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2020-2021学年湘教地理必修2教师用书：第1章第3节人口迁移含解析第三节人口迁移学习目标：1。
了解人口迁移的概念和类型。
2。
理解影响人口迁移的因素，举例说明人口迁移的原因。
(重点）3。
理解人口迁移对迁入地和迁出地产生的影响。
（重难点）一、人口迁移的概念与分类1．影响人口变动的因素：包括人口自然增长和人口机械增长。
2．人口迁移的概念：指人们变更定居地的空间流动行为。
3．人口迁移的分类类型概念迁移范围主要方式国际迁移指一个国家的居民进入另一个国家定居的现象超越国界永久性移民、外籍工人流动、国际难民定居国内迁移指一个国家内部的居民从一个行政区进入另一个行政区定居的现象超越行政区边界库区移民、招生、分配等由农村到城市的人口迁移。
二、引起人口迁移的因素1．人口迁移的作用力：推力（或排斥力)与拉力(或吸引力）。
2．人口迁移的根本原因：不协调的人地关系。
3．影响人口迁移的因素(1)自然生态环境因素①影响：为人类生存提供了不可替代的物质基础。
②表现错误!（2）经济因素（4①文化教育因素对人口迁移的影响越来越明显。
②家庭和婚姻是影响青年人口迁移的重要因素。
③宗教信仰和种族、民族之间存在的文化差异，也导致人口迁移。
(1)小王高中毕业后每年外出务工属于国内人口迁移。
（）（2）小张高中毕业后选择到美国留学属于国际人口迁移。
（）(3）第二次世界大战后，美国接受大批来自其他国家的科技人才和著名学者属于政治因素移民。
() (4）人口迁入对迁入地来说都是有利影响. （)（5）20世纪八九十年代，我国人口迁移规模空前庞大，他们的主要目的是务工与经商.影响该时期人口迁移的主要因素是() A．资源因素 B．政治因素C．经济因素D．文化因素提示：（1）×小王每年外出务工属于人口流动。
(2)√小张在美国留学期间属于国际人口迁移。
(3)×第二次世界大战后美国接受来自其他国家的科技人才和著名学者属于文化教育因素。
(4)×人口迁入对迁入地既有有利影响也有不利影响。
第三节人口迁移[基本要求] 1.人口迁移的概念和类型。
2.人口迁移的因素。
3.世界和我国人口迁移的现状。
[发展要求] 1.分析人口迁移的特点。
2.理解人口迁移对区域社会经济发展的影响。
一、人口迁移的概念与分类 1．影响人口变动的因素人口自然增长、人口机械增长(即迁入人口的增加值)。
2．人口迁移的概念指人们变更定居地的空间流动行为。
3．人口迁移的分类根据人口迁移空间范围的不同，人口迁移可分为国际迁移和国内迁移两种类型。
4．发达国家历史上和发展中国家当前人口迁移的主要类型：由农村到城市的人口迁移。
[思考启迪] 农闲时到城里打工的“农民工”属于人口迁移吗？为什么？提示：不是。
“农民工”农闲时到城里打工，他们的居住地并没有发生永久或长期地改变，此现象应称为人口流动。
二、引起人口迁移的因素 1．根本原因 不协调的人地关系。
2．具体因素[温馨提示]人口迁移往往不是由单一因素引起的，而是多种因素综合作用的结果。
例如，俄罗斯目前人口迁移的方向是由自然条件较温和，经济、科技较发达的欧洲部分迁往自然条件恶劣、经济较为落后的西伯利亚，这在很大程度上是受政策因素的影响。
[教材P17活动]1．②③④属于人口迁移。
2．①②属于国内迁移；③④属于国际迁移。
[教材P19～20活动]1．流动人口平均年龄更小，流动距离更长，流动原因更趋多元化，目的地也更青睐大城市。
2．由生存型向发展型转变，方式由个体劳动力流动向家庭化迁移转变。
[教材P21活动]1．迁出国以发展中国家为主，迁入国主要是发达国家。
2．主要原因是经济和文化教育因素存在差距。
美国等经济发达的国家物质生活条件优越，有更多的发展、就业机会，可以获取更高的经济收入；文化水平高，教育设施好，可以得到良好的教育，因而有很强的吸引力。
发展中国家文化水平低、教育设施落后，为了能够接受到良好的教育，人们想方设法迁往文化教育相对发达的地区。
知识点(一)| 人口迁移的概念及分类———————情景导入先思考———————“哥哥你走西口，小妹妹我实在难留，有几句痴心的话，哥哥你记心头……”这首苍凉凄婉的山西民歌，久为人所熟知。
第三节人口迁移（学案）
姓名：班级
【课标要求】
1.了解人口迁移的概念、分类及其对人口分布的影响。
2.明确世界和我国人口迁移的主要方向。
【学习目标】
1．了解人口迁移的概念和分类。
2．探究人口迁移的特点，举例说明人口迁移的主要原因。
3．正确认识人口迁移客观存在及其正、负影响。
4．通过有关人口移动的讨论，学会全面地、客观地分析某一具体的人口迁移现象。
【学习重点】
引起人口迁移的因素
【学习难点】
引起人口迁移的因素
【课时计划】
1课时
【学习过程】
【基础知识梳理】
一、人口迁移的概念与分类
1.人口变动包括人口自然增长和
2.人口迁移的概念：是的一种形式，是指人们变更的空间流动行为。
3.根据人口迁移空间范围的不同，人口迁移可以分为国际迁移和迁移两种类型（1）国际迁移，是指一个国家的居民进入另一个国家定居的现象，它包括、外籍工人流动、等。
（2）国内迁移则是指一个国家内部的居民从一个行政区进入另一个行政区定居的现象。
发达国家历史上和发展中国家当前人口迁移的主要类型是由的人口迁移。
二、引起人口迁移的因素
1.导致人口迁移的根本原因：
2.引起人口迁移的因素
①自然生态因素：气候、、水和矿产资源、自然灾害等等。
②经济因素：区域间的经济差异是引起人口迁移的重要原因，一般经济落后地区迁出率高，而发达地区迁入率较高。
③政治因素：经济政策（如深圳的崛起）、人口政策（在城市买房落户）战争（战争难民）等。
④社会文化因素：文化教育、、宗教信仰、种族民族等。
三、世界和我国人口迁移的现状
1.世界人口迁移的现状：由发展中国家迁移到国家、从贫穷落后国家迁移到富裕国家；从人口国家迁移到人口稀少的国家。
2.我国人口迁移的现状：从农村到和工矿区,从内地到地区,从经济欠发达地区流向发达地区。
原因：以和经商为主，多为自发性迁移。
【问题探究】
1．下列人口流动行为中，哪些属于人口迁移？
①外出度假、旅游，上街购物②张成高中毕业考取大学去异地读书
③王艳从甲县Ａ中学转到乙县Ｂ中学读书④聚居在叙利亚难民营的伊拉克难民
2．下列人口迁移事件中，哪些是国际迁移，哪些是国内迁移？
①北宋末年，由于战争引起的中原人民大规模南迁②19世纪，俄国向西伯利亚流放犯人
③明清时期我国广东、福建等省的人民移居东南亚④在我国工作的外籍工人
3.20世纪80年代以来，我国流动人口逐年增加。
2001年，全国流动人口超过1．2亿。
读图1－11、1－12并分析：
（1）2001年我国跨省流动人口的主要流向是：
（2）现阶段我国人口大规模流动的主要原因是什么？
4. 据联合国2000年预测，在未来半个世纪内，高收入国家预计每年接收200万移民。
未来世界移民状况见下表。
未来世界主要的人口迁出国和迁入国
迁出国数量（万人/年）迁入国数量（万人/年）
中国30．3 美国110．0
墨西哥26．7 德国21．1
印度22．2 加拿大17，3
菲律宾14．4 英国13．6
印度尼西亚18．0 澳大利亚8．3
1．根据上表，说一说世界人口的迁出国与迁入国各有什么特征。
2．造成这种人口迁移的主要原因是什么？
【当堂训练•基础题】
1．关于人口迁移的说法，正确的是
A．国际人口迁移是指发生在不同国家之间的人口迁移
B．国内人口迁移只是指发生在一个国家内省与省之间的人口迁移
C．外出旅游、购物等发生的人口移动也属于人口迁移
D．国内的人口迁移即指由农村迁向城市的人口移动
2．我国“十一黄金周”，大批国内外游客前往四川九寨沟，这种现象属于
A．国际人口迁移B．国内人口迁移C．省际人口迁移D．人口流动
3．关于自然环境对人口迁移的影响，正确的叙述是
A．自然环境是影响人口迁移及空伺分布的重要因素
B．历史时期，气候的优劣决定着人口迁移的方向和规模
C．因土地不足和土地生产力衰竭进行的人口迁移是工业社会前的特有现象
D．美国人口从东北部向西部和南部迁移是由于矿产资源的开发利用
4．随着我国西部大开发战略的实施，大量人口向西部迁移的主要原因是
A．自然环境因素B．政治因素C．经济因素D．社会文化因素
5．改革开放以来，中国大批留学生到欧美留学，与民工潮涌向东南沿海的大城市，两者的共同之处是
A．都是政策性移民，具有自发性质
B．交通和通信的发展是巨大的拉力因素
C．地区自然条件相差很大，环境质量不同是决定性因素
D．都是追求自身职业更好的发展，谋求更高的生活水平
6．从口迁移对环境往往造成
①在迁入地，缓解了当地的人地矛盾②在迁出地，有利于加强当地与外界的各种联系
③在迁入地，经济得到发展，同时产生一定环境问题④在迁出地，对环境造成巨大压力
A．①③B．①④C．②③D．②④
【当堂训练•能力提升题】
下图中人口迁移差额率指人口迁移数与总人口比例，正值为迁入，负值为迁出。
读图分析回答下面四题。
1．如图中a、b、c、d表示不同的国家，则下面几组排列中，最可能的是
A．美国、日本、丹麦、加拿大B．中国、埃及、巴西、新西兰
C．沙特、加拿大、德国、埃塞俄比亚D．印度、尼日利亚、南非、英国
2．如果图中某点表示发达国家大城市中心地区人口变化规律，那么该点是
A．a B．b C．d D．e
3．如图中各点表示国内人口迁移的规律，则反映美国东北部的最可能是
A．a B．b C．e D．e
4．图中五个地区人口增长速度最快和最慢的分别是
A．a、c B．b、d C．c、d D．a、e
5. 下图为80年代下半期我国务工、经商流动人口示意图，读图后按要求回答：
(1)从图中看出，人口迁移数量最多的地区是、和，这三个地区吸引人口迁入的主要原因是。
(2)四川人口大量外迁对本省产生的积极影响是。
(3)这一时期，我国人口迁移的特点主要表现为的大量增加，人口迁移的主要目的是为了和。
第二节人口合理容量参考答案
【当堂训练•基础题】
1.A
2.A
3.D
4.B
5.B
6.A
7.C
8.C
9.A
【当堂训练•能力提升题】
1. (1) ①④是形成“PPE怪圈”的基本原因，因为随着人口的过度增长，在人类现有的开发能力下所能利用的环境与资源不足于满足人们需要的时候便产生贫困，同时也产生环境问题
(2)贫困的人们眼前的生存需要压倒长远的环境保护的需要；对环境问题的无知，对当前行为的长期后果的无知，必然会产生环境的恶化，使生存条件和土地生产力下降，疾病增多，人口素质下降
(3)生活贫困的地区多高出生率、高死亡率及高自然增长率；生产力水平低下，必然导致对劳动力数量的需求；青少年接受教育的机会少，对计划生育的有关知识无知；社会保障不完善，需多子养老等。
因此，生活贫困的地区反而出现人口不断增加的局面
(4)①控制人口数量，提高人口素质；②实施环境工程和颁布环境保护法规；③合理规划和利用自然资源；④政府增加资金投入。
