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沈阳农业大学本科生毕业论文（设计）撰写要求与格式规范（2008年7月修订）毕业论文（设计）是培养学生综合运用所学知识，分析和解决实际问题，提高实践能力和创造能力的重要教学环节,是记录科学研究成果的重要文献,也是学生申请学位的基本依据。
为保证本科生毕业论文(设计）质量,促进国内外学术交流,特制定《沈阳农业大学本科生毕业论文（设计）撰写要求与格式规范》。
一、毕业论文（设计）的基本结构毕业论文(设计)的基本结构是：1.前置部分：包括封面、任务书、选题审批表、指导记录、考核表、中（外)文摘要、关键词和目录等。
2.主体部分：包括前言、正文、参考文献、附录和致谢等。
二、毕业论文（设计）的内容要求（一)前置部分1．封面由学校统一设计.2．毕业论文（设计)任务书毕业论文（设计）任务由各教学单位负责安排，并根据已确定的论文（设计)课题下达给学生，作为学生和指导教师共同从事毕业论文（设计）工作的依据。
毕业论文（设计）任务书的内容包括课题名称、学生姓名、下发日期、论文（设计）的主要内容与要求、毕业论文(设计）的工作进度和起止时间等。
3．论文（设计)选题审批表4．论文(设计)指导记录5．毕业论文（设计）考核表指导教师评语、评阅人评审意见分别由指导教师和评阅人填写，答辩委员会意见、评定成绩以及是否授予学士学位的建议等材料应由答辩委员会填写。
6．中（外）文摘要摘要是毕业论文(设计)研究内容及结论的简明概述，具有独立性和自含性。
其内容包括论文(设计)的主要内容、试（实）验方法、结果、结论和意义等.中文摘要不少于400字；英文摘要必须用第三人称,采用现在时态编写。
7．关键词关键词均应为专业名词（或词组）,注意专业术语的通用性，数量一般为3－5个；外文关键词与中文关键词一一对应.8．目录目录由论文(设计)的章、节、附录等序号、名称和页码组成。
（二)主体部分1。
前言(引言或序言）简要说明本项研究课题的提出及其研究意义(学术、实用价值）,本项研究的前人工作基础及其欲深入研究的方向和思路、方法以及要解决的主要问题等.2.正文正文是毕业论文（设计）的核心部分,应占主要篇幅。
沈阳农业大学首届“我最喜爱的导师”评选活动方案为提高我校研究生教育质量，融洽导师与研究生间和谐师生关系，宣传我校优秀研究生导师先进事迹，第25届团委研究生会拟在我校研究生导师中开展沈阳农业大学首届“我最喜爱的导师”评选活动。
通过此次活动希望广大师生与组织者一道，深入挖掘“我最喜爱导师”的感人故事，积极宣传“优秀导师”的师德师风，为进一步营造良好的师生和谐氛围，把我校建设成国内一流农业院校，实现跨越式发展的伟大目标做出积极贡献。
一、指导思想：沈阳农业大学首届“我最喜爱的导师”评选活动通过研究生自主评选，以研究生的视角深入挖掘我校优秀研究生导师的典型，集中展现我校研究生导师为人师表、爱岗敬业的良好风尚，在校园内强化导师教书育人理念，营造良好的学术氛围，激励广大研究生导师更深入地参与研究生德育教育，以学术造诣和人格风范引领研究生全面成长成才，为学校研究生培养做出贡献。
二、目的意义：弘扬优秀导师先进事迹，搭建沈农师生交流平台，增进导师与学生感情交融，营造和谐创新的沈农人文环境。
三、活动主题：魅力表率，良师益友四、活动主办单位：沈阳农业大学团委、研究生会、科协五、活动时间：2011年4月6日——2011年7月10日六、活动内容及流程：（一）评选标准：1．有较高的政治素质，有良好的思想品德和职业修养，有强烈的事业心和责任感，为人师表；2．治学态度严谨，恪守学术道德和学术规范，积极主动开展研究生的学术道德及学术规范教育，严格审核和把关研究生的科研和学术论文，所带研究生在学术科研、课程考试、论文答辩中均无学术不端行为；3．认真履行岗位职责，具有较高的学术造诣，科研工作成绩显著；教学态度端正，工作认真负责，教学效果突出，在研究生培养中勤于探索、勇于创新，所指导的研究生具有较高的科研水平；4．关爱学生，师生关系良好。
切实关心研究生的成长，注意加强与研究生的沟通联系，积极帮助研究生解决学习、生活、心理和就业中的实际困难，注重研究生综合素质的提升；5．担任研究生导师3年以上，至少独立培养一届研究生。
⌧◆第十周学生反馈信息及处理结果一、存在的问题1.课程安排方面：01园林2班反映《园林艺术》在实验主楼139教室，教室光线弱，听课效果差，希望换教室。
02生态2班反映《政治经济学》教室光线不好，同学们看不清黑板，而且很冷，希望换个教室。
答复：由于没有适合的教室，以上两门课程不能调整，请同学们谅解。
2.教学条件方面：02森游反映北区513教室灯坏了不少，希望维修。
答复：学校正准备集中维修。
3.教师授课方面：01会计3班反映周二《税法》老师讲课详细，只是速度稍快。
01园艺3班反映周一《基础生化》老师板书不是很清晰。
02草业反映周四《普通化学》老师、《有机化学》老师、周五《农科高数》老师讲课有点快。
02食品2班反映周三《普通化学》老师声音有些小，板书有些小。
01农电2班反映周一《机械基础》、周二《数字电子》老师讲课太快。
01农学1班反映周二《农经》老师讲课尽心尽力，但板书需提高。
01植保2班反映周二《作物栽培学》老师讲课态度认真，只是声音小；《作物遗传育种》老师讲课有些快；《普通昆虫学》老师声音有些小。
02植保1班反映周二《植物学》老师讲课有点儿快。
二、对教学的肯定01园艺1班反映周一《英语》毕凤春老师在讲课中不断扩充词汇，好。
01园艺2班反映《物理》王薇老师讲课越来越好了。
01园艺3班反映周三《果蔬加工学》老师板书有了明显改进。
02园艺2班反映周一《毛泽东思想概论》李学明老师上课语言风趣幽默，课堂气氛好。
01食品2班反映周四《形势政策》问题更耐心了。
01水利3班反映周一《形式政策》牛玉萍老师讲课生动，声音洪亮。
01水利2班反映周四《概率》惠淑荣老师讲课特别仔细，态度特别好。
02水电1班反映周二《水利工程制图》杨玉艳老师讲解习题很认真。
02动医3班反映周四《高数》王鹏老师积极解答同学的疑难问题。
01动科1班反映《生化》胡兰老师使同学越学兴趣越浓。
01动科3班反映周三《英语》姚岚老师讲课节奏紧凑，重点突出。
沈阳农业大学学位授予实施细则(年通过，年第一修订，年第二次修订)沈农大学位[]号第一章总则第一条依照《中华人民共和国学位条例》《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合我校实际，制定本实施细则。
第二条经国务院学位委员会批准，我校有权授予学士、硕士、博士学位。
学士学位按照教育部批准的专业授予。
硕士、博士学位按照国务院学位委员会批准的学科（专业）、类别（领域）授予。
第三条凡是坚持四项基本原则、热爱祖国、遵纪守法、品行端正，完成本人入学时所在学科（专业）、类别（领域）培养方案中规定的课程和其它教案环节，成绩合格，学分修满，论文答辩通过，取得毕业证书，并满足学士、硕士、博士学位授予的其他要求者，均可按本细则的有关规定，申请相应的学位。
申请人不得同时向两个学位授予单位提出同一学科（专业）、类别（领域）的学位申请。
第四条学位申请人属于下列情况之一者，不授予学位：.在政治思想和道德品质方面犯有严重错误而又坚持不改者；.在课程考试中作弊受处分未解除者或剽窃他人成果者；.受留校察看纪律处分者。
第二章学士学位第五条凡符合本细则第三条规定的本科毕业生，在校学习期间完成所在专业培养方案中规定的各项要求，通过毕业答辩，经审核准予毕业，且达到下述学术水平者，授予学士学位：.较好地掌握本专业的基础理论、专业知识和基本技能；.具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力；.在全学程必修课程（包括实验、实践教案环节）、选定的专业方向课平均学分绩点分(含)以上者（计算平均学分绩点时，凡经过补考取得学分的课程均按分计，经过重修取得学分的课程按实际所得分数计算）；.通过学校的外语和计算机水平考试（或相当水平的国家级外语和计算机考试）。
第六条授予学士学位的程序.校学位评定委员会委托各学位评定分委员会受理学士学位的申请。
.各学位评定分委员会按照本细则第三条和第五条的有关规定，对申请人的政治思想表现及课程学习、实践环节、外语水平考试、计算机水平考试、学位论文等完成情况进行审核，并经学位评定分委员会表决确定授予学士学位推荐人员名单，报校学位评定委员会办公室（以下简称校学位办）指定汇总部门——教务处审核。
关于公布2013届本科生优秀毕业论文（设
计）评选结果的通知
教通字[2013]76号
各教学单位：
根据《沈阳农业大学毕业论文（设计）工作规定》和《关于做好2013届本科生毕业论文（设计）工作的通知》（教通〔2012〕125号）等文件精神，各教学单位推荐了199篇毕业论文（设计）参加优秀毕业论文（设计）评选。
其中，一等奖62篇，二等奖68篇，三等奖69篇。
2013年6月25日，由校教学督导员组成的专家组，通过听取学生现场答辩的形式，对各教学单位推荐的一等奖毕业论文（设计），进行了评审，并以审阅和讨论的形式对二、三等奖毕业论文进行了评审。
本届共评审出优秀论文（设计）共195篇，其中，一等奖60篇、二等奖68篇、三等奖67篇，现予以公布。
附件：沈阳农业大学2013届本科生优秀毕业论文（设计）获奖名单
二○一三年六月二十五日
附件：
沈阳农业大学2013届本科生优秀毕业论文（设计）获奖名单。
关于研究生在学期间发表学术论文和学位论文评审的规定（二○一二年六月二十七日通过）研究生在学期间发表论文的数量和质量是评价研究生培养质量的重要指标之一。
为了确保我校研究生培养和学位授予质量，规范管理，学校决定对学术型研究生在学期间发表论文及学位论文评审做如下具体规定。
一、研究生在学期间发表学术论文的规定（一）研究生在学期间发表的论文是指研究生入学后至申请学位前，以第一作者或导师为第一作者、研究生为第二作者，并以沈阳农业大学为第一署名单位全文发表的或已经录用的与学位论文内容直接相关的学术论文。
（二）博士研究生申请学位论文答辩须满足下列发表论文条件：1.以第一作者身份发表1篇被SCI、EI或SSCI收录的学术论文(英文)；2．“硕博连读”或“提前攻博”的研究生，须在学校认定的“权威期刊”或更高级别期刊上发表2篇学术论文，其中1篇被SCI、EI或SSCI收录(英文)，且为第一作者。
（三）学术型硕士研究生申请学位论文答辩须满足下列条件之一：1.发表或录用1篇学术论文；2.尚未发表学术论文，但提交的学位论文质量较高，经导师同意、学科和学院学位评定分委员会审查通过，提交《沈阳农业大学硕士研究生免发学术论文申请表》。
（四）学校鼓励研究生联合发表高水平学术论文，以沈阳农业大学为第一署名单位发表的与本人学位论文有直接关系、且被SCI收录的论文，并达到下列条件之一者，可以申请学位论文答辩：1.影响因子≥4.0，研究生为第一或第二作者，导师为通讯作者；2.影响因子≥8.0，研究生为第一、第二或第三作者，导师为通讯作者；3.影响因子≥2.0，导师为第一作者，研究生为第二作者；4.影响因子≥4.0，导师为第一作者，研究生为第二或第三作者。
二、学位论文评审的规定（一）初审。
学位论文必须经过导师同意后方可提交所在学科，经过学科初审同意后，提交学位评定分委员会，由分委员会决定是否同意进行下一步审查工作。
（二）盲审。
博士学位论文、提交免发学术论文申请以及非正常时间毕业的学术型硕士研究生学位论文，都必须进行校外专家盲审。
沈阳农业大学研究生学位论文评阅办法（2018修订）为确保研究生培养质量，规范研究生学位论文评阅制度，特制定本办法。
一、评阅对象我校研究生用于申请学位而撰写的学位论文。
二、评阅时间每年4 月和10 月集中两次评审。
其余时间经校学位办审批后也可评阅。
三、评阅办法（一）评审方式及范围1.评审方式评审方式分为常规评审和双盲评审两种方式。
常规评审是指学位论文评审时，作者及其导师姓名和评阅专家姓名一般无需隐去；而双盲评审是指学位论文评阅过程中，应隐去作者及其导师姓名和评阅专家姓名，评审论文中不得附致谢和已发表论文的题目（可写发表论文期刊及影响因子）等信息。
我校双盲评审采用校外双盲评审与校内双盲评审相结合的方式。
对于符合免除双盲评审条件的硕士学位论文，则需进行常规评审。
2.评审范围校外双盲评审包括我校全体博士研究生、抽审的硕士研究生（学校抽审和学院抽审）的学位论文。
校内双盲评审包括我校未抽审的不符合免除双盲评审条件的全体硕士研究生的学位论文。
（二）评阅办法1.博士学位论文评阅方法申请学位论文答辩的博士研究生，提交3-5本学位论文，由校学位办统一组织校外专家双盲评审。
2.硕士学位论文评阅方法（1）符合下列情况的硕士学位论文由校学位办组织3位校外专家双盲评审。
每位硕士学位申请者须提交3本学位论文。
1）由校学位办抽检的应届硕士研究生的学位论文；2）非应届（提前或延期）硕士研究生的学位论文；3）上一年度抽检的学位论文评审结果为“不同意答辩”或学生有学术不端行为的导师，其指导的相应类别硕士研究生本年度申请学位的硕士学位论文；4）以同等学力申请硕士学位人员的硕士学位论文；5）没有发表或发表的学术论文没有达到免除校外双盲评审条件的硕士学位论文；6）申请参评校优秀硕士学位论文的硕士学位论文；7）预答辩成绩较差等学位分委员会认定需要双盲评审的硕士学位论文。
（2）未由校学位办组织校外专家双盲评审的硕士学位论文，由所在学位分委员会组织校内外3位专家双盲评审,其中校外专家至少1名。
公布届本科生优秀毕业论文设计评选结果的通
知
文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]
关于公布2013届本科生优秀毕业论文（设
计）评选结果的通知
教通字[2013]76号
各教学单位：
根据《沈阳农业大学毕业论文（设计）工作规定》和《关于做好2013届本科生毕业论文（设计）工作的通知》（教通〔2012〕125号）等文件精神，各教学单位推荐了199篇毕业论文（设计）参加优秀毕业论文（设计）评选。
其中，一等奖62篇，二等奖68篇，三等奖69篇。
2013年6月25日，由校教学督导员组成的专家组，通过听取学生现场答辩的形式，对各教学单位推荐的一等奖毕业论文（设计），进行了评审，并以审阅和讨论的形式对二、三等奖毕业论文进行了评审。
本届共评审出优秀论文（设计）共195篇，其中，一等奖60篇、二等奖68篇、三等奖67篇，现予以公布。
附件：沈阳农业大学2013届本科生优秀毕业论文（设计）获奖名单
二○一三年六月二十五日
附件：
沈阳农业大学2013届本科生优秀毕业论文（设计）获奖名单。
东南大学教务处
校机教〔2012〕143号
关于公布“东南大学2011年基于教师科研的SRTP项目”结
题验收结果的通知
各院（系）、项目指导老师、项目负责人：
东南大学2011年基于教师科研的SRTP项目已于2012年10月20日完成结题验收工作。
立项的123项目中，有119个项目参加本次结题验收，根据专家的现场评审和综合评定，最终评定结果为优秀25项、良好44项、通过38项、不通过1项、整改后验收11项。
另外有4项没有参加本次验收。
项目验收结果见附件。
对于本次验收结果为整改后验收的项目，学校将于该通知发布之日起2个月内组织最后一次验收。
对于无故没有参加本次答辩的项目，请所在院（系）终止使用项目剩余经费，其额度将计入下一年度学院“基于教师科研的SRTP项目”经费中，并且减少所在院系下一年度立项项目数。
附件：东南大学2011年基于教师科研的SRTP项目结题验收结果一览表
二〇一二年十一月十三日
主题词：基于教师 SRTP 结题验收结果通知
抄送：学生处科技处团委档案馆
东南大学教务处2012年11月13日印发
二〇一二年十一月十日。
