2018年《科普惠农兴村计划》工作总结
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科普惠农兴村计划随着人类社会的发展,科技极大地改变了我们的日常生活。
许多新技术被引进到农村,改善了农民的生活和农业生产,并提高了农村地区的经济状况。
科普惠农兴村计划,是中国政府为了改善农村地区的经济状况和推进科技创新而推出的一项计划。
科普惠农兴村计划旨在通过推广先进的科技,提高农业生产的效率,使农民的生活更加舒适。
这个计划涵盖了许多领域,包括现代农业、动植物保护、畜牧业、渔业以及村庄基础设施建设。
它还涉及到农村环保、绿色生态、可持续农业以及资源节约和利用等方面。
在此计划的推动下,许多农村地区受益于先进的技术、新的农具和设备、高效的管理和营销服务。
因此,许多农民得到了更好的收入,他们更好地掌握了自己的生产过程,从而提高了自己的利益。
同时,因为生产的高效性,许多环境问题得到了很好地解决,比如,化肥的过度使用和农药残留的问题得到了有效的控制。
这一切都有助于提高农村地区的经济和生态质量。
科普惠农兴村计划的实现,需要广泛的人力支持。
政府部门和大学机构不断加强农村科技人员的培养,以推出更多的新技术和新产品,帮助农民提高他们的生产效率和创新意识。
这些努力将产生显著的成效。
除了技术支持,该计划还需要政策支持。
为了吸引更多的科技企业,政府应该加大对农村创业和投资的支持。
对于那些愿意在农村地区进行创业的人,政府可以提供一系列的优惠政策,包括资金支持、税收减免、技术培训和相关知识产权保护等一系列措施,以鼓励更多的人积极参与创业。
在该计划的推进过程中,农民和其他社会参与者也应该得到更多的参与。
他们对农村的发展方向和需求了解得更深入,可以为创新和实践提供宝贵的经验。
共同协作和协同合作,以实现农村发展和现代化的发展目标。
总之,科普惠农兴村计划是为了改善农村地区的经济和社会发展而推出的非常重要的计划。
政府部门、科技研究机构、企业和农村社区必须共同努力,以支持计划的实现,为农民提供更多的机遇和服务。
同时,计划的实现也需要越来越多的人关注和支持。
科普惠农兴村计划工作总结CATALOGUE目录•引言•计划执行概况•工作成果与成效•经验与教训•对未来工作的展望与建议•附录与致谢科普教育的重要性科普教育是提高农民科学素质、推动农业科技创新的重要手段,对于促进农村经济发展和社会进步具有重要意义。
农业农村优先发展近年来,国家高度重视农业农村的发展,提出了一系列优先发展农业农村的战略方针。
计划出台为贯彻落实国家农业农村优先发展战略,进一步加强农村科普工作,推动农业科技创新和农民科学素质提升,出台了科普惠农兴村计划。
科普惠农兴村计划背景介绍通过总结科普惠农兴村计划的工作成果,全面梳理计划实施以来的进展和成效。
梳理工作成果分析计划实施过程中存在的问题和不足,为今后的工作提供改进方向和思路。
发现问题与不足总结提炼科普惠农兴村计划的成功经验和典型做法,为全国其他地区开展类似工作提供借鉴和参考。
推广经验通过工作总结,激励广大农业科技工作者和农民继续积极参与科普惠农兴村计划,为推动农业农村现代化贡献力量。
激励继续前行工作总结目的与意义工作总结的时间范围•本次工作总结的时间范围为科普惠农兴村计划实施以来的时间段,具体可根据实际情况而定。
科普惠农兴村计划在全国范围内得到了广泛推广和实施,大部分地区的执行情况良好,取得了显著的成果。
通过该计划的执行,农村地区的农业科普知识得到了有效传播,农民的科学素质和生产技能得到了提高,农业产值和农民收入实现了稳定增长。
计划整体执行情况目标达成度高总体实施顺利充分利用自身资源优势,结合现代农业技术,实现了农业的高效生产和农民的持续增收。
东部地区中部地区西部地区注重农业科技创新,加强农业科技成果转化,提高了农业生产效益和农产品竞争力。
结合生态环境建设,发展特色农业,提升了农产品的附加值和市场竞争力。
030201各地区执行情况通过宣传册、培训班、专家讲座等多种形式,将农业科普知识传播到农村基层,提高了农民的科技素质。
多元化传播方式充分发挥农业科研机构和高校的作用,将科研成果转化为农业生产力,推动了农业科技创新。
科普基地工作总结村委会创建科普示范基地申报工作总结下岔河村委会地处哀牢山腹地,东与朵苴村委会的小中山和____村民小组相邻,北与闸上村委会的小平掌村民小组接壤,西与____的小龙街和太忠乡毗邻,距市府____公里,距乡政府所在地____公里。
是一个集民族、山区、贫困为一体的行政村,全村共有国土面积____平方公里,境内海拔____米至____米之间,呈立体气候。
耕地面积____亩,其中:水田____亩,旱地____亩,有国家级公益林____亩,省级公益林____亩,自留山____亩,核桃经济林果____亩,森林覆盖率达____%。
全村委会有____个村民小组与哀牢山国家级自然保护区相连,具有得天独厚的林业资源。
现将创建科普示范基地创建工作总结如下:一、抓____建设,把科普工作建立在坚实的基础上多年来,村两委就将科普工作作为一项重要工作去抓。
但当时对科普工作的认识不足,科普宣传仅停留在按照上级要求定期出科普专刊的层次上。
____年以来,根据省、市开展创建科普示范基地的要求,结合新形势下科普工作的需要,党支部、村委会高度重视科普工作,加强对科普工作的领导,依托____市西舍路乡鑫合核桃专业合作社,下岔河村成立了科普宣传工作小组,由村委会主任马天荣担任组长,还聘请了乡科技专干担任科普宣传工作顾问。
制定了年度科普宣传工作计划等,做到科普工作有人抓,年度计划有安排,年终总结有成果。
完善硬件设施,在村委会院内设置____平方米的科普宣传栏,村委会设有科普图书室、电教室等),从此,下岔河村的科普宣传工作走上了新的台阶。
二、开展形式多样的科普宣传活动下岔河村在开展科普宣传活动中,在"实"上下功夫,想实招、干实事、求实效,使科普工作逐步在社区形成多样化、经常化和规范化。
具体体现在:1、坚持开展经常性的科普讲座(报告会)。
村委会按照年度科普工作计划,坚持经常性的科普电视讲座,定期播放科普电教片,为广大群众进行内容丰富的各种讲座,有中老年健康讲座,有家电使用常识,有破除迷信方面的,也有环境保护方面的。
村科普工作总结及科普工作计划一、村科普工作总结村科普工作是指在农村地区开展科学知识的普及、技术的推广和文化的传承,旨在提升农村居民的科学素质,促进农村经济社会的发展。
自去年开始,我村积极推进村科普工作,努力为村民提供更多的科学知识与技能,取得了一定的成效。
首先,在村居环境创建方面,我们组织了环境整治活动,清理乱堆乱放的废旧物品,修剪绿化带,打造宜居环境。
与此同时,我们开展了家庭垃圾分类指导活动,帮助村民了解垃圾分类的重要性,培养环保意识,保护环境的责任感。
其次,我们注重农业科技推广。
通过邀请农业专家进村开展培训,向村民宣传推广新型农业技术,并指导村民合理使用农药、化肥等农产品,提升农业生产效益和农产品质量。
另外,我们还开展了农产品检验认证活动,帮助村民了解食品安全知识,提高对农产品的辨别能力。
通过这些措施,我们让村民意识到科学农业的重要性,促进农产品的质量提升,提高了农民的收入水平。
此外,我们还注重健康科普。
通过开展健康讲座、义诊活动等,向村民普及健康知识,提醒他们关注自身的身体健康。
我们也建立了健康档案,定期对村民进行体检,提供相应的健康指导。
总体而言,村科普工作取得了一定的成绩,推动了我村农村经济社会的发展,提升了村民的科学素质,改善了居民的生活环境。
二、科普工作计划尽管我们取得了一些成绩,但仍然存在一些问题和不足。
为了进一步推进村科普工作,提升农村居民的科学素质,在新的一年里,我们制定了以下科普工作计划:1. 加强科普宣传力度。
我们将充分利用各种媒体平台,开展科普宣传活动,加强对农村居民的科学知识普及。
同时,我们还将在文化活动、座谈会等场合宣传科学知识,提高村民的科学素质。
2. 持续推进环境整治活动。
我们将继续开展环境整治行动,加强村庄的卫生管理,保持乡村环境的整洁与美观。
同时,我们还将加强对村民的环保宣传,提倡节约资源,保护环境。
3. 加强农业科技培训。
我们将邀请各级农业专家进村开展培训,推广高效农业种植、养殖等技术,提高农民的科学种植水平,增加农业产值。
科普工作总结锦集七篇科普工作总结篇19月,青少年校外科普活动中心被确定为山东省青少年校外科普活动场所试点。
在这短短的几个月里,我中心在科协和教育局的领导下,开拓创新锐意进取,把实验的每项工作都做实做细,总体来说已经取得了试点的成功。
现总结如下:一、进一步明确了指导思想和工作目标在北京的调度会以后,市教育局、市科协主要领导为组长的项目实验领导小组,由教育局和科协主要领导为组长,相关主要工作人员为成员的工作小组分别召开会议,研究如何顺利开展试点工作,讨论如何按上级的要求取得明显成效。
并明确由校青少年校外活动中心实施实验任务。
进一步确立要切实以贯彻《科普法》和《全民科学素质行动计划纲要》为指导,以青少年需求为核心,以建设提高科技辅导员队伍为重点,带动全市科普工作的全面开展,建立科普工作的长效机制,全面提升青少年科学素质的长远目标。
二、理清了工作思路领导小组和工作小组经过讨论,理清了下一步工作的思路,这就是:青少年校外科技活动中心要办好,仅靠国家这5万元的扶持资金,只能是杯水车薪!要办出特色办出经验就要做好两面方面工作,一是要积极做好基层的具体工作,这是内因。
二是外因,即全方位积极争取支持。
要争取政府和上级科协等组织在政策和财力物力方面给最大支持。
还要争取社会的支持,使一些支持社会公益事业的企业、团体积极参与到青少年科普工作中来。
也要对一些有闲的科技专家、教师、大学生等人员争取支持,志愿者们的主动参与也会使科普工作步入良性发展的快车道。
三、重点工作(1)、讨论制定具体的工作计划和实施细则,制定联合行动方案和各项工作制度和工作措施,落实责任到人。
编制工作进度时间安排表,落实计划、总结和奖励等工作措施。
(2)、理顺全市青少年科普活动教育的网络,建立了高效的科普工作机制。
教育局发挥主管部门的作用,统计现有科技辅导员数量和质量,建立系统地科技辅导员档案,调整和整合资源配置,理顺科技活动网络。
科协组织推进科普教育的方式和内容,与教育联手设计恰当的教育方式和形式。
一、前言近年来,我国农业现代化进程不断加快,农业科技创新成果丰硕。
为了推动农业科普工作的深入开展,提高农民科技文化素质,促进农业增效、农民增收,我单位紧紧围绕国家农业发展战略,积极开展农业科普基地建设。
现将我单位农业科普基地工作总结如下:一、工作回顾1. 加强组织领导,完善工作机制我单位高度重视农业科普基地建设工作,成立了由主要领导牵头的农业科普基地建设工作领导小组,明确了工作目标、任务和责任分工。
同时,建立健全了农业科普基地管理制度,确保基地各项工作有序开展。
2. 拓展科普资源,丰富科普内容我单位充分利用基地现有资源,开展形式多样的科普活动。
一是举办农业技术培训班,邀请农业专家、教授为农民讲解农业新技术、新品种;二是组织农民参观学习,实地了解现代农业发展现状;三是开展农业科普展览,展示农业科技成果,提高农民科技意识。
3. 创新科普形式,提高科普效果我单位积极探索农业科普新形式,提高科普效果。
一是利用互联网、手机等新媒体平台,开展线上农业科普知识普及;二是开展农业科普进村入户活动,将科普知识送到农民手中;三是组织农民参与农业科普竞赛,激发农民学习农业科技的积极性。
4. 加强科普队伍建设,提升科普服务水平我单位注重培养一支高素质的农业科普队伍,通过举办培训班、开展业务交流等方式,提高科普人员业务水平。
同时,加强与农业科研院所、高校的合作,邀请专家为农民提供技术指导。
二、工作成效1. 农民科技文化素质得到提高通过农业科普基地建设,广大农民对农业科技的认识和接受程度明显提高,科技应用能力显著增强,为农业增效、农民增收奠定了坚实基础。
2. 农业科技成果转化率不断提高农业科普基地充分发挥了科技成果转化平台的作用,将一批农业新技术、新品种、新模式推广应用到农业生产中,有效提高了农业科技成果转化率。
3. 农业产业结构不断优化农业科普基地积极引导农民调整产业结构,发展特色产业,提高了农业综合效益。
三、存在问题及改进措施1. 存在问题(1)农业科普资源不足,科普内容有待丰富。
乡镇科协年度工作总结及工作打算一年来,全县科普工作在县委、县政府的正确领导和上级科协的关心支持下,以科学发展观为总揽,以实施全民科学素质行动计划纲要为主线,以“两行动、两建设”为中心,紧紧围绕全县经济社会建设大局,充分发挥科协组织的桥梁和纽带作用,积极动员和组织广大科技工作者,扎实有序开展各种行之有效的科普工作。
现总结报告如下:一、狠抓党风廉政建设,扎实推进工作落实把深入学习宣传贯彻党的十八届五中全会精神和党风廉政建设纳入单位工作计划,始终坚持与业务工作紧密结合,做到同部署,同落实,同检查,同考核,进一步明确了领导干部在党风廉政建设工作中的责任,形成了一级抓一级,党政齐抓共管的责任体系。
坚决贯彻落实“三重一大”四项集体决定、党政一把手“五个不直接分管”、末位表态等制度,做到了重大事项、重要决策和重要项目支出由支部会议、班子会议集体讨论决定,由副职分管财务、人事和项目,充分发扬民主制度,彻底杜绝了一言堂。
结合“两个责任”工作要求,认真组织职工学习了《中共XX市委实施党风廉政建设主体责任和监督责任标准化建设工作手册》,同时结合工作实际制定了“三图两表一清单”,即:《XX县科协党支部主体责任链条式传导、倒逼式追责图》、《XX县科协监督责任网格式覆盖、倒逼式追责图》、《XX县科协业务办理流程图》和《XX县科协党支部党风廉政建设监督责任分解表》、《XX县科协党支部党风廉政建设主体责任分解表》与核心权力清单,严格按照“落实有程序、程序有控制、控制有标准”的工作要求落实任务,确保了党风廉政建设主体责任和监督责任的标准化、多样化、透明化。
按照约谈工作要求,我们开展了领导干部主体责任约谈和监督责任约谈活动,一把手按期约谈分管领导,分管领导约谈部室负责人,部室负责人约谈一般职工,主要围绕业务工作和党风廉政建设工作进行约谈。
明确要求谈话对象要本着实事求是、交心谈心的目的,详实交谈各自分管工作进展、难题和党风廉政建设等工作,并作出了书面承诺。
村科普工作总结(共9篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2018年《科普惠农兴村计划》工作总结2018年我市《科普惠农兴村计划》工作,由于领导重视,早作安排,县区精心组织,积极申报,市科协组织专家认真筛选,按时向省科协推荐,《科普惠农兴村计划》工作取得显著成效,现总结如下:一、成绩显著二、取得经验1、超前安排部署。
《科普惠农兴村计划》是科协的一块品牌工程,市科协领导十分重视,几年来均超前谋划,早作安排,多次在不同的会议和场合强调,要求县区早安排,选准项目,培育项目,精心指导,做好项目xxxx年总务工作已经结束,总务部门全体人员能够做好本职工作,完成后勤保障任务。
下面把一年来总务工作总结如下: 一.思想方面牢固树立为教学服务的宗旨,团结协作,协调配合。
忠诚党的教育事业,执行党的教育方针,坚持参加学校组织的各项政治活动.认真执行上级有关文件精神,根据学校总务工作实际情况,努力搞好财务管理,财产管理,环境管理,安全管理。
二.明确责任目标,做好后勤服务工作。
后勤工作涉及到财务,基建,水电,绿化等,层次多,头绪多。
我们根据总务工作临时性,突发性,任务多等特点,尽力做好服务工作。
学校的公开课、评优课、文艺演出、运动会等中心活动。
总务人员都能够提供优质服务,保证各类活动有序进行.在校园绿化工作中做到冬青、夏绿、春有花。
能自己做的尽量自己做,节省每一份开支。
学校商店食品严把质量关,杜绝食品安全事故的发生。
会计人员认真学习会计法,严格执行三个“一”,即一只笔审批,一个部门管理,一本帐登记。
严格遵守财务制度,每月按时结账,上报资产报表,每月按时发放教师工资,每学期结束各种帐务核算。
三.工作实绩1.每学期初及时将教材从书店运到学校,保证学生正常使用教材。
2.学校春季种植快摆球,云杉,景桃树,花池种花,绿化了校园环境。
3.签定班级备品管理责任书,实行班级备品由班级师生共同管理,有效提高了设施完好率。
4.购置消防器材,粉刷学校厕所,学前班修建南韩炕。
5.更换学生桌椅改善教学条件。
6.学校实行定点供应水,节水节电工作落到实处,定期召开门卫更夫会,加强岗位责任制。
7.及时上报校舍数据库,装备仪器及时上帐入库,做到专人管理,帐物卡一致。
8.解决残疾人就业,办理健康证,商店办理卫生许可证。
9.与环卫处联系将学校院内垃圾及时运走。
10.冬季供热期间,由于管路年久老化,经常漏水,组织工勤人员维修,确保无一次重大漏水事故,保证教学正常进行。
11.办公室,班级发现有安全隐患及时进行维修,确保无安全事故发生。
我们工作与上级主管部门比还有很大距离,无论在思想上还是业务水平上还有待于进一步提高,以适应后勤社会化改革的要求,在新的一年里,要以崭新的姿态,饱满热情,投入到工作中去。
这一学期,我作为一名新人进入了南安财经学校任教,从那时候,我就开始相信一句老话:万事开头难。
在工作的初期,我确实感到了很大的困难。
那时候,刚刚走出大学校门的我除了在大学时期进行过半年形式主义的实习之外,可以说毫无工作经验。
面对新接手的工作,面对三个班的学生,我觉得毫无头绪,不知工作应该从哪里下手(第一次上讲台我是硬着头皮上去的),经过几次之后,我的紧张的心理才逐渐褪去。
这还只是工作的第一步。
新老师面临的最大问题是不熟悉教材,不了解重、难点,也不知道应该怎样上课。
对此,我的心里十分着急,生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。
所以,我每次都很认真的备课。
听课是提高自身教学能力的一个好方法,新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。
所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。
听课的主要对象是其他老师的课。
这一学期,我听了十多节课,听了其他老师的课,我的收获很大,逐步掌握了一些课堂教学的技巧。
听完课之后,把老教师上课时讲到的记在笔记本上,然后对我自己的教学过程进行修改,将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。
除了听课之外,平时我也经常向其他老师请教教学上的问题。
这些老师都非常热情的帮我解答,使我获益匪浅。
从中我也明白了,知识和经验不会自己从天上掉下来,必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,积极吸取周围其他老师一切先进的东西,才能提高自己的水平。
我认为,做为一个人民教师,有强烈的责任心是最基本的,这种责任心主要体现在以下几个方面:一、对全体学生负责。
教师教书育人应是面对全体学生。
我们当教师一踏进校门的那一天起,便对每一位学生负起责任,必须关爱学生,尊重学生人格,促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。
二、对学生未来负责。
对于教育是一个长期发展过程,同时又是环环相扣的过程。
一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难,从而影响学生的正常成长。
我们教师应该立足现今,着眼未来,以苦为乐,甘于寂寞,勤勤恳恳,充当人梯,负起我们这个光荣而艰巨的任务。
为后代着想,为家长负责,为学生负责,为我们祖国千秋大业负责。
三、对学生所授的知识负责。
教师所传授,对学生来说都是新知识,对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。
教师的教授内容必须准确科学。
教书育人是一项职责重大的严肃工作,来不得半点虚假,敷衍和马虎。
不允许含有不清和错误的概念出现。
要保证学生掌握真正知识,作为教师不能用照本宣科,满堂灌等方法来教学学生。
这样,就要求教师自身应当有渊博的知识,通达的学识,应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解,如此才能在教学过程中做到钩深致远,游刃有余,知识才能被学生所接受理解,内化为学生的知识结构,并转化为学生解决问题的能力,才能完成了知识传授的过程。
在这一学期来的教学过程中,我认识在总结成绩的同时,要不断反思教学,以科研促课改,以创新求发展,不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践,努力处理好数学教学与现实生活的联系,努力处理好应用意识与解决问题的重要性,重视培养学生应用数学的意识和能力。
重视培养学生的探究意识和创新能力。
常思考,常研究,常总结,以科研促课改,以创新求发展, 进一步转变教育观念,坚持“以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力”,以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点,努力实现教学高质量,课堂高效率。
具体说来真正做到以下几点:一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上数学课,就连以前极讨厌上数学的学生都乐于上课了。
三、虚心请教其他老师。
在教学上,有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。
四、认真批改作业:布置作业做到精讲精练。
有针对性,有层次性。
为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作,注意分层教学。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。
而是充满乐趣的。
从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
使学习成为他们自我意识力度一部分。
在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。
后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。
目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。
让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
通过这一学期来的教学,我认识到我的教学还存在很一些问题:一、教学设计、课堂组织能力尚显得不够成熟。
缺乏总体调控能力,主要是因为阅历尚浅,经验不足,这一点还须向其他老师学习。
二、对于学生的学习能力还没有充分的了解。
尤其在0605班,绝大部分学生还是初中刚毕业,对于知识的理解能力很不是很好;一部分学生高中毕业,对于知识的理解能力相对于其他学生来说会比较商一点,这样就出现了一部分学生反映快,一部分学生反映慢,很难达到同时掌握知识。
三、制作教学资源的进度过慢,内容还欠丰富,还有一些统计原理的应用还不太了解。
.通过这一个学期的教学过程以及听课的过程,使我得到一些改进教学的设想和措施:1、多向其他老师学习,学习他上课的技巧,学习他们辅导竞赛的方法,同时学习教学中思维能力的训练方法。
2、继续学习报刊杂志的有关理论文章,进一步提高自己素质和业务水平3、继续摸索、实验,寻求更好的教学方法。
通过这个学期的工作,我认识到,作为一个没有经验的新老师,想要把课上好,把教学搞好,把学生的成绩搞上去,就必须付出更多的劳动,花更多的时间。
其实,在我们这些新老师中,我并不能算是很好的,和其他有经验的老教师相比,我还是有差距的,在新的学期里,我将继续努力,争取取得更好的成绩,成为一名合格的教师。