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河北省承德市县第一中学2021-2022学年高二语文上学期期末试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 现代文阅读：文学类文本（20分）阅读下面的作品，回答ll～14题。
太阳·老人·少女【苏联】瓦西里·舒克申白天像是烧着明晃晃的大火。
土地是灼热的，树木也是灼热的。
草都干枯了，踩上去沙沙作响。
到傍晚才有了凉意。
这时候，一位年迈的老人出现在湍急的卡图尼河的岸边。
他总是在老地方坐下——在那棵长在水中的盘根错节的老树旁；然后就向太阳凝望。
太阳正落到山后去。
傍晚时的太阳看上去又大，又红。
老人一动也不动地坐着，双手放在膝上——这是一双深褐色、干枯的手，手上的皱纹多得惊人。
他脸上也刻满了皱纹，湿润的眼睛黯然无光。
他的颈项很细，头也小，但盖满了白发。
蓝色的印花布衫下支撑着瘦削的肩胛骨。
有一天，老人正这样坐着的时候，听到背后有人说话：“您好，老爷爷!”老人点了点头。
一个少女在他身旁坐下，她手里提着一只扁平的小箱子。
“我给您画一张像，可以吗？”少女问。
老人沉默了片刻。
他望着太阳，眨动着微微发红的眼睑，那上面已经没有睫毛了。
“我如今可不好看了。
”他说。
“为什么？”少女有些茫然地说，“不，您很美，老爷爷。
”“而且还有病。
”少女对老人看了很久。
然后，她用自己柔软的小手抚摸着老人那只酱色的干枯的手说“您很美，老爷爷。
真的。
”老人淡淡地笑了笑。
“既然这样，那你就画吧!”少女打开了箱子。
老人一直望着太阳。
少女画着，她从侧面仔细端详老人的面容。
“多好的太阳啊!”老人低声地赞叹说。
“怎么好？”少女不懂。
“它多大啊!”“你看那河水，多好看……对面岸边的……”太阳轻轻接触到阿尔泰山的山顶，便开始缓慢地沉入远方蓝色的天底里去。
后来，太阳完全隐藏到山脊后面了。
一束鲜艳的金光，投在淡绿的天幕上。
“太阳落下去了。
”老人叹息说。
少女把画纸叠好，放进箱子。
他们就这样静坐了一会儿，谛听微微的水波急促地拍打河岸的声音。
2020-2021学年河北省承德市第十六中学高二语文上学期期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成小题。
（25分）杨绛和他的父亲杨荫杭孙莲莲杨绛，原名杨季康，江苏无锡人。
除了作为钱钟书夫人为人所熟知外，她本人更是一个颇有影响的作家、翻译家和著名学者。
李健吾评价她“不是那种飞扬躁厉的作家”，而是有着“缄默的智慧”的，有着静默恬退的睿智和微笑达观的态度。
她的父亲杨荫杭，是江苏最早从事反清革命运动的人物，曾经留学日本和美国。
他表面看起来凝重有威，因而孩子们都怕他。
但他却从不打骂孩子，如果有人不乖，他只会叫急，喊妻子过来把淘气的孩子提溜出去训斥。
所以孩子们怕虽怕，却都喜欢和父亲亲近。
钱钟书初见他时未免有点害怕，但接触久了，即摸出其“望之俨然，接之也温”的性子。
杨绛的父亲有时也很严肃。
那年杨绛16岁，正在振华女中的高中部读书。
那时北伐战争已经胜利，学生运动很多，常要游行开群众大会等。
一次学生会要各校学生上街宣传——就是拿一条板凳，站上去向街上的行人演讲。
杨绛也被推选去参加。
但她却担心自己的个头小，一着急就涨红了脸。
而且当时苏州风气闭塞，街上的轻薄男子又专爱欺负女孩子。
她怕自己一站上板凳，就会被人看猴儿似的拢上来看，不会有什么人正儿八经地听演讲。
不过，女学生只要说“家里不赞成”，就可以豁免，许多旧家庭里的大小姐就这样推掉了。
她于是周末回家向父亲求救，问能不能也说“家里不赞成”。
父亲却一口拒绝，说：“你不肯，就别去，不用借爸爸来挡。
”杨绛说：“不行啊，少数得服从多数呀。
”父亲说：“该服从的就服从，你有理，也可以说，去不去在你。
”并告诉她，自己从前做江苏省高等审判厅厅长时，有一次张勋不知打败了哪个军阀胜利入京，江苏省的士绅联名登报表示拥护。
他的下属擅自把他的名字也列入了拥护者的名单，以为名字见了报，他即使不愿意也只好罢了，但他坚持“名与器不可以假人” ，立即在报上登了一条大字的“启事”，声明自己没有拥护。
2021年河北省承德市德慧中学高二语文上学期期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面一篇通讯，完成19-21题。
（15分）一个人的精彩——周洋勇夺女子1500米短道速滑金牌速写“就剩下你自己了，你要全力去拼! ”中国短道速滑队主教练李琰拍拍自己弟子周洋的肩膀，叮嘱她如何独自面对女子1500米决赛。
这是李琰赛前最不愿看到的结果。
因为有了周洋的存在，中国女子短道速滑队非常有希望冲击冬奥会女子l500米短道速滑金牌，毕竟周洋在近两年的国际大赛上表现非常抢眼，连续两个赛季女子1500米世界排名第一位，但在比赛中也常常陷入韩国选手的包围圈,屡遭暗算。
只是，如果有王濛和她配合，冠军从来就没落到他人手中，两人构成了中国队在这个项目上的“双保险”。
天不遂人愿。
半决赛中，第二组出场的王濛被美国选手罗伊特撞倒，却被裁判判罚犯规，彻底无缘1500米决赛。
看着王濛摔倒爬起来后无奈地在赛场外道绕圈，周洋有些揪心。
半决赛前队长王濛告诉过她别看自己比赛，怕她紧张，周洋没当回事。
但看到王濛真的摔了，她一下子就觉得像缺了主心骨，心里不踏实起来。
随后在第三组出战，周洋就有点缩手缩脚，好在还是顺利进入决赛。
决赛中，l 8岁的周洋必须一个人孤军奋战，独自面对三名韩国选手的“围剿”，上届都灵冬奥会王濛曾因此落败,仅获铜牌，难道这一幕又要上演吗?此刻，教练李琰心里也没有把握。
虽然这种最坏的情况中国队赛前已经考虑到，她刚刚也告诉周洋在场上的应对策略，要她拼尽全力，不管拿第几都没关系。
但平日里说话轻声细语、被大家叫做“乖宝宝”的周洋，第一次站在奥运会决赛赛场，究竟会有怎样的表现?“这就是一场比赛，不要把它想成奥运会。
周洋可以!周洋一定要相信自己!”站在起跑线前，周洋在心里把这句话念了好几遍。
队长王濛摔倒的一幕还在她脑子里重演，她知道自己有些紧张，但从8岁起学习滑冰，不就是为了这一次机会吗?起跑后，半决赛中超越了王濛的罗伊特又在决赛中制造“混乱”，与领先的韩国选手发生身体接触，紧随其后的周洋被挤到第四、第五的位置，身为世界纪录保持者的周洋离这枚金牌似乎越来越远。
河北省承德市上海中学高二语文上学期期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面文字，完成小题“丧家狗”——我读《论语》李零一什么叫“丧家狗”？“丧家狗”是无家可归的狗，现在叫流浪狗。
无家可归的，不只是狗，也有人，英文叫homeless.读《论语》，我的感受，两个字：孤独。
孔子很孤独。
现在，有人请他当心理医生，其实，他自己的心病都没人医。
我想告诉大家，孔子并不是圣人。
历代帝王褒封的孔子，不是真孔子，只是“人造孔子”。
真正的孔子，活着的孔子，既不是圣，也不是王，根本谈不上什么“内圣外王”。
“若圣与仁，则吾岂敢”，这是明明白白写在《论语》里面的。
子贡说，孔子是“天纵之将圣”，当即被孔子否认。
读我的书，你会明白，为什么孔子不接受这个荣誉，而他的学生一定要给他戴上这顶帽子。
我宁愿尊重孔子本人的想法。
孔子不是圣，只是人，一个出身卑贱，却以古代贵族(真君子)为立身标准的人；一个好古敏求，学而不厌、诲人不倦，传递古代文化，教人阅读经典的人；一个有道德学问，却无权无势，敢于批评当世权贵的人；一个四处游说，替统治者操心，拼命劝他们改邪归正的人；一个古道热肠，梦想恢复周公之治，安定天下百姓的人。
他很栖皇，也很无奈，唇焦口燥，颠沛流离，像条无家可归的流浪狗。
这才是真相。
当年，公元前四九二年，六十岁的孔子，颠颠簸簸，坐着马车，前往郑国，和他的学生走散。
他独自站在郭城的东门外等候。
有个郑人跟子贡说，东门外站着个人，脑门像尧，脖子像皋陶，肩膀像子产，腰以下比禹短了三寸，上半身倒有点圣人气象，但下半身却像丧家狗。
子贡把他的话一五一十告诉孔子，孔子不以为忤，反而平静地说，形象，并不重要，但说我像丧家狗，很对很对。
在这个故事里，他只承认自己是丧家狗。
孔子绝望于自己的祖国，徒兴浮海居夷之叹，但遍干诸侯，一无所获，最后还是回到了他的出生地。
他的晚年，年年伤心。
丧子，哀麟，回死由亡，让他哭干了眼泪。
他是死在自己的家中——然而，他却没有家。
河北省承德市实验中学高二语文期末试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成后面题。
（25分）鉴赏家汪曾祺全县第一个大画家是季匋民，第一个鉴赏家是叶三。
叶三是个卖果子的。
他这个卖果子的和别的卖果子的不一样。
他专给大宅门送果子，也就是给二三十家送。
这些人家他走得很熟，看门的和狗都认识他。
里面听到他敲门的声音，就知道：是叶三。
挎着一个金丝蔑篮，篮子上插一把小秤，他走进堂屋，扬声称呼主人。
主人有时走出来跟他见见面，有时就隔着房门说话。
“给您称——？”——“五斤”。
什么果子，是看也不用看的，因为到了什么节令送什么果子都是一定的。
立春前后，卖青萝卜。
“棒打萝卜”，摔在地下就裂开了。
杏子、桃子下来时卖鸡蛋大的香白杏，白得像一团雪，只嘴儿以下有一根红线的“一线红”蜜桃。
再下来是樱桃，红的像珊瑚，白的像玛瑙。
端午前后，枇杷。
夏天卖瓜。
七八月卖河鲜：鲜菱、鸡头、莲蓬、花下藕。
重阳近了，卖梨：河间府的鸭梨、莱阳的半斤酥，还有一种叫做“黄金坠子”的香气扑人个儿不大的甜梨。
菊花开过了，卖金橘，卖蒂部起脐子的福州蜜橘。
入冬以后，卖栗子，卖山药，卖百合，卖碧绿生鲜的檀香橄榄。
叶三卖了三十多年果子，他的两个儿子都成人了。
他们都是学布店的，都出了师了。
弟兄俩都已经成了家，老大已经有一个孩子，——叶三抱孙子了。
这年是叶三五十岁整生日，一家子商量怎么给老爷子做寿。
老大老二都提出爹不要走宅门卖果子了，他们养得起他。
“我跑惯了。
我给这些人家送惯了果子。
就为了季四太爷一个人，我也得卖果子。
”季四太爷即季匋民。
他在家里排行老四，城里人都称之为四太爷。
“你们也不用给我做什么寿。
你们要是有孝心，把四太爷送我的画拿出去裱了，再给我打一口寿材。
”这里有这样一种风俗，早早就把寿材准备下了，为的讨个吉利：添福添寿。
于是就都依了他。
叶三还是卖果子。
他真是为了季匋民一个人卖果子的。
他给别人家送果子是为了挣钱，他给季匋民送果子是为了爱他的画。
承德八中2011-2012上学期试题一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成l～3题。
二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成4～7题。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语语。
（10分） （二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首宋诗，完成8～9题。
这是一首描绘“图”的七绝。
诗歌为我们描绘的是怎样的环境？又是怎样描绘这一环境的？（分）请结合全诗做简要赏析。
（分）（三）名篇名句默写 10．补写出下列名篇名句中的空缺部分·（6分） （2） （3） 乙 选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。
注意：只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。
如果多做，则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读（25分）11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
（25分） 说着，都迎出去了。
刘姥姥屏声侧耳默候。
忽见周瑞家的笑嘻嘻走过来，招手儿叫他。
只见那凤姐儿家常带着秋板貂鼠昭君套，围着攒珠勒子，穿着桃红撒花袄，石青刻丝灰鼠披风，大红洋绉银鼠皮裙，粉光脂艳，端端正正坐在那里，手内拿看小铜火箸儿拨手炉内的灰。
平儿站在炕沿边，捧着小小的一个填漆茶盘，盘内一个小盖钟。
凤姐也不接茶，也不抬头，只管拨手炉内的灰，慢慢的问道：“怎么还不请进来？”一面说，一面抬身要茶时，只见周瑞家的已带了两个人在地下站着呢。
这才忙欲起身、犹未起身时，满面春风的问好，又嗔着周瑞家的怎么不早说。
刘姥姥在地下已是拜了数拜，问姑奶奶安。
凤姐忙说：“周姐姐，快搀起来，别拜罢，请坐。
我年轻，不大认得，可也不知是什么辈数，不敢称呼。
”周瑞家的忙回道：“这就是我才回的那姥姥了。
”凤姐点头。
刘姥姥已在炕沿上坐了。
板儿便躲在背后，百般的哄他出来作揖，他死也不肯。
这里凤姐叫人抓些果子与板儿吃，刚问些闲话时，周瑞家的向凤姐回话道：“太太说了，今日不得闲，二奶奶陪着便是一样。
多谢费心想着。
承德市高二上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列词语中划线的字，每对读音都相同的一组是（）A . 俘虏／掳掠妃嫔／濒临埋单／埋没B . 辅助／果脯夫婿／须臾纤维／纤尘C . 殷红／胭红沏茶／休戚押解／解差D . 顷刻／倾盆犒劳／镣铐整饬／炽热2. （2分）下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A . 缘木求鱼一言以弊之一叶落而知天下秋B . 月晕而风迅雷不及掩耳心有灵犀一点通C . 恭敬不如从命万变不离其中树欲静而风不止D . 毕其功于一役百尺杆头，更进一步覆巢之下必无完卵3. （2分）下列加线文言字词解释完全正确的一组是（）A . 舅夺母志（强行改变）当侍东宫（应当）余扃牖而居（关闭）B . 听臣微志（听说）夙遭闵凶（早）又北向（方向）C . 吾妻来归（女子出嫁）而母立于兹（然而）慈父见背（被）D . 比去（等到）凡再变矣（两次）庶刘侥幸（或许）4. （2分）下面语段中划线的词语，使用不恰当的一项是（）富有特色的建筑，门庭若市的剧院，引人入胜的画廊，内容丰富的博物馆，绿树成荫的街道，构成了墨尔本典雅的风格。
商业区分布均匀，各类银行、店铺、商场、饭店鳞次栉比。
在维多利亚艺术中心，世界级的歌剧、时尚的音乐剧和音乐会等令人兴趣盎然、流连忘返。
被评为世界最宜居城市，墨尔本当仁不让！A . 门庭若市B . 鳞次栉比C . 流连忘返D . 当仁不让5. （2分）下列句子中没有语病的一项是（）A . 在巩固和深化两岸关系和平发展的进程中，我们将继续先易后难、循序渐进的基本思路，加强两岸进一步经济合作，增进政治互信。
B . 民政部《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》要求，建立社会工作专业人才表彰奖励制度，将符合条件者纳入享受国务院政府特殊津贴。
C . 云南昆明“3·01”严重暴力恐怖事件发生后，联合国秘书长潘基文发表声明，强烈谴责这起针对平民的恐怖袭击，强调犯罪分子应被绳之以法。
河北省承德市碱房乡中学高二语文上学期期末试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成1~3题。
从乌托邦的两重性看杂文的功能刘阳杂文在今天有何用？它是如鄢烈山先生所倡导的“公民写作”呢，还是如刘洪波先生针锋相对提出的“人的写作”？读20世纪德国著名思想家保罗·蒂利希的《政治期望》等著作，我感到可以对这个聚讼已久的话题做出深度解释。
蒂利希深入论述了人的乌托邦问题。
和其他思想家在这个重要主题上的笼统论述不同，他细致地区分了两种乌托邦，为我们理解杂文的功能提供了宝贵视角。
第一种是积极乌托邦。
它有三个特征。
首先是真实性。
乌托邦对人是必要的，因为它显示了人之为人的本质与目的——人超越自身，才能生存得更好，不断推进人类文明。
其次是有效性。
乌托邦对人是可能的，因为它展示了人之为人所隐蔽着的可能前景。
人拥有时间意识，过去与未来之间的张力使他现在的生活充满活力。
再次是力量性。
乌托邦能改造现有事物，帮助人类以完整的形象积极前行。
这些都不难理解，它们是包括文学在内的人文活动的共同旨趣。
杂文当然不例外。
责之切，根本上是爱之深，有哪位优秀杂文作者在批判之外，不盼黎民苍生比昨天和今天活得更好？纵如此，乌托邦这积极的一面，还只道出了杂文写作的前提。
前提固然必须，尚不足以触及事情的本质。
杂文更为本质的功能，则是被蒂利希通过——很容易被我们忽略的——乌托邦的另一面来揭示的。
这便是消极乌托邦。
和积极乌托邦依次对应，它也有三个特征。
首先是不真实性。
乌托邦的乐观色彩，容易使人忘记自身有限性，醉心于理想的幻梦，而不去正视当下、现实的有限处境，导致人的形象的虚假性。
其次是无效性。
乌托邦把不可能性描绘成可能性，进而沦为与现实相脱离的纯粹愿望投射。
再次是软弱性。
乌托邦之于未来的指向会遮蔽生存的暂时性与模糊性，将某种初步的东西确立为终极之物，这可能引发群众的幻灭感。
而为避免群众的幻灭感，强行维持乌托邦的力量，就可能带来恐怖、邪恶的强权手段。
河北省承德市兴隆县青松岭镇中学高二语文期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面文章，回答小题（22分）超重的爱肖复兴那天到机场送人，飞往法兰克福、伦敦、罗马和巴黎的航班，密集得像雨点似的挤在一起。
大概正赶上暑假结束，大学开学在即，到处可以看到推着装有大行李箱推车的学生们，送行的父母特别多。
候机厅里，家庭的气息一下子很浓，像是客厅，相似的面孔不停地在眼前晃动。
不时有孩子进到里面去办理登机手续，家长只能够站在候机厅里等，“儿行千里母担忧”，他们都伸长了脖子，把望眼欲穿的心情赋予人头攒动的前方。
不时便又看见有孩子匆匆地从里面走出来，给家长一个渴望中的喜悦。
不过，我发现，匆匆出来的孩子大多并不是为了和送行的父母再一次告别，也很少见到有依依不舍的场面，那样的场面，似乎只留给了情人之间的拥抱和牵手。
站在我身边的是一位面容姣好的中年妇女，凉鞋露出的脚趾涂着鲜艳的颜色，这样风韵犹存的女人，在我们的电视剧里一般还要在男人怀里撒娇呢。
现在，她像是只温顺的猫，眼神有些茫然。
不一会儿，我看见一个大小伙子推着行李车，气冲冲地向她走来，没好气地对她嚷嚷道：“都是你，让我带，带！都超重啦！”只听见她问：“超了多少？”语气小心，好像过错都在自己的小媳妇。
“10公斤！”只有儿子对母亲才会这样肆无忌惮。
听口音，是南方人。
于是，我看见母亲开始弯腰蹲了下来，把捆箱子的行李带解开，打开箱子。
那是一大一小赭黄色的两个名牌箱。
儿子也蹲下来，和母亲一起翻箱子里面的东西，首先翻出的是两袋洗衣粉，儿子气哼哼地嘟囔着：“这也带！”然后又翻出一袋糖，儿子又气哼哼地嘟囔一句：“这也带！”接着把好几铁盒的茶叶都翻了出来：“什么都带！”母亲什么话都没说，看儿子天女散花般把好多东西都翻了出来，面前像是摆起了地摊。
最后，儿子把许多衣服和一个枕头也扔了出来，紧接着下手往箱底伸，只听见母亲叫了声：“被子呀，你也不带了！”我有些看不过去，走了两步，冲那个一直气哼哼嘴撅得能挂个瓶子的儿子说：“10公斤差不多了，你东西都不带，到了那儿怎么办？”儿子不再扔东西了，母亲站了起来，一脸忧郁，本来化得很好的妆，因出汗而坍塌显出些许的斑纹。
河北省承德市重庆中学2022年高二语文上学期期末试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成下列小题。
女人吴组缃这个女人二十来岁，扁扁的嘴巴，扁扁的鼻子。
手粗，眼粗，身腰粗。
她轻轻地推开门，蹑手蹑脚地走进来，说：“太太，我想，我想，我想……”说的时候，两只粗大的手互相紧握，扭捏着；圆而大的眼睛往下沉，盯着她自己的脚尖。
那脚趾头也在扭动着，是赤脚。
太太则才因为先生看了电影，没曾约自己，又想到昨晚上做了许多菜，等先生回来吃，等到八点先生才回来，先生说吃过了；“吃过了，早就不告诉我！”气得太太饿了一夜肚子。
“我晓得你心里早没我！”两颗眼泪就流下来，就伏到床上去抽咽。
先生捧着一本书愣了一会，戴上帽子笃笃笃地出去了。
太太一个人在床上躺着，觉得没有趣味，看见这个女人推门走进来，忸怩得滑稽。
一个礼拜前，这个女人由荐头行送来，先生问怎么样，太太说：“看那傻样顶有趣的。
”于是就留下了。
现在，太太虽然刚拭干眼泪，肚里还憋着气，可是她觉得很闷，愿意有个人和她说话。
“你想什么？你说，不要紧。
”“我想太太给我看封信。
”“可以的。
”太太很骄傲很尊贵地点点头。
那女人拂开衣角，在腰上掏了一会，掏出一封没有封口的，已经皱褶得不成样子的信，忸怩地递给太太。
太太把信细看了两遍，撇着嘴笑了一笑，说：“唔，是你丈夫来的信。
”那女人想说点什么，把头拾起来，却又重复地低下，看看自己的脚尖。
那脚趾头动了两动，到底没有说出来。
太太接着说：“你丈夫说，他和你吵了嘴，他很懊悔。
叫你明年回家去插秧。
他不再骂你。
你公公婆婆也不再打你骂你。
说小炭子没有奶吃，叫你赶紧寄钱回去……”太太把信上的话说了一次，又说了一次。
说着，注意那女人的动作和表情。
那女人颈子红红的，渐渐红到嘴巴上，红到耳根。
“倒霉——”咬住了，恨恨地再爆出两个字“死鬼！”一下子功夫，她刚才那种忸怩的样子一点都没有了。
太太觉得顶有意思的，笑了。
打着一种和小孩说话似的口调说：“哦，你原来是吵嘴逃出来的？你胆子可不小！你是怎样逃出来的？你家在哪里？你说点给我听听看。
承德市2014-2015高二语文上学期期末试题（附答案）承德八中2014-2015学年第一学期高二年级期末语文试卷本试卷分两部分：第Ⅰ卷为阅读题，共70分；第Ⅱ卷为表达题，共80分。
满分150分，考试时间为120分钟。
共10页。
第Ⅰ卷（阅读题，共70分）一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成l～3题。
圆是中国文化中的一个重要精神原型，它与中国人的宇宙意识、生命情调等有十分密切的关系，也是我们揭示中国艺术生命秘密的不可忽视的因素。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，圆有时是相对于缺而言的。
我们通常所说的“圆满”一语，原是中国哲学的一个重要概念，其中也可看出中国人重视艺术生命的一份用心。
司空图《诗品雄浑》“超以象外，得其环中”云：“超以象外，至大不可限制；得其环中，理之圆足混成无缺，如太极然。
”在这里，圆即充满、周备、具足，体现在诗性艺心就是浑全充融。
森罗万象，一尘沤，一片叶，一缕云，及至浩浩苍天、绵绵大地，都可以大道涵括。
中国哲学中有一个著名比喻：“月印万川”，最能体现充满圆融的特点。
这个比喻有两层重要的含义：一是万川之月，只是一月。
江流宛转绕芳甸，何处春江无月明，湛然寰宇，月光朗照，天下万千江湖，无处不映出它的圆影。
然万千个圆共有一圆，万种之月，只有一月相照，一圆贯穿了万川之圆，散在江湖各处的异在之圆联成一个整体，只有一个生命。
二是自此一月，可观全月。
由于散在江湖的万千之月均由一月相照，故自任何一月均可窥见万千之月的内在生命，任何江湖的月都是一个自我完足的生命世界。
“万川之月”所透析出的哲学内蕴就是：一即一切，一切即一，它强调了万物都是一个自在圆足的生命这一重要特性。
中国哲学的圆满具足说散发着浓厚的艺术情调，它实际上是以审美的眼光看待世界。
儒道佛中的充满圆融的生命哲学刺激了中国艺术家的创造精神。
由于受天人合一哲学观念的影响，中国艺术家总有一种自觉的超越意识，要尽广大，极精微，自有限而观无限，由当下而观永恒。
然而宇宙洪阔，天道苍苍，艺术要受到时空的限制，它总不能摆脱具体的实在，总在关注一人一事一时一物，这便制约了艺术家的绵绵长思。
万川之月自在圆融的生命哲学却给了破解这一难题的钥匙。
艺术家既关心“一”，认为“山川即道”、“山水即天理”，万事万物均是道的化身，但更关心的是“一切”，因为“一切即一，一即一切”，一切都是自在圆足的生命整体。
《文心雕龙》云：“乘一总万”；《二十四诗品》云：“万取一收”，其意大致相同。
故中国艺术家更重视当下直接的观照，更关心微观，在艺术倾向上，两汉时铺排山川云物的现象到了唐宋时越越少，人们所创造的艺术世界更加精微、细致。
中唐以后，追求精微细致的审美风尚渐渐弥散开。
如在中国园林中，人们普遍追求“壶纳天地”的妙处。
一湾清泉，几条幽径，几处亭台，便俨然构成一自在圆足的世界。
请看中国园林的命名：勺园，如一勺之大；蠡园，如一瓢之微；壶公楼，小得如茶壶一般；芥子园，微小得尤如一粒种子；一沤居，细微得如同大海中的一朵涟漪。
但是，在中国人看，一沤就是茫茫大海，一假山就是连绵峰峦，一亭就是浩浩天庭。
故人们常常将园林景区叫做“小沧浪”、“小蓬莱”、“小瀛洲”。
“小”是园林特点，“沧浪”“瀛洲”等则是人们远的心意，壶公有天地，芥子纳须弥，这成了中国艺术家不言的秘诀。
在中国山水画中，我们可以看到许多以“溪山无尽”为名的画，它反映了中国山水画家对山川无尽之妙的追求。
王希孟的《千里江山图》和倪云林的《疏林秀石图》风格迥异，一是江山无限，一是片石只林，但所追求的却是一致的，人们在他们的画中无所憾，因为它们自身就是一个自我完足的宇宙。
郭河阳“有人悟得丹青理，专向茅茨画山水”正谓此。
若要能演成一个完整生命，“茅茨”也能成为灵区。
（节选自朱良志《论中国艺术论中的“圆”》，有修改）1．下列表述不符合原文意思的一项是（）（3分）A．圆是中国哲学的一个重要概念，它是揭示中国艺术生命秘密的重要因素。
B．圆即圆满、周备、具足、万物之理、混成无缺，体现在诗性艺心上即浑全充融。
C．“超以象外，得其环中”，自然界中森罗万象，一尘沤、一片叶、一缕云……虽形态各异，但都一统于“道”的世界中。
D．“江流宛转绕芳甸，何处春江无月明”，到处春江的月明均由一月相照，故自任何一月都可窥见万千之月的内在生命。
2．下列理解和分析不符合原文意思的是（）（3分）A．中国艺术家的自有限而观无限，由当下观永恒的观念，是受儒道佛中圆通生命哲学和天人合一哲学观念的影响。
B．自在圆融的生命哲学是解脱艺术家受时空和具体事物限制的钥匙。
C．“乘一总万”“万取一收”与中国艺术家更重视当下的直接观照、关心微观等都体现了“山川即道”的哲理，都符合宇宙中的自在圆足的生命整体的哲学观点。
D．中国山水画中有许多以“溪山无尽”为名的画，它反映了中国山水画家追求在一山一水中去创造一个圆满自足的世界。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的是（）（3分）A．“万川之月”所透析出的哲学内蕴是：一即一切，一切即一，它反映了万物均有其内在之理，而内在之理又是共通的道理。
B．“壶公有天地，芥子纳须弥”中，“天地”和“须弥”是人们远的心意。
C．两汉铺排山水云物的现象到唐宋越越少，因为用精微、细致表现“涵盖乾坤”较铺排渲染更能体现所要追求的生命的博大精深。
D．画道之理体现哲学上圆通之说，故一草一木，一丘一壑都如同有灵光耀现，形成自我圆足的世界。
二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成第4-7题。
赵概，字叔平，南京虞城人。
少笃学自力，器识宏远。
中进士第，为集贤校理、开封府推官。
奏事殿中，仁宗面赐银绯。
出知洪州，州城西南薄章江，有泛溢之虞，概作石堤二百丈，高五丈，以障其冲，水不为患。
僚吏郑陶、饶奭①挟持郡事，为不法，前守莫能制。
州之归化卒，皆故时群盗。
奭造飞语曰：“卒得廪米陈恶，有怨言，不更给善米，且生变。
”概不答。
卒有自容州戍逃归而犯夜者，斩之以徇，因收陶、奭抵罪，阖府股栗。
加直集贤院。
坐失举渑池令张诰免，久乃起。
召修起居注。
欧阳修后至，朝廷欲骤用之，难于越次。
概闻，请郡②，除天章阁待制，修遂知制诰。
逾岁，概始代之。
苏舜钦等以群饮逐，概言：“预会者皆馆阁名士，举而弃之，觖③士大夫望，非国之福也。
”不报。
谏官郭申锡论事忤旨，帝欲加罪，概曰：“陛下始面谕申锡毋面从，今黜之，何以示天下？”乃止。
知郓州、应天府，代韩绛为御史中丞。
绛以论张茂实不宜典宿卫罢，概至，首言之，茂实竟去。
擢枢密使、参知政事。
数以老求去。
熙宁初，拜观文殿学士、知徐州。
自左丞转吏部尚书，前此，执政迁官，未有也。
以太子少师致仕，退居十五年，尝集古今谏争事，为《谏林》百二十卷上之。
神宗赐诏曰：“请老而去者，类以声问不至朝廷为高。
唯卿有志爱君，虽退处山林，未尝一日忘也。
当置于坐右，时用省阅。
”元丰六年薨，年八十八。
赠太子太师，谥曰康靖。
概秉心和平，与人无怨怒。
虽在事如不言，然阴以利物者为不少，议者以比刘宽、娄师德。
坐张诰贬六年，念之终不衰，诰死，恤其家备至。
欧阳修遇概素薄，及修有狱，概独抗章明其罪，言为仇者所中伤，不可以天下法为人报怨。
修得解，始服其长者。
（《宋史赵概传》，有删节）注：①奭（shì）盛大的样子。
②请郡：指古代京官请求外放，任州郡长官。
③觖(jué)：因不满意而怨恨。
4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）A.以太子少师致仕致仕：官员退休B.当置于坐右，时用省阅省阅：审视阅览C.概独抗章明其罪抗章：向皇帝上奏章D.不可以天下法为人报怨报怨：同“抱怨”5．以下全都表现赵概是一位“长者”的一项是（）（3分）A．①奏事殿中，仁宗面赐银绯②概闻，请郡，除天章阁待制B．①今黜之，何以示天下②前此，执政迁官，未有也C.①为《谏林》百二十卷上之②概至，首言之，茂实竟去D.①诰死，恤其家备至②概独抗章明其罪6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）A．洪州属官郑陶、饶奭把持郡里事务，并编造流言说士兵得到饷米都是陈旧腐烂之米。
后赵概斩杀了从容州驻地逃归的士卒，并趁机查办了陶、奭二人。
B．赵概编修起居注在先，欧阳修是后被召编修起居注的，朝廷想破格任用欧阳修，但难在不好超越次序进行提拔。
赵概知道后，虽然心有不快，但仍主动请求外放任郡官让贤。
C．官员因年老辞官回家后，一般都是唯恐自己的一些说辞、议论等传到朝廷而获罪，但赵概即使退居在家，却依然能够忠耿尽职，编写《谏林》提醒皇上注意纳谏。
D．赵概秉性平和，与人无怨怒。
虽然在一些事情上表面上像是没有说什么，但暗地里做了不少对别人有利的事情，连一直对赵概冷淡的欧阳修最终也为之折服。
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）绛以论张茂实不宜典宿卫罢，概至，首言之，茂实竟去。
（3分）（2）坐张诰贬六年，念之终不衰，诰死，恤其家备至。
（3分）（3）用斜线（/）给下面短文画横线的部分断句。
（4分）飞至孝:母留河北，遣人求访，迎归。
母有痼疾，药饵必亲。
母卒，水浆不入口者三日家无姬侍吴玠素服飞愿与交欢饰名姝遗之飞曰：“主上宵晘岂大将安乐时却不受玠益敬服。
少豪饮，帝戒之曰:“卿异时到河朔乃可饮。
”遂绝不饮。
帝初为飞营第，飞辞曰:“敌未灭,何以家为？”或问:“天下何时太平？”飞曰:“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下平矣。
”(取材于《宋史岳飞传》) (二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首唐诗，完成8～9题。
满江红夜雨凉甚，忽动从戎之兴刘克庄金甲雕戈，记当日、辕门初立。
磨盾鼻①、一挥千纸，龙蛇犹湿。
铁马晓嘶营壁冷，楼船夜渡风涛急。
有谁怜，猿臂故将军，无功级②？平戎策，从军什，零落尽，慵收拾。
把《茶经》《香传》，时时温习。
生怕客谈榆塞③事，且教儿诵《花间集》。
叹臣之壮也不如人，今何及！【注】①盾鼻：盾中间的纽。
磨盾鼻：在盾鼻上磨墨。
②无功级：指汉代李广抗击匈奴，屡立战功，却不得封侯。
③榆塞：代指北方边塞。
8、上阕“铁马晓嘶营壁冷，楼船夜渡风涛急”两句，描绘了一幅怎样的战争场面？（5分）9、这首词主要表达了作者什么样的思想感情？请结合诗句，作简要分析。
（6分）（三）名篇名句默写(6分)10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(6分)（每空一分）（1）《诗经氓》中表现女主人公每天都早起晚睡，辛勤劳作的两句：，。
（2）《湘夫人》中描述秋天优美景色的句子是：，。
（3）《师说》中韩愈认为应该辩证地看待老师和弟子才能的句子是:,。
三、实用类文本阅读(25分)11．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
(25分)蔡元培：引领时代风气的大先生1916年，蔡元培是应教育总长范源濂的电报回国的。
这位他当年的旧部言辞恳切：“国事渐平，教育宜急。
现以首都最高学府尤赖大贤主宰……”当时的北大还是老样子，是个“臭虫窝”、“大染缸”。
