《我是一个任性的孩子》读后感
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避免顾城读后感顾城啊,他就像一个住在童话世界里的孩子,不小心闯进了成人的复杂世界,然后悲剧就发生了。
我第一次读顾城的诗,就感觉像是走进了一个奇奇怪怪又超级迷人的小花园。
他的诗里那些意象就像花园里千奇百怪的花朵,什么“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明”,这就像一朵黑色的玫瑰,神秘又带劲。
感觉他看世界的眼光和咱们普通人不太一样,好像是从一个梦幻的角度去瞅的。
他老是写一些很纯净、很天真的东西,像什么“我是一个任性的孩子”,真的就像个孩子在那诉说自己的小心思。
他想在诗里构建一个自己理想中的世界,那里没有那些乌七八糟的东西,只有美好、纯净得像雪花一样的事物。
不过呢,这人在生活里可就有点麻烦了。
他就像一个只会活在自己想象中的人,和现实有点脱节。
他在爱情上的那些事儿也让人觉得挺纠结的。
他想把妻子当成他理想世界里的一部分,就像对待他诗里那些美好的意象一样。
但人哪能是完全按照他的想象来生活的呢?这就导致了很多矛盾。
他最后的结局也特别让人唏嘘。
就好像那个美好的童话世界被现实一脚给踹碎了,然后他也跟着迷失了。
从他的身上我就觉得,人要是太沉浸在自己幻想的世界里,和现实离得太远,那可能就会像他一样出问题。
他是个天才的诗人,能写出那么多让人惊叹的诗,可在生活里却是个失败者。
这也让我明白了,生活和艺术虽然有联系,但毕竟不是一回事儿,咱不能完全按照艺术里那种理想的模式去活在现实中,不然可能就会摔得很惨。
总的来说,顾城就像一颗独特的星子,在诗歌的天空里闪耀着独特的光芒,但在生活的大地上却没能好好地站稳脚跟。
他的诗给我们留下了很多美好的想象和思考,可他的人生也给我们敲响了一记警钟。
《我是一个任性的孩子》读后感
读《我是一个任性的孩子》读后感
读完一本书以后,相信你心中会有不少感想,不能光会读哦,写一篇读后感吧。
那么我们该怎么去写读后感呢?下面是小编精心整理的读《我是一个任性的孩子》读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。
读着顾城的.诗总是会有一种很奇妙的感觉,他的诗总会给我一种真。
他的《我是一个任性的孩子》让我特别的钟爱。
他的这首诗让我感到了一种孩子纯真的美,悲凉又神圣。
他会让你看到在一个复杂的世界有一个纯真的孩子在那繁闹的世界里呐喊,挣扎。
他向往着光明,但是也不诅咒黑暗。
他只是向往着那笨拙的自由。
就是这样一个任性的孩子,却能让我看到那个在现实和梦想里挣扎的纯真的孩子,让我每每沉沦在这个孩子美丽的梦中,却也为这个孩子纯真的梦而伤感,而哭泣。
我希望所有的人都有一个像这个孩子一样美好而纯真的梦。
但是不要像这个孩子一样还没有实现自己的梦却要将梦的蓝图焚烧。
我是一个任性的孩子作为一个年轻孩子,我常常被人戏称为一个任性的孩子。
我承认,我有时会有点任性,但我相信这也是年轻时的一种天性。
在我看来,任性的定义是追求自己的意愿,做自己想做的事情,有时不太顾及他人的感受。
作为一个任性的孩子,我经常会有自己的独立思考。
我不愿意随波逐流,宁愿走在别人的前面,寻找与众不同的方式。
当别人告诉我这样做是错的时候,我会挑战他们,认为只有我才是对的。
虽然这样做可能会引起争议,但我享受这种独特的感觉。
同时,任性的孩子也有一个显著的特点:有时会丧失耐心。
当我迫不及待地想要完成一件事情时,我会感到焦虑和烦躁。
这时,我常常无法控制自己的情绪,变得容易发脾气。
我意识到这个问题,并努力通过学习和实践来改进我的耐心。
但是,作为一个任性的孩子,这确实是一个挑战。
尽管我有时会任性和缺乏耐心,但我也有很多积极的特点。
第一,我充满好奇心,并且对新鲜事物充满兴趣。
我喜欢尝试新的事物和探索未知领域。
这使我能够与众不同地思考,为自己找到新的机会和挑战。
其次,我拥有坚强而独立的性格。
这意味着,无论面对多大的困难,我都能坚持并追求自己的理想。
我相信自己的能力并为之奋斗。
这种自信和独立性的性格也是我任性的一部分,因为我不会受到他人的干扰或影响。
最后,作为一个任性的孩子,我也能够享受生活和快乐。
我相信人生是美好的,我们应该珍惜每一天。
因此,我不会过于拘束自己,而是去追求自己的兴趣和梦想。
我会尽力做到最好,同时也会让自己的内心充满快乐和满足。
总而言之,我承认自己是一个任性的孩子。
虽然我有时会被冠以“头脑发热”或“不成熟”的标签,但我相信这也是我年轻时候的一种表现。
通过自我反省和改进,我会不断努力控制自己的情绪和行为,成为一个更加理性和成熟的人。
作为一个任性的孩子,我也能够保持我的好奇心,坚韧和独立性,享受生活并追求自己的梦想。
我相信,在未来的日子里,我会变得更加成熟,但仍保持着任性的本质。
孩子任性你别烦读后感在孩子成长的过程中,任性是一个普遍存在的现象。
孩子们常常会因为一点小事情而发脾气,或者拒绝遵守父母的规定。
这时候,作为父母的我们往往会感到烦躁和无奈。
但是,我们也需要明白,孩子的任性是他们成长过程中的一部分,我们需要以宽容和理解的态度来面对。
首先,我们需要明白孩子的任性是正常的。
在孩子成长的过程中,他们会经历各种各样的情绪和心理变化。
在某些时候,他们可能会表现出任性的行为,这是因为他们还没有完全掌握自己的情绪和行为控制能力。
这时候,作为父母的我们需要以耐心和理解的态度来对待孩子的任性行为,而不是用烦躁和惩罚的方式来应对。
其次,我们需要明白孩子的任性是他们表达情感的一种方式。
在孩子的世界里,他们可能会因为一些看似微不足道的事情而产生情绪波动,这时候他们可能会表现出任性的行为。
作为父母的我们需要学会倾听孩子的心声,了解他们真正的需求和感受,而不是简单地将他们的任性行为视为一种挑衅或者不良行为。
最后,我们需要明白孩子的任性是他们在寻求关注和安全感。
在孩子的成长过程中,他们需要父母的关爱和支持来帮助他们建立自信和安全感。
当孩子表现出任性的行为时,很可能是因为他们感到不安或者缺乏关注。
作为父母的我们需要给予孩子足够的关爱和支持,让他们感到安全和被理解,从而减少他们的任性行为。
总之,作为父母的我们需要以宽容和理解的态度来面对孩子的任性行为。
我们需要明白孩子的任性是正常的,是他们表达情感的一种方式,也是他们在寻求关注和安全感。
只有通过理解和关爱,我们才能帮助孩子建立健康的心理和情感发展,让他们成长为有责任感和同理心的人。
所以,当孩子任性时,不要烦躁,而是以宽容和理解的态度来面对。
爱发脾气的孩子读后感在这个快节奏的社会中,人们的生活压力越来越大,不仅成年人,连孩子们也难以承受。
生活中,我们难免会遇到一些爱发脾气的孩子,他们情绪起伏大,容易冲动,这给家庭和学校带来了不小的困扰。
而我最近读到了一本书,题为《爱发脾气的孩子》(以下简称《书名》),给我带来了不少启发和思考。
首先,这本书向我展示了爱发脾气的孩子内心深处的真实感受。
在生活中,我们常常以为这些孩子只是任性、无理取闹,但事实上,他们内心充满了不安和挣扎。
《书名》通过描述主人公的生活经历和情感变化,向读者展示了他们无法理解和处理自己情绪的困惑。
这让我深刻体会到,爱发脾气的孩子需要我们去倾听他们的心声,理解他们的内心需求,并给予他们正确的引导和帮助。
其次,《书名》还提供了一些应对爱发脾气的孩子的有效方法。
例如,作者在书中给出了一些建议,如培养孩子的情绪管理能力、理解孩子的焦虑源和提供适当的支持等。
这些方法不仅可以帮助孩子平静下来,还能促进他们积极的情绪表达和与他人的良好沟通。
通过学习这些方法,我深信我能更好地引导孩子,帮助他们有效地控制和处理自己的情绪。
除此之外,《书名》还给我带来了对于教育的思考。
在阅读过程中,我不禁想到自己在与爱发脾气的孩子相处时的一些失误和疏忽。
我发现,在与这些孩子交流时,我常常将注意力放在了他们的不良行为上,而忽略了他们身后的需求和成长。
通过读《书名》,我意识到,作为家长或老师,我们应该更加关注孩子内心的世界,用心倾听他们的需求,并给予他们积极的教育和引导。
综上所述,《爱发脾气的孩子》这本书给我带来了很多启发和帮助。
通过阅读这本书,我更好地理解了爱发脾气的孩子,并掌握了一些应对方法。
我相信,只要我们能真正关注孩子的内心世界,以平和的态度和愿意去理解和引导他们,就能让他们更好地成长,并在未来做出积极的改变。
通过这次的读后感,我深感教育并非简单的直接规劝和管束,而是需要我们以耐心、关爱和理解去引导孩子。
我将会把《爱发脾气的孩子》所教给我的知识融入到实际生活中,以更好地与孩子们相处,帮助他们发展良好的情绪管理能力,并塑造他们积极健康的心态。
我要做个好孩子读后感15篇我要做个好孩子读后感1《我要做的好孩子》这本书给了我一种强大的力量,使我下定决心要做个好孩子。
里面的主人公叫金铃,她的爸爸叫金亦鸣,在本市最著名的一所大学里教书,妈妈叫赵卉紫,不少人会把她叫成卉子,以前的王老师还以为金铃的妈妈是日本人呢!嘿!给你们讲个有趣的故事吧!金铃快一岁的时候,正是盛夏。
一天中午,赵卉紫要去编辑部送稿件,责令金亦鸣带孩子睡午觉。
金亦鸣完成这个任务同样一丝不苟。
女儿睡熟了,他自己也搂着女儿睡熟了,直到睡得天昏地暗人事不知。
赵卉紫送完稿件赶回家一看,差点儿笑得没背过气------金铃一泡尿,已经把父女俩的短裤浸泡得湿漉漉的,两个人却是头挨头呼噜成一条声。
看到这儿我已经笑趴了,不知道后面还有什么搞笑的节目呢!看完这本书,我觉得小学六年级学生金铃,虽然考试不怎么样,但她是一个机敏、善良、正直的女孩子。
为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”,她做了种种努力,并为保留心中那份天真、纯洁,和家长、老师做了许多“抗争”。
最后,他和同学们一起充满信心的走进升学考试的考场······我发誓,一定要做个好孩子。
我要做个好孩子读后感2今天,我读了黄蓓佳的作品——《我要做个好孩子》,令我深有感受。
故事的主人公——金玲在黄蓓佳的笔下灵活灵现地表现出来了。
你瞧:金玲,女,刚过11周岁生日,在本市新华小学读六年级,身高1.55米,体重50公斤,标准的重量级选手。
故事主要写了金玲在学校和在家里的一系列故事。
我觉得,金玲就像是一面镜子。
从她的身上,我看见了自己的缺点和优点。
学习上,她的成绩跟我是半斤八两。
性格上,金玲是自来熟,性格还是比较温柔。
但是我的性格虽然也有自来熟,但是很急躁。
特别是看电视时,我的家人说话比较响,我就会发小脾气,例如,大吼大叫,用很难听的声音说:“说话轻点,我听不见了。
”或者耍赖……再来说说体重,两人差距太大了。
孩子任性你别烦读后感在生活中,我们经常会遇到孩子的任性,他们可能会因为一点小事情就发脾气,或者是无缘无故地闹情绪。
作为家长或者老师,我们常常会感到烦躁和无奈,不知道该如何应对孩子的任性。
而《孩子任性你别烦》这本书则为我们提供了一些有益的建议和方法,帮助我们更好地应对孩子的任性情绪。
首先,这本书告诉我们,孩子的任性是正常的,他们在成长过程中会遇到各种各样的困难和挑战,而这些困难和挑战会引发他们的情绪波动。
作为家长或者老师,我们应该理解和包容孩子的情绪,不要因为他们的任性而感到烦躁和无奈。
相反,我们应该给予孩子更多的关爱和支持,帮助他们渡过情绪的低谷。
其次,这本书还告诉我们,孩子的任性是有原因的,他们可能是因为受到了外界的影响,或者是因为自己的情绪出现了问题。
因此,我们应该耐心倾听孩子的心声,了解他们的内心世界,找出他们任性的原因。
只有通过了解孩子的内心世界,我们才能更好地帮助他们应对任性情绪,引导他们走出情绪的低谷。
最后,这本书还告诉我们,孩子的任性需要我们用心去理解和应对,而不是简单地用惩罚和压制来解决问题。
我们应该给予孩子更多的关爱和支持,帮助他们建立积极健康的情绪,引导他们学会控制自己的情绪,而不是简单地用严厉的惩罚来解决问题。
只有通过理解和包容,我们才能更好地帮助孩子成长,引导他们走向积极健康的人生道路。
总的来说,这本书为我们提供了一些有益的建议和方法,帮助我们更好地应对孩子的任性情绪。
作为家长或者老师,我们应该用心去理解和包容孩子的情绪,给予他们更多的关爱和支持,帮助他们渡过情绪的低谷,引导他们走向积极健康的人生道路。
希望通过我们的努力,孩子们能够快乐健康地成长,成为有理想有担当的人才。
爱发脾气的孩子读后感在《爱发脾气的孩子》这本书中,作者以生动的笔触刻画了一个爱发脾气的孩子的成长故事,引起了我深深的共鸣和思考。
通过阅读这本书,我对爱发脾气的孩子有了更深入的了解,同时也认识到家庭教育的重要性。
下面将从几个方面分享我的读后感。
首先,这本书以一个爱发脾气的孩子为主角,深入探讨了他的成长过程。
故事中,这个孩子常常因为一点小事就发脾气,不愿意与他人交流、合作,给他的家人和老师都带来了不少困扰。
然而,随着故事的发展,我发现原来这个孩子并不是天生爱发脾气的,而是因为他在家庭环境中缺乏关爱和引导,才逐渐养成了这个习惯。
这让我意识到,在家庭教育中,亲子沟通和情感交流的重要性。
其次,这本书提醒了我作为家长或者老师应如何正确对待爱发脾气的孩子。
在故事中,孩子的父母通过观察和理解,找到了缓解孩子发脾气的方法。
他们相信孩子内心的善良,并通过尊重孩子、鼓励孩子的方式帮助他克服脾气问题。
这段故事让我明白,作为成年人,我们应该给予孩子足够的关爱和理解,尊重他们的想法和情感,并帮助他们树立正确的情绪管理观念。
最后,这本书也让我深思自己的行为和情绪管理方式。
我意识到,我们每个人都有情绪的波动和发脾气的时候,但如何正确应对和管理这些情绪至关重要。
在孩子的故事中,他通过自己的努力逐渐学会了控制情绪,寻找解决问题的方法。
这给了我启示,我也应该积极面对自己的情绪问题,学会冷静思考和积极应对,以更好地解决生活中的困难和挑战。
通过阅读《爱发脾气的孩子》,我意识到了家庭教育对于孩子成长的重要影响,以及我们作为家长或老师应如何正确对待爱发脾气的孩子。
同时,我也思考了如何正确应对和管理自己的情绪问题。
这本书是一本具有深刻启示的成长故事,对于每个家长和教育工作者来说,都值得认真阅读和思考。
我希望通过我的分享和思考,能够引起更多人对于家庭教育和情绪管理的关注,让我们共同为孩子们的健康成长贡献出自己的力量。
《顾城的诗》读后感《顾城的诗》读后感1读一个人的诗,首先要知道诗人的生活背景年代,生活经历,才能更好的理解他的思想感情,才能知道诗人在写什么。
顾城,朦胧诗主要代表人物,顾城被称为当代的唯灵浪漫主义诗人,早期的诗歌有孩子般的纯稚风格、梦幻情绪,用直觉和印象式的语句来咏唱童话般的少年生活。
其《一代人》中的一句“黑夜给了我黑色的眼睛/我却用它寻找光明”成为中国新诗的经典名句。
后期隐居激流岛,1993年10月8日在其新西兰寓所因婚变杀死妻子谢烨后自杀。
留下大量诗、文、书法、绘画等作品。
作品译成英、法、德、西班牙、瑞典等十多种文字。
顾城是我国新时期朦胧诗派的代表人物,被称为以一颗童心看世界的“童话诗人”。
读顾城的诗,就如进入了一个孩子的世界,对这个世界充满幻想,充满好奇,充满期待,我印象最深的一首诗就是他写的《我是一个任性的孩子》,这首诗充满了童话色彩,但又在其间充斥着淡淡的忧伤,你又会觉得着忧伤如铅一样沉重,重重的砸在每一个读者的心上,因为这忧伤写出了一代人的忧伤,是面对现实的忧伤,“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。
”他留给了我们一句我们永远都不会忘记的诗。
顾城大部分的诗都是清新自然的,从内心里流淌出来的,他的诗自然纯净,就像古代主张“性灵”一样,他的诗如同自然的宠儿,与自然合为一体,其实我觉得顾城就像是一个活在自己世界里的小孩子,认真的构筑着自己的童话城堡,别人进不去,他也出不来。
顾城至今也是不能被许多人所理解,在1993年和他妻子一同死亡后,很多人都说顾城杀害了他的妻子,这让一个如此纯真的诗人顿时变成了一个心理变态的魔鬼,我觉得这对顾城是不公平的,从一个人的诗便可反映一个人的性格,虽然顾城比较沉默,不爱说话,但只有一个心灵纯洁的人才能写出如此纯净的诗。
学习诗歌写作,就应该看顾城的诗,不仅要从中学习他的写作手法,丰富的想象力,还要学习他的内心,回归本真,“性灵”再现,这就是我在读了顾城的诗以后所感受到的,诗是从心灵流淌出来的,本真在,诗就在。
我要做一个好孩子第第一册第17章读后感示例文章篇一:《〈我要做一个好孩子〉第17章读后感》哇塞,读了《我要做一个好孩子》的第17章,我可真是有好多好多的想法呢!在这一章里啊,金铃可真是太让我佩服啦。
你看她,就像一个小勇士一样,在面对那些困难的时候,一点儿也不害怕。
就好比一只小蚂蚁,虽然小小的,但是却有着大大的力量。
金铃在学校里遇到了那么多的事情,就像我们平常在学校里一样,各种各样的状况都会冒出来。
我记得有一个情节,金铃和她的小伙伴们发生了一点小矛盾。
哎呀,这在我们小朋友之间太常见啦。
我就想起我自己,有一次和同桌为了一块橡皮擦吵了起来。
我当时就想,这块橡皮擦是我的,你怎么能随便拿呢?就像金铃和她的小伙伴当时的感觉一样,觉得自己没错。
可是金铃后来想明白了,朋友之间要互相包容。
我就想啊,我当时怎么就那么小气呢?金铃就像一面镜子,让我看到了自己的不足。
我要是像金铃一样懂事就好了。
这一章里还有金铃对待学习的态度。
她虽然不是那种每次都考一百分的超级学霸,可是她一直在努力。
她就像一颗努力往上长的小树苗,虽然可能没有旁边那棵大树那么高大威猛,可是她一直在向着阳光生长。
我在学习的时候呢,有时候就会偷懒。
比如说写作业的时候,总想快点写完去玩,字也写得歪歪扭扭的。
可是金铃就算遇到很难的题目,也会认真思考。
我就想问问自己,我为什么不能像金铃一样对待学习呢?难道玩就比学习重要吗?当然不是啦。
金铃的妈妈在这一章里也很有意思。
她对金铃的爱就像大海一样深,可是有时候又会因为太着急而让金铃有点害怕。
这就像我的妈妈呀,我妈妈也总是希望我能好好学习,每次看到我考试没考好,就会皱着眉头说:“你怎么就不能多用点心呢?”我知道妈妈是为我好,就像金铃知道她妈妈是为她好一样。
可是有时候那种爱的方式,真的会让我们小孩子有点压力。
还有金铃的老师呢。
老师就像一个灯塔,指引着金铃和同学们前进的方向。
老师有时候会批评金铃,但是金铃知道那是老师希望她变得更好。
不做任性的孩子读后感整本书以故事的形式展开,以作者亲身经历的邻居小明为主线,通过他的成长经历来探讨教育问题。
小明从小就是一个任性的孩子,父母宠爱他,给他创造了一个只有他的世界。
无论是在学校还是家庭中,小明总是随心所欲地做自己想做的事情,不受任何限制和约束。
但随着年龄的增长,小明逐渐发现他的所作所为并没有带给他真正的快乐和成就感,他迫切地希望改变自己。
在故事的后半部分,小明主动寻求了一位教育专家的帮助,并通过专家的引导和自己的努力逐渐转变了自己的行为和态度。
他学会了尊重别人、合理安排时间、清晰表达自己的需求和想法等技能。
通过这些改变,小明逐渐获得了他一直渴望的尊重、认可和幸福。
通过小明的故事,作者希望引起读者对于教育方式的反思和思考。
作者指出,家长对于孩子的宠爱是一种爱的表达方式,但应该明确边界,给予孩子合适的约束和教导。
只有在合适的环境下,孩子才能充分发挥自己的潜力,获得真正的幸福和成功。
我个人非常认同书中作者的观点和教育理念。
作为当代家长,我们应该既关注孩子的心理健康,又要给予他们必要的约束和引导。
现在的社会环境和教育方式越来越注重孩子的发展和个性的培养,但这并不意味着不给孩子任何限制和规定。
正如书中所言,孩子需要有一定的规则和边界,以便他们能够学会自我约束和理性思考。
除此之外,书中还强调了家庭的教育责任。
家庭是孩子成长的起点,也是最重要的教育场所。
父母在孩子的教育过程中扮演着至关重要的角色,他们应该以身作则,给孩子正确的示范和引导。
只有建立起一个和谐且有爱的家庭环境,孩子才能从中获得足够的爱和安全感。
书中还提到了孩子的自主性和独立性的培养。
作为家长,我们应该尊重孩子的选择和决定,给他们更多的决策空间。
孩子在面对问题时,应该鼓励他们主动思考、寻找解决问题的方法,而不是立即给予答案和解决方案。
这样的教育方式可以培养孩子的独立思考能力和自信心,使他们在面对困难和挫折时能够勇敢地面对和解决问题。
综上所述,不做任性的孩子是一本关于教育的好书,通过一个孩子的成长经历,给我们展示了何为正面教育和如何培养孩子的自主性。
任性的孩子读后感读完《任性的孩子》这本书,我心里头那个五味杂陈啊,就像是吃了一盘啥都有的大杂烩,既有辣的刺激,也有甜的温馨,还有苦的让人想掉眼泪的滋味。
这本书啊,真的挺让人感慨的,就像是看着自家孩子一步步长大,有时候调皮捣蛋,有时候又懂事得让人心疼。
故事里头的主人公,那叫一个“小霸王”,在家里头那是说一不二的主儿。
一开始看的时候,我还想呢,这孩子怎么这么不懂事,爸妈都快被气出心脏病了,他还跟个没事人一样,整天就知道玩。
可越往后看,我越发现,这孩子心里头其实挺脆弱的,他那些任性啊,捣蛋啊,就像是给自己穿的一层厚厚的铠甲,保护着自己那颗敏感的心。
记得里头有一段,小家伙因为一件小事跟爸妈大吵大闹,还离家出走。
我当时看得那叫一个着急啊,心想这孩子怎么这么不懂事,这么能折腾。
可后来呢,小家伙在外面吃了苦头,又冷又饿的,最后还是爸妈找到了他,把他带回家。
那一刻,小家伙的眼泪就像断了线的珠子,哗哗地往下掉。
那一刻,我也跟着心疼起来,觉得这孩子其实也挺不容易的。
书里还写了小家伙在学校里的事情,跟同学打架,被老师批评,可就算是这样,他心底里头还是渴望被认可的。
有一次,他为了帮助一个同学,还差点儿把自己给搭进去。
这事儿让我看得那叫一个感动啊,觉得这孩子虽然有时候任性了点儿,但心底里头还是善良的。
看完这本书,我真的是感慨万千。
想想咱们自己小时候,谁还没点儿任性的时候呢?谁还没犯过点儿错呢?可关键的是,咱们得从这些错误里头吸取教训,学会成长。
就像书里的小家伙一样,虽然一开始任性得让人头疼,但到后来,他也慢慢学会了理解爸妈,学会了体谅别人。
这本书啊,就像是咱们生活中的一面镜子,让咱们看到了自己的影子。
有时候咱们也得学学书里头的爸妈,多点儿耐心,多点儿理解,陪着孩子一起成长。
毕竟,每个孩子都是咱们的心头肉,都是咱们最珍贵的宝贝。
总之呢,这本书看得我是又哭又笑的,心里头那个滋味儿啊,真的是没法儿用言语来形容。
但我觉得吧,这本书真的挺值得一看的,特别是那些家里有孩子的家长们,更应该好好看看,说不定能从里头找到些教育的灵感呢。
我要做一个好孩子读后感(精选5篇)小说《我要做一个好孩子》给我们留下了深刻的印象。
黄蓓佳写的是她自己的家庭生活,不是很多人的生活。
在这本书里,有很多话孩子想对父母说,却不敢说。
还有小学生特有的行为和善良。
下面给大家分享一些关于我要做好孩子的初中生读书笔记5篇,供大家参考。
我要做好孩子读书笔记黄蓓佳1这个暑假我读了黄蓓佳写的《我要做好孩子》这本书,里面的内容生动丰富。
读着读着就犹如身临其境,就好像发生在自己身上的一个个故事。
书中讲述了主人公是一个胖乎乎的名叫金玲的女孩,她学习成绩中等,马上要面临毕业考的她,付出了种种努力。
并为保留心中那份天真,纯洁,和家长做出了许多“战争。
”可是结局有时让人开怀大笑,有时让人觉得惋惜,有时又让人很感动。
而这“战争”里面最多的也就是学习了,她的语文总能出奇制胜,可数学次次考试总倒数几名,可金玲是幸运的,有许多人都帮助她,例如孙奶奶、刑老师、同学…… 果然功夫不负有心人,金玲的数学没过几天竟进了前十名,这让所有人欣喜若狂。
最后,她和同学们一起充满信心的走进升学考场。
读完这本书后,有很多的东西触动了我,比如金玲的天真、纯洁、机敏、善良、正直。
从此也清楚的知道了如何做一个标准的好孩子,做个好孩子不是光成绩好就行的,而是要必须品格、精神也要100 分。
而故事中的金玲就十分完美的做到了这一点。
当然要想做个孩子坚持是必然的,金玲在学习上就是努力,再努力。
永不放弃的精神吸引了许多好心人的帮助,使成绩得到好转。
所以,在以后的日子我要学习他的优点,来弥补我的缺点。
读后我真正明白了:世界上没有人是十全十美,完美无缺的,但不管做什么事情只要有一颗坚持,纯洁的心,还有始有终,不半途而废,就一定能成功。
因为是金子总会发光的!我要做好孩子读书笔记黄蓓佳2在暑假期间,我阅读了《我要做好孩子》这本书。
其中我最喜欢的故事是《最后一个儿童节》,它讲述了令金铃难忘的最后一个儿童节是怎样度过的,因为我们还处在美好的童年,所以这让我很感兴趣。
我是一个任性的孩子作文作为一个任性的孩子,我总是喜欢按照自己的想法行事,不愿受到任何束缚和限制。
我喜欢做自己喜欢的事情,不喜欢做自己不感兴趣的事情。
有时候,我会因为任性而得罪别人,但我并不在乎,因为我觉得只有做自己喜欢的事情才能让我感到快乐。
小时候,我就是一个任性的孩子。
我记得有一次,妈妈让我去学钢琴,可是我并不喜欢钢琴,我更喜欢画画。
于是,我就任性地拒绝了妈妈的要求,坚持要学画画。
妈妈很生气,但我并没有退缩,我坚持了下来,最终成为了一名优秀的画家。
在学校里,我也是一个任性的孩子。
老师布置的作业我不喜欢做的,我就会任性地不去做,而是做自己感兴趣的事情。
有时候,我会因为这样而挨老师的批评,但我并不在乎,因为我觉得只有做自己喜欢的事情才能让我感到快乐。
在和朋友相处的时候,我也是一个任性的孩子。
如果朋友做的事情我不喜欢,我会直接说出来,而不会去顾及他人的感受。
有时候,这样的任性会让我失去一些朋友,但我并不在乎,因为我觉得只有做自己喜欢的事情才能让我感到快乐。
任性的孩子,往往会因为自己的行为而得罪别人,也会因为自己的坚持而失去一些机会。
但是,我并不后悔,因为我觉得只有做自己喜欢的事情才能让我真正快乐。
我知道,我是一个任性的孩子,但我也是一个有着自己坚持和信念的孩子。
在成长的道路上,我会努力改正自己的任性,学会更加理智地去做事。
但是,我不会放弃我内心的热爱和信念。
我会继续做自己喜欢的事情,追寻自己的梦想,因为只有这样,我才能真正快乐。
作为一个任性的孩子,我会不断地挑战自己,不断地追求自己的梦想。
我知道,这条路可能会很艰辛,但我愿意接受挑战,因为我相信,只有做自己喜欢的事情,才能让我过上真正快乐的生活。
任性或许会让我得罪一些人,但我并不在乎,因为我只想活出真实的自己,过上属于自己的生活。
我是一个任性的孩子,我会坚持做自己喜欢的事情,不管别人怎么看,我只在乎自己的内心声音。
这就是我,一个任性却充满热爱和信念的孩子。
清醒记我希望,能在心爱的白纸上画画,画出笨拙的自由,画下一只永远不会流泪的眼睛,一片天空,一片属于天空的羽毛和树叶,一个淡绿的夜晚和苹果,我想画下早晨、画下露水、所能看见的微笑,画下所有最年轻、没有痛苦的爱情。
——顾城《我是一个任性的孩子》孩子的幻想杀死了顾城,但执着是杀不死的。
一直在思考,倘若顾城生活在如今的这个时代,他是否还会如那般给自己以及世人构筑这么一片理想的王国。
之所以这么说,完全是基于当下的人情世故。
在北岛的印象中,顾城就像个孩子,腼腆寡言。
他刻意和现实生活保持一定的距离,他的生活空间是自己搭建的诗的空间。
若是置之当下,这种隐世的做法无异于自掘坟墓,但幸而那个时代是宽容的,愿意包容他的任性,使他的那些幻想得以延续,最后走向覆灭,则完全是一种命运的的必然,与他人无关。
许多人无法原谅他杀妻自杀的行为,但更多的人还是投以了同情和叹息。
一直很感慨他和谢烨之间的无解爱情,单从结局来看,这段感情无疑是个巨大的悲剧。
但我还是想抛开这些,细数那些温暖的情节。
这段好友的回忆或许会给我们一些不一样的感受:“顾城曾经深深吸引过谢烨,谢烨再也碰不到顾城这样用梦幻加现实、艺术加生活的方式和她交流的人。
谢烨个性很强,是诗人,懂文学,有着强烈的使命感。
王安忆回忆与顾城在德国聊天时,谢烨会取出一架小录音机,录下顾城交谈的整个过程,“他说出的每一个字都不致遗漏,而被珍惜地收藏起来”。
他们之间有着常人难以企及的默契,而这也让彼此更深的依赖着对方。
我一直都说,从某种程度上而言,我同情顾城甚过海子。
海子是因孤独到无以自拔才选择自我毁灭,顾城则不同,他短暂拥有过自己想要的美好,最终却因理想破灭的无情冲击而心如死灰。
这份强烈的落差其实比长久的压抑更为悲痛,毁灭也便如期而至。
顾城用童话对待世界的方式并不为人所理解,他的人生充满了悲剧性,但他给这个世界带来的那抹温暖和爱恋却将长存,他的“人可生如蚁而美如神”和广陵绝唱的嵇康一样,是我认知里对中国文人最绚烂的覆灭记忆。
孩子任性你别烦读后感《孩子任性你别烦》是一本家长必读的育儿书籍,作者是美国著名的心理学家、教育家、作家罗德·安德拉森。
这本书主要讲述了孩子的任性行为,以及家长如何正确处理孩子的任性问题。
在阅读完这本书后,我深有感触,不禁有了许多感悟。
首先,书中提到了孩子的任性行为,作者认为孩子的任性是一种自然的表现,是孩子在成长过程中的一种探索和尝试。
孩子的任性行为并不是出于恶意,而是因为他们还不懂得如何正确表达自己的情绪和需求。
在面对孩子的任性时,家长应该学会理解和包容,而不是用严厉的态度来对待。
其次,书中强调了家长应该以身作则,给孩子树立一个良好的榜样。
家长在处理孩子的任性问题时,应该保持冷静和理性,不要用愤怒和暴力的方式来对待孩子。
同时,家长也应该学会倾听孩子的心声,尊重孩子的个性和需求,给予他们足够的关爱和支持。
另外,书中还提到了家长应该与孩子建立良好的沟通和信任关系。
孩子的任性行为往往是因为他们在情感上有所缺失,因此家长应该多花时间和孩子交流,了解他们的内心世界,给予他们更多的关注和关爱。
只有在与孩子建立了良好的沟通和信任关系后,家长才能更好地引导孩子,帮助他们克服任性问题。
最后,书中还提到了家长应该给予孩子足够的自由和尊重。
孩子是一个独立的个体,他们有自己的思想和想法,家长不应该过分干涉和限制孩子的行为。
相反,家长应该给予孩子足够的自由和尊重,让他们有机会自己去尝试和探索,从而培养他们独立思考和解决问题的能力。
通过阅读《孩子任性你别烦》,我深刻地认识到了作为家长应该如何正确处理孩子的任性问题。
在以后的育儿过程中,我会更加理解和包容孩子的任性行为,给予他们更多的关爱和支持,与他们建立良好的沟通和信任关系,让他们健康快乐地成长。
希望更多的家长能够阅读这本书,从中受益,为孩子的成长做出更好的引导和帮助。
孩子任性你别烦读后感自从读了《孩子任性你别烦》这本书之后,我对于如何与孩子相处有了全新的认识和思考。
作者以自身亲身经历为例,给予了家长们一些建议和方法。
这本书不仅仅是一本育儿指南,更是帮助家长了解孩子内心世界的一本心理学书籍。
通过阅读这本书,我不仅学到了如何理解孩子的情绪和需求,还学到了如何与孩子进行有效的沟通和引导。
这本书主要讲述了孩子任性的原因、家长应该如何应对以及如何帮助孩子树立正确的价值观念等方面。
孩子是一个心智发展尚未成熟的个体,他们常常会因为一些看似微小的事情而情绪失控、任性发脾气。
家长在遇到孩子的这种行为时,往往容易陷入焦躁、愤怒、无法正确应对的状态。
然而,作者通过自身的经历告诉我们,家长在面对孩子任性的时候,应该冷静、理智地去理解孩子的内心需求,培养孩子的自控能力。
作者在书中提到了很多关于孩子的心理学知识,比如孩子的情绪发展阶段、孩子与父母之间的亲子关系等等。
通过了解这些知识,我对孩子的行为有了更深的理解。
比如,作者提到孩子在0-3岁时,他们的情绪发展受到成人的大脑反应的影响很大,所以他们经常会表现出善变、情绪不稳定等特点。
在0-6岁的时期,孩子受到家庭和社会环境的影响很深,所以他们的行为往往是模仿、模仿大人的行为。
这些知识让我更加了解到孩子行为背后的原因,让我能更加理性地应对孩子的情绪。
作者还给出了很多在实际生活中可以运用的有效方法,比如如何正确表达自己的情感、如何帮助孩子克服困难等等。
这些方法都是建立在理解孩子内心需求的基础之上的。
例如,作者在教育孩子时强调要平等对待孩子,不能用自己的审美标准来要求孩子。
同时,还需要给予孩子一定的自主权,让他们学会自主思考、分辨是非。
此外,作者还强调了家长应该给予孩子足够的关注和鼓励,让他们有安全感。
家庭环境对孩子的发展有着重要的影响,温馨和谐的家庭是孩子健康成长的基石。
作者提到,大人应该常常给孩子一个真实的笑容,不要一副板着脸的样子总是训斥孩子,这样会让孩子产生抵触情绪。
钢铁是怎样炼成的读后感题记《钢铁是怎样炼成的》读后感之一:《钢铁是怎样炼成的》读后感题记读《钢铁是怎样炼成的》,就像是在听一位饱经沧桑的老人讲述他那波澜壮阔的一生。
题记里的话就像一把钥匙,打开了我走进保尔·柯察金世界的大门。
初读这本书的时候,我心里想:“这保尔也太轴了吧,啥苦都往自己身上揽,难道就不知道累吗?”你看他,在战场上冲锋陷阵,受伤了也不退缩;在修铁路的时候,那环境简直不是人待的地方,寒冷、饥饿、疾病,像一群恶魔一样围着他转,可他硬是咬着牙坚持下来了。
这让我想起我自己跑步的时候,就跑个800米,还没跑几步就开始喘粗气,心里想着:“哎呀,不行了,不行了,这可太难受了。
”和保尔比起来,我简直弱爆了。
可是,随着阅读的深入,我渐渐理解了保尔。
也许他的坚持并不是为了别人的赞扬,而是源于他内心深处的一种信念,就像黑暗中的灯塔,指引着他不断前行。
这种信念让他在面对困难的时候,像打不死的小强一样顽强。
我开始反思自己,在生活中遇到一点小挫折,就像天要塌下来似的。
考试没考好,就哭哭啼啼的,然后把书本一扔,心想:“算了,我就不是学习这块料。
”现在想想,真是太可笑了。
书中有一个场景特别让我感动。
保尔在病床上的时候,眼睛几乎失明,身体也极度虚弱,可他还是想着要为党和人民做点什么。
他拿起笔,就像战士拿起枪一样,开始写作。
他写得那么艰难,每一个字都像是用生命在书写。
我仿佛看到他那颤抖的手,在纸上缓慢地移动,豆大的汗珠从他的额头滚落。
这个画面让我热泪盈眶。
我想,这就是钢铁般的意志吧,能在绝境中找到希望,能把自己的痛苦转化为力量。
读完这本书,我明白了,钢铁就是这样炼成的,是在烈火与骤冷中,在无数次的磨难与考验中锻造出来的。
我们每个人的生活都不可能一帆风顺,都会遇到各种各样的困难。
但我们不能像个胆小鬼一样退缩,而是要像保尔一样,挺起胸膛,勇敢地去面对。
也许我们成不了像保尔那样伟大的人,但我们可以让自己变得更加坚强,在困难面前不低头,在挫折面前不气馁。
爱发脾气的孩子读后感《爱发脾气的孩子》读后感读完《爱发脾气的孩子》这篇文章,我心里像打翻了五味瓶,很不是滋味。
文中那个孩子的脾气就像一颗不定时炸弹,一点就着,让身边的人都很无奈和受伤。
这也让我想起了自己曾经的一段经历,那时候的我,也像这个孩子一样,是个爱发脾气的“小怪兽”。
那是我上初中的时候,有一次周末,妈妈一大早就叫我起床,说要带我去外婆家。
我当时正做着美梦呢,被她这么一叫,心里那个气呀,“腾”地一下就坐了起来,冲着妈妈大喊:“我不去!别烦我!”妈妈被我这突如其来的脾气吓了一跳,好声好气地说:“乖,咱们好久没去看外婆了,外婆可想你了。
”可我根本听不进去,用被子蒙住头,继续呼呼大睡。
妈妈见我这样,也生气了,一把掀开我的被子,提高了音量说:“你这孩子,怎么这么不懂事!”我一下子从床上跳下来,鞋都没穿,就跑到客厅,把沙发上的抱枕扔得到处都是,还一边哭一边喊:“我就是不懂事,怎么样!我今天就是不想去!”妈妈被我气得脸色发白,坐在沙发上直喘气。
现在回想起来,我真的觉得自己当时太过分了。
就因为睡不成懒觉,就对妈妈发那么大的脾气,完全没有考虑到她的感受。
妈妈辛苦工作了一周,好不容易周末有时间,想带着我去看望外婆,尽尽孝心,我却这么不领情。
那天,妈妈最终还是没有强迫我去外婆家。
她默默地把客厅收拾好,然后一个人出门了。
我一个人在家,发完脾气后,心里其实特别后悔。
我坐在房间里,看着窗外的阳光,心里空落落的。
我知道自己错了,但是又不好意思跟妈妈道歉。
等到妈妈回来的时候,已经是傍晚了。
她手里提着从外婆家带回来的水果和点心,脸上的表情很疲惫。
我小心翼翼地走到她面前,低着头说:“妈妈,对不起,我错了。
”妈妈看了我一眼,叹了口气,然后把我拉到身边,说:“孩子,妈妈知道你有时候控制不住自己的脾气,但是发脾气解决不了问题,还会伤害到身边爱你的人。
”从那以后,我开始努力改变自己爱发脾气的毛病。
每当我想要发火的时候,就会想起那天妈妈失望的眼神和疲惫的面容,然后在心里默默告诉自己:冷静,冷静,别冲动。
《我是一个任性的孩子》读后
感
《我是一个任性的孩子》读后感字一
也许我是被妈妈宠坏的孩子我任性。
年,当顾城还未来得及看清这世界的色彩时,便被卷入了中
国最荒唐的时代洪流。
不久,未满十岁的他便和父亲诗人顾工一
起下乡劳作。
喂猪,割草,让那双本属于生花妙笔的手布满茧痕,仿佛那个时代的所有不幸,都从他的肩膀无情地碾过。
顾城,是
风中摇摆的纸片,一个署名为悲伤的诗人。
我希望能在心爱的白纸上画画画下笨拙的自由画下一只永远
不会流泪的眼睛。
许多人对顾城的记忆,停留在他的《一代人》中:黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明。
讶异于如此乐观而又哲思的
语句,竟出自于一个深受磨难的孩子口中。
兀自研读,咀嚼着锈
迹斑斑的向往。
我仿佛看到,在寒霜扑面而至的黑夜,他点着一
盏微弱的星光,静静的坐在我的身旁,唱着熟悉而陌生的歌谣,
忽而泪流满面,轻声呜咽。
可当太阳再次升起,他又会绽放崭新
的笑容,看着这悲哀的世界。
顾城,是风中蓦然觉醒的纸片,一
只寻找光明的眼睛。
我是一个任性的孩子我想涂去一切不幸我想在大地上画满窗
子让所有习惯黑暗的眼睛都习惯光明。
顾城的诗篇,完全不见少年的张狂,诗中的少年,孤独地行走在蜿蜒小路上,路的一边浸润着朝霞的灿烂,路的另一边泼洒着夕晖的落寞,他浅唱着圣洁的北欧民谣。
稚嫩颤抖的声音,仿佛要把这天地唱响。
他甚至不是拥有一双硕大翅膀的蝴蝶,他是风中挣扎的一页纸片,一串回响着悲伤的风铃。
我在希望在想但不知为什么我没有领到蜡笔没有得到一个彩色的时刻我只有我我的手指和创痛只有撕碎那一张张心爱的白纸让他们去寻找蝴蝶让他们从今天消失。
年的中国,渐渐走入正轨。
可在浩瀚大洋的一粒孤岛上,诗人顾城怀着悲愤与绝望,重伤妻子后,自杀身亡。
不久,妻子谢烨伤重不治。
他像只太古葱郁森林中的独角兽,披着银红可怖的月光,在黑暗与光明的交错中奔跑。
他累了,一声嘶吼扯破无垠的寂静,终于重重的倒下了,眼泪大颗大颗的滚落,划过俊美的面庞。
传说独角兽的眼泪可以治愈一切伤痛,可为何掩不去他孤独的心伤?他是逆风飞翔寻找蝴蝶的纸片,一个怀着美好憧憬的孩子。
我是一个孩子一个被幻想妈妈宠坏的孩子我任性。
《我是一个任性的孩子》读后感字二
顾城——那个用黑色眼睛寻找光明的诗人,他始终用一颗童心看世界,天真、执拗地营造一个没有被污染的童话世界,这是他的诗给人最直观的印象,于是,人们称其为童话诗人。
《我是一
个任性的孩子》便是他自我意识的初步觉醒、童心精神的开端。
我希望/能在心爱的白纸上画画/画出笨拙的自由/画下一只永
远不会/流泪的眼睛/一片天空/一片属于天空的羽毛和树叶/一个
淡绿的夜晚和苹果。
天空、大地、淡绿的夜晚、一双永远不会流
泪的眼睛顾城此时心中的自我仅仅是自然的自我,他在诗中对花、草、微风、河流说话,他的创作充满对生命的热爱,感情饱满浓烈,抒情色彩浓厚,他的童心精神亦是启蒙思想传统的一个侧面。
有人说,童话是人类认识宇宙万物的窗口,大自然是产生童话的
最好土壤。
顾城用孩子的眼光去观察、去探究自然,在他诗中,
自然万物都是有生命的。
我想画下遥远的风景/画下清晰的地平线和水波/画下许许多
多快乐的小河/画下丘陵——/长满淡淡的茸毛/我让它们挨得很近
/让它们相爱/让每一个默许/每一阵静静的春天激动/都成为一朵
小花的生日。
与同时期诗人诗作中始终贯穿的理性追求和社会批
判精神相比,顾城用纯情的童稚目光去发现自然的诗意和美则显
得很特别,甚至有些格格不入。
在顾城的童话国度里,自我和自然有着和谐、美丽的关系,
然而,似乎顾城个人与社会之间却有着尖锐的对立和矛盾。
在年,文革的岁月仿佛已经离得很远,但人间的痛苦依然存在。
顾城虽
然用孩童纯真的目光去观察、探索世界,但揭示的却是成人世界
的深刻。
我是一个任性的孩子/我想涂去一切不幸/我想在大地上/画满
窗子/让所有习惯黑暗的眼睛/都习惯光明/我想画下风/画下一架比一架更高大的山岭/画下东方民族的渴望/画下大海——无边无际愉快的声音。
顾城有一颗任性超越现实的心灵,他用幻想的童话的纯洁代替真实的生活,然而,生活永远都是活生生的甚至残酷的现实,顾城童话般的幻梦实际是他逃避现实、对抗残酷现实的一种方式。
他就像一个任性执拗的孩子般活在童话的国度里编织着自己纯真的幻梦,以此躲避那个混乱残酷的世界,但是,他始终活在真实的现实中,他内心的纠结与痛苦并未能在逃离现实中消除。
由于对现实世界的片面观察,以及对现实社会的过多的否定,导致顾城有时也会与自己理想中的远离现实、自由自在的纯情世界发生裂痕。
尽管如此,也是因为如此,才彰显了顾城在中国当代诗史地位上的唯一性。
我想画下早晨/画下露水/所能看见的微笑/画下所有最年轻的/没有痛苦的爱情/她没有见过阴云/她的眼睛是晴空的颜色/她永远看着我/永远,看着/绝不会忽然掉过头去。
本都是一些再寻常不过的词汇,在顾城的串联下,他们却又有了更加鲜活的生命与涵义。
并且,从这样的组合中,你丝毫看不出冥思苦想的痕迹,皆是信手拈来,自然地抒发。
顾城曾经说过:中国文字非常久远,如玉如天,它要你服从它,而不是它服从你。
我想,在顾城的心中,诗的语言的流露,亦像他的诗作一样应当是自然地,自然地倾泻而出。
保持语言自
然的纯洁性,也是顾城一生的追求。
他说,语言就像钞票一样,
在流通的过程中被使的太肮脏了。
于是,他在创作中尽量使用未
被污染太重的语言,让熟悉的词语陌生化。
最后,在纸角上/我还想画下自己/画下一只树熊/他坐在维多
利亚深色的丛林里/坐在安安静静的树枝上/发愣/他没有家/没有
一颗留在远处的心/他只有,许许多多/浆果一样的梦/和很大很大
的眼睛。
顾城从不惰性地使用一些广为人知的词汇和文学意象的
意蕴,在使用它们的同时又为它们创造出新的语境。
读顾城的诗作,会有一种很特殊的感受,即使他所描述的是我们已知的感受,但是在他的词句组合中却又有着全新的认知。
我是一个孩子/一个被幻想妈妈宠坏的孩子/我任性。
就是这
样一个在自己的童话国度里任性的孩子,用他的天真无邪给我们
显现了一个如百合般超凡脱俗的清丽世界。
顾城,这个时代的启
蒙者,一生都在构建自己理想中的天堂。
然而,这个童话诗人最
后却用暴力和死亡找到了自己的归宿,美丽的童话,终究成为一
场噩梦。
也许,从始至终,他便是这样任性的罢,在自己用诗歌
铸就的童话世界里一直任性着,一直,一直
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