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部编版《道德与法治》九年级上册7.2《维护祖国统一》优质PPT课件

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人教版道德与法治九年级上册第七课第二节 维护祖国统一(共18张PPT)

人教版道德与法治九年级上册第七课第二节 维护祖国统一(共18张PPT)

探究活动二 一国两制
香港回归
澳门回归
21
答案与解析： 改革开放以来，我国经济建设取得了巨大成就，综合国力显著增强，伟大祖 国是香港发展的坚强后盾。香港回归以来，与祖国内地优势互补、共同发展， “一国两制”的实践取得举世公认的成功。
▶ “台湾”：大陆和台湾同属一 个中国，台湾是中国领土不可分 割的一部分。 原住民族（高山族） 在17世纪汉族移入前即已在此定 居；自明末清初始有较显著之福 建南部和广东东部人民移垦，最 终形成以汉族为主体的社会。南 宋澎湖属福建路；元、明在澎湖 设巡检司；明末被荷兰和西班牙 侵占； 1662年郑成功收复； 清 代1684年置台湾府，属福建省， 1885年建省； 1895年清政府以 《马关条约》割让与日本； 1945年抗战胜利后光复；1949 年国民党政府在内战失利中退守 台湾，海峡两岸分治至今。
第四单元 和谐与梦想
第七课 中华一家亲 第2课时 维护祖国统一
导学·检测
认真自学教材98到103页
1、维护国家统一、反对分裂的原因？（P98下） 2、发对分裂的要求？（ P98上） 3、为什么要维护国家安全？（ P99） 4、“一国两制”的含义？（P100） 5、怎样保持香港、澳门长期繁荣稳定？（ P100） 6、为什么说祖国完全统一必定会实现？（ P101） 7、怎样解决台湾问题，实现祖国的完全统一？ （ P102）
探究活动一 反对分裂
阅读课本材料，思考并回答问题。
讨论并交流：你知道左宗棠收复新疆的故事吗？ 左宗棠收复新疆是历史上的大事，新疆处于我国的边防地带， 收复新疆不仅维护了领土完整，也保证了列强难以以新疆为跳 板进一步入侵。
位于பைடு நூலகம்藏，紧邻印度，中国官方称此地为中印边 境地区，海拔4088米的拉则拉观察哨则是该地区最难 抵达的边防哨所。

人教版九年级道德与法治上册 7.2 维护祖国统一(19张幻灯片)

人教版九年级道德与法治上册 7.2 维护祖国统一(19张幻灯片)

课堂小结
反对分裂
反对分一国两制”
“一国两制”的含义 怎样保持港澳长期繁荣稳定 实现祖国完全统一的必要性（原因）
解决台湾问题，实现祖国完全统一的做法
当堂训练
完成练习册P42--P43的习题！
4、怎样继续保持香港、澳门长期繁荣稳定？
保持香港、澳门长期繁荣稳定，必 须全面准确贯彻“一国两制”“港人治 港”“澳人治澳”“高度自治”的方针， 严格依照宪法和基本法办事，完善与基 本法实施相关的制度和机制。P100
5、为什么要实现祖国完全统一？（必要性
P101--P102
①解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体 中华儿女的共同愿望，是中华民族根本利益所在。
叙利亚战争
2、为什么要反对民族分裂活动？（危害）
a.分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，
各族人民就会遭殃。P98
b.一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为
都将受到法律的制裁。P98
c.维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神
的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。P99
P99：探究与分享 （1）这个带给我们哪些警示？
②世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个 中国。
③两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的 骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。
中华文化—精神财富，精神纽带
6、怎样解决台湾问题，实现祖国完全统一？
①“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本 方针，也是实现国家统一的最佳方式。 P102 ②一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持 “九二共识”、反对“台独” 。 P102 ③两岸同胞多走动、多交流、多沟通，增进理解、 信任，有助于推动两岸关系和平发展，实现祖国的 完全统一和中华民族的伟大复兴。P103

人教版九年级道德与法治上册 7.2 维护祖国统一 (14张幻灯片)

人教版九年级道德与法治上册 7.2 维护祖国统一 (14张幻灯片)
复习导入
1.我国民族居住特点？ 2.我国在少数民主地区实行什么样的制度？ 3.我国的民族关系？ 4.处理民族关系坚持的原则是什么？
中华一家亲
7.2 维护祖国统一
知识目标
一、反对分裂
二、一国两制
1.为什么反对分裂？
1.含义
2.反对分裂我们应该做什么？2.香港澳门回归
3.为什么要维护国家安全？ 3.推动两岸合作交流有什么作用？
外交和国防事务权归国家，行政管理权、立 法权、独立的司法权、终审权归香港和澳门
一国两制——香港、澳门
一国两制——台湾
我国宪法规定：“台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部 分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。” 解决台湾问题的基本方针（实现和平的最佳方式）： “__和__平__统__一__，__一__国__两__制___” 一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持: _“_九__二__共__识__”__，__坚__决__反__对__“__台__独__”__。__
3.为什么要维护国家安全？（结合课本P99）
①国家安全是安邦定国的重要基石，国泰民安是人民群众最基本、 最普遍的愿望（心之所向） ②我们正处于中华民族伟大复兴的关键阶段，处于从发展中打过 迈向社会主义现代化强国的关键时期（经济） ③维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每 个公民义不容辞的责任。
一国两制
1.含义：“一个国家，两种制度” 一个国家：“中国是_统__一__的国家，_主__权__和_领__土__不容分割” 两种制度：“坚持一个中门、台湾保持原有的__资__本__主__义__制__度__和 生活方式长期不变，实行_高__度__自__治__”
说一说： 统一的中国给我们带来什么？ 分裂的中国给我们带来什么？

人教版九年级道德与法治上册7.2《维护祖国统一》课件(共56张PPT)

人教版九年级道德与法治上册7.2《维护祖国统一》课件(共56张PPT)

二、“一国两制”
7.完全统一的重要性 解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华 儿女的共同愿望和神圣职责，是中华民族的根本 利益所在。
相关链接——坚持“九二共识”
1992年11月，海峡两岸关系协会（海协会）与台湾海峡 交流基金会（海基会），就解决两岸事务性商谈中如何表述 坚持一个中国原则的问题，达成了各自以口头方式表述“海 峡两岸均坚持一个中国原则”的共识，即“九二共识”。 “九二共识”的核心是坚持一个中国原则。
中学生能为祖国统一做些什么？
①树立远大理想，努力学习，努力掌握建设祖国 和保卫祖国的本领； ②积极宣传“一国两制”的方针，坚决同破坏祖 国统一的言行作斗争； ③履行维护国家统一的义务，维护国家的安全、 荣誉和利益。
拓展空间——妈祖文化与祖国统一
查找资料，深入了解妈祖文化。想一想：为什 么妈祖文化会成为凝聚海内外华人、华侨的精神纽 带？它为实现祖国统一提供了什么启示？ 小组合作，以“妈祖文化与祖国统一”为题制 作一份手抄报，与同学分享。
序，镇压叛国和其他危害国家安全的犯罪活动，制裁危 害社会治安、破坏社会主义经济和其他犯罪的活动，惩 办和改造犯罪分子。 《反分裂国家法》第二条 世界上只有一个中国，大陆 和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。 维护国家主权和领土完整是包括台湾同胞在内的全中国 人民的共同义务。台湾是中国的一部分。国家绝不允许 “台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国 分裂出去。
第四单元 和谐与梦想
第七课 第2课时
中华一家亲 维护祖国统一
欣赏视频——《左宗棠收复新疆》
运用你的经验——左宗棠收复新疆
左宗棠收复新疆的故事给我们启示？
各族人民具有维护国家统一、反对分裂的坚定决心。

部编人教版九年级道德与法治上册7.2维护祖国统一课件

部编人教版九年级道德与法治上册7.2维护祖国统一课件

2、如何反对国家分裂？
①树立总体国家安全观,更 加自觉地维护国家安全。
2、如何反对国家分裂？
②反对分裂就要维护国家统一、国家主权和领 土完整。
③反对国家分裂就要反对一切形式的民族分裂 活动,尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力 恐怖活动。
④反对分裂，就要维护国家安全。
3、为什么要维护国家安全？
《宪法》第二十八条 国家维护社会秩序，镇压叛国和其他危害国家 安动△△12全，..国国的 惩家泰犯办安民罪和全安活改是是动造安人， 犯邦民制罪定最裁分国基危子的本害。重、社要最会基普治石遍安。的、愿破望坏。社会主义经济和其他犯罪的活 △3.国《际反形分势裂风国云家变法幻》，第国二家条安世全界和上发只展有环一境个复中杂国多，变大陆和台湾同属一 个△4中.我国国，正中处国于的中主华权民和族领伟土大完复整兴不的容关分键割阶。段维护，国也家处主于权从和发领展土中完大整国是迈包 括向台社湾会同主胞义在现内代的化全强中国国的人关民键的时共期同义务。台湾是中国的一部分。国家绝 不允许"台独"分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去。
维护祖国统一
第七课 中华一家亲
思考：从他们身上，你能感受到什么？
①感受到他们为了维护国家主权、领土完整、国家统一不畏艰险、 不顾个人安危、誓死捍卫国家主权的优秀品质； ②感受到祖国利益高于一切等。
自主学习
认真阅读课本P97-103内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟
1、为什么要维护国家统一,反对分裂? 2、反对分裂,我们应该怎样做? 3、“一国两制”的含义是什么?
二、“一国两制”
“一个国家，两种制度”，简称为“一国两制”。 “一个国家”，是指中国是一个统一的国家，主权和领 土不容分割。 “两种制度”是指在坚持一个中国的前提下，国家的主 体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本 主义制度和生活方式长期不变，实行高度自治。

7.2+维护祖国统一+课件-2022-2023学年部编版道德与法治九年级上册+

7.2+维护祖国统一+课件-2022-2023学年部编版道德与法治九年级上册+
分析材料带给我们什么启示？ 反对分裂，我们要树立总体国家安全观，自觉维护国家安全。
一、反对分裂
4.维护国家统一，反对分裂，人人有责
活动：畅所欲言
● 作为中学生，我们该如何自觉维护国家
统一、 反对分裂？
维护祖国统一，反对分裂，是爱国主义精神的 具体体现，是每个公民义不容辞的责任。
习近平 总书记说： “台湾问题因民族弱乱而产生 ，必将随着民族复兴而解决。以和平方式实现祖国 统一，最符合包括台湾同胞在内的中华民族整体利 益。我们坚持“和平统一、一国两制”的基本方针 ，坚持一个中国原则和“九二共识”，推动两岸关 系和平发展。
结合图表1、2，说明实行“一 国两制”有什么现实意义？
资料来源：根据央视新闻、人民日报综合整理
二、“一国两制” 2.实行“一国两制”的现实意义
香港夜景 澳门夜景
◆香港、澳门回归祖国以来，“一 国两制”实践取得举世公认的成功。
◆香港、澳门回归祖国以来，与祖 国内地优势互补、共同发展，共担 民族复兴的历史责任，共享祖国繁 荣富强的伟大荣光。
探究一
图表1 香港回归祖国以来取得举世瞩目成就
经济&社会指标 GDP（万亿港元） 人均GDP（万港元）
人口（万人） 总就业人数（万人）
家庭实际月收入 工作人口月收入 访港旅客（万人次） 内地旅客（万人次）
财政储备 港交所上市公司（家）
港股市值（万亿） 外汇储备（亿美元）
法制指数全球排名
1997年 2020年
无数先贤先烈用鲜血和生命证明，台湾是中华民族大家庭不可分离的一员，给 我们什么启示？
反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。
一、反对分裂
2.要反对一切形式的民族分裂活动

人教版九年级道德与法治上册 第七课第2课时 维护祖国统一(共16张PPT)


第七课 中华一家亲 第2103页，回 答下列问题：
1、为什么要反对分裂？如何反对分裂？
2、“一国两制”的内涵是什么？
3、解决台湾问题的基本方针和实现国家统一 的最佳方式是什么？两岸关系的政治基础是什 么？
4、为什么必须坚持“九二共识”、反对“台 独”？
阅读教材第99页“探究与分享”并思考： （1）这个案例带给我们哪些警示？ ①我国面临着严峻的国家安全形势:境外间谍情报机关 处心积虑地对我们内部渗透、策反，窃取我国的核心机 密；危害国家安全的犯罪行为由现实生活向虚拟网络空 间蔓延。②我们要树立总体国家安全观，更自觉地维护 国家安全。 （2）在互联网时代，我们应当如何增强国家安全意识？ ①自觉接受网络安全教育，增强网络安全意识，提高网 络安全技能，认识到没有网络安全就没有国家安全。② 上网时要遵守道德和法律，依法保障网络运行安全、数 据安全和信息内容安全。③学会甄别网络信息，发现危 害国家安全的网络信息及时向公安机关或国家安全机关 举报。
阅读教材第98页“探究与分享”并思考： （1）你从这些驻守边疆的战士身上感受到哪些 优秀品质？ 优秀品质：热爱祖国、恪尽职守、奉献精神、 意志坚强等。 （2）有人说：“驻守边疆、维护领土完整是战 士的职责，与中学生没有关系，我们也做不了 什么。”你同意这种观点吗？请说明理由。 不同意。 理由：①保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和 国每一个公民的神圣职责。 ②驻守边疆、维护 领土完整不仅是战士的职责，也是包括我们中 学生在内的全体公民的共同职责。
1997年7月1日，香港回归祖国怀抱
1999年12月20日，澳门回归祖国怀抱
回归之后，香
港、澳门在祖国怀
抱里不断向前发展，
2.66
保持了长期繁荣稳
1.37

人教部编版九年级道德与法治上册 7.2 维护祖国统一(共33张PPT)

探究九
深化两岸融合发展的意义
有利于推进两岸经济合作制度化，打造两岸共同市场，为发展增 动力，为合作添活力，壮大中华民族经济，夯实和平统一的基础。
人教部编版九年级道德与法治上册 7.2 维护祖国统一(共33张PPT)
人教部编版九年级道德与法治上册 7.2 维护祖国统一(共33张PPT)
探究十
解决台湾问题，实现祖国的完全统一的做法
实行社会主义制度
人教部编版九年级道德与法治上册 7.2 维护祖国统一(共33张PPT)
人教部编版九年级道德与法治上册 7.2 维护祖国统一(共33张PPT)
探究八
解决台湾问题的原因（实现祖国完全统一的原因）
1.由于历史原因，我国尚未完全实现统一
2.解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女共 同愿望，是中华民族根本利益所在；
出租车司机段某是一个军事迷，平时十分注意搜集我国军
事信息，还经常将这些信息发布到网络论坛。境外情报机构利 用他这一爱好，怂恿他拍摄大量军事基地照片，并与之交易。 段某因非法搜集军事情报涉嫌犯罪，被检察机关依法批准逮捕。 1.这个案例带给我们哪些警示？
2.在互联网时代，我们应当如何增强国家安全意识？
①要加强安全技术防范，筑牢互联网安全的技术防线，增强网络安全防 御能力和威慑能力；②要树立正确的网络安全观，加强安全教育，筑牢 互联网安全的思想防线；③自觉提高安全意识，坚定立场，不为利益所 诱感，不给敌对分子以可乘之机(或不在网络上发表与国家安全、利益 相关的信息）；④发现危险来源，要积极举报，主动提供线索和证据等， 协助国家有关部门做好安全工作。
探究一
反对分裂的做法
2.要反对一切形式的民族分裂 活动，尤其要坚决反对借民族 和宗教之名搞暴力恐怖活动。

人教版九年级道德与法治上册 7.2维护祖国统一(31张幻灯片)


1945年：国民政府代表中国收回台湾
1949年：国民政府败退台湾
材料说明什么？
(1)解决台湾问题，实现祖国完全统 一，是全体中华儿女的共同愿望和 神圣职责，是中华民族的根本利益 所在。p101 (2)我国宪法规定，台湾是中华人民共和 国的神圣领土的一部分。p102
（3）两岸同胞同根同源、同文同种， 是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的 一家人。p102
一切破坏民族团结、制造民族分裂 的行为都将受到法律的制裁
Q1.怎样反对分裂？
A.反对分裂，就要维护国家统一、国家 主权和领土完整。p98 B.反对分裂，就要反对一切形式的民族分 裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之 名搞暴力恐怖活动。p98 C.反对分裂，就要维护国家安全。p99
阅读教材第99“探究与分享”； （1）这个案例带给我们哪些警示？ ① 我国面临着严峻的国家安全形势； ② 境外间谍情报机关处心积虑地窃取我 核心机密； ③ 我们要坚持总体国家安全观，增强国 家安全意识。 （2）在互联网时代，我们应当如 何增强国家安全意识？
2014年9月21日 17时许，新疆巴州 轮台县发生了一起 组织周密的爆炸案 。案件造成6名群众 死亡，54名群众受 伤。公安机关果断 处置，击毙和自爆 身亡暴徒40名，抓 获2名。2名公安民 警和2名协警牺牲。
▶ “反分裂国家法”：
2005年3月14日，第十届 全国人民代表大会第三次 会议通过的一部关于台湾 海峡两岸关系的法律。 该法律的首次明确提 出了在三种情况下中国大 陆可用“非和平手段”处 理台湾问题的底线。该法 公布实施以来，在反对和 遏制“台独”分裂行径、 维护台海和平稳定、促进 两岸关系和平发展等方面， 发挥了十分重要的作用。
Q5.实行“一国两制”的意义

人教版九年级道德与法治上册 7.2 维护祖国统一(17张幻灯片)

• 请同学阅读教材100-101页的内容，回答。
二、“一国两制”
• 完成祖国统一大业的基本立场、基本方针 和政治基础是什么？ • 基本立场：世界上只有一个中国，大陆和 台湾同属一个中国。 • 基本方针：“和平统一、一国两制” • 政治基础：一个中国原则。（必须坚持 “九二共识”、反对“台独”）
二、“一国两制”
a“一个国家、两种制度” b“一个国家”，指中国是统一的国家， 主权和领土不容分割。 c“两种制度”， 指在坚持一个中国的前提下， 国家的主体坚持社会主义制度，香港、 澳门、台湾保持原有的资本主义制度和 生活方式长期不变，实行高度自治。
二、“一国两制”
• “一国两制”进行了哪些实践？ • 如何保持香港、澳门长期繁荣稳定的？ • 我国为什么要完成祖国统一大业？
一、反对分裂
请同学阅读教材99页的探究与分享， 并思考回答所提问题。
1树立国家安全意识，自觉维护国家安全； 2遵守国家法律规定，不在网络上发布有损国家 安全的信息； 3发现泄露国家安全信息的情况及时向有关国家 机关举报， 4同泄露国家安全信息的行为作斗争。
二、“一国两制”
• 1、“一国两制”的内涵是什么？
• 完成祖国统一大业有利条件是什么？两岸 同胞应该怎么做？
两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄 弟，是血浓于水的一家人。中华文化是两岸同胞共同的精 神财富，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。 两岸同胞多走动、多交流、多沟通，增进理解、信 任，有助于推动两岸关系和平发展，实现祖国的完全统一 和中华民族的伟大复兴。
第七课 中华一家亲
第二框题
反对分裂
维护祖国统一
“一国两制”
• • • •
1、为什么要反对分裂（分裂行为的后果）？ 2、如何反对分裂？为什么要维护国家安全？ 3、什么是“一国两制”？进行了哪些实践？ 4、由于历史原因，我国尚未完全实现统一。影 响我国实现完全统一的问题是什么？解决这一问 题有何重要性？解决这一问题的基础是什么？基 本方针和最佳方式是什么？
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(一)反对分裂的原因
分离65年！韩国百岁老人背30双鞋赴朝鲜看亲属：我带了所有 家当
一大早，89位韩国亲属穿着他们最好的衣服，在烈日下步履蹒跚地 登上14辆专车，许多老人甚至坐着轮椅。101岁的韩国老人白承圭（Baik Sung-kyu，音译）是韩方最年长的亲属。
据了解，白承圭这次将与儿媳、孙女见面，他透露，自己已准备了 衣服、内衣、牙刷、牙膏、30双鞋和20支汤匙当礼物，“我带了所有家 当，因为这是我最后一次与她们见面了”。
1 反对分裂 2 “一国两制” 3 课堂小结 4 随堂演练
反对分裂
1
(一)反对分裂的原因
思考：国家分裂的危害有 哪些？
(一)反对分裂的原因
朝鲜与韩国关系大事记
• 朝鲜最高领导人金正恩将于2018年４月２７日首次踏上韩国土地，与韩国总统文
在寅在板门店韩方一侧的“和平之家”举行会晤。这是朝韩双方的第三次首脑会
• 第一条 为了反对和遏制“台独”分裂势力分裂国家，促进祖国和平 统一，维护台湾海峡地区和平稳定，维护国家主权和领土完整，维护 中华民族的根本利益，根据宪法，制定本法。
• 第三条 台湾问题是中国内战的遗留问题。 解决台湾问题，实现祖国统一，是中国的内部事务，不受任何外国势 力的干涉。
提到国家安全，很多人觉得离自己 太遥远，认为只是国家安全机关、公安 机关、军事机关等部门的专项职责，与 己无关。你的观点呢？
维护祖国统一
第七课 中华一家亲
新课导入
位于西藏，紧邻印度，中国官方称此地为中印边境地区， 海拔4088米的拉则拉观察哨则是该地区最难抵达的边防哨所。
詹 娘 舍 哨 所
这里就是被誉为“云中哨所”的地方，它是西藏地区的一 个边防哨所，在喜马拉雅山南麓，亚东县境内，海拔4655米， 建在雪山尖上，四周是接近垂直的悬崖峭壁。
课堂笔记
反对分裂的意义
维护国家统一,反对分裂,是爱国主义精神的具体体 现,是每个公民义不容辞的责任。我们绝不容忍国家分裂 的历史悲剧重演，一切分裂祖国的活动都必将遭到全体 中国人坚决反对。
“一国两制”
2
(一)“一国两制”的内涵
“一个国家，两种制度”，简称为“一国两制”。
“一个国家”，是指中国是一个统一的国家，主权和领土不容 分割。“两种制度”是指在坚持一个中国的前提下，国家的主 体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义 制度和生活方式长期不变，实行高度自治。
由于历史原因，我国尚未完全实现统一。解决台湾问题、 实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根 本利益所在。
(三）实现祖国完全统一，是中华民族的根本利益所在
解决台湾问题的基本方针和最佳方式
“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也 是实现国家统一的最佳方式。
两岸关系的政治基础
一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共 识”、反对“台独”。
晤。
•
１９１０年８月２２日，日本与当时的朝鲜王朝签署《日韩合并条约》后，
朝鲜半岛正式沦为日本殖民地。
•
１９４５年８月１５日，日本宣布无条件投降，朝鲜人民从日本殖民统治下
获得解放。同时，苏联和美国两国军队以北纬３８度线为界，分别进驻朝鲜半岛
的北半部和南半部。从此，朝鲜半岛处于分裂状态。
4月27日，韩国总统文在寅与朝鲜最高领导 人金正恩跨过“三八线”握手。
(二)反对分裂的要求
（1）反对分裂,就要维护国家 统一、国家主权和领土完整。
(二)反对分裂的要求
（2）反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤 其是要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。
(二)反对分裂的要求
（2）反对分裂,就要维护国家安全。
• ２００５年３月１４日第十届全国人民代表大会第三次会议通过《反 分裂国家法》
“一国两制”的内涵
一 “一国两制” “一国两制”实践取得举世公认的成功
实现祖国完全统一，是中华
民族的根本利益所在
随堂演练
4
1.我国仍存在一些破坏国家统一，民族团结的势力，应如何反 对分裂 ①反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整 ②反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要反对 借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动 ③反对分裂，就要维护国家安全 ④反对分裂，不是我们学生的分内事
思考：材料给你哪些感悟？
(一)反对分裂的原因
思考：国家分裂的危害有哪些？
（1）分裂会导致社会动荡，经济发展停滞不前，各族人民就会 遭殃。 （2）一切破坏民族团结，制造民族分裂的行为，都将受到法律 的制裁。 （3）维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现， 是每个公民义不容辞的责任。 （4）我们绝不容忍国家分裂的历史悲剧重演，一切分裂祖国的 活动都必将遭到全体中国人坚决反对。
• 香港和澳门回归祖国，丰富了“一国两制”的理论与实践。 • 保持香港、澳门长期繁荣稳定，必须全面准确贯彻“一国两
制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针，严 格依照宪法和基本法办事，完善与基本法实施相关的制度和 机制。
(三）实现祖国完全统一，是中华民族的根本利益所在
解决台湾问题，实现祖国统一的必要性
(二)“一国两制”实践取得举世公认的成功
1997年6月30日午夜至7月1日凌晨， 中英两国政府在香港如期举行香港 政权交接仪式。
(二)“一国两制”实践取得ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ世公认的成功
1999年12月19日午夜至20日凌晨中 葡两国政府在澳门举行澳门政权交 接仪式。
(二)“一国两制”实践取得举世公认的成功
香港和澳门回归祖国表明什么？
小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 你在那头
长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头
后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在这头 母亲在那头
而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
课堂小结
3
反对分裂的要求
维 护
反对分裂 维护国家统一，反对分裂是每 个公民义不容辞的责任
祖
国 统
此观点错误。国家安全工作“以人民安全为宗旨”，所以 我们都应当自觉承担维护国家安全的义务，可以在经济、政治、 文化、社会、生态环境、网络空间等各个领域贡献智慧和力量。
课堂笔记
反对分裂的要求
（1）反对分裂,就要维护国家统一、国家主权和领土完 整。 （2）反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤 其是要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。 （3）反对分裂,就要维护国家安全。