国家开放大学民族理论和民族政策期末复习题(单选题、多选题、辨析题).doc

民族理论与民族政策期末复习题及答案民族理论与民族政策期末复习题及答案一、填充题1.我国的民族分布特点是各民族(大杂居)，(小聚居)，(交错居住)。

2.我国少数民族的分布特点是(大分散、小聚居)。

3.我国陆地边境线的90%强在少数民族地区，有(1.9万)公里。

4.新中国成立前，少数民族中存在不同的政治制度，如封建宗法制度、(政教合一)制度、(土司)制度、封建王公制度、血缘家长制度以及(原始居民)制度等。

5.民族间的问题是我国的基本国情之一，既表现在(民族发展)方面，又表现在(民族关系)方面。

二、单项选择题1.少数民族居住的边疆地区与(C)个国家接壤。

A.7B.8C.10多D.20多2.全国的绝大多数县、市都有(A)以上民族共居。

A.两个B.三个C.四个D.五个3.民族自治地方地广物博，面积占全国总面积的(C)。

A.44%B.54%C.64%D.74%4.我国大陆地区的(B)个省、自治区、直辖市都有少数民族居住。

A.24个B.31个C.36个D.41个5.新中国成立前，有文字的少数民族只有(B)。

A.16个B.18个C.19个D.20个6.现阶段，我国的民族间的问题比较集中地表现在少数民族和少数民族地区迫切要求(B)的问题上。

A.加强民族区域自治B.加快经济文化发展C.提高文化教育水平D.扩大民族干部队伍三、多项选择题1.据2000年第五次全国人口普查统计，少数民族中人口在1 000万以上的有( BD )。

A.维吾尔族B.壮族C.蒙古族D.满族E.回族2.以下被誉为我国少数民族英雄史诗的是( BCD )。

A.《阿诗玛》B.《格萨尔》C.《江格尔》D.《玛纳斯》E.《嘎达梅林》3.新中国成立前，我国少数民族的社会经济结构大体有如下类型( ABCE )。

A.封建制度B.封建农奴制度C.奴隶制度D.资本主义制度E.原始公社制度残余4.民族间的问题是中国的一项基本国情，它关系到( ACDE )。

A.人民团结和社会稳定B.对内改革和对外开放C.国家统一和边防巩固D.社会发展和民族发展E.中国特色社会主义建设四、辨析题1.目前我国并不是所有少数民族人口的民族成分均已确定。

（温馨提醒：期末考试大部分试题能从历年考试试题中找到原题答案）中央电大本科《民族理论与民族政策》历年期末考试辨析题题库（开卷）（2013年7月至2017年6月试题）说明：试卷号：1358；课程代码：02902适用专业及层次：各专业、本科；考试：形考手段为纸质（比例50%）,终考手段纸质（比例50%）；其他：资料收集了2013年7月至2017年6月的全部试题及答案。

2017年6月试题及答案21 .宗教信仰不属于政治问题。

对。

宗教信仰是…部分信教群众对于生活的认识和态度，属于思想领域的认识问题，而不属于政治问题。

22.民族问题涉及的是民族自身发展的问题。

错。

除此之外，还涉及民族与民族之间、民族与阶级之间、民族与国家之间的关系以及由此而引起的问题。

23.中国民族教育的基础差，发展不平衡。

对。

新中国成立以前，我国少数民族教育发展状况很不相同，大都基础很差。

新中国成立60多年来，少数民族的教育事业有了大的发展，但基础仍很薄弱，各少数民族之间教育发展不平衡现象仍然明显。

我国少数民族教育综合指数也大大低于全国教育综合指数。

24.在民族和国家形成时间上，先有民族后有国家。

对。

民族与人种不同，是长期历史形成的社会统一体，是由于不同地域的各种族（或部落）在经济生活、语言文字、生活习惯和历史发展上的不同而形成的。

在原始社会后期就己经形成。

25.新中国成立以来，制定了一系列保障散居少数民族权利的法律和政策措施，其中包括：保障散居少数民族的平等权利；保障族籍权利；保障散居少数民族的参政权；保障散居少数民族发展经济文化的权利；保障散居少数民族的宗教信仰自由及保持或改革风俗习惯自由的权利；保障本民族语言文字的权利。

对。

以上各项均己体现在相关的法律、措施之中。

2016年1月试题及答案29.发生在两个民族之间的关系就是民族关系。

错。

发生在两个民族之间的关系，若不涉及民族性的内容，那么只能说是一般的社会关系，只有当两个民族在交往的时候涉及了民族性的内容，那么才可以说属于民族关系的范畴。

第一章绪论一、填充题1．民族理论学科是民族（研究）学科中占有重要地位的一门独立的学科。

民族理论学科的主要研究对象是民族和民族问题。

它是从总体上对民族和民族问题进行概括性的研究，揭示民族和民族问题发展的最一般规律的科学。

同时，又是研究正确解决和处理现实（民族发展）及民族问题的途径、（方法）的科学。

2．民族（理论）的研究对象是世界上普遍存在的民族和民族问题，目的是揭示民族和民族问题的一般发展规律，正确认识与妥善处理民族发展及民族之间的矛盾、问题。

3．民族的发展，一般说来，主要是民族的（政治）、经济、（社会）、文化教育等各方面的全面发展。

但是，归根结底，（经济）发展在民族发展中起决定的作用。

4．民族发展（规律）的研究，是民族理论学科中最基础，也是最基本的研究。

5．民族问题（发展规律）的研究，是无产阶级政党制定民族纲领的最基本的前提和条件。

二、单项选择题1．（ A ）是民族理论学科的一大特点。

A ．基础理论和应用理论并容，理论和政策兼纳B ．重视政策的运用C ．理论和政策兼纳D ．基础理论和应用理论并容2．马克思主义的中国民族理论具有（D ）和科学性统一的特点。

A ．理论性B ．学术性C ．实用性D ．政治性3．民族理论学科不仅研究和揭示民族和民族问题发展的规律，更重要的是，在认识这些客观规律的基础上，研究如何正确地解决或处理（D ）的问题。

A民族区域自治B民族发展C民族之间矛盾D民族发展及民族之间矛盾4．在民族发展中起决定的作用的是（ B ）。

A.政治发展B •经济发展C •文化教育发展D •社会发展三、多项选择题1.民族理论的研究范围、内容，主要应包括（A BDE）A • 研究民族发展的一般规律B • 研究民族问题发展的规律C.研究民族问题解决的方法 D .研究马克思主义民族纲领、民族政策E ．研究马克思主义民族理论的历史发展过程2．民族理论的研究方法包括（ ACE ）A．多学科综合研究方法B ．信息综合方法C．抽象归纳研究方法D ．定性分析方法E ．定量分析方法3．学习和研究民族理论的意义在于（ ABCE ）A ．树立正确民族观的需要B ．认真、全面贯彻党的民族政策的需要C．做好民族工作的需要 D ．发展文化教育事业的需要E．对民族研究工作具有重要指导意义4．民族理论（ ABCDE ）A.是一门综合性学科 B •是一门理论科学C •是一门实践科学 D •是一门交叉学科E是一门新兴学科四、辨析题P2）1 ．民族理论研究的主要任务，是对各个民族的特性进行研究，取得规律性认识和结论。

0878+民族理论与民族政策试点期末复习资料开卷考试 60分钟，请带教材第1章绪论；第2章民族；第3章民族发展；第4章民族关系；第5章民族问题；第6章我国的民族和民族问题基本国情；第7章民族平等团结政策；第8章民族区域自治政策；第9章民族干部政策；第10章民族经济发展政策；第11章民族文化教育发展政策；第12章民族语言文字政策；第13章民族风俗习惯政策；第14章宗教信仰自由政策一、单项选择题（10题10分）(A)是民族理论学科的一大特点。

A.基础理论和应用理论并容，理论和政策兼纳（A）是我们党和国家民族政策中的总政策。

A．民族平等团结1950年11月24日，中央人民政府颁布了（A），规定了“普遍而大量地培养少数民族干部”的方针。

A．《培养少数民族干部试行方案》1979年以来，国家已组织北京支援内蒙古、河北支援贵州、江苏支援广西和新疆，山东支援青海，天津支援甘肃，上海支援云南和宁夏，全国支援西藏。

后又确定在坚持全国支援西藏的同时，四川、浙江、上海、天津四省市重点支援西藏。

这一行动叫做（D）。

D．对口支援2005年党中央在我国社会主义民族关系中加入的一项重要民族关系原则是（D）。

D．和谐21世纪新阶段我国的民族工作主题是（D）。

D．各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展变异是民族风俗习惯自身发展之必然，（A）是民族风俗习惯矛盾统一的运动特征，在传承基础上的变异和变异过程中的传承，构成了民族风俗习惯发展的总规律。

A．传承性从我国民族风俗习惯改革的历史经验和民族风俗习惯的现状来看，民族风俗习惯改革是一项复杂的综合性工程，因此，改革的途径和方法要具有（C）。

C．原则性和灵活性大力培养和任用少数民族干部是做好民族工作，贯彻党的民族政策，巩固民族团结，维护祖国统一和(D)的中心环节。

D．长治久安当今世界，国际民族关系的总的发展趋势是（D）。

D．和平与发展对佛教经典中的“庄严国土，利乐有情”做出了“建设祖国为人民办好事，使人民安乐幸福”的新解释的是（C）。

2023年电大民族理论与民族政策试题(带答案)一、填充题1.在民族形成以前，人们共同体只有以(血缘)关系为纽带的氏族、部落或部落联盟之分。

2.民族的形成，是(原始社会)基本矛盾运动发展的必然结果，民族这种人们共同体是在原始社会走向崩溃，氏族、(部落)共同体瓦解过程中的产物。

3.民族形成的一般规律是氏族— (胞族)一 (部落)一 (部落联盟)一民族，通过 上述途径形成的民族是原生态民族。

民族形成的特殊规律，是指在民族形成后的 发展过程中，通过民族的分化、同化、组合而形成新的民族，即(次生形态)民族。

4.民族发展的基本趋势，是民族在发展过程中发展(机制)不断完善，民族内部生机与活力充分调动，促使民族长期稳定地向前发展。

5.民族(融合)是民族消亡的途径和方式。

6.民族(消亡)是民族融合的实现结果。

7.自然同化是指不同民族在长期交往联系过程中，在生产、生活等方面相互 影响下， 一个民族在完全自然的、自愿的情况下接受另一个民族的特征，改变本 民族特征而变成其他民族一部分的现象。

它是由不同民族之间(生产)、(生活)、(文化)发生发展的。

二、 单项选择题1.以地域关系为基础的人们共同体是(D)。

A.氏族B.部落C.部落联盟D.民族2.民族发展，是在民族自身因素，民族所处的自然因素、社会因素的综合作用下，民族生存和(B) 的质与量的提高。

A.演变B.演进C. 进化D.形成3.民族(D), 是指民族在自身发展和社会交往过程中，失去本民族的特征，接受其他民族的特征，变成其他民族组成部分的社会现象和社会过程。

A.融合B.演变C.退化D.同化4.民族同化分为强迫同化与(C)同化。

A.自觉B.自 由C.自然D.自愿三、 多项选择题1.各民族的多种多样的发展过程，可以归纳为几种基本的发展模式，即(ABE )。

A.常态发展B.异态发展C.渐进式发展D.突变式发展E. 跳跃式发展2.民族的发展变化，取决于它的(ACD )。

A.社会生产B.社会分工C.内部交往程度D. 外部交往程度E.地理位置3.民族发展包括 (BCD )等。

《民族理论与民族政策》期末复习指导答案（第十一章）第十一章民族文化教育发展政策一、填充题1．民族教育是一个民族的经济发展和文化发展的（标志）和反映，同时又是民族经济文化将来发展的可能性的预示，也是实际发展的（前提）。

2．民族教育政策、法制是指我国（民族教育专门法）和宪法、（民族区域自治法）以及其他法律、法规、决定、命令等，就我国少数民族教育的性质、地位、任务、方针、学制、（办学形式）、内容、师资队伍建设、学校管理等诸方面的规定及其制度。

3．民族教育政策、法制是为民族教育发展提供人力、（物力）、（财力）保障的法律规定，使民族教育发展得到相应的物质保证。

4．少数民族文化主要是指精神文化方面，包括语言、（文学）、科学、（艺术）、哲学、（宗教）、风俗、节日等。

5．民族文化既是民族发展的内容之一，又是民族发展的（条件）之一，而且文化发展常常是政治发展和经济发展的（先导）。

二、单项选择题1．我们通常所说的民族文化主要是指（B）。

A．物质文化 B．精神文化 C．制度文化 D．民俗文化2．由于民族地区教育发展落后，培养不出大量急需人才，因而造成民族地区缺乏大量的（ A），造成教育落后，导致出现经济发展迟缓的状态。

A．科技人员和教员 B．科技人员 C．教员 D．研发人员3．民族教育政策、法制是民族教育发展的（ D）个。

A．基本前提 B．必然要求 C．必然结果 D．必然要求和必然结果4．任何民族文化的发展，最终都体现在（ A ）上。

A．民族文化素质的提高 B．民族语言的发展 C．民族文学艺术的发展 D．民族文化结构的改善三、多项选择题1．民族教育（ABCD）。

A．是提高民族素质的有效途径 B．是民族经济起飞的前提条件C．是少数民族精神文明建设的重要组成部分 D．有利于协调和完善社会主义民族关系E．有利于完善社会主义法制。

2．我国民族教育具有以下特点（BCDE）。

A．民族教育与宗教的联系紧密 B．民族教育的基础差，发展不平衡C．民族教育受民族因素影响制约很大 D．民族教育赖以存在和发展的文化、物质条件不足E．民族教育体制有待改善3．少数民族在不同的自然环境与社会环境中创造并传承下来独特的少数民族文化（BCDE）。

民族理论与民族政策期末复习指导答案一、填充题1.( 民族发展规律 )的研究，是民族理论学科中最基础，也是最基本的研究。

2.(民族问题)发展规律的研究，是无产阶级政党制定民族纲领的最基本的前提和条件。

3.1950年，中央人民政府根据少数民族地区建党建政、进行社会改革、推动民族区域自治等中心工作急切需要干部的情况，确实了以“培养（普通政治干部）为主，迫切需要的专业技术干部为辅”尽量吸收培养（知识分子），以及“既要培养少数民族出身的干部，以要培养适当数量的汉族干部”的原则。

4.2005年5月27日，胡锦涛同志《在中央民族工作会议暨国务院第四次全国民族团结进步表彰大会上的讲话》中指出：“坚持巩固和发展（平等）、团结、互助、（和谐）的社会主义民族关系”。

B5.保障散居少数民族权利包括保障平等权利、( 保障族籍权利 )、( 参政权 )、发展经济文化权利、( 宗教信仰自由权利 )、( 保持或改革风俗习惯自由权利 )、使用和发展少数民族语言文字权利等。

C6.从民族平等的主客体条件来说：主体条件包括（提高民族素质），增强民族平等的主体意识、能力；客体条件包括强化和建设民主的政治环境和制度以及（民主的组织形式）。

D7.当今世界，（和平与发展）是国际民族关系的总的发展趋势。

F8.佛教、（伊斯兰教）和（基督教）是世界性的三大宗教，对许多国家和地区的政治生活和精神生活有重大影响。

M9.马克思主义最初提出民族平等原则的基本出发点是反对民族（压迫），反对民族（歧视）。

民族平等的核心是同等的（地位）和（权利）。

10.民族（理论）的研究对象是世界上普遍存在的民族和民族问题，目的是揭示民族和民族问题的一般发展规律，正确认识与妥善处理民族发展及民族之间的矛盾、问题。

11.民族（融合）是民族消亡的途径和方式。

12.民族（消亡）是民族融合的实现结果。

13.民族的发展，一般说来，主要是民族的（政治）、经济、（社会）、文化教育等各方面的全面发展。

国家开放大学电大本科《民族理论与民族政策》2024期末试题及答案（试卷号：1358）一、单项选择题（在各题的备选答案中，只有1项是正确的，请将正确答案的序号，填写在题中的括号内。

每小题2分，共20分）1.（）是民族理论学科的一大特点。

A.基础理论和应用理论并容，理论和政策兼纳B.重视政策的运用C.理论和政策兼纳D.基础理论和应用理论并容2.民族（）,是指民族在自身发展和社会交往过程中，失去本民族的特征，接受其他民族的特征，变成其他民族组成部分的社会现象和社会过程。

A.融合B.演变C.退化D.同化3.现在我国的民族关系基本上是（）的关系。

A.不同民族之间B.民族自治地方与中央政府之间C.各民族与各自治机关之间D.各族劳动人民之间4.（）是我们党和国家民族政策中的总政策。

A.民族平等团结B.民族区域自治C.民族经济发展D.民族文化教育发展5.实行民族区域自治的核心是（）oA.自治机关的设立和建设B.自治机关的民族化C.自治权的行使D.自治机关的民主化6.培养和任用足够数量的少数民族干部，是（）和实现民族平等的标志。

A.彻底解决民族问题B.真正实行民族区域自治C.贯彻党的民族政策D.进一步加强党对各民族的领导7.21世纪新阶段我国的民族工作主题是（）。

A.加快民族地区经济社会发展B.平等、团结、互助C.平等、团结、互助、和谐D.各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展8.由于民族地区教育发展落后，培养不出大量急需人才，因而造成民族地区缺乏大量的（）,造成教育落后，导致出现经济发展迟缓的状态。

A.科技人员和教员B.科技人员C.教员D.研发人员9.我国只有12个少数民族有沿用至今的传统文字，一共（）种。

A.12B.13C.14D.1510.民族风俗习惯改革是一项复杂的综合性工程，因此，改革的途径和方法要具有（）A.原则性B.灵活性C.原则性和灵活性D.前瞻性二、多项选择题（在各题的备选答案中，有2项以上是正确的，请将正确答案的序号，填写在题中的括号内。

中央电大本科《民族理论与民族政策》期末考试辨析题题库（15年12月整理、更新至15年1月试题）29.'I1国的每个公民都有如何认识民族现象、处理民族关系的问题。

对。

在统…的多民族国家屮，民族现象、民族关系事关每个公民。

30.社会主义市场经济屮的竞争只会给民族关系的发展带来促进因素。

错。

竞争也会给民族关系带来…些消极因索和作用。

31.民族的产牛和存在与国家的产牛•和存在有着密切的联系。

对。

人类社会发展屮最早形成的民族与最早出现的国家大体上是同时产牛的，在民族形成后的整个发展过程屮，二者的存在和发展密切相关。

32.民族区域自治是屮国共产党为解决民族问题所创造的一个重要原则。

错。

民族区域H治是马克思主义解决民族问题的… 个重要原则，是多民族民主国家的…般普遍原则。

33.发展民族经济是改革民族风俗习惯的根本途径。

对。

经济基础是民族风俗习惯改革的物质前提，经济基础决定着民族风俗习惯改革的内容和方向。

:党和国家采取宗教信仰自由政策，因此宗教宣传可以在社会上、一般学校屮进行，无神论的宣传也可以在寺庙、教堂等宗教活动的场所进行。

错。

宗教教义的宣传即有神论的宣传，必须在规定的范围内，不应在社会上、一般学校屮进行，如同无神论的宣传不应该在寺庙、教堂等宗教活动的场所进行…样，宗教宣传品也应该在规定的场所岀售发放。

31.关于民族的定义是人们对民族和民族问题的总认识，一•方面表现为人们对民族和民族问题的基本看法，另一方面反映在人们对待和处理民族问题的态度和方法上。

34.民族平等团结是我们党和国家民族政策体系屮的总政策。

对。

我们党和国家始终坚持民族平等团结，并把它作为民族政策屮的总政策。

35.民族自治机关的自治权特指行政管理权。

错。

还包括地方性立法权等。

这是由自治机关包括两个•部分——人民政府和人民代表大会所决定的。

36.社会主义吋期是民族语言融合的吋期。

错。

社会主义吋期是民族语言发展繁荣的吋期。

29.民族理论研究的主要任务，是对各个民族的特性进行研究，取得规律性认识和结论。

最新国家开放大学电大《民族理论与民族政策》期末题库及答案
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《民族理论与民族政策》题库及答案一
一、单项选择题（每题1分．共10分）
1．( )是民族理论学科的一大特点。

A．基础理论和应用理论并容，理论和政策兼纳
B．重视政策的运用
C．理论和政策兼纳
D．基础理论和应用理论并容
2．中国古代较普遍使用的对民族共同体的特定称呼是( )。

A．夷狄 B．族类
C．夷族 D．蛮夷
3．以地域关系为基础的人们共同体是( )。

A．氏族 B．部落
C．部落联盟 D．民族
4．民族关系的基本表现形式是( )的关系。

A．民族自治地方与个人之间 B．民族自治地方与国家之间
C．民族群体之间 D．民族个体之间
5．私有制社会里产生民族问题的主要根源是( )。

A．自然因素 B．文化因素
C社会因素 D．经济因素
6．我国少数民族居住的边疆地区与( )个国家接壤。

A．7 B．8
C．11 D．14
7．实行民族区域自治的核心是( )。

A．自治机关的设立和建设 B．自治机关的民族化。

电大国家开放大学《民族理论与民族政策（本）》2019-2020期末试题及答案一、单项选择题（在各题的备选答案中，只有1项是正确的，请将正确答案的序号，填写在题中的括号内。

每小题2分，共20分）1．对佛教经典中的“庄严国土，利乐有情”做出了“建设祖国为人民办好事，使人民安乐幸福”的新解释的是( )。

A.弘一法师 B．延参法师C．赵朴初居士 D．青莲居士2．由于民族地区教育发展落后，培养不出大量急需人才，因而造成民族地区缺乏大量的( )，造成教育落后，导致出现经济发展迟缓的状态。

A.科技人员和教员 B．科技人员C．教员 D．研发人员3．中国古代较普遍使用的对民族共同体的特定称呼是( )。

A.夷狄 B．族类C．夷族 D．蛮夷4．我国有约3000万少数民族人口散居在全国各地的大、中城市，农村地区，包括1200多个民族乡、镇中，约占全国少数民族总人口的( )。

A．1/2 B．1/3C．2/3 D．2/55. 1979年以来，国家已组织北京支援内蒙古、河北支援贵州、江苏支援广西和新疆，山东支援青海，天津支援甘肃，上海支援云南和宁夏，全国支援西藏。

后又确定在坚持全国支援西藏的同时，四川、浙江、上海、天津四省市重点支援西藏。

这一行动叫做( )。

A．西部开发 B．手拉手行动C．阳光工程 D．对口支援6．现阶段民族工作的主要任务是( )。

A．加快少数民族和民族地区经济社会发展B．帮助民族地区经济文化发展C．带动和促进民族地区经济发展D．各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展7．培养和任用足够数量的少数民族干部，是( )和实现民族平等的标志。

A.彻底解决民族问题 B．真正实行民族区域自治。

民族理论与民族政策试题及答案2015一、填充题1.民族关系既是一种( 社会)现象，也是一种( 历史)现象，还是一种社会关系。

2.我们观察不同民族的成员之间发生的关系是否能构成民族关系时，关键是这种关系中是否具有( 民族性)的内容。

3.2005年5月27日，胡锦涛同志《在中央民族工作会议暨国务院第四次全国民族团结进步表彰大会上的讲话》中指出：“坚持巩固和发展( 平等)、团结、互助、( 和谐)的社会主义民族关系”。

4.当今世界，( 和平与发展)是国际民族关系的总的发展趋势。

5.现阶段我国民族关系的发展趋势之一是民族平等的进一步完善与( 民族间事实上不平等继续明显存在)并存。

二、单项选择题1.民族关系的基本表现形式是(C)的关系。

A.民族自治地方与个人之间B.民族自治地方与国家之间C.民族群体之间D.民族个体之间2.现在我国的民族关系基本上是( D )的关系。

A.不同民族之间B.民族自治地方与中央政府之间C.各民族与各自治机关之间 D.各族劳动人民之间3.民族关系的内容或者叫基本特征，是由民族关系的(B)决定的。

A.结构B.性质C.社会基础D.发展规律4.2005年党中央在我国社会主义民族关系中加入的一项重要民族关系原则是( D )。

A.平等B.团结C.互助D.和谐5.当今世界，国际民族关系的总的发展趋势是( D )。

A.求同存异B.和平共处C.互助与互利D.和平与发展三、多项选择题1.社会主义社会的民族关系主要表现为( ABCE )。

A.政治平等团结关系B.经济互助合作关系C.文化共存繁荣关系D.习俗交流交融关系 E.社会和睦协调关系2.我国社会主义初级阶段民族关系的特点是( ABCE )。

A.民族平等的不完全性B.民族团结的相对性C.民族间互利合作的有限性和互助与竞争的共生性 D.民族经济发展的不平衡性 E.民族和谐的初步性3.在民族关系的发展中，核心问题或中心问题是( BCE )。

A.民族团结的实现B.民族利益的照顾C.民族权利的保障D.民族经济的进步 E.民族发展的促进4.从宏观上看，民族关系的影响因素可概括为( ABC )。

民族理论与民族政策复习资料201306第一章绪论一、填空题1、研究，民族和民族问题2、民族发展，方法3、政治，社会，经济4、民族发展规律5、民族问题二、单项选择1、A2、D3、D4、B三、多项选择1、ABDE2、ACE3、ACE4、ABCDE四、辨析题1、错。

民族理论的研究对象是世界上普遍存在的民族和民族问题，目的是揭示民族和民族问题的一般发展规律，正确认识与妥善处理民族发展及民族之间的矛盾、问题。

2、错。

这些研究对象都必须在一定的民族观指导下才能进行。

马克思主义民族理论所揭示的许多规律，对民族研究各门学科都具有指导意义。

3、错。

民族观才是人们对民族和民族问题的总认识。

4、对。

在统一的多民族国家中，民族现象、民族关系事关每一个公民。

第二章民族一、填空题1、资本主义上升，民族学2、地域，族体3、次生态4、民族属性，民族特征5、民族特征，民族意愿二、单项选择题1、B2、C3、D4、D5、D三、多项选择题1、ACE2、ABCDE3、ABDE4、ABCD5、ABDE四、辨析题1、错。

民族作为一种历史现象、社会现象和人种的繁衍现象，具有自然属性、社会属性、生物属性等多维属性。

2、错。

民族在历史渊源、生产方式、语言、文化、风俗习惯以及心理认同等方面具有共同的特征，把个别特征拿来作为民族的定义是不够的。

3、错。

是辩证地、科学地运用了斯大林的民族定义，在工作中，理论与实际相结合，原则性和灵活性相结合，实际调查和科学研究相结合，科学研究人员和民族工作者相结合。

第三章民族发展一、填空题1、血缘2、原始社会3、部落4、胞族，部落，部落联盟5、融合6、消亡7、生产，生活二、单项选择题1、D2、B3、D4、C三、多项选择题1、ABE2、ABCD3、BCD4、ABCDE5、ABCD四、辨析题1、错。

民族分化往往是由民族迁徙等原因导致民族居住地域隔离而造成的。

2、错。

这种现象是民族消亡而不是民族灭亡。

3、错。

这是民族组合。

4、错。

第一章绪论一、填充题1．民族理论学科是民族（研究）学科中占有重要地位的一门独立的学科。

民族理论学科的主要研究对象是民族和民族问题。

它是从总体上对民族和民族问题进行概括性的研究，揭示民族和民族问题发展的最一般规律的科学。

同时，又是研究正确解决和处理现实（民族发展）及民族问题的途径、（方法）的科学。

2．民族（理论）的研究对象是世界上普遍存在的民族和民族问题，目的是揭示民族和民族问题的一般发展规律，正确认识与妥善处理民族发展及民族之间的矛盾、问题。

3．民族的发展，一般说来，主要是民族的（政治）、经济、（社会）、文化教育等各方面的全面发展。

但是，归根结底，( 经济 )发展在民族发展中起决定的作用。

4．民族发展 ( 规律 )的研究，是民族理论学科中最基础，也是最基本的研究。

5．民族问题( 发展规律 )的研究，是无产阶级政党制定民族纲领的最基本的前提和条件。

二、单项选择题1．( A )是民族理论学科的一大特点。

A．基础理论和应用理论并容，理论和政策兼纳 B．重视政策的运用C．理论和政策兼纳 D．基础理论和应用理论并容2．马克思主义的中国民族理论具有（ D ）和科学性统一的特点。

A．理论性 B．学术性 C．实用性 D．政治性3．民族理论学科不仅研究和揭示民族和民族问题发展的规律，更重要的是，在认识这些客观规律的基础上，研究如何正确地解决或处理（ D ）的问题。

A民族区域自治 B民族发展 C民族之间矛盾 D民族发展及民族之间矛盾4．在民族发展中起决定的作用的是（ B ）。

A．政治发展 B．经济发展 C．文化教育发展 D．社会发展三、多项选择题1．民族理论的研究范围、内容，主要应包括（ ABDE）A．研究民族发展的一般规律 B．研究民族问题发展的规律C．研究民族问题解决的方法 D．研究马克思主义民族纲领、民族政策E．研究马克思主义民族理论的历史发展过程2．民族理论的研究方法包括( ACE )A．多学科综合研究方法 B．信息综合方法 C．抽象归纳研究方法 D．定性分析方法 E．定量分析方法3．学习和研究民族理论的意义在于( ABCE )A．树立正确民族观的需要 B．认真、全面贯彻党的民族政策的需要C．做好民族工作的需要 D．发展文化教育事业的需要 E．对民族研究工作具有重要指导意义4．民族理论( ABCDE )A．是一门综合性学科 B．是一门理论科学 C．是一门实践科学 D．是一门交叉学科 E是一门新兴学科四、辨析题P2)1．民族理论研究的主要任务，是对各个民族的特性进行研究，取得规律性认识和结论。

最新国家开放大学电大本科《民族理论与民族政策》辨析题题库及答案〔试卷号:1358〕辨析题1.宗教信仰不属于政治问题。

对。

宗教信仰是一部分信教群众对于生活的认识和态度,属于思想领域的认识问题,而不属于政治问题。

2.在民族问题理论中,有关民族问题概念的理论观点是最基本和最基础的理论。

对。

民族问题概念的合理确定,将直接关系到正确认识和处理民族问题与社会革命、社会发展和建设等方面,具有重要意义。

3.中国民族教育的基础差,发展不平衡。

对。

新中国成立以前,我国少数民族教育发展状况很不相同,大都基础很差。

新中国成立60多年来, 少数民族的教育事业有了大的发展,但基础仍很薄弱,各少数民族之间教育发展不平衡现象仍然明显。

我国少数民族教育综合指数也大大低于全国教育综合指数。

4.关于民族的定义是人们对民族和民族问题的总认识,一方面表现为人们对民族和民族问题的基本看法,另一方面反映在人们对待和处理民族问题的态度和方法上。

错。

民族观才是人们对民族和民族问题的总认识。

5.我国历史上出现过的所谓 "民族融合〞,实际上不是真正意义上的民族融合。

对。

那些历史上出现过的所谓 "民族融合〞,实际是民族同化。

6.民族是一种社会人们共同体,具有的属性就是社会属性。

错。

民族作为一种历史现象、社会现象和人种的繁衍现象,具有自然属性、社会属性、生物属性等多维属性。

7.民族组合,是指世界上一切民族的民族特征,在经过长期的共同性增长的基础上融为一体,民族差别最终整体消失的现象。

错。

这是民族融合的含义。

民族组合是指某些民族或其中的一部分,在一定的条件下重新组合成一个新的民族的现象。

8.民族问题涉及的是民族自身发展的问题。

错。

除此之外,还涉及民族与民族之间、民族与阶级之间、民族与国家之间的关系以及由此而引起的问题。

9.发展少数民族地区的经济建设主要靠国家的帮助。

错。

虽有国家大力帮助,但归根到底要依靠民族地区各族人民进一步发扬自力更生艰苦奋斗的精神, 不断增强自我发展的能力。