诚挚的祝福。

过去的一年，我们经历了许多挑战，但我们在困难中成长，在挫折中奋进。

今天，我们要以更加饱满的热情投入到新学期的学习生活中，为实现我们的梦想而努力奋斗。

2. 学生代表发言学生代表：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！新学期伊始，我想分享我的几点感悟。

首先，我们要珍惜时间，充分利用每一分每一秒，努力学习，提高自己的综合素质。

其次，我们要树立远大理想，明确自己的人生目标，为实现梦想而努力拼搏。

最后，我们要团结协作，互相帮助，共同进步。

3. 青春故事分享学生甲：大家好，我想分享一个关于青春奋斗的故事。

那是我初中时期的一个同学，他学习成绩一直名列前茅，但为了追求自己的梦想，他毅然放弃了保送名校的机会，选择了一所普通高中。

在高中三年里，他刻苦学习，终于如愿以偿地考入了心仪的大学。

这个故事告诉我们，青春就是奋斗，梦想就是方向。

学生乙：我也想分享一个我的故事。

我曾经因为成绩不理想而自卑，但在老师和同学们的帮助下，我逐渐找回了自信。

现在，我已经成为了一名优秀的学生，我深知，这一切都离不开大家的关心和支持。

4. 互动环节主持人：接下来，我们进入互动环节。

同学们，请谈谈你们在新学期有什么新的目标和计划？学生丙：我希望在新学期里，我的英语成绩能够提高，争取在期末考试中取得好成绩。

学生丁：我想参加学校的科技创新活动，发挥自己的特长，为班级争光。

5. 领导寄语校长：同学们，青春是宝贵的，奋斗是美丽的。

初三主题班会教案6篇教案是教师教学目标达成的保障，能够确保教学任务的完成，编写教案有助于教师进行科学的教学评估和反馈，以下是本店铺精心为您推荐的初三主题班会教案6篇，供大家参考。

初三主题班会教案篇1教学目的：通过师生交流、沟通进一步鼓励学生为实现理想而努力。

班会流程：一、播放音乐《我的未来不是梦》，音乐结束，主持人开始讲话。

二、开场白：主持人（男）：尊敬的老师！主持人（女）：亲爱的同学！主持人（合）：大家好！主持人（女）：理想是个诱人的字眼。

主持人（男）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。

主持人（女）：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。

主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活；主持人（女）：罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。

主持人（女）：上面所讲的想做什么、朝什么方向走指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。

九（1）班主题班会《放飞理想，激扬青春》现在开始。

三、理想颂歌。

主持人（女）：请欣赏刘琴同学给我们带来的小故事《理想》。

主持人（男）：理想是一座难以攀越的高峰，需要我们以勇气和毅力去征服，理想是一股清凉甘甜的山泉，需要我们用坚韧和耐心去找寻，理想是布满荆棘的绝地，等待着我们用双脚踏平，理想是波澜壮阔的大海，等待我们用智慧扬帆远航，当绯红的朝阳生起时，当美丽的鲜花绽开时，当香甜的果实成熟时，当热烈的掌声响起时，让我们一起高呼：为理想而奋斗！请听诗朗诵《我的理想》朗诵者吕叶主持人（男）：有一天我会梦想成真，我将去实现人类最伟大的愿望。

让我们用最热烈的掌声祝愿吕叶同学能梦想成真。

我是一名人民法官，是公平正义的主持者。

每当我穿上法袍，步入那庄严的法庭时，我感到的是从未有过的神圣。

然而，我知道，神圣的法庭，凝聚着共和国几代法律人的心血和汗水。

初三主题班会教案最新7篇初三主题班会教案篇一一、学习目标：1、通过交流明确初三学习现状和中考考情况，了解老师，增进师生情感，和谐课堂氛围。

2、明确初三各科学习的方法和基本要求，充分做好学习准备。

3、通过有感情的诵读，培养学习的热情，树立学习的信心，怀着梦想开始前进。

二、学习重点：了解现状，明确方法和要求，树立信心。

三、课时安排：一课时年X月X号四、学习方法：交流，探讨，讲故事，诵读，记笔记五、教学过程：1、候课：同学们欣赏歌曲，准备好课堂笔记2、上课导入，师生认识：用激情和信心开始第一课。

3、明确本课学习目标：4、交流梦想和信心对于初三的意义：你有梦想吗？你对初三学习的信心如何？5、了解中考情况，交流各科学习现状。

你的语文学习现状如何？其中最突出的问题是什么？6、探讨语文学习方法：（可从态度、方法、练习、积累、整理、书写等方面）你觉得在初三，语文这一科应该怎样学更有利、更高效？（板书）7、明确语文基本要求：初三一年里，我们语文学习的常规要求最起码应该有哪些？（板书）8、作业布置：1、专备一个随笔摘抄本，写第一篇随笔《初三了，我怎样学好语文》2、复习必修一课本文言文《劝学》，背诵默写全文。

3、开始每节讲课前的三分钟基础提能训练。

附加：导学案阅读材料同学们，九年的积淀将在这里升华，三年的努力将在这里收获希望，人生的转折将在这里完成。

新的征程已经开始，新的战斗已经打响，你还在犹豫吗？你还在迷茫吗？你还在等什么？梦想中的天堂就在前方，黎明的曙光已经展现，年轻而睿智的狼们，勇敢地去战斗吧！今年的初三是你们的草原，6月的辉煌属于你们！初三主题班会教案篇二一、教育目的：1、让学生认识到自卑的危害性及增强自信心的重要性；2、帮助学生调整面对挫折时的心态，建立正确的思维模式和方法，培养学生坚韧不拔的意志和自强不息的精神。

二、教育活动准备：1、收集征文2、邀请嘉宾3、排练小品、舞蹈4、制作幻灯片5、布置教室三、教育活动过程：A：你是否在为自己的学习成绩上不去而苦恼呢？B：你是否在为自己比不上别人而哀怨呢？A：自信能让你摆脱苦恼。

2023年关于初三主题班会（精选3篇）篇一：青春意味着什么主题：青春意味着什么导语：青春是一个人最宝贵、最美好的时期，那么青春意味着什么？在这个主题班会上，我们一起来探讨青春的真正含义。

一、青春是理想的季节青春是一个人追求梦想的季节，是我们初尝甜蜜和苦涩的时光。

在青春的年代，我们对未来充满了向往和期许，有了理想和目标。

而青春正是为了去追逐和实现这些理想而存在的。

所以，青春意味着要有梦想和追求，不畏困难和挫折，坚持不懈地奋斗。

二、青春是努力的阶段青春是为了梦想而努力的阶段。

我们正值人生的起跑线上，正是要尽自己最大的努力去争取和拼搏的时候。

在努力的过程中，我们会遇到许多困难和挑战，但只有坚持下去，才能让自己不断进步，实现自己的梦想。

所以，青春意味着要拼搏和努力，迎接一次又一次的挑战。

三、青春是成长的舞台青春是我们成长和成熟的舞台，是一个人从青涩到成熟的过程。

在青春的时候，我们会经历许多新鲜事物和感受，我们会从中学到很多东西，不断完善自己。

所以，青春意味着要学会成长和改变，不断提升自己的品质和能力。

结语：青春是一个人生命里最宝贵的财富，我们要珍惜青春，用它去追求自己的梦想和真正的幸福。

让我们在这个主题班会上，一起勇敢地去面对，积极地去追求，在青春的时光里创造属于自己的精彩！篇二：我们的追梦之路主题：我们的追梦之路导语：追梦是每个青春年代的人的共同追求，然而追梦之路却并不容易。

在这个主题班会上，我们一起来分享和探讨我们的追梦之路。

一、理想是启航的方向每个人追求梦想的起点都是一个美好的理想。

有了理想，我们才能有方向，有了方向，我们才能坚定追求。

在追梦的路上，我们会遇到许多困难和挫折，但只要我们始终保持对理想的信念，就能一步步向前迈进。

二、努力是追梦的动力追梦不仅需要有理想，更需要付出努力。

努力是追梦的动力，只有持之以恒的努力奋斗，才能逐渐接近梦想的彼岸。

在追梦的路上，我们要不断充实自己，提升自己的能力，不断超越自己，才能让梦想变成现实。

根据学⽣的思想动态，有针对性地确⽴和策划班会的主题主题班会是班集体建设的⼀项必要活动，它可讨论思想品德问题，也可以讨论班级⼯作，还可以让学⽣谈认识、交流思想、介绍经验，开展表扬与批评。

⽆忧考⼩编整理了九年级主题班会教案【三篇】，希望对你有帮助!“认识理想、正视现实”⼀、活动⽬的：1、通过各种形式来表现学⽣们的美好理想，使⼤家懂得树⽴理想的重要性。

2、同时联系实际，让学⽣看到⾃⾝的不⾜，明⽩为实现理想应不怕苦去努⼒奋⽃拼搏的道理。

3、培养学⽣在公众⾯前表达⾃我的能⼒。

⼆、活动主题的说明：1、活动针对初三部分学⽣在⾯临⼈⽣的转折点时，出现思想认识上的误区（对未来的迷茫），⾏为上的不⾜（学习积极性不⾼，消极的对待学业），通过这次主题班会，启发教育学⽣端正⼈⽣态度，认识⼈⽣的崇⾼意义就在于为祖国为⼈民为社会为⼈类做出贡献，引导学⽣树⽴崇⾼的共产主义理想，并以现在为出发点，为实现⾃⼰的理想⽽奋⽃，努⼒学习，设计了这堂课。

2、本堂课的特点是以⼩品的形式贯穿整个过程，没有空洞的说教，⽽是以学⽣的实际为出发点，最后以学⽣签名留⾔结束。

在轻松、上进的⽓氛中，使每位学⽣都有感悟，并通过留⾔加深印象。

三、活动准备1、布置作⽂：你的理想是什么？产⽣的原因？为实现理想你采取了哪些措施？2、上述材料收集起来进⾏综合处理，选出有代表性的内容，编成⼩品等形式予以表现。

3、准备两⾸歌曲：⼀⾸表现对实现理想的渴望；⼀⾸表现为实现理想需奋⽃拼搏。

四、参加⼈员全班同学及邀请的⽼师五、准备⼯作（1）布置会场。

（2）出好板报。

（3）准备录⾳机、磁带。

六、活动程序（在合唱《让我们荡起双桨》的歌声中主持⼈上。

）主持⼈⼥：每⼀个⼈都有⾃⼰的志向，都有⾃⼰的奋⽃⽬标，但是理想到底指的是什么呢？问你问我问他？可能我们⼀时都难以说清楚。

主持⼈男：斯迈尔斯曾经说过：理想是正常的希望，是造物予⼈的⾃然精神，是⽣活的指南针，那么，⼤家的理想都是什么呢？（主持⼈进⾏现场采访，教室⾥⽓氛轻松、活跃。

适合初三的主题班会主要思路：养成教育仍然是初三德育的主体工作，虽然复习备考迫在眉睫，但从教育学、心理学的角度讲，重视初三学生的养成教育对学生的可持续发展，接受可持续性教育意义重大，决不能忽视。

实施策略：分为三个版块进行，即养成教育版块、学习方法版块、决胜千里版块，三个版块相互补充，互为影响。

初三第一学期实施“养成教育版块、学习方法版块”;初三第二学期实施“决胜千里版块”。

切实落实我校“既教给学生知识，又教会学生做人”的办学思想。

具体操作：(一)养成教育版块学生到了初三，大多数人认为学生的主要任务是学习，其他一切都可不屑一顾了，实践证明，这是错误的想法，因为“养成教育不到位的学生很难在学业上取得骄人成绩”。

所谓“养成教育”就是培养学生良好行为习惯的教育。

它往往从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的“知、情、意、行”，最终形成良好行为的习惯。

养成教育既包括正确行为的指导也包括良好习惯的训练，既包括行为习惯培养也包括语言习惯、思维习惯的培养。

养成教育的内容是十分广泛的，如培养文明礼貌习惯、学习习惯、劳动习惯、卫生习惯、语言习惯、思维习惯等。

主题一：人格是最高的学位目的：通过此次活动，对学生进行道德习惯培养的教育，让学生意识到学习固然重要，但还有比学习更重要的东西，那就是道德品质。

结合学生实际，主题班会可以从以下几个方面入手：孝敬父母教育、劳动习惯培养、节俭习惯培养、文明礼貌习惯培养等。

说明：此次活动，如果一次主题班会完成有困难，那完全可以系列形式分两次完成，第一次主要就孝敬父母教育和劳动习惯培养展开;第二次主要就节俭教育培养和文明礼貌习惯培养展开。

主题仍然定为“人格是最高的学位”。

主题二：优秀从这里开始目的：通过此次活动，对学生进行学习习惯培养的教育。

虽然是初三学生，但是学习习惯的培养并非到了初三就已经结束，从现实情况看，____%的初三学生学习习惯并不乐观，具体表现是：厌学情绪严重(真正学习成绩优秀的学生也有此现象，很少有学生发自内心说自己愿意学习);粗心大意根深蒂固(书写、解题格式、审题、计算错误等);懒散磨蹭;不专心等。