读后感：摘不掉的眼镜读后感800字

读摘不掉的眼镜有感读摘不掉的眼镜有感1今天，我在看《作文世界》，看到《摘不掉的小眼镜》这个题目，就能被深深地吸引住了，我连忙去看正文。

这篇作文写的是一个大哥哥和眼镜的故事。

大哥哥小学都还没毕业，鼻梁上就有了一副酸不溜秋的小眼镜，他就和小眼镜发生课一起“战争”。

开始，小哥哥没戴眼镜的时候，日子过得也还算可以，但免不了出一些“洋丑”，让他不得不恭恭敬敬地请出眼镜。

一次，他的数学老师有急事，让他到会议室找正在开会的`班主任。

到了会议室，校长正在满嘴唾沫星地讲话，全校的班主任都在认真地听着，做着笔记。

他从后门眯着眼睛搜索班主任，搜索了好几个来回，也没见着她的影子。

无奈，他只好问旁边的老师，那个老师指了指认真做笔记的班主任说：“你这同学，长着眼睛干嘛，这不就是你们的老师嘛！”天哪，班主任就在他眼皮底下，只不过她听得太投入了，没发现自己的学生。

当时的他，尴尬到了极点，恨不得找个地洞钻进去。

我知道为什么，爸爸妈妈不让我玩电脑，看电视太长，因为要我保护好眼睛，我一定要听他们的教导，争取不让小眼镜也跑到我的鼻梁上。

希望小朋友也能做到，为了自己的身体，为了生活方便。

读摘不掉的眼镜有感2再次翻开《儿童文学选萃》2007年第二期，精读至《摘不掉的眼镜》这篇文章的时候，我的心里油然而生出许多感想。

你一看到这个题目《摘不掉的眼镜》，也许会问道：“摘不掉的眼镜？难道这眼镜不是普通的眼镜，而是具有特别功能的眼镜吗？”不，这是发生在抗日战争时期的一个可歌可泣的故事：1938年，豺狼般的日军的铁蹄蹂躏在我们华夏大地上，在一个小县城里，压迫70多位中国老百姓作他们的劳工，为日本人修筑炮楼，若当天内任务没有完成就会被抽耳光。

一天，虽然这些劳工辛苦地干活，但还是没有完成鬼子布置的任务。

一位日本军官来执行惩罚——抽耳光。

其他劳工面对残暴的鬼子，都只得逆来顺受，委曲求全。

只有队伍中的方老师偏不把自己鼻梁上的眼镜摘下，让小鬼子抽耳光，小鬼子恼羞成怒，拔出刺刀，刺进了方老师的胸口，方老师壮烈牺牲了。

躺着看书戴眼镜,摘不掉很后悔,写一篇作文
从小妈妈就告诉我，读书，写字的姿势要规范，不要把眼睛贴在作业本上写。

久而久之，会得近视的。

因为妈妈就是个近视眼，原因呢，就是她上学的时候喜欢躺着看书，妈妈现在很后悔，因为戴眼镜实在是很麻烦，所以妈妈很关心我的眼睛。

我二年级的时候，妈妈带我去查视力，结果是75度，妈妈认为没关系，以后要多多注意，毕竟才75度，应该没多大事。

可是，妈妈错了，由于我们这一代的学生作业太多，加上我喜欢躺着看书，导致眼睛疲劳，我的视力下降到300度，不得不戴上眼镜。

起初，我戴上眼镜，感觉还不错，尽管家人说我带上眼睛很丑，但是我觉得还好，同学们也没多大反应，可能是因为班上戴眼镜的人不少吧。

亲戚们看到我戴上了眼镜，都很惊讶，爸爸妈妈的同事看到我戴上了眼镜，都说，这么小就戴眼镜啦，我一副无所谓的样子，用我们老师的话来说，就是“自我感觉良好”。

没过多久，我就感觉戴眼镜真的很麻烦，下雨天没带伞，我指的是下小雨，别人可以走回家，我如果走回家的话，眼镜就会湿，会起一层水雾，看不清路，很难过。

还有眼镜要经常洗，因为眼睛上面有灰尘，还可能有些人不知道不能把手指放在眼镜上面，这样会弄脏镜片，也会看不清楚。

我举一个例子吧，有一次运动会，是在操场上举行，但是那天下着小雨，我们还要照常举行运动会，还不给打伞，这可难为了我，我的眼睛上全是水，很不雅观，而且还看不清楚。

第二天运动会，我就戴了个帽子去，正好能挡住雨，怎么样，绝吧。

说了这么多，我希望大家要爱护自己的眼睛，眼睛是心灵的窗户嘛，如果不好好爱护你的眼睛，就会像我一样戴上眼镜，再也摘不掉等到那时候才后悔，可就晚了。

【读后感】摘不掉的眼镜读后感在一个宁静的夜晚，我看了一篇文章，名字叫《摘不掉的眼镜》，读过之后，我被故事中方老师的言行深深打动了，他那面对敌人威胁时不屈服的精神，让我久久不能忘却。

“无法摘下的眼镜”的故事并不像标题描述的那么简单：1938年，日军占领黄梅县，计划在县外修建炮塔，因此他们逮捕了各地的工人。

为了给工人施加压力，魔鬼打了那些没有完成任务的工人一巴掌。

那一天，日本士兵来到没有完成任务的方小姐面前，要求他摘下眼镜，打他一耳光，但方小姐宁死也不服从。

最后，敌人的利刀刺穿了方小姐的胸膛！方老师摔倒了，其他工人站了起来！因为他们被方老师的硬骨和鲜血震惊了，所有人都站起来反抗。

最后，大多数人逃走了。

“摘眼镜”这样一个简单的动作，在方老师看来，就是民族尊严的象征，他拒绝逆来顺受，用生命惊醒周围的人：人人都要维护民族尊严，民族尊严重于生命。

我们的国家在上个世纪受够了屈辱，但是因为先烈们置之死地而后生的勇气，才换来了今天的幸福生活。

这让我想到了一首歌“昏睡百年，国人渐已醒。

睁开眼吧，小心看吧，哪个愿臣虏自认？万里长城永不倒，千里黄河水滔滔，江山秀丽叠彩峰岭，问我国家哪像染病！”宋末，蒙古军队横扫中原腹地，南宋只能在一个角落顽强抵抗。

虽然当时蒙古骑兵是无敌的代名词，整个中华民族都知道宋朝的灭亡只是时间问题，但当时的汉族人从未放弃抵抗。

文天祥是南宋反抗元朝的先驱者，带领残兵英勇顽强地抵抗，但文天祥最终败北，成为蒙古人的俘虏。

文天祥被捕后，蒙古统治阶级一直试图说服文天祥放弃抵抗。

当时，天下大势已定，文天祥成了南宋最后的疆域：精神疆域。

首先，元朝的宰相前来游说，然后请投敌的宋朝官员劝说他。

最后，忽必烈亲自说服了文天祥，但文天祥没有低头送死。

一个人的生死无关大局，却事关民族尊严大事，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

”是什么样的气魄让他发出了这样的感叹？就是民族尊严！它就像是一轮太阳，照耀着民族发展的方向，是整个民族振兴的精神力量。

眼睛不爱眼睛读后感800字五年级篇1读完《眼睛不爱眼镜》后，我明白了眼睛的重要性，也知道了保护视力要刻不容缓。

而现在在我们身边有一些近视的同学，他们的心理很难受。

因为他们失去了明亮的眼睛。

所以为了让我们有一双明亮的眼睛，我们应该保护眼睛，保护视力，预防近视。

根据科学研究，近视的形成一般是遗传，营养不良或不正确的用眼方式而导致的。

其中，用眼不正确是我们中小学生眼睛近视的最大因素。

在日常生活中，我们应该怎样来预防近视呢？1、坚持每天认真做二次眼保健操，促进血液循环，加快眼睛的新陈代谢速度。

2、学习时要做好“三个一”：手离笔尖要一寸，眼离书本要一尺，胸离桌子要一拳。

3、学习时间不宜过长，一般每过一段时间就眺望一下远处的绿色植物，或闭目养神，以减少眼睛的疲劳程度。

4、养成良好的用眼习惯，不要在过强或过弱的灯光下学习，不要长时间玩电脑，不要躺在床上和动荡的车厢里看书等等。

5、多锻炼身体，多吃含有维生素A，胡萝卜素等的食品，保持膳食的营养均衡。

6、保持用眼卫生，如不要用脏手揉眼睛等等。

7、保持充足的睡眠可以让眼睛得到最好的休息。

根据以上几点，我们还做了一个“爱眼口决”偏于大家记忆。

“保护视力很重要，不良习惯需改掉。

台灯放在左前方，室内灯光不可少。

读书姿势要正确，一尺距离为最好。

乘车走路勿读书，趴着躺着不看书。

青山绿水常亲近，睡眠充足不过劳。

心明眼亮精神爽，宽广世界多美妙。

”近视给我们的生活带来了许多不便，所以我们要保护眼睛，保护视力，预防近视，让我们拥有一双明亮的眼睛，使我们的生活更加绚丽多彩。

篇2白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

如果王之涣少了双眼，想必就写不出这千古传颂的诗了，眼睛是我们的灵魂之窗，眼睛带我们看尽了人世间的，喜、怒、哀、乐。

如果没有了眼睛，人生就陷入了一片黑暗。

我认为小学生要爱护视力要从三力做起，那就是控制力、忍耐力、行动力。

首先是控制力。

现在的小学生爱看电视，爱上网打游戏，眼睛可以说是超时工作，当然，近视就不知不觉得找上门，所以我认为小学生要学会控制时间，控制时间，控制看电视的时间，控制打游戏的时间，让眼睛得到充分的休息，远离近视的威胁。

小说读后感800字小说读后感800字(精选8篇)小说读后感800字篇1书犹药也，善读之可以医愚。

读万卷书，行千里路。

是的，书像一盏明灯，在黑夜里指引我们前行的道路;书像一把火，燃烧我们内心的热情。

书也像大自然的一幅幅美景，多姿多彩，陶冶我们的心灵。

从小，我就爱看书，《话说中国》让我知道了中华古国上下五千年的悠久历史;沈石溪的动物小说系列仿佛使我进入了一个奇妙动物世界;《十万个为什么》丰富了我的知识;《探秘宇宙》使我有种想冲破大气层去一探究竟的冲动;冰心的小说清新隽永，语言生动优美，更是让我流连忘返。

《寄小读者》表现了老人对大自然的热爱，也有对母爱和童真的歌颂、赞扬。

冰心老人十分关爱孩子，她把孩子看做是最神圣的人，她在身体有病时也坚持给小朋友写信，鼓励小朋友、关心小朋友。

透过这一篇篇短文，我似乎看到了一位慈祥的老人正娓娓诉说着她的故事：有快乐的、伤心的。

听着简短却又让人回味深长。

在冰心老人的小说中，令我印象最深的是《小桔灯》，这篇小说写的是在抗战时期间，一位文静、聪明的少女，她的父亲因参加革命活动而失踪，母亲卧床不起，在生活极其艰难的情况下，她表现冷静、勇敢，同时还十分乐观，对未来的生活充满希望。

其中少女用手在面前画一个圆圈的场景更是栩栩如生的印进了我的脑海中。

黑暗衬托出小桔灯的光芒，使这桔红色的光显得更加珍贵，这一缕朦胧的桔红的光也代表了当时抗战时期人民心中的希望，就是这点光冲破了黑暗，让我们感受到了温暖和力量，让我们觉得眼前有着无限光明!这盏小桔灯也照亮了我，在我遇到挫折时，指引我、鼓励我，使我有坚持下去的勇气。

虽然冰心老人已经与世长辞，但她那爱的哲学还是影响了一代又一代像我们这样的小读者。

那些优美的语言，触动灵魂的文字，在岁月的长河里，如宝石般熠熠生辉，陪伴我们一路远行。

小说读后感800字篇2今天，老师给我们上了《落花生》这一课，对我的启发很大。

课文中讲的是母亲让我们种花生，然后收花生，让父亲也来吃花生，最后我们议花生的好处和品质。

【五年级作文】读《摘不掉的眼镜》有感读了《摘不掉的眼镜》这篇文章，我对人物方老师有尊严与勇气的行为十分崇敬与感慨。

这篇文章主要写道，日本士兵强迫中国人民建造炮塔，如果他们不完成这项工作，就扇他们耳光。

方老师没有说完。

魔鬼让他摘下眼镜打他的脸，但他不听，宁死也不投降；但是何先生，他会按照魔鬼的要求去做，并接受它。

方先生对何先生说了几句话，唤醒了人们的尊严和勇气，最终成功逃脱。

方老师在敌人的威逼下也不屈服，他难道不害怕自己被敌人打死吗？方老师当然害怕。

可是，在危难面前，难道一定要听鬼子的吗？不，方老师认为，一个人的尊严胜于生命，即使被打死了也不能屈服。

一个人会因为尊严而高贵，一个民族会因为尊严而强大，当每个人宁死不屈时才能胜利，开拓一片和平的天地。

方老师已经五十好几了，他又斯文，又瘦弱，可是，他说的一番话和在鬼子把刺刀刺进胸膛时也不摘眼镜的举动，看似微小，却给了比他强壮、比他年轻的何老师和农民们很大的警醒，唤醒了他们的尊严和勇气，也改变了他们的命运。

这篇文章让我想起了林则徐的一句名言：如果你想为国家的生死存亡谋利，你应该因祸得福而避免。

清末鸦片战争中，由于清政府的腐败和无能，林则徐被流放到新疆伊犁。

虽然他充满了报复，但为了维护国家尊严，他牺牲了个人利益。

后来，他被全世界永远铭记。

在战场上，尊严比生命更重要；尊严在生活中无处不在。

有一次，我参加了跑步比赛。

我的对手是我的好朋友，但比我强得多。

我知道我可能不比她强，但我仍然鼓起勇气。

她对我说：“来吧，我跑慢一点，让你获奖，好吗？”我拒绝了，因为我知道，只有在公平公正的情况下，我才能看到自己的真实水平，不能白手起家。

想到这一点，我增加了很多信心。

比赛开始了，我尽力向前冲。

最后，我超越了对手，赢得了比赛。

是啊，尊严是一种气节，也是一种气概。

尊严不失，则浩气共存，尊严会赢得胜利与别人的尊重。

[高考现代文阅读]摘不掉的眼镜[高考现代文阅读]摘不掉的眼镜方冠晴1938年，日本兵攻占了我们黄梅县城，之后，就打算在县城的外围修筑炮楼，于是，四处抓人当劳工。

其时，老百姓大都逃到大别山麓避难了，所以，鬼子只抓来70多个百姓，逼着这些人挑砖筑土，修筑炮楼，给每个人每天都规定了工作量，没完成的，就要挨打。

鬼子定的任务重，很难完成，所以，大多数人每天都得挨打。

面对鬼子黑洞洞的枪口和白晃晃的刺刀，没有人敢反抗，大家都选择了忍耐，咬着牙忍受鬼子的折磨。

有好几个人被鬼子活活打死了，也有好些人被鬼子打成了重伤，这样一来，能干活的越来越少了。

为了保存劳动力，鬼子就改变了惩罚这些劳工的方式，不再用枪用刀，改成抽耳光。

眼看炮楼不能如期建成，鬼子只得再次出动兵力抓人，又抓来了十多个人，其中，有两个教书的先生，一个姓何，一个姓方，两个人都是近视，戴着眼镜。

何老师大约三十来岁，身体稍微强壮一些，而那个方老师，则五十好几，斯文、瘦弱。

这两个老师被抓来的第一天，就没能完成鬼子规定的任务，只能接受鬼子的惩罚。

鬼子让没能完成任务的人站成一排，然后，挨个儿抽他们的耳光，抽得大家鼻青脸肿。

抽到队伍的后面，就是两个戴眼镜的老师。

那个日本兵冲何老师吼：“眼镜，摘下！”何老师只得摘掉了眼镜，日本兵照何老师的脸上“啪啪”地抽了三个耳光，然后来到方老师的面前，照样下达命令：“眼镜，摘下！”方老师昂着头，腰板挺得笔直，一动没动。

日本兵只得再次吼叫：“你的，眼镜，摘下！”方老师不屑地看着日本兵，问：“你让我摘下眼镜给你打，我就摘下眼镜给你打吗？你以为我这样犯贱？”他的语气惹恼了鬼子，鬼子对他拳打脚踢，将他打得趴在地上。

鬼子走后，劳工们都围了上来，何老师赶紧来搀扶方老师，方老师却一掌将他的手推开了，冷冷道：“你不配扶我！鬼子没有人性，那是他们的罪恶，但是，他让你摘掉眼镜好让他抽耳光，你就真的照办，这跟他要打你的脸你就将脸送上去有什么区别？你难道就没有一点点做人的尊严，做人的骨气？”方老师的几句话，说得何老师低下了头。

梅兰芳蓄须读后感梅兰芳蓄须读后感1读了《梅兰芳蓄须》这篇文章，我心中对梅兰芳的敬佩之情油然而生。

梅兰芳因为演出需要剃胡须，可是在日本侵犯中国的六年他没有那么做。

侵略者逼梅兰芳演戏，他逃去了香港，可没有收入，只有卖了北京的房子。

后来梅兰芳又被威胁，他求助一位医生，最终成功装病逃过一劫。

在抗战胜利时，他当天剃了须，还高兴地演了一场戏。

读了这个故事，我的心久久不能平静，深深被打动了。

也许梅兰芳老先生的.举动，和那些为祖国献出生命的英雄相比，谈不上什么壮举，可是他宁死也不向侵略者低头，不委曲求全，就足以打动每一个中国人。

在我的脑海中，还有这么一个人，他不是什么救世主，而是一名教书先生。

抗日战争时期，日寇要修筑炮楼，可人手不够，于是就抓了两名教书先生。

那的规定就是没完成任务就要挨打。

两位老师第一天就没完成，何老师并没有反抗，而方老师却宁死也不摘下眼镜，何老师去扶他，可方老师却愤怒地对他说：“你把眼睛摘了让人打，和你把脸送给别人打有什么区别”终于刺刀从方老师背后穿了出来。

方老师死了，可是那副眼镜却还戴在他的脸上，方老师的举动唤醒了中国人民的尊严，最后大家一样逃了出去。

摘不掉的眼镜，就是摘不掉的尊严。

一个人爱国不一定是要当英雄才能表现出来，一个人有了尊严，整个国家和民族都会有尊严，就会有和敌人抗战到底的决心，让我们也成为有骨气，忠心于祖国的人吧！梅兰芳蓄须读后感2读了《梅兰芳蓄须》一文，我被梅兰芳先生的爱国情怀给感动了。

1937年，日军占领上海，世界闻名的京剧表演艺术家梅兰芳在抗日的日子里留着胡须，日本人逼梅兰芳演出，都被他以各种理由拒绝了。

抗日胜利以后他又为国家登台演出了很多爱国的剧目，激励了当时很多中国人重新建设国家的信心。

1938年底，有人邀请他去香港演戏。

演出后，梅先生就在香港深居简出。

他为了不给日寇演出，让朋友给自己打了一针伤寒预防针而后大病一场。

日本侵略者的种种罪行，让其恨之入骨。

当听到抗日战争胜利的消息，他用他那高超的演技为之庆祝，他精湛的表演座无空席，赢得热烈的掌声。

我的心愿摘掉眼镜作文六年级600字《我的心愿摘掉眼镜》我从三年级开始就戴上了眼镜，这副眼镜就像一个紧箍咒，给我的生活带来了很多不便。

每次上体育课，跑步的时候，眼镜总是会往下滑，我得不停地用手扶着。

要是不小心摔一跤，眼镜还可能摔坏。

而且，一到夏天，汗水流下来，眼镜就会变得模糊不清，我都看不清前面的路。

冬天就更惨了，从外面走进温暖的室内，眼镜上立刻蒙上一层雾气，什么都看不见。

记得有一次，我们全家去旅游。

到了海边，我特别想去游泳，可是戴着眼镜根本没法下水。

我只能把眼镜摘下来放在一边，结果游完泳回来，发现眼镜不见了。

找了好久才找到，还好没丢，不然可就麻烦了。

眼镜不仅给我的生活带来了麻烦，还影响了我的美观。

我觉得戴着眼镜的自己看起来呆呆的，一点都不漂亮。

所以，我最大的心愿就是摘掉眼镜。

为了实现这个心愿，我要好好保护眼睛，少看电视，少玩手机，认真做眼保健操。

我相信，只要我努力，总有一天，我能告别这副讨厌的眼镜。

《我的心愿摘掉眼镜》我有一个小小的心愿，那就是摘掉鼻梁上的眼镜。

你们知道吗？自从戴上这副眼镜，我的烦恼可多了。

和小伙伴们一起玩耍的时候，我总是小心翼翼的，生怕眼镜掉下来摔坏。

上次玩捉迷藏，我跑得太快，眼镜一下子就飞出去了，害得我找了半天才找到。

还有一次，我们去看电影。

一进电影院，我的眼镜上就全是雾气，什么都看不见。

我只好不停地擦，结果错过了开头的精彩部分。

而且，戴眼镜时间长了，我的眼睛都变形了，看起来没有以前那么有神。

我真的好羡慕那些不戴眼镜的同学，他们的眼睛又大又亮。

我相信，只要我坚持下去，我的心愿一定能实现，我就能重新拥有一双明亮的眼睛啦！。