(青岛版五年制)四年级科学上册课件 秋季星空 2

青岛版科学五年制四年级上册
6.秋季星空
北天星空
北天星空
仙后座
仙后座
利用仙后座寻找北极星
北斗七星
利用北斗七星寻找北极星
在一天中不同时刻，仙后座的变化——20点
在一天中不同时刻，仙后座的变化——20点 利用北斗七星寻找北极星 青岛版科学五年制四年级上册 在一天中不同时刻，仙后座的变化——21点 在一天中不同时刻，仙后座的变化——21点 利用北斗七星寻找北极星 在不同日期的同一时刻，仙后座的变化——8月1日20点 在不同日期的同一时刻，仙后座的变化——8月1日20点 在不同日期的同一时刻，仙后座的变化——8月1日20点 在一天中不同时刻，仙后座的变化——20点 青岛版科学五年制四年级上册 在一天中不同时刻，仙后座的变化——22点 在一天中不同时刻，仙后座的变化——23点 在一天中不同时刻，仙后座的变化——23点 在不同日期的同一时刻，仙后座的变化——8月1日20点 在一天中不同时刻，仙后座的变化——21点 在一天中不同时刻，仙后座的变化——20点
在不同日期的同一时刻，仙后座的变化——9月1日20点
在不同日期的同一时刻，仙后座的变化——10月1日20点
青岛版科学五年制四年级上册 在一天中不同时刻，仙后座的变化——20点 青岛版科学五年制四年级上册 在不同日期的同一时刻，仙后座的变化——8月1日20点 在一天中不同时刻，仙后座的变化——21点 青岛版科学五年制四年级上册 在一天中不同时刻，仙后座的变化——20点 在一天中不同时刻，仙后座的变化——20点 在一天中不同时刻，仙后座的变化——20点 在一天中不同时刻，仙后座的变化——22点 在一天中不同时刻，仙后座的变化——20点 在一天中不同时刻，仙后座的变化——21点 在一天中不同时刻，仙后座的变化——21点 青岛版科学五年制四年级上册 在一天中不同时刻，仙后座的变化——20点 在一天中不同时刻，仙后座的变化——20点 在一天中不同时刻，仙后座的变化——21点

天王星和海王星和海王星是太阳系中的冰巨星，它们主要由氢、氦和冰组成。它
们的大气层中包含独特的云带和风暴。
02
天王星和海王星的特点
天王星和海王星的轨道位于远离太阳的地方，因此很难直接观测。然而
，在某些时候，可以使用大型望远镜来观察它们。
03
观测天王星和海王星的方法
由于天王星和海王星的亮度较低，因此需要使用大型望远镜才能观察到
秋季星空对于天文学研究具有重 要的意义，它提供了研究星系、
星团、星云等天体的机会。
秋季星空也是观测流星雨、彗星 等天文现象的好时机。
对于公众而言，秋季星空的美景 可以激发人们对宇宙的好奇心和 探索欲望，培养人们的科学素养
和审美能力。
02
秋季星空中的星座
大熊座
总结词
秋季星空中最显眼的星座之一
详细描述
星座的命名
古代希腊和罗马文化对星座的命名和故事有着深 远的影响，许多星座的名字都与神话和英雄有关 。
天文观测仪器
古代的天文学家发明了各种天文观测仪器，如浑 仪、简仪等，用于观测星象和星座的位置。
星座在文学和艺术中的表现
文学作品中的星座
星座在文学作品中经常被用作象征和隐喻，如莎士比亚的《哈姆 雷特》中提到的“天堂的玫瑰”，指的就是处女座。
它们。在观测时，最好选择一个远离城市光害的地方，以便更好地欣赏
它们的美丽。
04
秋季星空中的天体现象
月亮
01
02
03
月相变化
观察月亮从新月到满月再 到新月的过程，了解月相 的变化规律。
月亮运动
了解月亮围绕地球旋转的 轨道和周期，以及月亮在 夜空中的位置变化。
月球地貌
通过望远镜观察月球表面 的地貌特征，如山脉、平 原和撞击坑等。

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北斗七星
仙后座
仙 王 座
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当堂训练
1．秋季星空的一个耀眼星座是 座。它的5颗亮星构成一个
形（或 形），好 像一个美丽的 坐在宝座上。
2．观察秋季星空时面对北斗七星上 下 ，左 右 。
3．秋天能够看到的星座有
。
4．北极星通常在天空的 位置。
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5．人们为了便于观察和研究星星，把星空划分成很多区域，这
些区域被称为
。全天共分为个
星座。
二、当好小法官：
1．北斗七星包括北极星。（ ）
2．用北斗星可以找到北极星。（ ）
3．仙后座在天顶时呈M形，在天边时呈W形。（ ）
4．秋季星空中最耀眼、最重要的星座就是猎户座。（ ）
5．北斗七星在天空中的位置是不变的。（ ）
的5倍处，便是北极星。找到了北极星，也就找
到了小熊座，它是小熊座中最亮的星。在北半球，
人们看到北极星好像永远在北天极附近不动，闪
耀着它的光辉，为人们指引着方向。面对北极星
站着，便是面向北方。由于北极星的特殊地位和
重要的作用，使得小熊座这样一个不大的星座，
变得十分重要。。
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秋季星空
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学习目标
知道北斗七星、仙后座组成的形 状。
认识秋季北斗七星、仙后座在天 空中的位置。
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2
自学指导
认真阅读课本32页、33页内容。 时间：15分钟。
思考：大熊座和仙后座中最 亮的星各是什么形状？ （尝试把它们画出来。）

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我们来研究星座
制订观察计划
（1）每位同学坚持长期观察 两个以上的星座。每天观察的 时间要固定。
（2）每一次观察时，一定要 选择一个固定的参照物（如建 筑物、树木等），便于观察星 座位置的变化。
（3）要选择安全、开阔、固 定的观察地点，最好有家长陪 同。
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制作观星箱
制作步骤： 1.将盒子去掉盖，并在盒底左下角或右下角挖一个小洞，作为观察孔，洞不宜太大； 2.再原来盒盖处用线编出大小一样的网格，线的端口可以用胶带固定再盒子上，网格起到为 观察对象定位的作用； 3.将制作好的观星箱放置再便于观察研究对象的位置，固定不动，并开始利用观星箱对研究 对象进行长期观察。
秋季星空
视频：星空
2
认识星座
如何观察星空
什么是星座？
3
视频：星座
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星座
星座是人们为了研究方便，将星空划分成的区域。
• 每个星座的星数和面积不一，形态各异。 • 每个星座根据较亮的恒星连线组成的图案形
状，结合神话故事中的人物、动物等命名。 • 1928年，国际天文学联合会在已有星座概念
的基础上，将全天划分为88个星座（区域）。 • 星座的名字只有少数几个与星座的形状比较
5.对待自然：意识到人与自然要和谐相处。对待科学、技术和社会的关系：意识到科学技术给人 类与社会发展带来好处。
6.对待科学学习：能参与中长期科学探究活动。对待科学：认识到科学是不断发展的。对待自然：
意识到人与自然要和谐相处；珍爱生命。对待科学、技术和社会的关系：乐于用学到的知识改善生活；
关心日常生活中科技新产品、新事物，关注科学有关的社会问题。
质传播到达人的耳朵；能区分乐音和噪声，了解噪声的危害和防治方法。