①以问题为 ②以护理程序 ①+ ②两种 基础查房 为框架查房 方式的结合
缺点:
A重知识的传授 而轻能力的培养
观察肛门引流、渗血情况
卧床休息,常更换体位
饮食护理
三多一少
多吃蔬菜、水果及 富含粗 纤维的食品
多饮水 多食高蛋白、高维生素、
易消化的食物,如瘦肉、 青菜、鱼、蛋 等,以利于 创口愈合 少吃辛辣刺激性的食品
创面护理
减少患者活动,避免刺激伤口 注意肛周卫生,坚持每日
便后予痔瘘洗剂坐浴
督促患者坚持每日换药
排便护理
(1)术后24小时内尽量不解大 便,以确保伤口的良好愈合
(2)术后第2天鼓励病人适当 活动,增加肠蠕动。并遵医 嘱口服润肠药。必要时予灌 肠
(3)养成良好的排便习惯,每 天早晨定时排便,但排便时 勿要蹲厕过久与用力努责。
并发症的护理
疼理 尿潴留
感染
尊重病人对疼痛反应,介绍疼痛 的知识,指导分散注意力的方法,
重点:操作流程、注意事项及管理方法示教或指导。
以护理管理为中 由护士长主持,查各班工作职责落实、病区管理、 心的管理性查房: 查对制度、消毒隔离制度等落实情况
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目的:增强护生管理意识、全方位承担护士的技术
责任与管理责任。(护理部查房形式)
按教学查房的指导思想分类:
传统的护理查房
整体护理查房
从疾病的病因病理、临 床表现、治疗护理等作 为讨论的重点。
目的意义
提高教学质量及护理实习生及带教老师的综合 素质。
解决临床实际工作的疑难问题,评价护理计划、 护理措施的落实与效果,确保护理工作质量
教学查房 的方法
预告式方法
事先告知查房的内容, 积极准备(看病例、 查体、查阅资料、提 问题) 是临床最常采用的教 学查房方法。