男女同学相处如何把握好分寸主题班会

班会策划一、班会主题：男女生相处的正确打开方式二、班会对象：初二（5）班全体同学三、班会时间：九月二十号，星期一下午四、班会形式：讨论式、引导式五、班会背景异性之间的交往非常重要。

处于青春期的少男少女对异性好奇、好感、想接近异性是正常现象，是性意识发展到一定阶段的必然表现。

自然而然地产生对异性的好奇、神秘乃至热烈而单纯的向往等感受。

青年男女通过健康的交往，认识到男女心理和生理上的差异，破除神秘感，培养健康的性心理，建立异性间纯洁的友谊，使彼此之间可以友好坦然的合作，形成纯朴良好的社会风气。

青春期，少男少女的异性交往是他们成长的重要课程，是同性交流、孩子与父母之间的交往不能取代的。

因此，开展关于如何正确与异性交往的主题班会是非常有必要的。

六、班会目的1、了解正确与异性相处的方式2、把握与异性交往的界限和分寸3、防止学生早恋七、班会准备为了达到预期的目的，班委的前期准备工作需要做到细致。

从班会组织的前期构想、召开目的，到班委会分配任务、班会展示素材的准备，对每个环节都做缜密的考虑。

具体准备如下：1. 召集班干部商讨班会课活动安排2. 确定主持人为班长和心理委员3. 布置学生收集、撰写有关材料4. 制作幻灯片5. 派遣生活委员对班会所需物品进行采购，保质保量6. 班委合作装扮教室7. 班长邀请老师，并告知全体同学们班会举行的地点以及时间，确保全部同学全部参加八、班会流程1. 主持人开场:由主持人进行开场白，对此次班会进行介绍，引入班会主题。

对来宾做简单介绍。

2. 请班主任为此次班会致辞，宣布班会正式开始。

3. PPT展示1）个案分析：给大家看一段心理咨询室的经典对话师:你说你很喜欢本班的一位女生,是吗?生:嗯,是的。

师:嗯,这是好多同学在成长过程中都会遇到的问题，能跟我谈谈具体喜欢这位女生的哪些特点吗?生:这个嘛，一时还真说不清楚!师:那这位女生身上有哪些地方吸引着你呢?生:她长得还可以,大方善良,还乐于助人。

男女同学相处如何把握好分寸主题班会教案第一篇：男女同学相处如何把握好分寸主题班会教案中学生心理健康教育课教案男女同学相处如何把握好分寸教学目的:1、初步培养学生树立正确的交往意识。

2、引导学生明白怎样建立正确的男女同学关系。

3、培养学生正确的男女同学之间交往关系是学习的动力。

4、养成良好的交往习惯。

重点：通过课堂案例设置、思考评价、领悟男女同学之间正常交往的及意义。

难点：在生活中能逐步养成正常交往，珍惜友谊的好习惯。

教学课时: 1课时讲授时间：班会时间。

方法：讲授与讨论相结合。

教具: 投影教材,多媒体电脑、视频投影仪。

教学过程：一、新课导入。

诗歌朗诵：《男孩女孩》异性交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分，异性交往在个体成长历程中是必不可少的。

中学生心理萌发的异性吸引是生理和心理走向成熟的必然结果，是一种正常的自然表现。

对中学生而言，异性同学之间的正常交往不仅有利于学习进步，而且也有利于个性的全面发展。

二、如何正确对待异性交往思考：怎样的行为算是正常交往？讨论：1、当你与异性同学的正常交往遭到同学的嘲笑时，你会以何态度对之？评语：君子坦荡荡。

面对善意的玩笑，一笑了之；面对恶意的玩笑，可以当面质问，记住，解决问题靠智慧，不是靠力气和嗓门。

2、当你看到异性同学之间正常交往时，你会以何态度对之？评语：菩提本无树，明镜亦无台，本来无一物，何处惹尘埃。

3、当与某位异性同学在正常交往时，心中有了一些情感上的微妙的变化，你会如何处理？三、健康的两性交往对我们的成长有诸多的好处，我们要把握好两性交往的尺度，防止“过“与“不及“。

如果男女同学之间的交往处理不当，过于频繁地单独相处，超越普通交往的界线，过早萌发出对异性的情爱，则容易带来情绪和行为上的困扰，影响学习和身心健康，甚至走入歧途。

不正当的交往，虚掷青春往往会留下悔恨的印记，它的伤害可能影响今后一生的生活与情感。

美国科研人员的研究显示，在17岁前便谈情说爱的少年人，由于无法应付初恋带来的情绪困扰，将为日后患上精神疾患埋下伏线。

正确处理男女关系的主题班会主持（男：赵泰坤吕祥祥）活动目的：围绕高中生如何交往话题，让学生通过讨论对话，明确是非，树立正确人生观，正确处理男女同学之间的关系和交往。

活动步骤：围绕怎样处理男女同学之间的关系和交往这个主题，让学生在活动中感受男女生正常交往的途径与男女生微妙情感的处理班会过程：主持人：真诚沟通，心灵交流，欢迎大家来到情感课堂。

今天我们班会主题是青春路上—--谈“男女生交往”男：渴望着长大的童年在不知不觉中远去。

步入中学的少年陆续受到青春之神的点化，渐渐地拥有了属于自己的“成熟与长大的脸”女：多彩而又活力四射的青春已从头顶降临。

男：颗颗年轻的心翻腾着青春的浪潮。

女：颗颗年轻的心品尝着青春的滋味。

男：在这花季雨季的岁月里，给我们这些少男少女带来了兴奋和惊喜，也带来了焦躁和烦恼。

女：在这五光十色的妙龄里，多了些诱惑，多了些个性，也多了些朦胧的爱。

合：青春路上———“谈男女生交往”主题班会现在开始。

一、说说我欣赏的异性同学主持人：我们先来听一首诗歌朗诵：《男孩女孩》男孩是本巨著记着一生的英勇潇洒女孩是首小诗载着无比的温文尔雅男孩像块坚石大风大浪掠过，石块儿依存女孩像颗星星无际黑暗难掩星光点点男孩爱穿一身牛仔外出兜风女孩爱撑一把花伞雨中散步男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐女孩小心翼翼把错题订正男孩爱骑快车满街穿梭显威风女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市如今的男孩、女孩呀……各撑半边天女：感谢两位同学为我们带来的诗朗诵《男孩女孩》，男孩勇敢潇洒、女孩温文尔雅都是令异性同学所欣赏的。

下边请同学们说说你所欣赏的异性同学女生欣赏的男生类型：有责任心、孝顺、办事果断、沉稳而不失细心、开朗、知识面广、心胸开阔、乐于助人、有正义感、宽容、幽默、讲卫生、诚实、性格温和、大气、慷慨、不斤斤计较、勇敢、尊重女生、爱好运动、见识广博、学习成绩较好男：我们班的男生呢？你最欣赏哪种类型的女孩子？男生欣赏的女生类型：活泼、可爱、勤奋、认真、执着、待人诚恳、大方、豪爽、心地善良、活泼开朗、乐观向上、宽容、体贴、细心、善良、热情开朗、温柔干净整洁。

09—10学年第一学期第14周主题班会内容—理智对待男女生正常交往一、活动目标：1、树立异性交往的正确观念和态度，学会与异性同学相处的原则和艺术。

2、学会与异性同学相处的原则并掌握与异性相处应该注意问题。

二、活动形式：案例分析、学生讨论、交流（分组或自由）反思，撰写心得体会。

三、活动过程：案例1：在校园外，我们不难发现，绝大部分同学都可以进行正常的男女交往，但有那么极少数同学，没有把握好男女同学交往的“度”，发展成了男女同学交往过密，甚至发展成了所谓“拍拖”；近来，更有甚者竟敢在天光化日之下，中午12点钟左右，穿着平海中学的校服，在平海文化广场公开“接吻”；简直不知羞耻，给学校造成极坏的影响。

同时也严重影响了正常的学习和生活，给不少家长带来了烦恼，更让人担心的是，交往过密中的男女同学正在浪费着他们宝贵的青春时光，令不少家长都感到头疼。

案例2：在校园，我们也经常看到有些女生和男生在课间追追打打，你推我拥；更有甚者在课堂上玩起女生头发，行为极不文雅，已超出男女同学之间的正常交往，简直有些心理变态。

更加令人担忧的是:有些同学利用上课时间，把心思用在互相传递纸条进行“谈情说爱”上，男的不怕，女也不羞；还有个别女生每天上下学，在校门口总有一些无业青年男子接送，视为派头等等。

同学们，你们正在一天天的长大，经历了小孩子、大孩子阶段，正迈向青少年的黄金时期，青年的美好人生道路，同时伴随着对异性的认识、兴趣和追求；这是很自然和正常的事。

但你们正处在长身体、学文化的黄金时期，把心思用在“感情”方面，实在不智，对双方造成的影响是：弊远大于利；尤其是一些女同学结交的所谓社会上的男孩子，往往是读不了书、没有家庭观念和没有责任心的人，与之交往，最终带来的极可能都是痛苦的结局或悲痛的结果，值得吗？同学们，你们是八、九点钟的太阳、刚出土的幼苗、含苞欲放的花蕾，难道你们就愿意那么早地让幼苗枯萎、让花蕾凋谢吗？四、学生讨论、撰写心得体会：1、你对以上问题持什么态度和看法？为什么？2、你认为男女同学之间正常交往应该把握什么原则？3、如果你也正为以上问题而烦恼时，你最想向谁倾诉或寻求帮助？（同学、家长、老师）为什么？4如果你是旁观者，你有什么好建议给这些同学？5如果学校要处理这些学生，你有什么建议给学校？五、教师总结（一）、如何交往有利于发展自己？1、自尊并尊重对方。