小学放风筝活动方案

小学放风筝比赛活动方案清晨的阳光洒在校园的操场上，孩子们欢声笑语，放飞梦想的时刻即将到来。

下面，就让我们一起策划一场充满欢乐与创意的小学放风筝比赛活动吧！一、活动背景风筝作为我国的传统民间艺术，有着悠久的历史。

为了让孩子们更好地了解和传承这一文化，我们决定举办一场小学放风筝比赛活动，让孩子们在动手制作和放飞风筝的过程中，感受风筝的魅力，培养他们的创新精神和团队合作意识。

二、活动目标1.培养学生对风筝文化的兴趣，了解风筝的历史和制作工艺。

2.提高学生的动手能力，锻炼他们的团队合作精神。

3.增强学生的环保意识，倡导绿色生活。

4.丰富校园文化生活，提高学生的综合素质。

三、活动主题“梦想天空分外蓝，风筝翱翔快乐多”四、活动时间2023年4月15日（星期六）上午8:00-12:00五、活动地点学校操场六、活动对象全校小学生七、活动流程1.7:30-8:00，学生到达操场，签到并领取风筝材料。

2.8:00-8:30，主持人宣布比赛规则，讲解风筝制作方法。

3.8:30-10:00，学生分组进行风筝制作。

4.10:00-10:30，风筝制作完毕，进行风筝放飞前的准备。

5.10:30-11:30，风筝放飞比赛。

6.11:30-12:00，评选优秀风筝，颁发奖品。

八、活动内容1.风筝制作：学生分组，每组由一名指导老师带领，共同完成一只风筝的制作。

制作过程中，学生可以发挥创意，为风筝设计独特的图案和造型。

2.风筝放飞：比赛分为个人赛和团体赛，个人赛以风筝飞得最高、最稳、最远为评判标准，团体赛以风筝放飞成功率为评判标准。

3.优秀风筝评选：比赛结束后，评委对参赛风筝进行评选，设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。

九、活动注意事项1.活动前，确保每位学生都已了解比赛规则，并做好安全教育工作。

2.活动过程中，指导老师要密切关注学生的安全，避免发生意外。

3.活动结束后，及时清理现场，保持环境整洁。

2.对获奖学生进行表彰，鼓励他们在今后的学习生活中继续努力，发挥自己的潜能。

小学亲子放风筝活动方案
今天，学校要举行亲子放风筝活动，我特别兴奋，心里咕噜咕噜地转着！早上，我和妈妈一起准备风筝。

风筝是我自己画的，有一只可爱的兔子，身上还有五颜六色的花花。

到了操场，阳光明媚，微风吹着，真是放风筝的好天气！小朋友们都带来了五彩的风筝，有的像小鸟，有的像小鱼，大家都在“嗡嗡嗡”地讨论着怎么放得高。

活动开始了，爸爸妈妈都在旁边看着我们。

我把风筝拿起来，心里“咯噔咯噔”的，紧张又兴奋。

妈妈教我怎么跑，“快跑，快跑！”我一边跑一边把风筝放上去，“嗖”的一声，风筝飞起来了！哇，好高好高，我开心得“哈哈哈哈”地笑。

我看到同学的风筝也飞得很高，大家都在欢呼，操场上响起了“哇”的惊叹声。

放风筝真有趣，我和妈妈一起跳起来，手拉着手，开心得像小鸟一样自由。

我们的风筝在空中飘呀飘，我感到特别幸福，心里暖暖的。

今天的放风筝活动真是太好玩了，我希望以后还能再来参加！
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放风筝活动方案放风筝活动方案1一、活动目的：为了更好的培养学生的科学素养，培养学生动手、动脑的能力，使学生更加热爱科学、热爱大自然。

在全校学生参与的基础上，进一步体现学校科学教育的成果，丰富和拓展学生的课余生活。

二、活动宗旨：班级参与，人人参加，让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展，挖掘学生的潜能，激发学生热爱大自然的欲望，为学生全面发展提供机会，让学生勤动手、勤动脑，进一步培养学生手脑并用的能力。

三、活动时间：3月中下旬。

四、活动内容：1、踏青，走出校园，让学生感受大自然。

2、自己动手制作风筝。

3、放风筝比赛。

五、本次活动的评委：各年级二班的辅导员教师（邓老师负责汇总统分）。

六、评分标准：1、自己动手制作风筝（购买风筝一律不参评）。

（3分）2、样式新颖、美观。

（2分）3、放飞平稳，飞得高。

（3分）4、放飞过程中，不出现任何故障。

（2分）说明：1、各班提前两天在班内评比。

2、提前一天向大队部上报参评风筝数。

3、放飞评比分年段进行（一、二年级为一段；三、四年级为一段；五、六年级为一段）。

放风筝活动方案2一、活动目的、意义本次四年级小荷中队组织本班学生开展“放风筝”活动，通过活动使学生与大自然亲密接触，锻炼强健的体魄，提高学生的审美情趣，培养学生的创新精神，实践能力，增强同学间合作意识。

二、活动时间、地点初步定于4月下旬大操场（塑胶操场）三、人员安排活动总负责：__活动总协调：__活动工作人员：四年级全体学生以及跟班老师四、活动具体安排1、分好小组2、全体学生在学校操场集合，进行安全教育。

3、讲解放风筝的诀窍。

4，活动开始后，各小组按照指定活动范围内自由活动。

放风筝活动将评选奖项如下：（1）最佳技巧奖四名：将根据所放风筝的高度、距离和持续时间的长短，每组评选一名。

（2）最佳组织奖2名：将根据整个活动的组织情况、评选出行进队列最整齐、活动组织最有序、活动区域最干净的小组5、活动结束后，由班主任组织全班同学将遗留在操场上的垃圾捡入垃圾桶，经检查后方可整队集合。

小学放风筝比赛活动方案一、活动主题。

“筝舞蓝天，梦想起航”二、活动目的。

1. 让同学们感受春天的美好，亲近大自然。

2. 锻炼同学们的动手能力和团队协作能力，在放风筝的过程中享受乐趣。

3. 丰富同学们的课余生活，增进同学之间的友谊。

三、活动时间。

[具体日期]，上午9:00 12:00（如果当天天气不好，就顺延到下一个周末哦）四、活动地点。

学校操场。

五、参赛人员。

全体小学生。

六、活动准备。

# （一）前期宣传。

1. 老师在班级里给同学们详细介绍这个超有趣的放风筝比赛活动，把大家的小热情都点燃起来。

2. 在学校的宣传栏贴上色彩鲜艳、超级吸引人的海报，上面画着各种各样飞翔在蓝天中的风筝，再写上活动的时间、地点和一些小规则。

# （二）物资准备。

1. 风筝：让同学们自己动手制作风筝，可以提前一周通知大家，这样他们就有足够的时间发挥自己的创意啦。

材料可以是竹条、宣纸、彩笔、胶水等，这些材料可以让同学们自己准备一部分，学校也可以提供一些备用的。

为了防止有些同学没有做好风筝或者风筝出了小状况，学校也准备一些现成的风筝，到时候可以借给他们。

2. 奖品：设立一、二、三等奖和优秀奖。

一等奖可以是一套超酷的绘画工具，二等奖是一个漂亮的笔记本，三等奖是有趣的小拼图，优秀奖就给一些可爱的小贴纸或者书签吧。

3. 其他：准备一些用来标记风筝的小标签，写上同学们的名字或者班级。

还有测量风筝飞行高度的工具，这个可以简单一点，像那种长长的线加上一个小标记就好啦。

医疗小药箱也要准备好，里面放上创可贴、碘酒等常用药品，毕竟大家跑来跑去的，可能会不小心擦破皮呢。

# （三）场地布置。

1. 在操场的周围拉上一些彩色的小旗子，让整个操场看起来更加有活动的氛围。

2. 划分出不同的区域，比如比赛区、观众区，还有准备区，这样大家就不会乱成一团啦。

在准备区放上几张小桌子，方便同学们整理风筝线或者做最后的小调整。

七、活动流程。

# （一）签到入场（9:00 9:15）1. 同学们带着自己的风筝到操场的指定签到点签到，然后领取自己的小标签，把名字或者班级写好贴在风筝上。

小学放风筝活动策划方案一、活动概述针对小学生年龄特点，设计一场有趣、富有学习和互动的放风筝活动。

通过参与放风筝活动，小学生们可以体验风筝的制作和飞行的乐趣，增强他们的团队合作意识，激发创造力和想象力，培养他们的领导力和沟通能力，同时也提供了一个放松身心的机会。

二、活动目的1. 培养小学生的合作意识和团队精神；2. 增强小学生的创造力和想象力；3. 提高小学生的沟通和表达能力；4. 锻炼小学生的领导力和决策能力；5. 促进小学生与家长之间的亲子关系；6. 为小学生提供一个放松身心的机会。

三、活动时间根据学校的安排，选择一个合适的时间进行活动。

建议在风和日丽的天气里进行活动。

四、活动地点1. 室内活动：选择宽敞、通风的体育馆或多功能教室作为室内放风筝的场地。

2. 室外活动：在学校操场或者附近的公园选择一个没有电线杆和树木干扰的开阔地作为室外放风筝的场地。

五、活动准备工作1. 策划人员：根据活动规模，确定策划人员的数量和职责分工。

2. 宣传工作：通过校内通知、班级通知和家长会等渠道，向学生和家长宣传活动的目的、时间、地点和参与方式。

3. 活动物资准备：a. 风筝材料：准备足够数量的风筝材料，包括纸张、竹子、胶水、绳子等。

b. 风筝装饰：准备彩色纸、颜料、彩带等装饰风筝的材料。

c. 工具：准备刀、剪刀、尺子、胶带等工具。

d. 其他：准备水、食品、急救包等必备物资。

4. 活动安全保障：安排专人对场地进行安全检查，并设置警示标识。

对活动现场进行安全教育，明确活动规则，并配备急救人员和器材。

六、活动流程1. 报名和组队：活动开始前，安排学生报名参加，并根据报名情况组队。

每个小组5-6人，确保每个小组有一位成年人的指导。

2. 学习风筝制作知识：安排专门的老师给小学生讲解制作风筝的基本知识和技巧，并演示如何制作风筝。

3. 风筝制作：学生们按照老师的示范开始制作风筝，指导老师和家长协助学生完成。

4. 装饰风筝：学生们可以根据自己的喜好选取装饰材料，装饰自己的风筝。

小学放风筝子活动方案活动主题：小学放风筝子活动活动目标：通过放风筝子活动，激发孩子们的想象力、动手能力和团队合作意识，培养他们的兴趣爱好和社交能力。

活动时间：1个小时活动地点：学校操场活动人数：小学全体学生活动准备：1.放风筝子:提前购买一些不同颜色和形状的风筝子。

2.风筝绳:准备足够的风筝绳，确保每个学生都能获得一根。

3.活动区域:在学校操场上划出放风筝子的活动区域。

4.辅助工具:准备一些剪刀和胶带，用于修理和装饰风筝子。

5.安全措施:提前安排一些老师和家长作为监督员，确保活动期间孩子们的安全。

活动流程：1.充实小学生的背景知识：在活动开始前，老师可以向学生们讲解关于放风筝的一些基本知识，包括风筝的历史、不同种类的风筝等等。

这有助于激发孩子们的兴趣和好奇心。

2.风筝装饰：将风筝分发给每个学生，并提供剪刀和胶带等装饰工具。

鼓励他们用自己的想象和创造力来装饰风筝，可以使用彩色纸、彩带、贝壳等各种材料。

这个环节能让孩子们展示个性和创造力。

3.风筝展示：在装饰完成后，让学生们陆续将自己的风筝拿到放风筝区域，集体展示。

这样不仅能让孩子们欣赏到其他同学的作品，也能增加他们的集体荣誉感。

4.放风筝比赛：将风筝系上绳子后，申请几个老师或家长分别拖着几个风筝飞上天空。

每个学生拿着自己的风筝绳，尽量使风筝飞得更高，持续时间更长。

可以设置一些奖励，例如飞得最高，飞得时间最长等。

5.感受风筝飞行：让每个学生轮流持续放飞自己的风筝，让他们亲身感受到风筝飞翔的快乐和成就感。

此外，还可以组织一些游戏，例如看谁的风筝能闪过其他风筝、谁的风筝能接住其他的风筝等，增加活动的趣味性和互动性。

6.收尾工作：活动结束后，老师和学生一起收拾风筝和活动用具，清理活动区域，保持学校操场的整洁。

活动总结：在活动结束时，老师可以与学生们一起进行回顾和总结，鼓励他们分享自己参与活动的感受和收获。

同时，提醒他们飞风筝时要注意安全，不要飞到电线杆、树木等危险地方。

放风筝活动方案（通用14篇）放风筝活动方案篇1一、活动目的：为了发扬我国民间传统文化，丰富学生的课余生活，锻炼学生的动手、动脑能力，培养学生的合作意识，使学生更加热爱科学、热爱大自然，在学生参与的基础上，进一步丰富和拓展学生的课余生活。

我校决定举办开展“走向大自然放飞我梦想”的风筝比赛。

二、活动宗旨：班级参与，人人参加，让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展，挖掘学生的潜能，激发学生热爱大自然的欲望，为学生全面发展提供机会，让学生勤动手、勤动脑，进一步培养学生手脑并用的能力。

三、活动内容：1、来到校园操场，让学生感受大自然。

2、最好自己动手制作风筝。

3、在风筝上写上自己的理想。

4、放风筝比赛。

四、活动对象：一至六年级学生五、活动时间：20xx年3月25日下午第三节课（如天气有变再另行通知）六、活动地点：学校西操场七、活动要求：1、每班派2——5名选手参加比赛。

2、放风筝比赛用风筝要求自制或改制。

3、请各班将参赛人员名单于3月22日（星期二）傍晚前报大队部。

八、评分标准：1、工艺（10分）（1）做工精巧，扎口整齐，框架结构合理（2分）（2）图案精美，颜色搭配谐调（3分）（3）造型独特，夸张得体，有创新，有个性，质地优良（3分）（4）能够展示本学校的特色（2分）2、风筝放飞评分标准（10分）（1）起飞（3分）：从风筝离手时开始记时，5分钟内风筝放飞离地面5米（估计）算成功，每个风筝有三次起飞机会。

（2）飞行（4分）：起飞成功后，裁判开始记时，规定时间为5分钟，参赛风筝无缠绕其他风筝、无断线、无坠地应评4分，若出现上述情况，按照其正常飞行时间酌情折扣记分。

（3）高度（3分）：目测风筝高度。

最高的得满分3分，依次类推。

八、比赛分类、奖项设置比赛分类：按年级组为单位评比低年级组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名高年级组：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

九、备注：1、比赛根据自愿参与原则，比赛时各班安排其他学生观看。

风筝活动方案小学一、活动主题。

“放飞梦想，筝舞蓝天”二、活动目的。

1. 让同学们感受春天的美好，享受户外活动的乐趣。

2. 锻炼同学们的动手能力和团队协作能力，通过自己制作风筝和放飞风筝的过程，激发创造力。

3. 给同学们一个放松心情、减轻学习压力的机会，同时增进同学之间的友谊。

三、活动主体。

全体小学生。

四、活动时间和地点。

1. 时间：[具体日期]，上午9:00 12:00（如果当天天气不好，则顺延至最近的一个晴天）2. 地点：学校操场。

五、活动准备。

1. 物资准备。

购买制作风筝的材料，如竹条、宣纸、颜料、线轴、剪刀、胶水等，按照每个小组一份材料的标准购买。

确保购买的材料安全、环保，适合小学生使用。

准备一些已经制作好的风筝，以防有些同学制作失败或者来不及制作，也能参与到放飞风筝的环节。

奖品，如精美的小风筝模型、文具套装等，用于奖励在风筝制作和放飞比赛中表现优秀的同学。

医疗小药箱，配备一些常见的药品，如创可贴、碘伏、感冒药等，以应对可能出现的小意外或身体不适情况。

2. 场地准备。

在学校操场划分出不同的区域，如制作风筝区、风筝展示区和放飞风筝区。

用彩色的绳子或者小彩旗把各个区域隔开，让同学们清楚不同区域的功能。

在放飞风筝区，提前检查场地是否开阔、平坦，有无障碍物，确保同学们放飞风筝时的安全。

3. 人员准备。

邀请美术老师和手工课老师作为活动的指导老师，在制作风筝环节为同学们提供技术指导和创意启发。

每个班级安排两名班主任或任课老师负责组织和管理本班同学，确保活动的秩序和同学们的安全。

安排几名同学作为活动的志愿者，负责协助老师分发材料、清理场地等工作。

六、活动流程。

# （一）活动开场（9:00 9:15）1. 同学们在操场集合，按照班级整齐排列。

2. 由校长或者大队辅导员发表简短的活动开幕致辞，简单介绍风筝的历史文化，强调活动的安全注意事项，并宣布风筝活动正式开始。

# （二）风筝制作（9:15 10:30）1. 分组。

小学风筝活动方案一、活动主题。

“筝舞蓝天，放飞梦想”二、活动目的。

1. 让同学们感受春天的气息，亲近大自然。

2. 锻炼同学们的动手能力和团队协作能力，通过制作风筝和放飞风筝的过程，体验乐趣。

3. 激发同学们的想象力和创造力，让同学们在风筝上绘制自己心中的梦想。

三、活动主体。

[小学名称]全体同学。

四、活动时间和地点。

1. 时间：[具体日期]，上午9:00 12:00。

2. 地点：学校操场。

五、活动准备。

1. 物资准备。

提前购买风筝制作材料包，包括空白风筝、颜料、画笔、风筝线等，按照班级人数购买，保证每人都能参与制作。

准备一些备用的材料，像剪刀、胶水、透明胶带之类的，以防有同学不小心弄坏自己的材料。

准备几个急救小药箱，里面放上创可贴、消毒棉球等常用药品，毕竟同学们跑来跑去的，可能会有小磕小碰。

还要准备一些小零食和饮用水，活动结束后可以给同学们补充能量。

2. 人员安排。

邀请美术老师和几位心灵手巧的家长志愿者来现场指导同学们制作风筝。

美术老师对画画和色彩搭配那可是相当在行，家长志愿者也能给同学们带来不一样的创意启发。

每个班级安排两位班主任或任课老师负责维持秩序，保证同学们的安全，特别是在使用剪刀和颜料的时候，可不能让调皮的小家伙们出乱子。

安排一位体育老师作为“放风筝教练”，他可以教同学们一些放风筝的小技巧，像怎么起跑、怎么控制风筝线之类的。

六、活动流程。

1. 开场（9:00 9:15）由校长或者一位特别风趣的老师来主持活动开幕式。

这位主持人要像个热情的魔术师一样，把同学们的兴趣一下子就点燃起来。

主持人简单介绍一下活动的目的、流程和注意事项。

比如说：“同学们呀，今天我们就像一群小魔法师，要把一个个空白的风筝变成超级酷的梦想之翼，然后让它们在蓝天上自由飞翔。

不过呢，在这个过程中，大家要小心使用工具，可别让小剪刀伤到自己的小手哦。

”2. 风筝制作（9:15 10:30）同学们分成小组，每个小组围坐在一起，打开自己的风筝制作材料包。

小学放风筝比赛活动方案一、活动目的：为了缓解紧张的学习和生活带来的压力，感受久违的童真、童趣，并以主人翁的姿态放飞心情和希望，放飞对学校的热爱及对前途的信心，放飞学生的昂扬风貌。

二、参赛人员：1-6年级每班2队，每队2人共4人三、活动主题：放飞4月的梦四、活动时间：XX年4月13日（星期三下午）活动地点：操场报名方式：把名单传给宣波报名截止日期：XX年4月8日五、参赛办法1、每个班组织2支队伍参赛，共2个风筝。

每队两人、一个风筝，要求选手事先制作好风筝。

2、在比赛过程中，参赛者必须听从工作人员安排，否则取消其比赛资格；六、评分标准总分为100分，其中工艺制作40分、测角度20分起飞10分、留空30分1.工艺（40分）（1）做工精巧，扎整齐，框架结构合理。

（10分）（2）图案精美，颜色搭配谐调。

（10分）（3）造型独特，夸张得体，有创新，有个性。

（10分）（4）能够展示特色（10分）2.起飞（10分）从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。

第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得5分，第三次以后起飞得零分，但仍能继续比赛。

3.留空时间（30分）成功后，裁判开始记时。

规定留空时间为20分钟。

若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评20分。

如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分（如正常飞行10分钟，即记10分）4.测角度（20分）在留空计时区内，放飞的高度越高分数越高。

七、奖项设定评比个人和团体优胜奖八、评委：综合组老师（评委组长xx）。