高一地理
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人教版高一地理必修一知识点总结优秀6篇人教版高一地理必修一知识点总结篇一第一单元从宇宙中看地球第一讲地球与地图一、地球与地图1、赤道上经度相差10实地距离大约为111千米,其他纬线上经度相差10实地距离大约为111× 千米。
经线上纬度相差10实地距离大约为111千米。
2、东半球的范围从200W向东到1600E。
3、球面两点的最短距离为两点之间的“大圆劣弧”,常见大圆为赤道、经线圈和晨昏圈。
北半球同一纬线上的最短距离向北偏,南半球同一纬线上的最短距离向南偏。
4、该地看北极星的仰角就是该地的纬度。
5、有经纬网的地图,经线指示南北方向,纬线指示东西方向。
东西方向是相对的,要根据劣弧进行判断。
(劣弧即两点经度差小于1800)二、等高线地形图1、等高线地形图的判读(1)读数值范围,判断地貌类型:海拔在200m以下,等高线稀疏的是平原;海拔在200m~500m,等高线较稀疏的是丘陵;海拔大于500m,等高线密集的是山地;海拔在1000m 以上,等高线在边缘十分密集,而顶部稀疏的是高原;四周等高线密集且数值大,中间等高线稀疏且数值小的是盆地。
(2)读疏密程度,判断坡度:等高线越密集,坡度越陡;等高线越稀疏,坡度越缓。
从山顶向四周,等高线高密低疏,为凹坡,可通视;高疏低密,为凸坡,易挡住人们的视线。
(3)读弯曲状况:等高线凸向高处的是山谷,凸向低处的是山脊(凸高为谷、凸低为脊)。
(4)读局部闭合等高线:等高线闭合,中高周低的地形类型是山峰;中低周高的地形类型为盆地;特殊情况,规律判读为“大于大的”为山坡上的小山丘或“小于小的”为山坡上的小洼地。
(5)基本特征:同线等高;同图等距;相邻两条等高线数值可以相等,如河谷两侧相邻的等高线,也可以递变;任意两条等高线一般不会相交,若相交或重叠则为陡崖。
2、等高线地形图中的有关计算:(1)计算两点的相对高度:先算出最大值和最小值的范围,再进行相减或(n-1)×d△H(n+1)×d(2)进行陡崖高度的计算:其相对高度(n-1)×d≤△H(n+1)×d(n为陡崖处重叠的等高线条数,)d为等高距。
高一必修一地理知识点高一必修一地理知识点知识摘要1.天体和天体系统2.天体类型及特征3.太阳辐射的能量****及太阳对地球的影响4.太阳活动的主要类型及其对地球的影响5.地球的普通性与特殊性以及地球拥有生命的条件知识结构一、宇宙1、天体:概念和类型2、天体系统:概念和级别二、太阳1、太阳辐射的能量****及其对地球的影响2、太阳活动(1)太阳大气的分层及活动A光球层:太阳黑子B色球层:耀斑和日饵C日冕层:太阳风(2) 对地球的影响A 干扰地球上的无线电短波通信B 磁暴和极光C对天气和气候的影响二、地球1、普通性(1)九大行星共有同向性、近圆性、共面性特征(2)按结构分类,属于类地行星2、特殊性(1)有生命存在(2)有生命存在第三节地球的运动知识摘要1.地球自转的方向、周期、速度等特征2.地球自转的地理意义――昼夜交替、地方时差、地转偏向力3.地方时、区时的计算;日界线知识结构1、概况(1)方向:自西向东,自北极上空向下看呈逆时针方向,南极反之(2) 周期:恒星日:23时56分04秒(3)速度:线速度和角速度的大小及分布规律2、意义(1)产生昼夜交替(2)产生时差:A地方时:经度每隔15度,地方时相差1小时,东早西晚B时区的划分:全球每隔15度划分成一个时区全球划分成24个时区C区时的计算:每个时区的中央经线的地方时作为本区的区时D国际日期变更线:大致与180度经线重合,西比东日期多一天(3)水平运动的物体发生偏向:北半球向右偏,南半球向左偏,赤道上不偏向知识摘要1.地球公转的方向、周期、速度、轨道等特征2.黄赤交角及其影响3.地球公转的地理意义:正午太阳高度角的变化、昼夜长短的变化、四季和五带的划分知识结构1、概况(1) 方向:自西向东(2)速度:1月初在近日点附近,速度较快;7月初在远日点附近,速度较慢(3)周期:回归年:365日5时48分46秒2、黄赤交角(1)概念:黄道平面和赤道平面之间的夹角(2)度数:目前是23°26′(3)影响:太阳直射点在南北回归线之间来回移动3、地理意义(1)正午太阳高度的周年变化(2)昼夜长短的周年变化(3)四季的划分:天文四季;气候四季;我国传统四季;候温四季高一必修一地理知识点梳理知识摘要1. 大气圈的组成与结构;低层大气的组成,干洁空气的主要成分及作用;大气的垂直分层及特征。
高一地理哪些知识点高一地理知识点高一地理是学习地理科目的第一年,主要涉及到一些基础的地理知识点。
本文将介绍高一地理中的一些重要知识点,包括自然地理和人文地理方面。
一、自然地理知识点1. 地球与地图地球的形状、大小、自转和公转等基本知识。
同时学习如何使用地图、读懂地图上的各种信息,包括经纬度、比例尺、图例等。
2. 陆地和海洋学习地球表面的陆地和海洋的分布情况,包括世界大洲、洋的划分和特征等。
3. 气候与气象学习气候与气象的基本知识,包括气候要素、气候带、气候类型、天气变化等。
4. 水资源与水循环学习地球上的水资源分布和利用情况,了解水循环的基本原理和过程。
5. 土地资源与利用学习土地资源的分类和分布情况,了解人类对土地资源的利用和管理。
6. 自然灾害学习不同类型的自然灾害,包括地震、火山爆发、洪涝、干旱等,了解其成因、影响和应对方法。
二、人文地理知识点1. 人口与人口迁移学习人口的组成、分布及变化规律,了解人口迁移的原因和影响。
2. 城市化与城市规划学习城市化的进程和原因,了解城市规划的基本概念和方法。
3. 农业与农村学习农业的发展情况和影响因素,了解农村地区的特点和问题。
4. 工业与工业化学习工业的分类和发展趋势,了解工业化过程中的环境问题和社会影响。
5. 区域发展与区域规划学习区域发展的差异和区域规划的原则和方法。
6. 旅游与文化学习旅游的发展和影响,了解文化资源的保护和开发。
通过学习以上地理知识点,可以增加对地球和人类社会的认识,培养地理思维和空间认知能力,为进一步学习地理学科打下坚实的基础。
希望本文能够帮助你更好地理解高一地理的知识内容。
高一地理必修一知识点大全地理是一门研究地球及其上的人类活动的科学,通过地理学的学习和了解,我们能够更深入地认识我们所居住的地球和人类在地球上的各种活动。
高一地理必修一是地理学科的基础,主要包括了地理学的基本概念、地球的形状与结构、地球表层的内外力作用、地理环境与地理区划等方面的内容。
一、地理学的基本概念地理学是指研究地球的空间特征、区域差异和自然人文环境系统的科学。
它包括自然地理学和人文地理学两个方面,分别研究地球和人类活动对地球的影响。
在学习地理学的过程中,我们需要了解地理学的基本概念,比如地理、地图、地理环境、地球等。
二、地球的形状与结构地球是一个近似于椭球形的球体,它由地壳、地幔和地核三层组成。
地壳是地球最外面的一层,厚度约为30到70千米,它是人类生活和各种地理现象发生的基础。
地幔位于地壳之下,厚度约为2700千米,主要由固态岩石组成。
地核是地球的最内部,分为外核和内核两部分,主要由铁和镍组成。
三、地球表层的内外力作用地球表层的内外力作用是地理学的重要内容之一。
地球内部的内力包括地壳运动和地震活动,它们是由地球内部的构造发生变动而引起的。
地球表面的外力主要是风、水和冰的侵蚀作用,它们是地貌形成和变化的主要原因。
四、地理环境与地理区划地理环境是指地球上各种自然要素和人类活动的综合体。
地理环境包括了自然环境和人文环境两个方面,自然环境主要包括地形地势、气候、植被和动物等,人文环境主要包括人口分布、城市发展、经济活动和文化特征等。
地理区划是对地球表面进行划分,以便于研究和认识地理环境的不同特征和差异。
地理区划可以根据不同的因素进行划分,比如按自然条件划分的自然区划和按人文条件划分的人文区划。
通过对高一地理必修一知识点的整理和了解,我们可以更好地掌握地理学的基本概念,了解地球的形状与结构,理解地球表层的内外力作用,以及认识地理环境和地理区划的重要性。
地理学是一门与我们生活密切相关的学科,在日常生活和社会发展中都起着重要的作用,因此,我们应该积极参与地理学科的学习和研究,为了更好地认识和了解我们生活的地球。
地理高一知识点总结地理是一门研究地球表面的自然现象和人文现象,以及它们之间相互关系的学科。
在高一年级,我们开始系统地学习地理知识,为后续的学习打下坚实的基础。
以下是对高一地理知识点的总结。
一、地球的宇宙环境1、天体系统宇宙中的天体相互吸引、相互绕转,形成天体系统。
天体系统由高到低依次为总星系、银河系和河外星系、太阳系、地月系。
2、太阳系中的八大行星按照距离太阳由近及远依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
3、地球的普通性与特殊性地球是太阳系中的一颗普通行星,其运动特征和结构特征与其他行星相似。
同时,地球又是一颗特殊的行星,因为它是目前所知唯一存在生命的星球,这与其所处的宇宙环境和自身条件密切相关。
二、太阳对地球的影响1、太阳辐射太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量,称为太阳辐射。
太阳辐射是地球表层能量的主要来源,对地球的气候、地理环境和人类活动有着重要影响。
2、太阳活动太阳大气经常发生大规模的运动,称为太阳活动。
主要类型有黑子、耀斑、日珥和太阳风等。
太阳活动对地球的气候、电离层和磁场等产生影响,可能导致无线电短波通信中断、磁暴等现象。
三、地球的圈层结构1、地球的内部圈层根据地震波在地球内部传播速度的变化,地球内部可分为地壳、地幔和地核三个圈层。
地壳是地球表面一层薄薄的、由岩石组成的坚硬外壳;地幔位于地壳之下,分为上地幔和下地幔;地核分为外核和内核。
2、地球的外部圈层地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等。
大气圈是包裹地球的气体层;水圈是由液态水、固态水和气态水组成的连续但不规则的圈层;生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总称,它渗透于大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部。
四、地球上的大气1、大气的组成和垂直分层大气主要由干洁空气、水汽和杂质组成。
大气自下而上分为对流层、平流层和高层大气。
对流层气温随高度增加而降低,空气对流运动显著;平流层气温随高度增加而升高,气流平稳,适合飞机飞行;高层大气存在电离层,能反射无线电短波。
地理高一知识点归纳必修一1.地理高一知识点归纳必修一篇一判断气候类型的步骤:①热带的四种气候类型:各月均温在15度以上,降水不同,气候类型差异较大热带雨林气候(常年受赤道低压影响,终年高温多雨)热带沙漠气候(常年受副高或来自陆地的信风影响,终年高温少雨)热带季风气候(南亚地区,冬季盛行东北风,为旱季,夏季刮西南季风,6—9月为雨季)热带草原气候(赤道低压移来时,是湿季,信风移来时为旱季,农业活动在雨季播种,旱季收割)②_热带气候类型:冬季最冷月均温在0度以上,全球只有两种气候类型:地中海气候:除南极洲外,其他各洲都有分布,在南北纬30o—40o大陆的西岸,位置在西风带和副高之间,冬季温和多雨,夏季炎热乾燥_热带季风气候:冬季——偏北风——低温少雨,夏季——夏季风——高温多雨。
③温带气候类型:除海洋性气候外,冬季最冷月均温以0℃以下。
温带海洋性气候:分布在南北纬40°—60°大陆西岸(地中海气候高纬一侧),终年受西风控制,终年温和多雨温带季风气候:分布在北纬35°—55°大陆东岸(_热带季风的高纬一侧),受冬季风影响,寒冷乾燥,受夏季风影响,高温多雨。
温带大陆性气候:全年受大陆性气团控制,日较差大、年较差大,降水稀少,降水主要在夏季。
2.地理高一知识点归纳必修一篇二热力环流的性质特点(1)水准方向相邻地面热的地方——垂直气流上升――低气压(气旋)——阴雨(2)水准方向相邻地面冷的地方——垂直气流下沉――高气压(反气旋)——晴朗(3)垂直方向的气温气压分布:随海拔升高,虽然气温降低,但是空气变稀,气压降低。
(4)来自低纬的气流——暖湿(5)来自高纬的气流——冷干(6)来自海洋的气流——湿(7)来自大陆的气流(离陆风)——干(8)两种性质不同的气流相遇——锋面——阴雨、风3.地理高一知识点归纳必修一篇三晨昏线与经线和纬线(1)根据晨昏线与纬线相交判断问题①晨昏线通过南北极可判断这一天为3月21日或9月23日前后②晨昏线与南北极相切,北极圈内为昼,可判断这一天为6月22日前后,北半球为夏至日,北半球为夏季,南半球为冬季③晨昏线与南北极相切,北极圈内为夜,可判断这一天为12月22日前后,北半球为冬至日,北半球为冬季,南半球为夏季(2)根据晨昏线与经线相交关系判断昼长和夜长推算某地昼长或者夜长,求昼长时,在昼半球范围内算出该地所在地的纬线圈从晨线与纬线圈交点到昏线与纬线圈交点,所跨的经度除以15即该地昼长,如果图上只画了昼半球的一半,要注意,图中白昼所跨经度差的2倍,除以15才是该地的昼长4.地理高一知识点归纳必修一篇四光照图的判读(1)判断南北极,通常用于俯视图,判断依据为:从地球北极点看地球的自转为逆时针,从南极看为顺时针;或看经度,东经度递增的方向即为地球自转的方向。
高一地理知识点总结全一、自然地理及其规律1. 大气与气候•大气的组成和结构:大气由氮气、氧气和其他气体组成,呈层状结构。
•大气的运动:大气运动包括水平运动和垂直运动,其中主要是由地球自转和地球的辐射收支不平衡驱动的。
•气候与气象:气候是指一个地区在长期统计下的气候状况,而气象则是短期天气变化的研究。
2. 水循环与水资源•水循环:指地球上水从一种状态到另一种状态的循环过程,包括蒸发、凝结、降水、地表径流、地下水等。
•水资源的分布和利用:水资源的分布不均匀,利用水资源需要考虑地理条件、人口需求、经济发展等因素。
3. 土壤与农业•土壤的形成和类型:土壤是由岩石经过风化和其他物质的改变而形成的,根据其主要成分和性质可分为石质土壤、粘土壤和砂土壤等。
•农业发展与土地利用:农业的发展与土地的利用密切相关,不同地区根据地理条件和经济特点选择不同的农作物和种植方式。
二、人文地理及其规律1. 人口与城市•人口迁移与分布:人口迁移和分布受到自然环境、经济发展、政治因素等多种因素的影响。
•城市化与城市发展:城市化是指人口向城市集中的过程,城市发展与经济、社会和文化等因素密切相关。
2. 经济地理•经济活动与区域发展:经济活动受到地理条件、资源分布、交通等因素的制约,不同区域的经济发展水平也不同。
•资源开发与环境保护:资源的开发与利用必须考虑环境保护的因素,以保持可持续发展。
3. 社会地理与文化地理•社会分异与社会问题:社会地理的研究可以帮助我们了解社会分异和社会问题的成因和影响。
•文化传承与文化地理:地理环境对文化的传承和形成有着重要的影响,文化地理的研究可以揭示地理条件对文化的塑造作用。
三、环境与可持续发展1. 生态系统与生物多样性•生态系统结构与功能:生态系统由生物群落、生物种群和非生物因子组成,它具有能量流动、物质循环和自我调节等功能。
•生物多样性保护与生态平衡:保护和维护生物多样性对于维持生态平衡和人类可持续发展至关重要。
高一必修一地理每章知识点第一章:地球与地图1. 地球的形状和尺度- 地球的形状为近似于椭球体,具有赤道略鼓起和两极略扁平的特点。
- 地球的尺度指的是地球的大小,通常用赤道半径和极半径表示。
2. 地球的运动- 地球的自转:地球绕着自己的轴线进行自转,自转周期为24小时。
- 地球的公转:地球绕着太阳运行,公转周期为一年。
3. 地图的制图基本知识- 地图的比例尺:地图上距离与实际距离的比例关系。
- 地图的图例:用于解释地图上各种符号和颜色的含义。
- 地图的方向:利用指南针或者指北针确定地理方向。
第二章:地理信息技术与地理调查1. 地理信息系统(GIS)- 地理信息系统的定义和功能:通过收集、存储、处理、分析和展示地理数据来研究地理问题的一种技术系统。
- 地理信息系统的应用:在城市规划、土地利用、气候预测等领域具有广泛的应用。
2. 遥感技术- 遥感技术的定义和原理:利用航天器或者飞机等载体获取地球表面信息的技术。
- 遥感技术的应用:用于监测气候变化、资源调查、环境保护等领域。
3. 地理调查方法- 田野调查:通过实地观察、测量和采样等方式获取地理数据。
- 实验方法:在实验室中进行对地理问题的模拟与实验。
第三章:宇宙中的地球1. 太阳系- 太阳系的组成:太阳、行星、卫星、小行星、彗星等。
- 行星的运动规律:行星围绕太阳运行,同时自转。
2. 地球的结构- 地球的内部结构:包括地壳、地幔和地核等。
- 地球的外部结构:包括大气层、水圈和陆地等。
3. 地球的地理环境- 大气环境:指大气的组成、结构和运动等。
- 水环境:指地球上的海洋、湖泊、河流和地下水等。
- 生物环境:指地球上各种生物的分布和相互关系。
第四章:地球的内部圈层1. 地壳- 地壳的特点:地壳是地球最外部的固态岩石壳层,包括大陆地壳和海洋地壳。
- 大陆地壳与海洋地壳的差异:大陆地壳较厚、密度较低,海洋地壳较薄、密度较高。
2. 地幔- 地幔的特点:地幔是地壳与地核之间的一层固态岩石层,包括上地幔和下地幔。
高一地理必修一全部知识点第一章自然地理环境与人类社会发展第一节自然地理环境与人类活动1. 地理环境的构成及特征2. 地理环境与人类活动的关系3. 自然地理条件对人类的影响4. 人类活动对地理环境的影响第二节陆地与海洋1. 陆地的构成和分类2. 陆地的地形和地貌特征3. 海洋的构成和特征4. 陆地与海洋的相互作用第三节大陆的分布与人类活动1. 大陆的分布与形成2. 大陆的物质组成与资源分布3. 大陆的人口分布与人类活动4. 大陆的地区分化与相互联系第四节水资源与人类活动1. 水资源的分布和特点2. 水资源的开发与利用3. 水资源与人类活动的关系4. 水资源管理与保护第五节自然灾害与人类防护1. 自然灾害的类型和分布2. 自然灾害的原因与发生机制3. 人类的防灾减灾措施4. 自然灾害对人类社会的影响第二章人口与城市第一节人口的数量与分布1. 世界人口总量及其分布特点2. 人口数量变化的原因与影响因素3. 人口分布的不均衡及其原因4. 人口分布的影响与调控第二节人口问题与发展1. 人口问题的内涵和表现形式2. 人口问题的原因及其影响3. 人口问题的应对措施及评价4. 人口问题对地区发展的影响第三节城市的功能与结构1. 城市的定义、特征及功能2. 城市的空间结构和层次3. 城市化进程与城市发展4. 城市规划与实践第四节城市化与人口迁移1. 城市化的内涵和表现2. 城市化的阶段和主要内容3. 人口迁移类型和原因4. 人口迁移对城市和农村的影响第五节城市问题与可持续发展1. 城市问题的类型和表现形式2. 城市问题的原因及其危害3. 城市可持续发展的概念和内涵4. 推进城市可持续发展的措施第三章区域可持续发展的基础第一节自然资源的可持续利用1. 自然资源的分类和特点2. 自然资源的利用方式和效益3. 自然资源的可持续利用原则4. 自然资源保护的意义和措施第二节区域经济发展的差异1. 区域差异的概念和表现2. 区域差异的影响因素及其机理3. 区域差异的调控和均衡发展4. 区域发展规划的意义和实践第三节地理信息技术与区域发展1. 地理信息技术的概念和特点2. 地理信息技术在区域发展中的应用3. 地理信息技术对区域可持续发展的影响4. 地理信息技术的发展趋势和挑战第四节区域规划与可持续发展1. 区域规划的概念和内容2. 区域规划的目标和原则3. 区域规划与可持续发展的关系4. 区域规划的制定和实施第四章土地利用与农业发展第一节土地资源的特点与利用1. 土地资源的概念和特点2. 土地资源的分类和分布3. 土地利用方式的选择与变化4. 土地资源利用的问题与对策第二节农业发展与农业区划1. 农业的地理环境适宜性2. 农业的类型和区划3. 农业发展的原则和模式4. 农业发展的问题和可持续性第三节农业现代化与农村发展1. 农业现代化的内涵和特征2. 农业现代化的需求和路径3. 农村发展的影响因素和趋势4. 农村发展的主要任务和措施第四节城乡发展差距与农民工问题1. 城乡发展差距的形成原因2. 城乡发展差距的影响和危害3. 农民工问题的表现和特点4. 解决农民工问题的途径和措施第五章工业化与城市发展第一节工业化与城市化1. 工业化的内涵和特征2. 工业化的发展模式和阶段3. 工业化对城市发展的影响4. 工业化与城市化的关系和发展趋势第二节工业体系与区域发展1. 工业体系的定义和特征2. 工业体系的分类和空间布局3. 工业体系对区域发展的影响4. 优化工业体系的目标和措施第三节工业转移与城市更新1. 工业转移的原因和影响因素2. 工业转移对城市更新的推动作用3. 城市更新的概念和目标4. 城市更新的方式和实施策略第四节可持续工业与工业节约1. 可持续工业的概念和特征2. 可持续工业对社会经济的影响3. 工业节约的内涵和实现途径4. 工业节约与可持续发展的关系以上是高一地理必修一的全部知识点。
地理高一重点知识点地理学是研究地球表层自然现象和人类活动的科学。
对于高一年级的学生来说,掌握地理的基础知识至关重要,因为这将为他们后续的学习打下坚实的基础。
本文将介绍高一地理的重点知识点,帮助学生更好地理解和应用地理知识。
一、地球与地图地球的形状、运动及其影响是地理学的基础。
学生需要了解地球是一个近似的椭球体,以及地球自转和公转的基本概念。
自转导致昼夜更替,而公转则带来季节的变化。
此外,地球运动引起的时差问题也是需要掌握的内容。
地图是地理学的第二语言,学生应学会阅读和使用地图,包括比例尺、地图投影、地图符号等基础知识。
二、自然地理自然地理部分涉及地球的大气、水文、地貌等自然现象。
在大气部分,学生应了解大气层的结构、气候类型及其分布规律。
水文部分则包括水循环的过程、河流的特征和湖泊的分类。
地貌学则涉及地壳的结构、板块构造理论以及各种地貌形态的形成机制。
三、人文地理人文地理关注人类活动对地球表面的影响。
这部分内容主要包括人口分布、迁移、城市化进程以及文化地理等。
学生需要理解人口增长的模式、城市与乡村的差异、以及全球化对地理环境的影响。
此外,经济地理也是人文地理的重要组成部分,包括农业、工业、服务业的分布和发展,以及交通运输网络的建设。
四、地理信息技术随着科技的发展,地理信息技术在地理学中的应用越来越广泛。
学生应了解遥感、全球定位系统(GPS)、地理信息系统(GIS)等技术的基本原理和应用。
这些技术不仅能够帮助我们更好地理解地理现象,还能够在环境保护、灾害预防等领域发挥重要作用。
五、环境与发展环境保护和可持续发展是当今世界面临的重要问题。
学生需要了解环境问题的根源、影响以及解决途径。
这包括了解全球气候变化、环境污染、生物多样性丧失等问题,以及如何通过可持续发展战略来实现经济增长与环境保护的平衡。
通过以上五个方面的学习,高一学生可以构建起地理学的基础知识框架。
在学习过程中,学生应注重理论与实践相结合,积极参与户外活动和实地考察,以增强对地理知识的直观感受和深入理解。
高一年级地理学科问题案第二章第三节、大气环境(常见的天气系统). (第五课时)学习目标:1、了解锋的形成. 气旋和反气旋的基本知识2、掌握锋面系统、气旋与反气旋与天气的关系3、学会阅读天气图二、问题设计:1、什么是气团?2、冷锋与暖锋有何不同?3. 气旋的气流在水平方向和垂直方向是如何运动的?三、课堂训练题:(一)单项选择题1.下列我国天气现象与其对应正确的是()A.北方夏季暴雨—暖锋B.沙尘暴—冷锋C.“清明时节雨纷纷”—反气旋D.台风—反气旋2.其他条件相同,下列四个点气温较高、气压较低、天气晴朗的是()A.①B.②C.③D.④读下面“天气系统示意图”,回答3题。
3 从天气系统所处半球和气压分布看,它属于()A.北半球,高气压B.北半球,低气压C.南半球,高气压D.南半球,低气压2004年7月,我国华北地区持续出现高温天气,从7月9日开始至15日,高温范围已经扩大到华北、黄淮、长江中下游、华南、贵州、四川以及陕西中南部,日最高气温升到了39 ℃左右,这么大范围的高温天气在历史同期是非常少见的。
据此回答 4~6题。
4.造成上述罕见高温天气的天气系统可能是()A.气旋B.反气旋C.暖锋D.冷锋5该高温天气的形成原因是()A.受高气压系统长期控制B.受“厄尔尼诺”现象影响C.受准静止锋长期控制D.受热带气旋长期控制6.2004年7月16、17日开始,从北方南下的一股冷空气可能给()A.我国东部带来降温减湿天气B.华北地区带来寒冷干燥天气C.我国东部带来降雨降温天气D.我国华南地区带来寒冷干燥天气图为某地5月5日前后几天的天气变化资料统计图,回答7~9题7、这次天气变化过程最有可能是由A .反气旋造成B .气旋造成C .冷锋造成D .暖锋造成 8、这次降水的形成原因是A .气流下沉造成B .气流对流上升造成C .暖气团主动沿锋面爬升造成D .暖气团被迫抬升造成9、此系统易造成 A .长江中、下游地区的梅雨天气 B .东北、华北地区的夏季暴雨C .东南沿海的台风天气D .长江中、下游地区的伏旱天气下图为等压线分布图。
读图回答10—12题。
10、①②③④箭头表示地转偏向力的是A .①B .②C .③D .④11、从气流运动看,该图表示的是 A .北半球气旋B .南半球气旋C .北半球反气旋D .南半球反气旋 12、若该天气系统位于上海以东的洋面上,则上海吹A .东南风B .西南风C .偏东风D .偏北风 13、下列各图所示的天气系统与天气状况正确的是(二)、综合题14.读某校气象小组整理的1月上旬的气象资料,分析回答问题。
(1)这段时期气压变化呈 趋势,气温变化呈 趋势。
(2)3日该地受冷气团还是暖气团控制? 气团。
(3)在 两天之间天气变化最剧烈,其原因是 锋由此过境。
(4)冬半年,当图示天气系统影响我国时,我国北方地区不可能出现的自然现象是 A.沙尘暴 B.干旱 C.泥石流 D.暴雪15.下图为北半球某地区某时刻地面等压线图,回答下列问题。
(1)从气流状况看,甲处是,水平气流呈时针方向旋转。
从气压分布状况看,甲、乙两处之间最大气压差可能为__ __百帕(选择填空)。
A.59<P<60 B.60<P<61 C.64<P<65D.50<P<51 (2)如果A气压中心的形成与地形有关,则该地形可能是(3)丙处与丁处相比,处的风力较大,其原因是:__ __;_处的风较温暖湿润,其原因是:__ __。
(4)B、C两线,实际存在锋面的是__ ,说明判断的理由。
16、读北半球某区域等压线分布图,回答下列问题。
(1)图中A、B、C、D四个箭头能正确表示当地风向的是_____________。
(2)图中A、B两处相比,_____处风力较大。
(3)图中两条虚线中,常能形成锋面的是______线,形成的是______锋,该锋面过境时,当地将会出现______________________________________________等天气。
(3分)(4)图中①、②两处相比,气温日较差较大的是__________,原因是________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________。
17.寒潮是一种灾害性天气,会对人们的生产和生活带来严重影响。
联系2008年12月1日前后南阳市经历的一次寒潮过程“南阳市气温、气压变化示意图”(图18),完成下列问题。
(7分)(1) 描述这次寒潮过境前后天气变化的情况。
过境时过境后(2)影响南阳的寒潮大多源于 一带。
(3)下列气旋、反气旋示意图(图19)中,反映寒潮源地近地面气流状况的是 (单项选择)(4)下列选项中,与寒潮天气有关的是 (单项选择)①感冒患者数量猛增 ②交通事故频发 ③城市用电、用气量减少 ④羽绒服热销 ⑤病虫害减少,有利于来年农作物生长A .①②③④B .②③④⑤C .①②④⑤D .①③④⑤图19 B C D A 图17 图18 南阳市气温、气压变化示意图 (2008年11月27日至12月3日)高一年级地理学科问题案第二章第四节:水循环和洋流(第一课时)一、学习目标:1、运用示意图,说出水循环的过程和主要环节,说明水循环的地理意义2、以河流地貌(分上、中、下游)为例,说明水循环对地理环境的影响二、问题设计:1.简述水循环的概念、能量来源、运动过程及其对地表形态的影响?2水资源可以永续利用,并且是“取之不尽,用之不竭”的吗?三、课堂训练题:(一)单项选择题1. 与人类关系最密切,有大循环之称的是:A. 发生领域最大的海陆间循环B. 发生在人类居住的陆地和陆地上空之间的内陆循环C. 每年循环量最大的海上内循环D. 地球水和太空水的循环读图1,回答2—6题:2. 若该图表示海陆间水循环的模式图,则最能代表台风登陆我国的环节是:A. ①B. ②C. ③D. ④3. 若该图表示低纬度大气环流圈,则④是:A. 信风B. 西风C. 东风D. 季风4. 若该图表示我国东部夏季季风环流示意图,则③表示哪个区域大气的热力状况?A. 陆地B. 海洋C. 高空D. 以上都不是5. 若该图表示北太平洋中低纬度海区大洋环流,则①是:A. 风海流B. 上升流C. 暖流D. 寒流6. 若该图表示海陆间水循环的模式图,目前人类可以在某些地区某些时候施加一定影响的是:A. ①B. ②C. ③D. ④7. 下列河湖,没有直接参与海陆间水循环的是:A. 塔里木河B. 闽江C. 长江D. 太湖8. 从水循环角度来看,“南水北调”工程:A. 增加了长江流域的地表径流B. 减少了长江流域的雨水下渗C. 导致长江流域水量不平衡D. 改变了长江流域的自然水循环9. 关于我国河流补给的叙述,正确的是:A. 珠江的补给主要靠大气降水B. 塔里木河的补给主要靠雨水C. 长江的补给主要靠湖泊水D. 黄河的补给主要靠积雪融水10. 我国南水北调工程的主要目的是()A. 解决长江流域的洪涝灾害问题B. 连通长江、淮河、黄河、海河四大水系以发展航运C. 利用流域间的落差发电D. 缓解北方地区水资源不足的问题11. 下列地理现象中,哪些直接参与海陆水循环过程()A. 滚滚长江向东流B. 祁连山地冰川C. 塔里木河水的蒸发D. 没有登陆的台风12. 陆地水体的水源补给最主要的形式是()A. 冰川融水B. 湖泊水C. 地下水D. 大气降水13. 目前人类较容易利用的淡水资源主要是()A. 浅层地下水B. 地下水和湖泊水C. 河流水和淡水湖泊水D. 固体冰川14. 季节性积雪融水对河水进行补给是在A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季15. 三种水循环中都包括的环节是:A. 地表径流B. 蒸发和降水C. 地下径流D. 入渗和蒸腾16. 水循环的实质是()A. 水体连续运动的过程B. 各种水体的状态变化C. 海陆之间的水量交换D. 物质迁移和能量转化17. 关于水循环的错误说法是()A. 水循环使水资源不断更新,数量无限B. 海陆间大循环和陆地循环都能使水资源得到更新C. 水循环联系了大气圈、水圈、岩石圈和生物圈D. 水循环能深刻而广泛地影响全球地理环境18. 下列叙述,错误的是()A. 以降水补给为主的河流,夏秋季节流量最大B. 以冰川融水补给为主的河流,夏季流量最大C. 水源污染和过度开采水资源都会造成水资源的枯竭D. 在水循环的各个环节中,受人类影响最大的环节是地表径流19. 如图2是一个水电站大坝下游某观测站在筑坝前后所测得的该河两条全年流量曲线图。
这条河流的主要补给源是()A. 雨水B. 地下水C. 冰川水D. 湖泊水下图3为某河流的年径流量变化曲线示意图。
读图,回答20-21题。
(2005年广东卷)图320. 该河流位于A. 亚热带季风区B. 亚热带大陆西岸C. 温带季风区D. 高寒地带21. 能正确反映该河流水文特征的是A. 由雨水和地下水补给B. 有一个汛期C. 冬季断流D. 年径流总量大22.右图是我国某地区一条河流受三种不同水源补给而形成的全年流量曲线图,下列说法正确的是()①永久积雪冰川补给②是雨水补给③是地下水补给④此河位于我国东北地区A.①②B.①②③C.①②③④D.②③④23.地球上储水量最多的淡水是()A.地下水 B.冰川 C.河水 D.湖泊淡水(二)、综合题24.读图,回答下列问题。
(1)图中A地的水循环类型主要是________循环,B地的水循环类型有________循环和________循环。
(2)a、b两条河流中,水量较稳定的是___河,判断依据是__________。
(3)甲、乙两城市中,水资源较丰富的是_____城市,原因是__________。
(4)水循环得以顺利完成的内因是___________;外因__________。
25. 读“水循环示意图”,完成下列要求:图6(1)在图中直线的一端加绘箭头以正确表示水循环的过程。
(2)写出图中各字母代表的水循环环节的名称:A_______;B_______;C__________;F__________;G__________。
人类修建水库工程影响的是_______环节。
(3)选择上图中的字母填入下图中相应的方格内,以正确表示海陆间大循环过程。
图7(4)海陆间大循环的重要性表现在_______________________。
也能在这一方面起到一定作用的水循环类型是__________。
(5)水循环是指自然界的水______________的过程。
其发生的主要动力是___________和_________。