试论领导者在危机管理中的领导艺术

领导者在危机管理中的四大能力危机到来之时,作为领导者应是临危不惧、从容应对,要善于驾御危机,要把危机有效地转变为工作的转机。

那么领导者到底应该具备怎么样的能力呢?下面，店铺为大家分享领导者在危机管理中必备的四大能力，希望对大家有所帮助!敢于负责、临危不惧的能力领导者要有过硬的政治素质，既有胆有识又有高度负责的责任感，要能把握全局，从战略高度处理突发事件，沉着稳健应付危机。

作为领导，只有临危不惧和临危不乱才能作出正确的决策，妥善处理危机事件。

突发事件本身信息不完全，又关系重大，需要紧急处理。

因此，处理突发事件的非程序化决策具有很大的.风险性，决策措施对化解危机的作用有时难以衡量和预测。

这种处理结果的风险性要求领导者在做出决策时抛开个人得失，敢于承担责任，在危机处理中具有高超的领导艺术，要有敢冒风险，敢当风险的精神和能力。

是循序渐进，准确预测事态发展的能力在处理突发事件时，领导者固然要有冒险精神，但也要倾向于选择稳妥的阶段性控制的决策方案，以控制事态的发展。

领导者在信息有限的条件下采用反常规的决策方式，并对决策后果风险进行预测和控制时，需回避可能造成不必要波动的方案，同时注意克服急于求成的情绪。

因为突发事件的表象固然可以迅速得到控制，但其根本的处理则需要在表象得到控制的阶段上进一步决策，这又要求领导者能够根据事态发展，进一步做出准确决策。

当机立断，迅速控制事态的能力突发事件的出现，要求领导者立刻做出正确反应并及时控制局势，否则会扩大突发危机的范围，甚至可能失去对全局的控制。

因此，领导者已不可能像正常情况下按程序进行决策论证和选优。

突发危机决策活动中，领导者的“从容”应是快速反应，果断行动，这是解决突发事件时效性的要求，也是突发事件决策的主要特征。

是并非违反常规的决策程序或决策环节，但又必须即刻反应的情形下的明智的非程序化决策行为。

打破常规，果敢行事的能力突发事件的前途往往扑朔迷离，犹如处于瞬息万变的战场上的军队，需要强制性的统一指挥和力量凝聚。

领导者应该具备的领导艺术领导者应该具备的领导艺术领导能走向成功，不唯良好的天赋，更须熟悉领导科学的理论，具备优秀的素质，掌握管理的艺术。

下面店铺为大家整理了关于领导者应该具备的领导艺术，一起来看看吧：一、统筹艺术统筹艺术主要是指统筹全局的方法和艺术。

统筹艺术的要点：(一)通晓全局。

1、认识全局的相对性。

2、把握全局的有机联系。

3、认识全局的权威性。

(二)抓住中心。

抓住中心就是抓住全行工作的中心环节和中心工作，是统筹全局的基本方法。

(三)统筹兼顾。

1、统一旋律，步调一致。

2、有主有次，主次配合。

总之，领导在运用统筹艺术时，既要注意全局，又要照顾局部;既要统筹，又不能统死;既要抓住中心，又不能放弃一般;既要注意统筹中的坚定性，又要有相应的灵活性。

从当前看，要学会“两手抓”的统筹艺术，一手抓物质文明建设，另一手抓精神文明建设;一手抓封闭管理，另一手抓基础建设。

即业务规范化和党建工作规范化。

二、授权艺术(一)授权艺术的意义1、有助于减轻领导的负担。

2、有助于增强全行的凝聚力和整体功能。

3、有助于锻炼下属的工作能力，弥补领导自身的某些不足。

(二)授权艺术的要点1、把握授权时间的信号，紧握核心职权不撒手。

除了工作职责的核心或关键部分外，其他工作都可以授权。

凡是下属能够同样做好甚至能够做得更好的工作都可以授权。

2、做好授权的准备。

一是要确定接受授权的最佳人选。

二是通常属于授权应做先考虑的人选：不计较个人得失的奉献者，不徇私情的忠实者，勇于创新的开拓者，遇到困难或危机既坚强又富有智慧的人，善于独立处理问题的人，乐于团结协作的人等等。

3、采取相应授权形式，甚至举行相应的授权仪式。

一般采用“红头文件”授权形式，授权的仪式一般是召开相应会议正式宣布。

4、掌握有效的控制方法授权是自上而下逐级开展的工作，一级抓一级，一级管一级，下一级对上级负责，上级参与人员少，下级参与人员多，构成一个“金字塔”式的管理体系。

三、激励艺术(一)激励艺术的意义1、可以使职工认识自我价值，最大限度的调动积极性。

领导艺术综合概述领导艺术是一种在组织中实现目标和影响他人的能力和技巧。

作为一项综合性的概念，领导艺术包括领导者的形象塑造、沟通能力、团队管理、决策能力和变革管理等多个方面。

在今天的社会中，领导者面临着快速变化的挑战，因此领导艺术也不断发展和演变，以适应新的现实环境。

首先，领导艺术的核心在于领导者的形象塑造。

领导者应该树立一个积极的、可信赖的形象，以便能够赢得员工的尊重和支持。

这意味着领导者要有坚定的信念和价值观，并且行动一致。

同时，领导者还应该展现出真诚和关怀，以便能够赢得员工的信任。

这需要领导者具备高情商和人际交往能力，能够与员工建立良好的关系。

其次，领导艺术涉及到领导者的沟通能力。

领导者应该能够清晰地表达自己的意图和目标，并且能够有效地倾听他人的意见和反馈。

沟通是一种双向的过程，领导者应该能够理解员工的需求和关注，并且能够通过沟通来激励和激发员工的潜力。

良好的沟通能力可以帮助领导者有效地传递信息、解决问题和建立信任。

团队管理是领导艺术的重要组成部分。

领导者应该能够有效地组建和管理一个高效的团队。

这意味着领导者要有良好的人员选择能力，能够找到适合团队的人才。

同时，领导者还应该具备激励和激发团队成员的能力，能够调动团队成员的积极性和创造力。

团队管理还包括有效地分配资源和任务，以及协调团队成员之间的合作和协作。

只有通过良好的团队管理，领导者才能实现组织的目标。

决策能力也是领导艺术的重要方面。

领导者应该能够在面对各种挑战和压力时做出明智的决策。

这需要领导者具备分析和解决问题的能力，能够集思广益并权衡各种利弊。

同时，领导者还应该具备风险管理和预测的能力，以便能够应对未来的不确定性和挑战。

良好的决策能力可以帮助领导者在复杂和竞争的环境中保持稳定和持续的发展。

变革管理是领导艺术的另一个重要方面。

当组织面临变革时，领导者应该能够引领组织适应变化，并激励员工积极地参与到变革中。

领导者应该能够制定和执行变革策略，并且能够处理变革过程中的各种挑战和阻力。

作者：ZHANGJIAN仅供个人学习，勿做商业用途公共事业管理专业自考本科毕业论文参考题目一、“公共政策与公共事务”参考选题1、投资政策环境的相关因素分析：以XX为例2、政策移民与移民政策：以三峡移民入湘为例的分析3、公共政策执行失范：现象、原因与对策4、农村税费改革的公共政策阻力分析:XX调查5、长株潭一体化与“都市圈”政策效应浅析6、农村医疗卫生制度实施中的若干问题刍议7、“环洞庭湖经济圈”及其政策构想8、社区治理结构与城市居民自治：以XX社区为个案9、村庄精英与村庄治理：XX案例10、契约、组织与制度：对XX“村规民约“的解读11、村庄公共政策话语分析：对湖南某村（1949-2003）的若干标语解读12、行政问责的政策评估：以长沙市为例13、公共政策听证：理想与现实的距离——以XX价格听证为例14、改革开放政策受益状况的量化分析——对XX市（县）200户居民的调查15、计划生育的政策认识状况XX调查分析16、政策动员与政策推广：基于XX的案例分析17、村民自治与村域发展——对XX50位村主任所作的访谈分析18、性别隔离与就业歧视——就业政策中的女性主义分析19、生育文化、生存状况与计划生育政策中的保障问题20、农地制度：一个简单的分析框架21、“泛珠三角“概念与湖南的政策作为分析22、湖湘文化与“文化湖湘”——对湖南文化产业发展的若干政策分析23、“为楚有材”与“楚材晋用”——对湖南人才政策实施战略的反思24、旅游扩张与品牌营销——对湖南旅游产业发展的政策思考25、湖南信息化战略实施的绩效评估26、当前农村公共政策问题的调查与思考：XX案例27、城市拆迁政策与利益补偿机制的建构28、“农转非”与“非转农”：户籍政策变迁中的身份记忆与社会认同29、“鱼米之乡”的突围：XX发展的政策扶持及其效应分析30、村民自治、村庄事务与村官的“两难”二、“行政管理学”参考选题1、领导行为选择的边界效应分析2、三个代表重要思想与行政文化建构3、村民自治背景下的村支部与村委会冲突探源4、马克思·韦伯的官僚制理论的反思与批判5、解读政治与行政两分法6、中国行政改革的基本经验7、统治与治理之辩8、论行政精神9、论行政改革的价值取向10、论证政管理方式的转变11、行政能理论12、行政能力提升的途径13、论政府诚信14、电子政府与网络安全15、论政策职能的转变16、知识经济时代政府管理的全方位变革17、领导者在危机管理中的领导艺术18、对政府形象工程的思考19、数字与官员20、利益部门化的成因分析三、“市政学”参考选题1、进城农民转变为新市民问题研究2、城市化进程中农民市民化推进方略构想3、城市现代化建设中的市民素质教育4、湖南城镇化进程中的新市民群体研究5、城镇化进程中的湖南劳动力市场建设研究6、加快推进湖南城乡一体化研究7、长株潭三角区大都市圈研究8、加快实施长株潭一体化研究9、湖南城市群发展战略研究10、湖南农民工政治参与状况调查11、经济全球化与湖南产业结构优化升级战略研究12、城市化发展的趋势、特点及对策研究13、中国城镇化理论问题研究14、中国城市化的可持续发展15、“城市病”问题探讨16、市民社会与中国的现代化17、市民社会的内涵及其特征18、新时期的中国户籍制度19、中国农村剩余劳动力转移与城市化战略选择20、小城镇发展问题研究21、城市农民工与中国的三元经济结构22、拓展城市功能，促进农村发展23、城市化聚集效应和辐射效应分析24、推动城市功能升级‘提高引资竞争能力25、大众消费时代城市空间的文化意义26、现代社区文化功能与运行方式研究27、湖南省城市体系结构与城市效应化研究28、在城市社区建设中提高市民参政素质29、中国城市社区管理体制研究30、加快贫困地区城市化进程31、城镇贫困问题与最低生活保障制度32、中国社会保障制度创新四、“社会管理学”参考选题1、论社会决策在社会管理中的地位和作用2、浅议社会沟通的必要性及其途径3、社会沟通的障碍及其排除4、社会激励在社会管理中的意义5、西方社会激励论评析6、论管理者素质在社会管理中的作用7、论社会预测的必要性和可能性8、试论社会发展与社会稳定的关系9、浅谈社会组织的特征10、论社会稳定和社会变革的关系11、论社会管理的人本性（人主性）12、论管理者的威信13、浅析管理系统的群体结构14、“少数人闹事”之我见15、略谈“非正式组织”16、论社会管理控人与控己的统一17、论社会管理他控与自控的统一18、略论社会预警的必要性19、浅谈社会整合的必要性及其途径20、论社会控制的法律（行政、经济、道德、习俗、宗教、艺术、舆论、手段）五、“世界贸易组织知识概论”参考选题1、从GATT到WTO——世界贸易组织的形式内容特点2、论WTO的争端解决机制3、论WTO的决策机制4、论WTO的非歧视性原则5、论WTO的透明性原则6、论WTO的自由贸易原则7、论WTO的公平竞争原则8、论WTO的贸易审议制度9、论WTO对世界经济的影响10、论WTO的发展新趋势11、论入世后中国农业亟待采取的对策与措施12、论入世后中国政策管理职能的转变13、论入世后中国幼稚产业的发展14、论入世中国补贴制度的影响15、论技术壁垒对国际贸易的影响及对策16、经济全球化与WTO17、WTO与中国的金融安全18、WTO对人力资源开发的影响与对策19、WTO与中国知识产权保护20、入世后，如何提高企业竞争力六、“社会保障”参考选题1、论社会保障与社会稳定发展2、我国社会保障制度存在问题及对策研究3、我国现行养老保险体制中存在的问题及对策4、我国农村社会保障制度、困境与对策5、我国社会救助制度的现状及对策6、中国农村养老方式的现状与前瞻7、我国人口老龄化趋势及其对策8、城市居民最低生活保障工作现状及对策9、中国城市贫困问题与社会救助制度10、湖南城市居民最低生活保障调查研究11、推行农村最低生活保障制度的必要性研究12、建立城市农民工社会保障制度的可行性研究13、湖南社会医疗保险改革的调查14、中国的失业保险与再就业工程15、改革和完善生育保险制度的必要性16、论政府在社会保障中的作用17、中国社会保障法的现状及对策18、中国社会福利事业的现状及对策19、女性弱势群体及其社会保障研究七、“社区管理”参考选取题1、我国社区环境存在的问题及治理对策2、社区环境的发展趋势3、居委会与物业管理公司的关系研究4、街道办事处只能创新研究5、西方国家社区管理模式的特点及对我国的启示6、我国社区管理体制的未来发展趋势7、我国社区民主政治建设中的问题及对策8、村委会选举中的发展创新研究9、我国社区文化的发展创新研究10、影响我国社区卫生发展的因素研究11、我国社区服务中存在的问题及对策12、试述社区服务与再就业之间的关系13、社区再就业存在的问题及对策14、城市居民最低生活保障存在问题及对策15、社区社会保障的发展趋势研究16、发达国家社区服务的特点及发展趋势17、试述我国社区服务的发展趋势18、社区发展模式类型研究19、影响我国社区发展的因素研究20、社区管理创新研究八、“管理心理学”参考选题1、试论管理心理学在现代管理中的意义2、试论西方的人性假设理论的合理性及局限性3、个性特点在管理中的应用4、社会知觉中容易出现的偏见及预防对策5、影响态度改变的因素分析6、改变人的态度的理论与分析7、群体凝聚力的制约因素探讨8、群体冲突的形成及避免对策9、人际关系的意义及改变方法10、现代领导应具备的素质11、组织文化的功能及建设策略12、绩效考核中的心态分析13、组织变革的阻力及克服方法探讨九、“社区管理”参考选题1、我国社区环境存在问题及治理对策2、社区环境的发展趋势3、居委会与物业管理公司的关系研究4、街道办事处职能创新研究5、西方国家社区管理模式的特点及对我国的启示6、我国社区管理体制的未来发展趋势7、我国社区民主政治建设中的问题及对策8、村委会选举中的问题及对策9、我国社区文化的发展创新研究10、影响我国社区卫生发展的因素研究11、我国社区服务中存在的问题及对策12、试述社区服务与再就业之间的关系13、社区再就业存在的问题及对策14、城市居民最低生活保障存在的问题及对策15、社区社会保障的发展趋势研究16、发达国家社区服务的特点及发展趋势17、试述我国社区服务的发展趋势18、社区发展模式研究19、影响我国社区发展的因素研究20、社区管理创新研究十、“公共管理学”参考选题1、加入WTO与我国政府管理体制的改革2、入世与地方政府能力研究3、政府采购制度研究4、行政审批制度改革研究5、政府公开制度研究6、改革和完善决策机制研究7、电子政务与政府管理方式创新研究8、政府绩效考评体系研究9、事业单位体制改革研究10、菲政府公共组织研究11、危机管理研究12、乡镇公共财政的危机13、政府与企业关系研究14、城市社区居委会组织研究15、政府信用问题研究16、社会主义市场经济条件下政府行为只能研究17、社会中介组织的规范化研究18、行政成本与行政效率研究19、公共政策制定与公民参与研究十一、“公共信息学“选题1、试述公共信息的公共物品特性2、关于公共信息基本范围的思考3、公共信息的价值分析4、信息时代的公共信息管理问题5、我国公共信息管理的现状与发展趋势6、我国公共信息开发利用现状的总体估价7、政府信息化与管理民主化问题8、公共信息的共享目标及其实现途径9、落后地区的信息贫困与信息扶贫问题10、关于政务信息公开的理论探索11、政务信息公开的法理依据与政策基础12、公共信息领域的信息保密与信息公开问题13、试述公共信息管理中的政策需求14、关于公共信息传播政策的思考15、试论公共信息管理的法治化问题16、信息时代的公共信息安全问题17、建立中国特色的公共信息安全管理体制18、当代社会的信息腐败及其有效遏制19、公共信息领域的信息犯罪问题20、国外公共信息管理的经验及对中国的启示十二、“社会政策方法“选题1、论我国小城镇发展的社会政策——以桂阳为例2、论市场经济与社会政策的协调3、论我国住宅社会政策4、论农村居民生育观念与计划生育政策5、论小城镇再就业政策6、论社会政策与社区服务7、社会政策目标和手段的系统论分析8、试论社会政策的类型9、社会政策基本模式的比较分析10、试论地区社会政策11、社会政策与社会发展12、试论户籍制度改革13、社会政策与犯罪预防14、完善养老保险的社会政策思考15、完善医疗保险的社会改革思考16、论中国共产党的宗旨及其社会政策体现17、弱势群体及其保护性社会政策18、社会政策与现代交通管理19、全面建设小康社会，积极调整社会政策20、调整社会政策，培育中间阶层21、中国青少年社会政策22、社会政策与性别平等23、调整社会政策，缩小贫富差距24、社会政策对妇女地位的影响25、调整社会政策，提高教育水平26、社会政策与社会工作27、试论我国的环境社会政策发展28、社会非盈利性组织发展与社会政策29、全球化视野中的社会政策30、欠发达地区全面建设小康社会政策研究31、社会政策与消除城市贫困32、试论我国的反腐败社会政策33、社会政策与社会救助34、试论农村社会保障体系的重建35、农村土地流转与农村集体化经营探索十三、“毛泽东思想概论”参考选题1、毛泽东同志的历史地位述评2、试述毛泽东思想的历史地位3、浅析毛泽东思想的科学含义4、毛泽东关于社会主义经济建设的理论贡献5、毛泽东关于执政党建设的思想6、农民问题是中国革命的中心问题7、中国由新民主主义向社会主义转变的历史必然性8、中国为什么不能走资本主义道路9、农村包围城市——中国革命的的必由之路10、旧民主主义革命失败的历史反思11、毛泽东与第二次历史性巨变12、过渡时期总路线反映了历史的必然13、农村包围城市道路的历史启迪14、建立人民民主专政的历史必然性15、毛泽东对社会主义社会矛盾学说的理论贡献16、毛泽东晚年错误及其原因17、实事求是是毛泽东思想的精髓18、从“走俄国人的路”到走农村包围城市道路的思考19、毛泽东思想与马克思列宁主义、邓小平理论、“三个代表”重要思想民的关系20、毛泽东思想的中国特色研究21、毛泽东关于社会主义政治建设、文化建设的理论贡献22、坚持和发展毛泽东思想23、毛泽东与毛泽东思想24、毛泽东思想与毛泽东同志的思想25、老一辈无产阶级革命对毛泽东思想的贡献26、27、版权申明28、本文部分内容，包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理。

领导艺术的主要内容领导艺术是指一个领导者在领导过程中所展现的一种艺术形式。

它涵盖了许多不同的方面，包括领导者的个人能力、领导风格、沟通能力和决策能力等。

领导艺术的主要内容包括以下几个方面：1. 领导者的个人品质和能力：一个好的领导者首先需要具备一定的个人品质和能力，如坚定的信念、奉献精神、聪明才智、坚韧不拔的意志和解决问题的能力等。

这些品质和能力可以帮助领导者在困难和挑战面前保持坚定和冷静，同时也能激励和影响他人。

2. 领导风格：领导者的风格也是领导艺术的重要内容之一。

不同的领导者有不同的领导风格，如权威型、民主型和激励型等。

领导者在选择适合自己的领导风格时，需要考虑团队成员的特点和需求，以及组织的目标和文化等因素。

3. 沟通能力：领导者需要具备良好的沟通能力，以建立和谐的工作环境，并有效地传达目标、指令和反馈等信息。

良好的沟通能力可以帮助领导者与团队成员建立良好的关系，增强团队凝聚力和合作性，从而提升团队绩效。

4. 决策能力：领导者需要具备良好的决策能力，能够在复杂的情境中做出明智的选择和决策。

良好的决策能力要求领导者具备分析问题的能力、权衡不同的利益和风险、以及勇于承担责任的精神。

在做出决策时，领导者还需要考虑到组织的长期发展和员工的利益，以达到整体最优化。

5. 培养团队：领导艺术还包括领导者如何培养和发展团队成员的能力。

领导者应该了解每个人的优势和潜力，并为团队成员提供合适的机会和培训来发挥他们的潜力。

同时，领导者还应鼓励和支持团队成员之间的合作和学习，以形成一个高效和有活力的团队。

以上是领导艺术的一些主要内容。

一个优秀的领导者需要在这些方面全面发展，不断提升自己的领导能力。

领导者的艺术不仅仅是一种技能，更是一种态度和品质的体现。

通过不断的学习和实践，领导者可以不断提升自己的领导艺术，从而为团队和组织带来更大的成功。

论领导的科学性与艺术性领导既是一门科学，有一套分析问题、解决问题的科学的方法论，有科学的经营决策；也是一种艺术，领导者在管理的实践中，要依据环境的变化，改变自己的领导决策，发挥自己的创造性与灵活性。

领导科学性关键在科学决策。

科学决策，就是领导者运用科学的思维方法，对组织群体未来行动的目标、方法、对策中若干方案所做的选择和决定，并在实施过程中加以修正完善，以期达到最优效果。

决策能力体现的是领导者的基本功，这就要求我们每一个领导者要在实践中不断提高自己的决策能力。

决策者必须具备“眼观六路，耳听八方”的能力，并养成勤于思考，善于抉择的好习惯，这样才能立于不败之地。

著名经济学家赫伯•西蒙在揭示领导的本质时指出：决策是领导的心脏，领导是由一系列决策组成的；领导就是决策，决策是领导者的天职。

在中国古代历史上，许多杰出的领导者，尤其是许多著名的军事家、政治家，运筹帷幄，决胜千里，表现出高超的决策艺术。

朱元璋采纳“广积粮，高筑墙，缓称王”的决策，巩固后方，立足长远，最终建立了明王朝；刘备熟练运用了领导骨干和广大群众相结合出“安民告示”的方法，在诸葛亮的指导下，制定出正确的政治路线、方针、政策，并且合乎当时的时代要求，调动骨干关羽、张飞、赵云、马超、黄盖、费祎、董允等人的积极性，团结带领广大士卒实现既定的宏伟目标。

领导是一种科学方法，更是一门艺术，领导富有艺术会带给你的团队无限的斗志和成绩，更会带给你个人无限的发展空间。

领导是一个核心，要把一盘散沙结合起来，用自己的语言和行为将大家拧成一股绳。

才能让大家集体进步，因此，作为一个领导必须具有领导艺术。

领导艺术首先体现在识人、用人和用权，用才必先识才，识才是为了更好地用才，在现今的改革大潮中，有很多技术过硬、能力强、具有管理和开拓精神的人才聚集在我们身边，以期待着领导者的赏识、重用。

当然，人才也不尽相同。

李逵、张飞是善于冲锋陷阵的人才；林黛玉、薛宝钗是善于手工绣花的人才；“人器过人、好论军计”的马谡是咨询参谋人才。

提高领导者的领导艺术理解领导艺术的含义，关键要掌握两点。

一是必须是创造性的，二是必须有绩效。

一、领导者应主要掌握的领导艺术（一）语言艺术领导者的语言艺术，实际上就是领导者的口才，即讲话,运用语言的能力。

每个领导者都面临着语言功力的考验，语言驾驭和运用的如何，反映着一个领导者的思想水平、认识水平、思维能力、逻辑表达能力和社交能力。

领导者的语言艺术可从以下几方面培养：一是培养超凡的口才。

人类生活到现在，口才已成为决定一个人生活及事业优劣成败最重要的因素之一。

口才是一种技术，也是一种艺术。

能力强的领导者必须具备这种技术和艺术。

二是掌握谈话技巧。

交谈是人们传递信息和情感，增进彼此了解和友谊的一种方式，但在交谈中把话说好却不是轻而易举的事。

要使交谈起到促进的媒介作用，作为一名领导，必须培养和提高自己的交谈技巧。

三是增强语言魅力。

有人说：“眼睛可以容纳一个美丽的世界，而嘴巴则能描绘一个精彩的世界J精妙高超的语言艺术是魅力非凡的，也是现代领导者必备的素质之一。

四是具备倾听的能力。

倾听是领导者开展领导工作的基本功。

一个领导者最值得警惕的，就是利用领导地位所带来的讲话优势，以自我为中心，旁若无人，高谈阔谈，不给别人说话的机会，堵塞交流通道。

倾听不仅是一种沟通的手段，更是一种礼貌，是尊重说话者的一种表现。

专注倾听对方说话，可以使对方在心理上得到极大的满足，当你想赢得他人好感或者说服某个人时，你不要试图多“说”，而要多“听二领导者如果能够善于倾听不同意见，有助于领导者更全面地看问题。

五是提高书面语言表达能力。

写文章是一项综合性的脑力劳动。

因此，要写好一篇文章往往需要作者从多方面培养和锻炼自己，动用思想、阅历、知识、能力乃至才情禀赋等方面的修养和储备。

（二）决策艺术决策就是领导者在一个特殊的机遇面前勇敢地做出何去何从，果断地选择舍与得的过程。

决策关乎领导者事业之成败，这是整个领导过程中最关键的一个环节。

如果决策失误,就会满盘皆输，前功尽弃。

领导艺术在管理工作中的探究作者：郑鳗芝赵常明来源：《健康科学》2018年第06期摘要：领导工作在管理中的艺术是一个广阔的领域，它贯穿于整个行政领导过程和领导活动的各个方面，具有丰富的内容和多种形式。

在我国服务型政府建设的新时期，人民群众对政府服务质量提出了更高的要求，所以行政部门必须顺势而为，积极适应经济“新常态”形势，结合各部门情况切实提高自己在管理中的工作能力和领导能力，重视领导工作在管理中艺术的探索和应用，唯有如此，管理工作才能收到事半功倍的成效。

关键词：领导工作；管理；领导艺术中国共产党十九大之后，在社会巨变和高速发展的时代，在广大人民综合素质和民主意识大幅提升的今天，人民群众对政府服务的质量要求日益提高。

运筹帷幄，才能决胜于千里之外，这就要求各级领导者必须认真学习领导科学，掌握领导工作规律，提高领导艺术，以期更好地适应新时期、新任务对各级领导干部的要求。

一、认识领导艺术通常来说，领导艺术是指在自己具备的领导知识和领导经验的基础上所产生的具有独特创造性的才能。

领导艺术既要求领导才能可以处理现实情况，也要求这种才能可以对生活现象进行深层次的理解和判断。

领导艺术还要求领导者勇于改革创新，通过集合自身管理知识、管理经验及丰富的处事智慧等优势形成的独特性才能，是领导艺术主要体现。

二、行政部门的领导工作行政部门领导者应具有具有一定的管理学知识，有预判的能力，具备决策能力，以及令人信服的表达能力。

行政部门领导这的工作实质就是：干什么、用谁干、目标要求。

（一）领导者首要任务是解决如何掌握和用好全力的问题要想做好领导工作，就必须要明确权力范围，清楚的了解权力的内涵，正确行使国家所赋予自己的职权。

（二）明确自己的位置、找准自己定位、明确自己的职责既要善于总揽全局，科学决策，又要妥善处理复杂的矛盾；既要善于选才用才，团结协调班子成员，又要发挥好核心与主导作用；既要注意不越权越位，又要在工作中要及时沟通，协作共事。

1201-全国-领导科学总分：100一、单选题（共25题，共25分）1、领导者素质的核心是（）(1分)A:能力素质B:知识素质C:道德素质D:政治素质2、在领导绩效考评的具体方法中，考评工作中最基本的方法是（）(1分)A:民意测验法B:目标对照法C:专家考评法D:比较考评法3、整个领导绩效考评中最重要的阶段是（）(1分)A:准备阶段B:实施阶段C:评估阶段D:结束阶段4、所处理事务复杂多变、领导者对情况不甚清楚，而下属熟悉情况且精明能干。

这时领导者应该采取的授权方式是（）(1分)A:刚性授权B:惰性授权C:弹性授权D:模糊授权
5、领导者凭借自身的影响力，在履行领导职责，完成领导任务的过程中，灵活运用各种领导原则、领导条件、领导方法的技巧称为（）(1分)A:领导艺术B:领导经验C:领导观念D:领导作风6、以概率论和数理统计作为科学理论基础的调查方法是（）(1分)A:典型调查B:抽样调查C:普遍调查D:民意测验7、美国的创造学大师亚历克斯•奥斯本从创造一种让每个人有更多发展余地的组织氛围或组织环境出发，提出了激发集体创造力的技法是（）(1分)A:头脑风暴法B:德尔菲法C:信息交合法D:决策树法8、美国心理学家吉尔福特(J.P.Guilford)认为，具有创造才能的人最主要的思维品质是思维的（）(1分)A:独特性B:求异性C:灵活性D:敏捷性9、在一个组织的领导机关中，其法定的最高决策权交由两位以上的主要领导者组成的委员会行使的领导体制类型是（）(1分)A:层级制B:委员会制C:职能制D:分权制10、一个领导者直接指挥的下属数量称为（）(1分)A:领导层次B:领导规模C:领导幅度D:领导深度11、因材施教法是指思想政治工作方法中的（）(1分)A:说理教育法B:情感交流法C:个别引导法D:榜样示范法12、居于领导者整个思想政治工作首位的是（）(1分)A:理论教育B:政治教育C:道德教育D:法制教育13、人才考核的内容主要包括考德、考能、考勤、考绩和考廉五个方面，其中最重要的是（）(1分)A:考德和考能B:考能和考勤C:考绩和考廉D:考能和考绩14、根据人才能力的大小，给予适当的职位，这属于人才使用原则中的（）(1分)A:量人用才，职能相称原则B:用人不疑，疑人不用的原则C:扬长避短，各尽所能的原则D:合理流动，适才所用的原则15、从事理论研究并对某一理论观点、体系有所创造和贡献的人被称为（）(1分)A:实践型人才B:创造型人才C:组织型人才D:理论型人才16、危机决策也称为（）(1分)A:风险决策B:不确定型决策C:非常规决策D:有限理性决策17、现代决策体制的核心系统是（）(1分)A:决策信息系统B:决策中枢系统C:决策智囊系统D:决策监督系统18、当原有决策方案实施后，主客观情况发生了重大变化，原有的决策目标无法实现时，要对原决策目标或方案进行根本性的修正，这就是（）(1分)A:战术决策B:战略决策C:追踪决策D:经验决策19、现代决策理论的创始人赫伯特•西蒙提出的决策模式是（）(1分)A:理性决策模式B:渐进决策模式C:综合决策模式D:有限理性决策模式20、单方案选择在决策学中被称为（）(1分)A:布里丹选择B:霍布森选择C:阿利森选择D:伊斯顿选择21、中国共产党的根本组织制度和领导制度是（）(1分)A:民主集中制B:中央集权制C:人民代表大会制度D:政治协商制度22、领导在布置任务时能晓之以理，做耐心细致的思想工作的指挥方式是（）(1分) A:命令B:示范C:压制D:说服23、领导活动的主客体关系是（）(1分)A:领导者与领导者的关系B:领导者与被领导者的关系C:领导者与环境的关系D:被领导者与被领导者的关系24、领导科学研究的基本问题是（）(1分)A:领导者如何有效领导B:领导者与客观环境的关系C:领导者与被领导者的关系D:领导者如何履行职能25、主要凭借领导者个人的经验、知识和才干实施领导的领导方式是（）(1分)A:家长式的经验领导B:科学领导C:集体领导D:专家式领导二、多选题（共5题，共10分）26、从领导的基本职能来划分，领导绩效可分为（）(2分)A:用人绩效B:决策绩效C:办事绩效D:时间绩效E:整体贡献绩效27、运用领导方法应坚持的基本原则包括（）(2分)A:多样性原则B:目的性原则C:创造性原则D:具体性原则E:高效性原则28、领导者素质的特点主要有（）(2分)A:综合性B:动态性C:先赋性D:层次性E:自致性29、决策活动的特征主要有（）(2分)A:针对性B:目的性C:实施性D:选择性E:优化性30、领导者的内在权力(个人权力)包括（）(2分)A:威信威望B:模范感召权C:专长权D:奖惩权E:参考权三、文字题（共7题，共50分）31、简述突发事件的特征。

领导艺术管理领导艺术是一种将艺术与管理相结合的领导风格或方法论。

它强调在组织和管理团队中，领导者能够运用艺术的眼光和创造力来达到更好的管理效果。

领导艺术不仅仅是一种管理技巧，更是一种领导者的个人素质和能力的体现。

在领导艺术的实践中，领导者应当具备以下几方面的能力：第一，领导者应该具备艺术的眼光。

艺术的眼光可以帮助领导者更好地观察和发现组织中的问题和机遇。

通过对组织的审美感知和理解，领导者能够发现问题的根本原因以及解决问题的切入点。

同时，艺术的眼光也可以帮助领导者看到组织中的潜在的创新和创造力。

通过观察和理解组织中每个成员的独特能力和特长，领导者可以将他们的潜能最大化地发挥出来，进一步激发组织的创造力。

第二，领导者应该具备创造力。

创造力是领导艺术的核心能力之一。

通过创造力，领导者可以在组织中寻找新的解决问题的方法和途径，从而实现更好的管理效果。

创造力不仅仅是一种思维方式，更是一种能力和技巧。

领导者可以通过不断地学习和培养自己的创造力，从而在管理中运用创造性思维解决问题。

此外，领导者还应该鼓励和激励组织中的每个成员发挥他们的创造力，共同推动组织的进步和发展。

第三，领导者应该具备情感智慧。

情感智慧是指领导者能够准确把握和理解组织中每个成员的情感需求和心理状态。

通过情感智慧，领导者可以建立起与成员之间的信任和共鸣，进一步激发组织的凝聚力和向心力。

情感智慧不仅仅是一种感知能力，更是一种处理和应对情绪的能力。

领导者可以通过倾听和理解成员的意见和反馈，积极地回应和处理成员的情感需求，从而建立良好的人际关系和工作氛围。

第四，领导者应该具备协作能力。

协作能力是领导艺术的重要组成部分。

通过协作能力，领导者可以将组织中各个成员的力量和能力最大化地结合起来，实现更好的协同效应。

领导者应该鼓励和引导成员之间相互合作和协作，通过团队合作解决问题和实现目标。

同时，领导者还应该具备灵活的协作方式和方法，根据不同的情境和需求灵活调整和组织协作模式，从而实现最佳的管理效果。

试论领导艺术的培养及其魅力的提升内容摘要摘要：在我国要建设有中国特色社会主义小康社会和和谐社会，要不断地解放生产力和发展生产力。

只有始终坚持科学发展观，才能进一步解放生产力。

生产力解放了，能不能发展生产力，领导者就是一个决定性因素。

如何提高领导者素质、综合能力、管理水平、领导艺术，已经摆在了当今领导者的面前。

本文将从领导者与下属之间怎样相处的问题，论述如何培养领导艺术从而提升领导魅力。

关键词：领导被领导者领导艺术培养领导魅力提升领导者在领导活动中起着积极的、重要的决策作用。

在社会飞速发展的今天，建设小康社会和社会主义和谐社会，尤为需要更多、更好的领导者。

领导者与下属之间的和睦团结、和谐相处是搞好社会主义和谐社会的基础和前提。

“十一五”报告中提到过：“十一五”时期，培养造就一支高素质的干部教育队伍，是贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，全面完成“十一五”发展规划，推动各项事业全面协调可持续发展的关键环节。

十七大报告原文对领导素质这样阐述：要继续大规模培训干部，大幅度提高干部素质。

因此，领导者通过学习等各种方法加强自身领导艺术及魅力，对于改善社会环境，促进社会发展，具有重要的历史意义和现实意义。

一、领导艺术的基本涵义及特点八（一）领导艺术的基本涵义1、领导者领导者是领导活动的主导者，它的内涵是由领导的本质所决定的。

马克思主义观点则认为，领导的本质是服务。

领导者是服务员、人民公仆。

因此，社会主义的领导者，是指在社会主义领导活动中起着主导作用并为人民服务的倡导者。

2 、领导艺术“艺术”，是社会意识形态的一种表现形式。

领导艺术是一种领导技巧，是建立在一定知识、经验的基础上的非规范化的、富有创造性的领导技能，也就是那些更多地表现为非程序化、非模式化、非公式化的性质，但又需要领导者及时处理的领导行为3、被领导者被领导者是指在领导活动中，处于从属、支配、被动、服从地位的人。

它所指的是社会活动的不负有领导责任的具体实践者。

论述领导艺术的主要内容引言领导艺术，作为一门综合性的管理学科，一直以来受到广泛的关注和研究。

不同于一般的管理技术和管理理论，领导艺术注重的是领导者的个人影响力、情感智慧和才干，以及如何通过这些特质来影响和激励他人实现共同目标。

领导艺术的主要内容包括领导者的特征、领导风格、领导过程以及领导力的发展等方面。

本文将对领导艺术的主要内容进行论述和探讨。

领导者的特征领导者的特征是领导艺术的基础。

作为领导艺术的核心要素，领导者的特征包括人格特质、专业素养和社交能力等方面。

人格特质是指领导者的个人品质和性格特点，如坚毅、果断、正直、耐心等。

专业素养是指领导者对所从事的领域有深入的了解和专业知识，以便在工作中能够正确决策和指导。

社交能力是指领导者与团队成员和外部利益相关者之间建立和维护良好关系的能力，如沟通、协调、合作等。

领导风格领导风格是领导者在工作中展现出的行为方式和管理风格。

不同的领导风格会对团队和组织产生不同的影响。

常见的领导风格包括权威型、民主型和激励型等。

权威型领导者通常是决策者，他们会给予下属明确的指导和要求，并且善于对下属进行监督和控制。

民主型领导者注重团队的参与和合作，倾听下属的意见和建议，并尊重决策的共识。

激励型领导者通过激发下属的潜力和动力，从而激励他们追求更高的目标和成就。

领导过程领导过程是领导者在实现组织目标过程中所经历的各个阶段和步骤。

领导过程主要包括建立愿景、制定战略、激发动力、培养团队和评估绩效等环节。

建立愿景是指领导者要明确组织的目标和发展方向，并与团队成员共享和传达。

制定战略是指领导者根据组织的目标和环境情况，制定具体的实施计划和策略。

激发动力是指领导者要通过激励和奖励机制，激发下属的积极性和创造力。

培养团队是指领导者要关注下属的发展和成长，营造积极的工作氛围和团队合作氛围。

评估绩效是指领导者要对团队和个人的绩效进行评估和反馈，从而提高工作效率和质量。

领导力的发展领导力是指领导者对团队和组织的影响力和能力。

《领导科学与艺术》危机处理的艺术课后练习一、单项选择题共9 题1、关于化为危机的做法，说法正确的是（）。

A . 认真调查B . 勇于担责C . 防患未然D . 以上均是参考答案：D2、关于“转变心态，正确对待，高度重视”说法错误的是（）。

A . 态度要端正B . 立场可以不一致C . 加强感情沟通D . 回答提问把握主动参考答案：B3、关于“坚持真实，避免模糊，勇于面对”说法正确的是（）。

A . 坚持说真话B . 态度要诚恳C . 准确把握D . 以上均是参考答案：D4、关于“健全机制，准备充分，高度统一”说法错误的是（）。

A . 建立应对突发公共关系事件的组织机构B . 建立新闻发言人制度C . 单位人员口径适当统一D . 建立完善舆情监控参考答案：C5、目前的新媒体包括（）。

A . IPTVB . 移动数字电视C . 网络电视D . 以上均是参考答案：D6、关于《中华人民共和国突发事件应对法》，下列说法错误的是（）。

A . 于2007年12月1日起正式实施B . 是我国在新闻媒体在监督方面的重大突破C . 是我国在报道国家突发公共危机方面的重大突破D . 赋予了新闻媒体在报道公共危机时间上极大的自主权参考答案：A7、公共危机的特征不包括（）。

A . 可预见性B . 破坏性C . 后果不确定性D . 影响长期性参考答案：A8、关于危机前的预防阶段，做法正确的是（）。

A . 树立正确的危机公关意识B . 制定危机应急预案C . 建立预警监测系统D . 以上均是参考答案：D9、新媒体的特点不包括（）。

A . 个性化不突出B . 形式多样C . 信息发布及时D . 受众选择增多参考答案：A二、多项选择题共 3 题1、关于“反应迅速，及时回应，主动公开”，下列说法正确的是（）。

A . 及时报告B . 及时分析C . 及时续报D . 及时通报参考答案：ACD2、关于危机中的果断处理阶段，下列做法正确的是（）。