级音乐下册《萤火虫》PPT课件

《萤火虫》
萤
盏一盏小灯笼；小灯笼，像星星，一闪 一闪亮晶晶，不是灯也不是星
萤火虫
新知导入
说一说 了解萤火虫吗？能说一说它吗？
1、初听歌曲
聆听《萤火虫》
1、初听歌曲
聆听《萤火虫》
1.歌曲是几拍子？ 4/4
2.歌曲的情绪是怎样的？ 抒情地
2、复听歌曲
聆听《萤火虫》
板书设计
A段 B段 A’段
《萤火虫》 齐唱
二声部合唱 反复
作业布置
背唱《萤火虫》
下课！
5、学唱歌曲
有感情完整演唱！
巩固新知 我会这样跳
请同学们用自己喜欢的动作为歌曲编配舞蹈， 比一比谁跳的好。
巩固新知
我会这样唱 请同学们分组设计多种演唱形式来表现 歌曲，比一比那组做的好。
巩固新知 写一写
如果让你创编歌词，你会怎么样写呢！
拓展延伸
欣赏童声合唱《哆来咪》
课堂小结
音乐是无限的，它可以给你带来各种不同的 感受，今天我们在歌曲《萤火虫》中感受到了平 稳、宁静的情绪，知道了萤火虫点燃自己、照亮 别人的高贵品质，在以后的学习生活中去享受更 多的旋律体会互相帮助的快乐吧，也许你现在很 渺小，但是，请相信终有一天你会让世界感受到 你真正的价值，我们要懂得坚持，坚持自己的信 念，每个人都能发出属于自己的光芒。
5、学唱歌曲
学唱A、A’段 A段
说一说你发现 了什么？
A’是A段的反复 A’段
5、学唱歌曲
视唱A段旋律
5、学唱歌曲
填词演唱A段
5、学唱歌曲
学唱B段
5、学唱歌曲
视唱B段旋律 这段旋律表现得音乐情绪是怎样的？
5、学唱歌曲
填词演唱B段 男生唱第一声部，女生唱第二声部

苏教版二年级音乐下册
Hale Waihona Puke 萤火虫教学目的• 1.认识萤火虫，学习萤火虫旳有关习性。 • 2.学会《萤火虫》旳歌词和歌谱。 • 3.能熟练精确地唱唱名，对音旳高下及
构成旳旋律有感受和体验。
谜语
像 群 小 星 星， 颗 颗 亮 晶 晶， 走 近 瞧 一 瞧， 尾 巴 挂 盏 灯。
(萤火虫)
小知识
荧火虫会发光，是因为它旳体 内有一种叫荧光素旳发光物质。当 荧火虫呼吸时，萤光素就会和吸入 旳氧化氮化合成为萤光素酶，于是 它旳尾部就出现了亮光。
车胤因为终年累月地日夜苦读，长大后终 于成了一种很有学问旳人。
节奏乐园
3/4
车胤是东晋旳大臣。儿时，经常无钱买油
点灯夜读。白天他耕作，晚上读书。一种夏天 旳晚上，他正坐在院子里摸黑背书，见到许多 萤火虫在空中飞舞，像许多小灯在夜空中闪动， 心中不由一亮，他立即捉住某些萤火虫，把它 们装在一种白布袋里，萤光就照射出来。车胤 在夏天每夜就用这个措施来读书。

夏夜里 夏夜里 风轻吹
第 怕黑的孩子安心睡吧
一 段
让萤火虫给你一点光 燃烧小小的身影在夜晚 为夜路的旅人照亮方向
短暂的生命 努力的发光
让黑暗的世界 充满希望
萤火虫 萤火虫 慢慢飞 第 我的心 我的心 还在追 二 城市的灯光明灭闪耀 段 还有谁会记 夏夜里 夏夜里 风轻吹 怕黑的孩子安心睡吧 让萤火虫给你一点光 燃烧小小的身影在夜晚 为夜路的旅人照亮方向 短暂的生命 努力的发光 让黑暗的世界 充满希望
萤火虫
萤火虫 萤火虫 慢慢飞 夏夜里 夏夜里 风轻吹 怕黑的孩子安心睡吧 让萤火虫给你一点光 燃烧小小的身影在夜晚 为夜路的旅人照亮方向 短暂的生命 努力的发光 让黑暗的世界 充满希望
萤火虫 萤火虫 慢慢飞 我的心 我的心 还在追
城市的灯光明灭闪耀 还有谁会记得你燃烧光亮
萤火虫 萤火虫 慢慢飞
萤火虫 萤火虫 慢慢飞 我的心 我的心 还在追 城市的灯光明灭闪耀 还有谁会记得你燃烧光亮
作业： 1.抄写歌词。 2.把五线谱翻译成简谱。 3.背歌词。
4.回家听歌。

其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！

萤火虫
有种虫儿真奇特， 一盏灯萤火虫
我们一起看 看萤火虫是 什么样子的 吧！
鞘翅目萤科昆虫的通称。全世界约2000种，散布 于热带、亚热带和温带地区。中国约54种。小至中型 ，长而扁平，体壁与鞘翅柔软。前胸背板平坦，常盖 住头部。头狭小。眼半圆球形，雄性的眼常大于雌性 。腹部7～8节，末端下方有发光器，能发黄绿色光。 萤火虫夜间活动，卵、幼虫和蛹也往往能发光。幼虫 和成虫均捕蜗牛和小昆虫为食，喜栖于潮湿温暖草木 繁盛的地方。
但这点光明仍然能够冲破黑暗的束 缚，努力地发着光，用自己的光和 热装扮着整个世界。也许你现在很 微小，但是请相信始终有一天你会 让世界感受到你真正的价值，我们 要懂得坚持，坚持自己的信念，每 个人都能发出属于自己的光芒，都 应该像萤火虫一样懂得燃烧自己， 照亮别人！
谢谢大家，再见！
萤火虫的发光细胞内有一种含磷的化学物质，称
为荧光素，在荧光素的催化下氧化，伴随产生的能量 便以光的情势释出。由于反应所产生的大部分能量都 用来发光，只有2~10%的能量转为热能，所以当萤火 虫停在我们的手上时，我们不会被萤火虫的光给烫到 ，所以有些人称萤火虫发出来的光为“冷光”。
萤火虫发出的光亮虽然微小，

荧火虫会发光，是因为它的体内有一种叫荧光素的发光物质。当荧火虫呼吸时，萤光素就会和吸入的氧化氮化合成为萤光素酶，于是它的尾部就出现了亮光。
小知识
节奏乐园
3/4
囊萤夜读
车胤是东晋的大臣。儿时，常常无钱买油点灯夜读。白天他耕作，晚上读书。一个夏天的晚上，他正坐在院子里摸黑背书，见到许多萤火虫在空中飞舞，像许多小灯在夜空中闪动，心中不由一亮，他立刻捉住一些萤火虫，把它们装在一个白布袋里，萤光就照射出来。车胤在夏天每夜就用这个方法来读书。
车胤由于长年累月地日夜苦读，长大后终于成了一个很有学问的人。
囊萤夜读
萤 火 虫
- .
教学目标
1.认识萤火虫唱名，对音的高低及组成的旋律有感受和体验。
像 群 小 星 星，颗 颗 亮 晶 晶，走 近 瞧 一 瞧，尾 巴 挂 盏 灯。
谜 语
(萤火虫)

现在请男孩子演唱，女孩子听一 听，然后评一评男孩子唱得怎么 样？你有什么好方法能更有表情 地表现这首歌曲？
无私的萤火虫又要到别 的地方去帮助黑暗中的 朋友了，就让我们也挥 动起手中的小小荧光棒 跟着它一起轻轻地飞去 吧！
谢谢大家，再见！萤Fra bibliotek虫有种虫儿真奇特， 一盏灯笼随身带， 黑夜点灯满天飞， 闪闪发光真可爱。
谜底：萤火虫
我们一起 看看萤火 虫是什么 样子的 吧！
萤 火 虫
你能用打击乐器随着音乐
演奏下吗面？我现们在一就起请学每习一组 同学歌拿曲好《打萤击火乐虫器》一！起拍 一拍，敲一敲。
萤火虫带着我们来到了美丽的草地上， 和你的好伙伴找一个最舒坦的地方坐下 来，听，萤火虫唱歌了。你听到萤火虫 唱了些什么？

歌词解析
主题思想
歌词通过描画萤火虫的形象和特 点，表达了对童年时光和纯真美 好的怀念，以及对自由和光明的
追求。
歌词分析
歌词中运用了丰富的意象和修辞手 法，如“夜空中最亮的星”、“点 亮心中最柔软的地方”等，表达了 歌曲的主题思想。
艺术特点
歌词简洁明了，语言优美，富有感 染力，能够引起听众的共鸣和情感 共鸣。
01
02
03
创作灵感
歌曲《萤火虫》的创作灵 感来源于对童年记忆和乡 村生活的怀念，以及对自 然和纯真美好的向往。
风格特点
这首歌曲以清新自然的旋 律和简单质朴的歌词为特 点，展现出一种回归自然 、回归本真的美好情感。
流传情况
歌曲《萤火虫》自发布以 来，受到了广大听众的爱 好和传唱，成为了一首经 典的歌曲。
现出很高的音乐才华。
演唱技能
03
专家认为该歌曲的演唱技能非常杰出，歌手的嗓音和情感表达
都非常到位。
粉丝反馈
爱好程度
许多粉丝表示非常喜欢这首歌曲，认为它很有感染力，能够触动 人心。
情感共鸣
许多粉丝表示这首歌曲表达的情感与他们的内心感受相契合，产 生了强烈的共鸣。
期望值
许多粉丝对该歌手的未来作品抱有很高的期望，认为他将会成为 一位杰出的音乐人。
创作故事
创作背景
意义影响
歌曲《萤火虫》的创作背景是作者在 乡村生活中，夜晚看到萤火虫的闪烁 ，引发了对童年时光和纯真美好的怀 念。
这首歌曲不仅是对童年时光和纯真美 好的怀念，更是对自由和光明的追求 ，对人们的心灵产生了深远的影响。
创作进程
作者在创作进程中，通过回想童年时 光和深入思考，将情感融入歌词和旋 律中，最终创作出了这首经典的歌曲 。

人教人音版一年级音乐下册《萤火虫》课件（优选）
科 目：音乐 适用版本：人教人音版 适用范围：【教师教学】
萤火虫
第一页，共十三页。
我是谁？
第，共十三页。
第五页，共十三页。
第六页，共十三页。
第七页，共十三页。
第八页，共十三页。
伊能静
• 伊能静,中国台湾艺人，集歌手、演员、 作家、主持人，编剧等多种身份于一身， 是公认的娱乐圈中才情与美貌并重的才 女。2010年，伊能静因中国达人秀做评 委而被更多的人所熟识，知名度再一次 提高。
第九页，共十三页。
第十页，共十三页。
第十一页，共十三页。
萤火虫 萤火虫 慢慢飞 夏夜里 夏夜里 风轻吹 怕黑的孩子安心睡吧 让萤火虫给你一点光 燃烧小小的身影在夜晚 为夜路的旅人照亮方向 短暂的生命 努力的发光 让黑暗的世界 充满希望
萤火虫 萤火虫 慢慢飞
我的心 我的心 还在追 城市的灯光明灭闪耀
还有谁会记得你燃烧光亮
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动一动
第十三页，共十三页。