2014—2015学年度下学期期末考试高一年级语文科试卷

2015学年度第二学期期末测试卷高一语文(甲卷)参考答案及评分意见一、（每小题3分，共18分）1．C（A．煞．shā尾B．恓．xī惶D．罗绮．qǐ ）2．D（A“璧”应为“碧”B．“惠”为“慧” C．“质”为“置”）3．D（法治：依法治理国家；法制：法制制度。

“终生”和“终身”都是一生，前者多就事业说，后者多就切身的事说。

激励：激发鼓励，范围较宽；激发：刺激使奋发，范围较窄。

）4．D（A前仰后合：谓身体前后晃动，不能自持。

多形容大笑状。

搭配不当。

B瑕不掩瑜：比喻缺点掩盖不了优点，优点是主要的，缺点是次要的。

此处语意表达相反。

C．行将就木喻人将近死亡。

D．指对人虚情假意，敷衍应酬。

）5．D（A．关系颠倒，“使母语……”一句应与“造成了……”一句位置互换。

B．“是否”与“取得胜利的关键”一面对两面；C．否定失当，去掉“禁止”）6．A二、（每小题3分，共18分）7．B（当：判处）8. Ｂ(Ｂ项“明”状语后置，其余都为使动用法。

)9．C（古今均为动词认为，A因此为趁此，B前进为走上前进献，D成就为栽培，提拔。

）10．B（死：决一死战）11．B( A．以……身份；B．表被动，介词，引出对象；C表修饰D．竟然）12．B（“所以在皇上面前告状”有误，公孙昆邪是害怕汉朝失去这位大将）三、（32分）13．（1）你身为汉臣，不顾念朝廷恩典、君臣信义，背叛君主，离弃亲人，在蛮夷做投降的俘虏，我凭什么要见你呢？（“恩义”，1分；“畔”1分；“何以”1分；大意1分。

）（2）骑马向南驰骋几十里，又遇到他残余的部队，便领着进入关塞。

（“复得”，1分；“因”，1分；“引”，1分；大意1分。

）（3）李广不向大将军告辞就起程了，军队没有向导，有时迷失道路，结果落在大将军之后。

（“不谢”，1分；“亡导”，1分；“失道”，1分；大意1分。

）14．（1）词人通过残月、疏桐，漏断描写了一个孤寂冷清的环境，为下面''幽人''、''孤鸿'孤独寂寞之情作烘托。

2014级一学年语文答案第Ⅰ卷（选择题，共16分）一、（12分，每小题2分）1.B（A.pǐ/bì yǐ luò/là；B.tun/dùn jí/jì lǜ/lù；C.qiǎo/qiāo liào yàn/yīng ；D.mí yuàn/chuán mǒ）2.D（A.急不暇择 B.言笑晏晏急流勇退 C.减员增效）3.A（安分：规矩老实，守本分；本分：安于所处的地位和环境。

服法：<犯人>服从判决；伏法：<犯人>被执行死刑。

无可非议：没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理；无可厚非：不可过分指摘，表示虽有缺点，但是可以理解或原谅。

）4.C（终南捷径：借指求官的最近便的门路，也泛指达到目的的便捷途径。

A.安之若素：<遇到不顺利的情况或反常现象>像平常一样对待，毫不在意。

B.危言危行：指正直的言行。

D.不绝如缕：形容局势危急或声音细微悠长。

）5.B( A.对象不明，在“有关”前加“其作品”； C.“超乎”与“解释”搭配不当；D.“几乎差了一倍还多”不当，应为“差了一半还多”。

)6.D（必修2 P.79）二、（4分，每小题2分）7.A（肇：开始。

）8.C (助词，的。

A.代词，指前文的山 / 代词，指读者。

B.介词，在 / 介词，对。

D.语气词，表反问 / 兼词，于之。

第Ⅱ卷（共84分）三、（24分）9．（6分）（1）收藏起兼济天下的远大志向，而过一种平凡的生活。

（3分，画线处、大意各1分）（2）君子实践道义也是这样，能包裹天地不算大，卷起来只有寸分不算小。

（3分，画线处、大意各1分）10．（3分）才学过人；拯危济困；安于平淡，不慕名利。

（3分，每点1分）11．（3分）屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之/可谓穷矣/信而见疑/忠而被谤/ 能无怨乎/屈平之作离骚/盖自怨生也。

重庆市部分区县2014-2015学年度下期期末联考高一语文试题卷语文试题卷共8页，考试时间150分钟。

第1至5题、第7至9题为选择题，24分；第6题、第10至21题为非选择题，126分。

满分150分。

注意事项：1.答题前，务必将自己的学校、班级、姓名、考号填在答题卡规定的位置上，或者在规定的地方贴上自己的条形码。

2.答第1至5题、第7至9题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦擦干净后，再涂答案的标号。

3.答第6题、第10至21题时，务必使用0.5毫米的黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。

4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。

答题卡为网阅卡，请注意保护。

5.考试结束后，务必将试卷和答题卡一并交回。

一、（本大题共3小题，毎小题3分，共9分）1. 下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一组是（）A 前合后偃汗涔涔纨绔子弟（kù）畏葸（xì）B 不足之症肉中刺残羹冷炙（zhì）榫头（sǔn）C 沸返盈天尘芥堆乍暖还寒（huán）蟊贼（máo）D 苌宏化碧超新星如法炮制(páo) 孱头（chàn）2. 在下列句子的横线上依次填入词语，最恰当的一组是（）（1）读者欣赏作品清新的故事，却忽略了蕴藏的热情，欣赏文字的朴实，却忽略了作品隐伏的悲痛，实际上近于。

（2）当一些年纪较大的群众前来咨询时，消防官兵用最的语言和通俗易懂的方式向他们讲解消防安全知识，切实增强了普通群众的消防意识。

（3）多年前，集团首席执行官就感觉自己，在集团迅猛发展、国际市场不断拓展的今天，他的危机感丝毫未减。

A．南辕北辙简洁如临深渊B．南辕北辙简捷如履薄冰C．买椟还珠简洁如临深渊D．买椟还珠简捷如履薄冰3. 下列各选项中，没有语病的一项是（）A．在电影《祝福》中有这样一个情节：在祥林嫂捐了门槛之后，仍然被禁止参与祭祀活动，于是拿起菜刀，跑到土地庙怒砍门槛。

2014-2015学年高一下学期期末考质量检测语文试题及答案全卷满分150分，用时150分钟。

第Ⅰ卷阅读题（共68分）一．现代文阅读（共9分，每小题3 分）阅读下面的文字，完成1～3题。

①在日益全球化的世界中，会讲两种语言比只会说一种语言具有明显的实际好处——能够与更多的人交流。

但近年来，科学家们开始证实，谙熟两种语言还有着更重要的优势，会说两种语言让人更聪明。

掌握双语会对人的大脑产生深刻的影响，提高与语言无关的认知能力，甚至还能防止老年痴呆。

②长期以来，研究人员、教育工作者和决策者都认为第二语言是一种干扰，从认知的角度来说，会影响儿童的学业和智力发育。

③他们的这种干扰看法没有错；有充分的证据表明，即使双倍折只是用一种语言，他大脑中的两种语言系统也都处于活跃状态，从而造成一种语言系统妨碍另一种语言系统的状况。

④不过，研究人员现在发现，这种干扰与其说是障碍，倒不如说让使用者因祸得福。

它迫使大脑去解决内部冲突，从而得到增强认知能力的锻炼。

⑤许多此类研究得到的相似证据表明，使用双语的过程能够增强大脑的所谓执行功能——这是一种指挥系统，在我们作计划、解决问题以及执行其他各种对智力要求比较高的任务时，引导我们的注意过程。

这些过程包括忽略干扰、集中注意力、随意在两件事情之间转换注意力以及牢记信息——这就好比在开车时记住一连串的方位。

⑥为什么两种同时活跃的语言系统间的冲突会提高这些方面的认知能力呢？知道不久前，研究人员还认为，双语者的优势主要来自一种抑制能力，这种能力在压制一种语言系统的过程中得到增强。

据称，这样的抑制能力有助于训练双语者的大脑在其他情况下忽视干扰，不过，这种解释显得越来越不够充分，以为有研究表明，即使在完成不需要抑制能力的任务时，如将任意分布在只剩的数字按升序穿成串，双语者的表现也比之使用一种语言的人出色。

⑦双语者与只使用一种语言的人之间的另一种关键区别可能更为重要：前者具有更加突出的监控环境的能力。

2014-2015学年高一语文下学期期末考试新人教版及答案(试卷分值: 100分所需时间: 120分钟 )一、基础知识检测，15分，每小题3分。

1．下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是（）A．糟粕．（pò）自诩．（xǔ）召唤（zhāo）两靥．（yàn）B．蹩．进（bié）炮．烙（páo）休戚．相关（qī）提．防（tí）C．朱拓．（tà）粗糙．（cāo）骨髓（suí）半晌． (xiǎng)D．教诲．（huì）刹．那之间（chà）作案未遂．（suì）脊．背(jǐ)2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．枯燥称颂寒喧咄咄逼人残羹冷炙B．烟霭拾人牙慧戕害礼尚往来唉声叹气C．缔结冠冕堂皇坐收鱼利秘而不宣国萃D．嘻笑怒骂犀利世外桃源惹事生非稍纵即逝3．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是(3分)( )A．这位明星曾带给观众很多快乐，不少“粉丝”竞相模仿他的表演，但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却不足为训．．．．。

B．下午，今年的第一场春雪不期而遇．．．．，虽然没有电视台预报的降水量大，但还是让京城一直干燥的空气变得湿润了一些。

C．伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晚霞尽染，鸿雁南飞，江河日下．．．．，诗意油然而生。

D．这本应是一场实力相当的比赛，然而北京国安足球队经过90分钟与对手的激战，却兵不．．血刃．．，最终以3：0取得胜利。

4．下列句子中没有语病表意明确的一句是(3分)( )A．90%以上未得过麻疹和没接种过麻疹疫苗的人，在接触麻疹病人后都会发病，因此这些人应及时接种疫苗，流行期少去公共场所。

B．美国宇航局透露，2031年宇航员在往返火星长达31个月及在火星逗留550天期间，将自己种蔬菜、水果和鲜花。

C．事故发生之后，当地政府马上成立了工作组，火速赶往现场；同时迅速调集人力物力，竭尽全力对事故进行救助。

2015年高一语文下学期期末考试试题(含答案)2014―2015学年下期期末学业水平测试高中一年级语文参考答案一、现代文阅读（9分） 1．B（其“得”不包括“常常能融合景与情”，原文为“而且常常在同一首诗中，前半写景，后半抒情言志”，是说南北朝山水诗人在诗歌中常常不能融合景与情。

） 2．D（根据原文对“净化”的阐述，王绩的这首诗询问了故乡的各种景物，没有对其进行删汰，加以净化。

） 3.B（引文能印证的是当时士人入仕以后“以文相尚”的风气）二、古代诗文阅读（42分）（一）文言文阅读（22分） 4．C（不牢固。

该小题考查根据上下文推断词义的能力。

“李谅祚亲帅军数万攻大顺，挺料城坚不可破，而柔远城恶，亟遣总管张玉将锐师守之”一句中，“而”表转折关系，由大顺城“坚不可破”，可知柔远城与之相反，不够坚固；“亟遣总管张玉将锐师守之”也可说明这一点） 5.A（A．因此，所以。

B．将，将要，副词/即使，连词。

C．作出，动词/给，介词。

D．率领，动词/凭借，介词） 6．D（标点为：骑渡水多踬，惊言有神。

过三日不克，谅祚督帐下决战，挺伏强弩壕外，飞矢贯其铠，遂引却。

） 7．B（“蔡挺前往河州效力”，皇帝“将他召回，派往河朔”有误。

从原文“挺请行”，“帝曰‘此小事，不足烦卿……’”来看，蔡挺只是请求前往河州，而皇帝认为这种小事不足劳烦他而没有让他去，并不是他已经去了又把他召回来。

） 8.（1）蔡挺的兄长蔡抗当时任广东转运使，于是（他们）一起谋划，督促百姓在道路两边种植松树，以便于（让）赶路的人休息。

【共4分，其中“相与（翻译为一起、一同、共同等均可，若译成其他近义词，语意通畅亦可）”“课（督促）”各1分，句意2分。

意思对即可】（2）君子广泛地学习而且每天对照检查自己，就智慧明达，行动不犯错误了。

【共3分，其中“日（每天、每日）”“知（智慧）”各1分，句意1分。

意思对即可】（3）事情到了这个地步，这一定会牵连到我。

（等到）被（匈奴）侮辱以后才死，更加对不起国家。

2014级一学年语文答案第Ⅰ卷（选择题，共16分）一、（12分，每小题2分）1.B（A.pǐ/bì yǐ luî/là；B.tun/dùn jí/jì lǜ/lù；C.qiǎo/qiāo liào yàn/yīng ；D.mí yuàn/chuán mǒ）2.D（A.急不暇择 B.言笑晏晏急流勇退 C.减员增效）3.A（安分：规矩老实，守本分；本分：安于所处的地位和环境。

服法：<犯人>服从判决；伏法：<犯人>被执行死刑。

无可非议：没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理；无可厚非：不可过分指摘，表示虽有缺点，但是可以理解或原谅。

）4.C（终南捷径：借指求官的最近便的门路，也泛指达到目的的便捷途径。

A.安之若素：<遇到不顺利的情况或反常现象>像平常一样对待，毫不在意。

B.危言危行：指正直的言行。

D.不绝如缕：形容局势危急或声音细微悠长。

）5.B( A.对象不明，在“有关”前加“其作品”； C.“超乎”与“解释”搭配不当；D.“几乎差了一倍还多”不当，应为“差了一半还多”。

)6.D（必修2 P.79）二、（4分，每小题2分）7.A（肇：开始。

）8.C (助词，的。

A.代词，指前文的山 / 代词，指读者。

B.介词，在 / 介词，对。

D.语气词，表反问 / 兼词，于之。

第Ⅱ卷（共84分）三、（24分）9．（6分）（1）收藏起兼济天下的远大志向，而过一种平凡的生活。

（3分，画线处、大意各1分）（2）君子实践道义也是这样，能包裹天地不算大，卷起来只有寸分不算小。

（3分，画线处、大意各1分）10．（3分）才学过人；拯危济困；安于平淡，不慕名利。

（3分，每点1分）11．（3分）屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之/可谓穷矣/信而见疑/忠而被谤/ 能无怨乎/屈平之作离骚/盖自怨生也。

2014/2015学年度第二学期高一年级期终考试语文试题满分160分，考试时间150分钟一、语言文字运用(15分)1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是(3分)A．蓼．蓝/谬．赏霎．时/什刹．海挈．带/锲．而不舍B．恣．意/污渍．赊．账/奢．侈品追溯．/横槊．赋诗C．慰藉．/告诫．拮据．/狙．击手屏．蔽/冯．虚御风D．熨．帖/富裕．挞．伐/拓．荒者冠．军/羽扇纶．巾2．在下列句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）（1）这番话不免啰嗦，但是我们原在咬文嚼字，非这样▲不可。

（2）事到如今，我们再也不能▲于虚无缥缈的和平希望之中了。

希望已不存在！（3）一个才高八斗、学富五车的人，当然不屑于整天▲；而一个胸无点墨的庸碌之才，恐怕想说新话也说不出来吧。

A．锱铢必较沉迷拾人牙慧 B．斤斤计较沉迷人云亦云C．锱铢必较沉沦人云亦云 D．斤斤计较沉沦拾人牙慧3．下列各组句子中，加点词的解释完全正确的一组是(3分)A．顺风而呼，声非加疾．也疾：洪亮无乃尔是过．与过：过错王无罪岁，斯．天下之民至焉斯：则B．矗不知乎几千万落．落：座鼎铛玉石，金块珠砾．砾：石子奉之弥．繁，侵之愈急弥：更加C．众谓予一行为．．可以纾祸行为：出行匹夫之有重．于社稷也重：重要作用中兴机会，庶几．．在此庶几：差不多D．焉用亡郑以陪．邻陪：增加鸣琴垂拱．．，不言而化垂拱：没有作为请以剑舞，因．击沛公于坐因：趁机4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）据说，项羽出生后，家人将他的胞衣（胎盘）埋于这棵树下，这桐树就特别的茂盛，青枝绿叶，直冲云天。

▲①如果是雨后，那树皮绿得能渗出水来，光亮得照见了人影。

②桐树之东不远处，有一棵巨大的中国槐，据说是项羽手植。

③桐树是一个大家族，常见的有青桐、泡桐、法国梧桐等。

④它体形庞大，巍然如山，又寿命极长。

⑤青桐又名中国梧桐，是桐树中的美君子，其树身笔直溜圆，一年四季都苍翠青绿。

高一语文期末试卷2015.07一、基础知识与语言文字运用（18分）1．下列词语中加点字的读音全都正确．．．．的一组是( ▲ ) （3分）A．斟酌．（zhuó）蕴藉．（jí）悚．（sǒnɡ）然琳琅．（lánɡ）满目B．酝酿．（niànɡ）吝．（lìn）啬愧怍．（zuò）言简意赅．（ɡāi）C．溯．（shuò）源付梓．（zǐ）断炊．（chuī）陶冶．（yě）情操D．隔阂．（hé）赊．（shē）账譬．（pì）如残羹冷炙．（zì）2．下列词语中没有错别字．．．．．的一组是( ▲ )（3分）A．衰老时髦以繁胜简怡笑大方B．蹙眉骷髅金璧辉煌慷慨得志C．啰嗦推销负荆请罪气势汹汹D．拖沓国粹芳草萋萋盛气临人3．下列各句中，加点的成语使用不正确．．．的一句是( ▲ )（3分）A．季老娴熟于诗词写作的技巧，艺术意境与艺术手法相得益彰．．．．，充分显示出其厚实的文学基础和扎实的文字功底。

B．整条徽杭古道处于崇山峻岭之中，两边岩石耸立，南北夹持，中间溪水潺潺，走在石板路上，回荡着空谷足音．．．．……正是古道的精华所在。

C．在“述往事，思来者”中，司马迁冷静地刻画人世间的真相，寄寓悲天悯人．．．．的情怀，表达自己所追求的社会理想。

D．中和式文明，在世界文明碰撞与冲突的剑拔弩张．．．．里，将越来越显示出它独有的和谐而又坚定的特质。

4．下列各句中没有语病．．．．的一句是（▲）（3分）A．为了避免碰撞，我们要注意观察货车的行驶轨迹，在确保安全的前提下，快速从左侧超越，切忌不要与货车并排行驶。

B．不同文化的冲撞和互动的规模，就其广度和深度而言，都没有20世纪60年代以后，尤其是“二战”以后更广大、更深远。

C．乡贤的名声也许不出当地，但他们与人为善，教化一方，在人格塑造方面有着深远而巨大的历史影响，直至今日还在深深地影响着村民们。

D．“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这句话是费孝通先生提出的不同文明之间的共处原则，称之为处理不同文化关系的“十六字箴言”。

北京市朝阳区2014～2015学年度高一年级第二学期期末统一考试语文试卷参考答案（考试时间120分钟满分120分）2015．7 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。

考生一律在答题纸上作答，并上交答题纸。

在试卷上作答无效。

第Ⅰ卷（共29分）一．本大题共10小题，每小题2分，共20分。

1.D（A. 寒暄新正zhēng B. 晶莹剔tī透 C. 喋喋不休）2.C（A. 莫名．其妙——说出不名．一钱——占有B.少不更．事——经历改弦更．张——更换C. 沸反盈．天——满器小易盈．——满D. 面面相．觑——互相刮目相．看——一方对另一方）3.D（一二节诗是从诗人的视角写豹，第三节是从豹的视角写豹。

）4.A（《聊斋志异》是文言短篇小说集）5.C（顾：只不过）6.D（A. 之：代词，这类/助词，取独 B 因：介词，通过/动词，沿袭C 乃：副词，才/动词，是D 于：都是助词，表被动）7.A（刃，名词用作动词，用刀杀 A. 履．：名词用作动词，登上； B. 朝．：使动用法，使……来朝见 C. 北．：名词作状语，在北边；D.亡．：动词作名词，逃亡的人）8.D（A. 定语后置 B.介词宾语前置 C. 状语后置）9. B（“信臣”可译为：可靠的官员；“谁何”应译为：盘问过往行人。

）10. B（牛郎织女爱情故事）二．本大题共3小题，共9分。

11.（3分）C （信：形容词，令人信服的）12.（3分）A （“在地图上做标识”、“从今以后”有误）13.（3分）C （“否则十五城的百姓都会怨恨他”有误）第Ⅱ卷（共91分）三．本大题共4小题，共26分。

14.（4分）材料（一），秦王自己说不想赵国绝交（2分）；材料（二），王世贞认为秦国占理后也没有攻打赵国（2分）。

（只回答秦国并不想窥视赵国土地，可酌情给1分）15.断句（5分）事有必至，理有固然/惟天下之静者/乃能见微而知著/月晕而风/础润而雨/人人知之/人事之推移/理势之相因/其疏阔而难知/变化而不可测者/孰与天地阴阳之事。