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《甲午战争后民族危机的加深》教学设计一、教学目标1、知识与能力目标了解甲午战争后列强侵华方式的变化及危害。
掌握民族资本主义初步发展的原因、表现和影响。
理解民族危机加深的表现及影响。
2、过程与方法目标通过分析史料，提高学生史料实证和历史解释的能力。
通过小组讨论，培养学生合作探究和问题解决的能力。
3、情感态度与价值观目标让学生认识到民族危机的加深激发了国人的救亡图存意识，增强学生的爱国情感和社会责任感。
使学生体会到在国家危难之际，个人命运与国家命运紧密相连，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力学习的动力。
二、教学重难点1、教学重点甲午战争后列强侵华方式的变化。
民族资本主义初步发展的原因。
2、教学难点民族危机加深对中国社会的影响。
如何引导学生理解当时国人救亡图存的紧迫感和使命感。
三、教学方法1、讲授法讲解甲午战争后民族危机加深的背景、表现和影响，使学生对相关知识有系统的了解。
2、史料分析法展示相关史料，引导学生分析，培养学生的史料实证和历史解释能力。
3、小组讨论法组织学生进行小组讨论，探讨民族危机加深的原因和应对策略，培养学生的合作探究和问题解决能力。
4、多媒体辅助教学法运用图片、视频等多媒体资源，增强教学的直观性和趣味性，提高学生的学习积极性。
四、教学过程1、导入新课播放一段甲午战争的视频片段，让学生直观感受战争的残酷和中国的惨败。
提问：甲午战争给中国带来了哪些影响？引导学生思考并进入新课学习。
2、讲授新课（1）列强侵华方式的变化资本输出讲解资本输出的概念和主要形式，如政治性贷款、抢夺路矿权、开设工厂等。
结合史料分析资本输出对中国经济的掠夺和控制。
瓜分狂潮展示《时局图》，介绍列强瓜分中国的情况。
分析列强掀起瓜分狂潮的原因和影响。
（2）民族资本主义的初步发展原因从帝国主义侵略加剧、自然经济进一步解体、清政府放宽对民间设厂的限制等方面进行讲解。
引导学生理解这些因素是如何促进民族资本主义发展的。
表现介绍民族资本主义企业的数量、规模、行业分布等方面的发展情况。
课文注释：甲午战争后民族危机的加深1898年的戊戌变法是由资产阶级维新派领导的一次学习西方建立资本主义制度的改革运动：同时，也是一场影响深运的思想启蒙运动。
从根本上说，戊戌变法是甲午战争后民族危机加深的直接产物。
从1840年第一次鸦片战争开始，西方列强就已经开始侵夺中国的领土，中英《南京条约》割让香港给英国，开创了西方列强割占中国领土的恶劣先例，1860年英国又通过《中英北京条约》割占了中国的九龙司。
大约同时沙皇俄国则通过《中俄瑷珲条约》《中俄北京条约》和《中俄勘分西北界约记》割占了中国东北、西北地区140多万平方公里的土地。
19世纪70年代以后随着中国周边邻国陆续被西方列强侵略或占领，列强虎视眈眈，又将贪婪的目光转向了中国的边疆地区，中国出现了前所未有的边疆危机，1894年爆发的中日甲午战争正是边疆危机的延续和恶化。
当时世界资本主义的发展已经由自由竞争阶段进入了垄断占主导地位的帝国主义阶段。
在这个阶段，垄断代替了自由竞争，垄断组织和金融资本的统治已经确定，资本的输出成为这一阶段的新的特征。
西方列强除了继续向海外寻找商品市场和原料产地外，也开始寻找资本输出场所，这不可避免地引发了列强争夺殖民地和瓜分世界的新的更大规模的斗争。
在这场斗争中亚洲后起的帝国主义国家日本在明治维新后，走上了资本主义的发展道路，迅速强大了起来，并制定了征服朝鲜、中国乃至世界的狂妄计划。
日本称霸东亚的企图与俄国的远东利益发生冲突，日、俄在远东地区的争夺变得越来越激烈。
（日俄矛盾的尖锐鲜明地反映在三国干涉还辽这个问题上）日本经过长期周密的准备，于1894年7月蓄意挑起了中日战争，战火很快从朝鲜蔓延到中国境内，次年清政府被迫与日本签订了《马关条约》。
甲午战争使清政府的腐败无能暴露无遗，中国在国际上的地位大大下降，是中国近代历史进程中的一个重大转折点。
《马关条约》给中国社会带来空前的危机。
清政府被迫承认日本对朝鲜的控制，使日本称霸东亚的初步计划得以实现。
第1课甲午战争后民族危机的加深A课程目标:了解戊戌变法产生的历史根源。
B教学目标C教学重点与难点重点：戊戌变法的背景;康、梁的维新思想；变法内容。
难点：康有为维新思想的特点；戊戌变法的评价及对资产阶级软弱性的表现的认识.D教学过程：【复习提问】1、《马关条约》的主要内容是什么?割地：辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛赔款：白银二亿两开放口岸:沙市、重庆、苏州、杭州开设工厂：产品运销内地免收内地税2、想一想：为什么说《马关条约》加深了民族的危机？（书P124学思之窗）割地:使中国失去大量土地；刺激了列强瓜分中国的野心。
赔款:加重了人民的负担；列强通过贷款进一步加强了对中国的控制。
通商：使列强深入中国内地，掠夺中国资源和倾销商品。
开设工厂:使列强直接掠夺中国的原料和劳动力;沉重打击了中国的民族工商业.中国半殖民地化程度大大加深3、跟以前的不平等条约相比，内容上最大的不同在哪里？开设工厂【导入新课】甲午战争是一场决定中国历史命运的战争。
1894年甲午战争前，许多中国人自视甚高,没有把日本放在眼里.他们或多或少地保留着长期以来形成的对日本的心理优势,认为日本是不自量力,如果与中国交锋，必败无疑。
然而一向被认为是东亚文明主导者的中国，竟然被经过明治维新开始强大起来的岛国日本打败,这一事实使中国人在备受痛苦和屈辱的同时，开始进行反思。
如何在危机中自救？怎样才能在强敌如林的世界中为自己争得一席之地？【讲授新课】戊戌变法的背景一、《马关条约》的签订与民族危机的加深1、列强侵华方式发生变化（1)列强侵华方式的变化（2）19世纪末帝国主义国家对中国资本输的方式争做中国债主、争夺修筑铁路和开采矿山的权利、开设银行、开办工厂等.2、强占租借地和划分势力范围【知识链接】租借地与势力范围租借地是帝国主义国家通过不平等条约,用定期租借的方式，在他国强行取得的、供其在一定时期内使用和管理的地区,租借国在租借地不仅具有行使行政、立法、司法等诸方面管理权,并且还建立了正式的殖民机构和军事基地，成为对出租国进一步扩大侵略的军事据点。
阶段二民族危机加剧和政治近代化的突破(1895—1912年)政治方面(1)深重的民族危机：甲午中日战争清政府战败，被迫签订《马关条约》，中国半殖民地半封建化程度大大加深；1900年八国联军侵华，《辛丑条约》签订，中国完全沦为半殖民地半封建社会，清政府成为帝国主义的代理人。
(2)义和团运动：一场农民反帝爱国运动，沉重打击了中外反动势力，粉碎了列强瓜分中国的美梦，但也存在盲目排外的局限性。
(3)戊戌变法：资产阶级维新派发动了改良运动，但最终失败。
(4)从帝制到共和的历史性巨变：辛亥革命推翻了清朝统治和两千多年的君主专制制度，建立资产阶级共和国，颁布了资产阶级共和国宪法性质的重要文件——《中华民国临时约法》，实现了从帝制到共和制度的历史性巨变经济方面(1)列强侵华进入以资本输出为主的新阶段。
(2)民族资本主义的发展。
甲午战争后，清政府放宽对民间设厂的限制，民族工业得到初步发展；实业救国思潮兴起和发展社会生活方面戊戌变法、辛亥革命等都推动了社会生活向文明化方向发展；近代中国的交通、通信事业起步或者发展思想方面(1)维新思想：甲午战争后，救亡图存成为时代最强音，资产阶级维新派登上历史舞台，大力宣传维新变法思想，主张君主立宪制，掀起近代中国第一次思想解放的潮流，中国政治民主化由此开端。
(2)共和思想：孙中山提出三民主义，主张推翻清朝统治，建立一个美式资产阶级共和国；辛亥革命使民主共和的观念逐步深入人心主题一列强侵华加剧和中国社会的抗争与探索考向一从时代特征角度考查列强侵华加剧的背景、特点及影响[真题典例]命题点：甲午中日战争中的“舆论战”(2018·高考全国卷Ⅰ，T28)甲午战争时期，日本制定舆论宣传策略，把中国和日本分别“包装”成野蛮与文明的代表，并运用公关手段让许多欧美舆论倒向日方。
一些西方媒体甚至宣称，清政府战败“将意味着数百万人从愚蒙、专制和独裁中得到解放”。
对此，清政府却无所作为。
这反映了()A．欧美舆论宣传左右了战争进程B．日本力图变更中国的君主政体C．清朝政府昏庸不谙熟近代外交D．西方媒体鼓动中国的民主革命[深化认知]1．从历史解释角度认识甲午中日战争是中国近代史上的一个重要转折点(1)西方列强的侵略损害了中国的主权，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会，中国的社会性质、社会矛盾以及革命的任务都发生了深刻的变化，中国进入了旧民主主义革命时期。
