《蓝精灵之歌》歌词 魏依曼

《小小智慧树》全部歌曲歌词开场歌舞周一《你好》歌词：你好，你好，点点头你好，你好，笑一笑你好，你好，拍拍手啦啦啦啦，啦啦啦啦我们都是好朋友点点头，笑一笑，拍拍手，笑一笑，点点头，笑一笑啦啦啦啦，啦啦啦啦，我们都是好朋友你好，你好，鞠个躬你好，你好，拍拍肩你好，你好，握握手，啦啦啦啦，啦啦啦啦我们都是好朋友，鞠个躬，拍拍肩，握握手拍拍肩，鞠个躬，拍拍肩啦啦啦啦，啦啦啦啦，我们都是好朋友开场歌舞周二《我爱圆圈圈》歌词：爸爸做个圆圈圈，变成大太阳，照呀照呀，暖暖照在我身上。

妈妈做个圆圈圈，变成车轮转，转呀转呀，妈妈带我出去玩。

宝宝做个圆圈圈，变成甜饼干，舔舔舔舔，饼干饼干香又甜。

大家做个圆圈圈，变成小小船，摇呀摇呀，宝宝坐在船里面。

啦啦啦啦啦啦，我爱圆圈圈，啦啦啦啦啦啦，我爱圆圈圈。

开场歌舞周三《神奇的手指》歌词：手儿搓搓，手指点点，眼睛眨眨，头儿摇摇，我的手指多灵巧，我的手指变变变。

一个手指头变成毛毛虫，爬呀爬呀，爬一爬；两个手指头变成小白兔，跳呀跳呀，跳一跳；三个手指头，变变变，变成小花猫，喵喵喵；四个手指头，变变变，变成螃蟹，走走走；五个手指头，变变变，变成大老虎，嗷嗷嗷；我用手指头变变变，我的手指头真好玩。

开场歌舞周四《我爱蹦蹦跳》歌词：蹦蹦跳呀蹦蹦跳，小白兔爱蹦蹦跳，蹦蹦跳呀蹦蹦跳，小青蛙爱蹦蹦跳，蹦蹦跳呀蹦蹦跳，我也喜欢蹦蹦跳，抬抬小脚蹦蹦跳，拍拍小手蹦蹦跳。

蹦蹦跳呀蹦蹦跳，袋鼠妈妈蹦蹦跳，蹦蹦跳呀蹦蹦跳，袋鼠宝宝蹦蹦跳。

蹦蹦跳呀蹦蹦跳，我也喜欢蹦蹦跳，扭扭屁股蹦蹦跳，转个圈圈蹦蹦跳。

开场歌舞周五《公共汽车》歌词：公车上的轮子转呀转，转呀转，公车上的轮子转呀转，跑遍城市，公车上的门呀开开关关，开开关关，公车上的门呀开开关关，跑遍城市，公车上的人呀上上下下，上上下下，公车上的人呀上上下下，跑遍城市，公车上的雨刷，刷刷刷，公车上的雨刷，刷刷刷，跑遍城市，公车上的宝宝哇哇哭，哇哇哭，公车上的宝宝哇哇哭，跑遍城市，公车上的妈妈说嘘嘘嘘，嘘嘘嘘，公车上的妈妈说嘘嘘嘘，跑遍城市，公车上的轮子转呀转，转呀转，公车上的轮子转呀转，跑遍城市。

盘点新中国62年经典儿歌童谣盘点新中国62年经典儿歌童谣【导读】每个人的心中都一定会珍藏着几支不朽的歌，而其中必定有儿时的歌谣。

儿童歌谣不论是由稚嫩悦耳的童音唱起，还是由老奶奶沙哑的嗓音哼出，都必定能在人们心中唤起童年的回忆与共鸣。

让我们一起走进这条潺潺的小溪流，去找寻那新中国62年儿歌童谣的印记吧！盘点新中国62年经典儿歌童谣50年代经典儿歌童谣新中国成立初期，是儿歌童谣创作的黄金时期。

这一时期，涌现出大量的反映着这个时代儿童生活的儿歌童谣，有歌颂毛主席，歌颂共产党，歌颂解放军，歌颂土地改革，歌颂中苏联友谊，也有反映着那个时代的儿童日常生活的。

内容丰富，精彩纷呈，其中《让我们荡起双桨》《听妈妈讲那过去的事情》等打动了一代又一代儿童的心……1、《我是一个小画家》作者/佚名我是一个小画家，画了一朵大红花，大红花献给毛主席，毛主席见了笑哈哈。

作为新中国的缔造者毛主席，自然会成为儿童歌谣歌颂的对象。

儿歌中的“我”抑制不住内心的激动与自豪，要用一支最新的画笔，画上一朵最美的红花，献给敬爱的领袖毛主席。

领袖人物形象刻画得惟妙惟肖。

2、《小燕子》作者/王路王云阶小燕子，穿花衣，年年春天来这里。

我问燕子你为啥来?燕子说：“这里的春天最美丽。

”小燕子，告诉你：“今年这里更美丽!我们盖起了大工厂，装上了新机器。

欢迎你，长期住在这里。

”1956年六一儿童节，王路创作这首儿歌并在《长江文艺》上发表。

1957年，作曲家王云阶将儿歌略作改动后，谱曲改编成电影《护士日记》插曲。

此后，这首《小燕子》便传唱大江南北。

儿歌两段，以“小燕子，穿花衣”和“小燕子，告诉你”领句，一问一答，充满了童真童趣。

3、《上学歌》词/石顺义曲/段福培太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说：“早早早，你为什么背上小书包?”“我去上学校，天天不迟到，爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳。

”太阳公公出来啦!花儿也会笑;小鸟还会问候我，叫我早早起。

起来干什么?起来去学校，天天早起不迟到。

改编版《蓝精灵之歌》欢迎对号入座【股民版】：在那山的那边海的那边有一群老股民，他们追涨又杀跌，他们吃套又割肉，他们每天苦苦生活在那绿色的大盘里，他们抛妻弃子看盘无止尽。

哦老股民伤不起，哦老股民伤不起，他们胡买乱卖夜以继日就想有一个涨停，可是一辈子都木有被涨停。

【女球迷版】在山的那边海的那边有一群女球迷，她们不买化妆品，她们攒钱买球衣。

她们自由自在又宅又腐还爱看搅基，她们熬夜看球生活多苦逼！哦，黑眼圈下不去。

哦，头发也欠打理。

她们勇敢美丽不怕被说成一个伪球迷，她们抱着硬盘就是个小天地！【HR版】在那山的那边海的那边，有一群HR，他们悲催又好玩，他们NB又有范儿，他们起早贪黑周旋在那，头疼的六大模块，他们善良勇敢相互都给面儿。

噢善良的HR，噢悲催的HR，他们齐心合力费尽脑筋唱完红脸唱白脸儿，工资到手还特么那么点儿。

【**版】在那街头街尾风里雨里，有一群小**，他们周末不休息，他们值班到天明，他们夜深人静巡逻在那黑暗的小巷里，他们流血流汗也默默无语，欧，辛勤的小**，欧，可怜的小**，他们齐心协力开动脑筋斗败了罪恶呜，他们不休不眠奔向新案里。

【投行版】在那山的这边海的那边有一群投行女，她们勤劳又聪明，她们单身又美丽。

她们打着飞的穿梭在各种无聊的项目里，她们没有时间参加party！哦苦命的投行女，哦苦命的投行女，她们又学法律又学财务还要写PPT，她们是神勇无敌霸气的小萝莉。

【微博控】在那电脑那边屏幕这边有一群微博控，他们活泼又聪明，他们学术又文艺，他们呕心沥血不分昼夜都在织围脖，他们日复一日不停的刷新。

啊勤劳的达人们，啊勤劳的达人们，只要一有微博他们就要转发一次又一次，他们永远热爱闪闪滴红星。

职场版——媒体女：在事故这边灾难那边总有群新闻女，她们采访到深夜，她们写稿到天明。

她们灰头土脸奔波在各种坑爹的事发地，她们没有时间去相亲。

哦悲催的新闻女，哦悲催的新闻女，她们时而被打时而被抓时而被禁令，她们没房没车渐渐老去。

2023年音乐蓝精灵教案大班(大全5篇)音乐蓝精灵教案大班篇一1.了解歌曲《可爱的蓝精灵》创作背景以及动画片《蓝精灵》。

2.学唱歌曲《可爱的蓝精灵》并学会用活泼欢快的声音演唱。

3.能独立或与以为同学合作，设计自己喜欢的动作自信的表现《可爱的蓝精灵》;通过歌声和动作大胆表现出“蓝精灵”机灵、活泼、勇敢、可爱的形象;能自信地用语言简单复述故事情节，锻炼语言智能。

学唱歌曲《可爱的蓝精灵》并学会用活泼欢快的声音演唱。

学生用歌声和自己设计动作合作表现歌曲情节。

一、导入新课：同学们平时喜欢看电视吗?同学们在看电视的.时候都喜欢看什么电视节目?同学们喜欢看动画片吗?相信看动画片是同学们在日常生活中必不可少的一个部分，也是我们童年时光的乐趣之一。

今天我们所要学习的歌曲就与同学们喜欢的动画片有关，那么这首歌曲是什么呢?让我们通过一段动画片了解一下。

(播放动画片《蓝精灵》视频) 有没有同学知道这部动画片叫什么名字?今天我们要学习的歌曲《可爱的蓝精灵》就是动画片《蓝精灵》的主题歌，下面就让我们一起畅游在动画音乐的海洋里，去领略动画音乐的无穷魅力吧。

二、新课教学：第一站：蓝精灵城堡亲爱的同学们，欢迎你们来到蓝精灵城堡，想知道在蓝精灵城堡中都发生了什么有趣的故事吗?让我们一起来听一听。

在听的过程中，同学们根据歌词，发挥你们的想象力想一下歌曲描述了一个怎样的故事?(播放《可爱的蓝精灵》视频)歌曲描述的是一群勤劳智慧的“蓝精灵”们友爱互助，战胜魔法师格格巫的故事，展现了人类高尚的情怀和善良的品质。

第二站：蓝精灵音乐节播放《可爱的蓝精灵》同学们跟着小声哼唱。

思考：应该用怎样的情绪去三、学唱歌曲：1.介绍歌曲弱起小节以及2/4拍的强弱规律(强、弱)，学习强弱规律手势。

2.加上强弱规律手势，跟着范唱有节奏的朗读歌词。

教师领读。

3.纠正连音线节奏，时值要唱够，再加上手势朗读歌词。

4.听歌曲范唱，学生套入歌词小声跟唱，教师纠正。

5.再听歌曲，学生大声演唱。

湘艺版音乐一年级上册第4课（听赏）《蓝精灵之歌》教案一. 教材分析《蓝精灵之歌》是湘艺版音乐一年级上册第4课的一首歌曲。

这首歌曲旋律欢快，歌词简单，易于学生学习和演唱。

歌曲描绘了蓝精灵的形象和特点，有助于学生对音乐的理解和欣赏。

二. 学情分析学生刚刚开始接触音乐学习，对于音符、节奏等方面还不够熟悉。

但是学生们对音乐有浓厚的兴趣，喜欢唱歌、跳舞。

在之前的课程中，学生已经学习了简单的音符和节奏，对于学习新的歌曲有一定的基础。

三. 教学目标1.让学生能够正确演唱《蓝精灵之歌》。

2.让学生理解歌曲的节奏和旋律。

3.让学生通过歌曲学习，培养音乐欣赏能力。

四. 教学重难点1.歌曲中的节奏和旋律。

2.学生对于音乐符号的理解和运用。

五. 教学方法采用生动活泼的教学方法，如讲解、示范、练习、互动等，引导学生积极参与音乐学习，提高学生的音乐素养。

六. 教学准备1.准备歌曲《蓝精灵之歌》的乐谱和歌词。

2.准备教学录音机或者音响设备。

3.准备蓝精灵的图片或者玩具，以增加学生对歌曲的兴趣。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用蓝精灵的图片或者玩具吸引学生的注意力，引导学生谈论蓝精灵，激发学生学习歌曲的兴趣。

2.呈现（5分钟）教师播放《蓝精灵之歌》的录音，让学生初步聆听歌曲，感受歌曲的风格和节奏。

3.操练（10分钟）教师引导学生跟唱歌曲，注意歌曲的节奏和旋律。

对于学生的错误，教师及时进行纠正。

4.巩固（10分钟）教师学生进行小组练习，让学生相互纠正和指正，提高学生的演唱能力。

5.拓展（10分钟）教师引导学生进行歌曲创编，如改变歌曲的节奏、旋律等，培养学生的创造力。

6.小结（5分钟）教师对本次课程进行总结，强调歌曲的节奏和旋律，鼓励学生继续努力。

7.家庭作业（5分钟）教师布置家庭作业，要求学生回家后练习演唱《蓝精灵之歌》，并家长签字确认。

8.板书（5分钟）教师在黑板上写出本次课程的重点内容，如歌曲的节奏和旋律，方便学生复习和记忆。

蓝精灵之歌作者：Lei来源：《高考金刊·理科版》2011年第10期今年暑期，—部众人翘首企盼的《蓝精灵》上映了。

略显遗憾的是，童年记忆中译制版《蓝精灵》的主题曲并未在电影中出现。

于是，本着怀旧和娱乐的精神，各种吐槽版的蓝精灵之歌火热出炉了。

原版：在那山的那边海的那边有一群蓝精灵，他们活泼又聪明。

他们调皮又灵敏。

他们自由自在生活在那绿色的大森林，他们善良勇敢相互都关心……oh，可爱的蓝精灵。

oh，可爱的蓝精灵。

他们齐心合力开动脑筋斗败了格格巫。

他们唱歌跳舞快乐多欢喜。

高考生版：在那山的那边海的那边有一群高考生，他们好学又聪明，他们老实又勤奋。

他们一天到晚坐在那里看书又做题，他们累了就在桌上趴下去……oh，苦闷的高考生。

oh，苦闷的高考生。

只要考试一差他们就要默默检讨自己。

那可恶的高考何时才来临。

白领版：在那山的那边海的那边。

有一群小白领，他们勤劳又聪明，他们加班到天明。

他们呕心沥血不分昼夜都在赶报告，他们年复一年盼着能加薪……oh，苦命的小白领。

oh，苦命的小白领。

他们齐心协力开动脑筋斗败了各Boss，他们老了还是买不起房子。

程序员版：在那山的那边海的那边有一群程序员。

他们老实又腼腆，他们聪明又挣钱。

他们一天到晚坐在那里熬夜写软件，他们饿了就咬一口方便面……oh，苦命的程序员。

oh，苦命的程序员。

只要一改需求他们就要重新来一遍，只是最后期限只剩下两天。

会计版：在那山的那边海的那边有一群小会计，他们可爱又聪明，他们每天输凭证。

他们没日没夜迷失在那元数的账表里，他们沉着冷静相互都支撑……oh，可爱的小会计。

oh，苦命的小会计。

他们齐心合力开动脑筋斗败税务审计，他们结账编表加班不加薪。

女媒体版：在那山的那边海的那边有一群女媒体。

她们活泼又聪明，她们自强又伶俐。

她们随时随地出现在那新闻的事发地，她们勇敢机智却难嫁出去……oh，可爱的女媒体。

oh。

可爱的女媒体。

她们自换灯泡自修马桶战胜了孤独症，她们就差成为圣母玛利亚。

歌曲《可爱的蓝精灵》教学设计1教学目标1正确演唱歌曲《可爱的蓝精灵》;2通过歌声和动作大胆表现出“机灵活泼勇敢可爱的形象;3能自信地用语言简单复述故事情节锻炼语言能力。

2学情分析五年级学生生活范围和认知领域进一步发展,体验、感受与探索创造的活动能力增强,学生最喜欢律动与音乐活动,在这两方面表现非常好,乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣。

3重点难点1正确演唱歌曲《可爱的蓝精灵》;2通过歌声和动作大胆表现出“机灵活泼勇敢可爱的形象;4教学过程活动1【导入】可爱的蓝精灵师:我们来猜一猜这是什么声音?师:刚刚的游戏中,同学都已经猜到了,老师今天带来的特别的声音就是蓝精灵。

那么今天老师就要教大家学一首与蓝精灵相关的经典动画片主题歌曲。

活动2【讲授】介绍故事背景和正反人物师:故事讲述了在森林的深处,生活着一群无忧无虑、快乐的小精灵,他们浑身蓝色,所以叫蓝精灵。

他们住在自己村子里蘑菇屋里,精灵爸爸、精灵妹妹、苯苯、乐乐等使得精灵村每天都欢声笑语。

可是,在森林深处的城堡里住着一个邪恶的巫师格格巫,他整天策划着怎样找到精灵村,活捉蓝精灵们。

蓝精灵们当然不会坐以待毙,他们运用自己的智慧和格格巫展开了激烈斗争。

师:接下来我们来认识一下格格巫,他是中年男性巫师,多数时间处于上身极度前倾地追逐蓝精灵或得意洋洋地配药二状态之中。

在著名动画片《蓝精灵》中,格格巫与其宠物阿兹猫两个反派形象极其成功。

蓝妹妹是格格巫造的,原来想打入他们内部的间谍,后来被教育好了。

活动3【讲授】初听歌曲师:让我们再一起来听听音乐。

在音乐里找找,你听到的蓝精灵是怎样的?(请学生边听着音乐带着这个问题去思考,举手回答。

)活动4【讲授】再听歌曲师:老师想请同学们一起再来听听这个曲子,注意曲子旋律的起伏,带入你的情绪,我们一起感受一下精灵们带来的音乐。

想象自己是精灵中的一员,感受音乐中带来的情绪。

活动5【讲授】学唱歌曲1请学生跟着音乐,小小声的跟唱。

2教师教唱活动6【活动】找一找师:找一找曲子里出现的变音记号。