台北市立松山高级工农职业学校96学年度第一学期-松山工农教务处

台北市立松山高中九十六學年度第一學期期末考 高三化學科試題範圍：ch4-3（平衡的移動）~ch5-3（水溶液中鹽的平衡反應）滿分以100分計 第一部分：單一選擇題（佔60分）說明：第1題至20題，每題3分；每題各有5個備選答案，答錯倒扣1/4題分，未作答者不給分亦不扣分。

答案需在「答案卡」上標出。

1. 有關哈柏法製氨，下列相關的敘述，何者正確？(A)定溫、定壓下，使用催化劑，則氨的體積百分率增加 (B)定溫下，壓力較低，達平衡狀態時，則氨的體積百分率較大 (C)使用催化劑，可縮短到達平衡所需的時間，同時平衡常數變小 (D)常溫常壓下，就可快速進行此反應(E)定壓下，降低溫度，再達平衡狀態時，則氨的體積百分率增加請依據下表數據，回答2~5題：難溶鹽類AgCl (s) Ag 2CrO 4 (s) AgI (s) Hg 2Cl 2 (s) 25℃之K sp 2×10－10 8×10－12 2×10－16 1×10－18純水中溶解度s 1 s 2 s 3s 42. 5＝2.24 ，325.0＝0.63 ，32＝1.26 ，425.6＝1.58 AgCl ＝143.5關於上述難溶鹽類溶解度的比較，何者正確？(A)s 1＜s 3(B)s 2＜s 4 (C)s 2＜s 3 (D)s 1＜s 4 (E)s 3＜s 43. 25℃時，AgCl (s)在不同溶液中溶解度（s ）的數據，何者錯誤？(A)純水中s ＝1.4×10－5 M(B)0.1M 200mL 的AgNO 3(aq)中，s ＝2×10－9 M (C)續(B)溶解的AgCl (s) 是4×10－10mol (D)續(C)溶解的AgCl (s) 是2.87×10－8g(E)0.1M NaCl (aq)中，s ＝2×10－9 M4. 25℃時，某10mL 溶液中有[Cl －]＝0.2 M 及[I －]＝0.2 M ，將此溶液與10mL 0.1 M AgNO 3(aq) 混合（假設體積可以加成），當溶液達成平衡時，下列敘述何者正確？(A)[Ag ＋]＝2×10－15 M (C)[Cl －]＝0.2 M(E)生成AgCl 與AgI 沉澱(B)[I －]＝0.1 M (D)只生成AgI 沉澱5. 25℃時，某溶液中[Cl －]＝[CrO 42－]＝0.10 M ，若將AgNO 3的飽和溶液逐滴加入（體積變化不計），欲利用沉澱法使Cl －與CrO 42－分離，[Ag ＋]應該在什麼範圍？(A)[Ag ＋]＜2×10－9 M(B)[Ag ＋]＞8.96×10－6 M(C)2×10－9 M＜[Ag＋]＜8.96×10－6 M(D)2×10－9 M＜[Ag＋] ≦8.96×10－6 M(E)2×10－9 M≦ [Ag＋]＜8.96×10－6 M6. 下列何種溶液之pH值最高？(NH之Kb為2⨯10－5)3(A)0.1 M之NH3(B)溶液內含0.30 M之NH3與0.10 M之NH4Cl(C)溶液內含0.10 M之NH3與0.10 M之NH4Cl(D)溶液內含0.10 M之NH3與0.30 M之NH4Cl(E)2⨯10－5 M之NaOH(aq)7.乙酸的游離常數K a＝2⨯10－5，若要維持CH3COOH－CH3COONa構成之緩衝溶液的pH值在4.4左右，則[CH3COOH]/[CH3COO－]比值應為多少？（log2＝0.3）(A)4.4(B)2 (C)0.5 (D)1.0⨯10－5(E)2.0⨯10－58.常溫下，0.1 M某弱酸的游離百分率為2%，求其K a值為多少？(A)1.0⨯10－5(B)2.0⨯10－5(C)4.0⨯10－5(D)2.0⨯10－3(E)4.0⨯10－39.下列各組酸鹼之混合，哪一組可產生酸式鹽？(A)1.0 M H2SO4 100 mL +1.0 M NaOH 200 mL(B)1.0 M H2CO3 100 mL+ 1.0 M KOH 100 mL(C)1.0 M H2C2O4 100 mL +2.0 M NaOH 100 mL(D)0.4 M H2S 100 mL+ 0.8 M KOH 100 mL(E)0.4 M H2SO3 100 mL+ 0.8 M NaOH 100 mL10. 0.1 M NHCl水溶液中有關物種之濃度，何者最小？4(NH3之Kb＝2⨯10－5，5.0＝0.71)(A)OH－(B)H＋(C)Cl－(D)NH3(E)NH4＋11. 有關反應系Fe3＋(aq)＋SCN－2＋(aq)的資料如下圖，對虛線右邊的圖示，下列何者是正確的解釋？(A)甲圖表示加入少許KSCN (s)溶解後之變化(B)甲圖表示加熱讓水分蒸發之變化(C)乙圖表示加入少量Fe(NO3)3(s)溶解後之變化(D)乙圖表示加入少量NaOH(s)後之變化(E)丙圖表示加入水稀釋後之變化12. 鉻酸根與二鉻酸根的平衡系中，當加入下列何種物質，再度達平衡時，[CrO42－]的濃度會增大？(A)濃HNO3(B)Na2CO3(s)(C)水(D)Ba(NO3)2(s)(E)AgNO3(s)13.若甲：0.10 M HCl，乙：0.10 M CH3COOH，今甲、乙各取40.0 mL，分別加入適當指示劑後，再以0.10 M的NaOH分別滴定之。

＊＊本次測驗分選擇題與手寫題，測驗時間50分鐘，請把握時間作答＊＊＊＊選擇題請畫記於答案卡上。

答案卡未正確畫記班級、座號者，扣測驗總分20分＊＊一、單選題：每題選出一個最適當的選項，劃記於答案卡。

每題答對得2分，答錯倒扣0.5分。

共30分D1.下列各組「」內字音，兩兩相同的是：(A)「瞟」一眼╱「剽」竊(B)聒「噪」╱害「臊」(C)股「肱」╱一「泓」(D)「莫」春╱「募」款C2.下列各句「」內詞性轉換的情形，何者與其他三者「不同」？(A)「鼓」瑟希，鏗爾(B)浴乎沂，「風」乎舞雩(C)嗚呼！「師」道之不復可知矣(D)「端」章甫，願為小相焉A3.下列「而」字，何者作「假設」用法？(A)人「而」如此，則禍敗亂亡，亦無所不至(B)人之不廉「而」至於悖禮犯義，其原皆生於無恥也(C)小學「而」大遺，吾未見其明也(D)彼童子之師，授之書「而」習其句讀者也C4.下列有關〈廉恥〉的說明，何者正確？(A)引用歐陽脩的文字來譏刺管仲寡廉鮮恥(B)內容上屬於論說文，開門見山便指出「廉恥」的重要性(C)旨在借古諷今，斥責投降清廷的明朝遺臣(D)引用顏之推的行徑作為反面例證，引用「小宛詩人」的事蹟作為正面例證B5.有關〈再別康橋〉，下列敘述何者正確？(A)將「夕陽照射下的柳樹」比喻為「天上的彩虹」(B)「在康河的柔波裡，我甘心做一條水草」，表現作者對康橋的依戀(C)「悄悄是別離的笙簫」，以「笙簫」譬喻「音樂」(D)「我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩」，句中「雲彩」象徵「幻滅」D6.〈師說〉「位卑則足羞，官盛則近諛」一句，意謂：(A)羞與官位低的為伍，而主動去接近、阿諛顯貴者(B)學生地位卑下，易羞於拜師；老師官位崇高，就有人巴結(C)地位低的人感到自卑，地位高的人樂於享受奉承(D)以地位低者為師，感到十分羞恥；以官職高者為師，覺得近乎諂媚D7.下列各句何者「沒有」錯字或語病？(A)在公司最新發佈的人事命令中，小王被拔擢為副總經理，這是他半年來第三次升官，一手遮天的官運令人欣羨。

臺北市立松山高級工農職業學校九十三學年度第二學期第八章試卷科目歷史（上）使用班級綜高204班班級綜高204班座號姓名一、單一選擇題：每題2.5分，共50分( ) 1. 《唐會要》：「凡百役之費，一錢之斂，先度其數，而賦於人，量出以制入，戶無土客，以見居為簿，人無丁中，以貧富為差。

……居人之稅，秋夏兩徵之。

……其租庸雜徭悉省，而丁額不廢。

」根據上述史料，試問：這是哪一種制度？(A)租庸調法(B)兩稅法(C)均田制(D)一條鞭法。

( ) 2. 「五陵年少金市東，銀鞍白馬度春風。

落花踏盡遊何處，笑入胡姬酒肆中。

」這是描述哪一時代的社會風氣？(A)漢(B)唐(C)宋(D)明。

( ) 3. 隋唐社會，在法律上仍然嚴格區分良賤身分。

下列何者是唐代的賤民？(A)部曲、軍戶、丐戶(B)奴婢、番戶、賈戶(C)奴婢、番戶、雜戶(D)番戶、軍戶、部曲。

( ) 4. 北魏孝文帝行均田之制，其後隋唐遵行，國家昌盛，下列何者是成功的主要原因？(A)土地私有(B)土地禁止買賣(C)戶籍正確(D)田租賦稅合一。

( ) 5. 任何制度之推行，皆有其先決客觀的條件，不可能憑空實施。

唐代前期能夠推行均田制、租庸調法，但至安史之亂以後卻無法實施，下列何者是最主要的原因？(A)長期戰亂，人口銳減(B)戶籍掌握不易(C)皇權旁落，威信下降(D)行政系統官僚化。

( ) 6. 宋代的一般平民為何往往依附地主，造成佃戶增多的現象？(A)為了逃避租稅與力役的沈重負擔(B)朝廷實施高壓統治(C)可以從中獲得一筆土地(D)戰爭頻繁，不堪其擾，只好依附地主。

( ) 7. 江南有所謂「上有天堂，下有蘇杭」的民諺是指何時開始流傳？(A)唐(B)北宋(C)南宋(D)明。

( ) 8. 中國歷史上有種賦稅制度，農民繳納的賦稅與他擁有的財產沒有必然關係，而是有一定的數額。

原先，農民是分到多少田，繳多少賦稅，後來他們已經分不到田，或分田很少，但仍要繳同樣的賦稅。

如此一來，這個制度就很難再實施下去，而必須改變。

台北縣立五股國民中學96學年度第1學期期初開學前準備工作會議紀錄壹、時間：96年08月20日(星期一) 上午10時30分貳、地點：本校會議室參、主席：劉麗梅校長記錄：陳秀蓉組長肆、出席人員：如簽到冊伍、主席致詞：（一）首先歡迎新進XX加入行政團隊。

（二）感謝行政XX參加本次開學前工作整合會議，今天各處室提出本學期工作計劃報告，請XX討論並踴躍提出寶貴建議。

陸、業務報告：教務處報告：◎教務處1. 96學年上學期行事曆草案（如附件），若有修正調整，請提出討論。

2. 感謝各處室及教評委員配合，已辦理5次代理教師甄選業務。

3. 本校承辦96學年教育會業務，屆時請全體教職員共襄盛舉。

◎教學組1.7/10 96年組織再造及人力規劃方案報府核備(延用至96.12.31)2.7/16 暑期學藝活動開始7年級開設6班、8年級開設14班、9年級開設13班3.7/23辦理96學年第一次代理代課甄選7/30辦理96學年第二次代理代課甄選8/06辦理96學年第三次代理代課甄選8/10辦理96學年第四次代理代課甄選8/14辦理96學年第五次代理代課甄選8/20辦理96學年第六次代理代課甄選4.8/10新生暑期學藝活動截止5.8/17舊生學藝活動截止6.8/16 96學年課程計畫上傳完成7.簽辦95學年優良課程計畫落實教學敘獎案8.發函召開96學年五股鄉教育會活動9.8/20核算96學年暑期學藝活動教師鐘點費、核算96學年暑期課後扶助鐘點費10.8/27~8/29 96學年教師備課日◎註冊組1、整理八.九年級複習考資料。

2、辦理特殊身分清查。

3、8/13領取登記分發結果&貼榜單。

4、新生訓練資料準備結束。

5、8/20公告新生編班資料。

6、準備舊生返校資料。

7、8/30開學註冊日上午8：40～9：00在會議室舉行註冊說明會。

8、9/8印製班級名條。

9、9/8課後輔導及補救教學編班及排課事宜。

10、9/8補辦註冊手續並統計註冊人數。

`臺北市立松山高級工農職業學校95學年度第1學期第2次期中考試卷科目機械製造使用班級一年級班級座號姓名一、選擇題: 75% (塗改不計分) (人工閱卷，背面尚有試題)( )1. 將熔融之金屬連續不斷的澆入鑄模，鑄件冷凝後自鑄模底部不斷的抽出之法稱為(A) 精密鑄造法(B) 金屬模鑄造法(C) 連續鑄造法(D) 瀝鑄法。

( )2. 以下敘述壓力鍛造何者有誤？(A) 運動速度快(B) 壓力大且均勻，可達到鍛件的中心位置(C) 加工效果良好(D) 用於形狀對稱且表面光滑之鍛件。

( )3. 金屬在高溫狀態下，置於兩相對旋轉的滾輪之間，藉摩擦力帶動前進，以改變材料厚度的加工法為？(A) 鍛造法(B) 輥軋法(C) 擠製法(D) 引伸法。

( )4. 適於鋁、鋅、銅、鋼之薄板連續鑄造法可採(A) 往復模鑄造法(B) Asarco抽拉法(C) Alcoa固定殼模法(D) Hazelett連續板模法。

( )5. 下列對冷作加工之敘述，何者為錯誤？(A) 冷作後可消除金屬內部殘留應力(B) 工件可維持較精密的尺寸公差(C) 適用於大結晶粒之金屬(D) 可改善表面光度。

( )6. 下列哪項不是破壞性檢驗方法？(A) 抗剪強度檢驗(B) 硬度、韌性檢驗(C) 磁粉檢驗(D) 金相顯微檢驗。

( )7. 下列何種機架之沖壓床能承受之負荷最大(A) 直柱式(B) 傾斜式(C) 拱門式(D) 凹口式。

( )8. 以下何者屬於沖床工作？(A) 壓擠(B) 成形(C) 彎曲(D) 抽製。

( )9. 當澆注時，為了避免金屬液亂流，小件鑄件其鑄口應靠近：(A) 上部(B) 中部(C) 底部(D) 四周。

( )10.單曲柄式沖床滑塊傳動時最大衝擊速度發生在衝程之何處？(A) 近起點(B) 近終點(C) 近中點(D) 近1/4點。

( )11.由砂模中的砂直接製成之砂心稱為(A) 乾砂心(B) 濕砂心(C) 熱固砂心(D) 喃砂心。

( )12.為防止鑄件因收縮可能造成的破裂，常在鑄件交角處作成(A) 銳角(B) 鈍角(C) 倒角(D) 圓角。

96年度高中職社區化-臺北市高中職學校推展建教合作強化校外實習合作機構期末參訪活動會議紀錄一、參訪日期：96年11月23日(星期五)，□上午 下午二、參訪人員：(包含臺北市教育局、承辦學校、輪值學校與合作學校之職稱與姓名)臺灣師範大學吳明雄主任、臺北市政府教育局裴錦秀小姐、惇敘工商羅際禎主任協和工商李克強組長、惇敘工商張福隆組長三、建教合作機構：(請簡述建教合作機構名稱、接待人員之職稱與姓名)普利擎汽車保養中心總經理特助李善篤先生、副理林文政先生及高文良先生。

四、實習合作類別： 階梯式□實習式五、實習學校：惇敘工商六、技術生資料：(請檢核技術生人數且技術生人數應不超過建教機構員工1/4)汽車科：張鈞喆、鄭暐翰、陳昶龍、張家榮、陳奕宏。

七、建教實習概要：1學校概況：本學期惇敘工商汽車科分發普利擎汽車專業保養中心有5位技術生、分別於內湖旗艦店(1人)、化成店(1人)，復南店(1人)、港墘店(1人)、士東店(1人)採階梯式建教合作方式，每週一返校上非折抵之必修學分，每週皆排定科主任或任課教師輪流巡視合作機構，藉以掌握學生學習狀況，適時給予必要之協助或輔導。

2產業概況：普利擎為頗具知名的汽車保養品牌,以及全國最大的汽車專業保養直營及加盟體系,普利擎全車種、全車系的服務難度更甚所有單一品牌,因此更頻繁、更密集、更專業的訓練與實習,便是不斷提升服務與技術品質的不二法門,普利擎相信訓練是最好服務的開始，因此除維修保養部門外，普利擎設有訓練學校藉以提昇人員之技術水準。

3學生概況：上班時間以09：00~18：00(中間休息1小時)為原則，扣除返校上課時間外每週至少休假乙日，技術生多滿意於合作機構所安排之教育訓練與福利措施。

八、建教合作機構參訪情形：1訓練課程完整：工業安全、工具使用、定保與58項安檢、底盤修護、柴油引擎故障查修、汽車引擎故障查修、燈光電系故障查修。

2待遇福利措施：享勞基法最低薪資保障(餐費需自付)，30萬醫療及意外險、職災險…等。

臺北市立松山高級工農職業學校
96學年度高一、高二寒假作業實施計畫
97.1.14校長核定
一、依據：臺北市立松山高級工農職業學校96年度工作計畫。

二、目的：讓學生在寒假期間有啟發性的非正式學習，並給予學生自動自發的機會。

三、辦理單位：教務處。

四、實施對象：本校高一、高二年級全體學生。

五、實施內容：
（一）作業規定
（二）測驗科目
六、測驗日期：97年2月27日（週三）第4~7節舉行。

七、獎懲：依成績評比給予獎狀獎勵。

八、本計畫請由相關學科教學研究會討論彙整後，陳請校長核定後實施。