版幼儿园教师演讲稿爱在心中
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幼儿园老师演讲稿:爱在心中亲爱的家长们、亲爱的孩子们:大家好!我是你们幼儿园的老师XX。
今天,我非常荣幸站在这里,与大家分享我对于教育的一些想法和心得。
首先,我想说的是爱。
爱是我们幼儿园老师的使命,也是我个人一直追求的理念。
在我们的工作中,每一天都充满了爱的呵护。
无论是在课堂里还是在操场上,我们都会用爱的目光去观察孩子们的成长。
爱可以是微笑、赞美和鼓励,它让每个孩子都感受到了关心和温暖。
同时,我们并不只是以爱作为口号,更要将其融入到我们的教学中。
我们理解到孩子们正处在探究世界、认识自我和社交开展的关键阶段,而这正是我们幼儿园老师发挥爱的力量的时候。
我们鼓励孩子们自由探究、勇于尝试。
我们给予他们足够的时间和空间,让他们展示自己的才华和潜能。
我们相信,爱可以激发孩子们内心的激情和热情,让他们在学习中感到快乐和满足。
除了爱,我们还强调团队合作。
在我们幼儿园老师的工作中,合作是不可或缺的一局部。
我们深知,只有团结一心,我们才可以发挥出最大的力量和影响力。
团队合作不仅仅指的是我们老师之间的合作,更重要的是我们与家长的合作。
我们相信,家长是孩子成长道路上最重要的伙伴。
我们鼓励家长们积极参与孩子的学习和成长,并与我们老师保持亲密的沟通。
最后,我想说的是,爱在心中,感动永远。
在我们的工作中,我们总会遇到各种各样的困难和挑战。
但是,只要我们心怀爱意,坚持以孩子的利益为出发点,我们就可以克制任何困难。
每一个孩子都是独特的,他们需要我们全身心地投入,去发现他们的闪光点和潜能。
当我们看到孩子们因我们的关爱而收获成长和幸福时,这种成就感是无法言喻的。
亲爱的家长们、亲爱的孩子们,爱在心中,也赋予了我们幼儿园老师无限的力量和责任。
让我们一同携手,为孩子们的将来奏响美妙的乐章!谢谢大家!。
爱在心中教师演讲稿幼儿教师爱在心中演讲稿亲爱的各位家长、老师们:大家好!我是一名幼儿教师,很荣幸能在这个美好的时刻与大家分享我的心声。
我想以“爱在心中”为主题,谈谈我对幼儿教育的一些想法和体会。
首先,我相信每个人的内心都有一颗充满爱的心。
这颗爱的心是我们作为教师的奋斗目标,也是我们希望能够传递给幼儿的宝贵财富。
在教育工作中,我深深体会到,只有真正用心去爱每个幼儿,才能在他们心中种下美好的希望,激发他们的潜能,让他们茁壮成长。
其次,爱不仅仅停留在心中,更要转化为实际行动。
作为幼儿教师,我不仅仅是传递知识的工具,更是引导、陪伴幼儿成长的人。
在我眼中,每个幼儿都是独一无二的个体,我会尊重他们的兴趣爱好,关注他们的表达方式,帮助他们发展自己的特长,并通过与他们亲密的交流和互动,建立起一种深情厚谊。
除此之外,我还要提醒大家:爱不仅仅是表达给幼儿,同样也要体现在对每个家庭的尊重和理解上。
每个家庭都有自己的教育方式和价值观念,在与家长的沟通中,我会坚持以平等的心态去倾听,理解他们的期望和需求,并与他们共同协商教育方案。
我相信只有与家长形成良好的合作关系,我们才能共同促进幼儿的全面发展。
当然,在爱的指引下,教育工作也是需要我们不断学习和提升的。
作为一名幼儿教师,我会积极参加各种培训和专业交流活动,不断提高自己的专业素养和教学能力。
同时,我也会关注教育界的最新动态和研究成果,不断更新自己的教育观念和教学方法,为幼儿提供更有价值的教育资源。
最后,我想告诉所有的幼儿和家长们,在幼儿教育的道路上,爱是我和你们共同拥有的力量。
无论是幼儿还是教师,我们都需要相互倾听、尊重和包容。
让我们携手共进,共同为每一个孩子的成长努力,让他们在充满爱的环境中快乐、健康地成长,开启美好的人生之旅。
谢谢大家!。
2023年爱在心中教师演讲稿幼儿教师爱在心中演讲稿(精选5篇)演讲稿一:我们心中的爱亲爱的领导、亲爱的家长们、亲爱的同事和亲爱的孩子们:大家好!我是一名幼儿教师,非常荣幸能站在这里,与大家分享我的心声和经验。
从我们进入幼儿教育这个行业开始,我们就注定要用爱来工作和生活。
幼儿教育是一项充满爱心和耐心的事业,我们要用我们的爱去关爱每个孩子,引导他们健康地成长。
我们心中的爱有两个方面。
首先是对孩子们的爱。
幼儿时期是孩子们成长的关键时期,我们要用我们的爱给予他们安全感和温暖,让他们在我们的抚育下健康快乐地成长。
我们要尊重孩子们的需求和个性,与他们建立良好的沟通和互动,激发他们的好奇心和求知欲。
我们要引导他们发展良好的习惯和品质,并培养他们的创造力和独立思考能力。
我们要对他们耐心倾听、理解并呵护。
其次是对家长们的爱。
在孩子的成长过程中,家长与幼儿教师是紧密相连的。
我们要与家长们保持密切的沟通和合作,共同为孩子们的教育贡献力量。
我们要理解和尊重家长们的意见和需求,与他们建立互信和共识。
我们要积极地与家长合作,提供咨询和支持,帮助他们解决困惑和问题。
我们要与家长们共同成为孩子们成长道路上的伙伴,共同为他们提供爱和关怀。
在幼儿教育的道路上,爱是我们坚持的动力,也是我们最宝贵的财富。
让我们心中的爱照亮每一个孩子的成长道路,让他们在我们的呵护下茁壮成长。
让我们心中的爱拉近师生之间的距离,建立起学习和成长的桥梁。
让我们心中的爱连接家庭和幼儿园,共同打造一个温暖和谐的成长环境。
谢谢大家!演讲稿二:幼儿教师的爱在心中尊敬的各位领导、亲爱的家长们、亲爱的同事们和可爱的孩子们:大家好!我是一名幼儿教师,我非常荣幸能够在这里与大家分享我的心声和教育经验。
作为一名幼儿教师,我们的工作就是用爱去引导孩子们健康成长。
在我们的心中,每个孩子都是独特而宝贵的。
我们不仅仅是他们的老师,更是他们的朋友和家人。
因此,我们的爱必须深入到心底。
首先,我们心中的爱是源自对孩子们的关怀和关爱。
幼儿教师师德演讲稿爱在我心中幼儿教师师德演讲稿爱在我心中谈我心中的幼儿教师师德之爱各位领导、老师:首先,我要感谢各位领导和老师,感谢他们花宝贵的时间倾听我的心声和感受。
我也要感谢中央学校的领导给我这个机会与大家分享我的感受。
我今天演讲的主题是“我心中的爱”。
感谢机遇,让我得以步入教育这个阵营,感谢机遇,让我得以实现自己的理想,感谢机遇,让我得以把青春挥撒在至爱的教育上,感谢机遇,让我得以把爱倾注于每一个孩子身上。
我毕业于XX的资中师范学校。
毕业后,我回到母校自来水小学任教。
农村地区的教学条件很困难。
我每天得走三个小时。
我在教学中感到非常辛苦和疲惫,我对学生的退学感到沮丧。
然而,每当我看到学生们天真灿烂的笑脸、天真无邪的表情和对知识的渴求,我心中的爱就会自然而然地流露出来。
经过11年的教学,我从农村到城镇,从小学到幼儿园,来到幼儿园。
作为一名幼儿园老师,我更懂得爱,爱我身边的每一个孩子和每一个人。
当我走在路上看到一个孩子独自在路上玩耍时,我忍不住停了下来。
这不是为了别的。
我就是不相信这个孩子。
我总是温柔地告诉他离开危险区。
也许很多人会鄙视它,但我不能,因为我是一名学前教师,我比其他人更有爱心;当我坐在公交车上看到白发老人或不便的人时,我总是站起来让他们快速坐下。
虽然我自己也晕车了,但我仍然会这样做,因为我是一名学前教师,我比其他人有更多的爱。
是我的职业让我学会爱,是我的职业让我拥有更多的爱。
每天早上,我轻快地步行去幼儿园。
看着明亮的脸,我觉得世界是如此美丽。
他们教会我用心去面对所有人,教会我用心去爱身边的每一个人。
我没有办法不爱他们。
我不能因为他不可爱而不爱他,也不能因为他邋遢而放弃他。
我把我的心融化在每个角落。
无论我快乐与否,我都会给他们带来一张笑脸,用真诚的微笑迎接父母和孩子,从父母那里抱起孩子,让孩子和父母在这一行动中慢慢感受到老师对孩子的爱。
谁的辫子散了,谁的身体不舒服了,谁和小朋友闹意见了,都要看在眼里记在心上,用我的爱为他们一一解决。
爱在心中——教师演讲稿演讲稿目录1.引言2.为什么选择成为幼儿教师3.幼儿教育的重要性4.如何将爱融入教育过程5.爱与教师的成长6.结语引言各位领导、尊敬的评委和亲爱的同事们:大家好!我是xx幼儿园的一名幼儿教师。
我感到非常荣幸能够站在这里,与大家分享我对爱和教育的理解和体会。
今天,我将以《爱在心中》为主题,与大家交流幼儿教师如何将爱融入教育过程,为孩子的成长发展提供更好的支持和帮助。
为什么选择成为幼儿教师首先,我想和大家分享一下为什么我选择成为一名幼儿教师。
回想起我自己的童年,我幸福地度过了一个快乐而充实的幼儿时代。
记忆中,总是有那么多的老师用真诚和关爱温暖着我。
他们耐心教导,引导我走向人生的道路,给予我无尽的爱和支持。
正是这些老师,让我明白了一个道理:爱是教育的基石,也是引领孩子成长的重要力量。
幼儿教育的重要性幼儿教育是每个孩子成长道路上的第一步,也是塑造孩子人格的关键时期。
在这个阶段,孩子的大脑高度敏感,接受能力强,对外部环境具有极强的感知能力。
因此,幼儿教育的质量对孩子的全面发展起着至关重要的作用。
幼儿教育的目标不仅仅是培养孩子的智力,更重要的是发展他们的情感、品德和社交能力。
幼儿教师在孩子的成长中扮演着重要角色,他们不仅要传递知识,更要给予孩子足够的关爱和情感支持。
如何将爱融入教育过程如何将爱融入教育过程,让孩子感受到来自教师的无私关爱呢?以下是我总结的几点经验和做法:1. 倾听和理解作为幼儿教师,我们首先要倾听孩子的声音,理解他们的需求和情感。
只有真正理解孩子,才能更好地满足他们的成长需求。
我们要关注每个孩子的特点和个性,用心倾听他们的疑问、困惑和忧虑,给予他们情感上的支持和鼓励。
2. 动手实践爱不仅仅停留在口头上,更需要通过行动来体现。
我们要通过各种活动和实践,将爱融入教育过程。
例如,组织孩子们参加游戏、亲子活动、社区服务等,让他们在轻松愉快的氛围中感受到大家庭的温暖和亲情。
3. 激发孩子的内在动力我们要通过引导和激发孩子的内在动力,激发他们对学习的兴趣和热情。
幼儿园教师关于爱的演讲稿(精选4篇)演讲稿一:爱是一种温暖的力量亲爱的家长们,各位宝贝们:大家好!我是幼儿园的教师XXX。
今天,我想和大家分享一下关于爱的话题。
爱是一种美好的情感,它有着无比的力量,能够感化人心,让世界充满温暖。
在我们的幼儿园,爱是我们工作的动力,是我们对每一个孩子的深深关怀。
在幼儿园,我们把爱融入到每一个细节之中。
我们用亲切的笑容和温暖的眼神来迎接每一位宝贝的到来;我们用耐心和关心倾听他们的每一个小小的故事;我们用微小的举动和细微的关怀来传达爱的力量。
我们教师们也常常和孩子们一起进行各种群体活动,让孩子们在游戏中感受到集体的力量和友爱的情感。
我们鼓励孩子们之间互相关心、互相帮助,让他们明白合作和友谊的重要性。
同时,我们也注重培养孩子们的爱心和关怀之心。
我们带领孩子们参观社会公益机构,让他们亲身体验到帮助他人的快乐和满足感。
我们组织孩子们参与一些公益活动,让他们懂得爱的力量是无尽的,只要用心去付出,就能让世界变得更美好。
亲爱的家长们,我们相信,爱可以传递给每个人,也可以在幼儿园这个小小的世界中绽放光彩。
让我们一起携手努力,让每一个孩子都能感受到爱的力量,成长为有爱心、有责任心的人。
谢谢大家!演讲稿二:让爱成为孩子们成长的动力亲爱的家长们,各位宝贝们:大家好!我是幼儿园的教师XXX。
今天,我想和大家谈一谈关于爱和成长的话题。
爱是孩子成长中最重要的营养,它像阳光一样温暖,像雨露一样滋润,可以让每一个小朋友茁壮成长。
在我们的幼儿园,爱是我们教师给予孩子们最珍贵的礼物。
我们努力让爱融入到每一个课堂环节中。
我们用爱之手,抚摸孩子们的脸颊,给他们安全感和温暖;我们用爱之心,呵护着他们的成长,关注着他们的每一个进步和成就;我们用爱之眼,观察着孩子们的需求,给予他们个性化的关爱和教育。
我们相信,爱不仅仅是单方面的给予,更是双向的交流。
因此,我们鼓励孩子们互相分享、互相帮助,让他们有机会去理解和体验爱的价值。
幼儿教师有爱的演讲稿5篇幼儿教师有爱的演讲稿篇1各位领导老师:大家好!今天,我很高兴有这样一个机会和你在一起,向你学习。
我是陈,我演讲的题目是《真诚关爱每一位幼儿》。
记得初中的时候,放学回家,喜欢和邻居家几个五六岁的孩子跳牛皮筋舞。
就这样,我带着蹦牛皮筋的梦想进了职院幼师班。
临近毕业,在海边幼儿园实习。
有时候为了第二天能好好上课,不得不“挑灯夜战”准备教具和教案。
眼皮打架,头也疼。
我要反复检查教案和教具是否准备好了。
每天,为自己加油:我永远上不了失败的课。
当我看到孩子们脸上的笑容,当我的实习成绩得到导师的充分肯定时,我感到一种前所未有的喜悦和自豪:我可以当老师了!记得上幼儿园第一天上班,看到天真无邪的孩子和好奇的小脸,有点不知所措。
还好遇到了我的轮班老师黄老师——。
是她给了我帮助和鼓励,让我学到了很多道理,知道了什么是爱,什么是责任。
“爱孩子,真诚对待每一个孩子”是教师的基本职业素质。
真心对待每一个孩子都不容易。
有的孩子聪明漂亮干净,很受老师欢迎。
有的孩子调皮捣蛋,不爱整洁,不被老师喜欢。
教了半年,才知道什么是真正的幼师。
作家雨果曾说:“花的事业是高尚的,果的事业是甜蜜的。
还是做叶子的事业吧,因为叶子的事业平凡而卑微。
”教育为本、教师为本、师德为本。
幼儿教师不仅要有知识和能力的素质,还要有良好的道德修养。
作为一个幼师,一个合格的幼师,首先要具备的`是什么?可能有人会说:是扎实的基本功,但我觉得我应该具备的是强烈的责任感和对孩子的爱。
没有强烈的责任感和爱心,什么都做不了。
因为我是幼师,所以对孩子负责。
我会平等真诚地欣赏和对待身边的每一个孩子。
我们用“爱全世界”的胸怀去呵护一切,像对待自己的孩子一样对待孩子,像对待花朵上的露珠一样呵护孩子,像欣赏自己的杰作一样欣赏孩子,像包容自己的错误一样包容孩子。
仁者无私,让每一个孩子都能在真诚的关爱中健康成长!让我们用善良呵护纯真,用智慧培育成长,用真诚敞开心扉,用希望放下理想。
幼儿园教师爱的演讲稿4篇幼儿园教师爱的演讲稿篇1我,一个普通的幼教老师,已经兢兢业业,勤奋踏实的做了9年多的工作。
幼儿教师的工作非常繁琐,需要有一定的爱心和耐心,每天都要解读自己对孩子的爱。
作为一名幼教老师,每天都能听到孩子们甜蜜而真诚的问候,这让我像陶醉在温暖的春风和茂密的花朵中一样工作;作为一名幼教老师,我的一言一行,哪怕是一个鼓励的眼神,都能触动美好的心弦,给孩子带来无限的快乐,所以我对自己要求更严格;作为一名幼儿园老师,我有着无数纯真的童心,给我真诚无私的爱和关心。
“老师,我喜欢你,真的吗?"面对这些不成熟的话,我在心里一遍又一遍的问自己:“我该怎么做更好?”如何做一个好的幼儿教师,首先要有一颗童心,为孩子开辟一个想象的世界,打开知识的大门,给孩子的童心涂上七色;面对童心,幼儿教师也要有一颗童心。
日复一日,年复一年,老师的童心应该永远和无数稚嫩的童心一起跳动,直到永远。
而且我会用我的爱好好照顾每一个孩子,关注每一个孩子的成长,因为爱是老师和孩子心灵之间的桥梁。
老师只有爱孩子,才能有责任感,才能正确的教育孩子,才能发现每个孩子的闪光点,才能更好的促进孩子的成长。
同时,我想让我的每一个孩子都充满自信,经常赞美和欣赏他们,不断培养他们的信心,让每一个孩子都仰望和行走。
我们班有一个叫吴的孩子。
同一个班的老师一提到他的名字就头疼。
真的,我觉得我们大团队没有一个老师不认识他的。
每次家长来投诉,大部分都是他惹的祸。
他经常拿剪刀吓孩子,经常爬凳子;甚至在午睡的时候,我也试图劝他不要睡觉。
后来我说:“不睡觉,起床后就不能玩玩具了。
”猜猜他说了什么:“上帝,给这些人一点智慧!”他是个倔强的男生,做的都是调皮的事情,很烦我。
面对他的'各种行为,我一直很烦很烦,但更多的是他的分析。
在和家长的交流中,我发现:其实是一个很聪明的男孩子,懂得很多单词,能说生动的句子。
他总是对自己的话感到惊讶。
所以平时我多给他看他喜欢玩的书和飞棋,从他们身上多鼓励他。
幼儿园教师演讲稿:爱在心中尊敬的家长、亲爱的幼儿园学生们:大家好!我是负责XX班的幼儿园教师XX。
今天我非常荣幸能够站在这里,与大家分享一些关于“爱在心中”的故事和思考。
作为幼儿园教师,我时刻都感受到了孩子们那纯真而温暖的爱。
他们用笑脸和拥抱将爱传递给我,我更加深刻地理解到,爱不仅仅存在于言语和表达中,更存在于我们的心中。
那么,什么是爱?在我的理解中,爱是一种无私的奉献和关怀。
它不仅表现在我们对孩子们的关心和照顾上,更体现在我们的工作和生活中的点点滴滴。
首先,我们作为幼儿园教师,怀着无私的爱心对待每个孩子。
每一个孩子都是独一无二的,他们有自己的个性、特点和需求。
我们要学会欣赏和接纳这些不同,用真诚和耐心去倾听他们的内心世界,用关怀和尊重去引导他们的成长。
当孩子们受伤、生病时,我们要用温暖的目光和细心的照顾来安慰他们;当孩子们犯错时,我们要用理解和宽容的态度来帮助他们改正错误。
我们要把孩子们当作我们自己的孩子来对待,给予他们最温暖和真挚的爱。
其次,爱在心中,是我们对工作的热爱和执着。
教育事业是一项神圣而伟大的事业,扮演着引导孩子们成长、培养他们的责任。
作为幼儿园教师,我们的工作需要耐心、细致和责任心。
在工作中,我们要保持对学习的热情,不断提高自己的教育教学能力。
我们要关注每一个孩子的发展,从关心孩子们生活起居的细节入手,了解他们的个性、兴趣和潜力,为他们提供适合的学习环境和教育方法。
我们要用心去思考、去改进我们的工作,不断追求卓越,给孩子们带来更好的教育体验。
最后,爱在心中,是我们对社会的回报和奉献。
教育是我们奉献爱心的平台,我们可以通过教育来培养未来的社会栋梁,传承社会正能量。
作为幼儿园教师,我们要将孩子们培养成有道德和社会责任感的人,让他们具备良好的品德和价值观。
除了教育上的奉献,我们还可以积极参与社会公益活动,用自己的行动影响身边的人。
无论是关心病患、捐助贫困学生,还是关注环保、支持慈善事业,我们都可以用一份爱心去改变这个世界。
幼儿园爱在心中教师演讲稿幼儿园爱在心中教师演讲稿【精选8篇】师德——不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。
师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!下面小编带来的幼儿园爱在心中教师演讲稿,希望大家喜欢!幼儿园爱在心中教师演讲稿篇1尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家早上好!今天是教师节,在此,我捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心,祝关心、爱护我们成长的全体老师们节日快乐、幸福安康!当五星红旗再次飘扬在校园上空,嘹亮的国歌回响在我们耳畔,悦耳的铃声回荡在整个校园,阳光又一次洒进青青校园,新的一学期又开始了。
秋高气爽,丹桂飘香,我们共同期盼的丰富而又充满生气的校园生活再一次拉开了帷幕。
这个暑假对于我们学校来说,是别样的!同学们,当我们漫步校园,走进教室,很多同学都惊奇的发现我们的校园焕然一新!老师是伟大而崇高的职业,被誉为“人类灵魂的工程师”。
自从踏进校门的第一天起,老师就每时每刻地牵挂着我们,是您用满满的爱心呵护着我们,用渊博的知识灌溉着我们,使我们像一颗颗小树苗茁壮成长。
最后,再次祝我们伟大的老师节日快乐,工作顺利,身体健康!我的演讲到底结束,谢谢大家!幼儿园爱在心中教师演讲稿篇2敬爱的老师:您好!老师,你们用自己的汗水浇灌着祖国的花朵,你们用自己的心血描绘祖国的蓝图,加减乘除算不清你作出的奉献,诗词歌赋,颂不完对您的崇敬。
你不是演员,却吸引着我们的目光,你不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚响,唱出迷人的歌曲,你不是雕塑家,却塑造着一批批孩子的灵魂。
九月十日是教师节。
在这个特殊的日子里,让我们向辛勤的园丁——老师致以节日的问候。
是老师在我们人生的扉页上撒下了片片光明,在我们前进的道路上,架起了座座彩虹般的桥梁。
我们在老师的教导下,满载老师的期望,刻苦学习,自觉养成良好的行为习惯,增强体质,做德、智、体全面发展的一代新人,把自己锻炼成为建设祖国的栋梁之才。
参考范本
最新版幼儿园教师演讲稿:爱在心中
爱的感悟——《爱的教育》读后感意大利作家亚米契斯的《爱的教育》是一部在世界上广为流传的文学作品,它的每一章,每一节,都把“爱”表现得淋漓尽致,大至国家, 社会,民族的大我之爱, 小至父母,师长,朋友间的小我之爱,处处扣人心弦, 感人肺腑。
爱是人类最基本、最自然的情感, 也是进行教育的基础。
在幼儿教育中,爱更是教育的灵魂和生命, 是沟通师生心灵的桥梁,因而也是教育成功的基石。
这是我读了《爱的教育》中女教师一节后的感受。
书中提到了几位深受学生欢迎和喜爱的女教师及师生们亲密无间的故事,几位女教师,有的文静慈祥,有的欢快活泼,但学生们都真诚地接受老师们的教诲,因为老师真心地喜欢和关心他们, 用心灵呵护着他们的成长。
读后掩卷长思, 感人至深。
这使我不由联想到法国著名启蒙思想家和教育家卢梭,他认为, 只有进行以爱为基础的教育,培养情感,才会使儿童在充满爱的氛围中形成良好的情感,形成自尊和自信,学会爱自己,爱他人,爱社会。
作为一名幼教工作者, 我认为
教师的主要职责,并不只在于向幼儿传递知识, 而更在于对幼儿的整个精神世界施加影响, 而影响幼儿精神世界的关键之一就是对幼儿的爱,通过给予幼儿真诚的关爱, 促使幼儿学会如何接受爱以及如何施爱予人,并在与幼儿进行心灵与情感的接触过程当中向幼儿传播知识, 以达到教育之目的。
我之所以这样
想, 原因在于:
首先,爱的教育是幼儿普遍的一种心理需要, 是进行教育的基础。
爱是人类的一种心理需要和最基本、最自然的情感。
人在群体环境中,通常既有别人爱自己的需求, 又有爱别人的愿望。
孩子在入园后, 教师成为他们生活中最重要的人物, 孩子们很自然地把他们与父母交往中产生的各种思想感情、期望与“爱的需求”转移到自己的老师身上, 渴望老师也象父母那样关心照料他们, 体贴爱护他们。
由于幼儿大部分时间是和教师一起度过的,他们学习得好坏,生活得是否有趣, 成长得是否健康,都和教师有极大的关系。
因此, 他们对教师有一种特殊的依恋心理,他们在学校里做的任何一件事都希望得到教师的许和肯定, 即使是关注的一瞥、信任的点头,在他们眼里都是一种“爱” , 都会使他们感到是一种安慰和鼓励。
希望得到教师的爱甚至可以成为幼儿一切思想和行为的中心动机。
他们常常怀着紧张的心情等待着教师对自己的评价, 每天都希望从
教师那里得到美好的东西。
实践经验表明, 幼儿在得到了教师的关心和爱护以后, 常常会在学习、生活中产生更大的干劲。
当他们遇到痛苦和挫折时, 教师的同情和开导能使他们得到更大的安慰;当他们犯了错误以后,教师公正的评判和真诚的帮助能使他们感到获得了最大的谅解,从而鼓起前进的勇气。
所以, 当教师给幼儿以爱,当教师以自己热诚的感情去满足幼儿的情感需要时, 则会收到预想的教学效果。
其次, 爱的教育是教育的灵魂和生命, 是沟通师生心灵的桥
梁, 是教师做好教育工作的关键, 是教育成功的基石。
在幼儿教育过程当中,教师是教育的主导力量, 幼儿是接受教育者。
有了爱心,教育方法就显得处处灵验。
如果师生之间信任、爱和心灵的沟通,那么再好的教育方法也会变得苍白无力, 教育也难以达到期望的结果,因为孩子有可能拒绝接受你的教育, 教育的困难与失败往往就在这里, 但教育成功的秘诀也常常是在这里。
爱是联结教育者与被教育者心灵的纽带,是教育者对受教育者进行教育的基础, 只能用爱去交换爱用信任去交换信任。
当教师以一颗赤子之心, 营造出一种充满真情与关爱的氛围,并以师爱的力量去教育他的学生时, 必然缩短他们和学生之间在空间和心理上的距离, 良好的教育就有了最切实的保障。
因此,教师应把个人的真情实感投入到教学工作中, 潜心钻研和努力创造教育教学的方法和艺术, 以无私的爱心不断与幼儿进行心灵与情感的接触。