(河北专版)中考化学复习练习 考题训练(一)空气 氧气

如图是空气成分体积分数柱状示意图。

其中“a”代表的是2.5的是( B )下列关于氧气的说法中，不正确的是( A．该实验的不足之处在于实验前广口瓶底未放少量水．通过分析本次实验数据，可知空气中氧气的体积分数约为19.8% ．若实验药品充足，时间足够长，可十分接近拉瓦锡实验的结果 ．此实验可有效解决拉瓦锡实验中的汞污染问题 灯泡内充入稀有气体氦等，主要是为了__作保护气，使灯泡耐用根据如图所示的实验回答问题：如图是铁丝在氧气中燃烧的实验，点燃铁丝下端的火柴，待__木柴快燃尽防止生成的高温熔融物炸裂瓶底__。

月，国务院总理李克强在政府工作报告中强调：“坚决打好蓝天保卫战”山西省积极行动，落实整改措施，省城太原首先通过以下三种方式缓解空气污染，初见成效。

垃圾清扫车)为了使空气更新，天空更蓝，你作为环保小卫士，认为推广使用上述方式的好处是任选一项回答)空气污染严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡引起空气污染的有害气体种类很多，请举一例用化学式表示)。

你认为改善空气质量的措施正确的是。

中标号①的仪器名称__试管__。

实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气，应选用的发生装置为__A__(检验氧气是否收集满的正确操作是__F__(填字母代号)。

实验室使用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气并回收二氧化锰，可供选择的实验仪器和__2H 2O 2=====MnO22H 2O ＋O 2↑__。

仪器加入过氧化氢溶液的优点是__AB__(填序号)。

(3)回收二氧化锰，需要进行过滤操作，除上图仪器以外，过滤还需要的仪器名称是__铁架台(带铁圈)__。

(4)过滤时，__f__(填序号)的末端要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边。

过滤结束后，小心取下滤纸，将纸上的固体__干燥(或烘干)__(操作名称)，转移装瓶，贴上标签。

生活中可以替代滤纸的物品是__纱布(或棉花)__。

(填一种)(5)回收的二氧化锰，还可以在上述反应中反复使用。

第一单元 身边的化学物质第1讲 空气 氧气考点内容 年份题型题号 分值 考查方式1空气的成分2014 选择题22考查空气是人类宝贵的自然资源，氮气、稀有气体的用途，空气中氧气的来源2013 选择题10(D) 考查氮气用作保护气2空气中氧气含量的测定 2015 选择题 1 2 考查测定空气中氧气含量所用药品 2014 选择题5(C)考查测定空气中氧气的含量3空气的污染及防护2012 选择题224氧气的性质和用途2015 填空及简答题 30（2） 2考查铁丝在氧气中燃烧实验注意事项2014 填空及简答题 31(4) 1 在框图推断题中考查铁丝在氧气中燃烧的方程式 2013 选择题 4(B)考查铁丝在氧气中燃烧的现象 2013 选择题14(B) 考查氧气的溶解性 5氧气的实验室制取2015 选择题 3（A ） 考查向上排空气法收集氧气2015 实验探究题 35（1-2） 2 在实验探究题中考查实验室制取氧气的相关知识 2013 选择题4(D)考查氧气的验满方法从近年我省中考试题可知，空气、氧气是中考必考内容，考查内容主要集中在以下几方面：空气的成分及用途；空气中氧气含量的测定；大气污染及防治；氧气的性质及用途；氧气的实验室制取等。

题型一般以选择题和填空与简答题的形式出现，占试卷分值约为3分。

预计2016年我省中考会以空气污染与防治、氧气的性质与制取方法为考查重点。

空气的成分及用途空气的成分体积分数 主要用途氮气______①制化肥和硝酸的原料；②性质稳定，用作______氧气______ ________和________________ 0.94%①性质稳定，用作保护气；②通电时发出不同颜色的光，可制作霓虹灯等二氧化碳______ 植物________的原料其他气体和杂质0.03% 无【温馨提示】(1)空气的成分指的是体积分数，不是质量分数；(2)空气是一种混合物；(3)拉瓦锡是最早得出空气是由氮气和氧气组成的科学家。

专项(一) 气体的制取与净化1.实验室制取某些气体的装置如图G1-1所示。

下列说法正确的是( )图G1-1A.装置①和⑤组合可以用来制取氧气B.装置②可以较好地控制反应速率C.装置②和④组合可以用来制取氢气D.装置②和③组合可以用来制取二氧化碳2.乙炔气体可由固体碳化钙与水反应生成。

已知碳化钙与水反应非常剧烈,乙炔的密度比空气略小。

实验室欲产生平稳的乙炔气流并收集较纯净的乙炔,选择的装置合理的组合是 ( )图G1-2A.①④B.②③C.①⑤D.②④3.[2019·某某桥西一模]请根据下列装置回答问题。

图G1-3(1)仪器a的名称是。

(2)用高锰酸钾制取氧气时,试管口应略向下倾斜,原因是;试管口放一小团棉花的目的是。

(3)实验室用过氧化氢溶液制备O2时,应选择的发生装置是(填序号),反应的化学方程式为。

(4)实验室若用装置B和D制备并收集CO2,则接口②应与(填序号)相连。

检验CO2集满的方法是。

4.[2019·某某]图G1-4是实验室中常见装置,回答下列问题。

图G1-4(1)仪器a的名称是。

(2)用装置A进行实验时,首先应(填序号)。

①加药品②加热③检查装置气密性(3)用装置A制取气体的不足之处是。

(4)若要收集干燥的CO2,可将含有水蒸气的CO2从装置B的(填“m”或“n”)端导入,试剂X是;再用装置(填“C”“D”或“E”)收集。

(5)向集满CO2的集气瓶中加入澄清石灰水,反应的化学方程式为。

5.化学是一门以实验为基础的科学,化学实验和科学探究离不开实验装置。

制取气体的常用装置收集气体的常用装置干燥气体的常用装置(1)制取气体实验时,首先要对发生装置进行气密性检查,确保装置不漏气,装置C气密性检查的方法是。

(2)收集某种气体的方法,主要取决于这种气体的性质,装置E所示的收集方法是,被收集的气体密度(填“>”“<”或“=”)空气密度。

(3)实验室用某某石与稀盐酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳,所选装置正确的连接顺序是→→(填装置编号)。

主题一 身边的化学物质第1讲 空气 氧气命题点1 空气的成分及用途(7年6考) 1．(2017·河北)空气中含量最多的是(B) A ．氧气 B ．氮气C ．二氧化碳D ．稀有气体2．(2014·河北)下列关于空气的说法中错误的是(C) A ．空气是人类宝贵的自然资源 B ．空气中的氮气常用作保护气 C ．空气中的稀有气体常用作灭火剂D ．空气中的氧气主要来自植物的光合作用3．(2011·河北)下列关于空气的说法不正确的是(A) A ．洁净的空气是纯净物 B ．空气是一种重要的资源C ．空气质量对于人类的生存至关重要D ．植物的光合作用是空气中氧气的主要来源 命题点2 空气中氧气含量的测定(7年4考)4．(2015·河北)测定空气里氧气含量通常使用的是(C) A ．硫 B ．木炭 C ．红磷 D ．蜡烛5．(2012·河北)如图所示的测量方法正确的是(B)A ．测物体的质量B ．测物体的长度C ．测空气中氧气含量D ．测溶液酸碱度 命题点3 空气的污染及防治(7年5考)6．(2016·河北)2022年北京、张家口将联合举办冬奥会，为办成绿色奥运，下列措施不可行的是(C) A ．发展公共交通，提倡绿色出行 B ．增加使用太阳能、核能等新能源 C ．加高燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空 D ．改进燃煤技术，减少SO 2与粉尘排放7．(2012·河北)《环境空气质量标准》新增PM2.5指标，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm 的颗粒物。

为实现空气质量达标，合理的做法是(C)A ．煤炭直接燃烧B ．秸秆焚烧还田C ．开发清洁能源D ．提倡多开汽车 命题点4 氧气的性质和用途(7年7考)8．(2013·河北)下列化学方程式书写正确的是(D)A ．S ＋O 2===SO 2B ．Cu ＋O 2=====△CuOC ．2Al ＋O 2=====点燃2AlOD ．4P ＋5O 2=====点燃2P 2O 59．(2015·河北)如图是铁丝在氧气中燃烧的实验，点燃铁丝下端的火柴，待火柴快燃尽(或铁丝红热)时，将铁丝伸入集气瓶内。

一、空气的成分（易）1、下列关于空气的说法中，正确的是（）A．法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总质量1/5的结论B．空气中分离出的氮气用于食品防腐，是利用了氮气的物理性质C．空气中的氧气化学性质比较活泼，具有可燃性D．空气中含有少量的稀有气体，它们可以制成多种用途的电光源（易）2、下表列出了五种行星上的“大气”（相当于地球上的空气）的主要成分。

根据表中提供的信息和学过的有关知识回答下列问题：（1）表内五种行星的“大气”中，所含的稀有气体是__________.(2)试推测金星上“大气”层的温度比地球表面大气的温度_________(填“高”或“低”)，金星表面__________液态水(填“有”或“没有”)。

（3）甲烷是一种可燃性气体，但火箭喷出的火焰不能点燃冥王星上的甲烷，原因是______________________ __.(4)近几年,由于“温室效应”，地球气候变暖，主要原因是___________________________. （易）3、（2014，河北中考）下列关于空气的说法中错误的是（）。

A: 空气是人类宝贵的自然资源B. 空气中的氮气常用作保护气C.空气中的稀有气体常用作灭火剂D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用（易）4空气是一种宝贵的自然资源，下列有关说法中不正确的是（）。

A: 法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积的结论B: 空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物C: 氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料D: 稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光（易）5、请将下列物质用途的序号填在对应物质的后面。

A.作保护气B.支持燃烧C.制多功能的电光源D.医疗上用于冷冻麻醉E.炼钢F.光合作用的原料G.湿润空气，有利于人的呼吸（1）氧气______________；（2）氮气______________；（3）稀有气体______________；（4）二氧化碳______________；（5）水蒸气______________。

2021年中考化学一轮复习练习空气氧气（含答案河北省）----e7b100e3-6ea1-11ec-81c7-7cb59b590d7d2021年中考化学一轮复习练习--空气氧气（含答案河北省）实用精品文献共享2021年中考化学一轮复习练习--空气氧气（含答案河北省）第一讲空气氧气姓名：________班级：________限时：______分钟一、选择题1．(2021?益阳)常用于登山、潜水、医疗急救的气体是()a．n2b．o2c．co2d．he2．(2021?淮安)下列物质中，计入“空气污染指数”的是()a．氧气b．氮气c．二氧化碳d．可吸入颗粒物3．(2021?重庆b)用红磷测定空气中氧气含量的实验结束后，反应容器内剩下的气体主要是()a．氮气b．五氧化二磷c．稀有气体d．二氧化碳4．(2021?河南)下列物质在氧气里燃烧，生成物为白色固体的是()a．硫b．镁条c．铁丝d．木炭5．(2021?唐山路北区一模)实验室用kclo3制氧气并回收mno2和kcl，如图所示下列操作不规范的是()a．用装置甲暂时存放氧气b．用装置乙溶解完全反应后的固体c．用装置丙分离mno2和kcl溶液d．用装置丁蒸干分离后的溶液得kcl晶体6．(2021?保定一模)下列有关氧气的说法错误的是()a．具有助燃性b．化学性质活泼c．能供给呼吸d．是空气中含量最多的物质7．(2021?德州改编)下列有关氧气的描述正确的是()a．氧气参与燃烧，是高能燃料b．氧气能使带火星的木条复燃c．硫、磷、甲烷在氧气中燃烧都属于化合反应d．低温下氧气可以变成无色液体8．(2021?襄阳)下列关于催化剂的说法正确的是()a．化学反应前后催化剂的质量不变b．化学反应前后催化剂的性质不变c．催化剂只能加快化学反应速率d．没有催化剂化学反应不能发生9．(2021?安徽)实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是()a．组装好装置后，检查装置气密性b．加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热c．水槽中有气泡冒出时，立即收集气体d．实验结束时，先移走酒精灯再从水槽移出导管10．(2021?原创题)如图为大自然中的氧循环示意图，下列说法错误的是()a．氧循环指的是氧元素的循环，发生的是化学变化b．物质燃烧说明氧气能支持燃烧，说明氧气具有可燃性c．食物腐烂发生的是缓慢氧化反应d．氧气能供给动植物呼吸，是一种重要的资源11．(2021?石家庄裕华区一模)下列关于空气及其组分气体的说法中错误的是()a．工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化b．二氧化碳实用精品文献共享过多能引起温室效应，但是二氧化碳对于自然界的植物非常重要c．稀有气体曾被称为惰性气体，它们不能和任何其他物质发生化学反应，故常用作保护气d．按体积分数计，空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%12．(2021?娄底)2021年3月，国务院总理李克强在政府工作报告中强调：“坚决打好蓝天保卫战”。

空气、氧气的性质9（2017·北京中考）下列方法能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是（）A.闻气味B.观察颜色C.倒入适量氢氧化钠溶液D.将燃着的木条伸入集气瓶中3（2017·北京中考）下列物质在氧气中燃烧，现象为火星四射，有黑色固体生成的是（）A.红磷B.木炭C.铁丝D.酒精【好题】（2017·眉山中考）下图是“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置。

下列说法错误的是（）A.氧气无须提前制备和收集B.用塑料瓶代替集气瓶，实验更安全C.该装置也可用于二氧化碳和氢气的制备、干燥和检验D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，发出黄色火焰，产生黑色固体16（2017·邵阳中考）如图为测定空气中氧气含量的实验装置，下列做法合理的是（）A．用过量的红磷进行实验B．红磷点燃后，缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞C．红磷熄灭后，立即打开止水夹D．用木炭代替红磷进行实验【解答】解：A、要用过量的红磷进行实验，以消耗掉装置内的氧气，故选项说法正确．B、红磷点燃后，应迅速伸入瓶中并塞紧橡皮塞，气体膨胀逸出，测定结果不准确，故选项说法错误．C、红磷熄灭后，不能立即打开止水夹，因为此时剩余的气体在受热状态下，处于膨胀状态，占据了部分水的体积，测定结果偏小，故选项说法错误．D、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，不能用来测定空气中氧气含量，故选项说法错误．故选：A．（2017·长沙中考）空气是人类的宝贵资源，下列有关空气的说法错误的是（）A．空气的成分按体积计算，含量最多的气体是氮气B．空气是混合物C．氧气具有可燃性D．稀有气体的化学性质不活泼2（2017·乌鲁木齐中考）空气中氮气的体积分数约为（）A．21% B．0.94% C．0.03% D．78%9（2017·东营中考）小东通过查阅资料，根据铁在空气中生锈的原理，设计了如图所示的实验装置，来测定空气中氧气含量（装置中的饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈）已知广口瓶的有效容积为242mL，实验8分钟后打开止水夹，水从烧杯流入广口瓶中的体积为48mL．下列说法错误的是（）A．该实验的不足之处在于实验前广口瓶底未放少量水B．通过分析本次实验数据，可知空气中氧气的体积分数约为19.8%C．若实验药品充足，时间足够长，可十分接近拉瓦锡实验的结果D．此实验可有效解决拉瓦锡实验中的汞污染问题【解答】解：A．纸袋内的铁粉与氧气、水充分接触，在氯化钠的作用下，锈蚀速率加快，但是集气瓶内无需事先加入少量的水，故错误；B．进入广口瓶内的水的体积即为消耗的氧气的体积，也就是广口瓶内氧气的体积，所以空气中氧气的体积分数约为≈19.8%，故正确；C．若实验药品充足，时间足够长，铁粉锈蚀可将广口瓶内的氧气完全耗尽，则实验结果就与拉瓦锡实验的结果十分接近，故正确；D．拉瓦锡的实验中用到的药品是金属汞，汞有毒；而该实验中用到的是铁粉、活性炭粉、氯化钠等，不会对环境造成污染，故正确．故选A．8（2017·菏泽中考）如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图，有关此实验的结论与分析错误的是（）A．此实验证明，氧气约占空气体积的B．此实验证明，反应后组气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧C．该实验中的红磷还可以用硫来代替D．.若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好造成的6（2017·沈阳中考）空气中能使食物变质的主要气体是（）A．氮气B．氧气 C.二氧化碳 D．稀有气体10（2017·龙东地区中考）空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是（）A.氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐B.稀有气体常用于医疗急救C.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物D.氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物1．(2017·山西中考)化学使世界变得绚丽多彩，科学家为此作出了巨大的贡献。

课时训练(一) 空气氧气|夯实基础|1.『2019·唐山路北二模』空气中体积分数约为78%的气体是( )A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体2.『2019·海南』6月5日是世界环境日,今年的主题是“蓝天保卫战,我是行动者”。

在呵护海南蓝天碧水的行动中,下列做法不恰当的是( )A.科学管理水产养殖B.实施垃圾分类处理C.大力推广新能源汽车D.增高烟囱排放废气3.『2019·邯郸二模改编』空气是一种宝贵的自然资源。

下列有关空气的说法正确的是( )A.空气中的二氧化碳含量过高会导致酸雨B.工业上分离液态空气制取氧气是物理变化C.空气的成分按质量分数计算,氧气大约占21%D.燃烧红磷测定空气中氧气的含量,反应后剩余气体是稀有气体4.『2019·徐州』某同学用如图Z1-1所示装置测定空气里氧气的含量,实验时,连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作。

下列说法正确的是( )图Z1-1A.所用红磷要过量,以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应B.在空气里点燃红磷后,应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡胶塞C.红磷燃烧时,要打开止水夹,以免瓶内因温度升高,气压较大,造成橡胶塞从瓶口脱落D.仍用本装置,只把红磷换成燃烧的木炭,能够更精确测定空气里氧气的含量5.『2019·西宁改编』下列实验现象,描述正确的是( )A.木炭在氧气中燃烧,发红光,有黑色固体生成B.铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁C.镁条在空气中燃烧,发出白光,生成黑色固体D.氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰6.『2019·重庆A』下列变化不属于氧化反应的是( )A.动物的呼吸B.盐酸除铁锈C.铁制品锈蚀D.天然气燃烧7.『2019·江西』下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中,正确的是 ( )图Z1-28.下列关于催化剂的说法正确的是( )A.催化剂一定加快反应速率B.化学反应前后催化剂的质量和性质不变C.能改变生成物的质量D.二氧化锰对双氧水分解和氯酸钾分解都具有催化作用9.在下列物质中选择适当物质填空(填序号)。