小学生汉字书写规律

(一)横横画要写平稳，因为横在一个字中起平衡作用，横不平，则字不稳。

横有长、短之长横的写法，下笔稍重、行笔向右较轻,收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态.由于人的视觉的错觉,横画不能写成水平，而应写成左低右高,收笔时稍按一下笔，使笔画变重些,这样,看起来才显得平稳。

所以，人们常说的“横平竖直"，不是指横水平书写，而是要求看卜去平稳的意思.如图：短横的写法是,轻下笔,由轻到重向右行笔大约写到长横的一半时停笔即收。

笔画稍向右上仰。

如图：（二)竖竖画要写垂直,因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用，竖不垂直,则字不正。

竖有垂露、悬针和短竖之分。

垂露竖的写法，下笔稍重，行笔垂直向下较轻,收笔稍重.如图：悬针竖的写法同垂露，只是收笔时由重到轻,出锋收笔,笔画出尖。

见下图：短竖,写法同垂露竖,只是笔画较短，短竖要写得短粗有力。

见下图：（三)撇撇画在一个字中很有装饰性，如能写得自然舒展,会增加字的美感，有时还与按画相对称起着平衡和稳定重心的作用。

撇有斜撇、竖撇、短撇之分。

斜撇的写法是，下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖.如图：竖撇,下笔稍重,由重到轻向下行笔,行至撇的长度三分之二处，向左下撇出，收笔时出尖竖撇，下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇的长度三分之二处,向左下撇出，收笔时出尖尖。

如图：短撇,写法同斜撇，只是笔画较短。

短撇在字头出现时，笔画形态较平，如“干、反、禾、后丢”等字；短撇在字的左上部位出现时，笔画形态较斜,如“生、禾、失、朱"等字。

如图：(四)捺捺画粗细分明，书写难度较大。

捺有斜捺和平捺之分。

斜捺，下笔较轻(轻落笔），向右下由轻到重行笔，行至捺脚处重按笔,然后向右水平方向由重到轻提笔拖出,收笔要出尖.如图：平捺，写法同斜捺，但下笔时先要写一小短横，然后再向有下(略平一些）方向行笔。

如图：(五）点点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要，是一个字的精神体现。

小学语文重点知识要点及汉字书写笔顺规则小学语文知识点总结——概要一、拼音1、声母、韵母、整体认读、字母。

2、标调规则：看见a母别放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后。

3、u上两点省略的规则。

(遇到j q x，摘掉乌纱帽)二、汉字1、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。

2、查字典：能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。

3、同音字、多音字和形近字。

(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词，以及多音字的各个注音和组词，以及形近字的辨别。

)三、词语1、成语、歇后语。

2、量词和“的、地、得”的用法。

能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法：①词前面的修饰成分，用“的”字衔接，作名词的定语；②动词前面的修饰成分，用“地”字衔接，作动词的状语；③动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，作动词或形容词的补语。

“地”后面跟动词，比如大声地唱；“的”后面跟名词，比如我的钢笔；“得”后面跟形容词，比如跑得快。

3、近义词、反义词的词语归类。

能够熟练填出词语的近义词、反义词。

4、词语的仿写。

仿照所给例子，能写出相同形式的词语。

如：AABB式(高高兴兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量)5、常用的八种关联词。

四、句子1、扩句、缩句、整理句子顺序。

2、句子中所运用的修辞手法。

(常用修辞手法有：比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。

能准确说出句子中所运用的修辞手法，并简要说出其作用。

)3、四种句式的互换：a陈述句、把字句、被字句;b肯定句与否定句;c陈述句与反问句;d直接叙述与间接叙述的互换。

4、八种病句的类型：a、成份残缺；b、词序颠倒；c、用词不当；d、前后矛盾；e、搭配不当；f、意思重复；g、分类不当；h、指代不明。

5、格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写。

五、标点11种标点符号：句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。

小学生规范汉字书写指导横的写法长横:起笔时向右下方轻轻落笔，行笔轻而快，收笔向右下方稍停，然后回笔，取势左低右高、左轻右重。

(重下笔——轻行笔-—重收笔）例：一、长短横：轻下笔,由轻到重向右行笔，大约写到长横一半停笔即收。

例：三斜横：运笔同长横，只是向右上倾斜度大。

例：七竖的写法悬针竖：起笔稍顿,均匀用力下行,至三分之二处提笔出锋,呈针状。

例:十垂露竖：落笔直行到位后，回锋收笔。

例：下左短竖：位于字的偏左方，笔画较短,粗状有力，略向右下斜。

例：口中短竖：位于字的正中间，笔画较短，粗状有力,竖直向下。

例：土右短竖：位于字的偏右方，笔画较短，粗状有力，略向左下斜.例：山撇的写法斜撇:起笔向右下轻驻,由重至轻，向左下行笔。

体态长斜，斜中微弯，力送笔尖。

例:人竖撇：竖画起笔,约至下半部时顺势向左下撇出，略带弧度,形如兰草叶。

(先竖后撇，撇尾出尖，出撇勿早。

）例:月平撇：向右下驻笔,然后朝左方略向下撇出.多出现在竖或竖弯钩的上面。

例：千短撇：短撇的形态和用笔与平撇相同，只是取势的斜度变为向左下方出锋，一般在短横的左边。

例：生捺的写法斜捺：起笔轻落向右下行，逐渐用力,至捺脚处驻笔平出锋，形似滑梯。

例：八平捺:方法如斜捺，写得略平一些。

例：之点的写法右点：轻落笔，直接向右下由轻渐重行笔,稍驻后马上提笔而成,形如水滴状.例：方左点：直接向下轻按，至尾部稍停后提笔，笔势稍向下倾斜，要求头尖尾粗。

例：小长点：在右点的基础上把行笔过程变长。

例:不钩的写法横钩：下笔向右写横，行笔至起钩处顿笔向左下轻快钩出.注意钩不宜太大，要把力量送到笔尖.例：买竖钩:竖画起笔，至底部稍驻后向左上出钩，竖要挺直，钩要有力。

例：水竖弯钩:下笔写短竖,再圆转向右写横,收笔时向上方钩出。

例：电斜钩：顿笔向右下行,至下部以后向上出钩，斜画的中部要写得稍弯而细，写在字中要上长，显得坚挺有力。

写得太短字就显得力弱身疲。

例：我卧钩：轻入起笔，圆转右行，底部略平，向字的中心出钩。

小学生规范书写汉字的内容（小学汉字书写规范范文）第六节写好汉字的关键在于笔画的高矮，宽紧的安排，靠的是多体会动笔习惯，多欣赏比自己写的好的字。

一、手写规范汉字，从简单汉字开始：1、“山”字手写规范解析：首先，①竖，通常常规都是写成竖直的，但起笔微略带点弧度要漂亮点，如上图（1），力度微轻到重；其次，②竖折，竖折的竖略往右斜丁点，起笔不宜超过水平向上①竖的中点，也就是说不要超过一竖的中心点之上，与中心点一样高或矮过于中心点即可，折往右的长度在①竖的左右两边基本相等即可，力度起笔至折基本均匀，折后微重收笔；最后，③竖，起笔不宜超过水平向上①竖的中点，或略往下点点，力度基本均匀即可。

2、“小”字手写规范解析：首先，①竖钩，通常是写成竖直的竖钩，手写把竖写得微略弧点点较好看些，力度起笔轻到微重提收笔，如上图（1），竖钩不宜过矮；其次，②点，注意的是这点是往外点的，起笔于水平向与竖钩的中点高度或略低于中点，点到水平向上与竖钩的最低端收笔、或略高于竖钩最低端收笔，力度轻到重；再次③点，起笔于水平向竖钩的中点或略低于中点，收笔于水平向竖钩的最低端或略高于竖钩的最低端，力度轻到微重（或写成顿点）。

上图中（2）的竖钩较为竖直，个人感觉还是微有点弧的好看。

3、“大”字手写规范解析：首先，①横，左矮右高，斜着的横，不宜过长，起笔收笔力度基本均匀。

其次②撇，不能撇得太斜，稍立着点的撇，起笔到收笔通过横的中点（大约），收笔于竖向上超过横的起笔，不宜超过过长，力度重到轻。

然后③捺，力度轻重轻，微向下弧一点点即可，收笔于超过竖向上横的收笔。

上图中（1）是横较水平的写法，个人感觉没左矮右高的写法好看，若撇写得过高了就把捺写成顿点的方式漂亮（个人感觉），如上图（2）。

总之，以上这几个字看似简单，可要写漂亮还是不好写，不信自己在纸上写写看。

不难看需要灵活应变。

特别要多多留意了细心观察笔画的合理安排。

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笔画口诀顺口溜我们在学习汉字时，除了需要记忆它们的读音和意义外，还要掌握它们的笔画顺序。

笔画顺序对于书写汉字非常重要，正确的笔画顺序不仅可以帮助我们提高书写速度，还可以让我们的字显得更加规范美观。

所以，掌握笔画顺序是我们学习汉字的重要知识点之一。

为了帮助大家更好、更快地学习汉字的笔画顺序，现在就给大家介绍一些有用的笔画口诀和顺口溜：1. "横画一，竖画二，撇画三，捺画四，点和折加顺序。

”这句口诀是笔画顺序的基础。

它告诉我们，横画最先画，接着是竖画，然后是撇画，捺画，最后是点和折。

在笔画的顺序上，把捺定义成“折+横”，使之与点和折一起排在最后。

2. "横一竖二撇三捺四，拐弯折直再添加"这句顺口溜非常有趣，而且易于记忆，可以帮助我们快速记住汉字的笔画顺序。

它告诉我们横画一，竖画两，撇画三，捺画四，之后就是对笔画进行修饰，比如拐弯、折直等。

3. "一横二横三竖儿勾头，五横六竖七横八，九十几点都不难，小学生书法最优秀"这句顺口溜包含了许多常用的笔画顺序，而且非常好记忆，适合初学者。

它告诉我们，先画一、二、三横，接着是捺勾，然后是头部、尾部或尾巴，最后是五、六、七横和竖。

最后的“九十几点都不难”指的是点画的汉字，这些汉字只需要在最后加上一个点即可。

4. "横或竖放心中，从上到下顺线通，下面添点拉弯弓，五加斜线六田形。

"这句口诀指出了汉字中横或竖画的放置位置和方向。

横或竖可以放在字形的中间，上方和下方都可以画，从上到下顺次画即可。

下面需要在一些笔画上添加点，拉弓或画斜线。

5. "十多少，先画百，百不难，先画千"这句口诀主要针对数字汉字，帮助我们快速掌握笔画顺序。

在数字汉字中，要注意先画十，然后再画个位数。

通过掌握这些有用的笔画口诀和顺口溜，我们可以更容易地记住汉字的笔画顺序，并改善我们的字体。

在日常生活中，我们也要不断练习，提高我们的书写水平。

一年级书写规则
一年级的书写规则主要注重培养学生正确的字形、笔画顺序和书写习惯。

以下是一些一年级学生常见的书写规则：
1.字形正确：学生需要学会正确书写每个字母，并保持字母的规范形状。

这包括大写字母和小写字母的书写规则。

2.笔画顺序：学生需要学习每个字母的正确笔画顺序。

正确的笔画顺序有助于提高书写速度和准确性。

3.书写大小：学生需要逐渐掌握正确的字体大小。

在一年级，通常会使用标准的书写纸，上面有横向和纵向的参考线，以帮助学生控制字的大小和位置。

4.横平竖直：学生被鼓励保持横平竖直的书写习惯，使字母和单词看起来整齐有序。

5.间距适中：学生需要学会掌握字母和单词之间的适当间距，确保整体的书写布局合理。

6.书写工具：一年级通常使用铅笔进行书写练习，逐渐过渡到钢笔或其他书写工具。

学生需要学习如何正确握持书写工具。

7.练习频繁：学生需要进行频繁的书写练习，以提高书写技能。

这可能包括跟随字母模型进行模仿书写，逐渐过渡到独立书写单词和句子。

8.注意规范：学生被鼓励在书写时注意规范，避免形成不正确的习惯。

老师通常会及时纠正学生的书写错误。

这些规则旨在帮助学生养成良好的书写习惯，为后续学习打下基础。

老师在一年级通常会给予学生足够的指导和反馈，以帮助他们逐步提高书写水平。

汉字的笔画名称笔顺一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。

汉字的笔顺有一定规律，一般是：先横后竖十一十先后捺人丿人从上到下主亠从左到右川丿先外后里再封口田先中间后两边山从外到里向此外，还要注意下列比较特殊的书写规则：1、关于写点的顺序，应注意：点在左上先写，如：斗、为、头点在右上后写，如：戈、发、我点在里面后写，如：瓦、丹、叉2、竖在上面（左横的左面，在上包下或全包围结构里，一般先写，如：战、冈、圈。

3、“之”“廴”作偏旁的字，和一些下包上的半包围结构，一般先内后外，如：过、延、画。

汉字结构独体字：天、木左右结构：说、你上下结构：忠、秀左中右结构：谢、做上中下结构：意、喜全包围结构：国、园半包围结构：同、凶品安结构：森、晶小学生词语分类大全1．表示“看”的字词：瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、了望2．表示“说”的字词：讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈3．表示“叫”的字词：嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷4．表示“第一”的字词：首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅5．象声词（表示声音的）：吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦6．表示春的成语：鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚7．表示夏的成语：烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐8．表示秋的成语：秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆9．表示冬的成语：三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰10．带有人体器官或部位名称的词语：头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、面黄肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵11．带有动物名称的成语：鼠目寸光、谈虎色变、兔死狐悲、龙马精神、杯弓蛇影、马到成功、与虎谋皮、亡羊补牢、雄狮猛虎、鹤立鸡群、狗急跳墙、叶公好龙、声名狼籍、狐假虎威、画蛇添足、九牛一毛、鸡犬不宁、一箭双雕、惊弓之鸟、胆小如鼠、打草惊蛇、鸡飞蛋打、指鹿为马、顺手牵羊、对牛弹琴、鸟语花香、虎背熊腰、杀鸡儆猴、莺歌燕舞、鸦雀无声、鱼目混珠、鱼龙混杂、龙争虎斗、出生牛犊、望女成凤、望子成龙、狗尾续貂、爱屋及乌、螳臂当车、蛛丝马迹、投鼠忌器、门口罗雀、管中窥豹（带有“马”的词语：马不停蹄、马到成功、龙马精神、马失前蹄、指鹿为马、一马当先）（带有“鸡”的词语：闻鸡起舞、雄鸡报晓、鹤立鸡群、杀鸡取卵、鸡犬不宁、鸡飞蛋打、鸡毛蒜皮）（带有“牛”的成语：小试牛刀、九牛一毛、牛头马面、牛鬼蛇神、牛马不如、牛角挂书、牛毛细雨、如牛负重、风马牛不相及、初生牛犊不怕虎、九牛二虎之力）12．数字开头的成语：一诺千金、一鸣惊人、一马当先、一触即发、一气呵成、一丝不苟、一言九鼎、一日三秋、一落千丈、一字千金、一本万利、一手遮天、一文不值、一贫如洗、一身是胆、一毛不拔二三其德、两面三刀、两肋插刀、两败俱伤、两情相悦、两袖清风、两全其美、三生有幸、三思而行、三令五申、三头六臂、三更半夜、三顾茅庐、四面楚歌、四面八方、四海为家、四通八达、四平八稳、四分五裂、五大三粗、五光十色、五花八门、五体投地、五谷丰登、五彩缤纷、五湖四海、六神无主、六根清净、六道轮回、六亲不认、七零八落、七嘴八舌、七高八低、七窍生烟、七上八下、七折八扣、七拼八凑、八面玲珑、八面威风、八仙过海，各显神通、九霄云外、九牛一毛、九死一生、九鼎一丝、九牛二虎之力、十指连心、十面埋伏、十字街头、十全十美、十年寒窗、十万火急、十拿九稳、百年大计、百花齐放、百思不解、百家争鸣、百感交集、百读不厌、百川归海、千方百计、千军万马、千言万语、千辛万苦、千秋万代、千真万确、千里鹅毛、万无一失、万众一心、万事大吉、万人空巷、万家灯火、万象更新、万人瞩目13．带有颜色的词语：桃红柳绿、万紫千红、青红皂白、黑白分明、绿意盎然、绿树成阴、素车白马、万古长青、漆黑一团、灯红酒绿、面红耳赤、青山绿水、白纸黑字、青黄不接金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红通通、白茫茫、黑乎乎、黑压压鹅黄、乳白、湖蓝、枣红、雪白、火红、梨黄、孔雀蓝、柠檬黄、象牙白、苹果绿14．表示颜色多的成语：五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓15．表示形态多的成语：千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一16．表示数量多的成语：不胜枚举、数不胜数、不可胜数、数以万计、不计其数、成千上万、成群结队、人山人海、排山倒海、琳琅满目、车水马龙、铺天盖地、满山遍野17．表示变化快的成语：变化多端、变幻莫测、千变万化、瞬息万变18．表示速度快的成语：一泻千里、一目十行、快如闪电、移步换影、健步如飞、19．表示时间快的成语：光阴似箭、日月如梭、星转斗移、流星赶月20．表示“慢”的词：慢慢、缓缓、冉冉、徐徐、缓慢21．表示时间极短的词语：一眨眼、一瞬间、刹那间、顷刻间、霎时间、时而、须臾、22．表示“死”的词语：去世、已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、为国捐躯、驾崩23．表示“想”的词语：苦思冥想、静思默想、绞尽脑汁24．表示人物品质的：拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠25．表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿、26．表示人物动作的：洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼27．表示人物神态的：扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶（表示“哭”的词语：泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭）（表示“笑”的词语：喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑）28表示“人物心情”的成语：忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分、（表示喜悦的：笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支）（表示愤怒的：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿）（表示憎恶的：可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨）（表示悲哀的：伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下）（表示忧愁的：无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐）（表示激动的：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分）（表示舒畅的：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡）（表示着急的：迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之过急、焦急万分）（表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言）（表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤）（表示害怕的：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安）29．上行下效：深入浅出、借尸还魂、买空卖空、内忧外患、前呼后拥、异口同声、声东击西：三长两短、凶多吉少、不进则退、大同小异、大公无私、承上启下、天长日久：天崩地裂、天老地荒、理直气壮、云开日出粗细各异：长短不同、黑白相间、表里如一是非曲直：喜怒哀乐、安危冷暖、生死存亡30．月光似水：茫雾似轻、枫叶似火、骄阳似火、秋月似钩日月如梭：雪花如席、雪飘如絮、细雨如烟、星月如钩、碧空如洗、暴雨如注、吉祥如意、视死如归、挥金如土、疾走如飞、一见如故、和好如初、心急如焚31．山清水秀：早出晚归、眉清目秀、月圆花好、李白桃红、心直口快、水落石出、水滴石穿、月白风清、字正腔圆、口蜜腹剑、雨打风吹、虎啸龙吟、龙争虎斗、走马观花：废寝忘食、张灯结彩、招兵买马、争分夺秒、坐井观天、思前顾后、投桃报李、行云流水、乘热打铁、生离死别、舍近求远、返老还童、打草惊蛇、32．ABAC：载歌载舞、难舍难分、能屈能伸、蹑手蹑脚、有始有终、若即若离、古色古香、无影无踪、无牵无挂、无边无际、无情无义、无忧无虑、无缘无故、无穷无尽不干不净、不清不楚、不明不白、不闻不问、不伦不类、不吵不闹、不理不睬自言自语、自说自话、自吹自擂、自私自利、自高自大、自暴自弃、自给自足时隐时现、时高时低、时明时暗、时上时下、半信半疑、半明半昧、半梦半醒、半推半就、33．AABB：摇摇摆摆、恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干干净净、飘飘洒洒、顺顺利利、34．ABAB：（动作）整理整理、打扫打扫、清扫清扫、舒活舒活、清理清理、忽闪忽闪（颜色）雪白雪白、碧绿碧绿、金黄金黄、乌黑乌黑、瓦蓝瓦蓝35．AABC：闪闪发光、窃窃私语、津津乐道、欣欣向荣、栩栩如生、滔滔不绝、翩翩起舞36．ABCC：神采奕奕、星光熠熠、小心翼翼、炊烟袅袅、白雪皑皑、烈日灼灼、赤日炎炎绿浪滚滚、波浪滚滚、云浪滚滚、麦浪滚滚、热浪滚滚、江水滚滚、车轮滚滚果实累累、秋实累累、硕果累累、果实累累、尸骨累累、弹孔累累、白骨累累生气勃勃、生机勃勃、生气勃勃、朝气勃勃、兴致勃勃、雄心勃勃、野心勃勃37．千辛万苦：千军万马、千言万语、千变万化、千山万水、千秋万代、千丝万缕千奇百怪：千锤百炼、千方百计、千疮百孔、千姿百态前因后果：前呼后拥、前思后想、前赴后继、前仰后合、前倨后恭天经地义：天罗地网、天昏地暗、天诛地灭、天南地北、天荒地老有眼无珠：有气无力、有始无终、有备无患、有恃无恐、有勇无谋、有名无实东倒西歪：东张西望、东奔西走、东拉西扯、东拼西凑、东邻西舍、东鳞西爪38．表示形势紧急的成语：迫在眉睫、千钧一发、燃眉之急、十万火急39．表示声音极响的词语：震耳欲聋、惊天动地、震天动地、响彻云霄40．表示“团结一致”的四字词：众志成城、齐心协力、同心同德、万众一心41．表示“钻研精神”的四字词：废寝忘食、刻苦钻研、争分夺秒、精益求精42．表示思想集中的四字词：专心致志、全神贯注、聚精会神、一心一意43．描写课堂上讨论场面的四字词：议论纷纷、各抒己见、七嘴八舌、争论不休44．描写场面热闹的成语：车水马龙、人山人海、人声鼎沸、摩肩接踵、热闹非凡45．描写体育运动比赛场面的四字词：生龙活虎、人流如潮、振奋人心、异常激烈46．描写洁白纯洁的成语：洁白无瑕、白璧无瑕、冰清玉洁、洁白如玉47．表示“诚信”的成语：言而有信、一言九鼎、一诺千金、信守诺言48．表示“做事果断”的四字词：毅然决然、当机立断、雷厉风行49．表示“从没有过的”词语：前所未有、空前绝后、绝无仅有、史无前例50．表示“做事犹豫”的四字词：犹豫不决、出尔反尔、优柔寡断、狐疑不决51．形容“气势雄伟”的四字词：浩浩荡荡、气势磅礴、气势恢弘、气势非凡52．形容“植物长势很好”的四字词：枝繁叶茂、绿树成阴、绿阴如盖53．表示“有名”的词语：闻名于世、举世闻名、闻名天下、大名鼎鼎、人尽皆知54．表示与“足”有关的词语：手足无措、手忙脚乱、手舞足蹈、足下生辉55．表示“赞扬”的词语：赞不绝口、赞叹不已、连连称赞、叹为观止、交口称赞56．表示“豪言壮语”的词语：慷慨激昂、壮志凌云、铿锵有力、语气坚定57．描写波浪巨大的词语：汹涌澎湃、波涛汹涌、白浪滔天、惊涛骇浪、浪花飞溅58．描写湖面平静的词语：风平浪静、水平如镜、波光粼粼、微波粼粼、碧波荡59．描写自然景物的词语：旭日东升、绵绵细雨、桃红柳绿、艳阳高照60．描写“山岳”的词语：山河壮丽、高山峻岭、危峰兀立、连绵不断、高低起伏61．描写“瀑布”的词语：飞流直下、一泻千里、万丈瀑布、水帘悬挂62．描写“晨”的词语：雄鸡报晓、红日东升、朝霞辉映、金光万道63．描写“午”的词语：中午时分、丽日当空、艳阳高照、当午日明64．描写“暮”的词语：暮色苍茫、夕阳西下、天色模糊、晚风习习、华灯初上65．描写“夜”的词语：月明星稀、灯火通明、漫漫长夜、万家灯火、夜幕降临66．描写“大雨”的词语：狂风暴雨、倾盆大雨、瓢泼大雨、大雨淋漓、暴风骤雨描写“雨”的词语：秋雨绵绵、绵绵细雨、细雨如烟、淅淅沥沥、暴雨如注67．表示“天气晴朗”的词语：风和日丽、天高云淡、万里无云、秋高气爽、艳阳高照68．描写“雪”的词语：纷纷扬扬、粉妆玉砌、银妆素裹、白雪皑皑、冰雪消融带有“雪”字的词语：冰天雪地、白雪皑皑、雪花飞舞、大雪封门、雪中送炭69．描写“风”的词语：和风拂面、风狂雨猛、秋风凉爽、北风呼啸、轻风徐徐70．描写“日寇罪行”的词语：令人发指、丧失人性、灭绝人性、毛骨悚然。

小学生汉字书写规范指导一、汉字书写的重要性汉字是中文的基础，是我们表达思想、交流信息的重要工具。

正确书写汉字不仅需要准确地表达意思，还能培养孩子的观察力、专注力和审美能力。

因此，对小学生来说，学习汉字书写规范是非常重要的。

二、笔画顺序的正确性为了保证汉字书写的准确性和美观性，首先要掌握正确的笔画顺序。

在书写每个汉字时，都应该按照一定的笔画顺序进行书写。

比如，对于“樱”字来说，正确的笔画顺序应该是：“横，竖，点，横笔顺，撇，捺”。

正确的笔画顺序有助于培养孩子的书写习惯和规范。

三、横平竖直的书写姿势在学习汉字书写时，正确的书写姿势也非常重要。

小学生应该保持笔直的坐姿，将纸放置在桌面上。

同时，手臂和手腕应该放松下垂，并将纸张摆放在书写位置的正中。

这样可以保持手写的稳定性和准确性。

四、字形结构的规范性每个汉字都有其独特的字形结构，对于小学生来说，要掌握汉字书写的规范，就需要注意字形结构的正确性。

比如，对于“女”字来说，上面是一个横画，下面是一个竖画。

孩子在书写时应该注意保持每个字形结构的规范性，这样才能写出清晰、美观的汉字。

五、字迹工整的标准除了正确的笔画顺序、书写姿势和字形结构，字迹的工整性也是衡量汉字书写规范的重要标准之一。

在书写过程中，孩子应该尽量保持字迹整齐、结构清晰、线条流畅。

可以通过反复练习，提高孩子的书写水平。

六、书写规范的培养方法为了帮助小学生养成良好的汉字书写习惯和规范，一些培养方法是非常有效的。

首先，老师和家长可以给予孩子正确的示范，引导他们按照正确的方式书写汉字。

其次，可以通过反复书写和习题练习来巩固学习成果。

此外，利用汉字书写软件和在线工具进行辅助教学也是一种有效的方式。

七、培养孩子的书写兴趣为了让小学生主动参与汉字书写的学习，培养他们的兴趣是非常重要的。

可以通过游戏化的方式进行教学，例如编写汉字趣味故事、设计有趣的汉字练习活动等，激发孩子的学习热情和积极性。

八、总结小学生汉字书写规范是他们学习语文的基础，也是培养他们文字表达能力和语言艺术的重要环节。

小学生规范汉字书写指导横的写法长横：起笔时向右下方轻轻落笔，行笔轻而快，收笔向右下方稍停，然后回笔，取势左低右高、左轻右重。

（重下笔——轻行笔——重收笔）例：一、长短横：轻下笔，由轻到重向右行笔，大约写到长横一半停笔即收。

例：三斜横：运笔同长横，只是向右上倾斜度大。

例：七竖的写法悬针竖：起笔稍顿，均匀用力下行，至三分之二处提笔出锋，呈针状。

例：十垂露竖：落笔直行到位后，回锋收笔。

例：下左短竖：位于字的偏左方，笔画较短，粗状有力，略向右下斜。

例：口中短竖：位于字的正中间，笔画较短，粗状有力，竖直向下。

例：土右短竖：位于字的偏右方，笔画较短，粗状有力，略向左下斜。

例：山撇的写法斜撇：起笔向右下轻驻，由重至轻，向左下行笔。

体态长斜，斜中微弯，力送笔尖。

例：人竖撇：竖画起笔，约至下半部时顺势向左下撇出，略带弧度，形如兰草叶。

(先竖后撇，撇尾出尖，出撇勿早。

) 例：月平撇：向右下驻笔，然后朝左方略向下撇出。

多出现在竖或竖弯钩的上面。

例：千短撇：短撇的形态和用笔与平撇相同，只是取势的斜度变为向左下方出锋，一般在短横的左边。

例：生捺的写法斜捺：起笔轻落向右下行，逐渐用力，至捺脚处驻笔平出锋，形似滑梯。

例：八平捺：方法如斜捺，写得略平一些。

例：之点的写法右点：轻落笔，直接向右下由轻渐重行笔，稍驻后马上提笔而成，形如水滴状。

例：方左点：直接向下轻按，至尾部稍停后提笔，笔势稍向下倾斜，要求头尖尾粗。

例：小长点：在右点的基础上把行笔过程变长。

例：不钩的写法横钩：下笔向右写横，行笔至起钩处顿笔向左下轻快钩出。

注意钩不宜太大，要把力量送到笔尖。

例：买竖钩：竖画起笔，至底部稍驻后向左上出钩，竖要挺直，钩要有力。

例：水竖弯钩：下笔写短竖，再圆转向右写横，收笔时向上方钩出。

例：电斜钩：顿笔向右下行，至下部以后向上出钩，斜画的中部要写得稍弯而细，写在字中要上长，显得坚挺有力。

写得太短字就显得力弱身疲。

例：我卧钩：轻入起笔，圆转右行，底部略平，向字的中心出钩。

小学生汉字书写规范指导中国小学生汉字书写规范指导汉字作为中国文化的瑰宝，是中文写作和交流的基础。

良好的汉字书写习惯不仅有助于提高写字速度和质量，还培养了小学生的观察力和专注力。

本文将就小学生汉字书写的规范进行详细说明，以供参考。

一、汉字基本结构1. 横竖撇捺：汉字的基本笔画由横、竖、撇和捺构成。

小学生应该正确把握这些笔画的书写方向和顺序。

例如，横画从左向右书写，竖画由上而下书写，撇画从左上角往右下角书写，捺画从右上角往左下角书写。

2. 点画和钩画：点画在汉字中属于特殊的笔画，表示一个小圆点。

钩画则是由勾和捺组成，例如“乙”字的右侧。

小学生在书写过程中要注意点画和钩画的位置和形状。

3. 长短笔画：汉字中的笔画有长短之分，小学生应该根据实际情况书写。

例如，“日”字的横画较长，而“短”字的横画较短。

二、字形规范1. 字形完整：小学生应该保证每个字的字形完整，不该出现缺笔、断笔、省略或多余的笔画。

比如，“人”字由两个竖笔画组成，每个笔画都要书写清晰。

2. 笔画连接：在书写过程中，相邻的笔画应该正确连接，形成连贯的字形。

不同字之间的笔画不应有过多的断开。

例如，“爱”字中，右上角的两笔和下面的直竖笔应该连贯书写。

3. 空间利用：小学生在书写时，应合理利用空间，避免出现字形过大或过小的情况。

字形大小要和其他字相协调，字形间的间隔要均匀。

三、规范书写方法1. 正面写字：小学生在字纸上写字时，要保持正面写字的习惯。

与竖直笔画相连的横画不宜往下划，避免形成歪斜的字形。

2. 临摹作业：小学生可以通过临摹优秀字帖或模范作业来提高字的书写质量。

在临摹过程中，要仔细观察每个笔画的书写顺序和形状，逐渐提高自己的字写功底。

3. 看字写字：小学生在写字时，应通过观察、思考和回忆的方式来书写。

先通过观察字帖或课本上的字形，再在纸上书写出来，帮助加深对汉字的理解和记忆。

4. 字形标准：小学生在书写时，应参照标准字形，遵循汉字的规范要求。

整理给一年级小学生的汉字笔画书写顺序+练习题导读：本文整理给一年级小学生的汉字笔画书写顺序+练习题，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

汉字笔画的书写顺序汉字笔画的书写顺序。

汉字的笔顺规则是：先横后竖（如：“干”），先撇后捺（如：“八”），从小到大（如：“主”），从左到右（如“林”），先进后关（如：“田”），先中间后两边（如：“水”），从外到内（如：“回”）等。

如“仗”，笔顺为丿，丿丨，丿丨一，丿丨一丿，丿丨一丿丶。

笔顺是否正确，关系到书写的速度和字形的好坏。

一、一般规则：1、先撇后捺：人八入2、先横后竖：十王干3、从上到下：三竟音4、从左到右：理利礼明湖5、先外后里：问同司6、先外后里在封口：国圆园圈7、先中间后两边：小水二、补充规则1、点在上部或左上，先写点：衣立为2、点在右上或在字里，后写点：发瓦我3、上右和上左包围结构的字，先外后里：厅座屋4、左下包围结构的字，先里后外：远建廷5、左下右包围结构的字，先里后外：凶画6、左上右包围结构的字，先里后外：同用风7、上左下包围结构的字，先上后里在左下医巨匠区笔画笔顺易错字：一、横1、末笔为二：冉（再、苒）——笔顺：竖、横折钩、[中]竖、末笔写二。

里（理、童）——笔顺：先写甲，后写二。

重（踵、董）——笔顺：撇、横、写曰，[中]竖、再写二。

垂（捶、棰、锤）——笔顺：先写千、后写艹，再写二。

▲注意：并排三、四横者不按此规律：堇jǐn(谨、槿）——末二笔为竖、横。

隹zhuī（谁、难）——末二笔为竖、横。

2、土、士分开土——寺（侍、诗、痔、等）周、袁、幸。

士——吉（洁、桔、结、秸）志、壳、声、喜、嘉、壹、壶、壮。

3、天、夭分开天——吞、蚕、忝tiǎn（添、舔）、奏（凑）。

夭——乔（侨、桥、骄、娇）岙、袄、妖。

4、王、壬分开王——呈（程、逞）。

壬——任（凭）廷、淫。

5、首笔是横不是撇：丰（蚌、艳、契）、耒lěi(耕、耘、耙）。

邦（帮、梆、绑）的第四笔是撇。

【小学一年级】小学生应该掌握得汉字笔画书写顺序,从小要养成习惯哦2015—11－３0汉字得笔顺规则就是:先横后竖(如:“干"),先撇后捺(如:“八”),从小到大(如:“主"),从左到右(如“林”),先进后关(如:“田”),先中间后两边(如:“水”),从外到内(如:“回”)等。

如“仗”,笔顺为丿,丿丨,丿丨一,丿丨一丿,丿丨一丿丶、笔顺就是否正确,关系到书写得速度与字形得好坏、一、一般规则1、先撇后捺:人八入2、先横后竖:十干3、从上到下:三竟音4、从左到右:理利礼明湖５、先外后里:问同司6、先外后里再封口:国圆园圈7、先中间后两边:小水二、补充规则1、点在上部或左上,先写点:衣立为2、点在右上或在字里,后写点:发瓦我3、上右与上左包围结构得字,先外后里:厅座屋4、左下包围结构得字,先里后外:远建廷５、左下右包围结构得字,先里后外:凶画6、左上右包围结构得字,先外后里:同用风7、上左下包围结构得字,先上,后里,再左下医巨匠区写字笔顺口诀:从上到下为主,从左到右为辅。

上下左右俱全,根据层次分组;横竖交叉先横,撇捺交叉先撇;中间突出先中①,右上有点后补②;上包下时先外③,下包上时先内④;三框首横末折⑤,大囗最后封底⑥;分歧遵照《规范》,做到流畅美观。

注释:①中间突出得字,如“山”、“小”、“办”、“水”、“承”等。

②上有点得字,如“犬”、“尤"、“戈"、“龙”、“成”等、③上包下得字,如“冈”、“同”、“网"、“周”、等。

④下包上得字,如“凶”、“画”、“函”、“幽"等、⑤“三框”也叫“匠字框”,如“区"、“匹”、“巨"、“医"等。

⑥“大囗”即大口框,如“四”、“回"、“园”、“国”等。

笔画笔顺易错字一、横1末笔为二:冉(再、苒)——笔顺:竖、横折钩、＼［中＼］竖、末笔写二。

里(理、童)—-笔顺:先写甲,后写二、重(踵、董)——笔顺:撇、横、写曰,\［中＼]竖、再写二。

小学生汉字书写技巧指导汉字书写是小学生学习语文的重要环节之一，在学习过程中掌握好汉字书写技巧对于学生的学习成绩和语文水平的提高都起到非常重要的作用。

本文将就小学生汉字书写技巧进行详细的指导。

一、笔画正确、结构规范汉字的书写是由一笔一画组成的，因此正确的笔画和结构是正确书写汉字的基础。

在学习汉字书写时，学生要注意掌握每个汉字的笔画顺序，正确书写每一笔，不断锻炼手眼协调能力。

同时还要注意汉字的结构规范，保持笔画间的间距统一，字形清晰规整。

二、字形工整、大小协调小学生应该注意字形工整，注重每个笔画的形状和长度，使字形美观整齐。

同时，要注意字的大小协调，对于大字要写得刚劲有力，对于小字要写得清晰可辨。

三、书写纸的规格与使用在进行汉字书写时，适当选择规格合适的书写纸张是必要的。

对于小学生来说，一般选择小字格纸或者中字格纸，帮助他们掌握好字的大小和字间距。

另外，学生在书写时要选择合适的笔，如中性笔或者硬毛笔，以便于字迹的清晰与流利。

四、正确握笔姿势正确的握笔姿势有助于提高汉字书写的效果。

小学生应该学会正确地握持笔尖，使得手指和笔尖之间形成适当的角度。

同时，要保持手和腕的放松，避免过度用力造成握笔不稳。

五、加强练习、勤于书写汉字书写技巧需要通过不断的练习和书写来提高。

小学生要养成良好的书写习惯，尽量每天安排一定时间进行书写练习。

可以通过模仿书法家的字帖、书写教辅材料等来进行汉字练习，同时还可以进行汉字拼写和涂改等活动，有针对性地提高汉字书写的质量和速度。

六、利用多种资源、培养兴趣小学生可以通过利用多种学习资源来提高汉字书写技巧。

如利用电子设备上的汉字书写软件、在线汉字练习网站等进行书写练习，还可以阅读与汉字书写相关的书籍、字帖和故事等，从中培养对汉字书写的兴趣，激发学习的积极性。

总之，小学生掌握好汉字书写技巧对于学习汉字、提高语文水平至关重要。

通过正确、规范的笔画，工整、协调的字形，合适的纸张和握笔姿势，勤于练习和培养兴趣，小学生可以逐渐提高自己的汉字书写能力，取得更好的学习成绩。

文字书写指导小学生正确书写汉字为了帮助小学生正确书写汉字，我们需要给他们提供良好的文字书写指导。

下面是一些指导原则和方法，希望能对小学生的汉字书写有所帮助。

一、掌握正确的字形和笔画顺序1. 注重观察：小学生应该仔细观察每个汉字的形状和结构，特别是复杂的汉字。

孩子们可以借助字帖、课本等材料，通过观察来记忆和了解字形。

2. 学习笔画顺序：正确的笔画顺序对于书写汉字非常重要。

小学生应该学会按照正确的笔画顺序一笔一画地书写汉字。

他们可以通过跟随教师的示范或者使用字帖来达到这个目标。

3. 刻意练习：反复练习是掌握正确字形和笔画顺序的关键。

小学生可以通过认真书写练习册上的汉字，或者进行模仿等方式来加强对汉字的书写记忆。

二、注意字的大小和间距1. 合理字大小：小学生在书写汉字时应该注意控制字的大小，避免有些字过大而有些字过小。

他们可以通过实际比较和观察来掌握合理的字体大小。

2. 适当间距：小学生在书写汉字时应该注意字之间的间距，避免字太挤或者太稀。

他们可以通过在练习纸上画出辅助线来帮助控制字与字之间的距离。

三、正确使用笔1. 握笔方法：小学生需要学会正确的握笔方法。

一般来说，正确的握笔方法是将笔夹在食指和中指之间，用拇指轻轻固定住，同时保持手指的自由灵活。

2. 保持笔尖：小学生在书写汉字时应该保持笔尖的整洁和锐利。

可以使用刀片或者削笔刀来定期修整笔尖，确保流畅书写。

四、加强练习1. 日常练习：小学生需要将书写作为日常活动的一部分，每天都进行一定时间的书写练习。

可以选择进行字帖的反复书写练习，或者在练习纸上进行自由书写。

2. 练习不同字体：小学生可以练习不同字体的汉字，例如楷书、行书、草书等。

这样有助于丰富他们的书写技能，提高对字形的理解和掌握。

五、及时纠正错误1. 及时发现和纠正错误：小学生在书写汉字时可能会出现一些错误，如笔画顺序错误、字形歪曲等。

教师和家长应该及时发现这些错误并加以纠正，帮助孩子们养成正确的书写习惯。

小学规范汉字书写小学规范汉字书写汉字是我们中华民族的传统文化宝库，也是我们国家的文字。

正确书写汉字对于学习语文和培养正确的文字表达能力非常重要。

为了规范小学生的汉字书写，以下是一些常见的汉字书写要求。

一、基本准则1. 笔画齐整，线条流畅。

要注意用笔不要太重，不要断笔，也不要留空隙。

2. 字形工整，结构清晰。

要注意每个笔画的位置和顺序，不能乱写。

3. 上下对称，左右对称。

要注意字的左右和上下的对齐。

4. 字形大小适中，不要过大或过小。

二、笔画书写规范1. 横：横方向要一气呵成，长度恰当，不要过长或过短。

2. 竖：竖方向要笔直，长度适中，不要歪斜。

3. 撇：撇方向要从上向下斜向左下方写，长度适中。

4. 捺：捺方向要从上向下斜向右下方写，长度适中。

5. 点：点要用一笔写成，位置要准确，不能偏离。

三、笔画结构规范1. 横撇相连的字要注意撇的起笔位置和横的位置，不能重叠或间隔太大。

2. 横折的字要保持横的笔画直，折的笔画避免断笔。

3. 竖撇相连的字要注意撇的起笔位置和竖的位置，不能重叠或间隔太大。

4. 竖折的字要保持竖的笔画直，折的笔画避免断笔。

5. 竖弯字要注意弯的位置和竖的位置，不能弯曲太大或太小。

6. 其他复杂结构的字要按照正确的笔画顺序书写。

四、一些特殊字的书写规范1. 中间有点的字（例如：日、月），点的位置要准确，不能偏离。

2. 上下结构的字（例如：木、水），上下部分要保持一定的间隔。

3. 左右结构的字（例如：人、口），左右部分要保持一定的间隔。

4. 多余笔画的字（例如：干、虫），要注意书写时把多余的笔画省略掉。

五、常见易错字的书写规范1. 习惯写“乣”而不是“习”。

2. 习惯写“串”而不是“钏”。

3. 习惯写“兔”而不是“兎”。

4. 习惯写“乥”而不是“了”。

六、字体书写规范1. 考虑到小学生的书写能力，字体选择清新简洁，避免使用繁体字和难书写的字体。

2. 字体要工整，字形要清晰，可以选择毛笔字或楷书字体进行模仿。

小学语文汉字书写规范汉字作为中文的基础，是我们学习语文的重要一环。

小学时期是培养孩子正确书写汉字的关键时期。

本文将重点介绍小学语文汉字书写的规范。

首先，正确的笔画顺序是保证汉字书写规范的基础。

学生应该按照正确的笔画顺序来书写汉字，这样可以帮助他们形成正确的字形记忆。

例如，写字的时候从上到下，从左到右，从外到内的顺序，可以保持字形的规范和整齐。

其次，汉字的结构要规范。

汉字由横、竖、撇、捺、点等基本笔画组成，每个部分的位置和顺序都有一定的规范要求。

比如，“人”字是先写竖，再写横，最后写撇；“木”字则是先写横，再写竖。

学生在书写时要严格按照汉字的结构要求，确保每个部分的位置和形状正确。

此外，书写时的字体要端正。

学生应该养成书写工整、字形端正的好习惯。

字体要工整，字形要规范。

尤其是一些易混淆的字形，如“从”和“令”，“又”和“受”等，学生应该特别注意书写时的差异。

另外，书写应该保持字与字之间的间距恰当。

字与字之间的间距太大或太小都会影响整体美观。

学生应该通过练习，逐渐掌握合适的间距，使书写更加规范、整洁。

最后，正确书写常用字和生字是提升语文成绩的关键。

学生应该掌握常用字的正确书写，这样可以提高语文写作的质量。

对于生字，学生要特别注意新学字的正确书写，以避免养成错误的书写习惯。

总之，小学语文汉字书写规范是培养学生正确书写能力的基础。

通过正确掌握笔画顺序、结构要求、字体端正、适当间距和正确书写常用字和生字等方面的知识，学生能够写出规范、工整的汉字，提高语文能力，为以后更好地阅读、写作打下坚实的基础。

教育工作者和家长应该重视孩子的汉字书写规范，为他们提供良好的学习环境和指导，帮助他们养成良好的书写习惯。

小学生学书法步骤应当安排
先从楷书基本笔画学起，即点、横、竖、撇、捺、提、钩、折八种。

一个字好比一台机器，基本笔画练好，等于把“零件”加工好；练好偏旁部首，就好比开始“组装”；练整个字形，就等于进入“总装”。

就是说，先学“分解”，后学“连贯”。

所以说，楷书是基础，而基本笔画则是基础的基础。

在练写基本笔画时，要分类去练。

如练写“丶”时，要把丶、丿、丶、丨等分别练好，然后后再写“连贯”，进行组合。

一般的规律：练楷书先练基本笔画；再练笔画顺序；三练偏旁部首；四练字形结构；五练分行布局。

汉字的“点”画写时要加重，如石坠地。

什么样的部位需要什么样的点，要做到“意在笔先”。

如“宀”上头的点按钟绍京、欧阳询的写法，用短小竖势书写是比较有力的。