教育性视频圣贤教育观后感范文600字五篇

圣贤教育改变命运观后感圣贤教育改变命运观后感1假期有幸看了《圣贤教育改变命运》系列视频，《圣贤教育改变命运》内的道德伦理深深震动了我，它是1部教我们做人做事的片子，是1部让人们检讨自我毛病的片子，是1部让千千万万人看了不由流下泪水的片子。

透过对圣贤教育视频的学习，也加深了我对弟子规的理解，从而更好的利用到我们的生活中。

这次学习中我最感受深的1句话就是“学习弟子规，做好中国人;落实弟子规，做好中国人”。

“弟子”在家指孩子，在学校指学生，在公司指员工，在社会中指公民;“规”指的就是规范。

《弟子规》做为古圣先贤就是要规范我们的生活，所以我们不单单是要去学习《弟子规》，更重要的是把《弟子规》去落实到我们的生活中去。

《传统文化论坛》里的每个故事都深入感人，从婆媳到夫妻到父子、母子都被圣贤教育感化了。

《弟子规》中总叙讲到：弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。

讲的是弟子规是圣人的教诲，首先要孝敬父母、友爱兄弟姊妹，其次要谨言慎行、讲求信誉，博爱大众，亲近有仁德的人，有剩余的时光和精力多学习有益的学问。

总叙中把我们生活中的伦常道德都概括在内：5伦、5常、4维、8德。

圣贤教育中很多的例子都是在给我们讲述这些道理。

故事里的《9零后坏女孩》的牛文荣说过你说《弟子规》不好，但它让我们的爸爸妈妈不离婚、不吵架，并让我的爸爸改掉了不好的习惯，让我从1个坏女孩成了1个帮忙人的义工。

这些故事同时也是在给我们敲警钟，如果我们这天了解了传统文化而不去改正自我的毛病，纠正自我教育孩子的方式，我们将逃但是自然规律给我们惩罚。

这些老师在了解传统文化后，他们去忏悔去呼吁大家不要像他们1样。

透过传统文化的熏陶1个10恶不赦的人会变成了1个帮忙社会的人，是甚么让这些人改变呢?是圣贤教育，是圣贤教育改变了他们。

是圣贤教育让我们明白“人之初，性本善”，没有教不好的学生，只有不好的老师。

看完视频我也不断地反思：当我们觉得自我没有做过危害社会的事就觉得自我没有错，自我是个好人，试问1下自我孝顺好父母了吗?是1味的给钱给他们，还是真正用心去关心他们、体谅他们、尊重他们呢?你对社会没有危害那你对社会做了甚么贡献?我们对孩子的教育是否是教育他去为社会做贡献还是让他们以后更有钱更有社会地位呢?我们该检讨了，检讨我们到底做了甚么，或许你觉得做了1件你觉得没甚么的事，你或许就是在危害社会了。

《圣贤教育》观后感作文一个群友发了个《圣贤教育》的视频连接，我就随手打开看了看，没想到，这一看就深深地迷上了它，就忍不住把这个连接发给了很多朋友，和群友，《圣贤教育》-此生必看的科学实验观后感。

此生必看的科学实验是来自日本江本胜博士的《水知道答案》这本书，以前虽然看过此书，看由于是电子版，只是粗粗的一看，知道了大概内容，但看了这个视频以后还是深受启发和感慨，回家后忍不住一直在对家人讲述感恩和爱的力量，还把视频重新打开，给妈妈和丁丁一起再重温一遍。

主要内容是江本胜博士，自1994年起，开始在冷室中以高速摄影的方式拍摄和观察水结晶，结果发现：看过“爱与感谢”，的水形成的水结晶呈现完整美丽的六角形；被骂作“浑蛋”的水几乎不能形成结晶；听过古典音乐的水结晶风姿各异，听过重金属音乐的则歪曲散乱；来自大自然的'泉水可以形成美丽的结晶，我们城市引用的自来水却无法形成结晶......水具有复制、记忆、感受、传达信息的能力，每一滴水都有一颗心——易感、脆弱、单纯、洁净，如同我们的心......曾经有句话“知人知面，不知心”，所以，现在有很多人都在自己心里打着自己的小算盘，心口不一，当面一套，背后一套，还以为大家都不会知道，观后感《《圣贤教育》-此生必看的科学实验观后感》。

但当看到了这个视频片段后，就会明白，做人正直，为人仁义，有一颗爱人如爱己和感恩的心，是多么的重要。

因为你可以欺骗得了别人，但欺骗不了自己的心，并且这个心思意念，你周围的水都知道答案（包括身体的水分）。

所以才有了那句话：“要想人不知，除非己莫为”。

看了此片后，知道今后不仅要注意自己的言行，而且还有注意自己的心思意念，否则不仅会伤害到别人，还会伤害到自己，甚至伤害到我们得以生存的大自然。

看了此片以后，再次让我更深层次的理解了《圣经》中对我们的诫命：常常喜乐，凡事感恩，不住祷告。

世界是多么美好，尽管现在人类肆意破环生态，战争不断......但是,只要我们怀抱感恩的心,美好的事物就会与我们共鸣,尽管生活中会遇到不幸与挫折,我们只要欣然接受，顺应，感谢生活在教导我们，磨练我们，使我们更能成为一个合天心意的人，这些正是通往幸福的通道,当下每个时刻都是美好的。

观看《圣贤教育改变命运》范文5篇《圣贤教育改变命运》用一个个真实的故事教育人们要存好心、说好话、行好事，用一个个实例证明了它的力量，它修复了一颗颗扭曲的心灵，并使他们在学习，生活，工作上发生了本质的变化，使他们淡泊，明智、淡定从容，心怀感恩，心生幸福。

一个人好了会影响一个家庭，一个家庭受益了会影响一个社区团体，乃至整个社会!下面是的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢观看《圣贤教育改变命运》观看了陈大慧老师讲的《圣贤教育改变命运》后感触很深，同时也深感自我对传统文化知识的缺乏，所以也期望有更多的人和我一齐观看，重新理解圣贤教育，重新认识人类的瑰宝中华传统文化。

这部纪录片透过超多的史料和事实，帮忙这天的人们认清楚、想明白，什么是正确的、什么是错误的，把已经混乱和颠倒的，善恶、是非、美丑、智愚的标准，通通纠正过来。

每一个人来到这个世界上，都有自我的命运，一万个人就有一万种命运，命运就象已经铺设好的一条无形的轨道，牵引着人们一步一步走下去，命运到底是什么?为什么人与人的命运，会如此的不一样。

有的人幸福美满、有的人灾祸不断，这其中到底有没有规律，有没有真理的存在呢?圣贤里面说，命运的真理是命由心造，福自我求。

也就是说：命运是由人们的心念造就的。

基地近期成立了夜晚大学堂主要学习了圣贤教育培训课，了解了四维、八德、三纲五伦，懂得了怎样做人和教育孩子。

里面主要讲述圣贤他们的亲身经历，其中有央视主持人，有亿万富翁，有科学家，有院士，有央视记者;也有一字不识的农民，有十恶不赦的劳改犯、讲述他们是如何从迷惘中走向人性的光明，从不幸走向幸福。

后面还有成千上万人的义工，不要任何报酬在为这个论坛服务。

看了圣贤教育片后，总有以下的感觉：看它的感觉，不是传销式的热血沸腾，而是发自心内的感动;看它的感觉，不是宗教式的超世脱俗，而是让你热爱生活;看它的感觉，不是听成功人士演讲的激情澎湃，但下来却无从下手，而是引起我们对过去的反省;看它的感觉：是一次心灵的洗礼，让心更加纯净无暇;是一次灵性的提升，让人性放出光芒;是一次命运的钟声，让生命得到升华。

圣贤教育观后感800字圣贤教育观是一种较为综合、全面的教育理念，对于现代教育有着重要的借鉴意义。

通过学习圣贤教育观，我深感教育的目的在于培养人的德、智、体、美全面发展，使学生具备良好的道德素养和综合能力。

首先，圣贤教育观注重培养学生的道德素养。

现代社会，道德沦丧问题十分严重，要想拯救这个社会，就要从儿童教育开始着手。

圣贤教育观强调通过教育使学生明辨是非、树立正确的价值观和人生观，使其具备优秀的品质和道德观念，并将其运用到实际生活中。

只有培养出道德高尚的学生，社会才能更加和谐。

其次，圣贤教育观注重培养学生的智慧。

教育的终极目标在于培养学生的智慧，使其具备批判性思维、创新能力和解决问题的能力。

圣贤教育观主张培养学生的全面发展，不仅要注重知识的传授，还要关注学生的思维方式和学习方法。

只有通过培养学生的智慧，才能培养出具有创造精神和创新能力的人才。

第三，圣贤教育观注重培养学生的体魄。

现代社会，人们的生活越来越忙碌，容易忽视身体健康。

圣贤教育观倡导注重体育锻炼，培养学生的体魄，并通过体育活动提高学生的团队意识和协作能力，培养学生的体育竞赛意识。

只有身体健康的学生才能更好地学习和生活。

最后，圣贤教育观注重培养学生的审美情趣。

美是人类共同追求的目标，培养学生的审美情趣是教育的重要任务之一。

圣贤教育观通过文化教育、艺术教育等方式培养学生的审美意识，使其具备欣赏美的能力和艺术表达能力。

总的来说，圣贤教育观是一种较为综合、全面的教育理念，对于现代教育有着重要的借鉴意义。

通过学习圣贤教育观，我深感教育的目的在于培养人的德、智、体、美全面发展，使学生具备良好的道德素养和综合能力。

只有使学生全面发展，才能培养出具有创造力和创新能力的人才，为社会的进步和发展做出贡献。

【观后感】纪录片观后感2000字圣贤教育观后感《圣贤教育》是一部关于儒家思想与教育理念的纪录片，通过对孔子、孟子等圣贤的思想和教育实践进行深入的探讨和分析，展现了中国传统教育中的人文精神和教育理念。

纪录片通过对孔子、孟子等圣贤的思想和教育实践的介绍，将我们带入了古代中国的社会生活和儒家文化中。

通过对他们的事迹和思想的深入挖掘，我们对于中国传统教育的深层次理解得到了加深。

孔子强调“仁”的教育理念，认为教育的目的是培养人的德行和道德修养，而非仅仅是传授知识技能。

孟子强调“性善”、“人伦”的观念，强调个体的自我修养和与他人之间的关系，提倡实践与思想相结合的教育方式。

这些古代圣贤的思想依然对当代教育有着深远的启示和影响。

他们主张的以德育为先，注重培养人的心灵和品德，强调人际关系的和谐与尊重，这些都是当今教育中亟待重视和回归的核心价值。

在对圣贤思想的介绍中，我们也深刻感受到中国传统文化中的人文精神和教育理念。

中国传统文化一直以来都注重人的全面发展和个体的道德修养，注重人与人之间的和谐与辅助。

而这种人文精神正是支撑着中国传统教育的核心理念。

纪录片中多次提到儒家的“仁、义、礼、智、信”的教育内容，这正是中国传统教育中重视德行、知识、礼仪和品德培养的核心理念。

而这些理念也与当代教育中重视素质教育、重视学生的道德修养和社会责任感不谋而合。

在当代社会中，我们也面临着教育不单单是知识传授，还需要注重学生的全面发展、道德品质和社会责任感的问题。

这些传统的教育价值为当代教育提供了重要的借鉴和启示。

通过对古代圣贤思想的介绍与分析，我们也深刻领悟到教育的真正意义和价值所在。

孔子和孟子等圣贤所强调的教育理念与教育实践，不仅是一种教育方式与方法，更是一种人生态度与生活方式。

他们所强调的修身齐家治国平天下的思想也是教育的最终目的所在，即培养德才兼备、有道德情操和社会责任感的人。

这种人文关怀与理念的传承不仅对中国传统教育有着重要的启示，也对当代教育有着深远的影响。

《圣贤教育观后感》圣贤教育观后感（一）：假期有幸看了《圣贤教育改变命运》系列视频，《圣贤教育改变命运》内的道德伦理深深触动了我，它是一部教我们做人做事的片子，是一部让人们反省自己错误的片子，是一部让千千万万人看了不禁流下泪水的片子。

透过对圣贤教育视频的学习，也加深了我对弟子规的理解，从而更好的应用到我们的生活中。

这次学习中我最感受深的一句话就是学习弟子规，做好中国人；落实弟子规，做好中国人。

弟子在家指孩子，在学校指学生，在公司指员工，在社会中指公民；规指的就是规范。

《弟子规》做为古圣先贤就是要规范我们的生活，所以我们不仅仅是要去学习《弟子规》，更重要的是把《弟子规》去落实到我们的生活中去。

《传统文化论坛》里的每一个故事都深刻感人，从婆媳到夫妻到父子、母子都被圣贤教育感化了。

《弟子规》中总叙讲到：弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。

讲的是弟子规是圣人的教诲，首先要孝敬父母、友爱兄弟姊妹，其次要谨言慎行、讲求信用，博爱大众，亲近有仁德的人，有剩余的时间和精力多学习有益的学问。

总叙中把我们生活中的伦常道德都概括在内：五伦、五常、四维、八德。

圣贤教育中很多的例子都是在给我们讲述这些道理。

故事里的《九零后坏女孩》的牛文荣说过你说《弟子规》不好，但它让我们的爸爸妈妈不离婚、不吵架，并让我的爸爸改掉了不好的习惯，让我从一个坏女孩成为了一个帮忙人的义工。

这些故事同时也是在给我们敲警钟，如果我们这天了解了传统文化而不去改正自己的错误，纠正自己教育孩子的方式，我们将逃但是自然规律给我们惩罚。

这些老师在了解传统文化后，他们去忏悔去呼吁大家不要像他们一样。

透过传统文化的熏陶一个十恶不赦的人会变成了一个帮忙社会的人，是什么让这些人改变呢？是圣贤教育，是圣贤教育改变了他们。

是圣贤教育让我们明白人之初，性本善，没有教不好的学生，只有不好的老师。

看完视频我也不断地反思：当我们觉得自己没有做过危害社会的事就觉得自己没有错，自己是个好人，试问一下自己孝顺好父母了吗？是一味的给钱给他们，还是真正用心去关心他们、体谅他们、尊敬他们呢？你对社会没有危害那你对社会做了什么贡献？我们对孩子的教育是不是教育他去为社会做贡献还是让他们以后更有钱更有社会地位呢？我们该反省了，反省我们到底做了什么，也许你觉得做了一件你觉得没什么的事，你也许就是在危害社会了。

2024年中华传统文化圣贤教育心得尊敬的教育领导、亲爱的老师们：大家好！我是某某学校的一名学生，在2024年参加了中华传统文化圣贤教育的学习和实践。

今天，我很荣幸能够在这里和大家分享我的心得体会。

中华传统文化是中华民族的根，是我们民族的瑰宝。

圣贤教育则是传承和弘扬中华传统文化的重要方式之一。

今年，我学校引进了中华传统文化圣贤教育，通过学习一系列的经典著作和文化传统，让我们学生更好地了解和珍视自己的文化遗产。

在这个过程中，我深刻感受到了中华传统文化的博大精深和其对于塑造人格、培养道德和智慧的深远影响。

首先，中华传统文化教育让我更加了解我自己。

通过学习《论语》、《大学》等经典著作，我明白了自己是一个小小的个体，生活在这千回百转的世界上，应该如何行事立志。

圣贤们通过他们的言行，教导我们如何将自己的人生与家庭、社会、国家的利益联系在一起，从而通过个人的修养和奉献，为社会的进步和人类的发展作出贡献。

他们德行高尚、学识卓越、思想深刻，使我对自己的定位和处世态度有了更加明确的认识。

其次，中华传统文化教育培养了我的礼仪观念和人际交往能力。

我们知道，中华传统文化非常重视礼仪，这不仅是一种社会规范，更是一种道德修养。

通过学习《礼记》和《仪礼》等经典著作，我明白了什么是“礼”、为什么要讲究礼仪。

作为一名学生，我们在学校和社会的各个场合都要有礼貌，尊重他人，注重细节。

这不仅能够让我们给人留下好的印象，更能培养我们的修养和人际交往能力，让我们在与人相处的过程中更加和谐、友善。

此外，中华传统文化教育也激发了我的学习兴趣和思考能力。

通过学习《论语》、《大学》等经典著作，我对以德治国、修身齐家、治理国家等话题有了更深入的理解。

圣贤们的言行和思考方式，启迪了我的思维，使我以更加积极主动的态度去学习和思考。

他们的智慧和才情开阔了我的眼界，让我更加渴望知识，愿意主动去探索和追求。

最后，中华传统文化教育激发了我对人生和社会的责任感。

圣贤们通过他们的言行，教育我们如何为人处世、如何以身作则、如何履行社会责任。

学习《圣贤教育》有感
通过短短20几天对圣贤教育的学习，这套光盘将中国的圣贤文化以深入浅出的语言，结合我们目前生活中一些具有代表性的实例，然后讲述者都是通过自己的亲身经历，讲述自己的故事，让我受到了教育，心里也些感触。

让我有的时候有一些事都觉得早要是学了就好了，衡量一下自己的品行，感觉有一定的差距。

对自己以前做过的一些事情而感到惭愧。

其实现在能学这个圣贤教育，这对我来说是非常幸运的一件事，目前我们中国几千的文化，正一步步走向消亡，慢慢的一点点的废除。

让大家对传统文化都已经快淡忘了。

人生在世，品行不是天生的，它是在慢慢培养起来的。

圣贤教育要求我们先端正品德，这其中包括孝、悌、礼、仁、忠等。

在孝方面感受很多，回想起自己的过去，虽然没有做过对不住父母的事，但也没有对他们尽过多少孝心，反而他们对我千依百顺，我想得到的东西，想方设法地满足我。

觉得父母为自己所做的一切都是应该的，有时，父母过于关心自己，哆嗦了几句，反而会不高兴觉得罗嗦，那多不应该啊！通过学习之后我以后一定应按照《弟子规》所讲的“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。

父母教，须敬听；父母责，须顺承。

”去做，最起码做到这些，才能对得住苦养自己成人的父母。

还有其它的方面也都很有感受，在这里不想写的太多，一个人活着就要讲点道德,要感恩。

今后，我还需要反复看圣贤教育
学习《弟子规》，时时刻刻鞭策自己，对我来说有一种启迪的作用，启迪我走上正确的道路、正确的生活。

并从中学会做人做事的道理，做一个感恩的人，做一个好人。

圣贤教育改变命运观后感怎么写圣贤教育改变命运观后感怎么写《圣贤教育改变命运》是大型公益纪录片，是由曾任中央电视台《东方时空》、《经济半小时》、《对话》等栏目的著名主持人陈大惠发起的。

圣贤教育改变命运怎么写，我们来看看。

圣贤教育改变命运观后感怎么写篇一：有一个学生，它曾被十三所学校开除，他只不过初二的知识水平，但却走上电视，给上万人将国学。

着就是《圣贤教育》第一集演讲人：胡斌。

他现在也仅仅二十二岁，但他走上演讲者的舞台，成功的走出人生的困境，从一个坏孩子变成一位成功人士。

年少时，他崇尚西方价值观。

与父母、老师讲民主、讲平等……，从小不叫“爸爸、妈妈”，直接叫名字。

在学校，老师只希望他能坐在最后一排睡觉。

但他睡不着，左顾右盼。

有时鼓动全班一半学生逃课，他吸烟，骂老师，打架……，母亲不停的给他换学校，但不到一个月，半个月，又开除了。

母亲知道这样不行，就让他读“只养不教，父母之过，后悔已晚，全家之祸”。

就让他到北京学点技术，临走时给了他费用，但他到了北京就把钱挥霍了。

他到网吧上网，他很快就把网络游戏玩的再熟练不过，网吧的人都认识他，但他却不认识别人。

后来，他干脆在他租的房间里天天打游戏。

有一次，他在超市买了一个星期的零食，放在旁边，他开始打游戏，一打就是七天七夜，最后趴在桌子上睡着了。

每次母亲打来电话他都不接，还不停的摔打电话……，钱花光了……母亲来接他，他才十分艰难的喊了一声“妈——”。

他开始学习“弟子规”，学完后，他大彻大悟。

母亲让他去敬老院做义工，可他却不想这么做，但为了推翻母亲的理论，他去了。

在敬老院的一个月里，他将那些爷爷奶奶照顾的像自己的爷爷奶奶，无微不至。

不久，就有企业老板来找他谈工作，他不相信，他这样的人有人要，干脆让舅舅带他去，舅舅果然拿到了工资。

他发现，自己终于做了一件“人”事。

以后，不断的有人找他谈工作……有人会问：这是为什么?原来敬老院的老人大多是成功人士的父母，儿女常年在外，没有精力照顾父母，所以来到敬老院。

圣贤教育走下刑场的忏悔观后感篇一圣贤教育走下刑场的忏悔观后感最近看了《圣贤教育走下刑场的忏悔》这个视频，真的让我感触颇深。

也许在很多人的眼里，刑场是一个充满恐惧和绝望的地方，可那些走下刑场的忏悔，却像是一声声沉重的警钟，敲醒了我们内心深处的某些东西。

视频里那些曾经犯下重罪的人，他们在生命的最后时刻，那种悔恨交加的模样，真的让人心里不是滋味。

我就在想，要是他们早一点能接触到圣贤教育，知道什么是对，什么是错，可能就不会走到这一步了，不是吗？说真的，我觉得咱们现在的社会发展得太快了，快得让人有时候都忘了自己的初心。

大家都忙着追求功名利禄，可能早就把那些最基本的道德准则抛到了脑后。

这圣贤教育不就是在提醒我们，要时不时地停下来，好好想想自己走的路对不对吗？就拿我自己来说，有时候为了一点小成绩，可能也会动点歪心思。

看了这个视频，我就问自己：“你这样做，以后不会后悔吗？”也许现在觉得没什么，可万一哪天酿成大错，那可就来不及了！那些忏悔的人，他们曾经也许觉得自己很牛，能逃脱法律的制裁，能躲过道德的审判。

可到头来呢？还不是落得个悲惨的下场。

这难道还不足以让我们警醒吗？我觉得，我们真得好好听听这些忏悔，别等到自己也站在刑场上了，才知道后悔，那可就太晚啦！篇二圣贤教育走下刑场的忏悔观后感《圣贤教育走下刑场的忏悔》，这片子看完，我整个人都不好了！真的，不骗你。

你说那些人，咋就走到那一步了呢？他们在刑场上哭天喊地的忏悔，有用吗？可能已经晚了呀！我就在想，要是他们一开始就能明白做人的道理，能听听圣贤的教诲，是不是就不会犯下那些不可饶恕的罪行？咱们生活中，很多人都觉得自己聪明，觉得可以钻空子，可以走捷径。

可是，这能行吗？看看那些走下刑场的人，他们之前不也觉得自己能掌控一切吗？结果呢？还不是栽了大跟头！我觉得吧，这圣贤教育真的太重要了。

也许有人会说：“哎呀，这都老一套了，过时啦！”真的过时了吗？我看未必！那些基本的道德准则，啥时候都不会过时！比如说诚实、善良、尊重他人，这些东西难道会因为时代的变化就不重要了？就像我有一次，为了能在考试中多得几分，差点就想作弊。