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机械设计制造及其自动化专业四年制本科培养方案说明一、培养目标与人才规格本专业旨在培养德、智、体、美全面发展的，系统掌握现代机械设计制造及其自动化（机电技术）专业基本理论与基本技能，能从事机械制造相关领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的工作，并受到工程师基本训练的技术型、应用型高级工程技术人才。
本专业的人才规格：1.热爱祖国，热爱人民，具有良好的思想品德、文化修养和健康的心理素质，有强烈的为祖国为人民服务的事业心和责任感，求实求是、开拓进取；2.具有扎实的现代机械设计制造及其自动化专业的理论基础与专业知识，具备运用科学的理论与方法观察、分析、解决本专业相关领域工程实际问题的能力；3.具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索等基本技能，具有技术开发、专业服务及技术管理的初步能力；4.有较好的英语水平，并在听、说、读、写四个方面协调发展，通过CET-4或CET-6考试；5.具有初步的科学研究、科技开发、组织管理及社会活动能力, 具有获取信息和处理信息的能力，了解本专业的新技术和行业前沿；6. 具有较强的自学能力和创新意识，刻苦学习、肯于钻研。
二、学制标准学制为四年，可在三至六年内完成。
三、学分要求本专业总学时数为3148，总学分数为165，其中专业必修课中的学位课程为41学分。
四、本专业课程结构特点说明本专业课程分为公共必修课、专业必修课和选修课三个层次。
其课程结构具有以下特点。
1.公共必修课旨在培养学生正确的人生观和积极的生活态度，奠定必要的学习基础和完成四年学业的身心基础。
2.专业必修课涉及机电技术专业的专业基础课和专业课,是机械设计制造及其自动化领域工程技术人员所必须具备的基础知识和基本能力。
3.限定选修课有两个专业方向性，通过这一层次的课程与必修课的合理匹配，深化基础理论与基础知识，拓宽知识面，培养学生的专业技术能力与专业特长。
学生应按照系列方向选定某一系列，并完成该系列全部课程。
机械设计制造及其自动化专业介绍
机械设计制造及其自动化专业是工程学科中的一个重要分支，其培养目标是培养掌握机械设计、计算机辅助设计、制造工艺和自动化控制等方面知识与技能的高级工程技术人才。
主要课程包括理论力学、机械原理、机械设计、机械制造工艺、机械与电气控制、CAD/CAM/CAE技术等。
机械设计制造及其自动化专业的核心课程是机械设计和制造工艺，学生将学习机械设计的基本原理和方法，包括零件设计、装配设计和机构设计等。
学生还将学习各种机械加工工艺，如铣削、车削、钳工、焊接等，以及精密加工和数控技术。
此外，机械设计制造及其自动化专业还注重培养学生的自动化控制能力。
学生将学习自动控制的基本原理，以及各种自动控制系统的设计和调试方法。
学生还将学习PLC编程和机器人
技术等现代自动化技术，为工业自动化生产奠定良好的基础。
在专业实践方面，学生将进行实习和实训，接触真实的机械设计制造和自动化控制工作。
学生将通过实践活动掌握相关技能，提高工程实践能力和解决实际问题的能力。
毕业后，机械设计制造及其自动化专业的毕业生可以在机械制造、汽车制造、航空航天、能源、电子等行业就业。
他们可以从事机械设计、制造、维修、管理和研发等工作。
部分毕业生还可以继续攻读硕士、博士学位，开展科学研究和教学工作。
总之，机械设计制造及其自动化专业是一个理论与实践相结合
的专业，培养学生掌握机械设计和制造工艺的基本原理和方法，具备自动控制能力，为工业自动化生产提供优秀人才。
机械设计制造及其自动化专业介绍一、专业名称：机械设计制造及其自动化专业（本科，学制四年，工学）。
二、专业方向：机械制造及自动化和机械设计及自动化专业方向。
三、本专业在国民经济中的地位：机械设计制造及其自动化专业是研究各种工业机械装备及机电产品从设计、制造、运行控制到生产过程的企业管理的综合技术学科。
机械设计制造及其自动化专业研究的主要内容包括机械与机器的组成原理、运动分析方法、力学分析方法及电气控制原理，各种机电产品的设计技术、制造技术与控制技术、计算机辅助设计技术、现代机械制造技术与方法，机电一体化技术，计算机辅助制造技术，特种加工技术，自动化制造系统，机器人技术，计算机集成制造技术，计算机原理及应用等。
随着微电子技术、信息技术、计算机技术、材料技术和新能源技术等高新技术与机械设计制造技术的相互交叉、渗透、融合，使传统意义上的机械设计制造技术在原有基础上得到了质的飞跃，形成了当代的先进设计制造技术，与传统的机械设计制造技术相比既有继承，又有很大发展。
如今，先进的设计制造技术正成为经济发展和人民生活需要的主要技术支撑，成为加速高技术发展和国防现代化的主要支撑，成为企业在激烈市场竞争中能立于不败之地并求得迅速发展的关键技术。
计算机技术引入机械领域，使机械设计制造及其自动化技术产生了深刻变化。
利用计算机辅助设计与优化设计技术，使设计过程实现了自动化和最优化；微电子技术与机械技术的结合，实现了机电产品的一体化，出现了数控机床和加工中心、机器人、微型机电系统等；利用计算机控制技术使机械制造过程实现了自动化和智能化，传感技术、计算机技术和机械设计制造的结合；机器的设计与运行过程的紧密结合，可以对机电产品的设计过程、制造过程、销售过程、安装与运行过程实现综合的自动化控制。
机械设计制造及其自动化学科在国民经济中处于极其重要的地位，它对其他技术领域起着支撑性作用，成为国民经济各行业的基础。
机械工业的发展也必将带动其他技术及行业的发展。
对机械设计制造及其自动化专业的认识机械设计制造及其自动化专业是一门涉及机械工程、制造工艺、自动化技术等多个领域的学科。
它主要研究机械产品的设计、制造和自动化控制技术，培养具备机械设计、工艺制造和自动化控制等方面的综合能力的高级专门人才。
1. 专业概述：机械设计制造及其自动化专业是工科类专业中的一门重要学科，它的研究内容主要包括机械设计、制造工艺、自动化控制、计算机辅助设计与制造等方面。
该专业培养的学生具备扎实的机械设计和制造基础知识，能够独立进行机械产品的设计和制造，具备一定的科研和创新能力。
2. 专业课程：机械设计制造及其自动化专业的课程设置主要包括机械设计原理、机械制造工艺、自动控制原理、机器人技术、计算机辅助设计与制造等。
这些课程旨在培养学生的机械设计和制造能力，使其能够熟练掌握机械设计和制造的基本理论和方法，并能够运用计算机辅助设计软件进行机械产品的设计和制造。
3. 实践教学：机械设计制造及其自动化专业注重实践教学环节的设置，通过实验课程、实习和毕业设计等形式，提高学生的实际操作能力和创新能力。
学生在实践环节中将学习到各种机械制造工艺和设备的操作技能，掌握实际工程项目的设计和实施能力。
4. 就业前景：机械设计制造及其自动化专业的毕业生具备较好的就业前景。
他们可在机械制造企业、汽车制造企业、电子制造企业、航空航天企业等领域从事机械设计、制造和自动化控制等方面的工作。
此外，他们还可以从事科研院所、高校等单位的科研和教学工作。
5. 发展趋势：随着科技的不断进步和社会的发展，机械设计制造及其自动化专业也在不断发展和创新。
未来，机械设计制造及其自动化专业将更加注重数字化设计和制造技术的应用，推动机械制造业的智能化和自动化发展。
同时，该专业还将积极探索新材料、新工艺和新技术的应用，以满足社会对高质量、高效率机械产品的需求。
总之，机械设计制造及其自动化专业是一门重要的工科学科，它培养的专业人才具备机械设计、制造和自动化控制等方面的综合能力。
机械设计制造及自动化的专业描述
机械设计制造及自动化是一门综合性较强的工科专业，主要涉及机械设计、制造、自动化控制技术等方面。
这个专业旨在培养具备机械设计制造及自动化控制的基本理论和技术知识，同时具备工程实践和创新能力的高素质工程技术人才。
机械设计制造及自动化专业的学生主要学习机械设计制造、机器人技术、自动化控制、电气控制技术、计算机辅助设计等课程，培养学生的机械设计和制造能力、自动化控制和计算机辅助设计能力、以及电气控制和机器人技术应用能力等。
毕业后，机械设计制造及自动化专业的学生可从事机械设计、制造、自动化控制、机器人技术、电气控制技术等方面的工作。
他们可以在制造企业、机械设计公司、自动化控制公司、机器人制造公司、科研机构等领域工作，也可以从事相关的教学、科研和管理工作。
总之，机械设计制造及自动化专业是一门前景广阔、应用广泛的工科专业。
对于有机械设计制造及自动化控制兴趣和天赋的学生来说，这个专业是一个非常好的选择。
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机械设计制造及其自动化专业四年制本科生培养方案一、培养目标和基本规格（一）培养目标本专业按照“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的要求，采用“基础平台+专业模块”的灵活教学模式，培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，在机械工程及自动化领域和相关领域内，具有“基础扎实、特色明显、社会欢迎”的高级工程技术人才。
要求学生掌握宽广的自然科学、人文社会科学和工程技术基础理论，具有系统的机械设计制造基础知识、应用能力和较强的实践技能，毕业后能在工业生产第一线从事机电产品和系统的设计制造、科技开发、运行管理和经营销售等工作。
（二）基本规格1. 思想政治素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想和责任感。
认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，理论联系实际、与时俱进，努力实践江泽民“三个代表”重要思想，树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和为人民服务的人生观。
具有勤奋好学、艰苦奋斗、勇于创新、热爱劳动、遵纪守法、团结共事等良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2. 业务素质：系统地掌握本专业的基本理论、基础知识和实验技能，主要包括力学、机械设计制造基础、计算机技术、自动化技术等基础知识；具有本专业必需的制图、设计、计算、实验、文献检索和基本工艺操作等基本技能；受到现代机械工程师的基本训练，较系统地掌握机电产品和系统的设计、制造及其控制的基础知识和实践技能；能正确把握本专业的科学体系，了解本专业学科前沿的发展趋势；了解企业管理的基本知识，具有较强的工作适应能力；能较熟练地掌握一门外国语，具有听、说、读、写、译的的基本能力；掌握计算机的应用技能，达到省高校计算机等级考试二级水平；受到科学研究的初步训练，具有一定的科研能力和社会实践能力。
3. 文化素质：具有本专业以外的宽广的人文社会科学素养、自然科学素养及文化艺术等方面的基础知识和基本修养，使专业人才具有较高的文化素质。
对机械设计制造及其自动化专业的认识机械设计制造及其自动化专业是一门涉及机械工程和自动化技术的学科，主要研究机械系统的设计、制造和自动化控制。
本文将详细介绍机械设计制造及其自动化专业的相关内容，包括专业概述、学科发展、专业课程、就业前景等方面。
一、专业概述机械设计制造及其自动化专业是工科类的一门专业，旨在培养掌握机械设计、制造和自动化控制等方面的基本理论和专业技能的高级工程技术人才。
该专业注重培养学生的实践能力和创新能力，使其具备从事机械设计、制造和自动化控制相关工作的能力。
二、学科发展机械设计制造及其自动化专业起源于机械工程学科，随着科技的进步和社会的发展，自动化技术在机械工程中的应用越来越广泛，机械设计制造及其自动化专业应运而生。
该专业在国内外高校中得到了广泛的开设和发展，培养了大量的优秀工程技术人才。
三、专业课程机械设计制造及其自动化专业的课程设置主要包括以下几个方面：1.基础课程：包括高等数学、大学物理、工程力学、材料力学等基础理论课程，为后续的专业课程打下坚实的理论基础。
2.专业核心课程：包括机械设计、机械制造、自动控制原理、传感器技术、机器人技术等专业核心课程，主要培养学生的机械设计和自动化控制能力。
3.实践课程：包括机械设计实习、制造工艺实验、自动化控制实验等实践课程，通过实际操作和实验，提升学生的实践能力和工程实践能力。
四、就业前景机械设计制造及其自动化专业的毕业生主要从事机械设计、制造和自动化控制等方面的工作。
随着制造业的发展和自动化技术的应用，该专业的毕业生在就业市场上具有很好的就业前景。
1.机械设计师：毕业生可以在机械设计领域从事产品设计、结构设计等工作，为制造业提供技术支持。
2.制造工程师：毕业生可以在制造工艺和生产管理方面从事工作，负责制造过程的规划和管理。
3.自动化工程师：毕业生可以在自动化控制领域从事工作，负责自动化设备的设计、调试和维护。
4.研发工程师：毕业生可以在科研机构或企业的研发部门从事工作，参与新产品的研发和创新。
机械设计制造及其自动化专业介绍和就业前景机械设计制造及其自动化专业，简称为机器人学，是一个集机械制造、电子控制、计算机编程、自动化技术等多项技术于一体的交叉学科。
它主要是通过机器视觉、力、气、液控制等方式，模拟人类操作，实现机器自主行动的目标。
在这一领域里，人们研究的对象主要是具有感知能力、决策能力和执行能力的人工机器人。
机械学科中又分为三个部分，分别是机械设计、机械制造和机械控制技术。
机械设计是机械工程领域中最基础和最重要的部分。
它主要包括工具设计、零部件设计和装配工艺等。
它通过对产品的需求和设计约束的分析，确定产品的设计方案，完成产品结构设计和零部件的设计。
机械工程师要学习一些重要的软件，如3D打印图纸设计、制造操作、产品开发和cad/CAM软件等。
机械制造是机械工程领域中的前进之路。
它主要包括制造技术和生产工艺。
它通过先进生产设备，将CAD成果转化到工程机械上，生产出符合成本效益和品质要求的产品。
机械制造工程师还要具备多种操作学和精细加工的技能和知识，能够使生产工厂保持高效且可持续的运行。
机械控制技术是机械工程领域中的又一个分支，它主要对机械执行过程中的自动控制进行研究和开发。
机械控制工程师主要要研究伺服、驱动、PLC、射流阀等自动化控制设备的选型和控制规划。
此外，机器人的电脑控制器确保了机械部件工作的平稳流畅，功效更高。
机械控制技术近年来迅速发展，其中的关键技术得到了许多国家的认可。
就业前景机械设计制造及其自动化专业是一个非常有前途和发展的专业。
由于机器人和自动化技术的逐渐普及，机器人技术的应用范围越来越广泛。
就业前景较好，就业领域广泛，涵盖制造业、服务业、科研领域、教育机构等。
机械设计制造及其自动化专业主要负责机器的设计、制造和维护，为相关企业的软硬件技术，生产设备、自动化控制系统、机器人等提供服务。
大学毕业生通常在制造、生产管理、机器人设计和维修等领域找到工作。
相关领域的公司包括机器人制造商、自动化控制系统制造商、电气设备公司、机械制造公司等。
对机械设计创造及其自动化专业的认识机械设计创造及其自动化专业是一门涉及机械工程和自动化技术的学科，旨在培养具备机械设计、创造和自动化控制方面的综合能力的专业人材。
本文将从专业背景、专业课程、就业前景等方面详细介绍机械设计创造及其自动化专业的认识。
一、专业背景机械设计创造及其自动化专业是工科类的一门专业，属于机械工程学科。
该专业主要培养学生掌握机械设计、创造和自动化控制等方面的知识和技能，培养具备创新精神和实践能力的机械工程技术人材。
学生在专业学习期间将接受机械设计、机械创造、自动化控制、工程力学、材料力学等基础理论和实践技能的培养。
二、专业课程1. 基础课程：包括数学、物理、力学、材料学等基础理论课程，为后续的专业学习打下坚实的基础。
2. 专业核心课程：包括机械设计、机械创造、自动化控制、机电一体化技术、CAD/CAM技术等课程，培养学生具备机械设计和创造的基本能力，并了解自动化控制的原理和应用。
3. 专业选修课程：根据学生的兴趣和发展方向，可以选择深入学习某个领域的课程，如机器人技术、数字化创造、智能创造等。
三、就业前景机械设计创造及其自动化专业的毕业生具备较强的实践能力和创新能力，适应性广，就业前景较好。
主要就业方向包括以下几个方面：1. 机械设计与创造：毕业生可以从事机械产品的设计、创造、装配和调试等工作，如机械工程师、机械设计师、产品工程师等。
2. 自动化控制：毕业生可以从事自动化设备的研发、调试和维护等工作，如自动化工程师、控制工程师等。
3. 机器人技术：随着智能创造的发展，机器人技术将有广阔的就业前景，毕业生可以从事机器人的研发、应用和维护等工作。
4. 数字化创造：随着创造业的数字化转型，毕业生可以从事数字化创造系统的开辟、应用和管理等工作，如数字化创造工程师、智能创造工程师等。
四、发展趋势随着科技的不断进步和工业的不断发展，机械设计创造及其自动化专业也在不断发展和更新。
未来的发展趋势主要包括以下几个方面：1. 智能化：机械设计创造及其自动化将更加注重智能化技术的应用，如人工智能、大数据、物联网等，以提高机械产品的智能化程度和自动化水平。
毕节学院机械设计制造及其自动化本科专业介绍
专业名称：机械设计制造及其自动化（非师范专业）
学制：四年
授予学位：工学学士学位
培养目标：
本专业培养具有机械设计、制造、自动化相关专业基础知识及其工程技术应用能力和扎实的理论基础及良好的业务素质，能够从事机械产品的设计、制造、应用研究、运行管理和营销等方面工作的高级工程技术人才。
专业课程：
《理论力学》《材料力学》《流体力学》《工程图学》《电工与电子技术》《金属工艺学》《机械工程材料》《机械设计CAD》《机械原理》《机械设计》《互换性与技术测量》《机械制造技术基础》《工程控制基础》《液压与气压传动》《机电一体化》《检测与传感技术》《单片机与接口技术》《数控技术》《汽车设计》《汽车修理学》《汽车构造与原理》《发动机原理》《采煤概论》《可编程逻辑控制》《电力拖动与控制》《液压控制系统》《矿山电工学》《采掘机械》《矿山机械及运输设备》。
大学本科专业（机械类-机械设计制造及其自动化），该专业所学具体内容、发展方向以及就业前景大纲：一、引言研究背景及意义二、机械设计制造及其自动化专业的概述1.专业定义及历史2.专业基本知识架构3.专业特色和优势三、机械设计制造及其自动化专业的具体内容1.基础课程2.专业课程3.实践环节四、机械设计制造及其自动化专业的发展方向1.国内行业发展趋势2.国际前沿技术3.未来发展方向展望五、机械设计制造及其自动化专业的就业前景1.行业就业现状分析2.就业领域与岗位分析3.就业能力要求与培养六、机械设计制造及其自动化专业的教育改革建议1.专业教学改革思路2.教学内容和方法改革3.实践环节和教师队伍改革七、结论专业的作用与意义摘要：本文将从机械类本科专业的角度介绍机械设计制造及其自动化专业，包括该专业所学具体内容、发展方向以及就业前景等方面。
一、机械设计制造及其自动化专业介绍机械设计制造及其自动化专业是机械类本科专业中的一个重要方向，主要培养具备机械设计、加工、制造、自动化控制等方面的基础知识和实践技能，能够独立从事机械设计、制造及其自动化领域的应用与开发的工程技术人才。
该专业注重培养学生的创新精神和实践能力，并具有较高的综合素质和专业技能。
二、机械设计制造及其自动化专业所学具体内容1. 基础课程基础课程主要包括数学、物理、机械制图等方面的知识。
其中，数学包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计等；物理包括力学、电学、热学等；机械制图是机械类专业的基础，包括机械制图基础、三维CAD等。
2. 专业课程专业课程主要包括机械设计、机械制造工艺、机械材料、机械动力学、机械加工、机械工程自动化等。
其中，机械设计是该专业的核心课程，涉及机械设计原理、设计方法、设计思想等；机械制造工艺是指机械制造过程中的加工、热处理、表面处理等方面的技术；机械材料是机械设计制造过程中重要的组成部分，涉及金属、塑料、复合材料等方面的知识；机械动力学则是机械系统的运动学和动力学方面的知识；机械加工则是机械制造过程中不可缺少的环节；机械工程自动化则是机械制造中的智能化、自动化方面的技术。
工程学院沈阳农业大学工程学院源于沈阳农学院1956年设立的农业机械化系，1984年成立农业工程系，1991年更名为农业工程学院，2003年9月，农业工程学院机械系与能源环境工程系组建成立工程学院。
经过近50年的建设和发展，工程学院拥有本科、硕士、博士和博士后多种办学和学科层次。
学院拥有4个实验室和一个电脑中心，设有农业工程设计所、农村能源研究室两个研究部门；设有中国东北寒冷地区综合能源示范基地、农机修配厂、汽车驾驶学校、农业部沼气产品及设备监督检验测试中心东北工作站等校内教学实习基地以及6个校外生产教学实习基地。
目前，学院拥有农业工程博士后流动站、农业工程一级学科博士学位授权点以及农业机械化工程和农业生物环境与能源工程、农业机械系统理论及设计、农业装备工程技术博士学位授权点。
拥有农业机械化工程、机械设计及理论、农业生物环境与能源工程、农业机械系统理论及设计和农业装备工程5个专业硕士学位授予权以及农业工程领域工程硕士授予权。
设有农业机械化及其自动化、机械设计制造及其自动化、农业建筑环境与能源工程、交通运输、农业工程、建筑环境与设备工程6个本科专业。
目前在校本科生865人，研究生63人。
学院拥有一支学术水平较高、学位和年龄结构合理的学术队伍，现有教职工59人，其中教授8人、副教授15人、高级实验师2人、博士生导师7人、硕士生导师14人。
教师中具有博士、硕士学位者占84%。
担任国务院学位委员会学科评议组成员1人、担任国家一级学报以及国家核心刊物编委会委员5人，省级骨干教师2人。
农业机械化工程学科始建于1956年，经过几代人的努力，取得了长足的发展。
1984年国家批准该学科为硕士学位授予权学科，1990年获博士学位授予权，1997年被辽宁省教育厅和辽宁省计委联合批准为省级重点学科。
学科拥有专业实验室4000㎡，拥有万元以上仪器设备60余台〔套〕，仪器设备总价值达800多万元。
目前承担各级科研项目达36项，其中国家和省部级科研项目8项，近5年累计科研经费达500多万元。
科研项目共获省部级奖励3项，其他科研奖励17项。
“九五”期间，本学科点在各级学术刊物和国内外学术会议上发表学术论文达142篇，出版学术专著9部，主编教材13部，共培养本科毕业生3250余人，硕士131人，博士25人。
农业生物环境与能源工程学科创建于1984年，1987年被批准为硕士学位授予权学科，2000年获博士学位授予权。
该学科主要特色是将生物科学、新能源工程、建筑设施工程、环境保护、生态学以及社会可持续发展有机结合在一起，属于交叉边缘学科。
学科拥有专业实验室700㎡，大中型试验设备20余台〔套〕。
学科成立以来，进行了广泛的国际合作，先后与联合国粮农组织、欧共体生物能源工业协会、荷兰Twente大学、法国农科院等国际组织或科研机构建立了长期的合作关系。
近5年来承担18项科研项目，累计项目经费近300万元，获省部级奖励3项，发表论文40余篇，出版学术专著5部，主编教材4部。
目前，全院师生团结一致、开拓思路，以饱满的热情迎接新的发展机遇和挑战。
决心继承和发扬优良的传统和作风，为将学院建设成以农业工程为特色、多学科协调发展的重点工程学科而努力。
专业介绍机械设计制造及其自动化〔工学士学制四年〕业务培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，从事机械装备及其自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
业务培养要求：掌握机械设计与制造的基础理论，具备电子技术、电脑技术、信息处理技术的基础知识，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、试验研究、生产组织管理等基本能力。
主要课程：机械制图、理论力学、材料力学、金属工艺学、机械原理、机械设计、机械制造工艺学、流体力学与液压技术、电工与电子技术、电脑原理及应用、机械工程材料、机械CAD/CAM、数控加工技术、现代测试技术、机械系统自动控制、机电一体化技术、农业机械设计、机械系统设计、系统工程、工程技术经济学。
专业优势：本专业以工业生产部门及相关科研单位的机械产品设计制造和机械装备研制开发为主，以农业、畜牧业、农副产品加工业等生产领域的机械装备研制与开发为主要特色，教学和科研设备好，设有机械设计及理论硕士学位授予点，师资力量强。
就业方向：毕业生可担任工业生产部门及相关科研单位的机械产品设计制造和机械装备研制开发工作，高等院校的教学和科研工作，机械工业部门的行政管理工作，工业企业运行工程规划管理工作，机械产品质量检验及市场营销等企事业单位和部门的技术工作。
农业机械化及其自动化〔工学士学制四年〕业务培养目标：本专业培养具备农业机械及自动化装备的构造原理、性能设计、试验研究、使用管理及经济学等方面知识，能在农业机械设计、机械化生产管理与服务部门从事农业机械及相关装备性能设计、产品开发、农业机械化规划与管理、教学与科研、营销与服务等方面工作的高级工程技术人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习机械设计理论、自动化控制技术、管理学方面的基本理论和基本知识，受到农业生产过程机械化及其自动化工艺与相关装备性能设计制造、试验鉴定、选型配套、使用维修等方面的基本训练，具备农业生产机械化系统的规划设计、企业经营管理和农业机械化及其自动化装备的研究开发、推广运用等基本能力。
主要课程：机械工程制图、机械工程电脑绘图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、金属工艺学、工程材料、互换性与技术测量、自动控制原理、电工与电子技术、农业机械学、现代测试技术、农业生产机械化、机电一体化技术、农业机械化管理、机械故障诊断与维修。
专业优势：本专业历史悠久，有半个世纪的办学经验。
设有“农业机械化工程”博士点和“农业机械化工程”硕士点，农业机械化是辽宁省重点学科。
就业方向：毕业生可在与农业生产有关的国家农业管理部门、高等院校和农业机械生产、经营、管理等企事业单位从事与农业生产机械装备有关的性能设计、企业工程运营、管理营销和教学科研等方面的工程技术工作。
近几年，本专业有近40%的毕业生继续攻读硕士学位，其余学生毕业后可在相关高等院校、科研单位、国家机关、企业从事设计、制造、管理、营销、科研和教学等工作。
农业工程〔工学士学制四年〕业务培养目标：本专业培养具有农业工程基本理论，掌握农业工程中基础知识及基本技能，具有现代科学及管理思想，具有健康的身体及心理素质，具有独立掌握新知识能力，能在农业生产部门、农业行政管理部门、科研院所、大专院校等部门，从事现代农业生产过程管理，农业工程设施宏观管理，农业工程科研及教学等工作的高级科学技术人才，培养基础知识深厚、专业覆盖面广的多学科交叉的“复合型”人才。
业务培养要求：具有农业工程管理，畜牧生产机械化或农副产品加工生产机械化等方面所必须的基本理论及基础知识，掌握现代农业生产工程中设施 / 设备的使用、维护等基本技能。
培养学生在农业工程中产品的经营、检测、鉴定及技术服务等方面的技能和通过现代技术获得最新科技信息的手段。
培养学生具有现代技术观念，具有从事现代农业工程决策、组织管理的能力以及农业工程设计等方面的知识和能力。
主要课程：工程制图、金属工艺学、理论力学、材料力学、有机化学、工程材料、机械原理、机械设计、机械制造工艺学、现代测试技术、传感器与信号检测、电脑应用技术、数控加工技术、农业物料学、工程运筹学、技术经济学、机械CAD/CAM 、畜牧机械原理与设计、人工智能技术、精确农业生产技术、数据库管理系统。
专业优势：本专业是处于目前农业工程一级学科下面，四个二级学科之上的一个新设专业，专业教学设备先进、师资力量雄厚，专业以面向21世纪农业生产方式下的农业工程新技术为主要专业特色，教学计划围绕农业工程管理，畜牧生产机械化，和农副产品加工生产机械化三个方向实施。
就业方向：毕业生可在农业生产部门、农业行政管理部门，以及与工程设备有关的厂矿、科研院所、大专院校等部门，从事现代农业生产过程管理、农业工程设施宏观管理，农业工程设施/设备运用于营销、维修与改装、新产品开发与推广、教学与科研等方面的技术工作。
交通运输〔工学士学制四年〕业务培养目标：本专业培养具备交通运输组织、指挥、决策、科研创新以及汽车运用、试验、系统设计的基础知识与应用能力，能在交通运输及物流企事业、汽车设计与生产企事业从事生产与经营管理工作的高级技术人才。
业务培养要求：本专业培养具备运筹学、管理学、交通运输组织学、物流实务、物流工程、汽车运用工程等方面的基本理论和基本知识，受到交通运输及物流技术管理、交通运输生产与经营、商务与信息管理的基本训练，具有运输经济分析、运输技术设备运用与营销、道路运输机械设备维修与改装、合理组织运输生产以获得最正确经济与社会效益的基本能力。
主要课程：运筹学、管理学、物流实务、物流工程、发动机原理、汽车构造、汽车维修与企业设计、交通运输工程学、交通运输组织学、汽车运用工程学、电工与电子技术、交通运输商务管理、运输经济分析、运输系统规划、城市公共交通、电脑绘图、电脑应用、机械设计基础、机械制造基础。
专业优势：本专业教学设备好、师资力量强，以包括客运、货运的汽车运输为主要专业特色。
教学计划围绕运输管理、汽车运用工程、物流工程三个方向实施。
就业方向：毕业生可在国家及省、市、县等各级交通运输管理部门、交通运输企事业单位包括各类交通运输公司及修理厂、汽车及其零部件生产、销售企业、物流中心、高等院校和科研院所等单位从事交通运输组织与管理、生产与经营、运输技术设备运用与营销、维修与改装、新产品开发与推广、教学与科研等方面的技术工作。
农业建筑环境与能源工程〔工学士学制四年〕业务培养目标：本专业培养从事企事业、城乡、区域能源开发利用,设施农业工程及环境工程的设计、规划、运行管理和研究开发的高级工程技术人才。
业务培养要求：系统掌握能源开发利用、设施农业工程及环境工程的基本理论和基本知识。
掌握新能源工程、农业生物环境工程、农业建筑工程及环境工程等学科的基本理论、基本技能与方法及相邻专业的基础知识；掌握新能源开发利用、农业生产性建筑、设施农业及环境工程等项目的规划设计、施工及管理的基本知识；掌握系统工程的分析方法和各种环境调控、新能源设备的开发、选型、配套、安装调试和运行管理技术；有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。
主要课程：生物质能工程、太阳能工程、能量有效利用、能源技术经济与管理、能源微生物、能源建筑结构力学、能源建筑学、工程热力学及传热学、农业生物环境工程、污水处理与能源利用、能源环境监测、新能源工程设计、农业建筑环境与能源工程概论。
专业优势：本专业为校重点学科，设有农业生物环境与能源工程硕士点、博士点。
