下载文档原格式
五人墓碑记．张溥（注音）五人者，盖．当蓼洲周公之被逮．（注音），激于．义而死焉．者也。
至于今，郡之贤士大夫请于当．．道．，即除．逆阉废祠之址以．葬之，且立石于．其墓之门，以旌．．（注音）其所为。
呜呼，亦盛矣哉！夫．五人之死，去．今之墓．而葬焉．，其为时止．十有．一月尔。
夫十有一月之中，凡富贵之子，慷慨．．得志之徒，其疾病．．而死，死而湮．（注音）没．不足道者，亦已众矣，况草野之无闻．者欤！独五人之皦皦．．（注音），何也？予犹．记周公之被逮，在丙寅三月之望．。
吾社之行为．．士先者，为之声义．．，敛赀．（注音）财以．送其行，哭声震动天地。
缇骑．．（注音）按剑而前．，问“谁为哀者？”众不能堪．，抶．（注音）而仆．（注音）之。
是时以．大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭，公之逮所由使．也。
吴之民方痛心焉．．．．，于是乘其厉声以．呵，则噪而相．逐。
中丞匿于溷藩．．（注音）以．免。
既而．．以吴民之乱请于朝，按．诛五人，曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元，即今之傫．（注音）然．在墓者也。
然五人之．当刑也，意气扬扬．．，呼中丞之名而詈．（注音）之，谈笑以．死。
断头置城上，颜色．．不少．（注音）变。
有贤士大夫发五十金．，买五人之头而函．之，卒．与尸合。
故今之墓中全乎为五人也。
嗟夫！大阉之乱，缙绅．．（注音）而能不易其志．．．者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍．．之间，素．不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷．故哉？且矫．（注音）诏．纷出，钩党之捕遍于天下，卒以．吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡．．（注音）畏义，非常．．之谋难于猝发，待圣人之出而投缳．（注音）道路，不可谓非五人之力也。
由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪．．，或脱身以逃，不能容于远近．．，而又有剪发杜．门，佯．（注音）狂不知所之．者，其辱人贱行，视．五人之死，轻重固何如哉？是以蓼．．．（注音）洲周公忠义暴．（注音）于朝廷，赠谥．（注音）褒美，显荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇．也。
《五人墓碑记》学考复习
一、通假字
1．其为时止十有一月耳。
2．敛赀财以送其行
3．蹈死不顾，亦曷故哉？
二、古今异义
1．吾社之行为
．．士先者
古：今：受思想支配而表现出来的活动
2．是时以大中丞抚吴者为魏之私人
．．。
古：今：个人
3．既而以吴民之乱请于朝，按．诛五人
古：今：压住、依靠
4．断头置城上，颜色
．．不少变。
古：今：颜料或染料
5．大阉亦逡巡畏义，非常
．．之谋，难于猝发
古：今：十分，很
6．视．五人之死，轻重固何如哉？
古：今：看
7．令五人者保其首领
．．以老于户牖之下
古：今：头儿
8．吴之民方痛心
．．焉
古：今：难过心伤
二、一词多义
有贤士大夫发五十金（《五人墓碑记》）（）
非常之谋难以猝发（《五人墓碑记》）（）
而又有剪发杜门，佯狂不知所之者（《五人墓碑记》）（）
1.发扼腕墓道，发其志士之悲哉（《五人墓碑记》）（）
大王欲得璧，使人发书至赵王（《五人墓碑记》）（）
买五人之脰而函之，卒与尸合（《五人墓碑记》）（） 2 卒卒然问曰：“天下恶乎定？”（《孟子见梁襄王》）（）
良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”（《鸿门宴》）（）
报任安书（《报任安书》）（）
素不闻诗书之训（《五人墓碑记》）（）
乃丹书帛曰“陈胜王”（《陈涉世家》）（
3书得鱼腹中书（《陈涉世家》）（）
黄生借书说（《黄生借书说》）（）
三、词类活用
(1)夫五人之死，去今之墓．而葬焉( ) (2)慷慨得志之徒，其疾病
．．而死 ( ) (3)吾社之行为士先者，为之声．义( ) (4)缇骑按剑而前． ( )
(5)是时以大中丞抚．吴者为魏之私人( ) (6)买五人之脰而函．之（）
(7)赠谥美显，荣．于身后（） (8)哀斯墓之徒有其石也,而为之记．（）
(9)则尽其天年，人皆得以隶．使之 ( )
(10)不敢复有株治
．． ( )
(11)众不能堪，抶而仆．之。
（） (12)安能屈．豪杰之流（）
（13）吾社之行为士先．者，为之声义（）（14）不能容于远近
．．（）
（15）激昂
．．大义，蹈死不顾（）（16）亦以明．死生之大（）
(17)则尽．其天年，人皆得以隶使之 ( )
四、判断下列文言句式的类型并翻译
1.谁为哀者？ ( )
翻译: ______________________________________________________________
2.钩党之捕遍于天下( )
翻译: _____________________________________________________________
3.缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？( )
翻译: _____________________________________________________________
4.至于今，郡之贤士大夫请于当道( )
翻译: _____________________________________________________________
5.是以蓼洲周公，忠义暴于朝延( )
翻译: _____________________________________________________________
6.不然，令五人者保其首领以老于户牖之下( )
翻译: _____________________________________________________________
7.是时以大中丞抚吴者为魏之私人( )
翻译: _____________________________________________________________
8.故今之墓中，全乎为五人也。
( )
翻译: _____________________________________________________________
9.五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也（）
翻译: _____________________________________________________________
10.或脱身以逃，不能容于远近（）
翻译: _____________________________________________________________
五、语句翻译
1. .亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。
翻译: _____________________________________________________________
2.安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？
翻译: _____________________________________________________________
3.吾社之行为士先者，为之声义
翻译: _____________________________________________________________
4.其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？
翻译: _____________________________________________________________
六．.选择题
1．下列句中加点的词,解释不正确的一项是( )
A. 即除魏阉废祠之址以葬之除：治,整理
B. 在丁卯三月之望望：农历每月十五日
C. 中丞匿于溷藩以免匿：藏,躲藏
D. 按诛五人按：斩杀
2．下列句中加点的词,与现代汉语相同的一项是()
A、吾社之行为士先者，为之声义
B、断头置城上,颜色不少变
C、大阉亦逡巡畏义,非常之谋难于猝发
D、令五人者保其首领以老于户牖之下
E 凡富贵之了,慷慨得志之徒
3．下列句中加点的词,用法相同的一项是( )
①且立石于其墓之门,以旌其所为②去今之墓而葬焉③买五人之脰而函之
④人皆得而隶使之⑤不能容于远近⑥安能屈豪杰之流
⑦亦以明死生之大⑧是时以大中丞抚吴者
A. ①②③⑧
B. ⑤⑦
C.③④⑥⑧
D.④⑧
4．下列句子,句式不相同的一项是( )
A. 五人者,盖当蓼洲周公之被逮,激于义而死焉
B. 激昂于大义,蹈死不顾
C. 不能容于远近
D. 荣于身后
5．比较下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是()
⎩⎪⎨⎪⎧ ①一旦抵罪，或脱身以逃②亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也⎩⎪⎨⎪⎧
①是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭②为之声义，敛赀财以送其行 A ．两个“以”字相同，两个“为”字也相同 B ．两个“以”字不同，两个“为”字相同
C ．两个“以”字相同，两个“为”字不同
D ．两个“以”字不同，两个“为”字也不同
6．下列句中加点字的活用类型不同于其他三句的一项是( )
A ．买五人之头而函．之
B ．吾社之行为士先．
者 C ．匹夫之有重．于社稷也 D ．亦以明死生之大．
7．下列叙述，符合原文意思的一项是( )
A ．有名望的人以重金赎回五位志士的头颅一并装在匣子里埋入墓中。
B ．魏忠贤畏惧正义撤回军队，没有马上对抗暴的民众进行残酷镇压。
C ．魏忠贤未能篡夺帝位，后又畏罪自缢，这里有五位志士的一份功劳。
D ．张溥与复社的同仁在五人墓前树立起一块石碑，并在上面镌刻了碑文。
8．下列句中加点的词古今意义相同的一项是( )
A ．吾社之行为．．士先者，为之声义
B ．非常．．
之谋难于猝发 C ．大阉亦逡巡．．畏义 D ．令五人者保其首领．．
，以老于户牖之下 9．下列叙述不符合文意的一项是（ ）
A ．文段将“高爵显位”之人的“辱人贱行”与“有重于社稷”的五人作对比，将假设的“令五人者保其首领，以老于户牖之下”与现在的“屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲”作对比，将“四方之士”“豪杰之流”的苟且偷生、轻如鸿毛与五人仗义而死、重于泰山作对比，突出了五人的形象，强化了文章的主题。
B ．“四方之士”“过而拜且泣”，“豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲”是为了表现对“五人”的同情、仰慕乃至向他们学习的崇高感情。
号召人们向“五人”学习，继续跟阉党余孽做斗争，正是张溥写《五人墓碑记》的目的。
C ．“明死生之大，匹夫之有重于社稷也”，是文段的主题，这个主题，本身就包含着许多对比的因素：“死”与“生”，当然是对比；有“大”就有“小”，有“重”就有“轻”，有“匹夫”就有“富贵之子，慷慨得志之徒”和“缙绅”以至“高爵显位”，这里都有强烈的对比。
D ．《五人墓碑记》并不孤立歌颂五人。
作者在对比中，指斥了阉党，暴露批判了“富贵之子，慷慨得志之徒”和“缙绅”“高爵显位”等；在映衬中，赞美了周顺昌，肯定了“郡之贤士大夫”，正是由于有了这一系列的对比和映衬，才充实了歌颂“五人”的思想内容，加强了歌颂“五人”的艺术力量。
答案
1D 2无答案 3A 4D 5D 6A 7C 8C 9A。
