八年级上册杜甫诗三首中考题集讲解

八年级语文上册《杜甫诗三首》文知识点整理【第2杜甫诗三首】一、重点字词1．给下列加点字注音。

眦zì搔sā簪zān逾ú妪ù幽咽è点拨：注意多音字“咽”的读音。

2．解释下面加点的词语。

造化钟神秀钟：聚集。

决眦人归鸟眦：眼角。

会当凌绝顶会：终当，终要。

浑欲不胜簪浑：简直。

老翁逾墙走逾：越过。

三男邺城戍戍：防守。

二男新战死新：最近。

夜久语声绝绝：消失，没有。

二、重点句子背记知识清单1．《望岳》中体现诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概的诗句是会当凌绝顶，一览众山小。

2．《春望》中通过描写花和鸟来表现诗人悲怆心情的两句诗是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。

3．《春望》中最能体现诗人愁苦难解、焦虑万分的诗句是白头搔更短，浑欲不胜簪。

4．《石壕吏》中表明战争惨烈的诗句是一男附书至，二男新战死，表明战争破坏严重的诗句是有孙母未去，出入无完裙。

点拨：“搔”“簪”等字容易写错。

三、段背记知识清单1．默写《望岳》一诗岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

2．默写《春望》一诗国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

四、文学常识背记知识清单1．杜甫的《望岳》写于唐朝“开元盛世”时期，《春望》和《石壕吏》写于“安史之乱”前期。

2．杜甫，字子美，唐朝着名现实主义诗人，有《杜工部集》。

《杜甫诗三首》知识讲解梳理运用作者与背景杜甫（712～770），字子美，唐代大诗人，诗中常以少陵野老自称，世称杜少陵。

曾任检校工部员外郎，故又有杜工部之称。

杜甫是我国文学史上伟大的现实主义诗人，与李白并称“李杜”。

他的诗歌大胆地揭露了当时统治集团的腐朽，广泛而尖锐地反映出人民的苦难和社会矛盾，内容深刻。

他的许多优秀作品显示了唐代由盛转衰的历史过程，因此他的诗被称为“诗史”。

杜甫被称为“诗圣”。

主要作品有《杜工部集》。

《茅屋为秋风所破歌》《春望》以及《三吏》《三别》等都是脍炙人口的名作。

杜甫创造性地发挥了各种诗体的功能，发展了我国古代诗歌创作的现实主义传统，丰富和提高了诗歌反映现实生活的艺术表现力，并形成“沉郁顿挫”的独特风格。

这三首诗歌是他在不同时期的作品，从中可以看出作者思想的发展变化和当时的社会状态。

《望岳》《望岳》一诗写于唐玄宗开元二十四年（736年），是现存杜甫诗歌中年代最早的一首。

当时诗人风华正茂，满怀抱负，遍游祖国大地。

在北游齐、赵时写了这首诗。

诗中热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，也透露了早年的远大抱负，历来被誉为歌咏泰山的名篇。

《春望》这首诗是唐肃宗至德二年(公元757年)三月杜甫在长安时所作。

安史叛军攻破京都长安，杜甫投奔唐肃宗，中途被叛军俘获，带回长安。

此时长安被焚劫一空，满目凄凉。

是诗人触景生情之作。

《石壕吏》唐肃宗乾元元年(公元758年)，诗人回到洛阳，看到战乱之后的家乡。

两个月后，唐军在邺城大败，退守河阳，洛阳一带又经骚乱。

诗人被迫离去，经新安、石壕、潼关等地回到华州。

一路所见，征夫怨妇哀声载道。

著名的“三吏”“三别”就是根据这番经历写成。

《石壕吏》因构思巧妙、情节生动而流传最广。

知识积累《望岳》1.岱．（dài）宗：即泰山。

旧时认为泰山为五岳之首，为众山所宗。

2.齐鲁青未了．（1iǎo）：意思是泰山的青色在齐鲁广大区域内都能望见。

齐，指泰山以北地区，春秋时属齐。

分析景物意象，体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。

（难点）言是唐初著名诗人。

杜甫为我们留下了些诗篇像一面镜子，广泛深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌，形守）依旧，城春，草木深。

这是一幅沦陷中长安城的破：国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍，使人满目凄然。

4. 恨别鸟惊心”这一联可作两种解释：（有人说：《石壕吏》中老妇的“致词”全都是吏步步紧逼出来的。

最后差吏仍逼着要人不已，人为战争给人民带来了《望岳》全诗中没有“望”字但处处写望，距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由望遥想将来的根据课文内容将《石壕吏》中的“天明登前途，独与老翁别”改写成一个片段。

运用想象来描绘环境，2019-2020学年八上语文期末模拟试卷一、选择题1．下列加点字注音有误的一项是( )A．晨曦．(xī) 襄．陵(xiāng) 追溯．(sù) 抵御．(yù)B．长啸．(xiào) 荇．草(xìng) 颓．败(tuí) 急湍．(tuān)C．轩邈．(miǎo) 鸢．飞(yān) 横柯．(kē) 目眩．(xuàn)D．东皋．(ɡāo) 候骑．(jì) 萋．萋(qī) 戾．天(lì)2．下列语句中书写无误．．．．的一项是（）A．苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意，高树与低树俯仰生资。

B．授奖仪式每年于12月10日诺贝尔逝世周年纪念日在瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆举行。

C．疏林薄雾，农舍田畴，春寒料俏，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。

D．为了达到这个目的，他们讲究亭台轩谢的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究远景近景的层次。

3．下列相关的文学常识连线有误的一项是（）A．《三峡》——《水经注》——郦道元——北魏B．《答谢中书书》——张岱——南朝齐梁C．《记承天寺夜游》——苏轼——宋代——文学家D．《使至塞上》——五言律诗——王维——唐代4．下列句子中加着重号的成语使用不当的一项是（）A．他是个音乐才子，这是无可置疑．．．．的。

《杜甫诗三首》知识讲解梳理运用作者与背景杜甫（712～770），字子美，唐代大诗人，诗中常以少陵野老自称，世称杜少陵。

曾任检校工部员外郎，故又有杜工部之称。

杜甫是我国文学史上伟大的现实主义诗人，与李白并称“李杜”。

他的诗歌大胆地揭露了当时统治集团的腐朽，广泛而尖锐地反映出人民的苦难和社会矛盾，内容深刻。

他的许多优秀作品显示了唐代由盛转衰的历史过程，因此他的诗被称为“诗史”。

杜甫被称为“诗圣”。

主要作品有《杜工部集》。

《茅屋为秋风所破歌》《春望》以及《三吏》《三别》等都是脍炙人口的名作。

杜甫创造性地发挥了各种诗体的功能，发展了我国古代诗歌创作的现实主义传统，丰富和提高了诗歌反映现实生活的艺术表现力，并形成“沉郁顿挫”的独特风格。

这三首诗歌是他在不同时期的作品，从中可以看出作者思想的发展变化和当时的社会状态。

《望岳》 《望岳》一诗写于唐玄宗开元二十四年（736年），是现存杜甫诗歌中年代最早的一首。

当时诗人风华正茂，满怀抱负，遍游祖国大地。

在北游齐、赵时写了这首诗。

诗中热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，也透露了早年的远大抱负，历来被誉为歌咏泰山的名篇。

《春望》 这首诗是唐肃宗至德二年(公元757年)三月杜甫在长安时所作。

安史叛军攻破京都长安，杜甫投奔唐肃宗，中途被叛军俘获，带回长安。

此时长安被焚劫一空，满目凄凉。

是诗人触景生情之作。

《石壕吏》唐肃宗乾元元年(公元758年)，诗人回到洛阳，看到战乱之后的家乡。

两个月后，唐军在邺城大败，退守河阳，洛阳一带又经骚乱。

诗人被迫离去，经新安、石壕、潼关等地回到华州。

一路所见，征夫怨妇哀声载道。

著名的“三吏”“三别”就是根据这番经历写成。

《石壕吏》因构思巧妙、情节生动而流传最广。

知识积累《望岳》1.岱（dài）宗：即泰山。

旧时认为泰山为五岳之首，为众山所宗。

2.齐鲁青未了（1iǎo）：意思是泰山的青色在齐鲁广大区域内都能望见。

齐，指泰山以北地区，春秋时属齐。

杜甫诗三首（二）一、单选题1、下列词语中有错别字的一项是（）A. 凋伤漂泊渚清沙白鸟飞回B. 落魄箫瑟万里悲秋常做客C. 文藻逶迤无边落木萧萧下D. 慨叹朔漠艰难苦恨繁霜鬓2、下列诗句的节奏划分正确的一项是（）A. 千载/琵琶/作胡/语，分明/怨恨/曲中论。

B. 玉露/凋伤/枫树林，巫山/巫峡/气萧森。

C. 无边落/木萧萧下，不尽/长江/滚滚来。

D. 艰难/苦恨/繁霜鬓，潦倒新/停浊酒/杯。

3、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）①他中学毕业后去了海外，后来一直________澳大利亚，将近三十年了，我和他没见过一面。

②美国总统奥巴马的一个同父异母的弟弟乔治•奥巴马多年来住在肯尼亚的贫民窟里，生活穷困________。

③今晨，北京突然刮起4级北风，气温也出现小幅下降，秋风________，凉意袭人。

A. 作客落寞萧瑟B. 作客潦倒萧瑟C. 做客潦倒萧森D. 做客落寞萧森4、下列诗句中加点词的解释，有误的一项是( )A. 玉露凋伤枫树林凋伤：使草木凋落衰败B. 一去紫台连朔漠朔漠：北方的沙漠C. 画图省识春风面省：察看D. 万里悲秋常作客作客：客居他乡5、下列说法中不正确的一项是（）A. 本文所选三首诗都写于杜甫在夔州居住的两年中，都是律诗，显示出诗人非凡的艺术功力，表现出沉实高华的特点。

B. 《秋兴八首（其一）》，写于大历元年，这组诗共八首，是在安史之乱结束，国家仍然动荡不安，诗人依旧客居他乡的社会背景下写成的。

C. 《咏怀古迹》是组诗，共五首，文中选的是第三首，作者借王昭君的事迹，抒发了自己的爱国情怀。

D. 《登高》写于唐代宗大历二年的重阳节，诗人登高望远，抒发自己年迈多病，感时伤世和寄寓异乡的悲苦之情。

6、对《登高》这首诗的表现手法赏析不当的一项是（）A. 一、二句着重描写了眼前景物，绘形、绘声、绘色、绘态，渲染了秋景的特点。

B. 三、四句透过沉郁悲凉的对偶句，显示了出神入化的笔力，确有“百川东注”的磅礴气势。

部编语文八年级上册《诗词五首》阅读鉴赏题中考题汇总（背诵带答案）目录《饮酒》（其五）陶渊明《春望》杜甫《雁门太守行》李贺《赤壁》杜牧《渔家傲》李清照一、《饮酒》（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

【诗歌主旨】表现诗人陶醉自然，恬淡愉悦的心情和厌倦官场腐败，决心归隐自洁，超脱世俗的人生追求。

【重点问题整理】1、有人说：“结庐在人境，而无车马喧”一句写出了门庭冷落的景象，表现出诗人的孤独与寂寞，你同意这种观点吗？为什么？答：不同意。

这一句是写诗人虽身居闹市，却远离俗世，不受世俗烦扰，表达了诗人陶醉于自然，恬淡愉悦的心情。

2、"悠然"一词表现了诗人怎样的心境？答："悠然"形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。

3、请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处？（或：把“悠然见南山”的“见”字改成“看”“望”等字，表达效果是不是一样？）答："见"是指无意中看到南山，人与物融为一体，写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了作者悠闲自得、陶醉自然、悠然忘我的心境。

（“看”或“望”好像是有意地远看，使人和物拉开一段距离。

效果不一样。

）4、“飞鸟相与还”描写了什么样的情景？表现出诗人怎样的心情？答：“飞鸟相与还”描写的情景：在美好的黄昏景色中，飞鸟结伴返回山林，万物自由自在。

表现出诗人摆脱官场束缚，悠然自得、恬淡舒适的心情。

5.“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么？答：自然之趣和人生真谛。

指作者远离恶浊的世俗，鄙视官场，不与统治者同流合污的思想及对田园生活的的热爱之情。

【诗句理解性默写】1.诗中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句：山气日夕佳，飞鸟相与还。

2.诗中借优美的山水田园风光，抒发作者恬淡高远心境的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山。

八年级语文上册5.25 杜甫诗三首《石壕吏》赏析素材（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（八年级语文上册5.25 杜甫诗三首《石壕吏》赏析素材（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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《石壕吏》赏析前四句可看作第一段。

首句“暮投石壕村",单刀直入，直叙其事。

“暮”字、“投"字、“村"字都需玩味，不宜轻易放过.在封建社会里，由于社会秩序混乱和旅途荒凉等原因，旅客们都“未晚先投宿",更何况在兵祸连接的时代!而杜甫,却于暮色苍茫之时才匆匆忙忙地投奔到一个小村庄里借宿,这种异乎寻常的情景就富于暗示性。

可以设想,他或者是压根儿不敢走大路；或者是附近的城镇已荡然一空，无处歇脚；或者……总之,寥寥五字,不仅点明了投宿的时间和地点，而且和盘托出了兵荒马乱、鸡犬不宁、一切脱出常轨的景象，为悲剧的演出提供了典型环境。

浦起龙指出这首诗“起有猛虎攫人之势”（《读杜心解》），这不仅是就“有吏夜捉人”说的,而且是就头一句的环境烘托说的.“有吏夜捉人”一句，是全篇的提纲，以下情节，都从这里生发出来。

不说“征兵”、“点兵"、“招兵"而说“捉人”,已于如实描绘之中寓揭露、批判之意。

再加上一个“夜”字，含意更丰富。

第一，表明官府“捉人”之事时常发生,百姓白天躲藏或者反抗,无法“捉"到；第二，表明县吏“捉人”的手段狠毒，于百姓已经入睡的黑夜，来个突然袭击。

同时，诗人是“暮”投石壕村的，从“暮"到“夜”，已过了几个小时，这时当然已经睡下了；所以下面的事件发展，他没有参与其间，而是隔门听出来的。

【学习要点】学会赏析重点词句，体味作品意蕴。

☆课堂探讨☆要点一：学会赏析重点词句，体味作品意蕴。

【探究活动】学会赏析重点词句，体味作品意蕴。

【教师释疑】一、主观题解题方法主观题包括简答、品析等子题型，在概括简答、品味分析表述时，应从以下几个方面着手：①关键词语上着手，如抓住诗句中的主体，把握动词、色彩词的含义和作用，去品味赏析作答。

②从关键诗句（主旨句、情感句）上着手，分析概括，推断作答的切入点。

③从修辞手法（比喻、拟人、夸张）和表达方式（白描、议论）着手，分析其含义，探究其作用。

④从作品、作家的相关背景资料入手，准确把握作品的旨趣、作者的情感倾向、诗句的原意。

⑤从诗歌所写的具体内容入手，把握各类诗歌的思想内容（如送别诗、怀古诗、爱国诗、哲理诗、咏物诗等，应依据各自的类属，提取概括各自所表现的思想情感）。

⑤从作家的风格（豪放、婉约、沉郁顿挫）和语言特征（简洁、含蓄、凝练）去领悟诗句的含义和表达的情感。

【讨论明确】《望岳》中“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中“割”字的表达效果：“割”字炼得极好，从山的北面来看，那阳光就像被一把硕大无朋的刀切断了一样，突山了泰山遮天蔽日（“巍峨高大”“高大雄伟”）的形象。

《春望》中“国破山河在，城春草木深”中，“破”和“深”字体现了诗人的思想感情：一个“破”字，使人怵目惊心；一个“深”字，令人满目凄然。

如此惨象，花也溅泪，鸟亦惊心。

【课堂提升】一、望岳1.这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。

全诗紧扣题目中的_____字展开，热情赞美了泰山的_____气势和神奇秀丽的景色。

(2分)【答案】望，高大雄伟考点：鉴赏诗歌的形象。

能力层级为鉴赏评价D。

2.全诗紧扣“望”字来写，“望”的角度是（）(＇12泰安市)A.由近望到远望B.由远望到近望C.由俯视到仰视D.由仰视到俯视【答案】B【解析】这道题考查学生对诗的内容的理解，诗中从第二句“齐鲁青未了”远景开始到“决眦入归鸟”写望到近看之景，围绕“望”字展开。

中考赏析选择题《杜甫诗三首》1、下面对《望岳》的赏析错误的一项是（）A．这首诗是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着杜甫蓬蓬勃勃的朝气。

B．全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。

C．颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。

D．诗的前六句在“望”字上下功夫，后两句是诗人登上泰山后的感受。

2、对《望岳》这首诗理解不恰当的一项是（）A．诗的每一联都有“望”的意思，但“望”的角度不同。

B．这首诗描写了泰山的神奇景色，抒发作者仰慕赞叹之情以及企望攀登绝顶的心情。

C．“会当凌绝顶，一览众山小。

”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”。

D．“造化钟神秀，阴阳割昏晓。

”上句写泰山是实写，下句是虚写。

3、对《望岳》赏析有误的一项是（）A诗人由实望泰山而产生登临意愿，于是想象登临泰山绝顶的景象和心理感受。

B诗的第二句，作者没有用笔墨去勾勒泰山是多么高大，而是写泰山占地多么广大以距离广远衬托山势高峻，用笔不凡。

C第三句中的“造化”是运气、福气的意思，这句是说神奇秀美都聚集在此，实为泰山的运气。

D全诗格调高亢，尤其是七、八两句表现了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概，读来催人奋进。

4、下面是对《望岳》这首诗的赏析，其中不正确的一项是()A、“岱宗夫如何”句，作者用拟人手法把泰山比拟为一个顶天立地的大丈夫。

B、“造化钟神秀”句，意思是说泰山是天地间一切神奇、秀丽的结晶。

“钟”是“聚集”的意思，一个“钟”字将大自然写得十分有情。

C、“齐鲁青未了”句，是说在齐鲁广大区域内都能望见泰山的青色，以距离之远来烘托出泰山之高，别出心裁地写出泰山遮天蔽日的形象。

D、“阴阳割昏晓”中“割”字写出了泰山的高大，突出了泰山遮天蔽日的形象。

5、下列对《望岳》一诗理解不恰当的一项是（）。

A.全诗以“望”如题，却不着一个“望”字，情景交融，赞叹东岳，讴歌造化，希望凌顶而小天下，以抒雄心壮志。

B.从“会当凌绝顶，一览众山小”两句，可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登之雄心，显示出他坚韧不拔的性格和远大的政治抱负。

一、杜甫《天末怀李白》阅读练习及答案（2018年湖南省长沙市中考）天末怀李白①杜甫凉风起天末，君子②意如何？鸿雁几时到？江湖秋水多。

文章憎命达③，魑魅④喜人过。

应共冤魂语，投诗赠汨罗⑤。

【注释】①这首诗为诗人客居秦州（今甘肃天水）时所作。

当时李白因受牵连而被流放夜郎，途中遇赦还至湖南。

天末：天边。

②君子：指李白。

③文章憎命达：意谓文才出众者总是命运多舛。

④魑魅：比喻各种各样的坏人。

⑤汨罗：屈原在汨罗江含冤投水自尽。

10．下列的理解或赏析，不正确的两项是（）（4分）A．古代一些物象常常被寄予特定的含义，例如“鸿雁几时有”中的“鸿雁”就因为有借雁足传信的说法，常常被用来借指书信。

B．意象与意境是诗歌鉴赏的重要元素，本诗在“风”“水”物象前分别添加“凉”和“秋”两字，形成意象，构建了共同的意境。

C．“知人”是一种诗歌鉴赏的方法。

作者视李白为知己，首联在看似不经意的寒暄中表现出作者对李白的关切。

D．“论世”也是一种重要的鉴赏方法。

作者在动乱年代与李白一起被流放。

所以才由李白的遭遇联想到自己的遭遇，感慨万千。

E．诗歌采用了对比的表现手法，通过一“憎”一“喜”的对比，主要写出了诗人对自己命运坎坷的无尽感叹。

【答案】 D E【解析】D项“作者在动乱年代与李白一起被流放”理解错误，诗人并没有与李白一起被流放，属于无中生有，李白被流放是，诗人弃官远游客居秦州。

E项分析错误，一“憎”一“喜”并非对比，主要写出了诗人对李白等自古以来才智之士命运坎坷的无尽感叹。

““文章憎命达”，意谓文才出众者总是命途多舛，语极悲愤，有“怅望千秋一洒泪”之痛：“魑魅喜人过”，隐喻李白长流夜郎，是遭人诬陷。

此二句议论中带情韵，用比中含哲理，意味深长，有极为感人的艺术力量，是传诵千古的名句。

高步瀛引邵长蘅评：“一憎一喜，遂令文人无置身地。

”这二句诗道出了自古以来才智之士的共同命运，是对无数历史事实的高度总结。

《天末怀李白》是唐代大诗人杜甫写思念李白的诗作。

《杜甫诗三首》赏析有答案第一篇：《杜甫诗三首》赏析有答案《杜甫诗三首》赏析一、望岳①这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。

全诗紧扣题目中的__望___字展开，热情赞美了泰山的__高大雄伟___气势和神奇秀丽的景色。

(2分)(＇06徐州市)②全诗紧扣“望”字来写，“望”的角度是（B）(＇12泰安市)A.由近望到远望B.由远望到近望C.由俯视到仰视D.由仰视到俯视③写出本诗的韵脚字：__了__，__晓__，__鸟__，__小__。

(＇03邵阳市)造化钟神秀，阴阳割昏晓。

①“阴阳割昏晓”一句写出了泰山__巍峨（高大）__的特点。

(＇03河南省)②请从“钟”字入手，对“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。

(＇03河南省)“钟”字赋予大自然以人的感情，是大自然把泰山营造得神奇秀丽，从而表现泰山的神奇秀丽的景象。

③“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一联中的“割”字突出了泰山怎样的形象？(＇11湛江市)高大巍峨④诗中加点的“割”字炼得极好，从山的北面来看，那阳光就像被一把硕大无朋的刀切断了一样，突山了泰山遮天蔽日（“巍峨高大”“高大雄伟”）的形象。

（2分）(＇09襄樊市)荡胸生曾云，决眦入归鸟。

对“荡胸生曾云，决眦入归鸟”的理解错误的一项是（D）(＇12泰安市)A.这两句诗对仗工整。

B.表达了作者心情的激荡和眼界的空阔。

C.作者睁大眼睛望着归巢的鸟儿隐入山中。

D.层云围绕在我的身旁，鸟儿从山中飞出。

会当凌绝顶，一览众山小。

①最能体现诗人希望攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是（D）(＇12泰安市)A.岱宗夫如何？齐鲁青未了。

B.造化钟神秀，阴阳割昏晓。

C.当胸生曾云，决眦入归鸟。

D.会当凌绝顶，一览众山小。

②名句恒久远，千古永流传。

请谈谈你对千古传诵的名句“会当凌绝顶，一览众山小”的理解。

（2分）(＇09襄樊市)这里是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，在这里却有深刻的含义：它不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。

《杜甫诗三首》知识讲解梳理运用作者与背景杜甫（712～770），字子美，唐代大诗人，诗中常以少陵野老自称，世称杜少陵。

曾任检校工部员外郎，故又有杜工部之称。

杜甫是我国文学史上伟大的现实主义诗人，与李白并称“李杜”。

他的诗歌大胆地揭露了当时统治集团的腐朽，广泛而尖锐地反映出人民的苦难和社会矛盾，内容深刻。

他的许多优秀作品显示了唐代由盛转衰的历史过程，因此他的诗被称为“诗史”。

杜甫被称为“诗圣”。

主要作品有《杜工部集》。

《茅屋为秋风所破歌》《春望》以及《三吏》《三别》等都是脍炙人口的名作。

杜甫创造性地发挥了各种诗体的功能，发展了我国古代诗歌创作的现实主义传统，丰富和提高了诗歌反映现实生活的艺术表现力，并形成“沉郁顿挫”的独特风格。

这三首诗歌是他在不同时期的作品，从中可以看出作者思想的发展变化和当时的社会状态。

《望岳》《望岳》一诗写于唐玄宗开元二十四年（736年），是现存杜甫诗歌中年代最早的一首。

当时诗人风华正茂，满怀抱负，遍游祖国大地。

在北游齐、赵时写了这首诗。

诗中热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，也透露了早年的远大抱负，历来被誉为歌咏泰山的名篇。

《春望》这首诗是唐肃宗至德二年(公元757年)三月杜甫在长安时所作。

安史叛军攻破京都长安，杜甫投奔唐肃宗，中途被叛军俘获，带回长安。

此时长安被焚劫一空，满目凄凉。

是诗人触景生情之作。

《石壕吏》唐肃宗乾元元年(公元758年)，诗人回到洛阳，看到战乱之后的家乡。

两个月后，唐军在邺城大败，退守河阳，洛阳一带又经骚乱。

诗人被迫离去，经新安、石壕、潼关等地回到华州。

一路所见，征夫怨妇哀声载道。

著名的“三吏”“三别”就是根据这番经历写成。

《石壕吏》因构思巧妙、情节生动而流传最广。

知识积累《望岳》1.岱．（dài）宗：即泰山。

旧时认为泰山为五岳之首，为众山所宗。

2.齐鲁青未了．（1iǎo）：意思是泰山的青色在齐鲁广大区域内都能望见。

齐，指泰山以北地区，春秋时属齐。

八年级上语文古诗词赏析1、春望◇唐杜甫国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

1、赏析杜甫的《春望》并答题。

①全诗从结构看，首联总写望中所见，颔联分写，通过花和鸟两种事物写春天。

颈联通过一封家书表达了诗人对家人的悬想，尾联总写忧国思家的感情。

②诗中用拟人手法写出诗人睹物伤情的句子是感时花溅泪，恨别鸟惊心；用一个细节表达作者思想感情的句子是白头搔更短，浑欲不胜簪。

2.读上面的诗，请简要说说作者是怎样通过写景来表达内心世界的。

描写破败的春城，草木蔓生，花也落泪，鸟亦惊心，感时忧国，思家念亲，借景抒情，深沉真挚。

3. “烽火连三月，家书抵万金”成为千古传诵的名句，请你从形式和内容上对这两句诗作简要评析。

用对偶的手法写出了安史之乱的战火连绵不断，诗人跟家人难通音信，此时的一封家信显得极其珍贵，可以胜过万金，表达了诗人眷念家人的美好感情。

尤其是“家书抵万金”写出了消息隔绝久盼音讯不至的急迫心情，这是人人心中所有的想法，很自然的使人产生共鸣。

4．诗的前四句都统领在一个“望”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由（山河）到（草木花鸟）。

5、请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。

面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。

老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。

诗句所描写的这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。

6、诗中“草木深”表面上写的是山河依旧，草木蔓生的情景，实际上是写草茂人稀，荒凉萧条，物是人非的社会状况；一个“深”字，表现了因战乱而荒芜的景象。

7、本诗将眼前景、胸中情融为一体，抒发了诗人怎样的情感？感时忧国、思家念亲8、从“国破”、“烽火”可以看出，杜甫的这首诗与唐代哪一重大历史事件有关？安史之乱9、结合全诗内容，体会诗题中的“望”字包含哪两层意思？一方面是看到了“国破山河在”的惨景，另一方面是对于亲人团聚的守望和期盼。

一．阅读下面古诗回答问题：春望杜甫唐国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

1.从本诗中你感受到诗人怎样的思想感情？【答案】忧国思家的情怀。

考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。

能力层级为鉴赏评价D。

2.本诗首联写作者春望所见，这些景物描写有什么作用？【答案】融情于景，奠定全诗的感情基调。

国家山河依旧，可沦陷后的国都残破不堪、乱草丛生，这与昔日繁华形成巨大反差（1分），痛彻地表达出诗人忧国伤时的强烈感情。

（1分）【解析】此题考查古诗中景物描写的作用，在诗词中作者多用景物来烘托情感，所谓“一切景语皆情语”以达到情景交融。

此诗中山河破败的慌乱景象恰好表达了诗人忧国伤时的悲痛之情。

考点：鉴赏诗歌的表达技巧。

能力层级为鉴赏评价D。

3.对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一联历来有不同的解释，你的理解是什么？（2分）【答案】花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，却使诗人见了反而堕泪惊心。

另一种解释为，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心。

【解析】两说虽则有别，其精神却能相通，一则触景生情，一则移情于物，正见好诗含蕴之丰富。

考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。

能力层级为鉴赏评价D。

4.请赏析“烽火连三月，家书抵万金。

”这一名句的妙处。

（2分）【答案】在战火连绵不断的日子里，消息隔绝。

作者用“抵万金”来形容家书的珍贵，表达了对妻子儿女的强烈思念，能激起人强烈的共鸣。

【解析】此题考查学生对重点句子的赏析。

同学们应该在翻译内容的基础上加以分析，理解“抵万金”的夸张用法，是为了形容家书的难得，家书的可贵。

考点：鉴赏诗歌的语言。

能力层级为鉴赏评价D。

5.请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。

(2分)【答案】参考示例：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。

老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。

八年级语文上册《杜甫诗三首》同步练习及答案初二语文上册第25课杜甫诗三首练习题（附答案部编版）一、给下列词语注音岱（）眦（）簪（）逾（）二、文学常识1．杜甫（712～770），字________，别号________，朝伟大的________诗人。

2．杜甫的诗作在总体上反映了________朝由________而________的变化过程，号称“诗史”。

3．《》写于所谓“开元盛世”，其时诗人才二十四五岁；《》和《》则写于“安史之乱”前期，诗人已到中年。

三、默写1．岱宗夫如何？________。

2．________，浑欲不胜簪。

3．暮投石壕村，________。

________，老妇出门看。

4．夜久语声绝，________。

天明登前途，________。

四、解释下列句中加粗词语造化钟神秀（）决眦（）家书抵万金（）（）浑欲不胜簪（）五、翻译①听妇前致词：三男邺城戍。

②一男附书至，二男新战死。

③存者且偷生，死者长已矣！④室中更无人，惟有乳下孙。

⑤有孙母未去，出入无完裙。

⑥老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。

1．解释下列词语。

附书至（）新战死（）未去（）犹得（）2．形似字注音并组词。

（1）戍（）________ 戌（）________ 戎（）__ ______（2）衰（）________ 哀（）________ 衷（）________3．为选段划分为三层，并概括出层意。

第一层：第二层：第三层：4．用原文回答问题。

（1）说明兵役之苛酷：________________（2）说明战争之惨烈：________________（3）说明战争破坏严重：________________（4）表现老妇丧子的悲痛和含悲度日：________________（5）能概括全诗内容的：__________ ______5．本段文字正面老妇人“致词”，层层诉说、凄苦至极，侧面写“________”，揭示主题。

六、下诗，回答问题闻官军收河南河北杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

中考语文复习八年级（上册）《古诗词赏析考题分析》望岳·杜甫主旨：青年杜甫以这首诗热情赞美了泰山的雄伟气象，同时表现了自己的凌云壮志。

岱宗夫如何? 齐鲁青未了。

五岳之首的泰山是多么的雄伟，苍莽的青色一望无边。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

大自然神奇秀丽的景色都集中在这里，山南山北，昏晓不同。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

远望层山叠起，不禁心胸激荡，极目细观啊，那鸟儿已归巢。

会当凌绝顶，一览众山小。

将来一定要登上泰山的顶峰，那时远眺群山都会显得那么渺小。

字。

从而把泰山的万千景色、高大的气势渲染得纤毫毕现，令人如亲临其境。

故此《望岳》一诗，成为历代描写泰山的佳篇，被人们传颂不绝。

一．首联：岱宗夫如何? 齐鲁青未了。

1．开头一句“岱宗夫如何”，以一句设问统领下文。

二句的“齐鲁青未了”自问自答，生动形象地道出泰山的绵延、高大。

“青”字是写青翠的山色，“末了”是表现山势座落之广大，青翠之色一望无际。

写出了初望泰山时兴奋、惊叹仰慕之情。

这是远望之景。

未了：不尽。

2．比较“夫”字的含义“岱宗夫如何”（无义）“夫战，勇气也”（句首发语词）二．颔联：造化钟神秀，阴阳割昏晓。

2．这首诗颔联是描写近望泰山所见扔景物，其中“钟”“割”两字用得好，请简要分析。

答：一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，窋突出了泰山遮天蔽日的形象(写出“窋突出了泰山遮天蔽日的形象”这一意思的即可）；“钟”字赋予大自然以人的情感，是大自然把泰山营造得神奇秀丽，从而表现泰山的神奇秀丽景象三．颈联：荡胸生曾云，决眦入归鸟。

是近看之景，并由静转动。

“荡胸生层云”描写山腰云雾层层缭绕，使胸怀涤荡，腾云而起，用“层云”衬托出山高。

“决眦入归鸟”，是瞪大了眼睛望着一只只飞回山林中的小鸟，表现出了山腹之深。

一个“入”字用得微妙传神，好象一只只小鸟从远处徐徐而来，又徐徐而去，足见山腹是何等深远了。

四．尾联：会当凌绝顶，一览众山小最后两句想象中的登山之情，仍是“望”，而不是“登”，是作者由望景而产生了登临的愿望。