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北京师范大学教育学部比较教育学考博备考资料-育明考博一、北京师范大学教育学部考博招生情况统计（育明考博）
二、北京师范大学比较教育学考博招生情况（育明考博）专业方向复试人数/招生人数复试方式
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比较教育学基础教育比较研究高等教育比较研究国际教育与发展教育研究
教育政策与管理比较研究14年24人/7人15年17人/6人16年15人/5人专业笔试成绩占30%专业面试成绩占70%外语加试
育明教育杜老师解析：
1、北京师范大学自2013年为更好选拔博士生生源质量试行“申请-审核”选拔博士生制度，与以往的考试制在考查方式、考查测重点方面都有所区别。“申请制”不代表不考试，也不代表考试不重要，最终决定能否被录取的还是考试成绩。选拔流程为提交申请材料-笔试-面试-录取（北师考博真题、资料、辅导咨询育明教育杜老师叩叩：八九三.二四一.二二六）。
2、材料审核中重点打分项：个人自述、科研成果（论文、working
paper、参与课题）、外语水平、
本硕院校、博士修习计划
3、初审委员会委员及复试小组成员原则上由相关学科领域副教授（含）以上担任，至少5人。
初审：初审满分值为100分。在初审成绩60分以上(含60分)的考生中，进行成绩排序，并按不低于1：3（即录取名额:复试人数）的比例确定复试名单。
复试：复试包括外语加试、专业笔试和专业面试（含外语口试），满分值为100分，其中，专业笔试成绩占30%、专业面试成绩占70%，外语加试成绩仅记“合格”或“不合格”。复试考核内容主要包括：专业基础知识、科研潜力、学术水平、外语能力、创新意识与能力等。复试成绩60分以上（含60分）且外语加试成绩合格的考生有资格进入最后的录取排名。
（北师考博真题、资料、辅导咨询育明教育杜老师叩叩：八九三.二四一.二二六）育明教育针对北师教育学院考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。三、北师教育学部博士研究生招生申请-审核制实施细则（育明考博）
申请条件
1．拥护中国共产党的领导，愿意为国家现代化建设事业服务，品德良好，遵纪守法。
2．已获硕士学位人员，或应届硕士毕业生，或符合条件的同等学力人员（见学校的招生简章），或已获博士学位人员。
3．身体健康状况符合规定的体检标准。
4.外语水平需达到以下条件之一：
（1）外语专业本科(含)以上毕业。
（2）近五年内曾在同一语种国家留学一学年（需提供进修或经中国留学服务中心认证的证明）。（3）参加雅思（学术类）、托福、德、法、意、西、日、韩语水平考试，成绩达到以下标准：雅思（学术类）6.5分(3年内有效)，托福90分(3年内有效)，德、法、意、西语达到欧洲统一语言参考框架（CECRL）的B2级，日语达到二级（N2），韩语达到TOPIK4级。
（4）GRE成绩1200分以上(总分为1600)或GRE成绩308分以上(总分为340)(3年内有效)。（5）GMAT成绩650分以上(3年内有效)。
（6）WSK(PETS5)考试合格(3年内有效)。
（7）国家英语六级考试在500分以上(3年内有效)。
对于未达到以上条件的申请者，如通过初审，须在复试环节加试外语考试，成绩合格方可录取。
提交材料（北师考博真题、资料、辅导咨询育明教育杜老师叩叩：八九三.二四一.二二六）
（一）纸版材料
申请者须于2015年12月31日前（以邮戳为准）向教育学部研究生教学办公室提交以下书面材料：（书面材料一经提交，不予退换、退回）
1．报名登记表（通过网上报名系统打印，打印前须按要求上传本人电子照片，打印后须本人在每页亲笔签字确认）；
2．个人自述（在网上报名系统下载空表后填写，需同时在网上报名系统提交电子版；以学科专业导师组报考，不填写报考导师姓名，若有报考导师姓名信息，审核不予通过）；
3．已获硕士学位人员提供硕士毕业证、学位证书复印件(同等学力人员提供学士毕业证、学位证复印件)；
4．外语水平证明材料复印件；
5．硕士课程成绩单原件（由考生攻读硕士学位所在院校研究生培养部门提供并加盖公章，也可从本人档案管理部门复印并加盖其公章）；
6．往届生需提供硕士论文全文，应届生需提交论文摘要、开题报告小组组长签字的开题报告全文；
7．研究计划书；
8．与申请攻读学位学科有关的两位副教授（或相当职称）及以上专家的推荐信（在网上报名系统下载空表后请专家填写），推荐信须由推荐专家密封并在封口处签字。推荐信必须真实有效。
9．本人公开发表的学术论文、所获专利及其他研究成果（原件或复印件均可），最多3篇。
（二）电子版匿名初审材料
申请者须于2015年12月31日前（以系统上提交时间为准）向教育学部博士招生评审系统提交以下PDF版的匿名初审材料（所有文档先匿名处理：需隐去个人姓名、学号、硕士导师姓名；再转成PDF 版；最后上传的压缩文件夹用FOE命名。注：教育学部教学办不负责PDF等技术处理咨询）：
1．个人自述（在研究生院网上报名系统下载空表后填写，不得填写报考导师姓名）；
2．往届生需提交硕士论文全文；应届生需提交论文摘要、开题报告全文；
3．研究计划书；
4．本人公开发表的学术论文、所获专利及其他研究成果（均需匿名处理后再上传，最多3篇）（北师考博真题、资料、辅导咨询育明教育杜老师叩叩：八九三.二四一.二二六）。
四、北师教育学部14年考博真题（育明教育考试资料库）
《教育学》：
1.请结合实际，试析教育理论与教育实践的关系。
2.当前课业负担是什么？有效解决的方法是什么？
3.什么是学制？影响学制和改革的因素是什么？
4.试析当前社会主义核心价值观
5.当前大中小学校、教师的专业发展存在的问题、原因是什么？解决的办法是什么？
《教育管理学》：
1.请介绍你阅读过的一本教育管理学著作的内容并加以评述。
2.请简述转换型领导理论的主要观点并评述
3.试分析大学章程和高校改革的关系
4.请以你最为熟悉的一个教育管理理论为出发点，并以你所在的学校或院系为例，说明当前高校内部管理的问题、原因和解决途径
5.试分析学校自主排课的意义
6.育明教育杜老师叩叩：八九三.二四一.二二六
《发展心理学》：
1.大学阶段的人生发展任务分析（爱情、知识、生涯），谈谈如何度过有价值的大学生活。
2.生涯规划：在职业变化越来越快的社会现状下，职业生涯规划是否还有意义？如何看待这个问题？
3.简述成人依恋理论、爱情风格理论、爱情三元理论，并结合理论谈谈如何指导大学生的恋爱？
4.学生工作人员个人成长问题，谈谈工作中的主要资源与优势？主要工作与压力？以及从个人角度如何乐享工作？
五、考博课程分阶段授课内容（育明考博课程规划）
以下是育明教育考研课程的授课规划，整个授课规划由本专业统考博士生组织设定，结合了本专业考试命题的实际，借鉴了历届育明成功学员的复习计划和成功经验，是育明教育考研课程授课质量的保证和高录取率的基础。考生们也可以借鉴这一复习规划来指导自己的备考。
第一阶段：框架的构建和重点的掌握
深入解构核心参考书，建立知识理论体系框架并对重点知识章节和常见考点进行整合。理清楚学科发展史，特别是每一个阶段的代表人物，著作，主张，提出的背景和评价。根据专业课老师讲解借鉴前辈经验最终形成学员的专属笔记。
第二阶段：专题整理和讲解
