运粮湖学区中小学教师走进学生家庭走进学生心灵课外访万家活动方案

课外访万家活动方案一、活动背景随着教育改革的深入推进，学校与家庭之间的沟通愈发重要。

为了加强家校联系，提高家长对学校教育的满意度，促进学生的全面发展，我们决定开展“课外访万家”活动。

本次活动旨在让老师们深入学生家庭，了解学生的家庭环境，与家长面对面交流，共同探讨学生的成长之路。

二、活动目标1.加强家校沟通，增进家长对学校教育的了解和支持。

2.了解学生的家庭环境，为学生的个性化教育提供依据。

3.促进教师与家长的交流，提升教师的家庭教育指导能力。

4.增强学生、家长和教师的凝聚力，共同关注学生的成长。

三、活动时间2023年9月至10月，每周六下午2点至5点。

四、活动对象1.全体教师2.全体学生及家长五、活动内容1.走访前准备（1）召开教师动员大会，明确活动意义、目标和要求。

（2）组织教师培训，提高家庭教育指导能力。

（3）制定走访计划，明确走访路线、时间分配等。

2.走访过程（1）教师分组，每组2-3人，负责走访5-10个家庭。

（2）教师提前与学生家长取得联系，约定走访时间。

（3）教师深入学生家庭，了解学生的家庭环境，与家长面对面交流。

（4）交流内容：a.了解学生的家庭背景、性格特点、兴趣爱好等。

b.介绍学校教育理念、教育成果、发展规划等。

c.探讨学生的成长问题，共同制定教育方案。

d.征求家长对学校教育的意见和建议。

（5）教师做好走访记录，及时反馈给学校。

（3）根据走访结果，调整学校教育方案，更好地满足学生和家长的期望。

六、活动保障1.学校提供必要的物质保障，如走访工具、通讯设备等。

2.学校为教师提供走访补贴，确保活动的顺利进行。

3.学校加强对教师的培训和指导，提高家庭教育指导能力。

4.学校对本次活动进行全程监督，确保活动效果。

七、活动效果评估1.家长满意度调查：通过问卷调查、访谈等方式，了解家长对活动的满意度。

2.学长跟踪：观察学生在活动后的成长变化，评估活动效果。

3.教师成长评估：评估教师在活动中的收获和成长。

“课外访万家”活动方案策划方案嘿，亲爱的朋友们，今天我来给大家分享一个超实用的“课外访万家”活动方案策划！这个方案可是我结合了十年方案写作经验，结合了网络热门方案的特点，特意为大家量身打造的。

话不多说，咱们直接进入正题！一、活动背景随着教育改革的不断推进，课外活动已成为学生全面发展的重要组成部分。

为了加强家校沟通，提高家庭教育质量，我们决定开展“课外访万家”活动。

通过此次活动，让学生家长更好地了解学校教育理念和教学方法，促进家校共育，共同关注学生的成长。

二、活动目标1.建立家校沟通的长效机制，让家长了解学校教育理念和教学方法。

3.提高家庭教育质量，促进家校共育。

4.拓宽学生视野，激发学习兴趣。

三、活动主题“携手共进，共创美好未来”四、活动对象1.全体学生及家长2.全体教师五、活动时间2023年10月1日-2023年10月31日六、活动内容1.家长座谈会：邀请家长到校参加座谈会，介绍学校教育理念和教学方法，听取家长意见和建议。

2.教师家访：组织教师深入学生家庭，了解学生的生活环境和家庭教育情况，与家长交流教育心得。

4.家庭教育讲座：邀请专家进行家庭教育讲座，提高家长的教育水平。

5.学生作品展示：组织学生展示自己的课外活动成果，让家长了解学生在课外活动中的收获。

七、活动步骤1.策划阶段：确定活动主题、内容、时间、地点等，制定活动方案。

2.宣传阶段：通过学校网站、公众号、家长群等渠道，宣传活动信息。

3.实施阶段：按照活动方案，有序开展各项活动。

八、活动保障1.成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和监督。

2.加强教师培训，提高教师家庭教育指导能力。

3.确保活动经费，为活动顺利进行提供保障。

4.加强活动宣传，扩大活动影响力。

九、活动预期效果1.家长对学校教育理念和教学方法的了解程度明显提高。

2.家校沟通渠道畅通，家庭教育质量得到提升。

3.学生在课外活动中收获丰富，学习兴趣得到激发。

4.家校共育氛围日益浓厚，学生全面发展得到保障。

2024年中学“课外访万家”家访活动方案一、活动背景与目的家庭教育是学校教育的重要组成部分，家庭和学校是孩子成长过程中重要的两个环境，两者的紧密配合，能够促进孩子的全面发展。

为了更好地认识学生的家庭环境，了解家庭教育情况，建立学校与家庭之间的良好互动机制，我们计划在2024年举办中学“课外访万家”家访活动。

本次活动的目的是：促进学校与家庭之间的互动与交流，增强学校对学生家庭环境的了解，加深对学生家庭教育需求及难题的认识，提供家庭教育指导和支持，共同促进学生的全面发展。

二、活动时间与地点活动时间：2024年9月至11月活动地点：学生家庭中心三、活动内容与安排1. 招募家庭访问志愿者为了保证家庭访问活动的顺利进行，我们将面向教师、家长和社会各界招募家庭访问志愿者。

通过招募志愿者，可以增加家访活动的参与人数，提供更多的资源和帮助。

2. 制定访问计划根据学校的实际情况和教师、学生的需求，制定家访计划。

家访计划应包含家访的目标、对象、时间、地点等基本信息，以确保活动有针对性和有效性。

3. 开展家庭访问活动（1）教师家访：学校教师将按照家访计划，对学生家庭进行拜访和交流。

教师家访是家庭教育支持的基本环节，通过与家长的面对面交流，了解学生家庭的情况、家庭教育的困惑和需求。

教师可以根据实际情况，提供相应的指导和支持，以促进学生的全面发展。

（2）家长社区家访：学校家长委员会将组织家长志愿者走进社区，开展家长社区精准家访活动。

通过家长的面对面交流，了解学生家庭的具体情况，提供相应的家庭教育指导和支持。

此外，还可以借助社区资源，组织一些家庭教育讲座和活动，提升家长的家庭教育能力。

（3）社会资源对接家访：学校将与社会相关机构和组织合作，对一些特殊家庭进行访问，提供相应的家庭教育指导和支持。

特殊家庭包括单亲家庭、留守儿童家庭、残疾儿童家庭等，他们有着特殊的需求和困惑，需要更多的帮助与支持。

4. 整理家访资料与分析在家访活动结束后，将对家访过程中的收集到的资料进行整理和分析。

学校教师“课外访万家”活动方案学校教师“课外访万家”活动计划一、活动背景在教育改革不断深入的今天，学校的教学早已不再局限于课堂。

家庭教育的重要性愈发凸显。

为了加强学校与家长之间的互动，让家校合作更加紧密，从而促进孩子全面成长，我们决定开展“课外访万家”活动。

通过走访学生家庭，我们可以更好地了解他们的成长环境，听取家长的反馈，从而实现共同育人的目标。

二、活动目标1. 增进家校关系：通过面对面的交流，拉近教师和家长之间的距离，建立信任与理解，形成教育合力。

2. 了解学生情况：通过家庭走访，深入了解学生在家的表现、心理状态以及他们的成长环境。

3. 促进教育质量：收集家长的意见，改进教学方法和内容，从而提升教育质量。

4. 增强家长参与感：鼓励家长积极参与学校的各种活动，增强他们对学校教育的认同感。

三、活动范围本次活动主要面向小学、初中和高中的学生家长，覆盖所有年级。

计划在整个学期内进行，力求尽可能多的家庭能够参与进来。

四、活动实施步骤1. 筹备阶段- 成立活动小组：由校长牵头，组建一个包括教师、家长和学生代表的活动小组，负责整体的策划和组织。

- 制定访谈计划：确定具体的走访时间、对象及内容。

每位教师负责走访10个家庭，确保覆盖到位。

- 培训教师：对参与走访的教师进行培训，教授沟通技巧、家访注意事项及访谈记录的规范等。

2. 访谈阶段- 走访安排：每位教师根据学校的安排，制定个人的走访计划，提前与家长联系，约定时间。

- 访谈内容：- 学生在家的学习情况及作业完成情况。

- 家长对学校教育的看法与建议。

- 学生的兴趣爱好和特长。

- 家庭对学生教育方式的期望。

- 记录反馈：每位教师在走访过程中，详细记录家长的意见和建议，形成访谈记录表。

3. 汇总与反馈阶段- 信息汇总：活动小组定期收集各教师的访谈记录，并整理成报告。

- 分析建议：分析家长反馈的意见，识别共性问题，提出改进建议。

- 反馈会：定期召开家校反馈会，向家长反馈访谈结果及学校的改进措施，增强透明度。

中小学“师生访万家”活动实施方案1. 活动背景近年来，社会关注教育问题的热度不断上升，中小学教育的质量也成为人们关注的焦点。

为了更好地了解学生和家长的需求，增强师生之间的联系和理解，中小学“师生访万家”活动应运而生。

2. 活动目的本活动的目的是促进师生之间的交流和互动，加强对学生和家长的了解，提供更好的教育服务，改进教育方式和方法，提高教育质量。

3. 活动内容3.1 活动安排活动将在每个学年开始前的一个月内进行，由学校组织并安排时间表。

教师将分组前往学生家中进行拜访，每次拜访时间约为1小时。

3.2 拜访方式教师将提前通知学生家长，并预约拜访时间。

教师可以根据需要在拜访中进行面谈、问卷调查或观察学生在家中的研究环境等方式，以获取更全面的了解。

3.3 注意事项- 拜访不强制要求学生或家长配合，但鼓励他们积极参与。

- 教师在拜访时应尊重学生和家长的意见，并提供有针对性的建议和帮助。

- 教师应确保拜访过程中遵守学生和家长的隐私权，不泄露个人信息。

4. 活动效果评估学校将建立评估机制，对活动的效果进行评估和反馈。

评估内容主要包括学生和家长的反馈意见、教师对学生和家庭情况的了解程度以及教育服务的改进情况等。

评估结果将被用于调整活动方案和改进教育质量。

5. 活动宣传学校将通过校园网站、微信公众号和家长群等途径对该活动进行宣传，让学生和家长了解活动的目的与内容，并鼓励他们积极参与。

6. 资金和资源保障学校将提供必要的资金和资源支持，包括教师出行经费、问卷调查材料、活动宣传物料等。

同时，鼓励社会各界给予支持，为活动提供更多资源保障。

7. 安全和保险学校将确保教师在拜访活动中的安全，并为其提供必要的保险保障。

8. 其他事项如活动涉及到特殊情况或有新的问题出现，学校将及时进行处理和解决，并根据需要进行活动方案的调整和补充。

以上为中小学“师生访万家”活动的实施方案，学校将密切关注活动的效果并不断完善方案，以提高教育质量，增进师生和家长之间的互动与合作。

教师课外访万家工作计划一、工作目标在日常教学工作之外，作为一名教师，课外访万家工作是至关重要的。

通过走进学生家庭，了解学生的家庭环境和成长背景，加深与家长的沟通和合作，有助于提高学生的学习成绩和个人发展。

因此，我的课外访万家工作计划的目标是：1. 了解学生的家庭环境和动态，建立与家长的良好关系；2. 发现学生在家庭生活中的问题和困难，及时给予帮助和关怀；3. 加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的学习和成长；4. 促进学校和家庭的紧密合作，共同助力学生的发展。

二、工作内容1. 制定访万家计划在每学期初，我将制定访万家工作计划，包括邀约家长会谈的时间和地点，确定访万家的重点和重点学生，并将计划报告给学校领导、班主任和家委会。

2. 安排家访时间根据学生和家长的时间，我将合理安排家访时间，主动与家长联系，商议具体的访问时间和事宜。

3. 进行家访我将按照计划，逐户进行家访，了解学生家庭的基本情况、家庭教育、家庭氛围、家庭成员关系等，了解学生的成长环境和家庭教育状况，同时主动关心家长的工作和生活情况。

4. 调查学生家庭状况在家访中，我将积极了解学生的家庭情况，包括家庭收入情况、父母的工作状态、家庭氛围、亲子关系等，发现学生家庭中存在的问题和困难，及时给予支持和帮助。

5. 沟通家长会谈在家访后，我将组织家长会谈，与家长共同讨论学生的学习、生活和发展等问题，加强和家长的沟通与合作，使学校和家庭形成合力，关心学生的成长和发展。

6. 经常联系家长我将经常与家长进行电话沟通或面对面交流，及时了解学生在家庭生活和学习中存在的问题，并积极协助解决。

7. 反馈家访情况我将及时向班主任和学校领导反馈家访情况及发现的问题，共同商议解决方案，促进学校和家庭的紧密合作。

三、工作计划1. 定期制定家访计划每学期初，我将定期制定家访计划，合理安排家访时间，确保家访工作有序进行。

2. 每月进行家访我将每月安排2-3次家访，分别走访不同学生家庭，以确保所有学生都能得到家访，并逐渐深入了解学生家庭情况。

中小学教师课外访万家的活动方案践行师德、携手育人。

二、工作目标。

“课外访万家”活动，实现“两个全参加”，即全部中学校校全部参加、全部的老师全部参加。

老师家访以实地走访为主要形式，班级家访以班主任为主，其它科任老师都要参与，掩盖全部同学家庭。

学校所在县〔市、区〕域内同学家庭采纳实地家访的形式，县〔市、区〕域外的同学家庭，要充分利用互联网、电话、信函等帮助形式进行。

通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、老师与家长、老师与同学之间的理解，加强育人意识、责任意识，共促教育和谐进展。

三、活动任务。

1、了解同学家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等。

2、向家长反馈同学在校学习状况及表现，与家长共同探讨促进同学进展的教育措施和方法，发觉好的家庭教育典型；3、对家长关注的热点问题做好宣扬说明工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；4、宣扬有关同学健康成长的心理、生理、安全等方面与知识；5、听取家长对学校工作的看法和建议。

四、活动要求。

家访要面对全体同学，特别是突出重点，做到“六回访”；要落实家访内容，做到“六必进”；要讲求实效，做到“六知道”；要遵守纪律，做到“六不准”。

一是实行“六回访”。

即生活有非常困难的同学家庭，学习困难的同学家庭，留守儿童家庭〔单亲家庭〕，思想、学业上有重大改变的同学家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾同学家庭，在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。

二是实施“六必进”。

即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，老师性格化关爱进家庭。

三是做到“六知道”。

同学知道老师家访的目的和意义，家长知道同学在校学习表现状况，家长知道同学的任课老师状况，老师知道同学的家庭状况成长环境，老师知道家长对孩子的盼望和期盼，学校知道家访收集的家长看法和建议。

四是坚持“六不准”：不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参加家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌控的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。

课外访万家活动方案一、活动背景课外访万家活动是为了促进学生与社会融合，增强实践能力，提升学生的综合素质而开展的。

通过与家庭互动交流，使学生在实践中增长知识、拓宽视野、培养动手能力和合作意识，为学生的综合成长提供更加全面的支持和帮助。

二、活动目标1.增强学生的社交能力和自信心。

2.帮助学生了解社会、了解家庭，培养良好家庭关系。

3.培养学生的创造力和实践动手能力。

4.提升学生的综合素质和能力。

三、活动内容1.组织形式：学生与自愿参与的家庭进行一对一的互动交流。

2.活动时间：每周六下午2点至4点。

3.活动具体安排：–第一次活动：学生与家庭进行自我介绍，了解家庭成员、家庭背景及兴趣爱好，在交流中找到共同兴趣话题。

–第二次活动：学生与家庭共同制定一个小项目计划，例如： DIY手工制作、做菜、粉刷墙壁等，共同完成并展示成果。

–第三次活动：学生与家庭到社区进行参观交流，了解社区文化、社区服务设施等。

–第四次活动：学生与家庭一起参加社区志愿者活动，如清洁环境、植树造林等，锻炼学生的实践能力和社会责任感。

–第五次活动：学生与家庭总结活动经验，分享活动收获，评选出优秀学生和家庭，并颁发证书。

四、活动流程1.学校组织老师进行活动宣传，向学生家长介绍活动内容和目的。

2.学生自愿报名参加，家长签署报名同意书。

3.根据学生报名情况，进行学生和家庭的匹配。

4.发放活动手册，详细介绍活动内容和安排。

5.每次活动前，学生与家庭提前约定具体时间和地点，并进行提醒。

6.活动过程中，学校老师进行辅导和指导，及时处理遇到的问题。

7.活动结束后，学校进行活动总结，收集学生和家长的反馈意见。

五、活动评估1.学生每次活动完成后，填写活动反馈表，评价活动的内容和效果。

2.家长每次活动完成后，填写家长反馈表，评价孩子和家庭的收获和成长。

3.学校组织专门小组进行活动评估，收集学生和家长的反馈意见，评选出优秀学生和家庭。

六、活动预期效果1.学生在与家庭互动交流中，增强社交能力和自信心。

“教师进万家”家访活动实施方案一、活动目标1.加强教师与学生家长之间的沟通与互动，建立良好的家校合作关系。

2.了解学生家庭情况，帮助解决学生在学习和生活中可能遇到的问题。

3.提高教师的专业素养和教育教学水平，为个别学生制定个性化教学计划提供依据。

二、活动内容1.安排家访时间和家访名单。

根据年级和班级情况，制定家访计划，并与学校领导和班主任进行沟通确认。

2.家访前准备。

教师对于家访对象的学习情况、生活习惯、家庭环境等进行了解，并准备好问题清单。

3.家访实施。

教师按照计划进行家访，与学生家长面对面交流，了解家庭情况，听取家长对于学生学习、生活等方面的意见和建议，并记录相关信息。

4.家访后总结。

教师及时整理所了解到的信息，与班主任和学校领导进行交流，共同制定解决方案。

三、活动流程1.制定家访计划：根据学校班级情况制定家访计划，明确家访时间、家访名单，确保每位教师都有家访任务。

2.家访前准备：教师对于家访对象的学生进行调研，了解学生的学习情况、学习习惯、家庭环境等信息，并准备好问题清单。

3.家访实施：教师按照计划进行家访，与学生家长进行面对面交流，了解家庭情况，倾听家长对于学生学习、生活等方面的意见和建议。

同时，教师也可以对学生进行一些有针对性的测试或评估。

4.家访后总结：教师及时整理了解到的信息，与班主任和学校领导进行交流，共同制定解决方案，例如，根据学生家庭情况制定个性化的教育计划或提供相关辅导资源。

四、活动保障1.班主任的配合。

班主任在活动中起到重要的协调和推动作用，负责与学校领导、家长进行沟通，并协助教师收集、整理家访信息。

2.学校领导的支持。

学校领导对于“教师进万家”家访活动进行重视和支持，确保活动的顺利进行，并提供必要的资源保障。

4.教师队伍的培养。

学校通过定期专业培训和交流，提高教师的专业素养和辅导能力，为家访活动提供人才保障。

五、活动效果评估1.家长满意度调查。

通过问卷或面谈等方式对家长对于家访活动的满意度进行评估，并就改进意见进行反馈。

小学教师“课外访万家活动实施方案范文一、指导思想：以中心学校《课内访万家活动实施方案》为依据，通过两个全参与、一个全覆盖和一个全面提高、增进学校与家长、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的沟通、理解、支持、配合，增强学校、教师、家长、社会等方面的育人意识、责任意识，促进教育和谐发展。

二、活动主题：践行师德，携手育人三、加强组织和领导。

加强对此项工作的组织和领导，确保活动取得实效,学校特成立活动领导小组.四、活动任务：1、通过家访，了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等。

2、通过家访，向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的措施和方法，发现好的家庭教育典型。

3、通过家访，对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持。

4、通过家访，宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面的知识。

5、通过家访，听取家长对学校工作的意见和建议。

五、活动形式：六、活动实施：应把课外访万家当做教师的一项常规工作来抓，要求全校教师每期要落实完成对每个学生家庭全覆盖的家访活动，具体可分为三个阶段：2、落实阶段：跟班教师依据班主任制定的家访计划逐步落实，带着五项任务开展家访，并各自认真填写《家访手册》，注重留存家访照片，形成家访档案。

3、总结阶段：依据家访实际，形成一篇高质量的家访小记，上传麻城教育网站，学校将着力推荐优秀手记。

在各级专班对此项工作进行考查时发现典型进行表彰。

七、活动要求：1、大力宣传，提高认识。

学校通过学习文件、方案，大力宣传此项工作的目的和意义，形成工作共识，为活动打好思想基础。

3、严肃家访纪律，坚持六不准。

①不准要求家长安排车辆接送；②不准借家访名义向家长提出任何私人要求；③不准收受家长馈赠的钱、物；④不准接受家长的吃请和报销开支；⑤不准参与家长组织的娱乐消费活动；⑥不准利用知悉或掌握的招考信息向家长谋取利益或以家访的名义进行有偿家教。