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新人教版数学一年级上册 加减混合运算

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一年级上册《加减混合运算》PPT课件

一年级上册《加减混合运算》PPT课件

5-3 = 2 4+5 = 9
7-3 = 4 2+5 = 7
观察: 每一组中的两道题有什么特点?
(第一个算式的得数是第二个算式中的第一个加数或者是被减数)
2021/4/5
加减混合
4
请大家把每一组中的两道题合并成一道题. 组合题:
3+2-3 = 2 7-3+5 = 9
1+6-3 = 4 6-4+5 = 7
加减混合
11
2021/4/5
加减混合
12
2021/4/5
加减混合
13
该怎样列式?怎样计算? 列式:
4 - 2 + 3=5
2
2021/4/5
加减混合
14
三 、巩固练习
做一做
1. 2. 6+3-4
2021/4/5
4+5-3
加减混合
7-6+5
15
四 、归纳总结
说一说这节课你的收获？
五、作业布置
2021/4/5
加减混合
5
加减混合运算 教学例1:
2021/4/5
加减混合
6
2021/4/5
加减混合
7
2021/4/5
加减混合
8
2021/4/5
加减混合
9
想一想,该怎样列算式? 怎样计算?
4+3–2= 5
7
4+3表示什么? 7为什么减 2 ?
2021/4/5
加减混合
10
教学例2
2021/4/5
1.根据算式7+2-5编个故事 2.完成教材68页
6
4+3+2 你是怎么算的? 4+3+2=9

新人教版一年级数学上册加减混合运算专项练习带答案(全面)

新人教版一年级数学上册加减混合运算专项练习带答案(全面)

新人教版一年级数学上册加减混合运算专项练习带答案（全面）1、直接写得数10＋2= 9＋8= 15＋0=9－0= 10－8= 8＋7=6＋5= 13－13= 10＋10=16－10= 8－5= 12－2=5＋3= 17－4= 9＋9=10＋4＋2= 6＋6－2= 19－9－8=2、直接写出得数。

26＋30＝ 5＋64＝ 30＋27＝ 93－60＝10＋29＝ 73＋5＝ 87－50＝ 78－5＝60－40＋7＝ 63－60－2＝ 58－2－40＝ 15＋30－3＝3、直接写出得数．40+9= 10 +30 = 59–7 = 85–80 =60+40 = 26 +10 = 88–8 = 50+26 =72+27 = 38–27 = 54+25 = 73–23 = 100–30 = 38–35 = 60+15 = 16+ 40 =4、算一算一定能算得对又快。

8－3＝ 2＋5＝ 3－1＝ 5－5＝1＋4＝ 9－0＝ 4＋5＝ 6＋2＝0＋4＝ 9－8＝ 6－3＝ 3－2＝5、直接写出得数。

5＋7= 14－5= 8＋8= 4＋5＋7=10－8= 2＋11= 4＋13= 3＋10－5=0＋12= 10－4= 20－9= 15－3＋7=15－4= 9＋6= 12－3= 18－1－9= 3＋6= 13－2= 14－0= 7＋8＋3=二、竖式计算1、用竖式计算.28＋57＝ 60－34＝ 9＋62＝83－49＝ 58＋41＝ 90－48＝2、用竖式计算.-=-=8042 3426+=698+=52163、用竖式计算.-=928-=+=5026 4439+=82374、用竖式计算.-=+=6529 9082-=4828-= +=3356426-=5335 5、列竖式计算.（1）55＋34＝（2）28＋6＝（3）46－15＝（4）46－12＝（5）9＋71＝（6）90－64＝三、看图列式计算1、看图列式。

□○□○□＝□2、看图列式.=（支）=（支）3、看图列式.4、看图列式.＝(只) 5、看图列式.（辆）（支）四、应用题1、饲养场共养15只兔子，其中黑兔有8只，白兔有多少只？2、树上小鸟飞走了20只，还剩9只，树上原来有多少只小鸟？（只）3、小华和小丽一共踢了多少下？＝（）4、田田和军军一起去商店买同样的作业本，田田买了8本，军军买了6本，田田比军军多花了1元钱。

2021年部编人教版一年级数学上册加减混合运算及答案(完整版)

2021年部编人教版一年级数学上册加减混合运算及答案(完整版)

2021年部编人教版一年级数学上册加减混合运算及答案（完整版）1、直接写出得数。

9+6= 7+10= 20+4= 8+60= 50+3= 28-8= 3+30= 90+2= 55-5= 97-7= 89-9= 44-4= 78-8= 5+20= 35-5= 6+50= 39-9= 65-5= 20+7= 88-8=2、直接写出得数．72+= 43+= 47+= 36+= 39+= 102-= 94+= 80-= 107-= 94-= 88+= 62-=638++= 557++= 437+-= 1054-+=3、直接写得数．253+= 453+= 6460-= 159-= 5540+= 3054+= 6430-= 146-= 8634-= 6050-= 643-= 76+=4、请你直接写出得数．4＋8＝ 9－5＝ 7＋6＝ 6－0＝ 7－3＝ 9＋9＝ 5＋8＝ 6＋9＝ 4＋9＝ 8－4＝ 18－5＝ 7＋5＝ 3＋4＋9＝ 3＋2＋6＝ 8－2－6＝ 10－3＋4＝ 9－1－5＝ 1＋4＋4＝ 3＋2＋9＝ 8－2＋2＝5、直接写得数．5＋8＝ 4＋7＝ 6＋9＝ 12－10＝ 8＋8＝ 18－3＝ 5＋7＝ 6＋11＝ 3＋9＝ 5＋9＝ 12－8＝ 11－6＝二、竖式计算1、竖式计算.①18＋50－7＝②34＋10＋6＝③60－（25－20）＝④58－40－9＝⑤57－30＋5＝⑥54＋（25＋5）＝2、用竖式计算.47＋19＝ 65＋8＝ 73＋19＝ 24＋76＝81－14＝ 35－9＝ 60－23＝ 100－57＝3、用竖式计算.35＋26＝ 98－39＝ 52－17＋25＝ 91－22－28＝4、用竖式计算.43＋39＝6＋45＝60－37＝71－24＝ 48＋32＝ 76－67＝5、用竖式计算.+=-=467 +=74133552-=2759689-=+=10021三、看图列式计算1、看图列式.（个）2、看图列式.（个）（支）3、看图列式.（棵）（支）4、看图列式.（本）（支）5、看图列式.(个) （）四、应用题1、它们一共捉了多少只老鼠？2、草地上有12只绵羊和8只山羊，山羊比绵羊少几只？3、小军原来有18个苹果，吃了5个苹果．还剩下几个？4、兔子们拔了18根萝卜，吃了9根，又拔了6根。

一年级上册数学_加减混合人教版(10张)精品课件

一年级上册数学_加减混合人教版(10张)精品课件
都是按照从左到右的顺序计算，先算出前两个数 5 6 ~10的认识和加减法
计算连加连减时，按从左到右的顺序来计算。 计算连加连减时，按从左到右的顺序来计算。 R理J解图一意年，级理上清册事情发生的过程。
的结果，再用结果和第三个数计算，最后的结果 池看塘图里 列原加来减有混6合只算小式鸭的，方来法了：3只，又走了4只，现在池塘里有几只小鸭？
4 ＋3 －2＝ 5 7
探究点 2 先减后加
先
后
原来有4只天鹅 先飞走2只 后面又飞来3只
4 －2 ＋3
先 算式中既有加法又有减法，叫做加减混合算式。
基本练习（选题源于教材P67做一做）
计算连加连减时，按从左到右的顺序来计算。
池塘里原来有6只小鸭，来了3只，又走了4只，现在池塘里有几只小鸭？
5 6 ~10的认识和加减法
5 6 ~10的认识和加减法
第12课时 加减混合
RJ 一年级上册
计算连加连减时，按从左到右的顺序来计算。
口算。
3＋3＋3＝ 9 6＋4＋0＝ 10
9－5－3 1
＝ 10－1－7＝ 2
5＋1＋2＝ 8
9－0－6＝ 3
探究点 1 先加后减
先
后
原来有4只天鹅 先飞来3只 后飞走2只
4 ＋3 －2先后源自基本练习（选题源于教材P67做一做）
按从左到右的顺序依次计算，直到得出正确结果。
池塘里原来有6只小鸭，来了3只，又走了4只，现在池塘里有几只小鸭？
看图列加减混合算式的方法：
5 6 ~10的认识和加减法
计算连加连减时，按从左到右的顺序来计算。
理解图意，理清事情发生的过程。
5 6 ~10的认识和加减法
找出对应数量列加减混合算式（先加后减或先减后加）。

人教版一年级数学上册《加减混合》6-10的认识和加减法PPT精品课件

人教版一年级数学上册《加减混合》6-10的认识和加减法PPT精品课件

3.看图列算式，并计算。
捞出2条。
__7___ - __2___ + __3___ ＝ __8___（条） __2___ + _6____ - __5___ ＝ __3___（只）
通过本节课的学习，你学到了什么？
1.会看图列加减混合算式。 2.会正确进行10以内的加减混合运算。
你能根据算式5+3-2=6，编一个数学故事吗？ 回家说给爸爸妈妈听一听吧！
第五单元 6～10的认识和加减法
第10课时 加减混合
学习目标
加
1.掌握加减混合运算的顺序，能正确地进行10以内数的加减 混合计算。能根据图中内容列出加减混合运算的算式。
减
混
2.通过观察交流提高口头表达能力，加深对计算方法的理解。
合
3.体会加减混合运算与生活的密切联系。
准备好了吗？一起去探索吧！
先算一算，再说一说怎样计算连加连减。
4＋3＋3＝ 10
9－5－2＝ 2
3＋4＋0＝ 7 5＋1＋3＝ 9
10－3－7＝ 0 7－0－6＝ 1
按从左到右的顺序来计算。
从你可图能以中提怎你出么知什Байду номын сангаас道么式了问？什题么？？
4＋3－2＝ 5
第二步计算
7
用几去减2？
从你可图能以中提怎你出么知什列道么式了问？什题么？？
4－2＋3＝ 5
第二步计算
试一试， 说一说！
2
用几去加3？
你能说说这两道题的 计算过程吗？
4＋3－2＝ 5
7 4－2＋3＝ 5
2
池从塘图里中原你来知有道6了只什小么鸭？，来了3只，又走了4只，现 在池你塘能里提有出几一只个小数鸭学？问题吗？

小学数学人教版一年级上加减混合课件(共16张PPT)

小学数学人教版一年级上加减混合课件(共16张PPT)
人教版小学数学一年级课件
加减混合
目录
01
复习导入
02
学习新知
03
小结
04
巩固练习
本节课学习目标
1.理解和掌握加减混合运算的运算顺序； 2.会计算加减混合算式题； 3.理解和掌握加减混合运算的含义。
温故知新：抢答时间
1+2+3=( 6 ) 2+1+5=( 8 ) 5+1+1=( 7 ) 1+4+2=( 7 ) 7+1+1=( 9 )
填一填
6 +3 - 4=5
填一填 9487
2+3+4
6-2+4
8- 3 ) 8-1+3=( 10 ) 5+1-1=( 5 ) 1+4-2=( 3 ) 7-1-1=( 5 )
9-4+1=( 6 ) 7-1-2=( 4 ) 6+1-3=( 4 ) 8-4+1=( 5 ) 9-4-5=( 0 )
填一填
1+2+3=( 6 )=1+( 7)-2=2+( )1+3 3+6+( 0 )=( 2)+2+5=2+( )4+3=7+2
感谢凝听 欢迎提问
9-1-1=( 7 ) 7-1-2=( 4 ) 6-1-3=( 2 ) 8-4-1=( 3 ) 9-4-5=( 0 )
看图列式
从上图你看出了什么？怎么用算式表示？
4只天鹅在游泳， 又飞来了3只， 又飞走了2只
看图列式
4+3 - 2
看图列式
请注意视察，图上有了什么变化？谁能说一说画面的变化过 程？如何用算式表示？

一年级上册数学课件 加减混合 人教版 共25张


三、知识运用
做一做
从图中你知道了什么？你能提出一个问题吗？
算一算。
1+4+5=
10-4-4=
2+7+0= 8-1-3=
7-6+5= 2+6-7=
小动物开锁
4学，到站了，有3名同学下车了， 又有2名同学上车了，问现在车上有多少名学生？
＝
推车中原本有6棵小树苗，明明又拿来了2棵放进去，小红 栽了3棵小树苗，问现在小推车上还有多少树苗？
做一做:
6颗草莓，吃掉2颗，又拿来3颗，现在有几个？
做一做:
6 - 2 + 3= 7
做一做
7个圆圈，拿走3个，又拿来4个，现在有几个？
5
8
6
5
6个五角星，拿走4个，又拿来5个，现在有几个？
6 – +4 7
5+ 3-2 =
横行、竖行上的三个数相加，各得多少？
一、做一做 2 + 6 – 3= 7 – 3 + 4= 8 – 4 + 2= 4 + 5 – 4=
一、复习旧知
1. 想一想
怎样计算连加连减？
一、复习旧知
2. 算一算
3＋2 ＝
5＋3 ＝
5－2＝
8－6＝
10－5 ＝
7－ 3＝
二、探究新知 4＋3
二、探究新知
4＋3－2
二、探究新知
4－2
二、探究新知
4－2＋3＝5
2
小结： 加减混合的运算顺序:
从左到右计算，就是加号在前 先做加法，减号在前先做减法
二、看图写式
（ ） （ ） （ ）=

人教版一年级数学(上册)加减混合运算带答案(A4版)

人教版一年级数学（上册）加减混合运算带答案（A4版）1、直接写得数．7+32= 90-40= 99-45= 58-16=14-6= 13-5= 67+9= 24+6=21+8+10= 16-9+40= 46+3-30= 17-8+9=2、直接写得数．6+2= 10-8= 9-7= 1+9=0+8= 6+3= 7-4= 8-8=9-6= 8-3= 3+6= 4+2=1+3+2= 6+3+1= 10-2-3= 9-4+3=2+1+7= 6+4-2= 8-4+4= 1+1+6=3、看谁算的快。

9-2-3= 8+0-4= 5+3-5= 6+2-3= 9-4+1=8-8+2= 7-3-2= 9-0-3= 8-5-3= 3+6-4=4+5-6= 2+6+1= 8-0-3= 9-7+2= 8-3+3=9-5+2= 4+5-3= 7-3+4=4、直接写得数．5+7= 14+4= 5–4= 18–8= 15+4=15–10= 6–3= 7+7= 16–2= 11+7=2+8= 4+9= 19–10= 4+7= 8+8=10+9= 12+1= 18–15= 19–1= 4+4=5、直接写得数．10-6= 9+8= 10+3= 4+2+6=6+5= 12+3= 15-5= 16-6+8=8-3= 7+5= 6+9= 18-2-3=二、竖式计算1、列竖式计算.8＋85＝ 70－47＝ 38＋52＝ 53－37＝2、用竖式计算.（1）32＋44＝（2）58－28＝（3）5＋42＝（4）69－5＝3、用竖式计算．83－15＝ 47＋47＝ 100－34＝ 6＋27＝4、竖式笔算.492657259137 2248877075424185、列竖式计算.28＋54＝ 70－25＝ 49－25＝ 72＋17＝36＋57＝ 65－47＝ 68＋29＝ 92－46＝83－16＝ 72－57＝ 36＋54＝ 14＋29＝三、看图列式计算1、看图列式。

一年级数学上册《加减混合运算》教案（通用12篇）

一年级数学上册《加减混合运算》教案一年级数学上册《加减混合运算》教案（通用12篇）作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的一年级数学上册《加减混合运算》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一年级数学上册《加减混合运算》教案篇1教学目标1、结合情境，理解加减混合运算的运算顺序。

2、掌握加减混合运算的笔算方法，提高学生的计算水平。

3、通过观察、比较和分析，体会小括号在加减混合运算中的作用。

4、在学生已有连加连减知识经验基础上进行探究，培养学生知识迁移和分析推理的能力，发展学生的应用和创新意识。

教学重难点：1、掌握用竖式计算加减混合运算的方法。

2、理解含有小括号的加减混合运算的运算顺序并学会笔算。

教学准备：教学过程：一、创设情境，引入新课（一）复习旧知。

1、竖式计算。

36+28+17=65—25—21=师：我们已经学过连加、连减的计算方法，连加、连减笔算有几种书写格式？哪种是简便写法？在计算过程中有口算的怎么办？（二）情境感知。

师：同学们，你们见过过公交车吗？那你们坐过吗？在乘坐公交车的时候要遵守乘车规定，要有秩序的上下车。

瞧，一辆公交车在南山站停了，你获得了什么信息？1、出示主题图，出示例3。

师：请仔细观察，看完后要用自己的话讲一讲，你看到了什么？2、引导学生用一句完整的话说出图意：车上原有67人，下车25人，又上车28人，现在有多少人？3、呈现4、师：你会列式吗？生：67—25+28教师说明：像这样有加法也有减法的运算，叫做加减混合运算，这节课我们来学习加减混合运算。

板书课题：加减混合【设计意图：复习迁移为学生架设了新旧知识的桥梁，既巩固了前面所学知识，又为新课的学习做好铺垫。

情景感知重视情境图的有效理解，引导学生发现信息提出问题的同时，注意解决问题需要充分的条件，从而提高学生分析数据的能力。

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