【新加坡大学】新加坡伊顿国际教育集团使命与愿景

文化教育公司企业使命和愿景使命：我们的使命是通过提供高质量的文化教育服务，培养人们的艺术素养和审美能力，促进社会文化的繁荣与发展。

愿景：我们的愿景是成为国内领先的文化教育公司，通过创新的教学方法和优质的教育资源，为学生提供全面的艺术教育和文化培养，成就卓越的艺术家和文化领导者。

核心价值观：1.追求卓越：我们致力于为学生提供最优质的教育体验，通过不断追求卓越，激发学生的创造力和潜力，帮助他们取得艺术和文化领域的卓越成就。

2.个性发展：我们尊重每个学生的个性差异，注重培养他们独立思考和创造力，推崇多样化的学习方式和教育资源，以满足不同学生的需求和兴趣。

3.社会责任：我们积极参与社会公益活动，关注教育公平与文化传承，以回报社会和推动文化艺术事业的可持续发展。

4.团队合作：我们鼓励员工之间的合作与共享，建立和谐的团队氛围，营造积极向上的工作环境，共同推动公司的发展和成长。

发展战略：1.提供专业化的教学计划：我们将根据不同学生的需求和兴趣，设计一系列有针对性的教学计划，覆盖音乐、舞蹈、绘画、戏剧等多个艺术领域，提供全方位的培养。

2.引进国内外一流的师资和教育资源：我们将聘请国内外著名艺术家和专家担任教学顾问，引进先进的教育理念和教学方法，提供学生与国内外艺术名家互动的机会。

3.拓展教育渠道：我们将积极开展线下和线上的教育活动，通过建立合作关系和举办艺术展览、音乐会等推广活动，拓展教育服务的影响力和覆盖面。

4.建立艺术交流平台：我们将积极开展国内外艺术交流活动，组织学生参加国内外的艺术比赛和交流项目，提供展示和交流的机会，拓宽学生的思维和视野。

5.投入研发和创新：我们将不断投入研发和创新，开发适应时代发展的新课程和教学资源，拓宽公司的业务领域和服务范围。

总结：作为一家文化教育公司，我们的使命是通过提供高质量的文化教育服务，培养人们的艺术素养和审美能力，促进社会文化的繁荣与发展。

我们的愿景是成为国内领先的文化教育公司，通过创新的教学方法和优质的教育资源，为学生提供全面的艺术教育和文化培养。

企业文化伊顿含义：精心惟伊，顿思引学！“道心惟微，惟精惟一”，我们专心对待每位学生，启发学生主动思考积极探索的精神，唤醒每个学生心中的巨人，释放其巨大潜能！一切为了学生，为了学生一切，让每位学生变得更优秀。

伊顿起源：伊顿公学坐落于伦敦郊区的温莎小镇.造就了无数的各界精英-从英国王室、国家元首到政界金融界泰斗，培养出了20位英国首相、36位维多利亚十字勋章获得者及英国最高军事将领、诗人雪莱、经济学家凯恩斯均由伊顿公学走向成功之路。

在500多年的发展中，伊顿人被塑以独立、个性、友爱、忠诚、尊严、勇敢、传统、绅士、幽默和使命感这10种最经典的品格。

关于我们：我们是国内致力于教育事业的一群精英教育人士，有着国内上市教育机构的工作背景，有着数十年教育行业的工作经验，我们认同并学习了伊顿公学的办学理念，秉承伊顿公学的快乐精英教育法，并融合我们古圣人孔子的“因材施教”教育法则，在培养学生“责任”、“个性”和“使命感”的同时，让每位学员爱学习、会学习并追求卓越，最终让学生成为复兴中华民族这一伟大使命的中坚力量。

伊顿教育笃志于学生自主学习能力及学科兴趣的培养，潜心于学生学科知识的辅导，将教学作为我们的根本。

自成立以来，我们的努力有口皆碑，培养出一大批优秀的学子，深受学生和家长的信赖，帮助更多学生和家庭获得更好的教育和发展机会。

“敏而好学”、“学以致知”是伊顿教育所继承的优秀教育思想，“让每一个孩子更优秀”更成为我们的核心教育理念。

同时，我们以激发孩子的热情与动力为导向，以培养学生健康心理和成功品格为宗旨，全方位、立体化研析一对一个性化课程辅导的先进教学方法，开发先进教学产品，提供先进教学服务，从而成为了独具特色、独树一帜的个性化教育机构。

个性化教育要以人为本、因材施教，我们用心、潜心、专心、一心去改变学生、重塑学生的人生，激发学生潜能，培养学生学习兴趣，这是学习的动力之源，改善学习习惯、提高学习效率、完善学习性格、健全学习方法、强化考试能力，尽可能地减少学生学业负担，减少学生和家长对学习各种不确定因素的担忧，以期帮助学生提高成绩。

目录开篇页.................................. ..................... 1-4 集团简介............................................... .. ... (5)使命和目标................................. .. . (6)3C教育.. .. .. .. .. ........................................... 7-8 教育项目....................................................... 9-10 教育理念....... .. .. .. .. ...................................... 11-12伊顿专家与教师团队....................................... . . 13-14孩子们经常被问到，“你长大了以后想做什么？”但在伊顿我们反问自己这个问题。

在一个充满变化的未来世界中，我们如何能够让孩子们拥有技能和智慧，并在此基础上打造一个健康、快乐、成功的人生和职业的发展。

要回答这个核心的问题，我们需要从蒙台梭利博士说起，她认为，每个人都是独特的，需要在一个完整的世界里有丰富灿烂的人生。

从全面发展的角度去看儿童教育，我们更应该在每天的生活中去滋养儿童的思想和身心，并且与他们的家庭、社区和社会构建亲密和谐的关系。

“爱上学习，从伊顿开始。

”在伊顿学习的经历，将使孩子成为一名终生快乐的学习者。

伊顿的孩子将是：A love of learning starts at Etonkids......■自主的学习者 independent learners■机敏的思考者 flexible thinkers■有创造力的问题解决者 creative problem solvers■有同理心的小公民 empathic citizens■坚毅而阳光的个体 optimistic future leaders自主的学习者在伊顿，我们鼓励孩子对自己的学习负责，从而使他们“学会如何学习”，这种方法和态度将使他们受益终身。

新加坡爱信国际学院使命愿景和价值观介绍
近年来，新加坡爱信国际学院
凭借优势的教育手法、雄厚的师资力量以及丰实的文化底蕴深受留学生们的欢迎。

爱信国际学院在过去也称为华语文中心及华商学院，是新加坡国内领先的语文及预备课程学院。

多年来在教育界的不断探索带给爱信学院的是一支强大的、以身作则的教学团队。

现在新加坡教育
网为你介绍新加坡爱信国际学院的愿景，使命和价值观。

1、使命
以“激发个人最佳潜能”为学院的目标，以“丰富思想，改变生活”
为手段，为莘莘学子提供最好的培训和教育。

2、愿景
成为众人认可的“终生学习伙伴”。

3、价值观
·希望：爱信坚信能发掘学生与利益相关者的最大潜能，体现最优价值
·开放：掌握前沿知识　开放言论自由
·关怀：关心环境、社会与利益相关者
·团队：与团队携手实现同一目标
·分享：分享梦想、抱负、慧与观点
4、爱信的文化
全心全意体现我们的核心价值
以上就是爱信的文化介绍，更多新加坡留学详情请关注新加坡教育网。

原文摘自：
http://www.iedu.sg/show-23-10353-1.html。

新加坡伊顿幼儿园，给你的孩子国际化的教育！
不久前，一位打破吉尼斯纪录的6岁男孩赢得了全世界的关注，这位小男孩出版了人生的第一本双语书，也因此获得全球年纪最小的双语作家称号。

在被这位年龄不大语言能力却如此强大小男孩震撼之余，大多数开始关注他的学校，是来自新加坡伊顿国际学校的幼儿园。

打破吉尼斯纪录男孩SaarthKhannaSohum就读的新加坡伊顿国际幼儿园在这位男孩获得吉尼斯奖项后，新加坡伊顿国际学校圣淘沙分校校长表示：“我们感到非常骄傲，Saarth通过自己的坚持、天赋和兴趣向我们证明了探索
课程对孩子的启发性。

我们也很高兴他用不同的语言出版了这本书，这更加坚定了我们对双语/多语教学的坚持。

老师和家长们都衷心为他高兴。

”
新加坡伊顿国际幼儿园各分校全貌
的确，正如伊顿幼儿园的这位校长所说，双语教学相比单一的语言学习环境，的确更有利于孩子的思维、语言、逻辑等能力的培养，因为对于心智并未发育完全的孩子来说，用不同的方式去表达自己的想法和感受，可以带给他们更多尝试和体验，有利于促进大脑发育和情感培养。

新加坡伊顿国际幼儿园门口怡人的景色
现在越来越多的家长更加注重孩子多方面的发展，相较于国内大多数普通幼儿园，他们更愿意让自己的孩子进入像新加坡伊顿幼儿园这样的国际学校，让祖
国的花朵从小接受国际化的教育。

下雪后的新加坡伊顿国际幼儿园景象。

【新加坡大学】新加坡加拿大国际学校使命综述
新加坡加拿大国际学校（Canadian International
School
）是一所包含多元文化、强调培养学生思考、实践、创造的国际学府，学生可以通过课堂学习和外面世界的联系而喜欢上学习。

加拿大国际学校致力于为世界培养优秀的、全面发展的、责任感强的国际公民。

来自全世界的学生以及走向全世界顶尖名校的学生，都曾在这里接受了他们的启蒙教育。

使命综述
加拿大国际学校新加坡分校拥有一个有活力的，同学老师间相互关怀，安全的学习环境。

学校的国际化是被引以为傲的。

面对挑战，全方位的课程和献身事业的老师和工作人员，学校致力培养全面发展的孩子。

学生通过课堂学习和外面世界的联系而喜欢上学习。

CIS致力于为国家培养优秀的，全面发展的，责任感强的国际公民。

CIS基本信息
1.学年
CIS每年八月到次年六月中旬为一个学年。

每个学年为2个学期，每个学期约为90个在校日，大约为5个月/学期。

第一学期为8月至12月，第二学期1月至6月。

新加坡伊顿国际幼儿园的简单介绍新加坡伊顿国际教育集团成立于1995年，是新加坡一家专业从事于教育的国际企业。

新加坡伊顿国际教育集团创办国际学校，提供了幼儿园以及幼儿教师教育课程，现已在全世界12个国家拥有超过100所分校，为来自61个国家的10,000多名学生提供优质的教育服务。

“让每一名学生拥有成就美好未来的特质“，是新加坡伊顿国际幼儿园的办学理念。

在新加坡伊顿国际幼儿园，教师的目标是培养每个孩子的均衡而全面的发展，在这一环境中，孩子们的好奇心和疑问都因他们的参与而得到答案，伊顿还为孩子们提供广泛的资料和材料，让他们在精心规划好的领域中学习。

伊顿相信，每个孩子都应该学习社交技巧并具备自信心，能够自由、轻松地与成人和同龄人沟通。

伊顿建立了一个快乐、轻松和安全的环境，有助于每个儿童的全面发展。

伊顿提供了一个使孩子们在其中快乐自信成长的环境，并学会对自己的学习负责。

迄今为止，伊顿已经培养了无数优秀毕业生，有很多校友在伊顿的“伊顿校友”重新取得了联络，并在上面留言：Amy Lin，2007年从伊顿欧南园毕业Amy目前在卫理公会女子学校(小学)就读，是学校的优秀学生。

“我希望有机会跟我的老同学们见面。

我们分享许多幼儿园时的珍贵回忆，那时候我们玩耍学习都在一起。

回顾过去，他们的确在我的童年生活里扮演了很重要的角色，他们是我这辈子的第一批朋友。

他们与我一块成长，也是我热爱上学的原因之一。

”Ryan Chan，1998年从伊顿Broadrick毕业Ryan目前在耶鲁大学就读经济学和电影研究专业，他曾担任2011年一部故事片名做“Durian King starring Lim Kay Tong”的摄影指导。

他也指导并制作了自己的一部40分钟的电影，叫做“接受”，有新加坡媒体发展机构赞助。

“我有一些幼儿学校的朋友，当时我们很多时间都在一起，共享了很多经历，如挖出鸡骨却以为是恐龙骨头。

如果没有校友活动，这种关系里的某种魔力很容易被丢失。

伊顿幼儿园成长之路十二年打造中国第一蒙氏教育机构“教育的目的不仅仅是传播知识，应该有一种新的发展方向，那就是释放人的潜能。

什么时候开始这样的教育呢？我的回答是在人出生起就要进行这样的教育，因为人一出生就具有无限潜能。

”这是玛利亚·蒙台梭利对于教育作用的阐述，同时也一语概括了蒙氏教育理念的真正意义所在。

上世纪九十年代，伊顿国际教育集团创始人王伟女士走出国门，发现了国外幼儿教育的闪光点，在蒙台梭利教育法中找到了早期教育的共鸣，于是结合当时国内幼儿教育机构的现状，最终创办了伊顿国际教育机构。

与传统幼儿园相比，伊顿旗下的幼儿园以蒙台梭利教育法为教育指导理念，注重培养每个孩子的自信心、责任心、独立性和解决问题的能力并鼓励和引导孩子们的好奇心、求知欲以及勇于探索的精神，使他们能够充分挖掘自身的创造力和个人潜能。

在伊顿，教学不仅重视知识教育，还注重儿童性格和品德的塑造，在教育中始终贯彻"3C"的教育价值观。

蒙台梭利教育理念坚持以儿童为中心，反对以成人为本位的教学观点，视儿童为有别于成人的独立个体。

在国内还原最为本土的蒙氏理念的同时，伊顿针对国内不同的市场需求，根据不同的教学目的和侧重点，推出了伊顿国际幼儿园、伊顿国际双语幼儿园、伊顿慧智双语幼儿园和伊顿慧乐幼儿园四个教育项目，为学前儿童提供了更丰富的选择。

自2002年，伊顿的第一家校园盛大开园，开始"教育未来，为未来而教育"的神圣旅程。

经历了十二年的探索与发展，如今的伊顿已落户于中国的北京、上海、天津、南京、广州、成都、重庆、武汉、无锡、长沙、济南、西安、大连等城市，从伊顿毕业的孩子们已遍及世界各地。

百年教育经典的熏陶，十二年的稳步发展，成就了中国最大的蒙台梭利幼儿教育机构“伊顿国际教育集团”。

“中国幼教行业家长满意十佳品牌”、“最受信赖的幼教机构”、“最具品牌知名度儿童教育机构”等奖项见证了伊顿的成长。

相信，在众多中国家庭的支持下，伊顿国际教育的步伐将会走得更远。

伊顿国际教育集团简介伊顿国际教育集团是由美国哈佛大学、美国西北大学校友会成员以及国际著名蒙特梭利教育专家们共同投资并参与管理的专门从事教育项目投资、研发和管理的国际教育机构。

伊顿通过引进国外一流的教育管理模式、融合最先进的教研成果、秉承最适合儿童成长的教育理念，努力发展成为中国最具国际水准的早期教育集团。

伊顿旗下的伊顿国际幼儿园和伊顿双语幼儿园是拥有校园数量最多的在美国蒙台梭利协会AMS（American Montessori Society）成功注册的连锁会员机构，是在亚洲连锁会员的旗舰。

伊顿正在加强与国内外众多教育机构合作，发扬以双语教育和蒙台梭利教学等为特色的教育教学体系。

同时，作为美国蒙特梭利教育协会AMS的会员（American Montessori Society），作为在中国唯一一所蒙特梭利认证培训机构，可以为梦想拿到全球认可的蒙特梭利教师资格的教师们提供权威、专业的培训并颁发证书。

伊顿协力国际蒙台梭利权威机构联合中国蒙台梭利教育团体共同成立中国蒙特梭利协会以引领并奠定有中国特色的中国蒙特梭利教育体系。

作为中外知名的双语学前教育机构，伊顿下属三个幼儿教育项目：伊顿国际幼儿园、伊顿双语幼儿园、伊顿慧智双语幼儿园。

伊顿吸纳了百年验证的蒙特梭利教育精髓，吸纳并培养建立了一支资深的、国际一流的教育专家团队和深具爱心的国际资格认证的中外教师队伍，独具一格的温馨的教育环境和先进的教育设施。

如今伊顿校园已逐步落户于中国北京、上海、天津、南京、广州、郑州、成都、重庆、武汉、济南、西安等各城市，拥有30多家直营校园（更多详情请参阅官方网站），从伊顿毕业的孩子们也已遍及世界各地。

伊顿正在用实力与行动，努力创建中国儿童教育的新标准并与国际早期幼儿教育的最高水准同步，逐步发展成为中国早期教育行业的先锋——中国国际教育机构连锁业的旗舰。

伊顿坚信师资力量的培养是教育事业生命的源泉。

伊顿聘请了世界一流的国际蒙台梭利著名专家和专家导师，他们拥有多年丰富的幼儿教学、管理及研究的工作经验。

（图片来源：伊顿国际教育）芥末堆5月11日讯，近日，在第19届北京国际玩具及幼教用品展览会暨幼儿园用品及配套设备展览会上，伊顿国际教育集团推出Kids Academy儿童之家幼教合伙人平台，向加盟幼儿园输出伊顿多年来在品牌、管理、教学及运营等方面的经验。

据悉，1907年玛利亚·蒙台梭利女士在意大利创立了蒙台梭利教育法。

2002年，王伟(Vivien Wang)女士联合美国哈佛大学、美国西北大学凯洛格商学院校友会成员以及美国蒙台梭利教育专家们联合创办伊顿国际教育集团，并将纯正的蒙台梭利教育引入中国。

伊顿主打“蒙台梭利”理念，崇尚对孩子进行品格教育，坚持“伊顿的孩子就是我的孩子”的经营理念以及蒙台梭利“世界上没有两片相同的树叶”教育理念。

满1.5岁的儿童就可以进入伊顿幼儿园，园所采取混龄混班的教学方式，将200余名学生划分为10余个班级，每个班级配备多个不同角色的老师。

伊顿也是一家低调的幼儿园集团，自成立至今很少主动进行品牌营销和主动传播，却成为高端幼儿园的典型代表，目前生均每年花费约20万元。

K.A. CEO姜涛称，“伊顿是少数真正能做到国际化和品质化的高端幼儿园，伊顿30%的老师为外籍人员，伊顿也对幼儿园各项细节的品质要求十分苛刻。

”经过16年的发展，目前伊顿已经在全国17个省市拥有53家（北京15家）直营幼儿园，教职员工接近2000人，在校儿童数超过10000人。

伊顿也在美国、新加坡等地部分海外华人聚集区成立了多所直营幼儿园。

如今为满足80、90后家庭的用户呼唤国际化、品质化、个性化的教育与服务，伊顿也搭上了 “互联网+”的春风，在保持伊顿幼儿园直营的前提下，伊顿国际教育集团引入具有互联网背景的专业团队，成立一家独立子公司，推出Kids Academy幼教合伙人平台，主打合伙人加盟模式和会员加盟模式，输出16年成功办园经验。

K.A. 将幼教专业性与互联网平台模式、股权合伙人模式相结合，根据不同的用户类型、不同的业务需求推出钻石合伙人、白金合伙人、黄金合伙人、管理会员、学术会员5大会员体系，将伊顿核心的品牌、运营管理、课程教学、培伊顿国际教育发布K.A.幼教合伙人平台，将16年经验打包成独立的幼教服务子公司作者：熏熏2017-05-11 22:11训体系、信息系统、增值服务供应链及家长大学这7部分内容挖掘、整理、优化后打造成7大产品体系以满足不同类型的市场需求。

胡锦珠女士，伊顿教育集团的创始人，一位具有领先思想的商界女强人。

一个怀有热忱，不屈不挠奋斗的故事从这里开始。

幼年时期60年前，一个5岁的小女孩天天吵着要上学，因为她的哥哥姐姐都已经上学了，家里没有人跟她一起玩。

祖母只好带着她去学校，请求校长批准她入学，并承诺如果她的孙女跟不上，就主动带她回家。

尽管这个小女孩是班里面最小的，却学得非常好。

她很快就在班里名列前茅，让祖母感到十分骄傲。

事业的开端——会计长大后，她考入新加坡大学学习会计学专业，也就是今天的新加坡国立大学。

她学习英文非常刻苦，书包里永远装着一本英文字典。

她所有的课本上全都写满了中文注释，大家看她这么努力，都笑称她“是不是”。

幸运的是，她有很多好朋友协助她整理学习笔记。

20岁，要强的她就已经顺利毕业，成为全校最年轻的毕业生之一。

毕业后，她决定在Ernst&Young开始会计师执业生涯。

在该领域工作了十年，并取得不凡成就的她，却毅然辞去工作，带着两个孩子——艺青和毅圣，跟随丈夫到英国伦敦生活。

在英国做家庭主妇她在职业生涯的巅峰期选择回归家庭，做一个家庭主妇。

用她的话说：“这是我做过的最棒的决定，因为这是为了我的孩子。

我的同事们开玩笑说，我是去英国学习家政服务课程，但是我觉得这是我给孩子们最棒的礼物。

我接他们放学，带他们去超市，每天晚上读故事给他们听，去学校做志愿者。

我对孩子们做的所有事情都非常感兴趣。

”在伦敦生活的时期，艺青学起英文如鱼得水。

她常常纠正妈妈的发音：“妈咪，不要吞掉你的尾字辅音。

发出你的S，T和K，努力做深呼吸。

”正是因为与孩子们的交流，她开始关注学校的教育体制，并对如何培养孩子热爱学习产生了浓厚的兴趣。

于是，胡女士到艺青所在的幼儿园去做家长义工，以便了解该学校的教育理念。

几年后，他们全家又搬去了香港。

在那里，他们有了第三个孩子，毅贤。

40岁开启事业新篇章当全家搬回新加坡的时候，胡女士已经做了12年家庭主妇了。

当时她下了很大的决心，才决定开办伊顿教育集团。

新加坡顶尖国际幼儿园伊顿，让孩子变得不一样！
不管是在《爸爸去哪儿》还是《妈妈是超人》，里面几岁的孩子基本上都能说一口纯正流利的英语，不得不惊叹教育的神奇和伟大。

尤其在现在人才不匮乏的时代，孩子从小在什么样的容器中长大，对他们今后的人生道路影响越来越大。

以前的国际化教育学校并不多，孩子的教育更显单一，但随着中国经济水平地不断发展，越来越多的国际学校选择在中国设立分校，让孩子们可以接受国际化的教育。

新加坡伊顿幼儿园目前在国内就有很多家分校，如上海、东莞、南京、无锡等地，中国的孩子们可以不用出国，就能变得不一样。

新加坡伊顿国际幼儿园中国各分校
为什么说孩子上了国际学校后，会变得不一样呢？因为从大多数国际学校从幼儿园开始，就会采用国际化课程，不仅可以很快提升孩子的外语能力，还有利于培养孩子的积极性和个性，让他们乐于学习、善于学习，另外国际幼儿园有助于孩子从小培养独立能力，尤其是生活自理能力，而不再是家里的“小皇帝”和“小公主”。

新加坡伊顿国际幼儿园外观图
最重要的是国际幼儿园的教学方式与中式“填鸭式”教学有着很大的差别，它们会更加注重对孩子思考能力和实践能力的培养，所以国际学校出来的学生更
容易适应不同的环境，从而更好的发挥自己的能力。

新加坡伊顿国际幼儿园极具特色的建筑风格
新加坡伊顿幼儿园的师资力量也比较完善，他们热情洋溢且怀揣着国际化教育理念，让每一位走进伊顿幼儿园的孩子，都能不一样的走出去。

伊顿幼儿园热情老师们。

新加坡教育宗旨及目标
新加坡独特的背景使其教育目标亦打上民族的烙印。

新加坡教育的宗旨是为了培养人才和使每个人都充分发挥潜能，让学生一方面学习有关技能，以应付现代工业化经济的需求；另一方面保持固有的文化传统。

在这一宗旨的影响下，新加坡教育的主要思想是：寻求充分发展个人的潜力，保障社会集体福利；重视提供国家经济发展所需要的知识和技能；注重热爱自由、真理与正义、尊重基本人权、接受民主的生活方式、了解并容忍各种族和宗教的文化，同时培养公民的适应性、创造性、社会责任感和热爱祖国的品质。

四十多年来，新加坡的教育宗旨主要有两个：(1)教育必须有助于建立具有凝聚力的多元种族社会。

在独立前，新加坡可以说是移民的大杂始，各人自奔前程，华人、马来人、印度人等不同民族聚居此地，目的无非是挣钱谋生，而教育必须培养每个人的国家意识和国家认同感。

(2)教育成为开发新加坡仅有的夭然资源即人力的手段。

通过接受教育，使每个新加坡人掌握进行现代化建设和促进国家繁荣进步所必不可少的知识和技能。

看了新加坡教育的宗旨及目标，你是否对新加坡留学教育有相关兴趣，如果你想入读新加坡政府中小学，就需要参加新加坡AEIS考试，大家进行充分新加坡AEIS考试培训后，通过AEIS考试
后就可以实现留学愿望了。

新加坡留学幼儿园留学,伊顿幼儿园
伊顿国际教育集团来自美丽的新加坡，通过举办国际学校，幼儿园以及提供幼儿教师教育课程，为亚洲的8个国家提供优质的教育服务。

在学前教育阶段，伊顿开发了基于探寻、思考、学习基础上的教学法。

这一教学法鼓励并引导孩子们通过对于真实世界的探寻来构造和了解他们生活的世界。

这教学法的启发来自于研究以及世界各地受认证的最佳实践，特别是来自于意大利北部的瑞吉欧教育。

孩子们不断从学习中获得经验和体验，这极大的促进和提高了他们在社交，认知，情感，身体和创造性的方面能力。

同时也为他们提供了一系列机会来探讨价值观，拓宽他们的沟通技巧，合作，如何做出个人的选择，集体解决问题，开拓思路以及扩展研究信息的范围。

Outram校区交通便利，位于新加坡中心地带。

校园提供多文化和多语言的环境，日本语和中文普通话学习项目非常突出。

室内外的环境经过精心设计与布置，鼓励孩子在环境中成为主导者，爱上学习。

在专业师资队伍精心培养下，学校孩子们都成了记录自己学习生活的积极参与者。

Etonkids伊顿：教育未来引领中国幼教国际化的发展“教育未来，为未来而教育”细细数来，伊顿国际教育集团自2002年成立以来已经走过了13个春夏秋冬。

如今的伊顿已在北京、上海、天津、南京、广州、成都等中国主要城市相续落户，旗下伊顿国际幼儿园、伊顿国际双语幼儿园、伊顿慧智双语幼儿园已拓展至40余所，而早期从伊顿毕业的孩子，应该已经在准备高考，步入大学。

回首13载，伊顿工作者一直以饱满热情和衷心热爱深耕在这个充满荣誉感的幼儿教育事业中。

自2002年第一家校园开园，一路走来，伊顿国际教育集团得到了社会各界的认可并获得了多项荣誉。

如今的伊顿是国内唯一具备双重国际资格(MACTE国际蒙台索利教师培训资格认证委员会认证、AMS美国蒙台索利协会教师资格)的专业培训机构，拥有国际一流的教育专家团队和具有国际资格认证的中外教师队伍。

十三年间，伊顿通过不断引进一流的教育管理模式、融合国内外先进的教研成果、秉承最适合儿童成长的教育理念，同时吸纳了经过百年验证的蒙台梭利教育精髓，按照国际纯正蒙台梭利校园的特点和标准精心设计了充满着温馨关爱的教育氛围，打造了最适合中国孩子健康成长的国际双语幼儿园校园标准！伊顿核心幼儿教育价值观创造力学会一种技能很好,但更好的是掌握学习的方法。

儿童创造性天赋的培养是要用自然的方法去启迪他们的思想,开拓他们的眼界。

而伊顿注重培养孩子独立思考的能力,习惯性的去分析问题和并发现解决问题的最好办法；不断提高他们的创新思维和开拓精神，让您的孩子赢在创造性思维的起跑线上。

品格教育诚实正直、尊重、富有同情心和责任心、宽容和坚毅自信…这些都是成就一个健全品格的要求。

父母无时无刻不在关心孩子的成长和修养；伊顿和您一样,关注的不仅是课程的学习和技能的培养,孩子的生活以及优秀品格的塑造更为重要！多元文化孩子未来的成功,不仅在于熟悉本土生活环境还要更多了解周围国际的多元文化。

伊顿这个快乐的联合国大家庭容纳了来自世界各地的多元传统和文化,并且将之融入到孩子们日常生活的每一件趣事中。

伊顿国际教育集团
伊顿国际教育集团是一家专业从事教育业务的公司，成立于1986年，总部位于英国伦敦。

伊顿国际教育集团致力于帮助学生获得全球顶尖教育资源，致力于为学生的学业和职业发展提供全面的支持和服务。

伊顿国际教育集团拥有一支优秀的师资队伍，这些老师具有丰富的教学经验和专业知识，能够为学生提供个性化的教学方案，帮助他们实现自己的梦想。

在伊顿国际教育集团，学生可以接受来自世界领先大学的教育，包括名校如牛津大学、剑桥大学、哈佛大学等。

伊顿国际教育集团的课程设置非常丰富，包括语言课程、预备课程、学术课程、文化课程、体育课程等。

学生可以根据自己的需求和兴趣选择相应的课程进行学习。

同时，伊顿国际教育集团还为学生提供专业的升学辅导服务，帮助他们顺利进入自己心仪的大学。

除此之外，伊顿国际教育集团还注重学生的全面发展，秉承着“培养学生的品质和领导力”的理念，为学生提供各种机会和平台，让他们在各个方面发挥自己的才能，成为有出息的人才。

伊顿国际教育集团一直以来都是全球教育领域的佼佼者，受到了学生和家长们的青睐和信赖。

伊顿国际教育集团的使命是为全球学生提供优质的教育资源和服务，成为学生未来发展的坚强后盾。

在未来的日子里，伊顿国际教育集团将继续秉承着“世界领先、服务至上”的理念，为学生们提供更加优质和
多元化的教育服务，助力他们在未来的职业生涯中取得更加卓越的成就。

伊顿国际幼教集团成功立足中国市场俗语说‘庙灵自然有香火’，这话不无道理。

由胡锦珠创办的伊顿国际教育集团就是一个很好的例子。

伊顿在新加坡已成功扩展到拥有10所学校，堪称是学前教育的典范。

不过，胡锦珠说，伊顿进军中国市场挑战更大。

“这包括寻找合适的管理人才以及愿意到中国去的管理人才，”因为一般认为，中国的条件比较艰苦。

胡锦珠最近造访INSEAD新加坡校区为选修“中国战略学”课程的INSEAD商管硕士（MBA）学员讲学期间接受INSEAD智库网访问时这样表示。

不过，无论在什么地方经营什么业务，最重要的是如何保持可持续发展。

“要建立一家可持续发展的企业，就必须有盈利，学校也是如此。

教育工作者一般不喜欢用‘利润’这个字，我们说‘盈余’。

反过来，企业要获得盈余，又必须拥有永续发展的营运模式。

”伊顿的例子似乎也蕴含了机遇造人的哲理。

胡锦珠早年因丈夫工作的调动，随丈夫到伦敦居住。

在那里，她惊喜地发现幼小的女儿特别喜欢到学前教育中心上学。

到孩子的学校当义工后，胡锦珠发现，英国的幼儿教育体制提倡提问-思考-学习模式，贯彻寓教于乐，这种教学方法与新加坡的非常不一样。

这些亲身感受激发了她把英国幼儿教育体制引进新加坡的决定。

她在15年前回到新加坡后便创办了第一所伊顿学前教育学校，当时首批招生只有35名学童。

如今，集团旗下共有26所学校，足迹遍及新加坡、中国、印度尼西亚、印度、日本、马来西亚和韩国。

学校的课程依照国际文凭组织（IB）的课程编制，为来自50多个不同种族的超过3000名学童提供高质量的国际化教育。

不过，伊顿的成功绝非偶然。

胡锦珠说，伊顿的教育以孩童为中心，致力于创造欢乐的学习环境，培养孩童发挥最大潜能。

因此，对教学品质和师资力量的承诺是伊顿成功的必要因素。

为此，她成立了伊顿教师培训中心。

中心提供各种早教课程，从单一证书课程到硕士文凭课程。

“我们的目标是，所有的教师包括现任教师应至少拥有幼教专科文凭，而大多数应该拥有本科或硕士文凭。