“学生成长记录袋”样本参考

目录1、我的封面2、我的基本情况3、我的综合评价4、我的学习表现5、我的荣誉证书6、我的优秀作业7、我的阅读生活8、封底（家长的话）我的基本情况姓名性别民族出生年月籍贯学校名称入学时间家庭地址家庭变更地址家庭成员姓名称谓工作单位职务联系电话我的爱好、特长我的朋友我喜欢的书我学得好的科目我的理想苏州工业园区车坊实验小学学生综合素质评价表学年第学期班级姓名维度要素具体表现学生自评同伴互评教师评价道德品质热爱祖国拥有民族自尊心、自豪感；尊敬国旗、国徽，热爱国歌关心国家、家乡的建设。

优秀优秀优秀是非观崇尚科学，信仰真理、明辨善恶，有正义感；对事物或事件做出符合社会价值取向的合理判断。

优秀优秀优秀亲社会关心集体，乐于帮助他人，富有爱心；尊重交往对象，理解他人的情绪情感，合群，不偏激，能服从集体决定不妒忌他人的成绩，能与他人共同分享。

优秀优秀优秀遵纪守法知法、懂法、守法、用法，遵守校规校纪优秀优秀优秀公民素养热爱祖国关心国家大事，自觉维护国家的荣誉和利益；升国旗、奏国歌时立正敬礼；热爱家乡，关心家乡的建设。

优秀优秀优秀遵纪守法自觉遵守法纪和《中小学生守则》，具有判断是非的能力，有正义感；能自觉抵制不良诱惑。

优秀优秀优秀维护公德自觉维护公共卫生和公共设施；关心他人和社会，乐于为他人和社会服务；有环保意识，积极参加环保行动。

优秀优秀优秀团队精神关爱集体，积极参加集体活动，珍视集体荣誉，维护集体利益；有较强的合作意识，善于与他人合作共事，主动与他人交流和分享。

优秀优秀优秀学习能力兴趣与态度有学习的愿望与兴趣，及强烈的求知欲和好奇心，认真参加学习活动，态度端正，按时、认真、独立地完成各项学习任务。

优秀优秀优秀方法与能力有良好的学习习惯，能制定有效的学习计划和策略；能自主学习，提高学习水平，善于反思和总结，不断提高学习水平。

优秀优秀优秀维度要素具体表现学生自评同伴互评教师评价交流与合作表达能力能明确地表达自己的思想，能准确回答他人的问题，善于运用各种方法与人沟通。

请大家认识我
我参加的社会实践活动学校：姓名：统编学号：
学生学业登记及出勤表学校：姓名：统编学号：
请看我的平时表现
活动竞赛、优秀品行、表彰奖励”等，在某一好的发明中有突出表现、贡献或成果等；“严重违纪行为”必须是受学校某种处分才记录入表。

学生综合素质评价评定表
学生品性表现评定表
学生毕业成绩、综合素质等级评定表
中华人民共和国预防性健康检查编号：
学生健康检查表
学生级班建表日期
姓名性别年龄民族家庭住址
渠县疾病预防控制中心
学生离校留存表。

请大家认识我
我参加的社会实践活动学校：姓名：统编学号:
学生学业登记及出勤表学校：姓名：统编学号:
请看我的平时表现
学校：姓名：统编学号:
注：记录入表的“突出表现”包括“学生特长发挥、发明创造”、“作品发表、
活动竞赛、优秀品行、表彰奖励”等，在某一好的发明中有突出表现、贡献或成果等；“严重违纪行为”必须是受学校某种处分才记录入表。

学生综合素质评价评定表学校：姓名：统编学号:
学生品性表现评定表
学生毕业成绩、综合素质等级评定表
学校：姓名：统编学号:
中华人民共和国预防性健康检查编号:
渠县疾病预防控制中心
学生离校留存表
学校：学生小学。

校长致辞欢迎你来到淮安市淮海中学！多年来，学校弘扬厚重的文化传统，倡导博大的人文精神，确立了“求真、崇善、尚美”的校训。

在长期的办学实践中，淮海中学秉承周恩来总理“为中华之崛起而读书”的精神，确立了以“敢于拼搏，善于进取；自强不息，追求卓越”为内涵的“崛起”办学理念。

在“崛起”精神的引领下。

淮海人不畏艰难，锐意进取，营造出了优良的独具特色的校风和学风，向一条具有鲜明时代特色的素质教育之路阔步前进。

随着教育教学改革的深入和新课程理念的落实，时代和社会要求我们青少年从素质的全面发展和特长发展两个方面来规划自己、实现自己。

我们淮海中学的学生更应以身体力行的进取精神和弘扬校训的丰富内涵。

“求真、崇善、尚美”是对知识积累、文化发展的要求，是对文化精神、道德水平不断发展的要求。

全体同学“求真、崇善、尚美”就是要树立远大理想，增强社会责任，提高思想修养，提升道德境界，激发内在潜力，夯实知识基础，拓宽文化视野，提高探究能力，培养创新意识，形成健全人格。

人的一生，就是追求成功，追求卓越的过程。

同学们，高中三年将在你们的人生旅途上留下深刻而清晰的足迹。

成功的人生，卓越的人生，需要你的理想、信念和目标，需要你的努力、拼搏和进取，需要你的激情、坚韧和恒心。

豪情满怀，志存高远，锲而不舍，讲求科学，规范行为，生动活泼。

你就会身心愉悦地成长，你就会体验到成功的快乐，在达到一定的积累后，你就会忽然发现你成功了！今天你们以淮海中学为自豪，明天淮海中学以你们为骄傲。

教育理念：崛起校训：求真崇善尚美校风：厚德博学纳新教风：立德立言立行学风：会学好学乐学我的个人资料高中阶段学业学分记录模块栏填模块代码（A-必修 B-选修Ⅰ C-选修Ⅱ D-综合）和模块序列号组成(每位学生因选科不同而不同，需根据自己选科而填写学分，此表为物化学生样表)学生誓词我是一名淮海中学学生，我为能在这个校园里读书而自豪。

我是一名高一年级新生，从今以后每一个成长的点滴都将被这光荣之门所见证。

目录1、个人资料2、个人基本情况信息表3、爸妈寄语4、我的综合素质评价档案（一年级）5、老师的话（一年级评语）6、我的作品展（一年级）7、幸福每一天（一年级）8、我的综合素质评价档案（二年级）9、老师的话（二年级评语）10、我的作品展（二年级）11、幸福每一天（二年级）12、我的获奖记录个人基本情况信息表姓名性别民族汉出生年月出生地身体状况政治面貌身份证号家庭住址所在班级E-mail地址QQ号码其他联系方式无我的性格我的爱好我的特长我的名言我的理想好朋友宠物吉祥物愿望家庭重要成员姓名工作单位联系电话爸爸妈妈其他孩子你是我们心中的宝贝！孩子你是我们不变的希望！孩子你是我们永远的骄傲！一天天，一年年，你像小树一样不断地成长，我们为你一点一滴地成长而高兴，为你一丝一毫地进步而欣喜。

爸爸妈妈爱你！一年级项目老师评价自我评价父母评价阅读能力表达能力书写能力团结协作能力艺术能力体育能力日常行为规范能力一年级上学期评语：一年级下学期评语：二年级项目老师评价自我评价父母评价阅读能力表达能力书写能力团结协作能力艺术能力体育能力日常行为规范能力.二年级上学期评语： 二年级下学期评语：。

.. .. ..序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14.奖项级别授奖人或学校时间。

中学学生成长记录袋一、基本信息姓名：XXX性别：XX出生日期：XXXX年XX月XX日所在班级：XXX班家庭住址：XXXX联系电话：XXXXXXX二、学业成绩语文：平均分XX，最高分XX，最低分XX 数学：平均分XX，最高分XX，最低分XX 英语：平均分XX，最高分XX，最低分XX 物理：平均分XX，最高分XX，最低分XX 化学：平均分XX，最高分XX，最低分XX 生物：平均分XX，最高分XX，最低分XX 三、课堂表现课堂参与度：积极/一般/不积极课堂纪律：遵守/偶尔违反/经常违反回答问题：主动回答/偶尔回答/从不回答与同学合作：积极合作/一般合作/不合作四、作业完成情况作业完成率：高/一般/低作业质量：优秀/良好/一般/差作业订正情况：及时订正/偶尔订正/从不订正是否抄袭作业：从不抄袭/偶尔抄袭/经常抄袭五、兴趣与特长兴趣爱好：XXX、XXX、XXX特长技能：XXX、XXX、XXX参加的社团或课外活动：XXX社团/XXX活动等六、获奖记录XXX竞赛一等奖（XXXX年XX月）XXX作文比赛优秀奖（XXXX年XX月）XXX运动会4x100米接力赛第二名（XXXX年XX月）等七、社会实践经历XX社会实践活动（XXXX年XX月）XXX志愿服务活动（XXXX年XX月）等社会实践总结或感想：XXX、XXX、XXX等八、家校沟通记录家长会参与情况：积极参与/偶尔参与/未参与与教师沟通情况：经常沟通/偶尔沟通/很少沟通家校联系本上的留言与反馈：XXX、XXX、XXX等九、教师评语和反馈学期初教师寄语：XXX、XXX、XXX等寄语内容。

期中考试后教师反馈：针对期中考试成绩和表现的反馈和建议。

期末评语和展望：对本学期表现的总结和下学期的展望与建议。

例如：“你本学期在英语学习方面取得了很大的进步，希望你再接再厉，继续保持这种学习态度和方法。

下学期我们将学习更加深入的内容，希望你能提前预习，为新的学习做好准备。

”等评语内容。

*个人资料
2、个人基本情况信息表
3、爸妈寄语
4、我的综合素质评价档案（一年级）
5、老师的话（一年级评语）
」/、
6、我的作品展（一年级）
7、我的综合素质评价档案（二年级）
8、老师的话（二年级评语）
9、我的作品展（二年级）
10、我的获奖记录*
自我介绍:
个人基本情况信息表
孩了
你是我们
心中的宝贝!
孩了
你是我们不变的希望!
孩了
你是我们永远的骄傲!
天天，
你像小树一样不断地成长，
我们为你一点一滴地成长而高兴，为你一丝一毫地进步而欣喜。

爸爸妈妈爱你。

项目老师评价自我评价父母评价
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年级
年级上学期评语：年级下学期评语:
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二年级 i t
项目 老师评价 自我评价 父母评价
阅读能力
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