供应链运作模拟

供应链管理模拟试题一答案答案：一、名词解释1、牛鞭效应：是由简述供应链采购的特点。

于供应链的信息流从末端向源端传递时，信息扭曲会逐渐放大，导致需求信息的波动越来越大。

这种信息扭曲的放大作用在图形显示上很像一条甩起的牛鞭，故称为牛鞭效应。

2、第三方物流：是指由与货物有关的发货人和收货人之外的专业企业,即第三方物流企业来承担企业物流活动的一种物流形态.。

3 、供应商管理库存(Vendor Managed Inventory,VMI)：是供应链管理实践的一种,它是指由供应商按照预期需求以及事先达成的最高和最低库存水平,代表买方组织对库存进行监督、规划和管理。

4 、客户关系管理：CRM的主要含义就是通过对客户详细资料的深入分析，来提高客户满意程度，从而提高企业的竞争力的一种手段。

5 、JI T：在精确测定生产各工艺环节作业效率的前提下按订单准确的计划，消除一切无效作业与浪费为目标的一种管理模式。

四、简答题1、供应链管理的目标供应链管理的短期目标为提高产能、减少库存、降低成本及减低产品销售循环所需之时间;而其长期目标主要为提高顾客满意度、市场占有率以及公司收益。

或这样答：供应链管理就是指对整个供应链系统进行计划、协调、操作、控制和优化的各种活动和过程，其目标是要将顾客所需的正确的产品（Right Product）能够在正确的时间（Right Time）、按照正确的数量（Right Quantity）、正确的质量（Right Quality）和正确的状态（Right Status）送到正确的地点（Right Place）——即“6R”，并使总成本最小。

2、网络营销的特点（1）．无限的运作时空; （2）．公平自由的竞争环境;（3）．便捷有效的沟通渠道;（4）．营销目标定位准确; （5）．经营成本降低; （6）．缩短供应链，提高经营效率;（7）．营销形式丰富多彩; （8）．高技术条件支撑的营销手段.3、简述电子商务对物流的影响电子商务时代的来临，给全球物流带来了新的发展，使物流具备了一系列的新特点：信息化、自动化、网络化、智能化、柔性化。

供应链运作模型介绍1.传统供应链模型：传统供应链模型是指原材料供应商、制造商、分销商和零售商之间的传统流程。

该模型通常是线性的，各个环节之间是单向关系。

从原材料采购到制造、分销再到最终销售，各个环节相互独立，信息流、物质流和资金流沿着固定的路径传递。

这种模型的优点是简单、稳定，但缺点是效率低下、响应速度慢。

2.集成供应链模型：集成供应链模型是对传统供应链模型的一种改进。

在该模型中，各个环节之间通过信息技术平台实现实时数据共享和协同合作。

各环节之间的信息流畅通，实现资源整合和共享，提高了供应链的效率和响应速度。

例如，制造商能够根据零售商的需求量实时调整生产计划，从而减少库存和减少供需不平衡的问题。

3.环环相扣供应链模型：环环相扣供应链模型是将供应链中的各个环节看作一个个环节的相互联接。

在这种模型中，不再有传统供应链中的线性结构，而是形成一个闭环。

信息、物流和资金可以沿着闭环在各个环节之间流动。

例如，由于消费者需求的不确定性，零售商可能需要频繁调整订单，制造商需要实时了解市场需求，原材料供应商需要随时掌握制造商的生产计划。

这种模型的优点是灵活性和适应性强，但也要求各个环节之间的合作和协调。

4.虚拟供应链模型：虚拟供应链模型是基于网络和信息技术的供应链模型。

在这种模型中，供应链中的各个环节可以通过网上商城等虚拟平台进行交互和合作。

各个环节之间通过互联网共享信息，完成订单的处理、生产计划的调整等操作。

虚拟供应链模型的优点是降低了交易成本和运营成本，提高了供应链的效率和灵活性。

但也面临着信息安全和隐私保护的挑战。

总之，供应链运作模型是对供应链中各个环节的组织和交互方式的描述。

传统供应链模型、集成供应链模型、环环相扣供应链模型和虚拟供应链模型是几种常见的供应链运作模型。

每种模型都有其特点和优缺点，企业应根据自身需求选择适合的供应链模型，并不断优化和改进供应链运作，以提高企业的竞争力和市场地位。

供应链运作模式范文供应链运作模式是指通过有效地组织和协调各个环节的活动，实现从原材料采购到最终产品或服务交付的整个过程。

供应链运作模式的设计和管理对于企业的运营效率和竞争力具有重要影响。

下面将介绍几种常见的供应链运作模式。

1.垂直整合模式垂直整合模式是指企业将供应链上的各个环节关联起来，并形成一个完整的供应链系统。

这种模式的优点是能够更好地控制整个供应链过程，从而提高运营效率和降低成本。

然而，垂直整合模式也存在一些缺点，如可能导致企业过度依赖内部资源和技术，缺乏灵活性。

2.分级供应链模式分级供应链模式是将供应链分为不同的层级，每个层级负责不同的任务。

例如，原材料采购、生产制造、销售配送等。

这种模式的优点是可以将供应链任务分配给最适合的组织和个人，提高效率和专业化。

同时，分级供应链模式还可以提供更好的供应链可见性和控制能力。

3.合作伙伴关系模式合作伙伴关系模式是通过与供应链上不同的合作伙伴建立紧密的合作关系，实现优势互补和资源共享。

例如，企业可以与供应商建立长期合作关系，共同开发新产品和技术，或与物流服务提供商合作优化配送过程。

这种模式的优点是能够更好地整合供应链资源，将不同环节的专业知识和经验结合起来，提高整个供应链的效能。

4.虚拟供应链模式虚拟供应链模式是基于信息技术和互联网的创新，通过建立虚拟网络来实现供应链的管理和协调。

企业可以通过互联网与供应商和客户进行直接交流和合作，实现即时信息共享和协同决策。

虚拟供应链模式的优点是能够提高供应链的灵活性和反应速度，并降低运营成本。

5.反向供应链模式反向供应链模式是指从消费者端到生产端的逆向流程，包括产品回收、再制造、再利用等。

这种模式的优点是可以降低环境污染和资源浪费，并提供可持续发展的解决方案。

反向供应链模式在一些行业如电子产品回收和汽车零部件再制造等领域已经得到广泛应用。

总的来说，供应链运作模式的选择应该根据企业的具体情况和发展目标来确定。

不同的模式有不同的优势和适用范围，企业应根据自身需求进行合理的选择和灵活的组合。

一、实验背景与目的随着全球经济的快速发展和市场竞争的日益激烈，供应链管理已成为企业提高竞争力、降低成本、提升客户满意度的重要手段。

为了使学生深入了解供应链管理的理论与实践，培养其供应链管理能力，我们开展了本次供应链模拟实训实验。

本次实验旨在通过模拟真实供应链环境，让学生掌握供应链运作的基本程序，理解供应链上各企业需要进行的业务操作，理解各项单据所包含的内容，并掌握供应链管理软件的操作方法。

二、实验环境与工具实验环境：- 实验室：配备了计算机、投影仪等教学设备。

- 软件：华为供应链管理系统。

实验工具：- 供应链模拟软件：华软供应链物流教学系统。

三、实验内容与过程1. 实验内容本次实验主要包括以下内容：- 供应链基本概念与运作流程；- 供应链上各企业业务操作；- 供应链管理软件操作；- 供应链模拟实验。

2. 实验过程（1）供应链基本概念与运作流程首先，通过课堂讲解和案例分析，让学生了解供应链的基本概念、运作流程以及各环节之间的相互关系。

（2）供应链上各企业业务操作接着，让学生了解供应链上各企业（如原材料供应商、生产制造商、零售分销商、物流企业等）需要进行的业务操作，包括采购、生产、销售、物流、服务等。

（3）供应链管理软件操作在熟悉供应链基本概念和业务操作的基础上，引导学生使用华为供应链管理系统进行实际操作。

包括注册账号、建立数据信息、角色扮演、订单处理、库存管理等。

（4）供应链模拟实验最后，利用华软供应链物流教学系统进行供应链模拟实验。

学生分角色扮演原材料供应商、生产制造商、零售分销商、物流企业等，模拟整个公司的采购、生产、销售、物流、服务、结算等重要角色，根据实际操作数据，分析在整个供应链环境下的模拟企业操作的过程。

四、实验结果与分析通过本次实验，学生取得了以下成果：- 掌握了供应链运作的基本程序；- 理解了供应链上各企业需要进行的业务操作；- 理解了各项单据所包含的内容；- 熟练掌握了供应链管理软件的操作方法；- 通过模拟实践，加深了对课本上知识的理解，如供应链物流活动的各个环节，以及如何有效控制管理供应链。

供应链运作参考模型供应链是指一系列与产品从原材料到最终消费者之间的物流、管理和信息流的活动。

对于企业来说，建立一个高效的供应链是至关重要的，它可以帮助企业降低成本、提高质量、增加销售额，并提升客户满意度。

为了实现这一目标，许多企业使用供应链运作参考模型。

1.供应链规划：供应链规划是确定整个供应链的目标和战略的过程。

它涉及到商品和服务的需求预测、产能规划、库存管理、战略合作伙伴选择等。

企业需要根据市场需求和竞争环境来制定供应链规划，以确保供应链的准时交付和成本效益。

2.采购和供应商管理：采购和供应商管理是确保企业从合适的供应商获得所需产品和服务的关键活动。

它包括寻找供应商、评估供应商绩效、制定采购策略和合同管理等。

通过建立有效的采购和供应商管理程序，企业可以降低采购成本、提高供应链的弹性，并确保供应链的可靠性和可持续性。

3.生产和运营管理：生产和运营管理是确保产品和服务按时交付的关键环节。

它包括生产计划、物料管理、生产调度、质量管理等。

通过优化生产和运营过程，企业可以降低生产成本、提高交付速度和质量，并增加客户满意度。

4.物流和配送管理：物流和配送管理是确保产品从生产地到销售点的顺利流动的过程。

它包括运输、仓储、包装和配送等。

通过建立高效的物流和配送网络，企业可以减少运输时间和成本，提高运输可靠性和灵活性，以及减少库存水平。

5.销售和客户关系管理：销售和客户关系管理是确保企业与客户之间的有效沟通和互动的关键活动。

它包括市场营销、订单管理、客户服务等。

通过建立良好的销售和客户关系管理程序，企业可以增强与客户的合作，提高销售额，增加客户满意度。

6.信息技术和数据分析：信息技术和数据分析在供应链运作中起着关键作用。

它们可以帮助企业实时追踪和监控供应链活动，优化决策和流程，并提供准确的需求和市场信息。

通过有效利用信息技术和数据分析，企业可以提高供应链的可见性和透明度，以及预测需求和优化供应链性能。

综上所述，供应链运作参考模型提供了企业在供应链管理方面的指导和最佳实践。

供应链的3种运作模式随着全球化和市场竞争的不断加剧，供应链管理成为企业获得竞争优势的关键因素之一。

供应链管理涉及到产品的物流运输、仓储管理、订单处理、供应商管理等一系列环节。

在实践中，有许多种供应链的运作模式，本文将介绍供应链的三种常见运作模式。

一、垂直整合模式垂直整合模式是指企业在供应链中掌握并控制着各个环节，从原材料的采购到成品的销售，实现供应链的一体化管理。

这种模式下，企业有自己的生产能力，通过内部资源整合，实现各个环节的协同作业。

例子中的一个典型代表是汽车制造商，他们同时拥有整车制造厂、零部件生产厂、售后服务中心等业务。

垂直整合模式能够提高生产效率、控制成本和质量，并且能够更好地控制供应链中的各个环节。

二、信息共享模式信息共享模式是指供应链中各个环节之间通过信息技术实现快速的信息传递和数据共享。

通过共享信息，不同环节的企业可以更好地协调和协作，提高整个供应链的效率和灵活性。

例如，零售商可以通过销售数据向供应商提供销售预测信息，供应商则可以根据这些信息来调整生产计划和库存管理。

信息共享模式需要建立良好的信息系统和平台，确保信息的准确性和及时性。

三、合作伙伴模式合作伙伴模式是指企业与供应链中的其他企业建立长期的合作关系，共同开展业务活动。

在这种模式下，企业之间通过共享风险、资源、技术和信息来实现互利共赢。

合作伙伴模式注重建立信任和理解，在供应链中形成稳定的合作关系，提高整个供应链的弹性和反应速度。

例如，某家快时尚品牌与供应链中的制造商建立了长期稳定的合作关系，共同研发新产品、设计生产流程，并分享销售数据和市场信息，从而有效提高快速反应市场变化的能力。

总结：供应链的3种运作模式分别是垂直整合模式、信息共享模式和合作伙伴模式。

企业可以根据自身的情况选择适合的模式，或者结合不同模式来管理供应链。

在实践中，每种模式都有其适用性和优势，企业需要根据市场环境和发展战略来灵活运用，以期提高供应链的效率和竞争力。

一、实训背景随着我国经济的快速发展，供应链管理在企业发展中的重要性日益凸显。

为了提高企业供应链管理水平，培养具备供应链管理知识和实践能力的专业人才，我国高校纷纷开设了供应链管理相关课程。

本实训旨在通过模拟智慧供应链运营，让学生深入了解供应链管理的各个环节，提高学生的实践操作能力和团队协作能力。

二、实训目的1. 使学生掌握智慧供应链的基本理论和方法；2. 培养学生运用供应链管理知识解决实际问题的能力；3. 提高学生的团队协作和沟通能力；4. 增强学生的创新意识和实践能力。

三、实训内容1. 智慧供应链概述首先，介绍智慧供应链的定义、发展历程和特点。

智慧供应链是利用物联网、大数据、云计算等现代信息技术，实现供应链各环节信息共享、协同优化和高效运作的供应链管理模式。

2. 智慧供应链模拟实验（1）实验环境实验采用某高校自主研发的智慧供应链模拟软件，该软件具有以下特点：①真实模拟企业供应链运作；②涵盖供应链各个环节，包括采购、生产、库存、销售等；③支持多角色、多场景模拟；④提供可视化操作界面。

（2）实验内容①采购环节：模拟供应商选择、采购订单、采购合同等流程；②生产环节：模拟生产计划、生产调度、生产监控等流程；③库存环节：模拟库存管理、库存优化、库存预警等流程；④销售环节：模拟销售预测、销售订单、销售管理等流程。

（3）实验步骤①分组：将学生分成若干小组，每组5-7人；②角色分配：根据实验内容，为每个小组分配采购、生产、库存、销售等角色；③实验操作：按照实验流程，进行采购、生产、库存、销售等环节的操作；④数据分析：对实验过程中产生的数据进行整理和分析，评估供应链绩效。

3. 智慧供应链案例分析选取具有代表性的智慧供应链案例，分析其成功经验和不足之处，为学生提供实际操作借鉴。

四、实训过程1. 实验准备阶段教师讲解实训目的、内容、方法，学生分组，明确角色分工。

2. 实验实施阶段学生按照实验流程，进行采购、生产、库存、销售等环节的操作，教师巡回指导。

一、实训背景随着全球经济的快速发展，供应链管理在企业发展中的重要性日益凸显。

为了提高学生的供应链管理意识和实践能力，我们参加了为期两周的供应链沙盘模拟实训。

本次实训旨在通过模拟真实企业供应链运营环境，让学生深入了解供应链管理的基本原理、操作流程以及在实际工作中可能遇到的问题，从而提升学生的综合管理能力和团队协作精神。

二、实训内容1. 实训目标：- 掌握供应链管理的基本理论和方法。

- 熟悉供应链各环节的运作流程。

- 培养学生团队协作、沟通协调和决策能力。

- 提高学生应对供应链风险的能力。

2. 实训过程：- 前期准备：实训前，我们首先学习了供应链管理的基本知识，包括供应链结构、供应链网络设计、供应链绩效评价等。

然后，根据实训要求，我们将学员分为若干小组，每组由采购、生产、销售、物流和财务等角色组成。

- 模拟运营：在实训过程中，我们模拟了一个真实企业的供应链运营过程。

每个小组负责管理一家企业的供应链，从原材料采购、生产制造、库存管理到产品销售，全面参与供应链的各个环节。

- 数据分析：实训过程中，我们通过数据分析软件对供应链运营数据进行实时监控和分析，了解企业运营状况，发现问题并及时调整策略。

- 决策与实施：针对模拟运营过程中出现的问题，各小组根据数据分析结果，制定相应的决策方案，并实施调整。

3. 实训成果：- 通过实训，我们深入了解了供应链管理的基本原理和操作流程，掌握了供应链各环节的运作规律。

- 培养了团队协作、沟通协调和决策能力，提高了应对供应链风险的能力。

- 深化了对供应链管理重要性的认识，为今后从事相关工作打下了坚实基础。

三、实训总结1. 实训收获：- 理论知识：通过实训，我们对供应链管理的基本理论有了更深入的了解，掌握了供应链管理的核心要素和关键环节。

- 实践能力：实训过程中，我们亲身体验了供应链运营的各个环节，提高了实际操作能力。

- 团队协作：实训过程中，我们学会了如何与团队成员沟通协作，共同解决问题。

供应链模拟面试题及答案一、单选题1. 供应链管理的核心目标是：A. 降低成本B. 提高效率C. 客户满意度D. 以上都是答案：D2. 以下哪项不是供应链管理的组成部分？A. 采购B. 生产C. 销售D. 研发答案：D3. 供应链中的“牛鞭效应”是指：A. 需求波动的放大B. 库存的增加C. 信息的不对称D. 成本的上升答案：A二、多选题4. 供应链风险管理包括以下哪些方面？A. 需求风险B. 供应风险C. 过程风险D. 财务风险答案：A, B, C5. 供应链中的协同效应可以通过以下哪些方式实现？A. 共享信息B. 共享资源C. 共享风险D. 共享利益答案：A, B, D三、判断题6. 供应链中的“推”策略是指根据预测来生产产品。

答案：正确7. 供应链中的“拉”策略是指根据实际订单来生产产品。

答案：正确8. 供应链的透明度越高，管理成本也越高。

答案：错误四、简答题9. 简述供应链中的库存管理的重要性。

答案：库存管理在供应链中至关重要，它关系到资金的流动性、服务水平、生产效率和成本控制。

合理的库存管理可以减少库存积压，避免资金占用，同时确保供应链的响应速度和灵活性，满足客户需求。

10. 描述供应链中的信息流、物流和资金流。

答案：信息流是指供应链中各环节之间传递的需求、订单、库存等信息。

物流是指产品从生产到消费的物理移动过程。

资金流是指供应链中资金的流动，包括支付、结算等。

三者相互依存，共同构成了供应链的运作基础。

五、案例分析题11. 假设你是一家制造企业的供应链经理，面对原材料价格波动，你将如何制定应对策略？答案：面对原材料价格波动，作为供应链经理，可以采取以下策略：- 多元化供应商，降低对单一供应商的依赖。

- 采用期货合约锁定原材料价格，减少价格波动的影响。

- 建立战略库存，以应对短期内的价格波动。

- 加强市场分析，预测价格趋势，合理安排采购计划。

- 与供应商建立长期合作关系，争取更优惠的价格和供应条件。

《供应链管理模拟仿真实践》实验大纲一、实验目的供应链管理模拟仿真实践是为了让学生深入理解供应链管理的基本概念、原理和方法，通过模拟真实的商业环境和供应链运作流程，培养学生的分析问题、解决问题的能力以及团队协作精神。

本实验旨在帮助学生掌握供应链中的采购、生产、库存、销售等环节的协同运作，提高学生对供应链风险的识别和应对能力，从而为未来从事相关工作打下坚实的基础。

二、实验要求1、学生应具备一定的供应链管理理论知识，熟悉相关的概念、流程和方法。

2、学生应认真参与实验，积极思考，按时完成实验任务。

3、学生应以小组为单位进行实验，每个小组应明确分工，协同完成实验任务。

4、学生应在实验过程中做好数据记录和分析，撰写实验报告，总结实验经验和教训。

三、实验设备与环境1、计算机实验室，配备相应的计算机设备和网络环境。

2、供应链管理模拟仿真软件，如Supply Chain Guru、FlexSim 等。

四、实验内容1、供应链网络设计分析市场需求和供应情况，确定供应链的节点和链路。

设计不同的供应链网络结构，如集中式、分散式和混合式，并比较其优缺点。

考虑运输成本、库存成本、设施成本等因素，优化供应链网络。

2、采购管理制定采购计划，根据需求预测确定采购数量和时间。

选择供应商，评估供应商的信誉、质量、价格和交货能力。

与供应商进行谈判，签订采购合同，管理采购订单的执行。

3、生产管理制定生产计划，根据订单需求和库存水平安排生产任务。

合理安排生产流程，优化生产资源的配置，提高生产效率。

控制生产质量，处理生产中的异常情况。

4、库存管理确定库存策略，如经济订货量（EOQ）、再订货点（ROP）等。

监控库存水平，进行库存盘点和调整。

分析库存成本，采取措施降低库存水平，提高库存周转率。

5、销售与配送制定销售计划，预测市场需求，确定销售价格和促销策略。

安排货物配送，选择合适的运输方式和配送路线。

处理客户订单，满足客户的需求，提高客户满意度。

一、实训背景随着经济全球化的发展，供应链管理已经成为企业竞争的核心竞争力之一。

为了使学生更好地理解供应链管理的理论知识和实践操作，我们学院特组织了本次供应链模拟管理实训。

通过模拟企业的供应链运作，让学生深入了解供应链的各个环节，提高学生的供应链管理能力。

二、实训目的1. 使学生掌握供应链管理的基本理论和实践方法。

2. 培养学生分析和解决供应链管理问题的能力。

3. 提高学生团队协作和沟通能力。

4. 增强学生对供应链管理在实际企业中的应用的认识。

三、实训内容本次实训采用供应链模拟软件，模拟一家制造企业的供应链运作。

实训内容包括：1. 供应链基本流程：供应商选择、采购、生产、物流、销售等环节。

2. 供应链风险管理：库存管理、需求预测、供应商管理等方面。

3. 供应链优化：成本控制、效率提升、客户满意度等方面。

四、实训过程1. 实训准备：学生分组，每组5人，每组选取一名组长。

学生熟悉实训软件，了解供应链管理的基本理论。

2. 实训实施：（1）供应商选择：根据企业的需求，从多个供应商中选择合适的供应商。

（2）采购：根据生产计划，与供应商进行采购谈判，确定采购价格、数量、交货时间等。

（3）生产：根据采购订单，组织生产，确保按时完成生产任务。

（4）物流：将产品从生产地运输到销售地，确保物流成本最低。

（5）销售：根据市场需求，制定销售策略，提高销售额。

（6）供应链风险管理：对供应链各个环节进行风险识别、评估和控制。

（7）供应链优化：通过分析数据，找出供应链中的瓶颈，提出优化方案。

3. 实训总结：各小组对实训过程进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。

五、实训成果1. 学生对供应链管理的基本理论和实践方法有了更深入的了解。

2. 学生分析和解决供应链管理问题的能力得到了提高。

3. 学生团队协作和沟通能力得到了锻炼。

4. 学生对供应链管理在实际企业中的应用有了更清晰的认识。

六、实训体会1. 供应链管理是一个复杂的过程，涉及多个环节和部门。

供应链运作模型举例说明
以宜家为例，宜家家具的口号是“为大多数人创造更加美好的日常生活”，其产品一般比竞争对手便宜30%\~50%，便宜但是不劣质且保持时尚感。

宜家物美价廉的核心是其深入到供应链每一个环节的低成本设计和衔接。

在宜家，一个新产品开始孕育的时候就会压低成本，并在整个供应链过程中严格执行。

比如，曾经有一种50美分的咖啡杯被重新设计了三次，目的是为了能在运输托盘上放进尽量多的杯子。

一开始，托盘上只能放864只杯子，一次设计在杯子上加了一个圈，类似于花盆上的那种，这样一个托盘上能装1280只杯子。

还有一次设计是做了一种矮一些的、带杯柄的杯子，这样一个托盘上能塞下2024只杯子。

这些改变使得运输费用降低了60%。

宜家的全球采购执行策略以低价为核心，在保证认可的质量和环境与社会责任基础上实现。

宜家的采购策略包括最佳采购实践、竞争性竞价和创造最优条件以节省成本。

以上内容仅供参考，建议查阅关于宜家供应链的资料获取更全面的信息。

易木供应链模拟实训心得本次实训，旨在加深我们对物流管理专业课程综合知识理解的同时具备分析问题和解决的能力。

树立全局观念，注重培养我们的物流资料收集、分析、处理和集成能力，计划及执行。

强化我们对物流各岗位职业技能的了解，进一步提高制造物流运营方案的设计能力。

本次实训内容主要是围绕着供应链管理。

三个星期的实训中，我们根据系统软件，分别扮演供应商，制造商，零售商，物流公司，模仿真实的公司运作，通过实践操作，了解物流在实际工作中所遇到的困难。

供应链管理是一种集成的管理思想和方法，它执行供应链中从供应商到最终用户的物流的计划和控制等职能。

从单一的企业角度来看，是指企业通过改善上、下游供应链关系，整合和优化供应链中的信息流、物流、资金流，以获得企业的竞争优势。

我们主要是按照拉式的供应链方式操作，从零售商下订单，到制造商生产需要原材料在进行采购，在从上游往下游流动的这么一个过程。

先是从零售商下订单，然后制造商接受订单，并按照订单制作出供货计划。

根据供货计划，制作出MDS主需求计划、MPS主生产计划以及MRP物料需求计算，并发出需求通知。

物流公司接收到物料需求通知，制作采购计划，生成采购订单发送给供应商。

供应商按订单接收后，进行订单备货，并发送给物流公司。

物流公司收到物料后，按照配送指令，制作配送计划，将原材料配送给制造商。

制造商进行收料后，开始生产，并进行检验，将成品发送至物流公司。

物流公司收到成品后，按照配送指令，制作配送计划，配送给零售商。

零售商收到成品后，就可以往市场进行销售。

整个供应链流程就结束。

在供应链系统中，物流公司充当的是第三方物流公司角色，零售商、制造商、供应商都是将配送业务外包由物流公司完成。

我在制造商、供应商、零售商、物流公司中扮演了具体的角色，体会到了供应链上各个节点企业是息息相关的，一个环节的运行需要相应环节的回应，否则寸步难行。

例如在做物料齐套时，配套的材料必须严格仔细清点数量，否则无法进行。